优秀作文的行文流畅，不拖泥带水，能够吸引读者一直往下看。这些作文涵盖了不同主题和写作风格，展示了优秀作文的特点和魅力。
难忘的教诲（模板22篇）篇一
吧！”于是我按照教师推荐的，参加了“书法兴趣小组”。自从参加“书法兴趣小组”以后，我就有了一技之长—书法。可是书法比赛上我没有拿到名次，您没有责备我，而是劝我不要灰心，下次再来。
记得还有一次，我的耳朵不细心被别人碰伤了，是您送我去医院。一路上，您还给我讲了做人的道理。
到了医院治疗时，您还一向鼓励着我，就连医药费也是您替我付的。当我第二天把钱还给您时，您却推辞不肯收，说：“这是我们教师的职责。”最终，在您的辛勤培育下，花园里的小花已经开放了，它欣欣向荣，充满了活力。
还记得我获得“全镇十佳少先队员”时的情景吗？
是啊！那里也有您的呕心沥血啊！您在台下又对我笑了笑，那是激励的笑，幸福的笑。望着望着，我的眼泪不禁夺眶而出……说到那里，你必须会问那位教师是谁？她就是我五年级时的班主任柯教师。
柯教师，是您给了我信心和力量，是您一向用鼓励的眼神看着我……啊！难忘教师的谆谆教诲。
“……每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房，啊……每当想起你，亲爱的好教师……”
难忘的教诲（模板22篇）篇二
这样一位经验丰富的老教师去讲一个耳熟能详的故事，居然还要事先备课？——上海市虹口区第三中心小学吴斌记得我刚毕业时，还是个什么也不懂的小丫头，带着满腹的踌躇，踏进了虹口三中心小学大门，想当好一名真正的人民教师。但现实是，面对一群活蹦乱跳的孩子，我手足无措，不知如何是好。这时，毛蓓蕾老师来到了我的身边，告诉我“爱孩子是教师的天职”。她手把手地教会我怎样做一个班主任，一句一句地告诉我如何找学生谈心。为了帮助我抓好班级纪律，亲自到我班为那群“小调皮”讲邱少云的故事。我至今还记得她当时对我说的话：“小吴，给我一本《邱少云的故事》，我要先备备课。”当时的我真是惊讶极了，这样一位经验丰富的老教师去讲一个耳熟能详的故事，居然还要事先备课？后来，我才明白，一个好老师就该像毛老师那样，不打无准备之仗，这正是爱孩子的表现。我暗暗下决心，要用一种执著的爱去爱事业、爱学生，做一个像她那样的优秀教师。当小调皮犯了错误时，我牢牢记住毛老师的话：“千万别急，要耐心，注意谈话的艺术！”——上海市虹口区第三中心小学李莉1990年9月，我踏上了向往已久的三尺讲台，等待我的并不是原先憧憬的那样美好：一大群调皮好动、影响课堂纪律的小男孩；好几位对我这位刚踏上工作岗位的“新兵”投来怀疑目光的家长；主观上积极努力，换来的却是不尽如人意的效果？我想：是不是我缺少了些师严，我要拿出些教师的威严来：原本就挺严肃的我，于是整天板着脸，对“小调皮”们大吼小叫，严厉批评，想想这下他们总该收敛些了。没想到，他们在我面前稍‘平静”了些，其他时候是“变本加厉”了，我是筋疲力尽，简直不知如何是好，好几次急得暗暗落泪。这时，毛老师走近了我的身边，她拉着我的手，用慈祥的目光注视着我，笑容可掬地对我说：“小李呀，千万别着急，自己身体要当心，教育也是一门艺术啊！你不妨学学微笑地面对那些调皮的孩子：微笑着跟他们上课，微笑着和他们谈话，微笑着和他们做游戏？”毛老师的话让我陷入了沉思：难道微笑真会带来奇迹吗？在以后的工作中，我调整了自己原先抱怨的心态，试着每天脸带微笑地走进教室，走近学生，微笑着和他们聊天，谈谈各自生活中有趣的事；思品课上微笑着跟学生们讲故事；当小调皮犯了错误时，我牢牢记住毛老师的话：“千万别急，要耐心，注意谈话的艺术！”我便忍住心中的火气，学着毛老师和我谈话的样子：找张凳子让学生坐下，拉着学生的手，脸带微笑，用上比原先“低八度”的音调，和蔼地和学生谈话；每当与家长交谈时，我也变原先一味地告状埋怨为先肯定学生的进步，再根据家长的'不同个性，委婉提出希望家校配合的地方。久而久之，奇迹真的出现了：学生们愿意和我亲近了，让我更多、更真实地了解了他们的内心世界。小调皮们也听话多了，在周记中，他们写到：“李老师，你太辛苦了！我会听话的！”家长们在给我的来信中也写到：“李老师，你真不容易啊！我们一定会配合你教育好孩子的！”每当这时，为人师的还有什么比这更高兴、更兴奋的呢？为了关注小朋友们的心理健康，我学习毛老师的做法，在班中先后设立了“心灵信箱”、“悄悄话信箱”。学生把我当成了一个可以信赖的朋友——浙江省杭州市西湖小学杨晓凤四年前我有幸认识并进到毛蓓蕾老师的门下。是她的悉心指导，使我如鱼得水，在班级管理的天地里畅快地遨游；是她的亲切鼓励和对人生的积极态度，使我战胜了各种困难，轻装上阵，取得了一个又一个进步。为了关注小朋友们的心理健康，也为了尽量避免工作中的差错，使自己的目光能投向每一位学生，我学习毛老师的做法，在班中先后设立了“心灵信箱”、“悄悄话信箱”。学生把我当成了一个可以信赖的朋友，向我反映他们感到失落、困惑、烦恼的问题，“心灵信箱”成了班级中的心理辅导站。它帮助我了解了学生的许多所思所想，再找准了学生心理上的“病根”，“对症下药”，帮助他们打开了“心锁”，为学生心理减了负。
五、六年级的学生已经是青春期初期的孩子了，他们对生理、心理出现的“特殊问题”困惑重重，处于一种惊奇、忧虑和期望之中，并试图从各种渠道寻求答案。我想，这些如果得不到科学的指导而陷于迷惑、焦虑或冲动之中，就会出现偏离行为。我及时地在班级中尝试了题为《笑迎花季》的青春期性教育，以大姐姐的身份，利用生动形象的动画课件引导大家如何正确面对自己和同学中发生的一些生理变化，并向学生提供了一些科学的指导正确步入青春期的书刊，受到了学生的欢迎。看着他们健康快乐地成长，我感受到在给朋友们解决困惑、带来快乐的同时，自己的心中也感到无比的温暖和幸福。
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难忘的教诲（模板22篇）篇三
往事如流水般潺潺地流走，但仍有一段往事如一颗宝石在经过泉水无数次的洗礼后，变得更加熠熠生辉，在阳光下反射着耀眼的光芒。
那是几年前的一个下午，我和五岁的妹妹单独在家，，妈妈出去买东西去了，去时嘱咐妹妹要监督我，不准我玩电脑，必须认真在家复习，以备考试。我想，只要和妹妹说几声好听的，要她帮忙打“掩护”，就不会发现了。
于是，妈妈前脚刚出门，我后脚就跑到妹妹面前，说道，“好妹妹，你可不可以不要告诉妈妈我玩了电脑啊？我请你吃零食。”说完还拉了拉她的衣服，眨巴着两只大眼睛，一脸哀求的模样。显然，妹妹为美食所惑，果断地答应了我帮我保密。我高兴地一蹦三尺高。
于是，我放心地去玩游戏了。大约过了几十分钟，妹妹的声音忽然响起，“快，妈妈回来了！”我一听，赶紧手忙脚乱地关电脑，然后飞奔回房，拿起本书假装在复习。
可是……这本书怎么有点不一样？我疑惑地看了看，噢！我猛然反应过来，原来刚才慌张时候把书拿反了！我暗暗叮嘱自己不能慌了阵脚，镇定地把书重新放好。那神情，准可以去拿金马奖了。脚步声愈来愈近，“喀嚓”，门开了。妈妈走了进来，放下手中的东西，看了看正在“复习”的我，又看了看电脑，皱了一下眉，问道：“你玩了电脑？”“没有。”我飞快地回答道，生害怕露出马脚，“孔子说：‘温故而知新’，你说说你刚才复习获得了什么新知识？”我一愣，不知事情怎么就扯到孔子身上去了，“没……没有。”我开始心虚起来，抬眼偷偷地望了望妈妈，却见她脸上平静，当然，也完全可能是暴风雨前的平静。我默默地想到。我紧握了拳头，努力使自己镇定。
“没有？你就会说‘没有’吗？那是不是我问你有没有复习，你是不是也会说‘没有’？”妈妈的声音陡然提高了几分，我心里愈发地慌张，不敢随便回答。妈妈看了看我，又说道，“电脑桌前的椅子是谁坐过的？”我看向椅子，原来刚才匆忙时分起来的力气太大，椅子跟电脑卓有一段距离了。我感觉到手心已经完全湿了，语无伦次道，“是……是……是妹妹。”我不敢再看妈妈，心里也觉得有些对不起妹妹。
“妹妹？”妈妈的语气更凌厉了几分，“你做过的事不承认还想嫁祸给你妹妹？”我猛然抬起头，注视着她的眼睛，她眼睛里的一抹神色令我红了脸，“是我玩了电脑。”听到我承认了，妈妈的语气也软了几分，“雨儿啊，做错事不可怕，可怕的事没有承认错误的勇气和没有意识到自己的错误。我们要对自己负责，对他人负责，要勇于承担错误，承担责任，否则……”
我知道妈妈的意思，点点头，忽然就红了眼眶，意识到自己的不对，开始后悔起来，“对不起，妈妈，我不应该撒谎。”“嗯，知错能改善莫大焉，虽然这件事小，但一件小事有可能会变成一件大事，而一件大事也会变成小事。你要汲取教训，不能够再犯。”妈妈语重心长地对我说，隐忍了一会儿的泪水就夺眶而出，我频频地点头。
难忘的教诲（模板22篇）篇四
三年级时，我的班主任是一位女教师，姓陈。由于我的成绩不错，所以她很喜欢我。我也在班里胆大起来。
一天下课，同桌跟我开玩笑，说我是龇牙咧嘴的丑八怪。这下可惹火了我，我冲上去捏他耳朵。他直叫“饶命”，我才松手。不明白哪个好事的，把状告到了陈教师那里。陈教师把同桌和我都叫到身边。我一开始很得意，认为解气的时候到了，陈教师必须会批评他。但不一会儿，我发现风向不对了。
我刚要开口告状，她冲我摆摆手，看了我们足足一分钟，开口问道：“下课时间是用来干什么的？”我和同桌面面相觑，这，怎样回答呀？“你怎样认为就怎样说。”陈教师依旧气定神闲。同桌想了一会儿，说：“是给我们休息大脑、更好地上下一节课的。”我吞吞吐吐地说：“我们能够上上厕所，玩玩游戏，简便一下。”“哦？”陈教师“大惑不解”，“不是用来打架的？我还以为是能够用来发动世界大战的呢。”我和同桌顿时明白教师问话的含义了，臊得呀，真恨不得钻地缝去。
之后，陈教师转向我，语重心长地说：“子晗，事情的来龙去脉，我刚才已经向其他同学了解得差不多了。你是个懂事的孩子，不管发生了什么事情，都要先用脑子好好儿想想应当怎样去做，而不是意气用事啊。教师喜欢你，可不是喜欢霸道的小姑娘啊！”她停了一会儿，继续说：“最近，总有同学来告状，说你开始骄傲自大，瞧不起同学了……这样下去，还会有人和你做朋友吗？一个人，成绩再好，可是连朋友都没有，还有意义吗？你好好儿想想吧！”这些话从没人和我说过，这些话就像小鼓槌敲击在我心上。
从那儿以后，每当和同学要闹矛盾的时候，陈教师的话就会不由自主地冒出来，萦绕在我耳边。我在班里再也不嚣张了。我明白，与同学友好相处才会与同学关系融洽，也才能让同学更加尊重你。
难忘的教诲（模板22篇）篇五
三年级时，我的班主任是一位女教师，姓陈。由于我的成绩不错，所以她很喜欢我。我也在班里胆大起来。
一天下课，同桌跟我开玩笑，说我是龇牙咧嘴的丑八怪。这下可惹火了我，我冲上去捏他耳朵。他直叫“饶命”，我才松手。不明白哪个好事的，把状告到了陈教师那里。陈教师把同桌和我都叫到身边。我一开始很得意，认为解气的时候到了，陈教师必须会批评他。但不一会儿，我发现风向不对了。
我刚要开口告状，她冲我摆摆手，看了我们足足一分钟，开口问道：“下课时间是用来干什么的？”我和同桌面面相觑，这，怎样回答呀？“你怎样认为就怎样说。”陈教师依旧气定神闲。同桌想了一会儿，说：“是给我们休息大脑、更好地上下一节课的。”我吞吞吐吐地说：“我们能够上上厕所，玩玩游戏，简便一下。”“哦？”陈教师“大惑不解”，“不是用来打架的？我还以为是能够用来发动世界大战的呢。”我和同桌顿时明白教师问话的含义了，臊得呀，真恨不得钻地缝去。
之后，陈教师转向我，语重心长地说：“子晗，事情的来龙去脉，我刚才已经向其他同学了解得差不多了。你是个懂事的孩子，不管发生了什么事情，都要先用脑子好好儿想想应当怎样去做，而不是意气用事啊。教师喜欢你，可不是喜欢霸道的小姑娘啊！”她停了一会儿，继续说：“最近，总有同学来告状，说你开始骄傲自大，瞧不起同学了……这样下去，还会有人和你做朋友吗？一个人，成绩再好，可是连朋友都没有，还有意义吗？你好好儿想想吧！”这些话从没人和我说过，这些话就像小鼓槌敲击在我心上。
从那儿以后，每当和同学要闹矛盾的时候，陈教师的话就会不由自主地冒出来，萦绕在我耳边。我在班里再也不嚣张了。我明白，与同学友好相处才会与同学关系融洽，也才能让同学更加尊重你。
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难忘的教诲（模板22篇）篇六
吃过晚饭，妈妈出门散步前对我说：“笛子，该把你的房间整理一下了！”领导妈妈的圣旨，我不敢怠慢，赶紧开始了房间大扫除。
我围上妈妈的围裙，左手一块大抹布，右手一个长拖把，一副要大干一场的架势！我走进房间，自己都觉得脸红心跳，房间的确挺乱的：书桌上，几根用秃的铅笔零零乱乱地扔在桌子上，作业本横七竖八的放在桌子上，我的'床上几个布娃娃蓬头乱发躺的躺，坐的坐，被子被揉做一团堆在床上，地上不时有一些铅笔削，或几根小铅笔头，几块豌豆大小的橡皮随处休息，床头柜上，换洗的衣服堆得像一座小山，另一个床头柜上堆放着我平时看过的一些爱看的书……总之，这个房间已经乱的不堪入目！不收拾真的不行了！
说干就干，我先把铅笔橡皮收回文具盒，又把我学习用的本子、书分类放入书柜，摆得整整齐齐。接着，把每个娃娃梳洗打扮漂亮后，送她们回到各自的“家”。脏衣服当然也去到他们该去的地方――洗衣机。所有的东西都归位后，我把房间的角角落落从里到外认认真真仔仔细细地擦了个遍，擦得一尘不染。特别是地面，擦的能照出人影来。
经过一番努力，我的房间已经焕然一新，物品摆放井然有序，而我却累得大汗淋漓，看着这个干净整洁的小屋，我开心地笑了起来。
妈妈的话，让我陷入了深深的思考……。
来源：m.10/。
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难忘的教诲（模板22篇）篇七
目前为止，我做过的难忘事都能够装满几箩筐，可是有一件事让我历历在目，感动不已。
记得期中考试后的一天，教师正在发试卷。突然，教师的一句话让我惊呆了。“卢屹阳89分语文。”我一听到这个分数，心想“老妈又要竹鞭炒肉了。”是的，作为一个学霸考得89分这样的分数，就好像在光天化日之下被三岁顽童欺侮一样。
我呆呆地坐在位置上发愣，直到教师叫我上台领试卷。同学们用异样的目光看着我，就像把我看成了怪物。ohno！今晚我不敢回家了。六点，我不得不带着恐惧的心和那张试卷回家了。
门“吱呀”一声开了，从里面探出妈妈憔悴的脸。她焦急地说：“哎呀，怎样这么久才回来？我还以为你被人拐走了！”我忍住眼泪和痛苦，慢慢的走到大厅。妈妈说得对，我被糟糕的分数拐走了。妈妈好像察觉到了什么，问“今日干什么了？”我只好哽咽着把事情说出来，心里滴咕着：惨了！我觉得暴风雨要来了！”可谁知，妈妈并没有大发雷霆，脸上的笑容吹走了阴霾。她语重心长地说：“分数不重要，重要的是你是否改正了错误。如果你一向将这些错误缠在身上，就会成为人生上的一块绊脚石！”妈妈为我诚实而感到欣慰吧，一个人没有了诚实，将比成绩差还要糟糕。
我第一次有耐心地把妈妈的话听完，她的话驱散了我心头久久不散的阴云，使我茅塞顿开，我再忍不住了，泪珠像断了线的珠子掉下来。
这一次母爱的教诲让我终生难忘！
难忘的教诲（模板22篇）篇八
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年？是您用金子般的教诲使我慢慢长大。您把青春无私地献给了人们如今我向您以崇高的敬意感谢您----老师您辛苦了！
后记：其实好久以前就想在。
作文。
上把对老师情感在作文上写出来了，只是不知道该不该写，可能是我曾经恨过您吧。但我还是写了，因为我明白我如果不犯错您也不会打我，骂我。也怕把对老师感情无法全盘托出，那只是因为我对您的感情太多了，快无法用言语表达了。最后我不想说多了，我会一直带着感恩上路，会永远记住您的模样，谢谢您给我童年里最难忘的回忆，谢谢您！
点评教师：师蕾铭老师。
难忘的教诲（模板22篇）篇九
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，六年的小学生涯即将结束，我将离开哺育我多年的母校，离开与我朝夕相处的同学，离开和蔼可亲的老师。我想在离开母校的时间里送一份礼物给我亲爱的老师，以表达我对老师的无限热爱的心意。送什么给老师呢？我左思右想，想了半天，终于决定把自己写的大字送给老师。
光说不做有什么用，不如行动起来。我从书房里拿出文房四宝，我想了一会儿，在洁白无暇的宣纸上写下了“园丁”二字，写完后，我浮想联翩：老师啊！您白天给我们上课，课间给我们批改作业，晚上您在灯光下专心致志地备课。无论严寒还是酷暑，您总是不辞劳苦地工作着。昨天，您培养着祖国的花朵；今天，您又培育着祖国的幼苗。老师啊！您真不愧是祖国人类灵魂的工程师，还是祖国辛勤的园丁。老师！这每一个字，渗透了我对您的感激，每一笔流露出我对您的热爱，每一划洋溢着我对您饱含深情的爱，这两个苍劲有力的“园丁”二字让我不得不热泪盈眶。
写完“园丁”二字后，刚想写“教诲”二字，我的耳边响起了您对我说的话语。记得那一次，我练硬笔书法时，我刚学了几天，觉得老师要求太高了，我无法接受，想不练了。老师似乎看透了我的心思，就把我请到了办公室。我心想：这次肯定被老师批评。但是，到了办公室后，老师并没有责备我，而是语重心长地对我说：“学习是无止境的，你学到的知识是你自己的，别人想抢也抢不到，学习是为了自己，而不是为了老师，为了家长而学的。你要明白，做什么事都要有持之以恒的精神，绝不可半途而废，这样才能到达成功的顶峰。”想到这里，我写下了饱含深情的大字——教诲。老师啊！您说的话虽然不多，但是，您句句都意味深长，您对我的循循善诱，我今天不会忘记，明天不会忘记，将来更不会忘记。老师啊！您洗刷了我心中的污点，清除了我懒惰的坏习惯，老师是山，呵护生命的火，老师是火，点燃希望的灯，老师是灯，照亮前进的道路，老师是路，引领我的一生。您对我的教诲，我受益匪浅。
写到“难忘”二字时，我心中涌现了老师对我的关心，是啊！老师对我的关心，我永远忘不了。那一次，我生病了，老师带我上医院看病，照顾我。那一天，我在病房里呆着，外面那无情的风呼啸着，雨像豆子般落着，我在朦胧中才找到您的身影，一股温暖立即涌上心头。老师！您对我无微不至的关心，我没齿难忘，您对我的关怀，胜过天上的繁星，海底的沙石，树上的枝叶，我难以言说，总而言之，统而言之，千言万语汇成一句话：老师！真的非常感谢您！花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；果从秋走过，留下丝丝甜蜜；雪从冬走过，留下粉妆玉砌的世界；老师您从小学的中走过，留下博古通今的知识。
诗词。
歌赋也颂不完您对我的恩情，就算千言万语也道不尽我对您的感激。“园丁”这两个字让我热泪盈眶，“教诲”这两个字让我深受感动，“难忘”这两个字让我刻骨铭心。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像蜜蜂，辛劳了自己，甜蜜了别人；像道路，奉献了自己，照亮了别人。老师！您知道吗？这六个大字倾注了我的全部感情，它表达了我对老师的深切的爱。
难忘的教诲（模板22篇）篇十
每次翻开妈妈为我准备的成长记录本，我都会感慨万千。上面记录着我从幼稚走向成熟，从脆弱走向坚强的每一个脚印。
当我第一次看到那字里行间妈妈对我的那份纯真的爱，对我的那一份感情，对我的期望用一种特有的方式教育我时，我感动的哭了，我真的好后悔。
我爸爸一直在上海工作，因此从小我就一直跟妈妈两个人生活。那时妈妈要上班，有时也无瑕顾及我。因此妈妈经常教育我要学会独立，学习上要主动自觉，对自己和别人都要有责任心，长大了要做一个对社会有用的人。可是，不管妈妈怎么苦口婆心的教育我，我都把它当成了耳旁风。每一次，妈妈去上班了，我就看电视，电视一直看到妈妈快下班了才跑到书房去做作业，对妈妈的谆谆教诲早就抛到九霄云外去了。这样，过了很长一段时间妈妈都没有发现，而这时我的成绩也下滑了。直到有一次，妈妈又去上晚班了，妈妈刚走我就又心安理得的打开电视，刚看到精彩之处，忽然听到有开门的声音。“难道是妈妈回来了，”我心里想。果然是妈妈回来了，妈妈一步踏进书房也不和我说话就拿起我一个字`也没写的作业本，我连忙说：“妈妈，作业写错了，我全部擦掉了要重新做。”这时我看到妈妈的脸好青、好黑。妈妈“啪”地一下把作业本扔到桌子上，对着我吼到：“做错了，那么上面原来字的印痕呢?”我无言以对。
那一次，妈妈打得我好凶。也是那一次，妈妈哭了，她抚着我身上的印痕说：“璐璐，妈妈虽然打了你，可是妈妈就好像打在自己身上一样疼在心里。妈妈一直坚信你是个既懂事，又有上进心，能够体贴妈妈的好孩子，所以妈妈再苦再累心里都是甜的，因为妈妈一直以你为骄傲。可是，你不但不好好学习，还要欺骗妈妈，这种行径是可恶的，你令妈妈还伤心、好失望啊!”看着妈妈伤心的脸我哭着说：“妈妈，我错了，我以后再也不骗你了，我一定好好学习。”
现在，我改正了缺点，进步了。而且还当上了英语课代表，毛笔书法也获得了浙江省中小学生书画比赛二等奖、校级三等奖，对学习越来越感兴趣了。妈妈，请你放心，我已经长大了，在走向未来漫长的道路中我会把握好自己的。
难忘的教诲（模板22篇）篇十一
从小到大妈妈教会我很多东西，教我丰富的知识，教我做人的道理，妈妈的教育让我更加健康地成长。
放寒假了，妈妈带我到她的单位去写作业，我心里特别高兴，因为到妈妈单位可以玩儿我最喜欢的电脑涂色和绘画。
到了妈妈的单位我写作业，妈妈在忙她的工作我们互不干扰。这时，我遇到了一个问题想问问妈妈。可是，却做了一件特别对不起妈妈的事儿。当时妈妈正在站着看资料，我走过去问妈妈“倘若”的近义词是什么，妈妈就启发我让我多读几遍句子来理解，我就说是不是“如果”啊？妈妈点了点头。
这时，我来到妈妈的背后，趁妈妈不注意悄悄地把椅子往后拉了拉，心想：“逗妈妈玩儿玩，看她会不会上当！”妈妈可是还蒙在鼓里，一屁股就坐到了地上，毫无防备。我乐得差点笑出声来，但看到妈妈脸上痛苦的'表情，我心里害怕起来，连忙过去把妈妈拉了起来，说着：“妈妈，我错了”。妈妈站起来拍拍屁股用手指着我的头说：“你真是个调皮的小坏蛋，万一把妈妈摔坏了可怎么办！”我惭愧的低下了头，心里十分的难过，真不应该跟妈妈开这种玩笑，真是太幼稚了。
唉！早知道就不干这种蠢事了，虽然只是想开个玩笑，可是没有考虑到事情的后果，差点害了妈妈。
我一定会好好听从妈妈的教育，不再贪玩，做事要学会考虑事情的后果。
难忘的教诲（模板22篇）篇十二
往事如流水般潺潺地流走，但仍有一段往事如一颗宝石在经过泉水无数次的洗礼后，变得更加熠熠生辉，在阳光下反射着耀眼的光芒。
那是几年前的一个下午，我和五岁的妹妹单独在家，妈妈出去买东西去了，去时嘱咐妹妹要监督我，不准我玩电脑，必须认真在家复习，以备考试。我想，只要和妹妹说几声好听的，要她帮忙打“掩护”，就不会发现了。
于是，妈妈前脚刚出门，我后脚就跑到妹妹面前，说道，“好妹妹，你可不可以不要告诉妈妈我玩了电脑啊?我请你吃零食。”说完还拉了拉她的衣服，眨巴着两只大眼睛，一脸哀求的模样。显然，妹妹为美食所惑，果断地答应了我帮我保密。我高兴地一蹦三尺高。
于是，我放心地去玩游戏了。大约过了几十分钟，妹妹的声音忽然响起，“快，妈妈回来了!”我一听，赶紧手忙脚乱地关电脑，然后飞奔回房，拿起本书假装在复习。
可是……这本书怎么有点不一样?我疑惑地看了看，噢!我猛然反应过来，原来刚才慌张时候把书拿反了!我暗暗叮嘱自己不能慌了阵脚，镇定地把书重新放好。那神情，准可以去拿金马奖了。脚步声愈来愈近，“喀嚓”，门开了。妈妈走了进来，放下手中的东西，看了看正在“复习”的我，又看了看电脑，皱了一下眉，问道：“你玩了电脑?”“没有。”我飞快地回答道，生害怕露出马脚，“孔子说：‘温故而知新’，你说说你刚才复习获得了什么新知识?”我一愣，不知事情怎么就扯到孔子身上去了，“没……没有。”我开始心虚起来，抬眼偷偷地望了望妈妈，却见她脸上平静，当然，也完全可能是暴风雨前的平静。我默默地想到。我紧握了拳头，努力使自己镇定。
“没有?你就会说‘没有’吗?那是不是我问你有没有复习，你是不是也会说‘没有’?”妈妈的声音陡然提高了几分，我心里愈发地慌张，不敢随便回答。妈妈看了看我，又说道，“电脑桌前的椅子是谁坐过的?”我看向椅子，原来刚才匆忙时分起来的.力气太大，椅子跟电脑卓有一段距离了。我感觉到手心已经完全湿了，语无伦次道，“是……是……是妹妹。”我不敢再看妈妈，心里也觉得有些对不起妹妹。
“妹妹?”妈妈的语气更凌厉了几分，“你做过的事不承认还想嫁祸给你妹妹?”我猛然抬起头，注视着她的眼睛，她眼睛里的一抹神色令我红了脸，“是我玩了电脑。”听到我承认了，妈妈的语气也软了几分，“雨儿啊，做错事不可怕，可怕的事没有承认错误的勇气和没有意识到自己的错误。我们要对自己负责，对他人负责，要勇于承担错误，承担责任，否则……”
我知道妈妈的意思，点点头，忽然就红了眼眶，意识到自己的不对，开始后悔起来，“对不起，妈妈，我不应该撒谎。”“嗯，知错能改善莫大焉，虽然这件事小，但一件小事有可能会变成一件大事，而一件大事也会变成小事。你要汲取教训，不能够再犯。”妈妈语重心长地对我说，隐忍了一会儿的泪水就夺眶而出，我频频地点头。
那一次的事，或许不过是玩玩电脑而已，却通过我的谎言变成了一个我人生中错误，我也终于明白了母亲的话，母亲的苦心，每每念次，都会感到惭愧、后悔。而那妈妈的谆谆教诲，将永远地陪伴着我，永垂不朽。
难忘的教诲（模板22篇）篇十三
在我的学校生活中，给我印象最深的是李老师。她孜孜不倦的教导给我留下了永久的印象。
我记得有一次，我连续几次在考试中名列第一，受到了许多老师和学生的赞扬。我上课注意力不集中，作业做得很粗心。
当我回到教室时，我想起了老师刚才说的话。这时，我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理，即傲慢自满的人会落后于别人，只有谦虚才能进步。
我决心以开放的心态学习，不再自满。我们应该严格要求自己，以优异的成绩回报李老师不懈的教导。
难忘的教诲（模板22篇）篇十四
人生如梦,是漫长的,也是简短的。当这场梦醒来，人的一生将成为永远的回忆。回过头来，只有在这场梦中努力拼搏。
人生哲理故事:苏格拉底关于人生的'教诲几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家你看看我，我看看你，都没有回答。苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？”“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔。”“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请求。苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。”面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。
难忘的教诲（模板22篇）篇十五
感激花的芬芳，感激雨的滋养，感激你的教诲，让我永不能忘。
雨过天晴，在屋子里闷了好久的我走出家门，小区里的花开了，一向爱花的我不禁走向前去。
看着粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想开始打架，到底应不应当去摘呢？其实我不能这么自私，花多么漂亮，应当留下来让别人也观赏到。可是我不摘别人会不会摘那？花的生命本来就不长，我摘下来吧！不行，那么好看的花儿，多可爱啊！摘下来不就不好看了吗！
我的思想一向在斗争，我也许最终会把它摘下来，可是你的出现，告诉了我，留下他也是一种美德。
这是你走了过来，好想看除了我在想什么似的，便告诉我说，明白吗？当你喜欢一样东西的时候就会想把它据为己有，而如果你真心喜欢他的时候，你就胡把他奉献给大家，让大家也能体验到你所享受的欢乐。
我被你说的一时语塞，便羞红了脸。
你只装作什么也没看见，便又之后说，花朵和人一样，都是有生命的，如果想把它摘下来放到家中的花瓶，他活得时间是不会长的.而你把它留在茎上，他会活得更灿烂，更美丽。
听到你这样说，我心里的魔鬼被那个天使打败了。我便回答道，你说得对，我们应当让他们活出自我的人生。有些事人为改变，结果会相差更远。
你的教诲，让我铭记：如果你真心喜欢一个东西，就应当与他人分享，而不是独自享用。也许，这个教诲会伴我一生。
难忘的教诲（模板22篇）篇十六
时光飞逝，日月如梭。一瞬间，我们的校监就要结束六年小学生活了。在这六年丰富多彩的小学生活中，我留下了无尽的充满欢笑和欢笑的美好回忆，以及老师们难忘的.教诲。虽然很多事情随着时间的推移已经渐渐淡去，但是有一次，吴老师给我讲了一个珍贵的道理，深深的刻在我的脑海里.
记得六年级第二学期初，我和小君和同学尴尬的吵了一架。一气之下，给吴老师写了一封信，撤了职，给了某同学。我们终于鼓起勇气把信放在吴先生的桌子上。当时我们很生气，也很骄傲。过了几天，吴老师突然把我叫到桌前，我吓得满脑子都是。你认为你做得不够好吗？我列举了很多自己的缺点，无意间看了看老师桌上一大堆没写完的作业，晃了晃正在改作业的笔。突然心里一动，老师又在为我们的作业发愁了。停了一会，老师停下笔，抬起头。那双聪慧的眼睛看着我，语重心长地告诉我：“人总是有缺点的。当然，也有犯错的时候。但是承认自己的错误，努力改正自己的缺点，也是好的。不要把别人的话放在心上。我相信你可以做得更好。”面对老师信任和鼓励的目光，我点点头.
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难忘的教诲（模板22篇）篇十七
三月草长，四月莺飞，浩浩心间，您的教诲如千层锦绣花开。谁，执我之手，敛我年少恣肆。校园内初见，您淡妆如一枝红莲，夏日艳阳，流转着您的明睦，您是语文老师，情声并茂地讲述窦娥冤。不知何故，我只想笑。或曰轻狂，或曰是年少不懂何为伤，总之是笑了一节课。时不时地还前后左右的倜侃笑谈，也会托腮望向窗外，心之向住。
但您宽容，谅我之误，学生顿，惹您生气。伊，执我之手，纳我冥顽不敬。谁，覆我之眸，教我脚踏实地。期中考试后，由于成绩明显提高，便有些不认真。上课时眼光迷离窗外，不好听讲。在您的课上也无所收束，嬉笑打闹。我欣赏天外的流云霞光，比拟莺歌又燕舞，您为我操碎了心。单独找我来谈，您的谆谆教诲如同涓涓细流直入心田。您的言语间满是关心与疼爱，您的.语气里溢满深情。蓦得抬头，看见您深隧的眸中满是期望，我郑重的点头，心中承诺:日后定不让您再操心。
难忘的教诲（模板22篇）篇十八
教师，就像我们前进路上的一盏明灯，为我们指明了方向。教师处处关心着我们，而教师语重心长的教诲却永远铭记在我的心中。
年级越来越高，压力也越来越大，再也不像低年级那样，作业是趣味的，假期是愉快的。期末考试越来越近，我们倍感压力。
紧张学习的过程中，难免有着抱怨有着发泄。这几天，教师上课的进度越来越快，一天都要上两课文。五月份就要考试了，拉快进度是唯一的方法。每一天的课后作业有人多了，有时语文还没写完，数学作业又来了。同学们抱怨四起，原本整洁工整的作业本渐渐变得潦草起来。午时上课时，有些人险些睡着了，很是没精神。
一次德育课上，教师让我们停下手中的笔，教室里鸦雀无声。
“同学们明白爆米花是怎样来的吗？”教师问道。
“爆出来的。”同学们异口同声地回答。
教室里面安静极了。是啊，我们就是那一粒小小的不起眼的玉米，仅有经过这个又黑有闷的罐子，承受了这样的压力，才能像爆米花那样，开出美丽而绚烂的花儿来。
难忘的教诲（模板22篇）篇十九
每当我看到放在“百宝箱”里的三年级《一点通》时，就不由自主的想起两年前那次难忘的教育。
那是一个月光如水的夜晚，我正在为作业多而发愁。那天的作业已到达了六条，可我只写了两条，正困在“预习”这个难题中。突然，我无意中瞅见了放在窗台上的《一点通》，一种欲望勾引着我——直接照着《一点通》抄！当我快抄完的时候，猛然间想起妈妈告诉我的话：抄袭是一种可耻的事情。我的.心境开始有些不安：爸爸一般会在我写作业时“偷”看我几眼，爸爸会不会假装没有看到呢？爸爸会不会处罚我呢……？这连串的问题催促我去找爸爸“自首”。当我把事情的来龙去脉告诉爸爸后，本以为爸爸会惩罚我呢，可爸爸并没有这样做，而是平静地对我说：“你能说出事实，说明你很诚实，但我还是要批评两句。我不明白你看了几次《一点通》，但看了《一点通》会增强你的依靠性，对你以后的学习没有好处，抄来的东西，不管好坏，都不是你的东西，对你没有任何意义吗？”我摇了摇头，爸爸继续说下去，“《一点通》是教师用来备课用的，是积累知识的，不是给你们抄的，你能明白这个道理吗？”“我明白了，我再也不看了”，我说。爸爸摇摇头，“我不是不让你看，你能够在预习完后看，那样会事半功倍的！”
事后，我把《一点通》放进了“百宝箱”，按照爸爸说的正确地使用它。这也让我懂得了一个道理：自我的事情要自我做！爸爸的教导使我永远铭刻在心。
难忘的教诲（模板22篇）篇二十
妈妈，在您的呵护下我慢慢成长。我忘不了您的样貌，忘不了您的声音，忘不了您的关爱，忘不了您的温柔，更忘不了——您的谆谆教诲！
在我遇到挫折的时候，您给予我温柔的教诲。一次考试，我考了一个不理想的分数，于是，我躲在房间里默默的哭泣。你知道后，对我说：“没关系的，你下次努力就行了，考试的成绩不能证明什么，你要好好学习才能证明你自己，对不对？”我听了，不再难过，开心地笑了。
在我碰到难题，而不愿去思考的时候，您给了我严厉的'教诲。一天，我正在做数学作业，突然，我碰到了一个难题，于是我就拿着作业去问您。您看了会儿题目，问：“你有没有自己思考过？”我摇了摇头，妈妈叹了口气，说：“你想都没有想过就来问我，这道题你只要换一个角度去思考，就很简单，你怎么就不看动动脑呢？这在平常，倒也没什么，但是在考试的时候呢？你去问谁？所以，在平常的时候，你就应该养成碰到问题先去思考的习惯。这道题你自己想一想要怎么做，做好了拿给我看。”听了妈妈的一番话，我惭愧的低下了头。是啊，为什么我就不肯动脑思考一下呢？于是，我拿着作业回到房间去做。确实，换一个角度思考，这道题并不难。
妈妈，您的教诲对我有很大的帮助，你说的每一句话我都牢牢的记在心里，我忘不了您的谆谆教诲！
难忘的教诲（模板22篇）篇二十一
前不久，我感受了没有朋友的感觉。在那段日子里，我常常早上一个人走去学校，在班级中淘气的男生使，我火气十足！好想听一句：“班长，你辛苦了！”可所有人都对我不理不睬。也有好多人说我变了，可不是我变了，而是你们变了呀！晚上我坐在床上，所有人都有自己的朋友，她们有说有笑，把我当成了空气。我轻轻的'拍一下正在说话的女孩，还可换来的却是他那句干什么呀？去一遍！
到了星期六，姐姐回来了，我去请教姐姐。
姐姐了我事情的来龙去脉，我也向姐姐娓娓道来。姐姐说这种情况，要不就是她们的错。就是她们自身的问题。要不就是我不懂得怎么和他们去交流。但遇到这种事情，先不要让我多想就做好我自己就行。如果我的成绩飞速上去了，那他们也要向我学习，你自然而然就好玩了。
我又问姐姐，如果他们来找我，我要不要接受呀？姐姐放慢音调对我说：“中国的哲学家孔夫子说过一句话，有朋自远方来不亦乐乎，所以当然要接受啦。”我明白了，虽然别人对我们很冷漠，但是我们一定要待人真诚，我要努力向上！记得姐姐的教诲就像旦丁说的那句名言：走自己的路，让别人说去吧！做好自己，最重要！
难忘的教诲（模板22篇）篇二十二
时间如白驹过隙般轻轻悄悄离去。转眼间，六年的小学生活即将结束了，我难忘我们美丽的校园，也难忘我亲爱的同学们，但我更难忘李老师对我的教诲。
记得有一段时间，我的成绩每次都名列前茅，老师的夸奖，同学的羡慕，使我沉浸在胜利的光环中，无法自拔，骄傲的尘土已落在我的心中。于是我上课开始开小差，作业开始不认真，下课开始疯玩，校园里到处都能听到我嬉笑玩耍的声音。
上体育课时，我和几个同学正在追逐打闹，李老师悄悄走过来，微笑着说：“看这满头大汗的！怎么？这段时间是不是开始骄傲了？”我想：这下可完了，肯定要被老师批评了。谁知，老师非但没有骂我、打我，反而把我带到校园那一片美丽的李花树下，语重心长地说：“孩子，花儿没有对它的美丽作声，当人们赞美它时，它只是开得更加灿烂夺目。俗话说满招损，谦受益。希望你也能如同花儿一般落无声，开亦无声。”
听了老师掏自肺腑的话，我不禁想：是啊，花儿都那么谦虚，我为什么不能呢？我这一段时间被骄傲冲昏了头脑，成绩也下降了，今后我一定要谦虚。
时光飞逝，小学生活即将结束，唯有李老师的教诲我终身难忘----满招损，谦受益，像花儿一样落无声，开亦无声。
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