策划方案是为了达到特定目标而经过周密思考和设计的详细计划。以下是一些经典的策划方案范文，希望能够给大家带来一些灵感。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇一
为在我校师生中进一步倡导扶残助残的.良好风尚，树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年第二十个“全国助残日”，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。
关爱残疾孩子，发展特殊教育。
组长：
副组长：
成员：
全校师生
5月4日——5月13日
五、活动安排
1、学校成立领导小组，并制定方案。(5月4日)
2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。(5月5日)
3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。(5月6日——5月7日)
4、各班组织募捐。(5月10日——5月12日)
5、各班召开募捐主题班会。(5月12日)
6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。(5月13日)
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇二
**年伦敦奥运会刚刚结束，中国奥运军团取得了举世瞩目的骄人战绩。尤其是奥运水军中的孙扬、叶诗文，更是一举打破了欧美多年对泳池的垄断，为我们国人拿到了令人西方先进国家咋舌的成绩，宣告了中国在经济腾飞之后，体育运动的全面崛起，让中国人又一次在世界面前扬眉吐气。
为了进一步弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情，校学生会有幸邀请到了伦敦奥运会400米、1500米世界冠军孙扬来我校演讲并与师生互动交流，在全校学生中开展“学习奥运冠军，弘扬奥运精神”主题教育活动。
主办单位：青岛第x中学学生会。
青岛x中全体师生。
奥运冠军进校园。
1、准备阶段：
由学生会向全体师生发布活动通知，邀请学校团委、宣传部联办本次活动。
2、筹备阶段：
学生会与联办单位团委、宣传部联系好活动进程规划，活动内容安排等等，完成前期各项准备工作。做好奥运冠军孙扬的邀请工作。选好主持人。
3、宣传阶段：
利用学校宣传栏、广播站做好前期预热，做活动推广宣传，炒热活动气氛。
活动前期的每周六周日，将邀请有兴趣参与互动活动的师生参加座谈会，提出热门话题，并整理归类，在宣传栏和广播站中滚动播出，发起投票活动，选出全校师生最关心的热点话题，扩大整体活动的影响力。
5、正式活动阶段：
a、活动内容。
（1）《奥运冠军进校园》活动时间：
（2）活动形式：将校园作为外景演播室与同学老师们进行近距离的接触，加大他们参与节目的热情，提高活动影响力。
（3）主持人点出事件的重点，保证嘉宾孙扬的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的目的。
（4）活动内容：从孙扬的成长过程，及获奖后自己的感受、世界的目光，表达冠军自己内心的感受，从而引发观众的思考。
b、活动特点（优势）。
（1）《奥运冠军进校园》活动，拉近了奥运冠军孙扬与观众的距离感，让受众进一步弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情。
（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。
（3）活动预期：弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情。
（4）活动的互动性，让奥运冠军与现场的观众面对面的就他们所共同关心的话题进行讨论，从而增加活动的现场感。
1、广泛与本校师生互动、宣传，通过以问卷调查的方式获取相关资料同时提升节目在他们中间的关注度。
2、在校广播站、宣传栏及学校网站及（qq校友、人人网、同学网等）打广告，在学校期刊发本栏目广告。
3、签约赞助商获取充足活动经费，在活动现场设立广告牌、横幅等宣传赞助商的产品。但注意此活动受众群主要为青年人，不可宣传一些对青年人有不良影响的广告。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇三
“服务到新生，服务到家长，服务到寝室，服务到新生及家长舒心满意”，真心热忱引导新生报到。
a地点-图书馆门前物品：遮阳伞(4把)、院旗、桌子(8张)、椅子、
饮水机、稿纸、引导牌、桌布、宣传版。
b地点-12#公寓物品：遮阳伞(2把)、桌子(2张)、饮水机、稿纸(表格)。
c地点-3#化科院实验楼。
d地点-雕像前。
1.迎新总负责人x(x)，全面负责我院迎新工作，做好工作分配，妥善处理突发事件，保障我院迎新工作的顺利完成。
2.由宣传部负责迎新过程中所需的条幅，展板，宣传板和引导牌的安排。
3.工作小组人员安排如下：
第一组：
工作时间：9月6号7：00——12：00。
9月7号12：00——17:00。
9月8号17:00——22：00。
组长：x。
责任：全面负责当班时间迎新的具体工作，做好各工作人员之间的协调工。
作，负责当天迎新台的布置并并及时上报和处理突发事件。
a：图书馆门前。
记录员：x。
责任：记录新生的基本情况和高年级的迎新接待情况。
党员服务队第一组[见附页1]。
责任：由学生党员向新生介绍学院及我院的情况，解答家长、
学生的问题，宣传安全教育知识并配合迎新工作。
物品管理员：x。
责任：保管学生寄存物品，招待休息的学生家长。
迎新队：12生科12化学全体同学,外加党支部第一组全体成员。
责任：从总迎新台领着新生完成各项入学手续(缴费、领取军训服等)，并将其送到新区寝室迎新台，然后带到寝室。
b：12#公寓楼。
负责人：x。
责任：负责新生的寝室安排及处理有关问题。
服务队：12食品班长带领本班学生队员不少于5人。
责任：领取新生的日常用品并送到新生寝室和帮助新生拿行李。
记录员：x。
责任：记录新生的寝室安排和入住情况，并做好带领人的登记工作。
c：化科院实验楼。
院办值班：x。
责任：负责新生的注册问题及协调人员和物品的安排。
d:雕像前到图书馆门前。
负责人：x。
责任：引导学生到图书馆门前迎新台。
第二组：
工作时间：9月6号12:00——17:00。
9月7号17:00——22:00。
9月8号7:00——12:00。
组长：x。
责任：全面负责当班时间迎新的具体工作，做好各工作人员之间的协调工。
作，负责当天迎新台的布置并并及时上报和处理突发事件。
a：图书馆门前。
记录员：x。
责任：记录新生的基本情况，收集新生的档案和高年级的迎新接待情况。
党员服务队第二组[见附页1]。
物品管理员：x。
责任：保管学生寄存物品，招待休息的学生家长。
迎新队：x全体同学，外加党支部第二组全体成员。
责任：从总迎新台领着新生完成各项入学手续(缴费、领取军训服。
等)，并将其送到新区寝室迎新台，然后带到寝室。
b：12#公寓楼：
负责人：x。
责任：负责新生的寝室安排及处理有关问题。
服务队：由12化工班班长(凌函)带领本班学生，队员不少于5人。
负责：领取新生的日常用品并送到新生寝室和帮助新生拿行李。
记录员：x。
责任：记录新生的寝室安排和记录高年级的迎新情况。
c：化科院实验楼。
院办值班：x。
责任：负责新生的注册问题及协调人员和物品的安排。
d雕像前到图书馆门前。
负责人：x。
责任：引导学生到图书馆门前迎新台。
第三组：
工作时间：9月6号17:00——22:00。
9月7号7:00——12:00。
9月8号12:00——17:00。
组长：x。
责任：全面负责当班时间迎新的具体工作，做好各工作人员之间的协调工。
作，负责当天迎新台的布置并并及时上报和处理突发事件。
a：图书馆门前。
记录员：x。
责任：记录新生的基本情况和高年级的迎新接待情况并收集新生的档案。
党员服务队第三组[见附页1]。
责任：由学生党员向新生介绍学院及我院的情况，解答家长、
学生的问题，宣传安全教育知识并配合迎新工作。
物品管理员：x。
责任：保管学生寄存物品，招待休息的学生家长。
迎新队：12化工(x)全体同学，外加党支部第三组全体成员。
责任：从总迎新台领着新生完成各项入学手续(缴费、领取军训服等)，并将其送到新区寝室迎新台，然后带到寝室。
b：12#公寓楼。
负责人：x。
责任：负责新生的寝室安排及处理有关问题。
服务队：由12生科12化学班班长带领本班学生组成，队员不少于5人。
责任：领取新生的日常用品并送到新生寝室和帮助新生拿行李。
记录员：x。
责任：记录新生的寝室安排和入住情况。
c：化科院实验楼。
院办值班：x。
责任：负责新生的注册问题及协调人员和物品的安排。
d:雕像前到图书馆门前。
负责人：x。
责任：引导学生到图书馆门前迎新台。
1、向新生宣传要突出热爱学校，热爱我院，热爱专业，以“不利于学院发展的话不说，不利于学院建设的事不做”这一宗旨，严于律己，全心全意为新生服务。
2、迎新各负责人要切实负责，保护好新生物品，避免拿错、丢失物品现象的发生。新生贵重物品应由其随身携带，避免发生纠纷。(物品管理员要注意)。
3、各班班委做好迎新动员工作和人员统计并与老师做好交流。
4、记录员必须细心，确保入住信息的准确无误。
5、各岗位负责人须自带水杯，并且做好本岗位的清洁卫生。
6、学生干部、党员要放下架子，服从安排，为新生做好服务工作。
7、迎新工作人员实行签到制，按时到岗，要认真负责，不能擅自离岗、串岗。
8、各组组长做好统筹工作，当时没岗位安排的学生会干部定要待在学校待命，应对突发事件。
9、秘书处，宣传部人员在学工办值班负责所有物品及宣传用品的安排。
10、劳卫部及文明维权部人在十二栋楼下负责寝室安排及统计工作。
11、党支部负责人及各班班长在总迎新台做好人员统筹及应急安排。
12、大一各班必须保证至少70%人员到迎新现场。
13、文明维权部做好义工统计，最后根据迎新人数评选出先进个人，先进班级。
14、义工时间：迎接一名新生计两小时，学生会干部没有，年终统一在考虑加时间。
15、接待新生实行“一对一带领，一条龙服务”。
注：
1.若已通过学校所发学费卡交过学费的，则直接在迎新台凭身份证领取代扣发票(自己保存)，就不用再去交费处。
2.如需办理绿色通道，则直接从报到处回到迎新台领取表格，再到绿色通道办理处(卧龙广场)。
3.若需办理户口转移的，领过学习机后在卧龙广场办理。
4.新生档案自己保存。
5.卧具及生活用具可以不购学校的`，但要先安置，再让院党委书记盖章后生效。
6.接待新生实行“一对一带领，一条龙服务”。
7.缴费一定要新生本人，以防发生不必要的误会。
8.报到处由于空间狭小，只允许新生本人入内，一定要跟新生及家长解释清楚。
9.义工时间：迎接一名新生计两小时。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇四
沐浴书香，家校共读。
二、活动背景。
的4月23日是第18个“世界读书日”。这是书的.节日，也是读书人的节日。人类的读书史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
“世界读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。因此我校也将4月23日确定为我校读书日，将每年的四月份和五月份作为我校读书月，举办读书节推广读书习惯，今年是我校读书节的开始，为第一届读书节。
我校书香工程已经开展多年，师生都已养成阅读的习惯，阅读小明星的评比也成为了常规工作，班级阅读小明星、年级阅读小明星、校级阅读小明星，已经是群星闪烁。为了使更多的人沐浴书香，使更多的家庭也参与到我校书香工程中来，建设书香家庭，积极开展亲子阅读，共享读书乐趣。因此第一届读书节活动的主题是“沐浴书香，家校共读”。
三、活动组成。
（一）建设“书香家庭”倡议书。
1、时间：4月22日（周一升旗仪式）。
2、形式：国旗下演讲。
3、全校印发，每生一张。
（二）升级“班级图书角”建设工程。
1、班级图书角的图书量不得少于班级人均两本的最低量；
2、有完善的图书借阅制度（有公示张贴）；
3、有学生担任图书管理员，有完善的图书借阅记录（有记录本）；
4、每学期最少更换一次。
5、完成及检查时间：5月10日。
（三）师生“读书笔记”展示。
1、地点：一楼大厅。
2、时间：
（1）班内准备及评选：4月22日至5月6日。
（2）展示：5月8日。
3、学生“书海拾贝”择优展示。
（1）由班主任语文老师一起在班级中进行评选，要求公开公平公正，根据学生的本学期和上学期的读书笔记来评选。
（2）过程：利用班会时间，由班主任在班中进行发动，学生将本学期和上学期的“书海拾贝”在班中进行展示，师生一起合算“书海拾贝”的每次得分，并予以公示，然后学生根据展览所见自主投票并当场公示得票。
（3）每班评选“优秀读书笔记”为班级总人数的10%。
4、教师读书笔记“书韵留香”展示。
（四）“家中有爱”读书节创作比赛。
1、活动时间：4月22日至5月23日。
2、活动分层：
根据学生年龄和读书实际情况，比赛分为一至三低年级组和四五高年级组。低年级组开展绘画征文活动，高年级组开展读书征文活动。
3、具体安排。
（1）低年级组绘画活动。
一至三年级组的学生，可以用绘画为参赛形式，以“我想说爱你”为主题（不是题目），用绘画来表达自己读书的经历和感受。
参赛纸张为b4（八开）大小书画纸；使用彩色铅笔或彩色蜡笔绘画。
（2）高年级组读书征文活动。
四至五年级的学生，以书信的形式，根据自己读过一本书后的所思所感，来表达对自己家庭成员（不限一位家庭成员）的关爱之情。
也可以以书信的形式，与书籍的作者（或文中主要人物）进行交流，写出自己读过这本书后的所得所感。
（3）学生参赛要求自己创作，征文言语平时，有真情实感。征文不超过600字。
（五）书香家庭、书香学子、书香家长评选。
1、时间：4月22日至5月24日。
2、与前期“建设书香家庭”倡议书相契合，由班主任在班内进行发动。
3、以“书香家庭”评选为主，当选“书香家庭”的学生即为“书香学子”，其家长为“书香家长”。
4、评选结束后，5月27日（周一）升旗仪式上进行表彰。
（六）五月份出版《青芒文学》第二期。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇五
活动目的：
1、培养宝宝动手能力
2、增加全日制家长和优幼佳婴儿学校的沟通交流
活动时间：20xx年2月
活动地址：朝阳区安立路60号润枫德尚b座一层
活动内容：
1、报名形式多样
（1）在线报名，通过新浪博客跟帖
（2）现场报名：现场报名，进入场地，直接参加活动
2、电话邀约
3、汤圆制作比赛
4、现场营销
（1）最佳创意家庭获得亲子课程两节（针对新会员）
（2）最佳美味家庭获得全日制优惠名额一份（针对全日制意向家庭）
（3）最佳完成家庭获得早接或晚送一次（全日制）
宣传方式：
1、媒体宣传
（1）免费网络宣传：博客，论坛，贴吧
（2）地面媒体：报刊、社区海报等
执行时间：
1、具体活动执行稿、各细节负责人执行稿活动时间前两个星期
2、网络媒体宣传时间提前5~7天
3、地面媒体海报提前10天做出，提前3~5天贴到社区。报刊提前2星期联系，提前1~2天刊登。
元宵节活动
【宝宝】
活动时间：20xx.2
活动地点：优幼佳创意厨房
评委有：李姐，窦妈，刘院长
摄影摄像：程
音乐：程
主持：玲玲
活动准备：面粉，塑料桌布，罩衣，汤圆陷，奖品（橡皮泥）
活动过程：
1、每班老师在活动之前教会宝宝们搓圆，在活动当天，按照秩序，进行比拼，评出最佳创意奖，最佳圆圆奖，最佳相似奖......
2、分享果实，宝宝和老师们一起煮汤圆。
【老师】
活动时间：20xx.2.4
活动地点：优幼佳创意厨房
摄影摄像：
音乐：程
主持：玲
活动准备：面粉，塑料桌布，汤圆陷，奖品
活动过程：
1、搓汤圆（比赛）
2、煮汤圆
优幼佳全日制婴儿学校--中国大陆首家0~3岁全日制早教学校！十年经验值得信赖！
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇六
为培养造就一支“师德高尚、业务精良、思想先进、专业扎实、方法优越”的高素质教师队伍，促使我校教育教学质量再上新台阶，学校决定开展教师读书活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想。
以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以教师发展为中心，通过开展教师读书活动，以促进教师专业成长，提高广大教师的综合素养，促进学校整体水平及全体教师教学能力的共同提高。
二、活动主题。
本次读书工程的主题是：读书——反思与创新。通过读书活动，认真反思课程改革的理念和实践，发扬传承、发展的精神，富有创意地进行教育教学工作。
三、具体工作。
1、成立督查考核小组。学校成立读书工程督查考核小组，全面负责教师读书情况的督查与考核。
组长：肖正章。
副组长：谭文辉。
成员：张琦朱志光康静鄢国庆谭照。
2、保障措施。
1)保障推荐书目齐全。对学校图书馆藏书认真清查，教师必读的图书要在短时间内补齐，力争做到“同本多册”，为教师的自主选择提供最大限度的方便。同时，鼓励教师自购指定书目。
2)保障教师读书时间和读书场所。全天开放教师阅览室，通过统一调配，使教师的读书时间、读书活动得到保证，保证每名教师每天一节课的读书时间。
3)坚持多种方式相结合，提高教师阅读兴趣。一是坚持“同读一本书”，督查考核小组指定统一书目，划定阅读时限;二是坚持“自主阅读”，督查考核小组划定时限，在这一时限范围内教师自主选择阅读书目;三是适时聘请专家领读。学校将积极与教研中心或高校联系，利用“请进来”的方式对教师的读书活动进行精读指导，提高教师的阅读能力。
4)开展中心主讲人的读书活动。学校推荐的书目在要求全体教师阅读的基础上每本书确定一名精读教师，定期(每周四晚)开展“读书沙龙”活动并负责对所读书目进行精心筛选、摘抄，然后由学校统一编辑供其他教师学习使用。
5)坚持抓好教师读书笔记的检查考核工作。督查考核小组采取平时抽查与阅读段结束时检查相结合的方式，既重过程又重结果。
6)开展丰富多彩地活动，调动教师读书的热情。在每一阶段结束后，通过开展“读后心得畅谈会”、“读书笔记展览”、“心得体会征文”等形式考核读书教师，考核成绩折合成分数记入教师业务百分考核档案，与教师评先选优挂钩。要求每位教师每学期撰写读书笔记、心得体会、案例分析不得少于15篇。
7)学期末，开展“读书标兵“、“书香教研组”、“书香年级”的评比活动。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇七
每年的4月23日是世界读书日，以下是由本站pq小编为大家推荐的学校读书活动。
欢迎大家学习参考。
1.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，为孩子的终身发展提供文化底蕴和幸福动力。
2、为师生搭建展示读书风采的平台，让师生在共读中提高，让家庭在同读中和谐，让学校在书香中发展。
：20xx年4月。
1、营造班级读书氛围。加强班级建立图书角建设(学生推荐好书供全班学生共同阅读)，合理利用有限空间，倡导学生把自己的家庭读物带到班级和同学交流共享，各班开办文化园地，定期展示本班学生的读书成果，使学生在浓浓的书香环境中受到人文环境的熏陶。
2、加强阅读课质量管理。继续上好每周一节的阅读指导课，指导学生合理科学的阅读本学期老师推荐的书目读书，提出相应的学习要求，认真地做好。
读书笔记。
经常交流读书心得。此外各班应合理抽出早晨、中午学生到校时间引导学生读书让学生在校读书时间得到保证。
3、在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，通过家长学校，交流读书经验。
4、各班精心策划形式多样的读书成果展示活动。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。要求每个学生都积极参与到这项活动中来。各班组织学生开展各种读书实践活动(如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等)，给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣，体验成功的快乐。(每个班需开展一项读书实践活动，写出。
认真开展读书活动月总结重点总结自己班级开展的实践活动情况学校和级部开展的活动在总结中可简要概括。)。
5、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生读书成果的积累。
1、“经典诵读展示活动”，展示时间见具体方案(学校统一展示，级部出展示方案，并认真练习)。
2、读书笔记展评，以级部为单位。(活动结束，上交展评结果及相关活动照片)。
3、
手抄报。
评选，以班级为单位评选。(活动结束，每班上交全体学生所做的手抄报，每个学生一张，以级部为单位上交学校。)。
4、指导学生填好《读书手册》，学校统一检查读书手册使用情况。以班级为单位统计学生读书月所读书目，阅读量达到多少万字，填好表格，并写出分析，装订好，以级部为单位上交学校。
5、活动结束，各班上交读书活动月总结一份，并上传电子稿。
图书馆。
全院教职工及学生。
4月23日—5月27日(因为每年的4月23日是世界读书日)。
“读书丰富人生，知识创造财富”
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
为了深入落实学院“贯彻xx大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。
营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。
促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。
1、读者签名活动：
开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。
活动时间：4月23日下午。
活动地点：×校区图书馆一楼及×校区图书馆一楼。
2、优秀读者评选活动。
根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。
活动时间：暂定×年5月23日。
与会人员：部分领导及获奖者代表。
3、开通移动图书馆试用活动。
使用移动图书馆读者将可以不受校园网ip的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ilass系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。
4、“阅读无限、还书免责”活动。
学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在2019年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。
活动时间：×年4月23日—5月3日。
5、世界读书日精品图书推荐。
在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。
6、“你的眼光，我的选择”采书活动。
开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。
活动时间：×年4月23日—5月27日。
7、“最美图书馆”摄影比赛。
活动主题：最美图书馆。
活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。
活动要求：
1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。
2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄袭和盗用他人作品。
提交方式：
1、将作品(jpeg格式)以邮件发送到xx。
邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)。
2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)。
评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。
活动时间：×年4月23日—×年5月20日。
活动地点：×校区图书馆。
8、“书库寻宝”比赛。
活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。
报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：2019年5月14号上午11点。
活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。
评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
活动时间：×年5月15日下午3点(星期×)。
活动地点：xx图书馆。
xx图书馆。
×年4月22日。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇八
4月2日是“世界读书日”（又称“世界图书和版权日”）。为了宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读习惯，提倡读者多读书、读好书、会读书，并让读者进一步了解图书馆、走进图书馆，同时促进校风、学风以及和谐明校园建设，图书馆近期拟开展纪念世界读书日系列活动。
美丽中国，书香延大。
20xx年4月10—2日。
延安大学图书馆。
（一）图书馆led彩屏滚动播放宣传标语。
时间：4月10日—2日。
地点：图书馆二楼大厅led彩屏。
（二）数字资。
1线上学习活动ni高校图书馆读写修炼季之研学平台打卡活动。活动形式：读者校内ip登录知网研学平台进行学习，并撰写笔记数和摘数，完成任务即可满足打卡要求，并可以查看全国打卡排行榜单。活动展架、奖品由同方知网（北京）技术有限公司提供。
时间：4月9日—月2日。
2现场宣讲活动。
活动形式：图书馆二楼大厅进行现场宣讲，活动展架、宣传材料由数据库商提供。
（1）银符考试资宣传（中考试类题库）。
时间：4月17/xx日。
（2）起点考试网+（中考试+考研视频）。
时间：4月xx/19日。
（）超星读秀知识库+超星发现系统（中电子图书）。
时间：4月24日。
（4）万方医学网医学期刊数据库（中外医学期刊）。
时间：4月24日。
（）eerald期刊数据库（外管理学期刊）。
时间：4月24/2日。
（6）eb外国外博硕士论数据库（外学位论）。
时间：4月2日。
（三）你选书，我付费邀请你到图书馆荐购。
活动目的：最大限度的贴近师生需求，让师生开阔视野，了解本专业图书的市场情况。真正体现以教学为中心，让图书馆更有针对性的采集到各层面的具有较强专业性的图书，进一步优化馆藏献资结构。
时间：4月19—20日。
地点：图书馆二楼大厅。
内容：全校师生现场挑选、荐购图书。
活动组织：图书馆采编部、有关纸质图书供应商。
（四）名家讲座。
活动目的：通过校内外名家演讲，激励青年学子珍惜美好时光，多读书，读好书，努力提高自身素质和学养。
时间：4月11日—19日。
地点：图书馆10楼报告厅。
讲座安排：
1．报告题目：我的读书、写作和交友。
报告人：著名作家海波。
主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长）。
报告时间：20xx年4月11日。
报告地点：延安大学图书馆十楼报告厅。
2．报告题目：作家的修炼。
报告人：刘xx。
主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长）。
时间：20xx年4月2日。
地点：图书馆10楼报告厅。
．报告题目：炎黄化与书法艺术。
报告人：蔡伯虎。
主持人：徐长玉（延安大学图书馆馆长）。
时间：2016年4月24日。
地点：图书馆10楼报告厅。
（五）赠书仪式。
我校政77校友姜东才为图书馆捐赠个人专著《延安历史名人》、《鲁智深传》、《轨行集》、《老姜游记》10套。
主持人：徐xx（延安大学图书馆馆长）。
时间：20xx年4月19日下午：00。
地点：图书馆2楼第一会议室。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇九
一、指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全班学生。
我读书，我快乐。
五、活动方法要求：
（一）构建阅读体系。
1、制定读书计划书：
（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
（2）每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）组织一次“读书计划书”展示活动。
2、制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于800万字。
3、编制阅读书目，合理选择读物，不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。中年级学生的思想还不成熟，阅读速度不是很快，识字量并不是很多，因此可选择中篇文章。
（二）广开书源，开发阅读环境。
1、建立三级书库，让学生有书可读。
（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。
（3）图书角定时向学生出借图书（每月不少于4次）。
（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。）。
（4）班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。
（1）每周一、三、五的.早自修，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
（2）每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
（3）每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。
（三）积极组织读书活动，检查读书效果。
1、建立读书成长册：
（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
（2）。校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。
2、出读书小报：
（1）。每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。
（2）。学校每学期组织一次读书小小报评比活动。
将举行为时一个月的“读书节”活动。
4、“宝库小书房”评比。
根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“宝库小书房”。
各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。
2、宣传发动，每位学生课外收集1--2句关于读书有益的名言，读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。
3、开展“读书笔记”征文活动。
1、制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2、建立家庭小书库。
3、各班开始举行每周“读书博览会”。
4、出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报。
3、评比表彰最佳“宝库小书房”。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是发展学生智慧的最基本的途径;为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而到达陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。结合学校的实际情景，特制订以下读书活动方案。
一、活动目的：
引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内构成读书热潮。经过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写本事，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。
二、活动要求。
(一)高度重视，提高认识，进取开展读书活动。
(二)明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。
依据我校的实际情景，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。
1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四午时第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织教师定期交流，探索阅读课。
2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展名句诵读活动。
3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。
4、学校经过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。
5、召开一次读书动员主题班队会，让学生明白读书的益处激发学生想读书的欲望。
6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子能够制作“词语卡”，注重词语积累;中、高年级则根据本班实际情景将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。
7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的___”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书进取性，激发学生的读书热情，在班级中构成良好的读书氛围。
8、将本班读书活动情景以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予必须的奖励。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十一
为贯彻十三五期间《关于开展20xx年全民阅读工作通知》精神，推动我区文化工作发展，xx区文化委员会以书香xx阅读+为主题，宣传公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际，xx区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动，请各街道、乡（镇）结合区域特色开展阅读宣传活动。具体通知如下：
世界读书日阅读宣传活动。
20xx年4月7日至4月25日。
全区各个街道、乡（镇）。
（三）请各街道、乡（镇）于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至xx区图书馆。
（一）世界读书日启动仪式
活动形式：阅读活动发布。
活动资料：介绍20xx年本地区全民阅读活动安排及资料，开展世界读书日主题宣传活动。
（二）世界读书日xx换书大集活动
活动形式：图书交换、阅读推广。
活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。
（三）世界读书日xx文化大讲堂专题讲座
活动形式：专题讲座。
活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、交流的文化平台。
（四）世界读书日阅读点亮中国梦征文活动
活动形式：阅读征文。
活动资料：透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。
（五）世界读书日亲子阅读读书会活动
活动形式：亲子阅读。
活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。
（六）世界读书日阅读书坊读书会活动
活动形式：大众读书会。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十二
为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第x个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深入开展全民阅读工作。具体活动方案如下：
悦读，在路上
20xx年4月8日20xx年5月15日
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养读者的阅读兴趣，努力建设书香济源。
1.开展世界读书日的专题宣传活动
利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广大读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法。
时间：4月8日--4月28日
地点：图书馆大厅
职责部门：办公室
2.数字化阅读新体验
数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、使用方便获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套智慧型的24小时电子书自动借阅系统，届时将安排专人负责，引导读者使用手机下载各类图书，推广数字化阅读。
时间：4月1日4月30日
地点：新校区图书馆三楼大厅
职责部门：阅览部
3.家谱展览
为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆决定在第22个世界读书日来临之际对我馆收藏的济源家谱25种56册进行展出。
时间：4月17日4月26日
地点：二楼大厅
职责部门：采编部
4.举办阅读推广公益讲座
《济图讲堂》作为图书馆的品牌项目之一，在世界读书日活动期间继续为读者送上文化盛宴。
4月8日邀请济源市书香宝贝绘本馆邢金教师做《绘本中的孩子》现场讲座;4月15日特邀著名基础教育专家李东辉做《读书能培养孩子的综合潜力》报告;4月22日特邀济源职业技术学院特聘教授苗洪森做《让经典诵读插上声音翅膀》报告;4月29日利用河南省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。
地点：三楼报告厅
职责部门：读者服务部
5.举办世界读书日新书展活动
活动期间将展出五千余册新书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。
时间：4月1日4月30日
地点：四、五楼书库大厅
职责部门：流通部采编部
6.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动
世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。
时间：4月8日、4月15日、4月22日
地点：图书馆六楼展播厅
职责部门：信息技术部
7.开展图书漂流活动
图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。
时间：待定
地点：待定
职责部门：读者服务部
8.开展馆外服务点回访活动
为更好地服务机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。
时间：4月20日4月28日
职责部门：读者服务部
9.进行盲人回访活动
为更好地服务特殊群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的意见和推荐。
地点：城区盲人居住、工作地
时间：4月20日左右
1.各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2.每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，用心与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十三
1、结合“民族精神代代传”活动，号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲，让队员们在歌声中体验民族精神，增强民族自豪感。
2、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。
3、通过活动，在全校范围内渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的`祝福和欢乐。
xx全体学生。
以班级为单位参加合唱比赛。
20xx年xx月xx日(暂定)。
1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲)，选唱曲由班主任自由选择，要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织，副班主任老师配合。
3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带，也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。
4、各年级利用课余时间自行组织练习，力争以的状态展现本年级的精神风貌。
5、服装统一，编排有特色。
6、指挥需由本年级同学担任。
合唱评委：全校老师。
本次比赛设一等奖(x名)、二等奖(x名)、三等奖(x名)。
附：合唱评分标准：
1、音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)x分;。
2、指挥x分;。
3、演员出入场精神面貌xx分;。
4、演出服装统一整洁x分;。
5、伴奏x分。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十四
以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。
通过“读书节”的.开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。
（一）提高教师专业素养，打造名师队伍。
我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。
（二）培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围。
提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生。
（三）提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。
促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
1、持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境界。
2、指导性原则：在自主阅读的基础上，强调教师发挥推荐书目的导向作用，把人类历最有价值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于自己精神发展的书。同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。
3、基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
4、显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。
1、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会，营造浓厚的学习贯彻氛围。
2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动计划和活动主题。
3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。
4、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑假指导学生认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。
5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流。
6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十五
一、活动主题：
芳菲迎四月 书香满校园
二、主题活动时间：
xxxx年4月9日—xxxx年4月30日
三、活动内容及安排：
(一)启动阶段：4.3-4.8
(二)主题活动阶段：4.9-4.30
(三)总结表彰阶段：4.28-4.30
第一阶段——启动阶段(4月3日—4月8日)
1.制定“读书节”，学工部门将方案分发至学院各班级。
2.读书节活动宣传：学院制作读书节活动条幅、展板、海报;发放读书节活动宣传彩页;利用学院网站、qq群、学院微信公众号平台等多种方式进行宣传，扩大第一届读书节活动的影响力，让更多的学生参与到活动中来。
3.负责人：
第二阶段——主题活动阶段(4月9日—4月30日)
【主题活动一：会阅读，慧悦读——名句集锦手抄报比赛】
活动对象：16级五年制大专学生
作品要求：文字部分体现阅读智慧，图画部分贴合主题内容
提交时间：4月9日——4月23日
负责人：美术教研组
当你阅读雅思贝尔斯的《什么是教育》，是否会用心思考教育的真谛?当你读到卢梭对自然教育的诠释，是否也会激起内心的波澜?当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给孩子，是否也沉醉其中、渴望成为像他那么优秀的教师?同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗?你的阅读会思考吗?你的阅读充满智慧和愉悦吗?为激励我院学生读好书、会读书、悦读书，现面向16级五年制大专学生举行“会阅读 慧悦读”名句集锦手抄报比赛，届时将评选一二三等奖，并对作品予以奖励和展示。
【主题活动二：小身材 大创意——书签设计大赛】
活动对象：17级五年制大专学生
作品要求：书签应新颖独特，具有实用性
提交时间：4月9日—4月23日
负责人：美术教研组
书签就像一个驿站，给阅读的人歇歇脚;书签就像一页小舟，在翰墨书香里漂流;书签就像一位密友，保守着你阅读的秘密。小小的一片书签，暖暖地相伴书籍，为我们带来下一次阅读的欣喜。为激发学生的创造性，动员学生爱护书籍，现面向17级五年制大专学生举行“小身材 大创意”书签设计大赛，形状、大小、色彩、材质等自拟，作品积极向上，符合读书节主题。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。
【主题活动三：阅读经典 品茗书香——读后感征文比赛】
活动对象：14、15级五年制大专学生
作品要求：作品以经典的教育书目读后感为佳
提交时间：4月9日—4月23日
负责人：教研组
开卷有益。读书，能让绵延的时光穿越我们的身体，能让我们的身后耸立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯书无涯，在那浩如烟渺的书海中，究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢?毫无疑问，经过的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的，因此我们需要阅读经典。为鼓励学生阅读经典教育著作，现面向14、15级五年制大专学生举行“阅读经典 品茗书香”读后感征文比赛，阅读书目自选，经典教育著作最佳，应具有理性判断和深度思考。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。
【主题活动四：我喜欢的童话故事——讲故事比赛】
活动对象：15级五年制大专学生
活动时间：4月9日—4月30日
活动地点：各班教室
负责人：严x主任、陈x主任
讲故事是幼师生的专业技能之一，为鼓励学生大胆表现、生动演绎童话故事，提高学生的语言表现力和感染力，同时配合专业认证的要求，考查学生的讲故事水平，现面向15级五年制大专学生举行“我最喜欢的童话故事”的讲故事比赛，要求各班推选2名同学参赛，做好相应的道具、服装、垫乐等准备，比赛期间应拍摄活动照片、录制相关视频。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。
【主题活动五：读书对对碰——读书沙龙活动】
活动对象：16级、17级高专班学生
活动要求：分享交流指定书目
活动时间：4月9—4月27日
活动地点：活动室待
负责人：学前教育教研组
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十六
为促进优良的学风与校风建设，迎接我校六十周年校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“4・23世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办xx学院第x届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下：
新时代・新气象・新悦读
xx学院图书馆
20xx年3月30日―20xx年5月10日
xx学院全体在校学生
（一）“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进
（二）“新时代・新气象・新悦读”主题征文
（三）第六届“读者之星”评选活动
（四）“超星杯”一站到底知识竞赛
（五）“起点杯”微书评视频大赛
（六）传统文化讲座
（七）中国知网系列活动（h5大赛、主题讲座）
（八）fulink文献传递大赛
（十）各电子资源数据库展
（备注：相关活动方案另行通知）
1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。
2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十七
人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。作为人文学子，书应该是我们的挚友；作为未来的老师，书应该是我们宝贝，读书应该成为我们生活的一部分。要做教书人，肯定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我们一个“读书”的平台。
要做教书人，先做读书人
11月12日19:40~21:10
弘雷楼601
室内活动
14中本2团支部全体成员
1、这次团日活动，旨在营造本支部书香氛围，提高支部成员读书的兴趣。
2、这次团活动，旨在本支部成员重视教师技能的培训，做好做老师的准备。
3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一名人文学子而自豪。
4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，丰富支部成员的精神世界。
1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾。
2、全体齐唱团歌。
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”随着嘹亮的歌声，拉开本支部团组织生活的序幕。
3、第一环节：为什么读书
周总理曾经“为中华之崛起而读书“的理想让人肃然起敬，激励着千千万万的学子，几代人竞相模仿。如今，我们为了什么而读书？观看视频《为什么要读书》，领悟读书的真谛从而爱上读书。
4、第二环节：怎样读书
理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应该怎样读书呢？有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢？在这个环节中，我们邀请张德明老师来到我们的活动现场，然后和我们一起研究《活着》这本书，就这本书说说我们对《活着》的疑问及对读书的看法。
5、读书成果展
从小学到中学再到大学，我们与很多很多的书打过交道，我们也从中收获很多，在这个环节中，我们将以多个形式分享我们的硕果。
a、一句话推荐好书
身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作品。
我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书，然后以宿舍为单位，每个宿舍做成一个ppt，然后整个支部汇集，主持人分两次推荐给我们。
b、课后文学作品研究成果展示
学习不应该仅仅是个人的学习，也应该体现团体学习的精神。本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的世界》和《围城》，在活动现场，他们将以ppt的形式告诉我们他们讨论的结果。
c、名著知识竞答
我们究竟学到了多少？有什么是我们缺少的？这时候就是考验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗？你知道这个作家写有那些作品吗？知道就说出来吧！多多奖品等着我们。
d、诗歌要唱出来
诗歌一定要朗诵的吗？不，在这里，你将聆听到最悦耳的声音，我们要把诗歌唱出来，文学作品不但是看的，读的，也可以唱的！
e、图书漂流
你有一个思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想；你有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。
我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动结束后阅读，然后自行把书还给书的主人。
6、嘉宾点评
嘉宾中肯的评定将使我们的.活动有个圆满的结束。
7、合影留念
这个活动永远值得我们去怀念，让我们记下这一刻，日后慢慢斟酌回忆，这是一笔丰富的财富。
1、通过观看视频《为什么要读书》，本支部成员将会坚定自己读书的信念，更加勤奋地读书。
2、通过和专业老师的文学交流，本支部成员将会更加了解《活着》的文学意义，也应该懂得我们应该怎样去读书。
3、通过“一句话推荐好书”这个环节，本支部成员将得到提炼书意的锻炼，也将收囊更多的好书。
4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究，本支部成员将会加深友谊，也提高自学的能力。
5、通过名著知识竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己的能力所在，从而加深读书的欲望。
6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会了解到背诵书本知识时也可以用其他的形式，不能知识死记硬背。
7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一本书的知识，并且也会加紧支部成员间平时的联系。
班主任：张令吾教授
特邀嘉宾：张德明博士
组织部干部及其他团支部的团支书
1、策划：
2、申请教室：
3、会场布置：全体班干
4、资料收集：
5、摄影：
6、主持：
14中本2团支部
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十八
(一)整体目标。
通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，提高全校师生创新精神和实践能力，营造浓郁的校园文化氛围，彰显我校的整体办学特色。
(二)具体目标。
通过开展读书活动，提升教师的专业素质、学科素养和理论水平，拓宽教师的文化素养;培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，促进知识更新、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。
四、活动内容。
1.创建书香校园。开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校园;通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。
2.构建和谐课堂。通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。
3.师生共写随笔。师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。
4.开展读书活动，通过活动彰显读书的成果。
五、具体措施。
(一)营造读书氛围。
1.学校将加强宣传和发动，营造良好的读书氛围。
2.进一步充实图书室，学校将结合教育局推荐书目，为老师和学生购进新图书，并加强图书室的管理，方便教师和学生的借阅。
3.美化校园环境。学校要在教室墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，使师生进入校园就时时处处置身读书氛围之中。
4.为方便学生借阅，便于学生交流，各班搞好图书角建设，存书量不少于150本。
(二)教师读书。
1.养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。
2.教师每学期读书不少于5本，其中阅读教育教学专著不少于2本，并记好读书笔记，笔记字数不少于2万字。
3.教师要结合教学实践每月至少写一篇读书心得或随笔。
4.每学期举行一次读书笔记评比、展览和论文评比活动。
(三)学生读书。
2.每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动和日常考核，班主任和语文教师要加强对读书小组的指导，形成学校、年级、班级、小组四级管理体制。
3.在班级建立图书角。要求各班加大宣传，鼓励学生将好书带到学校与大家分享，不断扩大班级的藏书量(不少于150册)，将班级图书角建设成为班级图书馆。班主任要做好学生读书的指导工作，结合学校语文组下发的推荐书目，向学生推荐好的图书。对学生带到学校的图书，班主任要把好关，让不健康的书籍远离学生，督促学生读好书。
4.班级要建立读书档案。实行读书档案制度，每生在读完一本书后到班主任处申报，班主任针对书中内容进行测试，测试合格后，填写读书档案记录，填写完后交班主任处存入班级读书档案盒。读书档案是评选读书小明星的重要依据。学期末学校将对各班档案盒进行展览或评比，其成绩是评选书香班级的一项重要内容。针对阅读书籍较多的同学，学校将组织达标测试，对优秀者进行表彰和奖励。
5.每年6月是我校的诵读节，学校将举办读书节系列活动。“好书伴我成长”演讲比赛、诗词美文朗诵比赛、古诗背诵比赛、阅读知识竞赛、读书笔记展览等活动，评选“读书之星”以及“书香班级”等荣誉称号。
6.每周坚持上好一堂大阅读课，由语文教师具体负责指导阅读方法和写读书笔记等。
7.与语文教学相结合。语文教学应该充分发挥其丰富多样性，教师积极向学生开设有针对性的书目，充分利用好大阅读课和其他时间，注重阅读方法和技巧的指导，有计划地举办读书专题讲座，让学生自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材。进行各种形式的课堂讲演，作文比赛，让学生在潜移默化中逐渐学会关心读书，更关心生活，做生活的有心人。
8.为学生搭建读书成果展示的平台，促学生各种读书习惯的养成。各班要结合班级实际，开展丰富多彩的读书活动。例如：诗歌朗诵、讲故事比赛、课本剧表演、读书论坛、好书推荐、知识竞赛等等。重点表现出学生的心得体会、读后感。
六、具体活动安排。
(一)发动准备阶段：
制定公布学校创建“书香校园”实施方案，确定活动主题与口号，张贴横幅，校刊上增设“书香校园”栏目，选择作品，布置橱窗，做好宣传发动工作。
(二)重点实施阶段：
完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
1.校园内张贴以“点燃读书激情，共建书香校园”为内容的横幅，刊出以“书香校园”为内容的黑板报布置宣传窗，举行大型学生签名活动。
2.设立“每日必读”时间，即每天早上7点30分到7点50分作为学生阅读时间，其它学生利用业余时间自行安排。
3.每班要开设阅读指导课，语文老师对学生如何选书、如何正确阅读、如何利用书本知识解决学习生活中的问题等及时予以指导，并带领学生潜心阅读经典美文，领路中外名著，吟咏古今诗文。
4.学校和班级开展读书活动。
(三)总结评估阶段：
总结读书活动的具体做法，评选校级书香班级，校级读书之星，介绍读书经验活动。
七、考评与表彰。
1.教师读书情况纳入教师评价考核。
2.学生读书情况纳入学生评价考核。
3.班级读书情况纳入班主任及班级考核。
4.开展“读书之星”“书香班级”评比活动。
八、落实有关责任。
1.建设书香校园活动在学校读书活动领导小组指导下，其他中层部门配合组织活动，并对过程性材料及时整理归档。
2.班级图书角建设、班级读书档案、等读书活动由班主任负责组织和落实，语文教师配合工作。
3.学生“阅读学分星级评价”由各班语文教师负责组织记载和认定。学期总分以“阅读”科目列入学生成绩统计和素质报告手册，与家长见面。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇十九
(一)第23个世界读书日启动仪式。
校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗、学生处宣传橱窗、校报、校园广播站等校内宣传平台介绍“世界读书日”的来历及发展情况，通过广泛宣传阅读著名学者、文学大师与读书的故事，推荐推介名篇名著，以此为载体促进全体师生对读书日的认同知，让读书成为师生日常生活中不可或缺的部分。宣传部统筹安排，做好相关宣传指导和宣传报道、意识形态审核等工作。
20xx年4月2日在图书馆启动丽江师范高等专科学校第23个世界读书日。
负责牵头单位：宣传部
(二)开展全校性的第23个世界读书日班级主题活动。
由学生处负责组织，各学院落实，开展全校性的“世界读书日”主题班级活动。组织开展“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动。
1.每个主题每个教学班级推荐3个作品参加学校统一组织的`第20个世界读书日评选(报送作品要求详见下文3个专题活动)。
2.图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗要完成1次世界读书日的橱窗宣传，校团委完成微信公众号的主题宣传。
4.各辅导员、班主任要精心组织，20xx年4月16日之前完成班级主题活动，活动形成简报，同时每个班级提供一张像素容量不小于3m的活动照片报学生处。
负责牵头单位：学生处
(三)开展“我心中最美的书”读后感和书评征集和评选活动。
以“我心中最美的书”为主题，选阅一本或若干本经典著作，撰写读后感和书评。以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一按照要求把读后感和书评报送学校。校团委、图书馆和教师教育学院组织相关教师进行评奖。
1.读后感和书评必须原创，对于抄袭作品给以曝光通报批评，计入诚信档案。
2.读后感和书评作品(电子版)于20xx年4月16日前提交到教师教育学院办公室xx老师处。
3.校团委、图书馆、教师教育学院和组织评委于20xx年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。
4.优秀读后感和书评将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。
负责牵头单位：教师教育学院
(四)开展“最美读书瞬间”原创摄影作品征集活动。
以“最美读书瞬间”原创摄影为主题，以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一按照要求把“最美读书瞬间”阅读经典著作原创摄影作品报送学校。由校团委、教师教育学院、东巴艺术学院组织相关教师进行评奖。
1.摄影作品必须原创，对于抄袭作品给以曝光通报批评，计入诚信档案。
2.摄影作品征集统一为智能手机拍摄作品，可以适度使用手机自带滤镜，不得使用专业修图工具，不接受黑白照片，作品像素容量大于3m，同时配以word文档编辑的作品标题和50-100字的说明。作品(电子版)于20xx年4月16日前提交到教师教育学院办公室xx老师处。
3.校团委、图书馆、教师教育学院组织评委于20xx年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。
4.优秀摄影作品将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。
负责牵头单位：教师教育学院
(五)开展“最美读者”评选活动。
由图书馆根据师生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期间个人借阅图书的册数，统计评选出教师组6名当选为“20xx年度最美读者(教师)”，学生组18名当选为“20xx年度最美读者(学生)”。
最美读者获得者个人照片、简介和事迹参与本次世界读书日活动展出。
负责牵头单位：图书馆
(一)组织奖评选。
以“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动报送作品的数量、最终获奖作品、人次，各学院组织宣传的整体情况以及图书馆统计的各学院进馆借阅图书册数5个指标为依据，由校团委、图书馆、学生处、宣传部、教师教育学院组成评选小组，评出两个优秀组织单位，进行表彰。
负责牵头单位：教师教育学院
(二)第23个读书日主题活动成果展。
在图书馆布展“我心中最美的书”作品18幅，“最美读书瞬间”作品30幅。“最美读者”展出24人最美读者获得者个人照片、简介和事迹。各学院团总支组织学生参观。图书馆根据启动仪式以及3个专题活动成果，于20xx年4月23日在图书馆完成成果布展。
负责牵头单位：图书馆
(三)在4月23日第23个世界读书日来临之际开展“阅读经典，相伴美好生活”主题活动。
1.时间：20xx年4月23日晚19：30—21：00
2.地点：图书馆报告厅
3.内容：由校团委牵头，各学院落实，以“阅读经典，相伴美好生活”为主题，组织一场形式多样、内涵丰富、品格高雅的世界读书日专题活动。主题活动由校团委设计、导演。
4.由校团委牵头组成评委组对各学院参与演出的节目进行评选表彰，设一等奖1名，二等奖3名、三等奖8名，给予表彰奖励，具体事宜由校团委负责。
负责牵头单位：校团委
各学院、各负责职能部门要高度重视、认真筹划落实，把“xx高等专科学校世界读书日主题活动”做成建设“书香校园”，倡导全校师生养成阅读习惯，丰富校园文化建设的特色平台。
2023年学校读书活动策划方案（优质20篇）篇二十
全市各中小学学生。
三、活动项目。
1.“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动。
各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式，将阅读培养成为学生的日常行为规范。
2.“好书我推荐”交流活动。
下学期开学后，各校各班组织“好书我推荐”主题班队会，对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结(包括图文)发送至邮箱，教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广。
3.结合“春泥计划”要求和夏令营安排，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。
4.“实践助成长”暑期阅读实践活动。
学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，积极吸取正能量。今年是世界反法西斯战争70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教育基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。
四、工作要求。
1.各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作，在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道,积极广泛地进行宣传与发动，确保活动顺利开展。
2.各校要创造条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家、作家集中讲座，校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。
3.各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小家书香互漂流等活动，营造良好的家庭读书氛围。
4.各校要在校园网站上，开设阅读专栏，及时刊登学生读书笔记和读书心得，指导老师要及时予以点评。
5.“阅读好时光”活动坚持公益性原则。推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求，推荐图书自愿购买，杜绝向学生强行推销。