急救医生小学生（精选15篇）

作文是一种表达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在表达中能够令人信服和感动的，如同一首动人的音乐。接下来，小编将向大家推荐一些优秀作文的范文，供大家参考和学习。

急救医生小学生（精选15篇）篇一

急救是一项重要的医疗技能，能够在突发状况下挽救生命。作为一名从业多年的医生，我积累了丰富的急救经验。在这篇文章中，我将与大家分享我的一些心得体会，以帮助更多人提高急救能力。

首先，了解常见急救状况是急救的基础。心脏骤停、溺水、中暑、休克等急救状况都是我们经常遇到的情况。因此，作为一名急救者，我们应该通过学习和培训，熟悉这些情况的处理方法。例如，对于心脏骤停的处理，我们需要迅速进行胸外按压和人工呼吸，以保证血液和氧气的供应。掌握这些基本的急救技巧，能够在紧急情况下稳定患者的病情，为进一步救治争取宝贵的时间。

其次，急救的关键在于冷静应对。当遇到急救状况时，很多人会因为紧张而无法做出正确的判断和处理。然而，对于一个医生来说，保持冷静是非常重要的。因此，我们在日常工作中应该经常进行应急演练，以提高自己在紧急情况下的反应能力。当我们习惯了正确的处理方式，即使遇到陌生的病情，我们也能够迅速做出正确的判断，采取适当的措施。

除了冷静应对外，沟通也是急救过程中必不可少的一环。在处理急救状况时，不仅需要与患者进行有效的沟通，还需要与其他医护人员密切合作。例如，在进行心肺复苏时，我们需要团队中的每个人协调一致，按照规定的步骤进行操作。此外，在处理重大事故或突发事件时，我们还需要与急救中心、医院等部门进行及时的沟通，以确保患者能够尽早得到专业的治疗。因此，一位急救者既需要具备良好的沟通能力，又需要具备良好的团队合作精神。

急救的过程中，不仅需要掌握一定的技巧和方法，还需要具备良好的心理素质。作为一名急救者，我们经常会遇到一些伤重病危的患者或者意外事故的受害者。对于这些状况，我们需要保持一种冷静而坚定的态度，既要尽力救治患者，又要面对可能的失败和挫折。此外，我们还需要具备良好的同理心，能够在处理急救状况时给予患者和家属足够的关怀和安抚。

最后，持续学习是急救者的必备条件。医学是一个不断发展的学科，新的急救技术和方法不断涌现。因此，作为医生，我们要保持对新知识的敏感度，不断学习和提高自己的急救能力。参加急救培训课程、研讨会和学术交流会，与同行们分享经验和交流心得，都是我们提高急救水平的有效途径。只有不断更新知识，我们才能在急救过程中不断提高自己的处理能力，更好地保护患者的生命。

总之，急救是一项需要技术、耐心和胆识的工作。通过了解常见急救状况、保持冷静应对、良好的沟通、具备良好的心理素质以及持续学习，我们能够更好地应对各种急救情况，挽救更多的生命。在工作中，我们要始终牢记急救使命，用实际行动践行医者仁心。

急救医生小学生（精选15篇）篇二

急救医生作为现代医学中不可或缺的一环，承担着救死扶伤的庄严使命。在迅速到达事故现场的那一刻起，急救医生就要面对各种紧急情况和复杂困难。急救医生通过大量的理论学习和实践训练，积累了丰富的经验和知识，以应对各种突发状况。然而，工作中常常面临不确定性和压力，因此，急救医生的心得体会是宝贵的一笔财富，可以帮助他们更好地适应工作环境，提高救援效率。

第二段：保持冷静和专业。

在救援现场上，急救医生首当其冲要保持冷静和专业。没有冷静的判断和处置，一切都将付之东流。事实上，急救医生必须经受住临床实践和人性考验，在大量的患者中快速判断哪个患者需要立即抢救。同时，急救医生还必须具备一定的专业知识和技能，才能做到如出一辙的操作，以保证救治过程的高效和安全。因此，急救医生必须不断学习，注重实践，不断提高自己的专业水平。

第三段：团队合作至关重要。

在急救医生的心得体会中，团队合作被认为至关重要。在急救现场上，常常需要多个急救医生共同合作，配合默契，才能救治患者有效率。而团队合作不仅仅是医疗技能的结合，更是心灵的相通。互相帮助与信任，以及紧密的协调，都是确保救援工作顺利进行的重要因素。急救医生通过研讨会和团队训练，加强了彼此之间的默契和信任，使团队合作能够发挥出最大的效能。

第四段：心理准备与情绪管理。

急救场景中，经常会遭遇到严重的伤病、死亡和其他可怕的情况。面对这样的挑战，急救医生的心理准备和情绪管理是十分重要的。在大部分的急救心得体会中，急救医生们都强调了心理韧性的重要性。他们的工作要求他们始终保持冷静、坚强和稳定的情绪，以有效管理紧张和压力。同时，他们也会试着找一些方式来排解工作中的负面体验，如与同事分享、参与户外活动等。

急救医生们总言明他们的职责是保障患者的生命安全。对于一个生病或受伤的人来说，夜晚濒临危险，意外发生时，急救医生是他们生命的守护天使。他们以自己的知识和技能，为每一个患者提供最有效的抢救，争取每一个细微的机会。他们用着自己的汗水和泪水，换来了一个个生命的重获新生。这是急救医生们心得体会中最宝贵的一份。

总结：急救医生的心得体会是他们宝贵的财富，帮助他们在各种突发状况下保持冷静和专业，团队合作至关重要，进行心理准备和情绪管理，并以他们的知识和技能成为生命的守护天使。在这个社会中，急救医生的伟大贡献是无法估量的。他们为了人类的生命安全，牺牲了自己的时间和精力，默默奉献。我们应该铭记他们的付出，给予他们足够的尊重和支持。

急救医生小学生（精选15篇）篇三

今天我来到富阳区第一人民医院，听取有关急救知识的讲座。陶妈为我们讲了许多关于急救的事和一些安全防范措施……我们先参观模拟病房，里面有一个不断咳嗽的“病人”。听陶妈说，这是给新来的护士、医生练习的，只有考试通过了才能给真正的病人去看病。一个个高端机器人就是为了给医护人员不断加强医疗技术而配置的。接着我们又看了许多“受伤”的机器人。最感兴趣的'是那个多变机器人，可以模拟各种不同的症状，比如高血压，感冒，风湿关节炎等等。怎么样，很神奇吧！接下来，陶妈给我们示范如何进行心肺复苏。首先要找准连接人体两直线的中心，再十指紧扣，手臂垂直向下压30下后就要向“人体”吹两口气，再继续前面动作。吹气时要捏紧病人鼻子，嘴要包住病人的嘴。按压速度以1分钟90下为宜，按压力度以10千克的力为宜，重则压断肋骨，轻则无效。这速度与力度好难把握，我想只有多练巧练方能成功。从陶妈口中我们还知道：因溺水而进行心肺复苏的顺序是“叫——叫——叫——吹——压”，别的情况要进行心肺复苏顺序。

“叫——叫——叫——压——吹”。在模拟游戏中我大声地呼救：“有人落水啦！救命呀！”两个“大人”赶来了，一个打120，还有一个进行心肺复苏。累了也不能停止，替换人员接着做，不能间断，直到救护车来。

陶妈还给我们列举了许多实例和注意事项，每举一个我的心就出现一丝隐痛。电器不要用湿手碰，不玩电、水、火，吹风机不乱放，烟花爆竹不乱玩……是呀！生命只有一次，我们每个人都要珍惜自己的生命!

急救医生小学生（精选15篇）篇四

煤气中含一氧化碳有毒气体，而近年来因使用燃气热水器不当导致中毒也呈逐年上升。其造成人身伤害的根本原因就在于室内不通风和安装使用不当。一氧化碳中毒早期会出现头晕、头痛、无力、恶心等症状，只要此时应引起高度重视并采取正确措施，就可避免灾难性悲剧发生。

正确预防一氧化碳中毒的措施如下：

(1)安装取暖煤炉或燃气热水器时，要检查其是否完好、有无破损和漏气。

(2)严禁将燃气热水器安装在浴室内，不要在热水器上加防尘罩。

(3)保证取暖房间内和使用热水器浴室内的通风良好。

(4)全家轮流洗澡时，应间隔时间开窗，保证密闭浴室的通风换气，洗浴时间不宜过长。

(5)使用煤或木炭取暖者，晚上睡前一定要检查炉火是否封好，排风孔有无堵塞。

急救医生小学生（精选15篇）篇五

作为医务工作者，医生在急救现场承担着重要的角色。在这个紧急的时刻，医生需要迅速反应和决策，以最大限度地保护患者的生命。经过多年的实践和经验积累，医生们形成了一些宝贵的急救心得体会。本文将就医生在急救工作中的体会进行探讨。

首先，医生强调急救工作的时效性。时间就是生命，这是医学界的共识。在急救现场，医生们要时刻牢记抢救时间的重要性。迅速评估患者状况、准确判断病情、采取合适的急救措施，都需要在短时间内完成。在急救中，医生们知道每一秒的失误都可能导致患者的生命危险。因此，加强时间意识、提高反应速度，成为了医生们的必修课。

其次，医生强调团队合作的重要性。在急救现场，医生们通常不是独自行动，而是与其他医务人员和急救人员共同组成的团队。团队合作是成功急救的关键。每个人都要清楚自己的职责和角色，各司其职，相互配合。医生们需要准确有效地传达指令，急救人员需要迅速响应，护理人员需要提供必要的辅助。只有团队齐心协力，才能更好地完成急救任务。

第三，医生强调对情绪的控制。急救现场通常是一个紧张且充满压力的环境。患者的状况可能非常严重，病情飘忽不定，对医生的心理素质提出了巨大的挑战。医生们在急救工作中必须保持冷静和镇定，不受情绪的干扰。他们被训练成为能够在最恶劣的环境下保持冷静的专业人员，以保证患者得到及时的抢救。控制情绪的能力不仅有助于医生做出准确的判断，还能为团队注入一股积极向上的力量。

第四，医生强调持续学习的重要性。医学知识的发展是如此之快，新的急救技术和方法不断涌现。医生们要时刻保持对最新医学知识的学习和了解。只有紧跟时代潮流，不断提高专业水平，才能为患者提供更好的医疗服务。因此，医生们认识到学习是一种持续的过程，他们不断参加培训、研讨会，与同行交流经验。

最后，医生强调对患者的尊重和关怀。急救工作中，医生们面对的往往是危重病患。他们知道患者和家属对医生抱有极大的期望和信任。在急救现场，医生们不仅要高效地进行抢救，还要与患者和家属进行沟通，给予他们情感的支持和安慰。对患者的尊重、关怀和安慰，不仅能缓解患者的精神压力，也能帮助他们更好地配合医生的工作。

医生在急救工作中积累了宝贵的经验和体会。在急救现场，他们注重时效性、强调团队合作、控制情绪、持续学习、尊重关怀患者等方面的重要性。这些体会不断推动医生们不断提高自己的技能和素质，为更多的患者提供优质的医疗服务。同时，这也是医生们对自己职业的热爱和责任心的体现。因此，我们应该向这些奉献者致以崇高的敬意，并为他们的付出和努力感到自豪！

急救医生小学生（精选15篇）篇六

一年来，急诊科在院部的正确领导及具体指导下，进一步深化“以病人为中心，提高医疗服务质量”，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位。开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的密切配合及急诊科全体工作人员的共同努力下，使我科社会效益与经济效益稳步上升，取得了多方面的好评。经过努力，圆满地完成了本科的各项工作任务，取得了辉煌的成绩。

经过一年来的努力，我科全年总收入达136万，比去年（106万）增长22%，其中急诊病人收入为98万，比去年（84万）增长14.2%，留观病人收入为38万，比去年（22万）增长42.1%，急诊病人为10000人次，120小组出诊为344人次，具体做法如下：

教育全科人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立为病员服务，为职工服务，为领导服务的思想，给领导当好参谋；能够用xxxx和党员标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，认真开展自我批评，互相交流思想，不断提高政治理论水平。全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，科工作人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，较好地完成了领导交办的各项临时指令性工作任务。

急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以，仅有良好的服务态度是远远不够的，更重要的是要有熟练的抢救技术和应急能力。对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人的痛苦，这就需要每个医务人员认真钻研业务，熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术。因此科内组织定期的业务学习及加强各种急救技术的培训。如心肺复苏术、机械通气、心电监护、电复律、除颤、洗胃等常规的技术操作。对急、危、重、疑难病人充分发挥科主任及护长的业务指导作用，亲自参与管理，坚持三级医师查房制度，对相关病例及时进行业务讨论，这样更助于提高全科医护人员的急救水平。

经过努力，一年来，我们急救水平及急救含金量明显提高，今年10月份，曾成功救治一例因溺水致心跳呼吸停止5分钟的1岁男性幼儿。此外，静脉溶栓治疗急性心肌梗塞(ami)，早期脑梗塞；中西医结合治疗重度心衰，大量脑出血，大面积脑梗塞，蛛网膜下腔出血，急性胰腺炎，糖尿病酮症酸中毒，mods等多种急危重症，效果显著。

为适应现代医疗市场的发展，今年我科把发展院前急救这项工作当成重要任务抓，严格急诊出诊制度，院前急救小组24小时待命，5分钟安排专人急诊出诊，制定有急诊绿色通道总体方案，如遇急、危、重病人，一律实行急诊绿色通道，已做到先行抢救，而后补办各种手续。

近年来，新的传染病时有发生，旧的传染病又有死灰复燃之势，加强传染病的防治工作，是每位医务工作者都应该重视的，急诊科首当其冲。所以加强传染病防治知识的培训，认真细致诊治每个病人，尤其是发热病人，才能确实做到及时发现，及时报告，及时隔离，及时治疗。同时我们多次组织培训和演练，进行书面考试，年终考核，使大家思想上能真正重视，业务上能熟练掌握，工作中决不疏漏。

特别是今年出现的手足口病，我们按照院部的安排，大力宣传普及手足口病防治知识，消除百姓对手足口病的恐慌心理；并做好防控及筛查工作，避免了大面积的转播。

此外，根据上级卫生行政部门和县委、县政府的统一部署和要求，针对问题奶粉致婴幼儿泌尿系统结石患儿的情况，迅速按照院部的安排，开展对我县问题奶粉致婴幼儿泌尿系统结石患儿的筛查诊断和救治工作，并负责收治问题奶粉致婴幼儿泌尿系统结石患儿，配合中西医结合综合治疗，且取得较好的疗效。

我科医护人员树立“以病人为中心”的思想，把病人是否满意作为医疗服务的准则，切实做好“服务”这篇大文章。要始终把病人的愿望作为第一信号，把病人的满意作为第一追求，把病人的利益作为第一目标，时时处处想病人所想，急病人所急，尽快实现从“以疾病为中心”向“以病人为中心”的转变。不断强化服务意识，充分尊重病人对服务便捷性、人性化沟通等方面的要求，开展“亲情化”、“人性化”服务。还要强化减负意识，进行换位思考，替患者算账，做到因病施治，合理用药，合理检查。当医生要“一手拿着听诊器，一手拿着计算器”，为老百姓精打细算。进一步落实药品“收支两条线”制度，按照总量控制，结构调整的原则，严格控制药品费用的增长。

医疗文件是医患双方有争议时最有效的法律依据，结合《医疗事故处理条例》，我科认真组织学习各种医疗文件的书写规范，并由专人负责病案的质控及保管，要求各医护人员严格执行新规定的病案要求书写留观病案及相关的记录，增强自我保护意识及法制观念。同时完善各种知情同意书的书写，以免发生医患纠纷，减少不必要的争议。

回想过去，我们创造辉煌，但是也认识到许多不足，如急诊设备参差不齐，医护人员技术有待加强，上述问题的存在，需要我们认真加以思考，进一步加大设备投入及促进医护人员再继续教育，才能把握时机及时解决。总之，放眼xx，我们倍增信心。在未来的日子里，我科一如既往地支持医院的工作，继续发扬优点，克服缺点，将一路凯歌，走向美好的明天。

急救医生小学生（精选15篇）篇七

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

急救医生小学生（精选15篇）篇八

第一段：引言（总述急救医生的重要性）。

急救医生是医疗队伍中不可或缺的一员，对于抢救和拯救生命有着至关重要的作用。在现代社会中，人们面临各种意外和突发状况的风险越来越高，因此急救医生的数量和水平的提高刻不容缓。作为一名急救医生，我深深意识到这一职业的重要性，并通过多年的工作经验积累了许多宝贵的心得和体会。

第二段：急救医生的专业知识和技能（抢救生命的基础）。

急救医生需要具备专业的医学知识和技能，才能在紧急情况下迅速准确地做出判断和处理。尽管我拥有坚实的专业背景，但在急救现场，有时面对临床表现异常的病人，仍然需要我全力以赴。运用正确的急救技巧和使用必要的设备，能够有效地处理突发事件，并提供关键的护理和治疗。我通过多次参与各种急救任务，不断提升自己的技能和知识水平，以应对不同的急救场景。

第三段：沟通和团队合作的重要性（协同救治的关键）。

急救过程中，与病人和病人家属之间的沟通十分重要。对于患者和家属来说，在紧张和焦虑的情况下，能够有一个耐心、细心和温暖的急救医生进行沟通，可以带给他们安全感和信任感。同时，在组织急救过程中，与其他医护人员之间的团队合作也是至关重要的。每个人都有自己的专长和责任，我们必须紧密合作，以迅速高效地进行诊断和治疗。只有通过良好的沟通和团队合作，才能更好地实现急救的目标。

第四段：心理压力和应对技巧（保持冷静是急救的前提）。

作为急救医生，我经常面临高强度的工作环境和巨大的心理压力。在紧急情况下，时间十分宝贵，任何犹豫和错误可能导致不可逆转的后果。因此，要保持冷静是急救的前提。我通过多次的实践，锻炼出了快速反应和果断决策的能力。与此同时，我也学会了在面对生死考验时控制自己的情绪，将焦虑转化为专注，以最好的状态面对急救任务。

第五段：急救医生的责任与使命（拯救生命的使命）。

作为急救医生，我深知拯救生命是我义不容辞的责任和使命。每次抢救都是对生命的珍视和对人性的体现。无论是在偏远的山区还是拥挤的城市街道，我坚定地相信，只要我们付出努力，就永远有希望。为了不辜负这份使命，我会不断学习和提高自己，用实际行动为患者带来希望和温暖。

总结：急救医生是社会上守护生命的使者。在这个职业中，我深刻体会到专业知识和技能、沟通和团队合作、应对心理压力和担当责任的重要性。每一次急救经历都是对我个人和职业成长的宝贵经验。我将不断努力，在急救的道路上成为更加专业、敬业和有爱心的医生，为社会做出更多的贡献。

急救医生小学生（精选15篇）篇九

若无电话手机又无信号时，可拍门叫喊或用鞋拍门敲打，发信号求救。如无人回应，需观察动静，不要不停呼喊，需保持体力等待营救。

2、不要强行扒门。

强行扒开极有可能导致电梯异常启动，有坠入电梯井的危险。即使能打开也未必能够得着外门，电梯外壁的油垢还可能使人滑倒，这样会带来新的险情。

3、不要从安全窗爬出。

电梯顶部均设有安全窗，该窗仅供电梯维修人员使用，勿扒撬电梯轿厢上的安全窗，否则从安全窗爬出电梯会更危险。因为出口板一旦打开，安全开关就使电梯刹住不动。若出口板意外关上，电梯会重新开动致使在电梯槽里的人失去平衡，容易被电梯缆索绊倒，或因踩到油垢而滑倒掉下电梯。

其实我们现在使用的电梯安全性能还是很高的'，很多时候的意外发生是因为安全检查不到位。所以我们也应该了解一些电梯急救的基本知识，这样才能最大程度的保护自身和他人的安全。

大家在乘坐电梯的过程中，如果有出现问题的情况下可以按照上面的方式去操作。期间需要注意的就是不能太着急和害怕，应该先稳定好自身的情绪，然后配合救援，头部和背部紧紧依靠在电梯壁的位置，一直到电梯危险彻底解决为止。

文档为doc格式。

急救医生小学生（精选15篇）篇十

急救医生小学生（精选15篇）篇十一

急诊科是医院最重要的窗口之一,有着急、忙、杂的特性。一年来，我面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。

对于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如:对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如:受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。

以上只是我在急诊工作的总结，要学的东西还很多很多。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

急救医生小学生（精选15篇）篇十二

急救医生小学生（精选15篇）篇十三

尊敬的各位领导：

20__年对于我来说，是成长的一年，也是收获的一年。作为一名医生的我深深地意识到，肩上多的是一份职责，脚下多的是一份动力。

过去的一年在院领导班子的领导下，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，并在实际工作中，以“三好一满意”指导自我的日常行为，全面履行了本人的岗位职责。

一年来，加强政治业务学习，不断提高自身素质，能够进取参加医院组织的各项学习活动，进取参加了医院组织的各项业余文化活动。同时，坚持学以致用，用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化，工作学习化，两者相互促进，共同提高，异常是经过参加医院组织的各项活动，对照先进，查找差距，查问题，找不足，使得自我在思想、作风、纪律及工作标准、工作质量、和工作效率等方面，都有了很大的提高，经受住了各种问题和困难的考验。

一年来，在工作中，以“三好一满意”严格要求自我，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，经过学习、查看订阅业务杂志及书刊，学习有关知识，从而丰富了自我的理论知识。经过参加各种业务培训和业务专业讲座，并多次参加医院组织的，新的医疗知识和医疗技术以及相关理论的学习，从而开阔了视野，扩大了知识面。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，热情接待每一位患者，认真对待每一位患者，尽可能的避免了差错事故的发生。截止12月底，我科完成602例，同比减少62例。工作总量的减少主要是两名外科医生流失影响的。其中：气管内全麻121例，占20、2%，抢救危重病人27人次，抢救成功率达98、78%，全科业务收入约45万元，其中药品收入约占32、6%;医疗收入比去年有所上升，药品收入有较大幅度下降，两者所占比例逐渐趋于合理，到达了“以病人为中心”，让利广大患者的根本目的，“以药养医”的局面得到明显改善，体现技术含量医学教。实现了收支平衡，略有节余，压减支出，减少浪费，提高效益的目标。在即将过去的一年里，无论是思想方面，还是业务方面，都取得了必须成绩，但还虚进一步提高，在未来的一年里我会做到以下几点：

一是自身素质进一步提高，进一步加强学习，增强业务水平。

二是工作的协调本事进一步加强，虚心学习，改善不足，踏实工作。

三是争取去上级医院进修学习的机会。

在以后的工作中，我将以十二分的热忱，全心全意的努力工作，经过不断的学习与经验的积累，更进一步的提高个人的政治觉悟、业务水平，认真履行职责，努力做好各项工作，为医院的发展，为卫生事业贡献毕生力量。

此致

敬礼!

急救医生小学生（精选15篇）篇十四

作为一个急救医生，我有幸目睹并参与了众多紧急情况的救治工作。这些经历使我产生了许多体会和感悟。急救医生是一份充满责任和挑战的工作，不仅需要丰富的医疗知识和技术，还需要具备持久的心理素质和敏锐的反应能力。在这篇文章中，我想分享一些我个人的心得体会。

首先，急救医生需要具备扎实的医学知识和相关技能。面对各种急危重病患者，我们需要快速判断病情，做出准确的诊断，并采取相应的急救措施。在紧张的急救现场，我们必须高效地运用各种设备和药物，进行心肺复苏、止血、缝合等操作。因此，为了不断提高自己的专业能力，我不断学习，参加各种培训和培训班。只有通过不断的学习和实践，才能在急救工作中做到游刃有余。

其次，急救医生需要有耐心和细心。在每一次救治中，我们都需要耐心地询问病史、仔细观察病情，并进行全面的体格检查。有时候，病人的症状可能比较复杂，需要进行一系列的检查和判断，耗费相当多的时间和精力。然而，只有通过细心地观察和沟通，才能确保正确地诊断和给予相应的治疗。此外，急救医生还需要耐心地安抚病人和家属的情绪，给予他们温暖和希望。有时候，一句关心的话语和一个耐心的微笑，能给他们带来莫大的安慰和支持。

再次，急救医生需要具备良好的沟通和团队合作能力。急救工作往往需要多个医护人员协作完成，在一片混乱的环境下，个体的力量是有限的。在危急时刻，与其他医护人员的顺畅沟通和团队协作尤为重要。每个人都必须清楚地了解自己的责任和角色，密切协作，共同对患者进行救治。只有通过良好的团队合作，我们才能快速地做出决策和采取行动，最大限度地拯救生命。

此外，急救医生需要具备良好的心理素质。急救现场常常是充满压力和紧张的，面对病情危急的患者，我们需要保持冷静的心态。在救治过程中，我们可能会遇到各种各样的困难和挫折，可能会面临生死攸关的抉择。因此，我们需要通过心理调适和心理辅导来保持良好的心理状态。此外，急救医生还需要处理好与患者及其家属之间的关系，给予他们及时和合理的沟通和支持。

最后，作为一个急救医生，我认为最重要的是保持对生命的尊重和热爱。无论是救治急危重病患者，还是处理一些较为轻微的伤病，我们都要将人的生命放在首位。急救医生们时刻提醒自己：每一个需要救治的患者都是家庭的希望与亲人的盼望。因此，我们要时刻保持谦虚的态度，认真对待每一个患者，竭尽所能地为他们提供最好的医疗服务。

总而言之，急救医生是一份充满挑战和责任的工作。通过我的实践和体会，我深刻地认识到急救医生的重要性和使命感。尽管工作可能会面临很多困难和压力，但每一次成功的救治都值得我们去努力。我将继续不断学习和提升自己的专业能力，为更多的患者带来希望和温暖。这是一份艰巨而充满荣誉的事业，我为能成为急救医生而感到骄傲和光荣。

急救医生小学生（精选15篇）篇十五

为了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，利用大课间举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、井然有序，演练效果呈现良好。

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”指令发出，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力。

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