优秀作文需要具备良好的语言表达能力，以及对于所写主题的深入思考和洞察力。每篇优秀作文都有独到的观点和独特的表达方式，值得我们仔细品味和思考。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇一
我有一只小鸡，而且我的哥哥、弟弟还有妹妹也都各有一只属于自己的小鸡。生气的是我的那只跑步时总是跑在最后，笨手笨脚的，可是有一天，它让我刮目相看。
我于是每天开始训练她，端着喂米的小碟子在院里转着圈的跑，嫩嫩为了吃到米，就不停地追我，其它的小鸡很快就超越了它，我恨铁不成钢地说：“你可真不争气呀，嫩嫩！”我彻底失望了。
一天，哥哥提议要搞一场小鸡田径赛，问我敢不敢参加，我虽有些胆怯，但还是赌气说：“比赛就比赛，有什么了不起的。”
于是把所有的小鸡都召集了来，说好比赛规格，冠军得主可以获得一串蚂蚱。弟弟和妹妹鼓励着自己的那只小鸡，让它们一定要拿冠军。比赛很快开始了，跑道就是从东边的厨房出发，跑到西边我们的卧室结束，我们还拉了一条红线。
一声令下，小鸡们就从我们这里脱手而出，跌跌晃晃跑开了，哥哥的小鸡跑得最快，妹妹的那只很快就赶上了，弟弟的那只也不甘示弱，只有我那只跑在最后，于是我喊道：“嫩嫩，不要急，跑不了第一也没关系。”谁知嫩嫩像听懂我说话一样，“唧唧”叫了两声，飞快向终点冲去，在最后一刻嫩嫩竟然撞到了红线上，啊！太出乎意料了，我高兴地跳起来，拿起了那一串蚂蚱给了嫩嫩。
我太得意了，我有一只一鸣惊人的小鸡，我为它感到骄傲！
一只小鸡小学生（专业17篇）篇二
我家有20多只小鸡。小鸡全身金黄，一双褐色的小爪子，还有一双圆溜溜、亮晶晶的小眼睛。它小巧玲珑，是我最喜欢的动物。
小鸡在盒子里呆了一个星期，它们开始往外跳。我查看小鸡的时候，它们一个不剩，都在盒子外面，我只好把它们带出去。
那天刚下完雨，空气清新，还有不少蚯蚓。我为了让小鸡会寻找食物，就用手挖坑，寻找蚯蚓。小鸡见了，也用爪子找蚯蚓。让我吃惊的是，小鸡竟然先找到了蚯蚓。
小鸡找到了蚯蚓，另一只小鸡跑来，叼起蚯蚓，撒腿就跑，另一只小鸡也不甘示弱，跟着它就跑。后边还有一群小鸡，它们也跟着跑。
它们跑来跑去，速度非常快，我都追不上了。
叽叽，叽叽长时间的叫声淹没了奔跑声。
我爱小鸡。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇三
今天是星期六，不是一般的星期六，因为这是期中考试前唯一一个可以狂玩一下午的星期六。今天下午，我们在作文班办了一个特别好玩的游戏，名字叫做——老鹰捉小鸡。
这个游戏的规则是这样的：老鹰和母鸡面对面站好，小鸡们跟在母鸡身后，排成一竖列，后一只要拉着前一只小鸡的衣服。老鹰要想办法抓住母鸡身后的小鸡，而母鸡要保护身后的小鸡，不要让老鹰抓住，但母鸡不能去抱老鹰，只要老鹰碰到其中一只小鸡的衣服，这只小鸡就会被淘汰出局。终于选出了我是老鹰，程子益是温柔、贤惠可爱的鸡妈妈~~。
游戏开始了，我和可爱的鸡妈妈面对面地站着，死死盯住对方眼睛里冒出的火星，裁判一声令下，女生内部的一场“恶战”终于也被打响了。我先采用了突击的办法，抓住两只小鸡，接下来，我又采用了“擒贼先擒王”的办法。我先假装和可爱的鸡妈妈讲和，小声对她说：“要不我们假装打架吧，要不体力透支会出人命的。”经过我这一恐吓，鸡妈妈的三只宝贝小鸡，战“死”沙场，进入“淘汰区”。
最后，决战的时刻到了，我像“贼”似的去捉小鸡，鸡妈妈使尽平生的力气去保护她那最后三只小宝贝，恐怕它们也像她其它的孩子那样，被我这只阴险、可怕的老鹰“拎”入淘汰区。
结果很不幸，她最后的依靠也没了，可爱的鸡妈妈顿时“失声大哭”起来。颁奖的时刻到了，鸡妈妈的笑容又回来了，鸡妈妈、最后一只小鸡和我这只老鹰都得到了三块“大洋”的奖励，其余的小鸡不发。（除了最后坚持下来的三只小鸡。）。
好玩的游戏结束了，我们玩的都很高兴，这个游戏也使我们明白了，以后一定要有谋略地去和别人战尽沙场。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇四
“铃……”我们的心伴随着美妙的下课铃声，“嗖”的一下就飞到了操场。
“同学们，休息！”话音刚落，同学们一窝蜂地冲出教室。我也和几个小伙伴迫不及待地来到操场，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
“石头、剪子、布……”猜拳之后，输了的张峻岩当老鹰，邓义鹏自告奋勇当母鸡，看着他很自信，我们都同意了，剩下的几个人便一个拉一个排成一列，弯弯曲曲的像一条盘旋的长龙。
一转眼，老鹰又恶狠狠地盯着我们，而我们也俯下身子开始准备下一轮的xxx……。
“铃……”上课铃声响了，老鹰和小鸡们忙自动解散，朝一个方向“飞”去。回到教室，我们才感觉已经满头大汗了。大家笑嘻嘻地用手擦着汗水，快乐无比。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇五
我曾经养过两只小鸡。
这两只小鸡是一天放学时妈妈给我买的。我非常喜欢它们，每天放学一回家就立刻用小米喂它们，它们吃饱以后，我就和它们玩耍。
有时候，这两个调皮的小家伙趴在我的头上，轻轻地啄来啄去，把我逗得哈哈大笑。
它们俩一大一小。大的有我的小闹钟那么大；小的呢，只有我的一个拳头那么大。它们的身子黄黄的，用手一摸毛茸茸的，特别舒服。在阳光的照耀下，黄色的绒毛还闪闪发亮呢，就像黄宝石一样！它们都有一双黑色的小眼睛，总是滴溜溜地转着，像两颗黑珍珠镶嵌在黄宝石里面，好漂亮啊！在它们的头上还各自“贴”着红色的“彩带”呢——一道红色斑纹，这可能是将来长冠的地方吧。
它们的胆子很小，一看见人就要躲开。但有时又是那么勇敢，从高处跳下来，摔疼了也不哭，到是我看了很心疼呢！
有一天，我给它们喂完食以后，它们便开始“饭后百步走”了。我突发奇想：“把它们放在沙发背上会怎么样呢？”于是，我把它们抱起来，轻轻地放在沙发背上。它们居然张着翅膀径直从沙发背上蹦了下来。“嗬，它们的玩法可真多呀！”我想到。结果，小家伙摔了个四仰八叉，而大家伙却安然无恙。没想到，小鸡立刻用渴望的眼神盯着我，像是说“小主人，再玩一次如何？我还没有玩够呢！”于是我又把它们放了上去。
这回，小家伙可嚣张了。它瞅准了一个机会，竟然一推大鸡，把大鸡变成了个倒栽葱。大鸡被摔了个“七荤八素”，恼羞成怒了。它把小鸡的头狠狠地一啄，小鸡像是知道错了，连忙“叽叽”的叫着，像是在道歉呢。
小鸡，你们给我的生活带了无限乐趣，我喜欢你们！
一只小鸡小学生（专业17篇）篇六
一路上，风儿温柔地亲吻我的脸蛋，小花梳理着自己的头发，小草欢快地摇晃着脑袋，树枝上新长出的嫩绿的芽儿，正笑嘻嘻地拍打着小手，雨后留下的一颗颗晶莹的小雨珠，让我感觉这不是雨滴，而是春姑娘送给大树的小宝石！
小箱子里面，小鸡有气无力地躺在干草做的窝里，耷拉着脑袋，凌乱的羽毛搭在干草上，眼睛几乎睁不开了！我连忙呼唤它：“黄黄，黄黄，你怎么了？”小鸡努力地张开眼睛，呆滞地望着我，仿佛死神马上就要带走它！
我快要哭了！一定是因为我中午没有来得及喂它，才会变成这样的吧！我连忙冲向厨房，从冰箱里面拿出早上给它煮好的鸡蛋黄碎儿，用温开水化成糊状。我抱起它，把它放在我的手心里，用小勺小心翼翼地送到它的嘴边，我多希望它能像昨天一样欢快地啄着食物，啄着我的小手！可是，没有！它……它慢慢地闭上了眼睛！我感受到它在我的手掌心里的温度慢慢地消失！
我轻轻地抚摸着它的羽毛，我明白它再也不会在我的手中跳来跳去，再也不会“叽叽叽”地叫我起床，再也不会听我讲有趣的故事……悲痛与懊悔堵住了我的胸口，泪水模糊了我的双眼！
我噙着泪，把它埋在了我最喜爱的栀子花下，想到再也见不到它了，我泪如雨下！
望望窗外，太阳正在一点一点消失不见，夜幕已经降临……。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇七
一天，邻居刘阿姨笑眯眯地端着一个纸箱来到我家。
“这是一只小鸡，原来买了两只，一只已经受儿子’虐待’死掉了，剩下这一只也病唧唧的，给你家孩子玩吧，不愿养就扔掉算了，”刘阿姨说。妈妈急忙推辞。“好了好了，我还急着上班去呢，”刘阿姨说完关上门走了。
我兴奋地蹲下，打开纸箱，惊呆了。一个又脏又臭的小东西出现在眼前：瘦瘦的，身上的.绒毛已经看不出原来的颜色，全身颤抖，头无力地下垂着，嘴里痛苦地呻吟着，声音小得可怜。看到我再看它，立刻连滚带爬地缩在一个角落里，惊恐地看着我。
怎么办？虽然我很喜欢小鸡，可也得是健康、可爱的小鸡呀，怎么竟是这么一只脏乎乎的“病秧子”，我失望极了，站起来走开了。妈妈看了看，自言自语地说，“病得不轻啊，得赶快治疗。”随着找出一个干净的小纸箱，先在里面铺上一层报纸，再铺上一层海绵，又铺了一层报纸。看到妈妈耐心的样子，我也打了一盆水，“给它洗洗澡吧”，我说。“不行，它太虚弱了，经不起这么折腾了，”妈妈说着，拿了一块柔软的纱布，在温水里湿了湿，轻轻地擦着小鸡身上的粪便、脏土，然后找了退烧药、消炎药，压碎了，再和着水注入到眼药水瓶里面，拿起小鸡，轻轻地掰开它的嘴巴，一点一点的灌了进去。“妈妈，小鸡能好吗？”我问，“尽我们力量，死马当活马医吧，这也是一条小生命啊。”妈妈说完，就把小鸡轻轻地放在它的新“家”里了。
第二天，小鸡精神了许多，我和妈妈把早已拌好的鸡蛋加小米端过去，它吃了一点，“妈妈，小鸡开始吃东西了，”我惊喜地喊了起来。妈妈笑了，说，“继续喂药，过两天就能彻底好了。”
一个星期过去了，小鸡在我们的精心照料下，活蹦乱跳了。又一个星期过去了，它已经变成了一个“小淘气鬼”，不安心呆在“家”里了，满屋乱窜，眼睛又黑又亮，淡黄色的毛象丝线一样光滑柔软，体态笨拙而轻盈，走起路来象是在滚动，又象是在弹跳。一天，刘阿姨过来窜门，看到这只小鸡，惊讶地合不拢嘴，连声说没想到。
现在，我俩已经成了好朋友，我走到哪里，小鸡就跟到哪里。我慢慢走，它就慢慢跟；我跑起来，它也扇着小翅膀紧紧追。哈哈，这已经成了我们院里的一景了。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇八
教学要求：
1、通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
2、可结合课文练习概括每个自然段的意思。
3、继续学习抓住重点词语，边读边想象。
教学重点难点：
通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。
教学时间：两课时。
教学准备：挂图、小黑板。
教学过程：
第一课时。
一、揭示课题。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇九
几天前，爸爸买回来几个鸡蛋，突然一个鸡蛋破了，从里面冒出来了一只小鸡，我惊讶不已，爱不释手。从此我和小鸡就成了最好的朋友。
小鸡的身体是淡黄色的，椭圆形的肚子总是鼓鼓的，摸上去软软的，腹部是金色的，我还送给它了一个餐布，戴上了餐布的它，真像一个小厨师啊！它的头和乒乓球差不多大，我每次给它喂虫子时，它的头总是一点一点的，像是动画片中的.慢镜头很有趣。脸上长着一双小小的黑斗似的小眼睛，眼珠子总是滴溜溜地转个不停。它的小嘴尖尖的，像夹子一样能把食物飞快地叼到嘴里，然后津津有味地吃起来。它每次把嘴巴张开时，好像在说：”我饿了，我饿了！”它的脖子很细，黄黄的，短短的，就像一根黄色的纽带连结着头和身体。它的爪子很小，爪尖却很长，有一次，它用爪子抓了我一下，伤口现在还在疼呢！这只小鸡真是个小淘气包啊！
一天我回到家里，高高兴兴地跑去看小鸡时，发现小鸡并不在鸡窝里，我回头一看，原来小鸡正津津有味地品尝着它辛辛苦苦捉来的毛毛虫。它拍拍翅膀，高傲地看着我，好像在说：”怎么样，我自己也能捉到虫子了，不赖吧！”
这就是我的好朋友，一只可爱又有趣的小鸡。
本文按照从整体到部分的描写顺序，重点描写了小鸡的样子，在描写时能把小鸡的样子与动作结合起来写，使读者感到更加真实生动，字里行间流露出我对小鸡的喜爱。如，当我看到破壳而出的小鸡“惊讶不已”、“爱不释手”，“我还送给它一个餐布，戴上餐布的小鸡，真像一个小厨师啊！”“它的爪子很小，爪尖却很长，上次它用爪子抓了我一下，伤口现在还在疼。真是个小淘气包啊！”我们在读这些语句时，感受到小作者对小鸡的喜爱之情。作者还能运用比喻、拟人等修辞手法，使文章具体生动。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇十
我出生在文化世家，老爸老妈是知识分子。或许是基因遗传的原因，从我记事开始，书就成了我最好的朋友，有我的地方就一定有书。我每天徜徉在书的海洋里不能自拔。随着年龄的增长，我对书的喜爱迅速增长，一发不可收拾。因为爱书，我忘记了吃饭；因为看书，妈妈安排的任务没能完成；因为爱书，我的视力下降。
终于，我惹怒了爸妈，老爸老妈对我下了封杀令，不准看书。而最有效的'办法，就是再不给我买书。哎，我的生命真是悲催啊！即便是这样，也没能阻挡住我对书痴迷之情。
上四年级的时候，一次偶然的机会，让我在书店里看见了一本书——《会飞的教室》。我看着这本书非常的好，特别喜欢，更想买下来。于是，我像一匹小马似的飞快跑回了家，到家之后才发现自己没有这么多钱，真是急得我像热锅上的蚂蚁。终于，在我千百次的呼唤声中，老妈回来了。我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。结果，议案立即被否决。我只好再次将此议题上诉到老爸那儿。最终，家庭会议决定，书可以买，但前提是钱必须通过我的家庭劳动来挣取。尽管我极不情愿，因为我是一只特别懒的虫，但是我只能同意，因为我还是一只小书虫。
为了书，我开始了艰难地挣钱之旅。
有一天，外面骄阳似火，气温高达39度，呆在空调间里都觉得喘不过气来。这时老妈让我给老爸送东西，报酬两元。我真的不想出门，但两元钱的诱惑力太大了，我好像看到了《会飞的教室》在向我招手。二话不说，我拿了东西冲出了家门。炙热的太阳下，这只虫子成了最独特的风景——艰难的爬行只为了心中的那本书。当我胜利返航，从老妈手中拿到最爱的钞票，给了它一个最甜蜜的吻，然后我以神六的速度冲向书店，抱回了我的最爱。
当然，这样的故事每天还在上演着——。
现在，相信大家已经对这只书虫有所了解吧！不知道有没有和我一样的书虫呢？如果你也是一只爱书的虫子，让我们一同前进吧！
一只小鸡小学生（专业17篇）篇十一
书，是我们的良师益友，它渐渐融入了我的生命里，成了我生命中不可缺少的一部分。
――题记。
“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小书虫，科幻书，童话书一大堆。你也‘啃’，我也‘啃’。这本书真的好好看，耶！耶！”今天，妈妈又给我买了一些“食物”，我等着回家吃呢！
对了，我还没自我介绍的呢！我是一只“小书虫”，我的生活既轻松，又紧张。上课时，我紧张地吸收“营养”；做作业时，慢慢地消化“营养”；睡觉前，是我这只“小书虫”最开心的时候，因为我终于可以吃上一顿“丰富的大餐”了。
我家有许多“营养品”，如《三国演义》、《笑猫日记》、《爱的教育》……其中，我最爱“啃”的就是《第一辩手》和《名侦探梦水清志郎》了。
对了，看看妈妈今天给我买了些啥“食物”？哇塞！是《第一辩手》第二部！我像得到了“绝世美味”一样，喜欢得不得了！每次看书时，我都是小心翼翼的，生怕把它弄坏。
晚上，妹妹到我家来玩，她一下子就窜进我的房间，拿起我的“绝世美味”就要玩，不给，她就扔。她觉得这“绝世美味”的封面图很好看。我怎么忍心呢？火气一下子爆发上来，瞬间夺过“美味”，训了她一通，然后抚摸着“美味”，说：“没吓着你吧！我的‘营养品’”。
我是个小书虫，在书的世界里无忧无虑地生活着。我似乎与每一本书中的每一个主人公融为一体，和他们共快乐同悲伤。书真的成为我生命中的一部分了。
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一只小鸡小学生（专业17篇）篇十二
我是一只小齿鲸，今年11岁了。我很强壮，我的体重是4626体重有几十头大肥猪那么重。
我有着像黑珍珠一样大的、黑的眼睛和小小的鼻孔。我的鼻孔长在我的头顶上，那是用来呼吸和把肚子里的水排出来的器官。我还有锋利的牙齿，可以把铁咬成泥，所以我在海里有着“海中之虎”的美誉。我的胃口非常大，一次就可以吃上几吨重的大鱼和海兽。有些人认为我是鱼类，那可就大错特错了！！我其实是一个哺乳动物，因为有两个“证据”：第一，我是一个胎生动物；第二，我每过一段时间就要到水面上来呼吸一下。
现在人类到处破坏我的家园，四处追捕我的同类，所以我的同伴也越来越少了，家园也越来越小。我想代表所有的鲸鱼向人类呼吁，别再破坏我的家园了吧，别再伤害我的同伴了吧！！
五年级:张尔摩斯。
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一只小鸡小学生（专业17篇）篇十三
可能是一直干实验室工作的缘故，对于居室和个人的卫生尤其关注。地板要用洗衣粉搓过、拖干净，再定期用消毒药喷洒；手在实验室养成的习惯，每隔二十分钟去洗一次，夏天还好，整个冬天就是一皴树皮，搓上的护手霜还没起作用，就被洗掉了，后来，干脆就不费那事往上涂擦了。闺蜜见了总笑话我说，男人的手都没这样糙的，真不知道你们家的那位是怎么受的。我告诉她，人家品行高洁，从来就不拉我的手。
所以，当小丫头放学归来捧回两只毛茸茸的小鸡，我的尖叫声比汽车的喇叭还刺耳是再正常不过的事。看着小丫头把一只放进鞋盒子里，另一只捧在手里看的目瞪口呆，激动地发着抖说，哇！太可爱了！妈咪，来，摸摸它时，我赶紧捏着鼻子帮她拿起鞋盒子，连推带搡地把她和小鸡关到了阳台上，并趁机躲了出去。
过了很久，小丫头狂喊，妈咪，快来看啊！小鸡好像生病了！快救救它吧！我窃喜，恨不得它马上咽气！这样，省的我送人了！慢吞吞移过去，它如我所愿，咽了气。小丫头带着哭腔跟它道别，刚才的幸灾乐祸无了踪影，只觉得那只小鸡好可怜，小丫头更可怜。
在她的苦苦哀求下，我同意让小鸡在家里暂住一星期。为此，特意买回了小米。剩下的这只小鸡叫声凄厉了两日，不断呼唤自己的同伴，未果，渐渐忘了旧时的伤痛，逐渐安静了下来，意外地活的健康敦实。
小丫头像得了个宝贝似的，一下学不再催着去超市，而是急急奔回家，逗她的“小玩伴”。她把它捧在掌心里，瞅啊瞅！摸啊摸！就像疼爱她的小娃娃玩偶！她把它放在自己的书包上，全不顾我对她会污上便便的提醒。她把它放在我的花圃里，一些草花类的叶子就遭了秧。我在那里跳脚，她在那儿捏着鸡嘴巴格格坏笑。
住到了第六天，小鸡长出了芦花鸡似的一对翅膀，红白相间，煞是可爱！和小丫头混的私熟，她一回来小鸡就寸步不离地跟着她，她跑它也跑，她住它也住，没事儿它就蹲在她脚面上，看不见她就尖叫。我看它们玩的.眼热，也去逗那只小鸡，小鸡骨碌碌地转动眼睛，应和着我的呼唤，贼精贼精的，惹人怜爱！整整一个下午，我忘记了小鸡的脏，和小丫头一起和小鸡玩起了游戏：捉迷藏，练习捉虫子，在草地上撒欢……竟也渐渐喜欢上了它。
送走的那天，小丫头哭的鼻鼻溜溜的，我目不忍睹，找了个地方躲起来来了，不料，哭够了小丫头非喊我出来给她和她的小鸡照相。照完相，小丫头提出一个“无理”的要求，那就是我们都要亲吻一次小鸡，在她的眼里，爱她就该爱那只小鸡，因为无比爱她，所以，平生第一次，我亲吻了一只小鸡。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇十四
转眼间，夏天就过去了，我和小伙伴们迎着秋风走在一片小树林丽，希望能看到些新奇的小东西。
秋风习习，树叶奏着动听的交响曲，鸟儿张开翅膀在头顶掠过，时不时还会有几片黄叶落在头顶，真是一幅美不胜收的秋景图。“啊！好大一只虫！”胆小的鹏鹏突然叫了起来，我们都吓了一跳，看见他正站在一棵大树下，吓得不敢动了。我们蹑手蹑脚地靠近树，生怕惹怒那只大虫。原来粗糙的树枝上正“趴”着一只透明的、土黄色的蝉儿，它一动不动地趴着，也不唱歌，背上好像受伤了。我再一次仔细地看了一会儿，突然大笑道，这哪是一只蝉，这明明就是一个蝉壳嘛！我可兴奋了，捡起蝉壳，打算回家后好好研究。
这是多么漂亮精致的蝉壳啊！土黄色的背部裂开了一条口子，六只脚弯曲着，短短的.触角伸出头部，还看不出翅膀的形状，闪着金色的光，只有半个拇指这么大。几个小伙伴在蝉边趴着，看得入了迷，显然，他们还不知道金蝉脱壳的秘密，嘿嘿，这时的我现学现卖，课本上的知识有了用武之地，我开始绘声绘色的给他们讲解：“蝉会在地下生活2—3年，脱4—5次皮，然后钻出地面，趴到树上完成最后一次蜕皮，成为一只成虫，但这只成虫却只有一个月的阳光时间，就会死去。”小伙伴听到这儿都发出同情的叹息，为蝉儿短暂而又辉煌的生命！
看来，大自然还有很多秘密等我们去揭开，我们要做生活中的火眼金睛，去发现生活中的奥秘。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇十五
hello,everybody!我是一只会讲英语的鸡蛋哦。今天，我的喜欢恶习作剧的主人说要带我去上学，我心里很是忐忑不安，也不知又要发生什么事了。
不一会儿，我的主人就把我从冰箱里拿了出来，放在桌上。我好奇地问：“小主人，你这是干什么呀？”小主人神秘地朝我笑了笑，没有回答。
接着，小主人捧来了剪刀妹妹、白纸弟弟、胶带姐姐和橡皮筋大哥。她把白纸弟弟裁好，两手上下“舞动”，飞快地给我做了一套衣服。我穿上衣服，兴高采烈地来到镜子兄弟面前，让他给我拍了张照。嗯，这衣服还行。
一会儿，小主人带着我来到学校，在学校里，我见到了好多穿着奇形怪状衣服的伙伴们。大家碰面后才知道，原来我小主人班级要做一个实验，让我们从三楼往下跳，看谁的做的衣服最结实。我们都惊呆了：啊！这么高！这不是开玩笑吧，一个人从三楼跳下去都会受伤，更何况我们这些壳薄如纸的小鸡蛋呀！即使不被摔成粉身碎骨，头破血流怕是难免的了。
果然，几个先行跳下的伙伴已有三个受了伤，另外一个被摔死了。看到这些，我吓得浑身发抖，偷偷地求主人不要让我跳，主人像是看透了我的心思，安慰说：“没事的，到时大胆地往下跳吧！我做的衣服可结实了。”听了主人的话，我渐渐地平静下来。该我跳了，我挺直了身子，张开双臂，像燕子一样向下滑翔而去。
哇！向下滑翔的'滋味太爽了！风伯伯在我身边飞着，我匆匆地向他打了个招呼，又欣赏了几秒钟的美景，随即“啪”的掉在了地上。我心想，完了，大概我也像我的同伴一样了。我躺在草地上足足有一分钟，才被我的小主人扶起来。原来，我居然一根毫毛也没有被伤害，小主人和我都高兴地“嗷嗷”大叫起来。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇十六
今天，我在《十万个为什么》中看到了“鸡蛋放在水中可以漂浮。”我感到很惊讶，于是就打算做个小实验证明一下。
“哇!哇!盐在水中化开了，鸡蛋终于露出尖尖的头啦!”我兴奋地喊叫着。我一边看一边想：为什么鸡蛋会漂浮起来呢?爸爸对我说：“因为不断地往水里加盐能加大水的.密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地漂浮起来。”
听了爸爸的话，我才明白了生活中处处包含着科学，所以我们要多探索，多学习。
一只小鸡小学生（专业17篇）篇十七
我家的老鼠好麻烦。
有一天，我家的老鼠扯着我的衣服说：主人，给我吃饼干。它直勾勾地盯着我，一副可怜的样子。
我看它太可爱、太可怜了，就把饼干给了它。它用两只小手拿着饼干小口小口地吃起来。吃完了饼干，觉得口渴了，又找我要牛奶喝。它嘟着一张嘴，低头给我敬了个礼。
它不会喝牛奶，就抱着我的手撒娇：主人，主人，我喝不到牛奶，你给我倒一倒！我只好把牛奶倒在牛奶盖上，它捧起牛奶狼吞虎咽地喝起来。
它喝完牛奶又从自己的家里拿出自己小盆子，倒上水，拿出自己的真丝帕子，把帕子打湿，擦干净自己脸上粘上的牛奶。
它又跑到我家的镜子旁，站在梳妆台上照一照，时钟转了一圈，它才照完镜子，却对自己的胡子不是特别满意。就跑过来问我要一把小剪刀。它睁大自己的小眼睛，水汪汪的，都快要哭出来，我只好给它。它拿着剪刀对着镜子一边剪胡须，一边愉快的哼着歌。