老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）

读后感是对作者思想、情感以及作品主题等方面进行反思和总结的重要方式。以下是小编为大家整理的几篇优秀读后感范文，供大家参考。希望通过这些范文，大家可以更好地了解如何撰写一篇出色的读后感，同时也能够更好地发现作品的价值和魅力。大家一起来看看吧，相信一定会有收获。

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇一

在学完《老师,您好!》这篇课文后，我问学生这样一个问题：马上就要过教师节了，你打算怎样为老师们庆祝这一节日?一些同学听了，脸上笑眯眯的，也有的甚至表情有些古怪，似乎认为我有那个意思。

有个胆儿比较大的男生自告奋勇对我说：“我想我会送给老师贺卡。”我又问：“能告诉我，你打算送给谁吗?”他毫不犹豫地说：“姚老师(就是指我)、袁老师(数学老师)、刘老师(英语老师)。”站起来回答的还有几个学生，但都差不多。

别看他们年纪小，但社会上那一套，他们早已领会一二。

所以，每年的教师节总是几位现任正课老师的教师节，对于其他老师他们可就不会想那么多了。

听了学生的回答以后，我说：“我很高兴，刚才几位同学都说要送姚老师礼物。

可是却没有人想到三年级时教你们的任老师，任老师教了你们一年，我才教了你们几节课呀?如果我收到礼物，我会惭愧的。”学生一听马上静了下来，有几个脸都红了。

“教师节是每一位老师的节日，希望我们班的同学能在那天对你碰到的每一位老师都说声节日快乐。

你们在学习上努力，就是送给老师的最好的礼物。”说完后，我又扫视了一下全班，只见同学们个个小眼发亮看着我，看来这番话的效果不错。

接着我还是问了那个问题：马上就要过教师节了，你打算怎样为老师们庆祝这一节日?这下他们的话多了，有的说：“以后我一定按时完成作业。”有的说：“我要把字练好。”有的说：“以后上课我一定认真听课。”还有的说：“以前我很马虎，经常看错题目，今后我一定认真看题，仔细检察，改掉这个坏毛病。”……听到这些话，我很欣慰。

我又让他们把自己的打算写在语文书上。

“这就是你们这学期的学习目标，到期末，谁达到了这个目标，我们就奖励谁。”同学们一致赞同。

这几天，学生的作业我一次也没催过，但总能及时交上来;课文背诵也比其它班完成得好。

虽然我没有得到礼物，但我收到了更好的“礼物”。

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇二

“叮铃铃......”，我的脑海中总是回荡着这样的声音，因为这是上课的铃声。不知不觉中，我们已经在这个学校中度过了5年的时光，而一直陪伴我们的，当然是我们尊敬的“老师”了。看到这个题目，不由得让我想起一首诗词“老师您好”中的两句话：古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心血；地北天南，哪一项创造不蕴含着老师的辛劳。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻的洒向茁壮的新苗。从第一句话，我们可以看到老师的辛苦。老师每天不辞辛苦的给我们教课，教了一代又一代。而我们亲眼看到老师的青丝变成了白发，我们却在悄悄的成长......第二句话，作者把老师比喻成甘露，把我们比喻成新苗。是啊！我们需要甘露的滋润。老师，教给我们那么多的知识，教给我们那么多做人的道理，不就是希望我们能够茁壮成长，长大之后为祖国做出贡献吗？虽然老师有的时候很严厉，正所谓严师出高徒，但其实我们自己心中都明白，老师是为了我们好。

老师给予我们的爱，有时是温暖的：有时，有的同学没法回家，身上也没有钱，又是谁给你那几块钱让你买饭吃呢？有句谚语是：千里送鹅毛，礼轻情意重。老师在你没法吃饭时给予你帮助，那也让你感动吧！

老师的爱，比母爱更伟大，比友谊更纯洁。在这里，我衷心的向全世界的老师道一声：老师您好！

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇三

翻开泛黄扉页，步入文字殿堂，一句话深深勾住了我的目光“老师是美的耕耘者，美的传播者，有了老师爱的滋润，学生的心灵才会绿草如茵，繁花似锦。”春蚕到死丝方尽，恩师桃李满天下，老师是一个多么神圣的职业啊！

自古以来，不乏一生勤勤恳恳地坚守在自己的岗位上的尊师。无数老师冒着寒风，忍着酷暑，红肿的手中握着一支粉笔，日日夜夜屈尊在三尺讲台上，不厌其烦地用动听的声音向同学们传授着知识。不仅如此，这一个个辛勤的园丁常常在背后默默耕耘，默默付出，教师这个神圣的职业让他们甘愿牺牲自己的青春，捧着一颗心来，不带半根草去，悉心培养出一批又一批杰出人才。

“教育者，养成人格之事业也。”老师传授给我们的不仅仅是知识，更是有许多精神粮食，充盈我们的世界，让真善美永伴我们心间。读着读着，我不禁想起了精神千秋的谭千秋老师，他用自己的生命诠释了什么叫做真正的老师。真诚的师爱塑造了我们的灵魂；真诚的师爱升华了我们的心灵；真诚的师爱感染了我们的思维。

千言万语汇成一句话――谢谢您，亲爱的老师！感谢您的温暖；感谢您的培育；感谢您的孜孜不倦；感谢您的谆谆教诲。是老师您坚定而爱抚的温柔目光，让我由懦弱变得坚强。

感谢老师！感谢您对我无微不至的关心！那天我的肚子如刀绞般疼痛，是您发现了我的不对劲儿，眉头不禁皱了起来，急急忙忙把我领进办公室，左一口“丫头”右一声“孩子”，帮我冲好红糖水，并嘱咐我好好休息。手里拿着的红糖水很暖的，但是更暖的是心。因为这一次小小的**，我和您的心也近了许多。这比学习上无微不至的关怀更加温暖人心！

老师如春风化雨；老师像冬日暖阳；老师似导航灯塔；老师赛指路明灯；老师胜久旱甘霖。是老师，为我们点燃一盏心灯；是老师，帮助我们插上梦想的翅膀。

眼看分别在即，不愿多言，只愿不让您失望，一起快快乐乐地度过这仅剩的最美的时光，在此我只想再次由衷的说一句：

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇四

今天，我学习了第一篇课文《老师，您好》，学习了这篇课文后我对老师又多了几分崇高的敬意。是老师把我们从一棵棵茁壮成长的嫩苗，教育成参天大树，是老师把我们教育成人，是老师在不断的鼓励我，帮我加油，老师就像蚕一样给我们编织理想的丝线。老师不会因为学生学习不好而责骂他，老师更不会因为学生学习优异就放松对好生的教导。

老师你正像课文中说的一样，您就是为我们铺设大道的人，为我们架起金桥的人。

我想对老师真诚的说声：“谢谢您，老师。”

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇五

从进入小学开始，我一直对老师毕恭毕敬，不敢有丝毫懈怠，家里大人教我，遇到老师要主动打招呼，要对老师恭敬一点，于是我全部照做，在校园里，遇到哪个老师，我老远就很恭敬地向老师鞠躬，并说上一句：“老师好!”谁知，老师却视我为无物，从我身边昂头走过，理都不理我，连头不回一个，难道老师都是这么对学生的吗?老师，你不好!

大人还教我，要积极回答问题，于是我也照做，在课堂上，老师提出一个问题，大家都踊跃回答，我心里非常害怕，因为紧张，但由于大人教导要积极回答问题，还是努力举起了手，老师叫起了我，本来我心里非常紧张，所以，连早就想好的答案也说得结结巴巴的，我本来想调整一下心态，重新回答回答一遍，哪知，我还没开口，老师就极不耐烦的摆摆手：“坐下!连这么简单的问题都回答不好!”我一怔，眼圈就红了。老师，你不好!

进入初中之后，我的胆子稍微放开了些，在课堂上也敢举手回答问题了，对老师也没有那种很害怕的戒备感了，但进入初中，就意味着作业更多，更难了，我头脑不是很灵活，只知道跟着老师的步子走，解题也没有想过其他的方法，结果有一天，老师在讲一道题时，班上大多数同学都用了另一种方法来解，当老师抽到我回答时，我就说出了老师平时讲的那种很老套的方法，虽然很格式化，但也是对的啊，可老师却很鄙夷的说：“其他同学都会开动脑筋，你怎么就这么呆板呢?以后要注意!”我瞬间感到一种害臊感涌上全身，我默默坐下，低着头，即使我是有点呆，但也不能当着全班同学这样说啊，老师，你不好!

很快，又迎来了第26个教师节了，我真心希望老师能改变一下，能对学生同等对待，不要有偏见，如果您适当改变一下，那么，我会真诚的对您说一声：“老师，您好!”

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇六

在这个寒假里，在钱老师推荐下，我读了一本名叫《老师您好》的书。

这本书主要记录了数百名老师的感人事迹，集中展示了中国好老师的优秀品质和高贵精神。一代代中国教师，在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。一茬又一茬的春苗，在老师的呵护、关怀和引导下，成长为一批又一批祖国的栋梁；一代又一代的接力传承，才有了祖国今天的快速发展和辉煌成就。

这本书中令我印象最深刻的一片故事是《最后一课》，它主要讲了上海交通大学的晏才宏老师在得知自己已经患肺癌的情况下，依然坚持为同学们讲最后一课，即使在他生命即将走到尽头的最后几天里，他心里仍然想着要去学校给同学们讲课......老师这么辛苦的教育我们，而我呢？竟然不遵守课堂纪律，随意讲话，这让我觉得很惭愧，这样的行为是多么的不应该啊！

从今以后，我上课一定要认真听讲，不随便讲话，不开小差，端正自己的学习态度，做一个听老师话的好孩子，这样才能不辜负老师的辛勤付出！

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇七

当我们的完后《老师您好，我的好老师》以后，我猛地发觉，不论是在一次地震中以便救学生而死的杰出的老师，是在课堂上给学生们侃侃而谈的授课的老师，全是一个尽到责任的好教师。

就拿我上学期个大家上语文课的庄老师而言吧（其实这学年的语文老师是庄老师的，因为庄老师要做手术了，因此要我的补课老师来的语文课堂），有一天，恰好在上语文课堂，语文老师正讲得十分很欢，大家也听得十分用心，班里清静得很。忽然，一句话摆脱了课室的恬静，老师，陈雨飞出鼻血了！庄老师听了，迫切地叫道：哪些？！快，雷瑞祥，多家旭，快扶他去解决一下！我拿了一些纸，做好了该做的事儿，老师十分不安心，还跟着大家并查验大家有木有做好该做的事儿，了解做完了，她安心了，才慢下来。第二天，老师问陈雨飞是否还会流鼻血。

不论是在地震灾害中舍生救学生的杰出的老师，是在课堂教学时侃侃而谈的讲着的一般的老师，她们都用了自身的一切来协助学生们。此刻，我只想对老师说：老师，你好，我的好老师！使我们向全球的老师献给！

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇八

当我第一次看到这篇课的题目时;从题目中的“老师”我知道了这篇课文赞美的对象。从题目中的“您”我知道了作者对老师由衷的敬意。

啊！教师的事业多么崇高！是啊哪一个国家栋梁的成才不浸透着教师的心血，辛勤劳动、无私奉献的老师多么辛苦啊。老师在人类和社会发展中承前启后的作用。当我们有不会写的题是，老师会耐心的教我们。老师对我们的爱如同太阳一般温暖，春天一般和煦，清泉一般甘甜。老师是美的耕耘者，美的播种者，是老师用温暖的阳光照耀着我们，用甘甜的雨露滋润着我们。

我读了这篇课文，我知道了本课是一首抒情诗，采用比喻的手法，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了作者对老师的感激、热爱和歌颂的思想感情。

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老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇九

读了“老师，你好”，使我明白了老师把学生培育成有理想.有道德.有文化.有纪律的一代代的新人是一件很不容易的工作，我记得，在我第一次上小学一年级的时候，我被分在了一(4)班，进了教师，有很多我不认识的小朋友只有一两个是幼儿园的`朋友，一天一天的过去了，渐渐的，我慢慢的熟悉了周围的人，我想，老师为了我们，讲了那么多课，说了那么多话，嗓子那么疼，还是再给我们讲课，放学了，老师还要带我们过马路，怕汽车撞着了我们，过马路时，老师不时的看着我们，看到我们安全的过了马路后，老师才松了一口气，老师辛勤的把我们一代代无知的学生培育成才，看着我们慢慢的变成有知识.有文化.有博学的学生，我们如果把我们的知识利用起来，创造对人们有用的东西，不就是对老师最好的回报吗?我想，如果每个学生都在努力的学习，老师就可以高兴一些了。

最后，我要刻苦.努力的学习，报答老师，将来做一个有用的人!

我祝老师身体健康.工作顺利.万事如意。

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十

新学期伊始，我们学习了一篇《老师，您好》的课文，文章以诗歌的形式阐述了“教师的职业多么崇高”，“教师的事业多么美好”，从而表达作者衷心祝愿“老师，您好”！也使我对教师这一神圣职业有了更深的认识，因此有感而生。

我们每个人都知道“教师是人类灵魂的工程师”。“哪个人的成长不浸透着老师的心血！”是的，每个人的成长路上都少不了老师的孜孜教诲，老师用真理和智慧把人才塑造，我的心中更加深了对老师的.尊敬与崇拜。老师是辛勤的园丁，为国家培养了数不尽的各种人才，日复一日，年复一年，无怨无悔，默默无闻地奉献着自己毕生的精力，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“是对教师职业的最好诠释。

学习了这篇课文，使我更坚定了将来要做一位老师的信念。也使我知道了表达对老师的敬意仅仅是“教师节”这一天是不够的，只有好好学习，认真思考，刻苦钻研，努力，勤奋，坚持，才是对老师最好的回报。

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十一

我今天认真的阅读了《老师您好，我的好老师》这本书，我被书中的各位老师的先进事迹所感动着，每位老师都个我留下了极其深刻的印象。

书中说道：“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血，地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛苦。”这让我想到了我的老师，他们在我们身上花费了许多的心血：每天精心的'准备每一节课，写教案，备学生，做教具，做课件，上课，批改作业，辅导学困生……每一个环节都不马虎。他们每天每夜周而复始的重复着这些在别人眼里既单调又乏味的、而他们自己却乐此不疲、引以为荣的神圣的事业。除了这些，还要时刻关注我们的身体是否健康，各种行为习惯是否良好；今天有哪个孩子请假了，为什么请假，明天又有哪个孩子家里有了困难需要帮助，后天又有哪个孩子的思想有了波动需要谈心等等，这些都需要我们的老师去思考，去行动。他们的心里装的满满的都是他们的学生，而唯独没有他们自己，没有他们自己的亲人。

就像春蚕一样奉献着自己，像蜡烛一样燃烧着自己，就像陶行知老先生说的那样：捧一颗心来，不带半根草去。

老师，如果我是诗人，我会写一首诗来赞美老师；如果我是一名歌唱家，我会用一首歌来歌颂老师；如果我是一位舞蹈演员，我会献一段舞蹈给老师。可是，我只是一个再普通不过的小学生，而且我的语言太匮乏，实在搜罗不出更加优美的语言来表达我对您的感激之情，同时我也觉得，您的无私，您的伟大是任何语言都无法形容的。所以，我只想跟您说：老师啊，别太累了，该休息的时候一定要休息，该吃饭的时候一定要吃饭，该去孝敬父母的时候，一定不要把时间都给了我们，该陪孩子的时候，一定不要把爱都放在我们身上。

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十二

老师，一个多么神圣的名字，就是他(她)陪伴着我们成长，引领着我们走向那看似遥不可及的梦想，是他(她)培育出了一代代中华儿女，让我们怀揣梦想振翅高飞。

其中有一位老师的故事让我记忆深刻：她为了保护学生王强的'自尊心，冒着被校长当众批评的风险，让被同学捉弄的王强尝到了当三好学生的甜蜜滋味。其实当王强走上领奖台看到校长疑惑的神情时，就知道三好学生名单上是没有自己的，是那位老师维护了他的自尊心，把自己口袋里的钢笔作为奖品送给了他。但从那以后，王强就和三好学生结了缘，每一次评选他的名字总是赫然在目。

其实，在我们的身边也有许多类似这样暖人心扉的故事。

有一次，我们班用来装学习币的钱盒不翼而飞了，好几天过去了，钱盒还是没有找到。于是，在一节思想品德课上，班主任庄老师对我们说：“我能够理解那位拿钱盒的同学一定很紧张，害怕丢面子，但如果你有勇气承认错误，你还是好孩子。如果你实在感到不好意思，就趁大家不在的时候，悄悄把钱盒放回来就行了。”第二天一早,钱盒已经悄无声息地躺在讲台桌上了，里面的学习币也原封未动。

假如庄老师非要把丢钱盒的事查个水落石出，并对拿钱盒的同学进行当众批评的话，同学们就会用异样的眼神看他(她)，甚至有可能把他当做小偷，这样就会在他(她)幼小的心灵里留下阴影，甚至影响他(她)的一生。

鸟瞰中华文明的历史长河，教育是人类进步和社会发展的重要手段。老师在每个人的成长过程中扮演着至关重要的角色，就像一个梦想天使，帮助我们插上梦想的翅膀，展翅翱翔!

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十三

那是初秋九月，艳阳依旧高照，夏日残存的余热在空气里叫嚣，教室里也很热闹，无一不是谈论着这有所耳闻，却素未谋面的老师。据说，语文老师有脾气，很严厉，然一阵轻风拂过，香气袭来，只见一位衣着时尚，笑容明媚的女老师进来，她朗声介绍着自己，她是我们的语文谭老师。

我们的第一节语文课很有趣，谭老师深入介绍了她的脾气、习惯和个人荣誉，过程甚为生动、幽默，时不时的，她自己也被自己逗笑，为个人魅力所倾倒。第二节语文课让我发现了她的执著。谭老师没有开始教书本内容，也没有让全班同学自我介绍，而是询问每个学生的名字，反复记忆，忘了或说错了便再次询问记忆，她很尊重我们。

她很坚强，经历了不少挫折，患了大大小小不少的病，哭泣过，丧气过，却也无奈，发泄过后，总是要活着与之抗争的'，谁叫这世界有那么多让人不舍的美好呢?她也很可爱，她与我们的班主任陈老师是夫妻，有相同的观点与志趣，感情也十分要好，总是少不了秀恩爱。记得有一次陈老师在教室里讲事，教室里很安静，却突兀地响起了谭老师的声音：“报告，陈老师。”陈老师侧头温柔一笑，瞬间感觉身处花丛中，暗香浮动。

她还是一个爱讲故事的人，她认为故事能教为人处事，最近讲了一个关于她以前学生的事。这位学生是一个非常优秀的女孩，总是面带微笑，成绩优异，从未被打骂过，而谭老师是第一个，只因为那时的女孩没能回答出一个问题，谭老师二话不说用了教鞭动了粗，当然，过后便觉得有愧于心，事后在办公室道了歉，开解女孩的心坎。说完故事后，我发现谭老师在我心中的形象更加完美，看着那微红的眼睛，不禁想：这样能够认识自己错误并及时改正的人，她不会是蛮不讲理的。

在我这十几年的岁月中，遇见了形形色色的老师，她们或温柔，或粗鲁，或冷漠。但我最为敬佩的，只此一人，她或许并不温婉可人，却倍感亲切;或许并不年轻貌美，却魅力依旧。

我想，经年以后，在人来人往的街头，我们还会遇见，我定会道一声：“老师，您好!”

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十四

在寒假里，我读了《老师您好，我的好老师》这本书。是啊，老师是多么伟大，他们用心血培育出了祖国一批批的栋梁之材，他们用生命写出了一首首育才之歌。

书中，董大方老师给我留下了很深的印象。她始终用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁，努力让每一个孩子都健康成长，让每一颗金子都闪闪发光。

在生活中也是这样。我们的班主任一直很尊重，很信任我们。在班上，虽然有看学生的桌子和椅子，但老师很少坐在上面一直看着我们。经常会对我们说：“老师信任你们，我知道你们一直很自由，很放纵。但我信任你们，老师不在，你们也一定会和老师在的时候一样好，对吗？”即使我们有时还是有点不安分，但老师看见后并不会马上罚，而是问清来龙去脉再去做决定。如果有同学犯了一些比较严重的错误，老师既不会轻易的去班上说这样事，也不会和家长谈话，而是私下交流，去教育。一句：“老师尊重你，你也要尊重老师。老师信任你，你可以变得更好，加油！”感化了我们班的很多人。

我们班的同学都知道，每星期会有一张家庭作业试卷，老师会让我们周末做完，周一评讲并订正。而有时老师为了能让我们4：30放学，会把订正当作一项家庭作业布置。还说：“老师相信你们有能力订正好试卷，相信你们一定能订正好！”我很喜欢她，我坚信其他同学也是。在她的`教导下，我们还摆脱了倒数第一的班级，向更好的方向发展。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们深情地对老师说一声：“老师，您辛苦了，您是我们的好老师！”

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十五

书中的内容使我潸然泪下：张米亚老师不顾自己的安危，两次冲进教学楼救学生，用自己的生命保护了自己的两个学生：斯霞老师为了维护学生的自尊心，撒谎被校长批评，她还将自己的钢笔送给了学生；杨金元老师用自己34年的坚守和认真，改变了一座小村的面貌，也改变了村里几代人的命运……像这样的的故事还有很多，我被老师们的行为和精神深深地感动了。

当我踏入校园生涯时，听到的第一个词就是“老师”。

什么人才是我的“老师”呢？一开始，懵懂的我怎么也不明白，但随着一天天的学习与朝夕相处，我终于明白了：是那个在讲台上孜孜不倦地教授我们知识，温柔对待我们如儿女般的人啊！老师，您是蜡烛，用自己的光芒，照亮我们前进的道路；老师，您是园丁，用自己的青春，浇灌着我们成长：老师，您是春蚕，用自己的一生，编织出我们的未来。

我们的语文老师张老师，是个勤恳对待我们如儿女般的老师。她总是利用自己的休息时间为我们备课，经常会拿各种零食鼓励我们，她甚至生病都不肯休息，坚持为我们上课。我们班主任叶老师为我们这群“熊孩子”可是操碎了心，一边是学习成绩，一边是同学友谊、为人处事等等，关于我们的种。种事情她都牢记于心。她甚至牺牲自己与家人共处的时间，来陪伴我们学习。

老师，您好；老师，谢谢你；老师，我爱你！

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十六

同学们，在这个世界上除了我们的亲人，还有一些人对我们呵护备至，教授我们知识和力量，让我们茁壮成长，希望我们成为最优秀的人——他们是谁呢？对，这些人就是我们敬爱的老师！

最近，我读了《老师您好我的好老师》这本书。这本书记录了数百名老师的感人事迹，书中不仅介绍了开启我国女子教育先河的一代名师朱剑凡；我国伟大的教育家陶行知；科研报国，诲人不倦的首批博士生导师彭泽民；点燃我们“强国梦”的物理家，教育家吴有训等老一辈优秀的文化知识的传播者，介绍了许多在我国每个城市、乡村默默耕耘，全心全意为学生服务，在平凡的教育岗位做出不平凡事迹的老师们。

在《地震中的.英雄老师》中，让我非常感动的是汶川地震中用自己血肉之躯为救学生牺牲的张米亚、吴忠洪、瞿万容和袁文婷等老师们。看到他们的英勇事迹我的眼睛都湿润了，他们在生活中也有父母孩子需要守护，可是在灾难降临的一刹那他们都放弃了逃生机会，为学生架起了生命的通道，让我再一次感到了“师德”的博大与崇高！在《“漏掉”的三好学生》中，斯霞老师给了我一个深刻印象：她善良睿智，把学生的感受放在第一位，尽力维护学生的尊严和自信心，让本来自卑学习成绩一般的王强感受到老师的鼓励和爱心，从此勤奋学习大学毕业后也成为了一名优秀的中学老师。

看了书中老师们的感人事迹后我发现其实在我身边也有好多这样的好老师。他们在我上课精神不集中时会用批评的眼光注视我；在我遇到困难时会用鼓励的眼光注视我；在我取得进步时会用欣喜的眼光注视我……老师，您那慈母般的师爱已深深弥漫在我心间，您那春风化雨般的谆谆教诲一直带给我心灵的滋润。我爱您，老师！

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十七

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，就会想起我们刚刚读过的一篇文章——《老师，您好!》。

在这篇诗歌中写了老师潜心研究教材，精心备写教案，细心批改作业，如同春蚕一样，为学生编织理想的丝线，把一个个幼稚的孩童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人，老师的盈盈笑语如同甘露一样滋润着茁壮的新苗，使一代代学生提高了思想觉悟，丰富了文化知识，让学生健康、快乐地成长。

从这篇诗歌中我深深地体会到了老师的伟大和无私，同时也让我深深地体会到了我的母亲很了不起。我的妈妈为了我成长，操碎了心。妈妈付出的爱是我用语言无法表达的。因为在她那个年代的童年，就没有得到过母亲的关怀，一生下来，她的妈妈也就是我外婆忙顾干工分，把我的妈妈整天关在家里，经常是邻居老爷爷和老奶奶照顾。如今的她非常疼爱我，不想让我也像她那么可怜。妈妈是那么坚强，她既要做好她的工作，还要关心我的学习，更要关心我的健康。

不知为什么，我生下来身上就长了许多疮，尤其是小腿上长了好几个大泡。妈妈带了我去了好几家医院都没有治好，后来听说离家几十里的一家医院可以治好。妈妈不顾夏天的炎热带上我去了，可是花了几百块钱还是没有效果。直至前年的暑假里，在报纸上看到南京市的一家专治皮肤病的医院。来到了这家医院，经过医生的诊断，不是什么大事是过敏，尽量少养猫狗，随着年龄的增长就会消失了。妈妈回来有事做了，整天为我打扫，为我涂药，一天到晚忙个不停，现在果然好了。

“世个只有妈妈好”，愿我们天下所有的儿女都能关心我们的妈妈：“春蚕到死丝芳尽”，愿我们天下所有的学生都尊敬我们的老师。

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十八

其中，格桑德吉老师最令我感动，她真是个好老师。格桑德吉老师来自西藏拉萨，她是帮辛乡小学的副校长，每当学生放假，她和护送人员便要护送90多名小学生回家。要安全护送这么多的孩子回家，还要走过崎岖的山路，从溜索上溜过雅鲁藏布江，难度是可想而知的。这条路也是她当年艰难求学之路。在她童年时代，帮辛乡的文化水平很低，她就立志要当一名教师，让村里的孩子都能读书。长大后，她竟考取了河北师范大学，更令人想不到的是，她放弃了拉萨的工作，主动申请到帮辛乡当一名乡村教师。现在，她已经在岗位上坚守了13年。20xx年7月已是格桑德吉老师的第66次护送，她为了学生，只和已经7岁的女儿见了四次面；她还常常到一些辍学的孩子家庭劝学。

格桑德吉老师对学生的付出真是真诚无私、呕心沥血，为了孩子们，真是用心良苦。

看着看着，我不禁想起了我们日夜操劳的老师，为了辅导一些成绩不好的同学，不辞辛劳地帮助他们，经常加班加点，无私奉献。还记得有一次，我生病请假，第二天老师就耐心地给我补课，把知识点一字不漏地讲给我听。老师真是敬业，为了学生呕心沥血，不辞辛劳，我想对敬爱的老师说：老师您辛苦了，谢谢您！

教师这份职业看似很平凡，但里面蕴藏着平凡中的伟大！

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇十九

一、活动要求及时间安排。

1.各学校要按照国家、省、市通知要求制定活动方案，以学校为单位开展读书、征文评选等活动，并以此为契机，对广大青少年进行社会主义核心价值观教育。

2.在读书和参加社会实践活动的基础上，各学校要以班级为单位组织学生围绕“老师您好，我的好老师”这一主题开展征文比赛活动，并组织专业教师对学生作品进行评选。

遴选出的优秀征文由学校统一向县教育局关工委推荐报送。

县教育局关工委将组织专人对征文进行评选。

评选中发现抄袭的征文，将取消作者和指导教师的参评资格;抄袭严重的学校，将取消学校“优秀组织奖”的参评资格并给予通报批评。

3.各学校要同时报送征文、主题教育参赛征文登记表纸质稿和电子稿。

各学校于20**年3月21—25日将规定数量的征文报送县教育局人事科。

二、奖励办法。

1.全县分小学、初中、高中三个组对学校参赛征文进行评选，征文设一、二、三等奖若干名。

2.对全体获奖作者和一等奖的征文指导教师，颁发获奖证书。

3.对认真组织本次读书征文活动的学校，颁发优秀组织奖。

4.按照市教育局关工委要求报送符合条件的征文参加市级评选。

附件：全县“老师您好，我的好老师”主题教育参赛征文登记表。

莒县教育局关心下一代工作委员会。

20**年2月26日。

有人说：“老师是灵魂的工程师”，没错!老师在我们心中永远是那么高大。

她的语言娓娓动听、循循善诱，令人佩服不已。——题记。

在记忆的`海洋里，我扬起风帆搜索着，搜索着过去的往事与人物。

啊，我看见了，我看见了我的启蒙老师，见到了她那和蔼可亲的面容——曾晨老师。

记得我刚刚上小学一年级时，我什么也不懂，又十分内向，不敢和其他小朋友玩耍。

曾老师似乎看透了我的心事。

下课后便开始接近我，并且去了解我。

渐渐地，我开始与小朋友们打闹、嬉戏;似乎变了一个人，学习成绩也挺优秀。

只是偶尔背两句名言佳句，也背得支离破碎;而且写作文时常常心不在焉，甚至写一半就草草结尾。

这些不良的习惯，曾老师看在眼里，急在心里。

没过几日，曾老师手拿一本《小学生注音作文大全》来到教室，她将书悄悄放入我的抽屉。

偶然，我发现了这本书，便仔细地阅读起来，书中的奇闻怪事，书中的感人事迹深深地把我吸引住了。

不知什么时候，曾老师迈着轻盈的步伐跨入教室来到我身边，告诉我：“有人曾把书当作进步的阶梯去不断地提高自我，也有人曾把书当作自己的伙伴，去不断地交友，扩展知识面……。

老师也希望你能多多看书，把书当作食物，去不断地充饥自己!”我似懂非懂地点了点头。

从那以后，我爱上了书，提高了作文水平，提高了创作水平，我心中充满了对启蒙老师的感激之情。

谢谢您，曾老师，您曾是我人生路上的引航员!

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对老师的感激，纺出我对老师的思念，纺出……。

千言万语，都难以表达!

曾老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们默默奉献，不求一点儿报酬，我只能用李白的三分诗情，齐白的三分画意，来描绘我的好老师，来描绘老师那可亲的笑容!

在我心头永远闪亮的星星——曾老师。

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇二十

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇二十一

寒假，老师让我们读了一本书，老师您好。我原以为这是一本普通的介绍老师的书。谁知道，第一篇故事，就深深的打动了我。

伟大的爆炸力学著名专家，在生命的最后一刻，依然手握鼠标，在电脑前整理资料，他为了什么？就是为了把他用生命凝结出来的结晶献给其他的老师与同学们呀。

20xx年5月四日，林俊德被确诊为胆管癌晚期。为争取工作时间，他拒绝手术和化疗，他对医生说，自己是搞核试验的`，一不怕苦，二不怕死，现在最紧要的是时间，是工作，在生命的最后几天，他依然拒绝手术治疗，将极为有限的时间投入到教学和研究中。在这几天里，林俊德重复最多的一句话就是，我要工作。

林俊德不仅是一位伟大的教育家，也是一位勇敢的军人，他在生命的终点并没有退缩，而是抓紧时间努力工作，他坚强的精神令我敬佩不已。如果每个老师都有着他这样顽强的精神，那么，学生们将会更加努力学习，在各行各业坚持不懈，成为优秀出众的人才。

令我印象深刻的另一篇文章是放飞希望的人--乡村教师黄亚飞，从小双手被烧伤，左手五指全无，右手仅是两根不到常人一半的手指，他用这双残疾的手掌，在偏远的小学执教四十年，培养了1900多名学生。黄亚飞硬是靠着顽强的毅力，练出了令人称道的好字。他通过这双残掌，从零开始备课，评课，设计每一课的教案。在黄亚飞简陋的家里，除了各类教学用书，摆放整齐的还有他20多万字的读书笔记，200篇教研论文，以及一摞摞剪报。

他仅靠着他那双五指不全的手，制造出了人生的艺术品。一位位学生就是他几十年来的作品。

读了他的故事，我觉得自己的坚持仅有他的一百分之一。我在跳舞时，遇到一点困难就会退缩，一想到下腰，抱后腿等等高难度的动作，我就会拉着妈妈的手，不愿去跳舞。

看到这么多好老师的故事，看到他们都有着平凡的伟大，有着无私奉献的精神。想想他们是为什么？因为他们心中充满了爱，对教育的爱，对工作的爱，对学生的爱！他们甚至忽略了自己，忽略了家人，将毕生的精力全部投入到教育工作中去。

老师您好读后感老师您好读后感范文（22篇）篇二十二

老师像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔，他们伴我们成长，点燃我们的心灯，给我们鼓励，给我们温暖。

在寒假里我看了一本令我受益匪浅的书，《老师您好我的好老师》。

这本书分为13课，每一课的主题都不同，分别教会我13种不同的道理。令我感动的老师有很多，令我震惊的老师也有很多，但是最令我印象深刻的有三位老师。

第六课中，晏才宏老师令我印象深刻。他在20xx年时获得了很严重的肺癌，可他还是要坚持给同学们上课，在晏才宏住院里，他想得最多的依然是他的学生，还想前往学校给学生们现场讲题，这时的他颅内大面积积水，说话也已经非常困难了。晏老师身上所体现出的敬业精神，让人为之动容，由衷敬佩！

第九课中，黄亚飞老师令我印象深刻。他从小双手被烧伤，左手五指全无，右手仅剩两根不到常人一般长短的手指，可他却用这双残掌，指教了40年。黄老师以自己对卓越的执着追求和对学生的无私奉献，完美的诠释了教育人生的崇高与伟大。

第13课中，吴静老师令我印象深刻。她立志成为像斯霞老师那样充满母爱与同心的优秀教师，他做到了。

老师强。则少年强；少年强，则中国强。

我们要用自己优异的成绩来回报老师，因为他们，我们才有了一批又一批的栋梁之材，才有了祖国今天的辉煌成就。