9.写一篇优秀的作文需要有丰富的知识储备和良好的语言表达能力。下面是一些经典名篇中的优秀段落，让我们一起欣赏并学习如何写出一篇优秀的作文。
家务小技能小学（汇总17篇）篇一
一天，猴妈妈要去集市买菜，叫小猴在家里做清洁。
猴妈妈走后，小猴就开始做清洁了。它先拖地，然后擦桌子板凳很快小猴就做完清洁了，猴妈妈回来看见把家打扫得脏极了，就问小猴是怎样打扫清洁的，小猴说我先拖地，再擦桌子，擦完桌子后踩在桌子上擦玻璃窗。
猴妈妈听后说小猴你做清洁的顺序错乱了，先踩在板凳上，在踩在桌子上擦玻璃窗。很快小猴就听懂妈妈说的顺序了。它又做起清洁来了，它照猴妈妈说的去做，先踩在板凳上在踩在桌子上擦玻璃窗它一点一点的擦，很快玻璃窗就擦干净了；擦完玻璃窗它又踩在桌子上擦门；擦完门又擦桌子板凳；然后又擦家具；最后再拖地。
很快小猴就做完清洁。
猴妈妈看见了走过来对小猴说：＂做事要动脑，无论做什么事都看怎样做起来又快又有效率，猴妈妈的话深深地印在小猴的心里，后来小猴做任何事情都很爱动脑．做什么事都收到了事半功倍的效果。
家务小技能小学（汇总17篇）篇二
记得那一天，爸爸出差了。妈妈生病了躺在床上。我想妈妈一定是做家务累坏了。所以我减轻妈妈的负担。看见妈妈躺在床上睡着了，我便拿起了工具打扫卫生。我打扫的时候特别的小心，造成不要吵醒在睡觉的妈妈。
我从我的房间开始打扫，我先动手整理自己的书桌。我马上拿起书本一本本摞起来。然后，我把书本按照大小分好，接着，我把一些东西分类放好。我拿来了水桶放了一小桶水，然后我把拖把放进去洗干净。拿出来放在地板上来回拖。我仔仔细细的拖地板，一个角落也不放过。等我拖好以后，发现地板上还有许多头发丝，这里一根，那里一根。
于是，我就弯下腰一根一根地捡，捡得我直不起腰来，这时我还以为地板已经非常干净了，可是头发没有了，地板上面却添了许多脚印。我就去卫生间拿来抹布，蹲下身子在地板上搽了起来，忽然，装水的桶子突然倒了，把妈妈吵醒了，我刚拿起拖布，妈妈连忙过来说：“我来吧！”。我说：“这次我不会再出现错误了，”妈妈坐在沙发上看着我，我擦了一遍以后，这时再看不到地板上的脚印了。
通过这次劳动，我发现做一件家务事也不是一件简单的事情，但是妈妈经常在做家务，所以我要经常帮助妈妈减轻家务负担，做个懂事、有孝心的好孩子。
家务小技能小学（汇总17篇）篇三
上个星期天，我把红领巾洗得干干净净的，妈妈为此表扬了我。
当时，我正好写完作业，闲着没什么事干。忽然，我想起了我的红领巾换下还在洗手盆里没洗呢。于是，我便拿起红领巾，打上肥皂洗起了红领巾。
首先，我把红领巾放在水里，这个步骤还比较容易。然后，把肥皂涂在红领巾上，用手把污垢擦掉，再沾上些水，再涂肥皂，这样会出撮出最多的肥皂泡，洗得更干净。在灯光的照射下，这些小泡泡像一串串晶莹剔透的珍珠。好不容易涂完肥皂，又要清洗了。最后，我非常吃力地洗干净这些泡泡，又放进水里清洗五分钟。
家务小技能小学（汇总17篇）篇四
放假的一天，我在家里非常无聊，不能看电视也不能上网玩游戏，由于母亲说怕把眼睛弄近视了。我不知道该干什么好。于是，我低头看了看客厅的地板，地板上有很多黑黑的脚印和一层厚厚的灰尘，我想：肯定是母亲很长时间没有拖地扫地了。平时母亲上班那么累，而且我还在地上扔一些果皮纸屑，不如，我就帮母亲做一次家务吧！
说做就做。我先拿着扫帚和撮子，用扫帚把地上的果皮纸屑扫进撮子里，然后把垃圾倒掉，就开始拖地了。我先拿了一个桶，然后拧开水龙头，把里面接一半水，再用拖把沾一点水，把水沥干。我拿着拖把来到客厅，刚想开始拖地，就想起母亲拖地时对我说的话：拖地时要右手向下左手向上的拿着拖把，要不然，地就拖不干净。我先把拖鞋底弄干净，然后按母亲的'方法拿拖把，从门旁边开始拖。我拖了一遍觉得很累，而且地也没有拖干净，就产生了想放弃的念头，我心想：要是我放弃了，不就是半途而废吗？所以我不能放弃。我拖了10分钟，终于把地拖好了，看见客厅的地板干干净净的，我非常高兴，这时候才知道了成功的喜悦。
今天我非常高兴，由于我不仅仅学会了拖地，还从这件事中明白了一个道理：做任何事情都不能半途而废，一定要坚持到底。而且我以后要多帮母亲做一些力所能及的事，在家里做母亲的好帮手！
家务小技能小学（汇总17篇）篇五
今天中午爷爷奶奶给我做麻食，这是我喜欢吃的。奶奶把面和好，擀成圆饼，用刀切成长条形状，再把长条切成像大拇指大小的块块，然后就开始搓。刚开始我还不太会，搓的麻食样子也不好看，看了爷爷奶奶的样子，在他们的帮助下，我慢慢会了，掌握搓麻食的方法。
只是还不太熟练，不过麻食样子已经不错了，一个小面卷。
一想中午吃到自己参与做的麻食，我很开心，一定会多吃一碗的。
家务小技能小学（汇总17篇）篇六
我天不怕，地不怕，唯一怕的就是-做家务。
你瞧，这不妈妈又让我做家务了。
第一关：扫地。
今天，妈妈哎呀一声，说：“常远，给妈妈扫扫地，妈妈累死了。＇＇我要晕了，怎么又是家务啊!说实话，我宁可做题，也不愿做家务，妈妈下的命令，我又不敢不听，只好去做了。结果是成了倒霉“大侠＇＇，因为床底下的灰尘太难清理，我的手都破了，也没发现有什么灰尘，只好放过了。
第二关：打扫房间。
妈妈一看我干的还性，结果变加本厉，让我收拾屋子，我这下子成了“家务忙人＇＇忙里忙外，就连一个角妈妈都不让我放过，在旁边指挥，一个劲儿说：“这里，不对，那里.........＇＇好一个“指挥官＇＇，竟让我收拾了整整一下午，结果累的我直喘粗气，妈妈说：“大儿子，真不错，明天接着干。＇＇我的天啊!
家务小技能小学（汇总17篇）篇七
一天，爸爸要带我们去玩，可是我不想去，我想在家里和妈妈一起做家务。
我飞快地跑进房子里，开始整理房间。玩具就放在玩具盒里，文具放哪里呢？妈妈小声地说：“放在书包里。”“哦。”我马上做了起来，很快就做完了。
妈妈说：“休息一下吧。”我说：“那我休息的时候干什么呢？”妈妈说：“休息就坐一下。”我说：“不，我去做菜。”说完，我就跑进了厨房。我想起米饭还没做，我就先叫妈妈帮我做。我在锅里倒上油，待油沸腾后，拿了一些青菜放进锅里。“呼呼！”过了一下子，做好了，我用铲子把青菜铲进碟子里。妈妈也做好了，她说：“你真棒，我很开心。”
“叮”爸爸他们回来了，爸爸顺着香味走进了厨房：“真香！”“是我和妈妈做的。”我说。哥哥和弟弟马上坐好，我还给他们装饭呢。他们都说我很棒。我兴奋地喊道：“下一次，我和哥哥一起做饭！”
我已经不是一个小孩子了，我长大了，我以后也会继续做家务。
家务小技能小学（汇总17篇）篇八
在家中，爸爸上班，妈妈又烧饭又洗衣，很忙。所以，我决定帮妈妈拖地。
我把洗拖把的水漕灌满水，将拖把浸一湿，没挤干就开始拖了。我只横七竖八地乱拖了一气，只图表面地拖了一下，所以很快就拖完了。我拖完后便兴奋地向妈妈汇报。谁知妈妈却说：“啊呀，地板上被你弄得全都是水，快去弄干。”我好不容易弄干了，可是一看，地板成了大花脸。无奈，只能再拖。妈妈便来教我。她首先把拖把洗干净，再把拖把挤干，便开始拖地。她来到最里面的一间房间，说：“房间要从里拖到外，而且要倒着走，这样才可以不踩到拖过的地方，避免把地板踩脏。门后也要拖，桌子底下也不能漏，一定要仔细。”妈妈拖得很认真，拖过的地方灰都不见了。于是，我就学着拖了起来。进展十分顺利，我拖过的地方都变得一干二净了。当我拖完的时候，已经满头大汗了。
通过这次劳动，我得到了很多收获。看起来拖地是一项简单的家务劳动，但要做好，必须认真，动脑筋。我更体会到了劳动的辛苦，体会到了父母的不容易。我也学会了拖地，“承包”起每个星期的拖地工作，从而减轻一些父母的负担。在家中，我们应该帮助父母，减轻他们的压力；在学校，同学之间要互相帮助，建立友谊；走入了社会，也要帮助他人，助人为乐。
我们要学习雷锋，弘扬雷锋一精一神，争做一名好少年。
家务小技能小学（汇总17篇）篇九
今天的早晨，我要起床，姥姥说现在起床还太早，再睡一会儿吧，我说那就再睡一会吧，不一会儿就到了8点半，我问姥姥现在该起床了吧？姥姥说起来吧！
于是我和姥姥就起来了，我们先洗脸刷牙后，姥姥去做早点，我整理房间，首先叠被子，被子很大，对我来说比较困难，我就上到床上，把被子铺平，一下一下的叠，叠完后再把被子放好，床单铺平。这时，姥姥进卧室叫我吃早点，一看说真整齐呀，不错不错，能帮姥姥干家务了，我听了很高兴，我又做了一件有意义的事。
家务小技能小学（汇总17篇）篇十
“太好了！”“太好了！”听着，学生们很开心。猜猜学生们为什么这么开心。原来一年一度的暑假悄然来临，我们又要进入假期了。
今天，我早早起床。起床后发现妈妈正要洗衣服。我觉得：老师说假期要帮父母做家务。想到这，我的t台妈妈说：“妈妈，我来帮你洗衣服吧！”我妈笑着说：“我就是想出去，你给我洗吧！”。我听着，高兴地答应了。
我先做准备。我先拿了盆，再拿了点洗衣粉，然后拿了要洗的衣服。
我拿了一件衣服开始洗。我先把它们放在装满水的盆子里，然后在里面放一些洗衣粉。我想：这个洗衣粉量肯定不够。为什么不一边擦一边放洗衣粉？于是，我一边搓一边洗衣服，盆里全是泡泡，好像小孩子在吹泡泡。我心不在焉地左顾右盼。过了一段时间，我在手表上放了很多东西。我该怎么办？我不得不迅速拧干衣服，用清水冲洗多次，最后水变清了。我赶紧把衣服穿上。当我穿衣服的时候，我发现衣服上有一个油点。我想：该洗还是不该洗。这时候我脑子里有两个小人，一个说洗，一个说不洗。我看了看我的衣服，他们好像在说：“你没把我洗干净。你真邋遢。”经过我的思想斗争，我又耐心地洗了一遍衣服。看到自己洗的衣服这么好看，很自豪。
通过这件事，我明白了无论做什么，都要认真仔细的去做。
家务小技能小学（汇总17篇）篇十一
一天早晨，我一起床，看见妈妈再烧荷包蛋。
我闻起来很香，我问妈妈荷包蛋怎么煎，妈妈说：“先拿一个鸡蛋，把鸡蛋放在锅前敲一下，赶快把鸡蛋放在锅上，两个壳一打开鸡蛋就合在一起了。用锅勺炒一下，翻个面。继续炒一下，翻个面，过个五分钟就好了。
中午的时候我用妈妈教我的办法试了一下，闻起来真香，我给妈妈尝了一下，妈妈说：”好吃，好吃，有一点咸。”妈妈告诉我以后盐少放一点。
我记住了妈妈说的话，下次，一试果然很好吃。
家务小技能小学（汇总17篇）篇十二
在小学阶段，孩子们学习一系列的技能和常规，这些技能和常规对他们的成长起着重要的作用。我在小学的学习中积累了一些心得体会，我愿意与大家分享。
首先，学习技能是小学生活的重要一部分。在小学，我们学会了读书、写字、计算等基础技能。这些技能是我们未来学习的基石，也是我们在接下来的学习中需要不断巩固和提高的。通过学习这些技能，我们可以更好地理解和掌握知识，顺利地完成学习任务。我发现，只有不断地练习和运用这些技能，才能够更加熟练地掌握它们。因此，我在小学的这一段时间里，不仅努力学习新知识，还注重不断地复习和强化已学过的技能，这样才能够让自己取得更好的学习效果。
其次，在小学生活中，习惯的养成非常重要。小学时期是我们养成良好习惯的关键时期。通过培养良好的习惯，我们可以提高学习效率，减少学习压力，更好地适应学习任务。例如，我养成了早起、做家务和保持课堂秩序的习惯。在早起的过程中，我能够提前安排好一天的学习计划，并且能够更好地保持良好的精神状态。在做家务的过程中，我可以培养出勤劳、自律的品质。在课堂中保持秩序的习惯，则让我能够更好地专注于老师的讲解，提高学习效果。通过这些习惯的养成，我在小学阶段的学习获益良多。
此外，小学还给我们提供了锻炼身体的机会。在小学的体育课上，我学会了各种体育项目，如跑步、跳远、打球等。体育课对我们的身体健康和全面发展非常重要。通过体育课，我们可以增强身体的协调性和灵活性，培养团队合作精神和竞争意识。我参加了学校的田径队，并多次代表学校参加比赛，这让我感受到了体育运动的乐趣和收获。体育运动不仅是锻炼身体的方式，更是培养意志力和毅力的过程。我通过体育锻炼，不仅保持了健康的体魄，还锻炼了自己的意志力和自信心。
最后，小学生活还让我学会了尊重和合作。在小学，我们要和各种各样的人相处，包括同学、老师和其他工作人员。通过和他们的交流和合作，我学会了尊重他人的不同，并且能够更好地处理人际关系。我发现，只有通过合作，我们才能够更好地完成学习任务和集体活动。合作能够互相补充我们的优势和共同解决问题，这不仅能够提高工作效率，还能够培养合作意识和团队精神。通过小学生活中的合作和交流，我培养了自己的合作能力和人际交往能力，这对我未来的学习和工作都将起到积极的影响。
综上所述，小学技能和常规对于我们的成长起着至关重要的作用。通过学习技能、养成习惯、锻炼身体以及尊重和合作，我们能够更好地适应学习环境，提高自己的综合素质。在小学的学习中，我深刻体会到这些方面的重要性，并在实践中不断地总结和改进。希望我的这些心得体会能够对其他小朋友的学习和成长有所帮助。
家务小技能小学（汇总17篇）篇十三
今天妈妈的手受伤了，我得帮妈妈作家务，我靠，我可没做过家务啊，真是晕s了咯!
吃玩了饭我就做家务了，妈妈开始唠叨了：“鑫宇，你先洗袜子，然后洗奶瓶，然后洗......”（听了n个然后后）我终于“开动了”，平常看妈妈洗袜子挺简单的，可做起来却很难，我1靠近袜子就被臭晕了，真是臭名远扬、臭气熏天啊，我只能忍了，（洗了n个小时后）我终于完工啦!我开始洗奶瓶了“鑫宇，洗奶瓶的时候要拿刷子，不要拿抹布......”我靠，真晕。（洗了n个小时后）我终于“完工”啦！“鑫宇，还有......”我靠，我再次晕倒。
搞得我涂了n瓶云南白药都不好，又晕倒1次......
家务小技能小学（汇总17篇）篇十四
这个假期我学会了扫地、擦桌子、洗碗、叠被子、洗袜子、拖地、等等。
早晨起来我学着妈妈的样子，拿着扫把开始扫地。先扫书房和卧室，再扫客厅，我把每一个角落都扫得干干净净，累得我满头大汗，气喘吁吁，我才体会到了妈妈每天干家务活很辛苦。我以后要多帮妈妈干家务活。妈妈表扬我做的很棒。
家务小技能小学（汇总17篇）篇十五
家务技能是每个人生活中必不可少的一部分，它不仅仅是保持家庭整洁的工作，更是培养人的责任心、独立性和实践能力的过程。通过长时间的学习和实践，我发现了一些有关家务技能的心得体会。
首先，家务技能是培养孩子责任感的重要途径。在家中，父母应该鼓励孩子从小就参与家务劳动。例如，我家的每一位家庭成员都会有自己的家务任务，比如整理房间、洗衣服、做饭等。通过这些任务，孩子们能够学会分担父母的工作负担，培养出责任感和对家庭的关爱之情。
其次，家务技能能够提高个人的独立性。经过一段时间的学习和实践，我逐渐能够独立完成家务任务。例如，刚开始我对于做饭一窍不通，但通过观察妈妈的烹饪过程，学习做菜的方法和技巧，现在已经可以制作一些简单的菜肴了。这种独立性的提升，使我在生活中更加自信和自主，不再依赖他人。
再次，家务技能是实践能力的锻炼。家务不仅仅是简单的动手能力，更是需要思考和决策的过程。例如，每次做饭，我需要根据家里剩余的食材来计划菜谱，了解不同的烹饪方法和时间掌握。这个过程需要我们灵活运用各种知识和技巧，创新和解决问题。通过长时间的实践，我发现自己的实践能力和解决问题的能力在不断提升。
此外，家务技能也能够培养人的细心和耐心。在家务活动中，一丝不苟是非常重要的，尤其是像擦拭家具、打扫卫生等需要细致入微的工作。只有用心去做，才能够得到更好的效果。同时，家务工作往往比较繁琐，需要耐心和毅力去完成，这种耐心的锻炼对于日常生活和学习都是非常有帮助的。
最后，家务技能可以增进家庭成员之间的感情。在家庭中，互相关爱和关心是非常重要的。通过共同参与家务劳动，家庭成员之间可以更好地沟通和协作，增进感情。我还记得有一次，爸爸因为工作繁忙没有时间做家务，于是我和妈妈主动要求帮忙。这个过程中，我们互相合作，相互扶持，更加感受到家人之间的温暖和爱意。
总结起来，家务技能是人们生活中不可或缺的一部分，它不仅能够培养责任感、独立性和实践能力，还能够提高细心和耐心，并促进家庭成员间的感情。通过不断学习和实践，我对家务技能有了更深的理解和体会。我相信，这些收获和经验将成为我人生道路上的宝贵财富，让我在未来的成长中更加从容和自信。
家务小技能小学（汇总17篇）篇十六
今天下午吃完饭，妈妈说：宝贝，你今天把碗刷了吧，我很爽快的答应了。
我把脏碗端到厨房，先用水冲了一下碗，然后给碗里挤了一滴洗洁精，用刷碗布把碗里和碗外都擦了又擦，再用清水把碗里的泡泡冲干净，把碗整整齐齐地叠在一起，放在碗柜里就好了。妈妈说我真能干，是她的好帮手！
家务小技能小学（汇总17篇）篇十七
午饭后，我帮老妈收拾碗筷。我们把碗筷拿到厨房的时候，老妈的电话响了。当老妈去接电话时，我想：“如果我把碗洗了，老妈肯定会表扬我的。”
于是，我就打开水准备在老妈回来前把碗洗干净。可是午饭是饺子，盘子上有很多油，无论我怎样用水冲都冲不干净，我准备用洗洁精再洗一遍，可是我把水也开得太大了，盘子没洗干净，我的脸上和衣服却全湿了。
这时，老妈接完电话回来了，看见我的样子哈哈大笑起来。我告诉老妈盘子上的油怎么也洗不干净，老妈告诉我可以用饺子汤试一试。于是，我把盘子全放到盛满饺子汤的锅里，用百洁布轻轻一擦，再用水一冲，盘子上的油果然全没了。后来，老爸表扬了我，说我长大了，可以帮大人干家务了，我心里真高兴。
今天，我不光帮老妈洗了碗，还学到了一个小窍门。