6.优秀的作文往往能够给读者带来思考和启发，具有积极的社会影响力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启发和参考。
高考名师特辑（热门13篇）篇一
我，一个性格开朗，能书善画的小女孩，也是一个疯狂的“疯丫头!”那月牙似地眉下长着一双单眼皮的大眼睛，一双樱桃小嘴，“talkwell”十分动人，皮肤白里透红，beautiful，大家都叫我“apple”，适中的长发乌黑发亮，这就是我。一个爱写作，爱读书的我!
我热爱写作，特别是写童话故事，因为我觉得，每当我写童话故事时，都会进入一个童话世界，常常想入非非，把自己当作是书中那楚楚可人，温文尔雅的公主!或书中那俏皮可爱欢蹦乱跳的小精灵!或天真烂熳的小姑娘!或那个穿着七彩衣的小魔仙!虽然我知道那是不可能的实现的事，但是这样可以让我十分减压，把不快乐的事都会被剖开，整一个人都被沉浸在欢乐中，那真的好惬意。是我写作的世外桃源。
这就是我，一个活泼可爱，性格开朗，热爱生活的小女孩。
高考名师特辑（热门13篇）篇二
又是一年高考时，今年又有940万考生走进考场，在未来两到三天的考试中通过不同成绩获得通向不同大学的通行证。
这些出生在世纪之交的孩子们不会想到，这张通行证在40年前会显得如此珍贵。
6月7日，高考拉开大幕，北京人大附中考点外，学生挥舞“高考必胜”红旗为考生加油。今年高考报名人数为940万人。
今年是中国恢复高考40年。中国人民大学新闻学院教授涂光晋还记得自己参加高考的时间是1977年的冬天，报名时距离她26岁生日只差3个月，而当年高考的报名年龄上限就是26周岁。她还记得当年的高考题目是《我在这战斗的一年里》，后来她因为这篇获得北京市最高分的作文特意被从北大图书馆专业调到新闻专业。
那一年，和涂光晋一起走进考场的有570万人，那一年的高考录取率是4.8%。十年积攒的人才，经过公平的考试选拔后进入各级各类大学，成为日后中国现代化建设的'中坚力量。如今，这一批人大多已退休，但提及高考依然历历在目，高考对他们而言的转折意义要远远大过今天一路从小学顺利到中学、再到大学的孩子们。
北京某上市公司副总王华经过了两次高考进入北京科技大学。他上大学的年份是1992年。那一年和王华一起参加高考的有296万人，最终录取75万，录取率25%。虽然毕业时即面临“不包分配”的就业改革，但也受益于这一改革，他得以留在北京，几经辗转，迎来了自己事业的高峰。如今已过不惑之年的王华仍感激高考。没有高考，他可能会在老家种地或南下打工。
恢复高考后，为适应社会对人才的渴求，中国高等教育招生人数一直稳步增长，直至迎来大规模扩招。当年全国普通高校招生160万人，比增加52万人，增幅高达48%，录取率首次突破50%。之后，中国高校连续10多年扩招，迎来了从“精英化”向“大众化”的转变。
教育部数据显示，目前中国高等教育在校生规模3647万人，学校数量2852所，中国已然成为高等教育大国。
6月7日，河南郑州，全国高考河南省实验中学考点，参加高考的考生和家长们。当日，20全国统一高考拉开序幕，报名考生共940万人。
今天的高考虽仍可用“千军万马过独木桥”来形容，但那指的是学生们上重点大学的难度。超过70%的录取率让今天上大学变得比以往任何时候都更容易，也让“天之骄子”的光环消失得更快。
与此同时，今天的学生们对“高考改变命运”的体会也没有前辈来得那么深刻。高考于他们而言，更像十八岁的成人礼。这一头是规则繁多的“这不许那不让”，而高考的那一头则进入了一个家长、老师都相对放松的“自由世界”。即使不参加高考或高考失利，他们可以就业或者创业甚至待业，有条件的还可以去国外留学。
院校与学生之间也正在由“卖方市场”向“买方市场”转换。40年前“有学就上”的时代一去不复返，学生们的选择权更大。从考前填志愿到考后填志愿、再到分数、名次都清楚后再填志愿，从分批次录取到多个平行志愿，学生的权益越来越受到保护。很多高分学生在考试成绩出来后会轮番接到名校招生组电话，当然也有不如意的院校出现“零投档”情况。
同时，高考也在各界的期许中不断变革和完善。从“一考定终身”到自主招生，从“寒门再难生贵子”到高招录取向贫困地区倾斜，从文理分科到文理不分科自己选择擅长科目。新一轮高考改革提出“两依据、一参考”，即招生学校依据统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价择优录取。
6月7日，年高考拉开帷幕，在北京市第八十中学考点外，一名老教师和其他老师及学生家长与考生合影，为他们鼓劲。
新高考改革大幕已经拉开。继去年上海之后，今年浙江也迎来高考改革试点。中国教育在线总编陈志文认为，新高考为考生与学校提供了更多选择权，考试模式的改变也带动了录取方式上的变化。浙江高考录取将选报80个专业平行志愿，以专业为主的录取方式，从另一个维度推动高校必须重视优势学科专业的建设，否则将被考生与家长抛弃。
王华表示，一场以选拔性质为主的考试注定不能让所有人都满意，必定有人胜出，有人离开，关键是要建立起终身教育的通道，让所有人都有上升途径和空间，这才是缓解高考压力的根本途径。
核心提示：高考对于年轻学子来说是一个巨大的压力，他们需要经历数月的艰苦备考。而对农村家庭或贫困家庭来说，孩子能够在高考中脱颖而出则是全家脱贫的一线希望。
外媒称，6月7日，900多万中国高考考生奔赴考场，他们一生中可能最具决定性的一个时刻就此开启。
据埃菲社6月7日报道，高考对于年轻学子来说是一个巨大的压力，他们需要经历数月的艰苦备考。因为上大学、尤其是名牌大学是他们学业成功的主要标志，同时也是家人引以为傲的最大资本。而对农村家庭或贫困家庭来说，孩子能够在高考中脱颖而出则是全家脱贫的一线希望。
高考已经成为一个全国性事件。考场外挤满了考生的家人、为师兄师姐助威的低年级学生和一些单纯看热闹的人。考生们在加油鼓劲声中毅然走进考场。
报道称，今年将有940万考生参加高考，考试时间根据各地的安排为两到三天。
考前备战行动已经在全国范围内展开。在北京等城市，很多公交线路为高考专门出台了调整措施。北京很多地铁站专门为考生设立了绿色通道，以免他们在交通高峰期排队耽误时间。
此外，警方还在考场周边布设了力量，以维护秩序并杜绝使用电子设备等作弊行为。同时还有急救车和救护人员守在考场外，以防意外发生。
另据英国广播公司网站6月7日报道，共有940万名考生参加的中国2017年全国统一高考在6月7日开启。今年是恢复高考的40周年。
40年前，中断的高考得到恢复。1977年10月恢复高考正式宣布，12月，570多万名从农村、工厂、部队走出来的考生参加考试。获得录取的27万多人在第二年走进了大学。
报道称，时至今日，高考的重要性在社会各方面都得到显现。今年高考期间，各地考点周边的工地等都将暂时停工以减少噪音，让考生有好的学习、考试环境。公安部门也将做好试卷运送与校门保安工作，交警部门则负责交通疏导等。
根据中国媒体报道，湖南宁远县城区范围内近5000名“广场舞大妈”展开“静音护考”行动，在高考期间主动停跳广场舞10天。
“高考商机”也受到关注。网店中出现了许多高考相关的商品——文具、保健品，以及声称“无磁，无金属，方便过安检且穿着舒适，有助于考生减压”的“高考内衣”。
高考名师特辑（热门13篇）篇三
甲单位为一家省级事业单位，按其所在省财政厅要求，执行中央级事业单位部门预算管理、国有资产管理等相关规定，与1月1日起执行《事业单位会计制度》并计提固定资产折旧和进行无形资产摊销。209月2日，甲单位新人总会计师张某召集由财务处、资产管理处负责人及相关人员参加的工作会议，了解到以下情况：
（1）年1月以来，为应对业务量的快速增长，甲单位新增聘用人员较多。依据国家有关事业单位人员工资政策及本单位增员实际情况，甲单位直接动用以前年度基本支出结转中日常公用经费结转200万元以弥补人员增资缺口。
（2）2013年3月，甲单位组织代表团赴境外参加专项业务工作会议，发生各项出国费共计18万元，其中超预算支出2万元。甲单位将发生的出国费超预算支出2万元在a实验室建设专项经费的'差旅费预算项目下列支。
（3）甲单位一专用设备购置项目原计划与2013年3月至4月执行，财政部门批复的项目预算为100万元。甲单位已经收到100万元授权支付额度，并履行了政府采购程序，与2013年3月同中标供应商签订了采购合同。合同规定，在合同签订首日付款50万元，4月份设备安装调试验收合格后另支付50万元。由于供应商有关业务人员工作变动致使其一直未履行合同交付设备，2013年4月5日甲单位也未催问、协商执行或变更合同。2013年6月30日，甲单位该专用设备购置项目负责人同供应商取得联系，供应商同意尽快交付设备；甲单位为加快预算执行进度，将项目剩余资金50万元支付给供应商（首付50万元已按合同约定支付）。
（4）2013年7月25日，甲单位根据财政部2013年7月19日召开的行政事业单位内部控制规范实施动员视频会议精神以及上级主管部门要求，制定了本单位内部控制建设工作方案。该方案指出：各部门要认真学习《行政事业单位内部控制规范（试行）》文件精神，积极参与单位内部控制体系建设，以合理保证单位经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整、有效防范舞弊和预防腐败、提高公共服务的效率和效果，实现对单位经济活动风险的防范和管控。
（5）2013年7月，甲单位按照规定程序报经批准后，以一项专利权作价出资，与b公司共同设立本省第一家进口化妆品质量检测与鉴定中心。该项专利权账面成本为100万元，累计摊销为20万元，评估确认价值为90万元。2013年7月30日，甲单位办理完毕相关产权手续，以银行存款支付各项税费5万元。甲单位就此做增加长期投资和非流动资产基金（长期投资）各90万元的处理，并对支付的税费做增加事业支出和减少银行存款各5万元的处理。
（6）甲单位将一栋实验楼建造工程项目出包给c公司承建，并按照《国有建设单位会计制度》在基建帐套单独核算。2013年7月，甲单位以财政直接支付方式为该工程项目购买并由供应商安装一套价值60万元的消防设备。甲单位在基建帐套中做增加设备投资和基建拨款各60万元处理，在单位“大帐”中做增加在建工程和财政补助收入各60万元的处理。
（7）2013年7月，甲单位使用财政专项资金100万元进口一套设备，款项已经通过财政直接支付方式结算，设备与7月30日前安装、调试、验收合格并投入使用。甲单位7月份对该项设备进行了确认入账处理但未计提折旧。
（8）2013年6月至8月，甲单位集中进行某科研课题项目的研究，共发生支出25万元，其中：使用上级业务主管部门单位拨入的科研课题专项经费20万元，使用单位自筹资金5万元。甲单位将25万元支出确认为事业支出（非财政专项资金支出）。
（9）2013年7月，甲单位以财政授权支付方式支付10万元购入一批事业活动用低值易耗品，购入当月全部被各部门领用。8月，因部门低值易耗品质量未达到要求，甲单位按合同规定将其退回供应商，并收到供应商退款2万元支票。甲单位将退款支票存入单位银行存款账户，并做增加银行存款和其他收入各2万元的处理。
（10）甲单位为开展内部控制建设，委托d软件公司对现有软件系统（账面原值150万元，累计摊销30万元）进行升级改造和功能扩展，合同约定的软件开发费总额为80万元。开发完成的软件系统于2013年8月20日交付甲单位试运行；8月30日该软件系统通过验收，甲单位按合同约定以财政授权支付方式一次性支付80万元。甲单位做增加事业支出和财政补助收入各80万元的处理。
要求：
根据国家部门预算管理、国有资产管理、行政事业单位内部控制、事业单位会计制度等相关规定，逐项判断甲单位对事项（1）至（10）的处理是否正确。对于事项（1）至（4），如不正确，分别说明理由；对于事项（5）至（10），如不正确，分别指出正确的会计处理。
[答案]。
1、事项（1）处理不正确。
理由：基本支出结转资金原则上结转下年继续使用，但在人员经费和日常公用经费之间不得挪用。
2、事项（2）处理不正确。
理由：项目资金应专款专用，基本支出不应再项目支出中列支。
3、事项（3）处理不正确。
理由：因提供商原因无法履行合同，甲单位没有及时采取应对措施。
甲单位没有根据合同实际履行情况办理价款结算。
4、事项（4）处理正确。
5、事项（5）处理不正确。
正确处理：
增加长期投资和非流动资产基金（长期投资）各95万元。
增加其他支出、减少银行存款各5万元。
减少非流动资产基金（无形资产）80万元、冲减累计摊销20万元，减少无形资产100万元。
6、事项（6）处理不正确。
正确处理：
在“大账”中增加在建工程和非流动资产基金各60万元。
增加事业支出和财政补助收入各60万元。
7、事项（7）处理正确。
8、事项（8）处理不正确。
正确处理：
20万元确认为事业支出（非财政专项资金支出），5万元确认为事业支出（其他资金支出）。
9、事项（9）处理不正确。
正确处理：
将收到的退款支票存入零余额账户，增加零余额账户用款额度、冲减事业支出各2万。
10、事项（10）处理不正确。
正确处理：
增加事业支出、减少零余额账户用款额度各80万元。
增加无形资产和非流动资产基金（无形资产）各80万元。
高考名师特辑（热门13篇）篇四
任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式，供考生参考。
1.形象描绘式。
此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言浅意深”的效果。如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文，一考生将自己的作文题拟为“把握别人垂下的藤索”，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的“我”正是抓住了这根藤索，才走出“暗无天日的洞穴”。
2.貌离神合式。
3.诗文化用式。
此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句，或营造意境，或点明观点，可以原诗文完整借用，也可以根据需要进行改写。如“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文中，作者借用杜甫的名句“感时花溅泪”为题，形象地揭示出感情亲疏与事物认知的关系。又如“遭遇挫折和放大痛苦”为话题的作文中，一考生的题目为“争渡！怎渡？”，便是化用李清照《如梦令》中的诗句。“争渡”写出了人们竞相争渡的情形，而“怎渡”提出了怎样才能拥有最完美的行程，暗合了话题的内容。
4.妙趣横生式。
此类题目，顾名思义，就是通过题目的幽默趣味吸引阅卷者的注意。如《森林公审大会实录》一文，童话般的题目马上勾起阅卷者的阅读兴趣，希望一睹为快。还有一题为《审苍蝇》的文章，也以其独特的视角赢得了阅卷者的喜爱。
5.经典改编式。
一话题。又如《琵琶行之父母有情》一文中，运用白居易《琵琶行》中对于音乐描写的诗句与父母对我的教育一一对应，述说了自己对父母的感激之情。
6.流行时尚式。
此类题目能够将学生所感兴趣的流行时尚元素与话题相结合，以新奇的方式让题目引人注目。如《“爱”在心头口难开》，化用歌曲《爱你在心口难开》，将父子间的真情真挚地表达出来。《谁动了我的奶酪》一书风靡一时，有考生立即借用，拟题目《谁动了我们的文化观》，足见聪明之处。
7.直现文体式。
此类题目直接显示出文章的特殊文体。同一般的文体不同，它是别致的，与众不同的。如《患者吴诚信的就诊报告》一文，通过文中“望诊”、“把脉”、“医生建议”，写出了“吴诚信”的种种表现以及治疗办法，极具新意。又如一篇名为《药品说明》的文章，借对产品的说明写出了自己对“感情亲疏和对事物认知”这一话题的认识。
以上所列出的题目类型不过是沧海一粟，不可能囊括所有的题目式样。重要的是考生能够从这些题目中得到一些启示，再融入自己的思考，也能拟出精彩的题目。
高考名师特辑（热门13篇）篇五
从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。
我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。
每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。
大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。
每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。
《分数不是衡量孩子的唯一标准》。
我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。
私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。
所以，恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。
要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!
《巴掌之吻，教育之痛》。
一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。
仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。
所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。
巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。
点评：
最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这几问之功。三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的。
高考名师特辑（热门13篇）篇六
阅读下面文字，根据要求作文。
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝，狐狸觉得机会来了，心中暗喜欢，马上镇定下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝由羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的由羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐锂共商上蟛的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法，你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公由羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目的跳下去。”
要求：全面理解材料，但可以先择一个侧面，一个角度构思作文。立意自定，文体自选，标题自拟：不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。不少于800字。
以下为切合题意：做事要先考虑清楚事情的结果，然后再去做。
不要盲目信任他人，要善于思考。
以下为符合题意：要信守诺言(讲诚信要看对象)。做事要三思而后行。
不要被甜言蜜语所蒙骗。山羊为什么会上当受骗?
以下为基本符合题意：为人要诚实，不要过河拆桥。不要被利欲驱使。
遇到困难，不要慌张，要等待机会。
【写作指导】。
材料中的故事出自希腊的《伊索寓言》，故事告诉人们：聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。不过，作为题意材料作文的素材，这道作文题又是很具开放性的，考生对材料理解的每一个侧面、每一个角度都可以看作一个话题，都可以构思作文，因而能让每位考生都有话可说，有事可写，有情可抒，有理可议。如果从公山羊的角度写，可以教训，谈“三思而后行”，谈“主见与轻信”，甚至可以谈“凡事预则立，不预则废”;如果从狐狸的角度写，可以获得启示，谈“困境中求生存”，谈“急中生智”，谈“借的智慧”;如果结合狐狸与公山羊来写，可以运用对比手法，谈谈“聪明与糊涂”或“合作”问题，等等。
由于材料中提到“公山羊指责狐狸不信守诺言”的事，考生很可能大谈“诚信”问题，然后搬出高考的优秀作文来，走进宿构的误区，陷入抄袭的泥淖，以致“下笔千言，离题万里”。
【习作佳作】。
好风凭借力。
狐狸失足掉进井里，在山羊的协助下，它又跳出了井口。这便是“借”的智慧。
滤过浮躁的气息，褪去历史的枷锁，中国在经济浪潮中寻找前进的方向，可赶超西方，路在何处?曰：借!
“君子性非异也，善假于物也。”借他山之石，可以攻玉。一季的波诡云谲，一季的风生水起，没有石桥玉楼，没有秦砖汉瓦，可上海这个背倚滚滚长江面向浩瀚大洋的城市，却能独占经济螯头。这其中，“借”功不可没。
依稀记得百余年前“师夷长技”的呐喊，未曾忘怀传播西方文明的先驱徐文启;黄浦江上声声汽笛仍在耳畔，四方土语与欧美语言交会……就是这么个敢于“借”的城市，不愿充当伤痕斑斑的独孤英雄，不喜欢长期处于孤芳自赏的形态，坦诚地向世界“借”文化，“借”技术，“借”经验，“借”人才，于是迎来了德国大众，迎来了赫赫总裁，迎来了发展史上的神话。崇洋而不媚外，在“借物”中一跃站到了世人面前。
“偷来梨蕊三分白，皆得梅花一缕魂。”似乎北京在“借”方面更胜一筹。淡去了轰轰烈烈的历史，远去了鼓角争鸣，却依稀保留着王者的气魄，而又融入了某些时代因素，北京借来的，是一种精魂!
背靠长城，面南而坐，端肃安稳，尽管沉淀了千年文化积习，却不排斥时代潮流。这里没有铺天盖地的外商，却有中科院――那种执著、钻研的精神;这里没有那许多叱咤商界的ceo，却有鼎鼎大名的学者导师――那种拼搏、实干的精神;没有一夜而起的众多“欧式建筑”，却有古朴庄严的四合院――一样凝结着智慧。借来的精神与其固有的精神融合，让北京平稳中蒸蒸日上，不标榜清高出世，不排斥别种文化，似浅实深，似散实精，在“借”中腾飞!
北京和上海，如两条巨龙，引领我们走向“借”的坦途：可以借来他国技术并化为我有，可以引进外来资金为我国创造财富，可以借西班牙的斗牛士精神、日本的大和精神、美利坚的“山姆大叔”精神、德意志的爱国精神，结合中华民族的“老黄牛”精神，汇成国民赶超精神，让民族复兴不再是梦!
好风凭借力，已将京沪推向世人面前;。
好风凭借力，正将中华巨龙推往云端;。
好风凭借力，让我们乘着它一飞冲天!
【教师点评】。
材料作文，理解角度不同，得到的启示也就不尽相同。本文能在正确领会寓言中心的基础上，独辟蹊径，从狐狸脱险的角度看出“借”的智慧。又以上海与北京的发展为例，较好地阐述了“借”的作用和意义。“好风凭借力，送我上青云”，这诗句的引用既使得文章主题显豁，又增添了文章的气势与魅力。而排比句段的运用，也使文章平添许多文采与灵气。
借力上青云。
鹿瑶。
帆本无力，却凭借风的吹动远航海上;风本无形，也凭借帆的张扬舞动姿形。石本粗劣，却借浪的冲击而圆润晶莹;浪本平静也借石的阻挠昂扬飞溅的激情。相互凭借，让原本平凡的事物彰显除生命的风采。
善借于物，一花一叶，一草一木，皆可成为成功的依凭。熊熊大火，曹营伏尸百万，若不是周郎借于东风，只怕已是“铜雀春深锁二乔”了，敌军压境，众寡难敌，阿基米德借于阳光摆出“明镜阵”，才免去了城破人亡的悲凉境况。
善借，可助成功;善借于人，可成就一方霸业。刘备，在群雄割据的兵荒之年，欲申大义于天下，而智术短浅，戎马平生，潦倒无成。三顾茅庐寻高贤，精诚所至，借于诸葛亮的智慧谋略，北抗曹操，东联孙关，西举巴蜀，终于三分天下有其一，成就霸王之业。若不是他善借于人，蜀汉政权只怕永远是梦幻的海市蜃楼了。
刘邦成就帝业，是靠借张良，萧何，韩信等一批谋臣武将的殚精竭虑;唐太宗开创“贞观之治”，借于长孙无忌，魏征，马周等人的直言劝谏，鞠躬尽瘁。但这些不饿不该默默无闻的人，不也正是借了帝王的赏识才得以名垂史册，光照千古么?借，其实是可以成为相互付出，各有回报的双赢行为，在你将自身之力借于他人时，无形间也已借助他人而焕发了自己的光彩。
相反，如果不懂借助他人，相互凭借，失败和苦痛必然将至。“文武并用，长久之术也。”武将马谡不停王平之言，痛失街亭;霸王项羽不纳范曾之谏，乌江自刎。这都是不借助他人智慧，一意孤行的后果啊!
当今社会，合作的重要日益凸显。我们只有学会合作，借力给他人，也凭借他人的力量，才能在竞争中取胜，无愧于人生。
好风凭借力，送我上青云!
简评：
2.高考作文预测:天行健,人生当自强。
3.20高考作文预测及点评:人生是没有选择的旅行。
4.2017高考作文预测:生活没有“如果”
5.关于2017年高考作文预测:让心灵自由地飞翔。
6.2017年高考作文预测:做自己喜欢做的事。
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高考名师特辑（热门13篇）篇七
昨日上午高考语文结束，作文题又成了人们津津乐道的话题。随着我省高考作文题目的出炉，很多考生在接受西部商报记者采访时都表示，今年的作文题目不是特别难。西北师大附中语文组教师贾莹也表示，今年的高考作文题目整体给予了考生很好的发挥空间，可以让每一位考生都能找到入手点，有话可说，尽可能展现出了自己的风采。
考生试题难度适中作文贴近日常学习。
今年我省高考采用的全国卷ii卷，作文为材料作文，自拟标题。作文考题为“语文是文化的软实力，国民的自信力，对于个人和国家的综合素质起着重要作用，语文学习关系到一个人的终身素养。对于中学生来说，语文素养的培养有三个途径课堂有效阅读、课外大量阅读、社会实践，三选一。请自拟题目，写一篇不少于800字的文章，谈如何提高语文素养。”
昨日上午，语文考试结束后，当记者询问考生语文考试难易如何时，考生普遍认为试题难度中等，特别是材料作文贴近日常学习，好切入、有写头。兰州外国语高中的考生赵紫麟告诉记者，他平时就酷爱看名人传记等课外书籍，遇到这样的作文材料使他如鱼得水。考试李博告诉记者，“我的感觉作文题目不需要思考太多时间，平时就很喜欢上语文课，对于学习语文也有自己的一套方法，整体觉得作文挺容易的。”记者从兰炼一中、兰炼二中、兰化一中考点采访时了解到，学生们对作文的把握是没有跑题，基本在掌握之中。
点评若想拿高分应在思想深度、文采方面下功夫。
点评教师：西北师大附中语文组老师贾莹。
今年的作文试题：形式求“稳”、立意求“深”、文体求“准”。“稳”：依旧采用了材料作文这一高考常用题型。材料核心意思可概括如下：客观阐述“两大关系”——“语文学习”和“”“课外大量阅读”“社会生活实践”;具体指明“两种方法”——审题时应“从自己语文学习的体会出发”，即“联系现实”，比较上述三条途径即“比较体悟”，来展开文字。这样的材料，充分体现出了高考作文尊重规律、关注时事、贴合生活、重视体悟的命题特点与考察思想深度及个人能力的命题意图。题型学生关注自身内在成长，关注外在时事发展，尤其是将学生的.语文学习扩展至语文素养提升的层次后，共同思考其与“国家软实力与文化自信”的主要关系。立意求“深”是今年作文题目的第二个特点。应在深入解读材料文本基础上，联系个人的语文学习体会，深入思考，写出思想的深度，或思维的广度，写出个人见解、真实感受，若想取得高分，还应在思想深刻、文采方面下功夫，思想的深刻性与作品的可读性并重。最后就是文体求“准”。“明确文体”是再次提醒考生，文章应“当行”“本色”，写一文应有一文之体例。就这篇作文而言，议论文仍是首选文体，易入手、易构建，易写出观点。
建议关注时事、关心家园提升思维品质、思想深度。
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高考名师特辑（热门13篇）篇八
大赛参赛选手是来自全国各地的佼佼者，他们对写作抱着极大的热忱，用笔构建了一个属于自己的美丽世界。这64篇参赛作品各具风格，个性突出，充分展示了当今初中生作文的最高水平。以最直观的语言风格为例，据不完全统计，就有如下八种特色，可谓百花齐放，千姿百态，各有魅力。
(一)形象立体的绘画语言。
张牙一米八的个子，肩膀宽实，不算虎背熊腰，也差不了多少。蒲扇般大的手，厚实得虎口一张就能夹一支铅笔。两道眉毛又密又短，眼睛却豆儿般小，高鼻子，被两颊上肥厚的肉挤得只能瞧见一丁点儿。厚嘴唇，说话嗡嗡响。黑脸黑头发，简直分不出界线来。陌生的小孩子一看他，顿时就能哭出来。老人们却说，这是福相。
刘若愚同学寥寥数笔，就把一个人物的形象立体地勾勒了出来，一半天使一半魔鬼，活灵活现，如在眼前。
(二)幽默戏谑的90后语言。
1.天有不测风云，我怎么这么倒霉！已经靠在小路边最里边了，还是被一辆自行车撞倒了，头上磕了一道口子。我正想找那个坏蛋(惹了我的都该叫坏蛋)理论，可他早已脚底抹油——溜之大吉了……终于拖到家了。勉强擦了点红药水，痛得我嗷嗷大叫。我嘴里嘟嘟囔囔：难道我的绝世容貌(允许我夸张、自恋一下)就要game over了吗？我的天！
邓紫荆同学的文字相当有型，遭受皮肉之苦还在考虑着自己的“绝世容貌”，维护着90后的集体形象。90后的如此完美境界，读者兴许会佩服得满地打滚。90后语言有明显的特点：思维活跃，天马行空；词语任意组合，颠覆原义；幽默调侃，快乐至上。他们吸收动漫、戏谑、影视剧、黑色幽默等表现手法的有益元素，创造出独特的语言风格。但另一方面也极容易导致乖张、混乱、啰唆、无聊等问题，同学们运用时要把握好一个度。
我赶紧跪拜在地：“神仙爷爷，请原谅我刚才的无礼，找我有什么事吗？”只见那位神仙双手合十，说了句：“阿门。”(晕，你到底是中国的还是外国的，不要崇洋媚外好不好)。
90后无厘头的文字在王茜同学的笔下栩栩如生，显然深受当下一些搞笑影视剧的影响。此等文字运用得妙，会给人无穷的快乐，带来独特的表达效果，但道行不深者慎用。
(三)童趣清新的质朴语言。
在玉米地里捉迷藏真是一个技术活儿。一不小心碰到玉米秆子上，玉米叶发出的声响就会泄密。不过，好玩是好玩，玩了之后可就痛苦了。因为玉米叶上有很多毛，惹得人浑身发痒。尽管如此，我们还是玩得不亦乐乎。今天痒了，明天就忘了，我们都保持着儿童最美好的天性。
肖凡同学的文字充满童趣，不着雕饰，自然流淌，虽然简单，却是最真的表达。没有真切的体验，想必就会矫情万分。由此看来，“真”是表达的根本。
(四)精雕细刻的华美语言。
碎石散落，风尘零落。几抹淡淡的烟沙在黄色土路的映衬下，飘摇消散。总有几朵花、几丛草，在小路的两侧，相互守望般地静立。在这些花草上，总有一层淡淡的尘土。这些尘土，是被小路渲染出来的，随意地泼墨在四周。黄昏时，天空中飘落蒙蒙细雨，每当有人撑起一把小纸伞，缓缓地在小路上走过时，原本萧瑟的风中，就会泛出一种中国式的旋律。雨声，是一种圆音，飘摇在风中。碎石碰撞所奏出的声音，是一种沙哑的，如丝竹在风沙中吹响。那些花草向着清冽如泉的天空一角仰望，在雨水的交响中摇曳。这条小路，凄美而婉转。
一条最普通的中国乡村式碎石小路，在陈昊英同学的眼里别有韵味。这种韵味是她精心雕刻的结果，字里行间晕染出国画的风味。华美的语言具有强大的魔力，读过朱自清的《荷塘月色》就知道，月光下那方唯美如画的荷塘其实就是一块烂泥塘。可见，华美是有内容的雕饰，而不是无病呻吟的渲染。
(五)成熟老到的文白语言。
韶华回首，学堂依旧。早春三月，众花生姿，群莺起飞。驻足于路之尽头，喟然长叹：彼时吾以此为乐，而今桃红又是一年春。可谓花红依旧，人已怅然。
仰躺于如茵草坪，童稚幼儿嬉戏声清晰入耳，唤醒记忆。花台草丛处，曾与玩伴憨笑追逐；小路旁如茵处，曾与父亲鏖战三场；婆娑树影下，曾与画友细弄丹青；斑驳长椅上，读书声余韵绕梁。童年记忆涌于心头，欣喜之外，尽是怀念。
文白夹杂的文字融合古典与现代之风，颇能吸引眼球。但这样文字需要有良好的古文底子，否则“画虎不成反类犬”。苏致雅同学被她的语文老师王君称之为“小魔女”，字里行间少不了她的顽劣与洒脱，这类文字仿佛是为她量身定做。
(六)雄壮激烈的深情语言。
你听见了吗？那东方的天空燃放礼花的声音。是你盛世龙吟，风雨辉煌的记忆。
你听见了吗？那密集的如同雷声般的鼓点。是你傲然长歌，横亘千年的历史。
你看见了吗？那绵延滚滚的长江黄河中的击石浪涛，是你江山如画的辉煌。
你看见了吗？那飘扬在空中绚烂了九天的五星红旗，是你壮丽绝美的昂扬。
歌咏盛世、抒发豪气非雄壮激烈的语言不可，此类语言以飞瀑般的力量从云端飞流直下，铺排渲染，给人强烈的震撼。华雨薇同学运用了反问、排比、引用等修辞手法，深情从心底喷薄而出，加强了表达效果。
(七)客观分析的冷静语言。
现在我耳边还回响着老师的叮咛：“作文一定要写主旋律，围绕主题，不要写非主流……”想想现在这种“规矩”教育下，孩子们如同机器一样。的确，这样能写好文章，但文章里的那种活力、真实的血液已经在这种教育下流失殆尽了。
王逸伦同学对写作现状进行反思，并联系到当今应试作文的危害，观点有一定的现实意义，而冷静的分析足以引人共鸣。
(八)调侃轻松的网络语言。
睁开惺忪的睡眼，眨了几下，然后站起身来，伸了个懒腰，打了个哈欠。正是四人组之一，只见他头上戴了一个金黄的圈，上身红衣还打了领结，下身穿着虎皮裙，手上还拿着一根金箍棒。
……。
说完，悟空一棍子朝美女打过去。
十几分钟后，四人走出店来。
身后，餐厅已经毁了。各种餐具都被打碎，桌子、柜子都被推倒在地，无一完好。墙上还有一个大洞，所有服务生堆叠成了一座小山，每个人都在呻吟。
这是现代版的“西天取经”，穿越到现代的孙悟空成了时尚人士，而取经四人组用暴力捍卫自己的尊严，把一家漫天要价的黑餐厅打得稀巴烂。杨思同学的文字很有画面感，且有网络之风，调侃轻松的感觉跃然纸上。
总结：当今是一个鼓励创新的社会，而写作就是培养我们创新思维能力的一个很好的途径。一个题目，不应该只有一种写法，特别是现在我们浸润的这个社会环境，社会热点、动漫网络、流行文化、诗词歌赋、琴棋书画、生活时尚等层出不穷，极大地丰富了我们的写作视野；网络博客、手机小说、电子图书、qq空间等进一步优化了我们的写作生态，在这个环境下，写作应该呈现前所未有的多样化、丰富性的面貌。创新作文大赛鼓励个性表达，包容创新思维，发掘写作人才，让有个性的选手找到属于他自己的辉煌。
高考名师特辑（热门13篇）篇九
复习：
1、认真分析近期所做综合模拟试卷，找出对错原因，如可能试听几本听力模拟题。
2、每隔一天做一篇完形填空，先用3分钟阅读课文，然后再试填，切记要依上下文确定。
3、每天阅读3至5篇文章。从中选定一篇相对容易的大声朗读，注意语音、词语等；将常用词组、短语找出并牢记；认真找一找文章中起承上启下作用的连接词或过渡句，为短文写作奠基；注意长难句的解读。
4、分析一下短文写作中得失分的原因，以利高考短文写作的改进。
5、单选题不必再做，但应了解近期综合模拟卷中对错情况。
应考：
1、从近两年北京卷的情况看，每一大题的第一题都不难，题项安排充分体现了对考生的人文关怀，考生不必惴惴不安。
2、做听力前，先静心等候，发下试卷后初步扫视前两道题及最后一段的几道题，了解要问的是哪方面的问题。然后安静听试听题，了解、熟悉讲话人的语音、语调、语气。
3、不少同学做题时总是前松后紧，建议这部分同学调整做题顺序。做完听力后，先做阅读或短文写作，最后做单选。切记短文写作前先打草稿，以免将第二卷涂得乱七八糟。当然，最好能科学合理安排好时间，听力20分钟，单选10分钟，完形15分钟，阅读35分钟，估计不够，可从写作中挤出5分钟，再留出至少5分钟用来涂卡。若每篇各用5分钟打草稿，然后再各用10分钟写，我想不会出问题。
4、做阅读理解时遇到比较难懂的文章时，建议先避开，这样容易调整心态。最后处理时可先看题干，若是问文章大意或作者意图的题，不妨将文章的首尾段细读，中间部分加快扫视速度，提高正答率。
化学。
看练结合抓住主干。
1、不断进行积极的心理暗示。
积极的心理暗示可以大大地提高复习效率，保证稳定发挥甚至超水平发挥。以下几种可供参考：掌握几种常见心理调试的动作：深呼吸、转移注意力、按摩某一穴位或做一些有规律的其他简单动作等；碰到难于解决的问题即放弃，并且坚信高考试题中肯定不会涉及（实际上涉及的概率的确非常小）；选做一些简单题，确立信心。
2、复习时看练结合。
建议大家在复习时要看练结合。每天在高考时间做综合练习，不必每学科每天都涉及。请注意，我强调的是高考时间。比如说，今天上午9：00到11：30做一套语文练习，下午3：00到5：00做一套理综或文综，明天上午9：00到11：00做一套数学练习，下午3：00到5：00做一套英语。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量，还可以调节自己的生物钟，保证高考时良好的精神状态。在看的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，同时必须随时用笔记录一些感想、体会，用脑去思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念，总之要做到手勤，脑子勤，绝不仅仅是眼勤。
3、复习时突出主干知识。
化学中的主干知识包括基本理论、基本概念、元素化合物知识、化学实验、化学计算中的若干个知识点。在复习中最忌讳的一种情形是总感觉到有许多知识点自己没有复习到，看到哪一道题都担心高考会考到。这种心态实际上是对自己没有信心的表现。我可以负责任地说，经过半年的集中训练，高考中可能出现的题型学生都见过。退一步说，高考中可能会出现新的题型，那也绝不会正好和你看到的那道题吻合，这种概率近似为零。
物理。
夯实基础专项提高。
1、夯实基础，增强信心。
学生要夯实基础，守住基础分，力争中档题，不应拘泥于某道难题而置其余题于不顾，学会“忍痛割爱”，合理安排整份试题的答题顺序和方法，提高答题效率，做到智力与非智力因素的培养并进。
2、注意高考物理题型新动向，加强针对性训练。
信息题、应用题主要考查学生获取信息、根据问题建立物理模型、解决问题的物理规律和方法的能力。这类题具有情景新（内容一般课本上没有）、题干较长、表述抽象、干扰因素多等特点。学生要安排一定题量专项训练，使自己熟悉题型，心理有准备。要求自己耐心阅题，不能有厌烦情绪，注重学习如何提取有用信息，转换成熟悉的物理模型的方法，形成解题思路。
针对实验题在加强对基本原理掌握的考查的同时，更加注重实验能力的考查，呈现“情在书外，理在书内”的特点。一要以“书”为本，重视课本学生实验，演示实验的设计思想，实验方法的复习；二要注意对考纲要求的实验的扩展，提出尽可能多的解决方案，培养自己的发散思维。
3、加强独立审题，独立分析和解决问题能力的培养。
学生要进行形象思维训练，如画受力图、运动过程图、等效电路图、立体图转化平面图、运动轨迹图，图像等；要培养学生想象能力，认清题目所描述的物理过程。
4、加强表述、计算能力的训练。
学生要将分析、解决物理问题的思维过程展现在试卷上，即能把推理过程正确地表达出来。
5、专题训练，专项提高。
最后一轮的复习要注重对各部分知识块的串接，注重综合运用，注重常考点、必考点、新题型的强化训练。
语文。
认真审题思路清晰。
怎样才能在考场上发挥出自己的最高水平呢？我提示四点，请同学们注意。
一是保持最佳状态，每天都要定时、定量地进行复习。临考前一天要进行热身，两个半小时完成一套模拟试卷；二是合理分配时间，保证有50至60分钟写作文，也要避免为此而在答前面的试题时过于匆忙；三是审清答题要求，否则初看试题之后即按平时经验做答很容易出现错误；四是思路清晰严密，答题时要力求理解命题意图，明辨试题考查的相关语文能力，迅速找到分析问题的角度。
下面分题型具体说明：
选择题：每个判断都要有明确的依据，不要单纯从感觉出发。要善于运用比较选项的方法排除非答案项。前6小题要从相应的语文基础知识的角度进行分析，文言文阅读题要紧密结合原文进行分析。
文言文翻译题：要字字落实。注意对省略内容和特殊句式的理解，可结合全文大意推知句子和词语的意思。
文言文断句题：要通读文段，了解大意，可以借助句子中的提示词语帮助判断。
古典诗词阅读题：从诗句入手读懂诗歌内容。关注信息点，如标题、作者、注释、抒情议论句。鉴赏诗词要结合具体的诗句。
名句名篇默写题：不是死记硬背，要能理解运用诗文名句，不写错别字。
科学类文章阅读题：问题的答案在文章中都会有相应的语句，关键就是对文章中所蕴含的信息做好分析、筛选与整合，选择题可以借助选项与选项之间的比较。
文学类作品阅读题：从散文、小说的文体特点入手分析作品，准确把握作品主旨。结合分值推测答题点的个数，所有的理解都要在文中有依据。
语言表达题：注意一些细节要求，如语段压缩题中规定的字数，句式变换题中规定的句数。
写作题：要“根据题意”写作，恰当而充分地展示出自己的知识积淀；要突出个性，在自己的优势方面做到“长处特长”。
数学。
灵活运用化繁为简。
函数：常见的函数题型主要有两类：一是考查具体函数，二是考查抽象函数，这种题型较难，而通过找到一个符合条件的常见函数作为解决本题的入手是一个不错的方法。函数题型经常和不等式、数列放在一起进行考查，二次函数以及三个二次之间的关系经常是考查的重点。
不等式：解不等式往往带有字母，需要讨论，还需要掌握转化、数形结合等方法以及函数与方程的思想和八种常见不等式的一般解法。证明不等式要善于分析式子结构特征和寻找已知求证之间的差异，从中找到与相关定理的联系来作为解决问题的突破口。
三角：三角问题主要有两种形式：一是求较为复杂的三角函数表达式的某些性质；二是三角形中有关边角的问题。凡是三角公式变换的问题都可以从分析角、函数类型和式子结构特征这三个方面的差异作为入手解题的突破口。
数列：sn与an之间的关系经常是考查的重点，需要灵活应用。数列求和的几种方法，如并项、裂项、错位相减等常用方法必须掌握（注意对q的讨论）。要掌握三种基本极限（对qn的讨论是个难点）以及极限的四则运算法则，能够把所给式子的极限转化为基本极限的形式。
立体几何：平行、垂直的判定与性质、空间所成角及距离是主要内容，要熟知相关定理及位置关系转化的一般规律。垂直是考查的重点，转化是重要的方法，角、距离的计算最后都转化到一个三角形中进行。
解析几何：直线与圆锥曲线的方程、有关性质以及相互位置关系是重要内容。直线与圆锥曲线的位置关系是高考主要题型，中点、弦长、轨迹是经常考查的问题，含参的范围问题是难点。
把现实生活、现代科技、社会热点问题作为背景的数学应用问题是高考热点之一，题目往往不是很难，关键是考查对题目信息的理解能力和数学化问题的解决能力。
生物。
查缺补漏关注热点。
一、落实考试说明要求，回归教材基础知识。
今年是北京市理综考试自主命题的第一年，理综试卷中的生物学科部分又是第一年依据新课程标准命题。面对这两个变化，考生一定要结合考试说明有效地对教材知识进行最后的系统整理。例如今年考纲要求的生物选修内容的考查。以往选修内容的试题难度一般，基本属于识记水平，因此必须将教材中的基本内容落实巩固。同时由于生物学科的特点，基础知识多且细，所以建议考生在最后阶段，每天都用一点时间有计划地集中整理一部分知识，而如果是用一次突击完成的方式可能成效不好。
二、有效地进行查缺补漏。
在第二学期，考生已经做过大量的练习，最后阶段应该将已做试卷整理分析。特别是练习中的错题要重新审视，如果是反复出错的习题反映出的就是自己知识上的薄弱环节，要结合教材解决知识漏洞，同时利用相关习题巩固；有些练习不拿分可能是考生不注意使用生物科学术语回答，画图表、写实验设计不规范严谨，因此考生应有意识地克服这些弊病，减少无谓的丢分。
三、贯彻主干知识，把握重点题型。
近年的生物试题注重对生物生命活动基本过程的考查，需要考生在具备了一定的基础知识的水平下，对生命活动的整体进行纵向的理解和分析。所以考生在准备这类综合性较强的试题时，还是要将教材的重点章节如生物的新陈代谢、遗传与变异、生物与环境的关系等进行联系，在头脑中建立较清晰的知识网络。对于近年高考中生物的重点题型——生物实验题还要高度重视，将老师对此类题型的解答指导再次认真整理贯彻。
四、关注热点问题，锻炼分析问题的能力。
高考中越来越注重考查理论联系实际的内容，因此近年来的社会热点问题如人类健康、环境污染与治理、重大的科技成果等应是考生在最后阶段关注和思考的问题。有意识地将这些问题与学科知识联系起来进行综合深入地分析，这样有助于考生在遇到新情景的试题时较为得心应手地解决。
高考名师特辑（热门13篇）篇十
1977年，中国恢复高考制度。这场令无数家庭关注的全国大考已走过40个年头。高考，改变了千万人的命运，在许许多多人心中烙下了深深的印记;高考，让知识重新得到了尊重，让一个民族插上了腾飞的翅膀。“管中窥豹，可见一斑”，市政协文史和学习委员会、市教育局、市卫计委、黄冈日报社、黄冈中学、市中心血站联合举办《恢复高考40年，我的高考》征文活动，旨在通过记叙您的经历，从侧面记录这场中国历史上的重大变革。
一、征文对象。
主要是1977年的高考亲历者，同时欢迎恢复高考40年来黄冈市县两级历届文理科状元，以及各个时期参加过高考的考生征文。
二、征文要求。
1、征文要严把政治关和史实关，采用纪实性写法，不得虚构。文章可另拟标题。
2、征文应交待历史背景和社会环境，具体、翔实、生动地记录个人高考的亲历、亲见、亲闻。
3、征文简要记录个人成长经历和人生历程，以此侧面反映社会发展和时代进步的历史足音。
4、欢迎作者提供当时与高考相关、有一定意义的各种照片、图片和资料(如准考证、录取通知书、毕业证等)。
5、征文字数在1500字左右。
三、奖项设置。
征文活动结束后，组织评委进行综合评审。评出各等次奖项若干名。对获奖者颁发证书、奖金或奖品。
四、征文时间。
自2017年3月10日至2017年8月31日。
五、出版方案。
本次征文由《黄冈日报》开设专栏择优发表，并由《黄冈文史》第20辑结集出版。文章一经采用，均付稿酬。
六、投稿地址。
1、征文稿件电子版传至电子邮箱(hgzxwsw@);同时将纸质稿件寄至黄冈市政协文史委(黄冈市七一路8号，邮编438000)，并注明征文字样。
2、征文署实名，并附通讯地址和电话号码。
高考名师特辑（热门13篇）篇十一
从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。
我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。
每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。
大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。
每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。
《分数不是衡量孩子的唯一标准》。
我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。
私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。
所以，恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。
要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!
《巴掌之吻，教育之痛》。
一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。
仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。
所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。
巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。
点评：
最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这几问之功。三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的。
[2016高考满分作文名师特辑]。
高考名师特辑（热门13篇）篇十二
2.获取信息的能力。
《考试大纲》对能力要求进行适当修订，如将“生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”修订为“生命科学相关的突出成就及热点问题”，这种表述能够进一步完善考核目标和要求，符合高中教育培养学生生命观念、社会责任等核心素养的基本要求。因此学生在日常学习、生活中需要关注当代生物科学的重大发现、研究成果和热点问题，并将其与高中生物学科知识建立必要联系，尝试运用所学知识和生物学术语表达、分析和解释相关成就和热点问题。
（二）内容修订。
生物学科的'考试范围包括必考部分和选考部分，两部分的内容要求均有不同程度的修订。
1.必考部分。
2.选考内容。
考试内容的修订、调整是为了更加合理地设置选考模块与选考内容，符合高中教育教学实际和高校人才选拔要求。如选修3“现代生物科技专题”中有“植物组织培养”，因此删去选修1“生物技术实践”中相关内容，两者只是侧重点有所不同：选修1侧重于实践操作，选修3侧重于理论研究；《考试说明》选修1中增加“某种微生物数量的测定”、“微生物在其他方面的应用”，则有利于“微生物的利用”的完整考查；选修3中“基因工程的原理及技术”修订为“基因工程的原理及技术（含pcr技术）”，是因为pcr是基因工程中的核心技术，进行修订则有利于对该部分知识内容进行系统完整地考查。
高考名师特辑（热门13篇）篇十三
徐老师告诉记者，当时的考生们年龄跨度是很大的，小的才13岁，大的已是37岁。而且当年浙江省的高考是分成了初试和复试的，只有通过了初试的考生才能参加真正的高考。
【人物档案：金朝晖教师进修学校老师1987年考生】。
【1987年考生金朝晖。
金老师的高考记忆也是不同于常人的，从题目的形式入手，是职业带给他的通病吧。
【人物档案：王国虎城东实验学校老师考生】。
【19考生王国虎。
7月烈日当头，为了改变命运，考生们奋笔疾书，窗外消防车喷洒着水花降温，这是如何的一种画面感，王老师用自己的经历感动着大家。
【人物档案：毛晨霞城东实验学校老师考生】。
【20考生毛晨霞。
小姑娘的心思总是要细腻一些，因为一点点小失误就容易掉眼泪，但是好在结果都好，今天的毛老师也在三尺讲台上发光发热。
正值高考进行时，4位不同年代的“高考人”也给考场的考生们送上了祝福。
毛晨霞：我想把自己的亲身经历告诉他们，希望他们不要放弃任何一分，拼搏到最后的一分钟，沉着冷静，奇迹也会发生在你们身上，希望你们能高考顺利，取得最好的成绩。
王国虎：我借助江山电视台向全市的考生道一声，同学们，在现在社会这么关注，家长和学校都这么关心的情况下，你们一定能够考得更棒，考出自己的水平，同学们。加油。
金朝晖：今年是高考改革新高考的第一年，我在这里就祝愿我们的考生能够在考试中能够考出好成绩，考到理想的成绩，考上理想的大学。
徐良水：我在这里为各位考生加油，预祝他们考出好的成绩。