关爱他人初中范文(14篇)

时间:2024-12-29 作者:QJ墨客

优秀作文是在充分思考和拟定主题之后,能够有条不紊地展开论述,逐步引导读者进入文章的世界。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,希望能够给大家带来阅读和写作的乐趣。

关爱他人初中范文(14篇)篇一

1.通过习作,使学生留心身边的事,养成把自己身边的事记录下来的好习惯。培养关心他人,爱护他人的优秀品质。

2.围绕“关心爱护他人”写一篇记事的习作。要写真人真事,写清过程,写出真实感受。

1.能把事情的经过写清楚。

2.学会表达自己的真情实感。

多媒体课件、小黑板。

1课时。

同学吗,我们生活在一个充满爱的世界里,父母、老师对你们无私的爱,同学之间相互关心爱护,你们被这样的爱包围着,一定不止一次地被感动。今天我们就从生活中关心爱护他人的事中选出一件写出来。

提问:你们是怎么理解“关心爱护的?”(讨论)。

1.教师:“我们这一单元的主题是“仁爱之心”,谁愿意说说在我们这一单元你都学到了什么?”(学生交流汇报)。

2.播放鲁迅关心他人的小故事。

1.教师:“生活的美好就是因为我们的周围到处充满了爱,在我的身边,在同学们的身边都发生过关心爱护他人的事,你们愿意把它们写出来吗?请同学们把书打开,默读。(指名读习作要求)。

2.小黑板出示:

(1)本次习作的要求写什么?你是怎么理解:关心爱护的?

(2)提示告诉了我们什么?

(3)你认为重点应该写什么?

3.指名读。大家继续思考问题。

4.讨论要求。选择一件事:

(1)真人真事:自己做过的、听到的或者看到的,过程要清楚。

(2)真实情感,自己的感受。

1.选材。

(1)同学们明确了本次习作的要求,选材范围很广,只要是真人真事,只要围绕“关心爱护”写一件事就可以了。同桌互相说一说你你知道的,或者你经历过的关心爱护他人的事吧。

(交流汇报,学生发言。)。

(2)播放生活中关心爱护他人的课件。

2.欣赏例文:

提问:这篇作文写得好在哪里?

(写出了时间、地点、人物、事情发生的起因、经过、结果。)。

(写出了自己的真实感受)(小黑板展示)。

1.学生写作,教师巡视指导。

2.朗读习作,交流评议。

3.自改作文,认真抄写。

板书设计:

作文提纲:

1.说说你对关心爱护的理解。

2.真人真事:自己做过的、听到的或者看到的,过程要清楚。

3.写出真实情感,自己的感受。

关爱他人初中范文(14篇)篇二

亲爱的同学们:

我今天的演讲稿题目是:《雨中的关爱》。

关爱,是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。一份关爱,会给予他人一次帮助,给予他人一份温暖,给予他人阵阵感动,也就在那一次蒙蒙细雨之中,这份关爱的温暖深深流淌在我的心中。

“轰隆隆-----轰隆隆。”雷声在人世间奏响,在闪电的照耀下,雨,踏着轻快的步伐,悄悄支降临了。一首优扬悠耳的小曲在我耳边响起,但现在这种声音在我脑子里却是一种噪音。我呆呆地望着窗外,心中默默哀求:老天爷,发发慈悲吧!让雨快快停吧!我还有急事要赶回家呢……我习中的道念无数,也希望老天爷能听到我祈祷的心声!

“轰隆隆-----轰隆隆。”雷声振动了我的心。唉,真是天不由人呀!雨越下越大,我也只好深深地叹气啦。

“叮铃铃……叮铃铃。”下课铃声响了。我看了看看势,心想:这样跑回去,一定被淋湿的,得想想办法才行。我走出了校门,个个家长都打着伞来接孩子。我便趁机从人群中间穿过避雨。

当我站在一个屋檐下时,一个陌生人过来拍了一下我的肩膀说:“小妹妹,你是不是没带伞回不了家呀?”我望着这个陌生人说:“呃……是……是呀!”这位阿姨笑了笑对我说:“唉,那正好呀,我家就在这儿,这把伞就送给你吧!”“啊!不用了,谢谢!”我连忙推辞。“别说了,拿着伞快走吧!”她将伞放在我手中,“哦……好……好的,谢谢您!”

在她的再三劝说下,我便不好意思地打着伞走了。可当我回过头看她时,她却冒着大雨往回跑了。看到这一情景的我,丝丝温暖涌入心中,撞上心头。雨声也化作了一首爱之歌伴随着我前行。

关爱,就是关心爱护,我们每个人都需要关爱,生活也少不了关爱。在此,我呼吁全世界的朋友,关爱他人,关心自已,让人间充满爱,让世界更美好!

关爱他人初中范文(14篇)篇三

关爱,像是一种力量,驱使你自己有了前进的方向。下面是小编收集的关于关爱他人的初中。

作文。

欢迎阅读。

生活中,人与人之间需要互相关爱,互相关心,这是一种美德,关爱他人,快乐自己。

不知不觉就来到了一家超市门口。我就很奇怪:我怎么会走到这边来呀!?唉,管它的,反正来都来了,干脆就买些零食回家吧。?我自言自语地说着。

唉,真倒霉,怎么会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。我在心里暗暗发誓。然后选了几样,交了钱,就溜之大吉,头也不敢回地跑掉了。

一出来,看见天色以晚,风又很大,我就加快了脚步。忽然,在离小区不远处,我看见了一位老奶奶摔倒了,而旁边又没有人,于是我飞奔而去。

真所谓?关爱他人,快乐自己?啊!我今天终于亲身体会到了。望着老奶奶远去的背影,刚才那件丢脸的事早就被我抛到了天边。虽然我一个人走在漆黑道路上,但我觉得身边到处都是温暖和光明。

今天天气真不错呀,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。

因为是始发站,车上的人不多,我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着,一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来,陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上,非常舒适,不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。

车继续向前开着,正当我想得入神时,一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看,原来是一位老奶奶,只见她弓着腰,满头的白发,一脸的皱纹,右手还拉着一个四、五岁的小女孩,显得很吃力,抖动的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好几次才抓住。好不容易上了车,累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩,但好象对眼前所发生的一切熟视无睹,有的远望窗外,有的谈笑风声,更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着,我突然觉得心里空荡荡的,好像失去了什么,中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争,我应该让座。于是,我毫不犹豫站起来,把座位让给了老奶奶。“奶奶,你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友,你真懂礼貌,谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光,好像说:“你真是一位优秀的少先队员。”

不知不觉新华书店到了,我急忙下了车,抬头望了望天空,觉得天依旧是那么蓝,云依旧是那么白。走在大街上,呼吸着新鲜空气,浑身上下一阵轻松,好一个晴朗的天气。

得到他人的的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中,常常得到别人的关爱,而今天,我也真真正正地学会了关爱他人。

今天,我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多,再加上考试考砸了,真是祸不单行,很想发泄一下。

突然,一只冰凉的手拉了一下我的衣角,我火气很大,没搭理。接着,我听到了一把清脆的童声:“大哥哥,请问东华医院怎么走?我……”这时,我很想吼:不知道!可当我往后一看,发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时,我把含在嘴里的话给吞了下去,我蹲下身子,帮他把眼泪擦掉,问:“小朋友,为什么去医院?”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知,他妈妈出车祸了,家里就他一个人。他不放心妈妈,想去看妈妈,还带了自己煮的粥。我鼻子一酸,眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说:“直走,再左拐……”我手舞足蹈地说,他似懂非懂地点了点头。最后,我还是担心他找不到路,于是带他去东华医院。我一边走,一边安慰他,还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口,才放心走了。

虽然我的作业写到很晚,但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!

一天,我在医院里看病。刚走到医院门口,看到有一位年迈的老奶奶在推开沉重的大门。我这时候想走过去帮老奶奶的!但有一位年轻的阿姨已经推开门进入医院了!这时候我意识到:原来我们身边处处都需要关爱!

我经过注射液房,看到刚才年迈的老奶奶在打点滴。老奶奶的样子似乎很开心似的!她开始被“白衣天使”扎针了!

针扎进去了!但血管扎错了!老奶奶的手起了一个小包!老奶奶的样子好想很痛似的,但她却对“白衣天使”说“小姑娘,你不要怕!不要灰心!再来”第二针,扎进去了!但没扎进血管!原来这位姑娘是实习的。这位姑娘很紧张,忙头大汗,怕老奶奶责怪她。这是,老奶奶对她说了一句话,放弃失败=放弃成功!这时,小姑娘鼓起勇气。第三针果然成功了!

老奶奶微笑了!她也松了口气!原来老奶奶的女儿正在某一间大学读医护类的学科的学生!将来她的女儿也要出来工作,也希望有人这样去关爱她的女儿!老奶奶还说,关爱他人很容易!不用金钱去买,也不用去找!知要你有“一颗宽大的心”就可以了!

是啊!关爱他人很容易。想别人关爱你,你就必须关爱他人!只要人人献出一点爱,世界就会更美好!我经过这一件事之后,我悟出了道理:将心比心,世界就会更美好!

关爱他人初中范文(14篇)篇四

生活中,人与人之间需要互相关爱,互相关心,这是一种美德,关爱他人,快乐自己。

不知不觉就来到了一家超市门口。我就很奇怪:我怎么会走到这边来呀!?唉,管它的,反正来都来了,干脆就买些零食回家吧。?我自言自语地说着。

唉,真倒霉,怎么会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。我在心里暗暗发誓。然后选了几样,交了钱,就溜之大吉,头也不敢回地跑掉了。

一出来,看见天色以晚,风又很大,我就加快了脚步。忽然,在离小区不远处,我看见了一位老奶奶摔倒了,而旁边又没有人,于是我飞奔而去。

真所谓?关爱他人,快乐自己?啊!我今天终于亲身体会到了。望着老奶奶远去的背影,刚才那件丢脸的事早就被我抛到了天边。虽然我一个人走在漆黑道路上,但我觉得身边到处都是温暖和光明。

今天天气真不错呀,蓝蓝的天空中飘着几朵白云,火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。

因为是始发站,车上的人不多,我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着,一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来,陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上,非常舒适,不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。

车继续向前开着,正当我想得入神时,一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看,原来是一位老奶奶,只见她弓着腰,满头的白发,一脸的皱纹,右手还拉着一个四、五岁的`小女孩,显得很吃力,抖动的左手不停得往扶手上抓,可不知是什么原因,抓了好几次才抓住。好不容易上了车,累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩,但好象对眼前所发生的一切熟视无睹,有的远望窗外,有的谈笑风声,更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着,我突然觉得心里空荡荡的,好像失去了什么,中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争,我应该让座。于是,我毫不犹豫站起来,把座位让给了老奶奶。“奶奶,你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友,你真懂礼貌,谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光,好像说:“你真是一位优秀的少先队员。”

不知不觉新华书店到了,我急忙下了车,抬头望了望天空,觉得天依旧是那么蓝,云依旧是那么白。走在大街上,呼吸着新鲜空气,浑身上下一阵轻松,好一个晴朗的天气。

得到他人的的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中,常常得到别人的关爱,而今天,我也真真正正地学会了关爱他人。

今天,我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多,再加上考试考砸了,真是祸不单行,很想发泄一下。

突然,一只冰凉的手拉了一下我的衣角,我火气很大,没搭理。接着,我听到了一把清脆的童声:“大哥哥,请问东华医院怎么走?我……”这时,我很想吼:不知道!可当我往后一看,发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时,我把含在嘴里的话给吞了下去,我蹲下身子,帮他把眼泪擦掉,问:“小朋友,为什么去医院?”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知,他妈妈出车祸了,家里就他一个人。他不放心妈妈,想去看妈妈,还带了自己煮的粥。我鼻子一酸,眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说:“直走,再左拐……”我手舞足蹈地说,他似懂非懂地点了点头。最后,我还是担心他找不到路,于是带他去东华医院。我一边走,一边安慰他,还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口,才放心走了。

虽然我的作业写到很晚,但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!

一天,我在医院里看病。刚走到医院门口,看到有一位年迈的老奶奶在推开沉重的大门。我这时候想走过去帮老奶奶的!但有一位年轻的阿姨已经推开门进入医院了!这时候我意识到:原来我们身边处处都需要关爱!

我经过注射液房,看到刚才年迈的老奶奶在打点滴。老奶奶的样子似乎很开心似的!她开始被“白衣天使”扎针了!

针扎进去了!但血管扎错了!老奶奶的手起了一个小包!老奶奶的样子好想很痛似的,但她却对“白衣天使”说“小姑娘,你不要怕!不要灰心!再来”第二针,扎进去了!但没扎进血管!原来这位姑娘是实习的。这位姑娘很紧张,忙头大汗,怕老奶奶责怪她。这是,老奶奶对她说了一句话,放弃失败=放弃成功!这时,小姑娘鼓起勇气。第三针果然成功了!

老奶奶微笑了!她也松了口气!原来老奶奶的女儿正在某一间大学读医护类的学科的学生!将来她的女儿也要出来工作,也希望有人这样去关爱她的女儿!老奶奶还说,关爱他人很容易!不用金钱去买,也不用去找!知要你有“一颗宽大的心”就可以了!

是啊!关爱他人很容易。想别人关爱你,你就必须关爱他人!只要人人献出一点爱,世界就会更美好!我经过这一件事之后,我悟出了道理:将心比心,世界就会更美好!

关爱他人初中范文(14篇)篇五

关爱像一股春风,吹进我们心中;关爱像一股暖流,温暖着人心;关爱像一把火,照亮着人心。下面是本站小编为您整理的关于初中。

作文。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”是的,我们要关爱他人,这样也可以快乐自己。

记得那年冬天,天气特别冷,寒风刺骨,我去少年宫上作文课。在做公交车的时候,不知怎的,人特别多。我想:要不要等下一辆车?不行不行,要不然会迟到的。于是,我毫不犹豫地挤了上去。

上了车,我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问:“车站路有人下车吗?”只听我左边坐着的叔叔大声地说:“有!”真是天助我也,正好有座位坐了。

这时,我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使”对我说:“高远,你是少先队员。少先队员难道是这样的吗?你应该给老人让座呀!”我刚要先起身,又有一只“小恶魔”对我说:“高远,你千万不要让座,如果让座就没座了!况且这里离少年宫还有很长时间呢。”我想:它们都说得很有道理。可我反复思考,我是一名少先队员,就应该让座!

于是,我站起身,走向老人身边,亲切地对她说:“老奶奶,您坐这吧。”说着,我指向那里。老奶奶说:“还是你坐吧!”我赶紧推辞:“不用不用,我还年轻,没事的!”这样,老奶奶才放心地坐了下来,满脸带着笑容的说:“太谢谢你了!”售票员阿姨对我笑了笑说:“这位小朋友,你是哪个学校的?我一定给你写封。

表扬信。

”而我去笑了笑,没说什么,用眼神告诉她:“不用了,这是我应该做的。”全车人不约而同地看着我,投来敬意的目光。虽然现在是寒冷的冬天,可我的心却犹如春天一样温暖。

啊!让我们学会关爱,去关爱他人,会使我们的生活更加美好,使我们的生活充满快乐,也会让人与人之间的关系更加密切,感情更加深厚!

得到他人的的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中,常常得到别人的关爱,而今天,我也真真正正地学会了关爱他人。

今天,我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多,再加上考试考砸了,真是祸不单行,很想发泄一下。

突然,一只冰凉的手拉了一下我的衣角,我火气很大,没搭理。接着,我听到了一把清脆的童声:“大哥哥,请问东华医院怎么走?我……”这时,我很想吼:不知道!可当我往后一看,发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时,我把含在嘴里的话给吞了下去,我蹲下身子,帮他把眼泪擦掉,问:“小朋友,为什么去医院?”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知,他妈妈出车祸了,家里就他一个人。他不放心妈妈,想去看妈妈,还带了自己煮的粥。我鼻子一酸,眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说:“直走,再左拐……”我手舞足蹈地说,他似懂非懂地点了点头。最后,我还是担心他找不到路,于是带他去东华医院。我一边走,一边安慰他,还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口,才放心走了。

虽然我的作业写到很晚,但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!

放学的铃声响了,我照列背着书包,骑着自行车来到校门口,老远就望见爷爷坐在自行车上,傍晚的微风,吹起地上的枯叶,打着转儿,使黄昏显得分外清凉,天空中悬着一轮不刺眼而光华四射的太阳,余辉像瀑布一样在爷爷瘦弱的身体上飞泻冲荡。爷爷赶紧从怀里掏出一件带着体温的衣服,说:“孩子,天凉了,穿上衣服吧!”我听了鼻子酸酸的。

来到家门口,一个熟悉忙碌饿身影依旧透过窗户进入了我的视线——是奶奶,一股股饭香领着饥肠辘辘的我来到厨房,奶奶一见到我,便精神焕发起来,刚刚疲惫已经没有了踪影,“回来了?一定饿了吧,筷子在桌上!”奶奶关切地问我。我一边津津有味地嚼着令人垂涎的佳肴,一边和奶奶聊着学校见闻,奶奶也在一旁乐呵呵地耐心听我将讲,一边娴熟地锅里的美味饭菜。

吃好饭,我走进书房,打开书包,写着作业,奶奶却因为一天的劳累疲倦地躺在床上,半闭着眼睛,我心一酸,觉得奶奶太辛苦了,为了我,宁愿放弃清闲的晚年,陪着我学习生活。奶奶的咳嗽声提醒我,到了吃药的时间了,奶奶靠在被子上。我打开药箱,熟练地拿出几颗药,放在奶奶的手心上,迅速地拿起桌上的茶杯,跑到饮水机边小心地控制着水温,我尝了一下,水温适中,便小心地端到床边两手递到她面前,奶奶笑着说:“你长大了,懂事了,也学会尊敬长辈了!”我听了,欣慰极了,也暗暗努力:奶奶,我不会辜负您的期望的!

夕阳的光辉渐渐敛下了地平线,爷爷奶奶年迈的身影时时浮现在我眼前,鞭策着我不断进取。

关爱他人初中范文(14篇)篇六

得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。让我们从一点一滴的生活小事做起。下面,小编为您推荐我学会了关爱他人初中生作文,欢迎借鉴。

我身上的好的品质很大一部分都来自母亲的教育。她用亲身的经历和行动告诉我应该怎样做人和做事。原先的我有的自私,遇到好的东西总爱独享,不愿意与其他人分享,因此我的伙伴总是很少。当我孤独时,我总爱问妈妈为什么会这样。妈妈并没有告诉我为什么,只是说你看着我学就好了。

我的妈妈是个孝顺女儿,对待婆婆极好。要不是我的奶奶走的早,我想她也会这样孝顺奶奶的。家里如果有好吃的很多了,她总是会留一点出来送给外婆尝尝,有时候还会为外婆特地忙活半天只为做一碗疙瘩汤。我的外婆前些年在地里干活的时候摔断了腿,手术期间她总是一直守候在外婆身旁。手术完成后的住院期间,她总会一大早就起来将我们一家人的生活安排好后就匆匆去医院了,晚上总是要到凌晨才会回来,将我们明天的菜弄好放在冰箱里。令我印象最深的时候,是给外婆剪脚趾甲。由于外婆的腿做过手术,所以她的脚趾甲长得有点畸形。厚厚的脚趾甲和肉连在一起。这个剪脚趾甲很是费时,而且难度极大,弄不好会剪到肉的。而妈妈总是不嫌累,用剪刀一点一点的为外婆剪去突出的部分。她生怕剪到外婆的肉,还特意买了一副眼镜戴上。一点一点的剪,一只脚剪了整整有一个小时多。剪好后,妈妈转过来对我说,你不是总是说没有伙伴和你玩耍吗,你先不要着急,先好好想想怎样来帮助小伙伴,学会先关心他们,自然他们就会和你做朋友了。

后来我开始在妈妈的引导下学会关爱他人。比如把自己的东西借给伙伴玩耍,在伙伴跌倒的`时候,拉他一把。碰到同学的家长没来接的,我总会让妈妈给他家里打电话,如果可以还会把同学先带回家吃晚饭。后来,我渐渐感觉到我的玩伴越来越多,遇到困难时,总会有人帮助。我深刻体会出关爱他人,就是在关爱自己。你的付出总会在你不经意的时候回馈给你。

我学会关爱他人,已经属于往事了。但到现在我还是会经常回想起那一瞬间,那第一次关爱他人的一瞬间。

那是发生在夏天暑假里的故事。

那天,爸爸带着我到奶奶家玩。正巧,我所有的表哥、表姐、表弟,都在我奶奶家。我一去,正好凑齐6个,六六大顺嘛!可是,爸爸埋怨到:“这下好了,本来各个玩起来就都特疯,在加上我家的,那还了得!……”奶奶听到了,忙说:

“咳,这有什么,以前还没解放你们玩得更疯,现在都解放了,是该好好玩玩了。哲娴今天住我家算了。”爸听奶奶一说,哑口无言了。而表兄妹们呢,他们则是非常高兴地跳啊叫啊。给奶奶家添加了一线又一线的生机。

为了庆祝能我留下来,我们好好庆祝一番。怎么庆祝呢?

最后决定先玩一个下午,再在晚上开个派队之类的。

午饭吃好了后,我们开始实行第一个计划:大玩特玩。

我们在奶奶家的院子里玩警察抓小偷差不多的游戏,不过这是我们自己创造出来的。规则是:两个人抓,四个人逃;抓的人要在隐蔽的地方分别藏好5个没用的可乐塑料瓶;逃的人在逃的过程中,还要在规定的时间内,偷到这5个瓶子;如果有人被抓的人抓住了,同党的人可以去救:如果在规定的时间内没偷到瓶子,逃的人就要做3个俯卧撑。我们想好规则,就迫不及待地想玩这游戏。

游戏开始了,我们分配好角色,马上进入颠峰时期。

我们逃的逃,抓的抓,闹成了一团。大家你追我赶,那“喊杀声”啊,真是“震耳欲聋”。我看都快把别人家的狗吓得“鸡飞狗跳”了。

一玩就是几个小时,我们都被头顶上的烈日晒得受不了了,就进屋休息。

这时,表弟说自己困得慌,我有点怀疑他是不是生病了,我有这种经历,长期在烈日下人容易得病。于是,我就跟奶奶说,由于奶奶是过来人,她把表弟的手那起来,不知从哪儿一看,说:“我们上医院去。这会儿,大家的精神都被吊了起来,我们都很着急。问奶奶到底怎么回事,奶奶说他的确生病了,要马上去医院。

我们到了医院,表弟打了几瓶盐水,看上去明显精神多了。我们都十分关心得问候着。“怎么样啊,还有没有事?”

“你还好吧?”是不是感觉好点了?”表弟被关爱包围了,我相信这种感觉肯定会是温慰的感觉。

我觉得这个世界需要的是爱,而不是恨。人间最宝贵的是关爱,人间最宝贵的财富,谁不渴望得到它?在你得到爱的瞬间,最好将这份爱的重荷,化为责任而欣然承担。假如每一个人都献出一份爱,人与人之间就不再有丝毫陌生的沧桑了。一切虚伪,一切欺骗,一切丑恶终将被善良、真诚、友爱代替,世界因此变得无限美丽。

得到他人的的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中,常常得到别人的关爱,而今天,我也真真正正地学会了关爱他人。

今天,我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!今天作业很多,再加上考试考砸了,真是祸不单行,很想发泄一下。

突然,一只冰凉的手拉了一下我的衣角,我火气很大,没搭理。接着,我听到了一把清脆的童声:“大哥哥,请问东华医院怎么走?我……”这时,我很想吼:不知道!可当我往后一看,发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时,我把含在嘴里的话给吞了下去,我蹲下身子,帮他把眼泪擦掉,问:“小朋友,为什么去医院?”“去看我妈妈。”他不假思索地说。我和他聊了几句得知,他妈妈出车祸了,家里就他一个人。他不放心妈妈,想去看妈妈,还带了自己煮的粥。我鼻子一酸,眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说:“直走,再左拐……”我手舞足蹈地说,他似懂非懂地点了点头。最后,我还是担心他找不到路,于是带他去东华医院。我一边走,一边安慰他,还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口,才放心走了。

虽然我的作业写到很晚,但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱。

他迷路了吗?他在等人吗?还是……一连串的疑问在我脑海闪现。犹豫片刻,我还是打算走上前去问明白。

“小朋友,你是不是迷路了?”我把伞让给他一半问道,他摇了摇头说:不是,我在等妈妈,妈妈让我在这里等,但已经很长时间了……”显然语气中带有一丝焦虑与不知所措。“也许她不知你在这里,正到处找你呢!你放心吧”我想了想,让我一直陪他在这等,始终不是个好办法。

但就算我这么想,我还是在陪在旁边站着。冷风再次拂过,我抬头望了望天,发现时间已经晚了。我开始犹豫:现在到底是回家,还是帮那个小朋友找妈妈呢?低头看着他,他也正抬头看我,那对纯真却带有一丝迷茫的眼睛与我相视。我似乎在他的眼睛里看到了小时候的自己。

那时我还小,在公园里我和妈妈走失,哭着不知方向的乱走着。一个大姐姐不顾时间就牵住了我的手,陪我去广播站,让我见到了妈妈。

手心似乎传来了一股温暖的力量,我毫不犹豫地伸出手说:“来吧,我陪你一起去找妈妈。”那个小朋友很信任地握住了我的手,高兴地答应了。我握紧了他一只有点冰冷的手,似乎是要将那股大姐姐传递予我的那份力量传递给他。

后来,我们不停地在问路人,小女孩也在回忆走过的地方,终于在一个十字路口看见小女孩的妈妈。那一刻,我们都感到了欣慰。

关爱他人初中范文(14篇)篇七

1、相关年龄特征阐述:

高中生处于自我意识发展的高峰期,很容易出现自我中心倾向,表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受,心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立,从而影响学习。只有使他们学会宽容,才有可能拥有融洽的人际关系。

2、活动重要性阐述:

人际交往的辅导是心理健康教育中极其重要内容之一。人际交往是个体社会需要的重要组成部分,是个体保持自己生存和发展的必要条件。心理学家舒茨(w·c·schutz)对大量的有关社会行为资料进行了分析,结果发现,在人际关系方面,人们有三种基本的人际需要:包容的需要、控制的需要和感情的需要。包容的需要是指人们希望与别人发生相互作用,并建立和维持和谐关系的需要。舒茨还指出这三种人际需要之间具有继承性和连续性。所以,在人际交往的辅导中,学生首先应该学会宽容,有能包容他人的广阔胸襟。

1、认知目标

通过本堂课,让学生认识到在人际交往中摩擦是不可避免的,当摩擦出现时需要我们怀有宽容的心去对待。

2、情感目标

通过“情景再现”栏目这一教学环节,使学生体会到宽容他人之后的愉悦心情,领悟到宽容对建立良好人际关系的重要作用。

3、行为目标

使学生在人际交往中,逐渐学会以一颗宽容的心对待他人,即使有时是对方的错,也试着主动与对方握手言和;人无完人,学会用放大镜将他人的优点放大,用缩小镜将他人的缺点缩小。

认识宽容在人际交往中的重要性;在实际生活中,遇到人际摩擦时,能够真正地学会宽容他人。

在实际生活中,能时刻用宽容的原则来对待他人,从而维系和谐的人际关系。

1、阅读德育读本《我是他人的天使》(校本教材)“宽容仁爱”篇,找出其中最打动你的一个人、一个场景或一个细节、一句话,写一段感想。

2、用一段话概括“什么是宽容”。

3、收集有关宽容的故事、格言。

导入语:

同学们,大家都想拥有更多的朋友,拥有和谐融洽的人际关系,都想学业有成,人生辉煌!这是多么美好的人生境界!然而现实却让我们很多同学陷入了迷茫,我们常常因为一点小事而与同学发生摩擦,因为一句话和朋友形同陌路,因为一点伤害而 和 老师、父母无声地冷战!有没有解决的良方?有,那就是——宽容!

有人说,宽容是和煦的春风,可以抚慰受伤的心灵;有人说,宽容是温暖的阳光,可以融化心中的坚冰;也有人说,宽容是绵绵的细雨,可以滋润干涸的心田,宽容是动听的音乐,可以净化我们的灵魂!今天,我们希望通过本次活动,带你走出人生的泥淖,走上前进的快车道!

人们给宽容赋予了众多美丽的光环,同学们,你们到底是怎样认识宽容的呢?我想听听你们的看法。

(你是怎样理解宽容的?)

1.几个同学发言,谈自己对宽容的理解。(略)

同学们用自己的语言诠释了对宽容的理解,我们来看看词典上的解释吧。

“宽大有气量,不计较或不追究。”——《现代汉语词典》

2.教师总结:看来宽容需要我们有博大的胸怀,容忍的气量和善良的本性。

正所谓“海纳百川,有容乃大”啊!

(读本、生活中的典型事例)

宽容是这样一种可贵的美德,德育读本中有没有这样一些宽容故事,打动了我们的心扉呢?我想肯定是有的,课前已经安排大家阅读了《我是他人的天使》“宽容仁爱”篇里的故事,下面,请大家畅所欲言,谈一谈自己的感受吧!

学生谈读本《宽容的故事》、《给仇人一块面包》、《为别人喝彩》等三篇文章的读后感。教师适当点评。

1、假想情景:如果《给仇人一块面包》中那失去儿子的母亲最终递给战俘的不是一块面包,而是一只拳头,结果将会是什么?请大家来谈谈。

学生讨论,教师小结:在仇恨和宽容的较量中,宽容取得了胜利,在仇恨和人性的较量中,人性取得了胜利!这位母亲身上分明沐浴着圣洁的光辉,人性的光芒,她把人类善良的本性推向了极致,让人震撼!其实,还有很多这样的故事,也能触动我们的灵魂!我们一起来看一看。

2、教师补充3个宽容故事。

(1)、齐桓公的故事:管仲曾经辅佐齐桓公的政敌公子纠,并差点一箭射死齐桓公。后齐桓公当政,鲍叔牙推荐管仲,齐桓公不计前嫌,“厚礼以为大夫”,终成为春秋霸主。

点评:不难看出,齐桓公的宽容大度和博大胸襟是成就其霸业的重要因素。

(2)、林肯的故事:林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一个议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”

点评:原来多一些宽容,我们公开的对手或许就是我们潜在的朋友!

(3)、周总理的故事:一次,理发师为周总理刮脸时,总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”

点评:如果在人与人的相处中,对别人的过错能宽容以待,就等于给对方提供了改错的机会。

宽容是一种美德,宽容更是一种境界!

1、教师总结宽容意义:

当我们宽容了朋友一时的冒犯时,我们明白了:宽容是快乐之本。

当我们宽容了同学无意的伤害时,我们明白了:宽容是交友之桥

当齐桓公宽容了曾经差点致自己于死地的管仲并最终称霸时,我们明白了:宽容是事业之基。

当我们对不注意踩了我们脚的人回报一个微笑时,我们明白了:宽容是美丽之源。

2、师生共同朗读“宽容仁爱”篇导语《海纳百川,有容乃大》。

下面让我们共同朗读“宽容仁爱”篇的导语《海纳百川,有容乃大》。在优美的文字中去加深感受吧!

四、学会宽容

教师:此时此刻,我相信同学们心中已经涌动着崇高的宽容之情,甚至可能想到了用什么方法来向曾经伤害过你或你曾经伤害过的人表达一份宽容或歉意,但请注意,宽容是需要艺术的,下面我们在几个“情景再现”中考察一下同学们是否真正学会了宽容。

(情景再现展示)

当年,在英国有个很调皮的小男孩。他很想亲眼看看狗的内脏,于是他偷偷地把校长最喜爱的一条小狗杀掉了,然后把内脏一件件剥离观察。

如果你是该校长,你会怎么处置这位小男孩?(学生讨论)

教师:让我们来看看校长是怎么处理的吧,校长知道后,让小男孩画了一幅人体骨骼图和一张人体血液循环图。小男孩照办了,而且很出色地完成了任务。这位小男孩后来因研制成功胰岛素而获得了诺贝尔奖。他就是英国著名的生物学家约翰·麦克劳德。

小结:可以想见,如果当年校长很严厉地处分了小男孩,小男孩也许就此失去可贵的探索精神,最终成为平庸之人!校长原谅了小男孩,不是心胸开阔的表现吗?正所谓“宰相肚里能撑船”,他小心地维护了小男孩的兴趣,不正是充满爱心、善待他人的品质吗!心胸开阔,就不会被日常生活中的小矛盾、小摩擦所困扰,善待他人,充满爱心,你也会因此得到快乐和温暖!针锋相对,结果往往是两败俱伤!中国有句古语说得好,那就是“赠人玫瑰,手留余香”。看来,宽容的原则之一是“心胸开阔,充满爱心”。

——心胸开阔,充满爱心

情景二:

一次,小张因打篮球忘了上课时间,当他气喘吁吁地跑到教室时,同学们已经上课很久了。老师没收了他心爱的篮球,并对他说,球要等学期结束后才能还给他。小张当 时就与 老师发生了非常激烈的语言冲突,从此非 常憎恨 老师和他所教的学科。

如果是你,你会怎么办?(学生讨论)。

小结:古人说得好:“尺有所短,寸有所长”“金无足赤,人无完人”。每个人都有优点,也有不足,矛盾的产生在所难免,所以凡事都需换位思考,摆正自己的位置,心中有他人,站在自己的立场想别人,站在别人的立场想自己,就能理解别人行为、语言的合理性,情绪就能慢慢平静!

小张如果能站在老师的角度想一想,就会发现老师的处理方式固然不当,但也是用心良苦,希望自己珍惜时间,可以通过其他方式获得老师的谅解,比如为班级做好事。小张只看到了老师的错误,却没有看到自己的错误,他用老师的错误原谅了自己!其实,别人错了,并不等于你就对了。当然,老师如果注意了学生的感受,也就不会如此简单粗暴地处理问题。

——换位思考,摆正位置

情景三:

《圣经》中有这么一句话:“如果有一个人打你的左脸,你就把自己的右脸也送给他打。”

如果是你,你会这么做吗?(学生讨论)佛说“我不入地狱,谁入地狱!”

小结:宽容是有原则的。我们能宽容制假卖假者吗?我们能宽容考试作弊吗?当对方已经违反了社会道德、国家法规时,我们就应与他作坚决地斗争!宽容不是软弱,不是姑息,更不是助纣为虐!这正是“宽容有度,利人利己”啊!

“宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容丧尽天良的人,则是放纵。”丧失原则的宽容是对社会、对他人的不宽容!

——宽容有度,利人利己

同学们,宽容是长期坚持的事,不是有人说“做一件好事容易,做一辈子好事难”,吗?宽容也是如此,给你们布置一个“快乐人生的作业”,请尝试做好以下事情吧!

1、每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去。

2、每天花五分钟想一想自己拥有的,试着去感恩。

3、每天原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦终结者”。

4、每天做一件帮助他人的好事。

5、每天称赞别人的优点,并尽量去学习。

6、为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒。

法国大作家雨果曾经说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀!”种植宽容吧,它是友谊的守护神,家庭和睦的基础,世界和平的根基!种植宽容,种植爱心吧,让我们真正成为他人的天使,18班的每一位同学都会在和谐、仁爱阳光的沐浴下,快乐走过每一天!

最后,让我们共唱《让世界充满爱》,唱出美好的祝愿吧!

关爱他人初中范文(14篇)篇八

王尔德以为,“爱自己是终生浪漫的开始”。此话不错,我们只有以己为友,方能绽放自己的光彩。然而与他人有着千丝万缕联系的我们,也必然不能忘记与他人互爱互助。我认为,人生中最大的浪漫应是携他人之手,关爱自我人生。

出生伊始,我们就被当作一个独立的个体来看待,因此不能不自爱。正如林清玄所言:“在茫茫大千世界,每个人都应有个属于自己的小千世界。”世界如此浩渺无边,而“人类的悲欢并不相同”,每个人不同的生活环境和生活背景注定了人与人之间必不能完全了解。换言之,最了解自己的人只能是自己。因此,我们只有学会自爱,创造属于自己的小千世界,方能尝遍人间清欢,让渺小的自我勇于在广阔的天地间踽踽独行。

更何况,我们只有学会自爱,才能创造更多精彩。毕淑敏提倡我们来一场“带上灵魂的旅行”,因为只有一个人和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,我们方能顿悟“时间之近,死亡之贵”,方能顿悟生命的博大。想起歌手中岛美嘉,她在自己最黑暗的人生,“自己把自己拉出了深渊”,留下震撼人心的旋律。我想,正是她对自我的关心,对自我人生的珍惜爱护,让她不囿于对自我的否定与怀疑,在双耳失聪的情况下,仍能毫不犹豫地追逐自己的梦想,唱出生命的旋律。

因此,我们在爱自己时,也应学会去爱他人。孟子曾言:“仁者爱人,有礼者敬人。”爱人者,自能成仁;敬人者,自能成礼。苏格拉底曾发出这样的宣言:“我自不辱使命,使我与众生相遇。”和众生荣辱与共的情怀至此与个人使命相融合,成就世界上最温柔的豪情壮志。智利诗人聂鲁达把深情的情诗送给广袤的大地,也送给千千万万的民众,从此成为一名人民的诗人。在与他人的互爱中,他们的笔尖流出了最美的华章。

所以,既要爱自己,也要爱他人。在携手他人的同时关爱自己,在万古长空下来一场九死未悔的旅行,亦是人生中极大的浪漫。

关爱他人初中范文(14篇)篇九

得到他人的的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中,常常得到别人的关爱,而这天,我也真真正正地学会了关爱他人。

这天,我闷闷不乐地走在回家的路上。哎!这天作业很多,再加上考试考砸了,真是祸不单行,很想发泄一下。

突然,一只冰凉的手拉了一下我的衣角,我火气很大,没搭理。之后,我听到了一把清脆的`童声:大哥哥,请问东华医院怎样走?我这时,我很想吼:不明白!可当我往后一看,发现和我说话的是一个泪流满面的小男孩时,我把含在嘴里的话给吞了下去,我蹲下身子,帮他把眼泪擦掉,问:小朋友,为什么去医院?去看我妈妈。他不假思索地说。我和他聊了几句得知,他妈妈出车祸了,家里就他一个人。他不放心妈妈,想去看妈妈,还带了自我煮的粥。我鼻子一酸,眼泪争先恐后地夺眶而出。我站起来说:直走,再左拐我手舞足蹈地说,他似懂非懂地点了点头。最后,我还是担心他找不到路,于是带他去东华医院。我一边走,一边安慰他,还用我的零用钱帮他买了一束花。我把小男孩安全地送到了医院的大门口,才放心走了。

虽然我的作业写到很晚,但我的心像吃了糖一样甜。因为我学会了关爱他人!

关爱他人初中范文(14篇)篇十

1、让学生懂得受到别人帮助是幸福的, 而帮助别人会给自己带来快乐。

2、指导学生学习帮助别人的常识和技能。

3、使学生体会到内心的愉悦是帮助别人的最好回报。

引导学生感知和体验帮助别人给自己带来的快乐。

指导学生学习帮助别人的常识和技能。

一、谈话导入 谈“关爱”,说说自己对关爱的理解。

二、故事分享

已经四年级了,结识了许多同学、好朋友,在学校、平时的生活中,我们一定得到了许多人的帮助,当然我们也帮助了别人,谁愿意和大家分享一下你帮助别人和接受别人帮助的事。

( 生交流谈感受)

三、“盲人闯关” 游戏 课件出示游戏规则 游戏后生谈感受

师小结:当我们伸出手帮助别人时,心里充满了欣喜与快乐,当我们得到别人帮助时,心里充满着感激。不仅人与人之间这样,小动物之间也一样。

四、童话剧表演《我们是朋友》 看完表演全班交流谈感受

五、情景模拟

当遇到以下情况时你会怎么做?为什么?心情如何?(课件出示情景图) 1. 下雨,同学没伞,你只有一把伞。 2. 同学生病住院,你怎么安慰? 3. 同学摔倒。

生交流

六、故事天地

“盲人提灯笼”交流

小结:同学们,生活中你播种什么就收获什么,你给予什么就得到什么,让我们都能成为自己愉快,也能给别人愉快的人吧!

关爱他人初中范文(14篇)篇十一

“助人为乐,乃人间大美。”好风尚。,助人为乐是我们每个人应尽的责任和义务。不仅能使别人快乐,也能使自己开心。所以我们要经常帮助他人解决难题,哪怕只是一些小问题,这样也能是别人感受到温暖、幸福。

就在前不久,我遇到一位双目失明的老爷爷,独自一人站在马路边上手中拿着一个小木棍,旁边的盲人道都被车堵满了,老大爷脸上显出很苦恼的表情。周围的车匆忙的走着,没有一个行人观察到他。本来,我还以为他是在等家人一直在那里徘徊。但过了许久老大爷还是没有走动。于是,我急忙走向老大爷,查问了一番才知道他是迷路了,周围的车又太多,也没有一条盲人道就只有呆在那里,等别人帮助他了。

我心想:“助人为乐这样的事我一定会做的,况且需要帮助的人就站在我身旁,我肯定不会袖手旁观的。”于是我就问老爷爷去哪里老爷爷听到这以后仿佛眼眶中充满了泪珠,我搀扶着老爷爷把他送回家。在回家的路上,老爷爷的脸上表现出非常兴奋的感觉,就对我说:“谢谢你,你是一个好孩子我从前也有这样的遭遇,我站在一个地方许久都没有走动,街上的人没有一个肯帮我的,就只有警察把我送回去了。”我顿时感到茫然起来,原来社会中缺少许多助人为乐的人啊。

当我把老爷也送到他家时,看见他的家人急忙的跑过来接住老爷爷,并对我连忙道谢。那时天色已晚,我急忙的走了没有在问些什么。在回家的路上我心里也在沾沾自喜,想到老爷爷一家团聚,心里就又兴奋又激动又开心的。

每个人都有遇到困难的时候,我们要主动向别人伸出帮助之手,这样也能使自己快乐是别人开心,也算是一举两得的事吧!

其实“”真的很简单。

关爱他人初中范文(14篇)篇十二

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”是的,我们要关爱他人,这样也可以快乐自己。

记得那年冬天,天气特别冷,寒风刺骨,我去少年宫上作文课。在做公交车的时候,不知怎的,人特别多。我想:要不要等下一辆车?不行不行,要不然会迟到的。于是,我毫不犹豫地挤了上去。

上了车,我找了个人少的地方站着。旁边的售票员阿姨问:“车站路有人下车吗?”只听我左边坐着的叔叔大声地说:“有!”真是天助我也,正好有座位坐了。

关爱他人初中范文(14篇)篇十三

是一缕灿烂的阳光,它可以驱走黑暗,给人带来光明,带来温暖;是一股上升的气流,它可以让别人这只雄鹰展翅高飞,翱翔于天际;是一口清泉,滋润了一片又一片干枯的土地,净化了心灵。,在生活中无处不在,其实不难。

“小王,你怎么了?”清晨,我和小刘早早地吃完了饭走在了从宿舍到高架桥的行程上,一路上,有说有笑,好不快活。正当我们说得热火朝天时,我的肚子竟然开始了一阵难以用语言描述的微痛感。哼!不就是一阵微痛吗?简直是家常便饭!

我心里想着,可是这肚子呢?却好像是一个闹脾气的小孩,来表示对我的不屑和不满,让我越想走就越痛。我的表情也越来越难看,从欢声笑语到面无表情,从面无表情到眼皮发跳,从眼皮发跳到眉毛上扬,从眉毛上扬到嘴角抽搐。最后,我的双手竟情不自禁地开始揉起肚子来。可这肚子,就像一个玩兴正酣的小孩,竟越演越烈。

“小王,你没事吧?”这时,小刘似乎看出了我的痛处,连忙问道。我摇摇头,闷不做声,只是更加用力地揉起肚子来。

“是不是肚子痛?”小刘追问道,我点点了头。

“肚子痛就去上个厕所,好吧?”小刘有些紧张起来,我再次点点了头,转身便向旁边宿舍楼里的厕所跑去。

时间一分一秒地过去了,我们从原本超越别人的人,变成了被超越了人,正当我刚走出宿舍门时,突然一个身影出现在了我面前,我定睛一看,是小刘。小刘一看见我赶紧迎上来:“小王,感觉怎么样?”

“好多了!”我爽快地答道,此时我的心头不禁升起一股暖流,我看看小刘,我们俩不约而同地笑了。

在晨光的沐浴下,在学校的高架桥上,两个金色的男孩正在互相追逐着,奔跑着……。

真的很简单!

关爱他人初中范文(14篇)篇十四

关爱是一种幸福,关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中,常常得到别人的关爱,而今天,我也真真正正地学会了关爱他人。

同时,作为中学生,因为我们有学习任务,所有只要有心在,多多留心身边的小事。一切从小事做起,从现在做起,让我们用自己的行动来影响身边的人——父母亲戚朋友等,还可以在假期中抽出时间组织一些有益的宣传活动或是一支清洁小队,用自己的行为以及行动来感化身边有不好习惯的人。中学生的责任,从近的来说,就是学好你在学校中遇到的各种知识,妥善的处理好与同学和老师的关系,用真诚的心去对待他人。说远了,就是要运用你得智慧,处理好与社会的关系,知道这个社会什么是你可以接近的,什么是要疏远的。还要和家人搞好关系,要认真的听长辈的话。记住,是听,不是遵循!长辈也有错的时候,要用脑去思考哪些是有用的,哪些是荒谬的,同时,我们还要关爱社会,说明自己没有被冷漠化。再要想社会充满关爱,首先从一个小个体来说,最容易做到的是让自己充满关爱,在行动中得到,寻找某些很有效的方法。

关爱是一种幸福。得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。真正的助人者是通过帮助别人来提升自我人格境界的真英雄。他们不能回报,人格的完善就是一种最境界,无限芬芳落尽,唯有缘树成阴,因为它扎根在人格的土壤里,默默的奉献着自己。也渐渐的壮大着自己。

生活在生活中的每一个人。都要扮演者一定的社会角色,承担一定的责任。责任不是强加在个人身上的,使我们成长的内在需要,责任产生与社会生活中,人们的相互交往中的相互帮助,和彼此承诺责任有德重于泰山,有的普遍平凡。每个人都需要为他人和社会承担一定的责任,角色不同,我们承担的责任也不同。人应各负其责。

在社会中,每个人都是多重较色的集合。在不同的`场合中,规定了我们不同的角色,身份,同时也具有不同的责任意识,对社会负责是责任感的最高体现,在社会中,人与人之间是紧密相连的,爱别人就是爱自己,对别人负责就是对自己负责,关注社会就是关注自己。

因此,我认为每个人拥有三重身份,除了是一个人以外,还是一个家庭成员。同时也是一个社会成员。因此我们每个人的行为举止,不仅是要对自己负责,也要对家庭和社会负责,给他们乃至于其他人带来影响,尽管每个人在社会中很渺小,就像投入大海的一滴水,虽然它几乎不能改变水的质量,但谁也不能说它的影响是不存在的,尤其是身处附近的,可以清楚感受它的温度,色彩和内涵的地方,影响更是不止是不存在的。

因此,人活着不能自私的只为自己的小利小本。也要为社会尽自己多一点的力量,尽管这力量不大,也不要你成就伟人或什么大事业才可以为社会做贡献,日常生活中,有许多需要我们为社会尽职尽责的地方。

关爱社会从心开始,从身边的小事做起,关爱他人更关爱社会。

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