优秀作文能够凸显出我们的语言表达能力和思维深度，因此我们要多加练习，提升自己的写作水平。接下来，我们一起来看看一些优秀作文的写作技巧和表达方式，希望能给大家带来启发和帮助。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇一
从小到大，我的烦恼数不胜数。但是，有一个烦恼却天天来烦我，它就是在我家门前的噪音。
因为我家在菜市场附近，走路不到两分钟的距离，所以噪音这可怕的“怪物”，每天早上六点不到就敲醒了我家的门。窗外汽车的喇叭声，公鸡的啼鸣声，还有喋喋不休的叫卖声……这些杂乱的声音混在一起，害得我们一家人没睡好觉，吵得人只想作呕。
我们平时白天上课，晚上还要休息，按理说这噪音白天吵了，晚上也该停下来吧。不！噪音晚上也吵，好像一点也不累。每当我“挑灯夜读”完毕，准备睡觉时，不知是哪家卖夜宵的又喊了起来。因为吃夜宵的人特别多，那吵闹声是相当的大！一般都要吵到两三点钟才肯罢休。
一天凌晨，大概四五点钟，我正睡得迷迷糊糊，忽然传来一阵敲门声。我打开门一看，原来是爸爸。他右手搂着一个箱子，左手拿着几块茶色玻璃。我瞪大眼睛望着爸爸，直到看着他连夜把这些玻璃装到窗户上。窗户明明就安了玻璃，爸爸为什么还要再装一层？见我一脸的疑惑，爸爸得意地说：“到时候你就知道它的作用了。”
第二天早上，噪音没有了，传来的是“叮当，叮当”的音乐音。我纳闷极了，问：“爸爸，这是怎么回事？”爸爸告诉我：“是这种新型玻璃的功劳。噪音被这种玻璃吸收，传到里面的机器里就变成了音乐。这样，噪音就消失了。”我一听到“噪音就消失了”，高兴得忍不住跳了起来，一不小心还跌了一跤。
“啊”的一声，我惊醒了，原来是南柯一梦。我琢磨着这种“茶色玻璃”，心想，不久的将来，这种玻璃一定会被科技人员制造出来的`！噪音，你等着吧！
电脑噪音有危害（精选16篇）篇二
阅读精选（1）：
噪音对人体的主要危害是损伤听觉系统。当噪音强度超过100分贝时，即能造成听觉损伤。轻度听觉损伤主要表现为轻度耳鸣，若进一步发展，可在必须程度上影响语言听力，致使工作、学习、生活中感到听觉困难。有时一次强烈的噪音可致暂时性的两耳全聋，同时感到剧烈耳鸣并有眩晕。此外，噪音对人体其他系统也有影响，主要表现为头痛、头晕、失眠、多梦、记忆力减退，甚至出现血压不稳定或肢端供血不足，发生营养障碍性疾病，心律不齐等。噪音对婴幼儿、青少年和孕妇的不良影响更为严重。
噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。
噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。
噪音给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面:。
·损害听力。有检测证明:当人连续听摩托车声，8小时以后听力就会受损;若是在摇滚音乐厅，半小时后，人的听力就会受损。
·有害于人的心血管系统、我国对城市噪音与居民健康的调查证明:地区的噪音每上升一分贝，高血压发病率就增加3%。
·影响人的神经系统，使人急躁、易怒。
·影响睡眠，造成疲倦。
阅读精选（2）：
电脑噪音有危害（精选16篇）篇三
噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。
噪音给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面:损害听力。有检测表明:当人连续听摩托车声,8小时以后听力就会受损;若是在摇滚音乐厅,半小时后,人的听力就会受损。有害于人的心血管系统、我国对城市噪音与居民健康的调查表明:地区的噪音每上升一分贝,高血压发病率就增加3%。影响人的神经系统,使人急躁、易怒。影响睡眠,造成疲倦。
从心理声学的角度来说，噪音又称噪声，一般是指不恰当或者不舒服的听觉刺激。它是一种由为数众多的频率组成的并具有非周期性振动的复合声音。简言之，噪音是非周期性的声音振动。它的音波波形不规则，听起来感到刺耳。从社会和心理意义来说，凡是妨碍人们学习、工作和休息并使人产生不舒适感觉的声音，都叫噪音。如流水声、敲打声、沙沙声，机器轰鸣声等，都是噪音。它的测量单位是分贝。零分贝是可听见音的最低强度。
噪声测量仪。
噪音有高强度和低强度之分。低强度的`噪音在一般情况下对人的身心健康没有什么害处，而且在许多情况下还有利于提高工作效率。高强度的噪音主要来自工业机器（如织布机、车床、空气压缩机、风镐、鼓风机等）、现代交通工具（如汽车、火车、摩托车、拖拉机、飞机等）、高音喇叭、建筑工地以及商场、体育和文娱场所的喧闹声等。这些高强度的噪音危害着人们的机体，使人感到疲劳，产生消极情绪，甚至引起疾病。高强度的噪音，不仅损害人的听觉，而且对神经系统、心血管系统、内分泌系统、消化系统以及视觉、智力等都有不同程度的影响。如果人长期在95分贝的噪声环境里工作和生活，大约有29%的会丧失听力；即使噪声只有85分贝人，也有10%的人会发生耳聋；120~130分贝的噪声，能使人感到耳内疼痛；更强的噪音会使听觉器官受到损害。在神经统方面，强噪音会使人出现头痛、头晕、倦怠、失眠、情绪不安、记忆力减退等症候群，脑电图慢波增加，植物性神经系统功能紊乱等；在心血管系统方面，强噪音会使人出现脉搏和心率改变，血压升高，心律不齐，传导阻碍滞，外周血流变化等；在内分泌系统方面，强噪音会使人出现甲状腺机能亢进，肾上腺皮质功能增强，基础代谢率升高，性机能紊乱，月经失调等；在消化系统方面，强噪音会使人出现消化机能减退，胃功能紊乱，胃酸减少，食欲不振等。总之，强噪音会导致人体一系列的生理、病理变化。有人曾对在噪音达95分贝的环境中工作的202人进行过调查，头晕的上中39%，失眠的占32%，头痛的占27%，胃痛的占27%，心慌的占27%，记忆力衰退的占27%，心烦的占22%，食欲不佳的占18%，高血压的占12%。所以，我们不能对强噪音等闲视之，应采取措施加以防止。当然，人们对噪音比较敏感，各个体之间是有很大差异，有的人对噪音比较敏感，有的人对噪音有较强的适应性，也与人的需要、情绪等心理因素有关。不管人们之间的差异如何，对强噪音总是需要加以防止的。
为了防止噪音，我国著名声学家马大猷教授曾总结和研究了国内外现有各类噪音的危害和标准，提出了三条建议：
（1）为了保护人们的力和身体健康，噪音的允许值在75~90分贝。
（2）保障交谈和通讯联络，环境噪音的允许值在45~60分贝。
（3）对于睡眠时间建议在35~50分贝。
我国心理学界认为，控制噪音环境，除了考虑人的因素之外，还须兼顾经济和技术上的可行性。充分的噪音控制，必须考虑噪音源、传音途径、受音者所组成的整个系统。控制噪音的措施可以针对上述三个部分或其中任何一个部分。噪音控制的内容包括：
（1）降低声源噪音，工业、交通运输业可以选用低噪音的生产设备和改进生产工艺，或者改变噪音源的运动方式（如用阻尼、隔振等措施降低固体发声体的振动）。
（2）在传音途径上降低噪音，控制噪音的传播，改变声源已经发出的噪音传播途径，如采用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理规划城市和建筑布局等。
（3）受音者或受音器官的噪音防护，在声源和传播途径上无法采取措施，或采取的声学措施仍不能达到预期效果时，就需要对受音者或受音器官采取防护措施，如长期职业性噪音暴露的工人可以戴耳塞、耳罩或头盔等护耳器。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇四
等，都属于此类。
大城市里的人，谁又不是噪声的受害者呢？
能够这样说：一个国家对噪声的控制，从一个侧面反映了这个国家的经济发展、科学水平和礼貌的程度。
70～90分贝；脑力劳动为40～60分贝；休息为30～50分贝。前者为理想标准，后者为最低标准。
可能有一些人会说：“尽管政府为控制。
规保护自我；更重要的是，还要学会从自我做起，尽量减少噪声，保护环境，使我们的身心更加健康。
阅读精选（3）：
电脑噪音有危害（精选16篇）篇五
1.消除电源风扇噪声。
电源风扇噪声通常分为转动噪声和震动噪声。转动噪声一般是由于风扇轴承缺乏润滑造成的。解决办法是在风扇轴承上滴数滴缝纫机油即可。而震动噪声一般是由于风扇叶不平衡，叶片在轴上松动以及轴承间隙过大造成的。如果是个别叶片积累污物，及时清除即可;若是风扇叶片缺损、不对称，或是轴承间隙过大，最好更换一个新的电源风扇。
2.消除cpu风扇噪声。
cpu风扇的轴承和扇叶是最容易引起噪声的地方，长久使用后风扇的轴承可能由于缺油而摩擦太大，导致发出较大的噪声，可给风扇轴加点缝纫机油。具体操作是把风扇转轴上的标签小心揭开，加入油后再盖上。如果风扇扇叶的质量不是很好，经过一段时间的转动，扇叶有可能由于发热而变形，触及内壁，发出噪声。解决办法是拿刀片在划痕处轻轻地刮几下，增加扇叶与内壁之间的距离，避免两者摩擦。
3.消除硬盘噪声。
硬盘的噪声可能来自于自身的震动，这个时候就不仅仅是发出烦人的噪声这么简单了，而是涉及到硬盘的安全问题。因为安装不当引起的震动有可能损坏硬盘，所以水平安装的硬盘必须与机箱平行，垂直安装的硬盘必须与机箱底面垂直，不能歪斜。最重要的是硬盘必须保持稳固的状态(建议固定硬盘时要用三颗以上的螺丝)，但同时要注意硬盘的固定螺丝不能太长或拧得太紧，以防损伤电路板和盘片。
4.消除机箱震动噪声。
对于消除机箱震动噪音来说，我们可以在选购电脑时，注意机箱的硬度以及机箱与箱体的连接方式。材料太薄和用料太“节约”的机箱不坚固。用手轻轻挤压或扭转箱体就可以检查其硬度是否合格。箱盖与箱体采用螺丝固定的机箱比较稳定，而那种免螺丝的机箱则容易发生震动，最好在购买时考虑一下。另外，可以在安装和使用过程中采取一些适当的减震措施，如在箱盖内与箱体直接接触的部位贴上3~4毫米厚的塑料泡沫条，再拧紧箱盖即可。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇六
电脑作为我们生活和工作的必备产品，用的时间长了，难免会出现一些小问题。下面就为大家介绍一下电脑噪音的解决方法!
1、灰尘。
正如上面所说，这个是最常见的原因之一，当风扇使用久了，因为扇叶转动，从而导致扇叶上会有很多灰尘，甚至黏黏厚厚的，非常难清理。从而导致扇叶转速变慢，旋转力加大，发出噪声。
这时我们可以拆下风扇，擦掉扇叶上的污垢，保持扇叶清洁，即可解决;。
2、润滑。
当风扇使用时间长了，里面的润滑油没了造成。我们可以通过给风扇加润滑油来解决;。
3、转速。
4、磨损。
当风扇质量有问题，或使用过久，造成风扇轴承磨损，就会导致震动加剧噪音变大。这个只能建议更换风扇或者维修了。
上面说了风扇的几大问题，那么下面再介绍下拆解风扇的小方法：
首先找到风扇安装的底座，从底座上卸掉螺丝，底座一般是卡在主板上的，风扇及底座拆完后，注意连接的线路，看号方向，垂直拿起就可以了。
最后，现在很多电脑有智能温控的功能，当cpu使用过高时就会提高风扇转速，回复后声音就变小，如果在使用过程中出现这种状况，是属于正常的啦，谢谢!
电脑噪音有危害（精选16篇）篇七
正如上面所说，这个是最常见的原因之一，当风扇使用久了，因为扇叶转动，从而导致扇叶上会有很多灰尘，甚至黏黏厚厚的，非常难清理。从而导致扇叶转速变慢，旋转力加大，发出噪声。
这时我们可以拆下风扇，擦掉扇叶上的污垢，保持扇叶清洁，即可解决;。
2、润滑。
当风扇使用时间长了，里面的润滑油没了造成。我们可以通过给风扇加润滑油来解决;。
3、转速。
4、磨损。
当风扇质量有问题，或使用过久，造成风扇轴承磨损，就会导致震动加剧噪音变大。这个只能建议更换风扇或者维修了。
上面说了风扇的几大问题，那么下面再介绍下拆解风扇的小方法：
首先找到风扇安装的底座，从底座上卸掉螺丝，底座一般是卡在主板上的，风扇及底座拆完后，注意连接的线路，看号方向，垂直拿起就可以了。
最后，现在很多电脑有智能温控的功能，当cpu使用过高时就会提高风扇转速，回复后声音就变小，如果在使用过程中出现这种状况，是属于正常的啦，谢谢!
电脑噪音有危害（精选16篇）篇八
路噪是车辆高速行驶的时候风切入形成噪音及行驶带动底盘震动产生的，还有路上沙石冲击车底盘也会产生噪音，这是路噪的主要来源(主要通过：四车门、后备箱、前叶子板、前轮弧产生和传递)。
2、风噪。
风噪是指汽车在高速行驶的过程中迎面而来的风的压力已超过车门的密封阻力进入车内而产生的，行驶速度越快，风噪越大(主要通过：四门密封间隙、包括整体薄钢板产生和传递)。
3、发动机噪音。
车辆发动机是噪音的一个来源，它的噪音产生是随着发动机转速的不同而不同(主要通过：前叶子板、引擎盖、挡火墙、排气管产生和传递)。
4、胎噪。
胎噪是车辆在高速行驶时，轮胎与路面磨擦所产生的，视路况车况来决定胎噪大小，路况越差胎噪越大，另外柏油路面与混泥土路面所产生的胎躁有很大区别(主要通过：四车门、后备箱、前叶子板、前轮弧产生和传递)。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇九
1、使用电脑时，要调整好屏幕的亮度，一般来说，屏幕亮度越大，电磁辐射越强，反之越小。不过，也不能调得太暗，以免因亮度太小而影响效果，且易造成眼睛疲劳。
2、注意室内通风。电脑显示屏能产生一种叫溴化二苯并呋喃的致癌物质。所以，放置电脑的房间最好能安装换气扇或者电风扇，倘若没有，上网时尤其要注意通风。
3、电脑摆放位置很重要。尽量别让屏幕的背面朝着有人的地方，因为电脑辐射最强的是背面，其次为左右两侧，屏幕的`正面反而辐射最弱。
4、室内不要放置闲杂金属物品，以免形成电磁波的再次发射，伤害更大。
5、操作电脑时注意与屏幕保持适当距离。离屏幕越近，人体所受的电磁辐射越大。
6、在电脑显示屏上安装滤色板减轻电脑辐射的伤害。
7、使用电脑一段时间后要用清水清洗脸部，因为使用电脑后，脸上会吸附不少电磁辐射的颗粒。清洗脸部能减少受到的辐射伤害。
8、多吃些胡萝卜、豆类食品、西红柿、等富含维生素a、c和蛋白质食物，经常喝些绿茶等等。
9、对于像微机操作这样常年枯坐的工作人员，加强户外活动，注意锻炼身体，提高身体素质，这乃是保持自身健康的根本。
10、有条件时，可以在微机的荧光屏上附加一安全防护网或防护屏，以进一步吸收可能泄漏的x线。据介绍，这可以增加画面的清晰度，保持眼睛的舒适，并且能消除100%的静电和绝大部分的辐射。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇十
第一段：引入噪音危害的现状和背景（200字）。
噪音是我们日常生活中不可避免的一部分，从车辆的喇叭声、工厂机器的轰鸣声，到人群交谈的嘈杂声，噪音无处不在。然而，我们常常忽视了噪音给我们的身心健康带来的潜在危害。近些年来，随着城市化的进程加剧，噪音污染越来越严重，严重影响到居民的生活品质和心理健康。噪音与心理健康的关系成为了研究的热点之一。
第二段：探讨噪音对心理健康的影响（300字）。
噪音对心理健康的影响是多方面的。首先，长期处于噪音环境中会引起人的焦虑和压力感。尤其是在工作场所，高噪音环境容易导致员工疲劳、缺乏集中力，甚至影响到工作效率和创造力。其次，长期生活在噪音中可能导致人的睡眠质量下降，进而引发失眠等问题。睡眠不足不仅会影响到人们的精神状态，还会加剧压力和失眠等心理问题。最重要的是，长期处于噪音环境中还可能引起人的抑郁和情绪不稳定。研究发现，噪音对心理健康的影响与个体的心理韧性和适应能力相关，但总体上来看，噪音对人们的心理健康造成了不可忽视的危害。
第三段：探讨噪音对身体健康的影响（300字）。
除了心理健康，噪音还会对身体健康造成危害。首先，噪音过大会对人的听力造成直接伤害。长期暴露在高噪音环境中，容易导致耳聋和听力下降。其次，噪音环境会加重人体的生理负担，引发心血管疾病。研究表明，长期暴露在高噪音环境中，会导致血压升高、心律不齐等问题，进而增加患心脏病和中风的风险。此外，噪音还会对消化系统、呼吸系统和免疫系统等健康产生潜在的危害。尤其是对于儿童和老年人来说，由于身体抵抗力较弱，噪音对其健康造成的危害更加严重。
第四段：反思与个人经历（200字）。
回顾自己的生活，我不禁深感噪音给我的身心健康带来了很大的影响。在上班的路上，每天都要忍受着车辆鸣笛和人声嘈杂的环境。这种高噪音环境让我感到疲惫和压抑，工作效率也明显下降。此外，周边工地的噪音也经常打扰到我的休息时间，导致我长期睡眠不足，出现了焦虑和情绪不稳定的问题。这让我深刻意识到噪音带来的心理和身体健康问题，并意识到应该主动寻找减少噪音的方法和环境。
第五段：应对措施与展望（200字）。
为了保护自己的身心健康，我们需要采取积极的应对措施来减少噪音的危害。首先，我们可以选择减少自己的噪音造成源，通过科学合理的规划和布置，减少噪音的发生和传播。其次，我们可以适时适度地使用耳塞等防护措施，保护自己的听力。最重要的是，政府和相关部门也应加强对噪音污染的管理和控制，制定噪音污染的法律法规，并加大对噪音污染的处罚力度。只有全社会共同努力，才能为我们创造一个更安静、更健康的生活环境。
总结：噪音对身心健康造成的危害不容忽视。长期处于噪音环境中会引起焦虑、压力、失眠等心理健康问题，同时还会对听力和身体健康造成伤害。我们需要认识到噪音危害的严重性，采取有效的应对措施减少噪音影响，并呼吁全社会关注和重视噪音污染问题。只有创建一个安静和谐的生活环境，我们才能更好地保护身心健康。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇十一
本次活动是选自湘教版必修三第二章第一节《荒漠化的危害与防治》中活动2《我国西北地区荒漠化的成因》，我个人认为本教材中该活动设计对于我们普通高中的学生有一点难度，所以，在该活动前我补充了大量的图片，来丰富学生的知识。并对该活动，作了适当的改动。增加了“西北地区荒漠化的人为原因”这一问题，还有一个课后活动。
二、说活动设计的理念。
1、课标要求：“以某区域为例，分析该区域荒漠化发生的原因，了解荒漠化的危害和综合治理措施”
2、学情分析：我校是普通高中，学生学习基础较差，知识占有量不足。但毕竟是高中生，他们也具备一定的资料收集和整理能力。如果能够课前预习，加上老师上课时的引导，同学之间的讨论，是可以解决一定问题的。
3、活动意义：本次活动的设计既体现了新课程标准要求，又符合本校学生实际情况。还能培养学生读图能力以及分析归纳能力。培养与人交流、交往合作的能力。
4、课改理念：新课程强调“转变学习方式，注重课堂教学的生成性”，强调探究知识的生成过程的能力培养。本活动环节在充分利用教材中“活动”栏目文字的基础上，教师又在课堂中补充大量图片，设计质疑性的问题，创设生动活泼的学习情境，让学生真正“活”起来、“动”起来。体现了该课改理念。
三、说活动目标。
知识与技能：了解西北地区荒漠化的原因。
过程与方法：应用已有的地理知识和相关地图“生生互动”“师生互动”分析我国西北地区荒漠化的原因，培养学生读图能力以及分析归纳能力。培养与人交流、交往合作的能力。
情感态度与价值观：
（1）认识到人类的生存与发展与环境有密切关系。
（2）树立正确的环境观和可持续发展观。
四、说活动方法。
主要采用读图指导法，案例分析法，讨论法等。
五、说活动准备。
教师准备中国地图，西北地区地形图，全国干湿区分布图等。
学生做好预习。
六、说活动流程。
活动环节。
学生活动。
教师活动。
设计意图。
创设情境。
导入活动。
观看视频《雷殿生徒步穿越罗布泊》；简单描述所了解的情况及对罗布泊的印象。
播放视频《雷殿生徒步穿越罗布泊》，请同学们谈谈所了解的情况及对罗布泊的印象。
教师简述罗布泊今非昔比的变化。
激发学生学习我国西北地区荒漠化的热情，创设情境自然引入活动。
活动一：读图分析。
各小组读中国地图，西北地区地形图，全国干湿区分布图。组内派学生代表说出我国西北地区的`自然地理特征（从地理位置、地形、气候、河流与植被等方面）。
将全班同学分成四组。出示中国地图、西北地区地形图、全国干湿区分布图。
指导学生读图。
培养学生的读图、识图能力，表达能力。
活动二：西北地区荒漠化与自然地理环境的什么关系。
各小组根据前一活动积累的知识分析、讨论得出结论。
引导学生归纳总结出两者的关系，教师可以走到学生中间参与讨论，答疑。
培养学生分析、归纳、总结能力，体会小组合作讨论交流，获取知识的喜悦。
活动三：西北地区荒漠化的人为原因。
各小组根据阅读材料总结提炼。
充分利用教材中的文字材料，并列举一些人为破坏环境的事例，多角度提供线索。
培养学生从材料中提取有效信息、分析、整理能力。
课后活动：运用所学的知识加上走访调查，分析我校东围墙外一片沙化土地形成的原因。
各小组积极调查，分析。写出分析报告，每组一份。
教师简介该沙化地基本情况。提出活动要求。叮嘱学生课外活动时注意安全。
体现新课程中“学习对生活有用的地理知识”的理念，提高学生解决问题的能力。
小结。
学生总结本活动学到的主要知识。
教师及时补充。并对本环节四个小组的表现进行评价。
激励学生学习热情；掌握教学重点，加深对所学知识的理解。
七、说活动反思。
通过学生反馈，我感觉本活动教学目标基本达成。课堂气氛活跃，学生积极参与，在合作中学习，整个活动完成的行云流水，一气呵成。过渡自然，总结到位。
通过课后与其他老师交流，使我更进一步认识到渗透德育教育是此环节十分重要的内容。而我的设计，这一方面比较欠缺。在活动结束时，应该引发学生的思考“西北地区的荒漠化有哪些危害，怎么样治理”为将要学习的内容，作好铺垫。而我在设计时，没有考虑到这一点。另外三个小活动时间分配上，应该再做调整。因为难易程度不一样，时间上要有所体现。
今后我还将在教学实践中不断探究摸索，让自己的教学水平不断提升，更好地服务于教学工作。
以上就是我说课的内容，有不当之处还请各位老师批评指正，谢谢。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇十二
活动目标：
通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。
重点：
通过幼儿感受乐音与噪音，培养幼儿养成不发出噪音的习惯。
难点：
通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。
活动准备：
物质准备：
1.棉花、香烟、瓶子。
2.自摄的有关空气污染源的录像片。
活动过程：
1、引导幼儿感受乐音与噪音听乐音说感受--听了这些声音你感觉怎样?
听噪音，想想说说--刚才你听到了什么声音?“听了这些声音你又有什么感觉?
2、了解乐音的作用与噪音的危害请幼儿自由从书本上了解并交流。
了解乐音的好处图一：病人图二：小宝宝图三：动物提供与乐音作用相反的图片资料。幼儿发现交流。师小结。
3、结合生活经验讲述：
--你还在哪里听到过乐音?什么地方听到噪音?
4、结束活动，师生共同总结。
出示难受的、笑的两张脸谱图请幼儿说说他们听到了什么声音?
5、延伸、请幼儿在日常生活中找找哪里有噪音，并寻找有关资料，寻求解决方法。
活动反思：
幼儿在日常生活中所听到的声音无处不有.有悦耳动听的，听起来让人舒畅的乐音，有刺耳难听的，听起来让人烦躁的`噪音。平时班级里总有些孩子喜欢大声吵闹或拖动桌椅发出难听的声音，通过这一活动让初步让幼儿理解什么是乐音，什么是噪音，并知道了噪音的危害。同时，进一步培养幼儿良好的行为习惯。在教学活动中我让幼儿用肢体动作和表情动作来表示乐音和噪音，加深对两者音的理解。在区分乐音和噪音这一环节，幼儿不难理解，他们都基本能区分辩别出来哪些是音乐和噪音。在与幼儿的互动过程中发现，孩子们大都能发现生活中许多的噪音，尤其是班级里日常出现的噪音，能积极举手发言。在理解乐音的好处时，幼儿的知识经验有限，需要拓展。我借助图片的帮助，让幼儿更加感兴趣。
存在的不足之处：
1、在备课中忽略了举例说明噪音的危害这一环节，大多数幼儿只是知道噪音会让人耳朵不舒服。其中有位幼儿提到噪音污染，我在活动中并没有过多地拓展幼儿关于噪音污染的讨论，担心活动时间太长。
2、活动中，在使用作动表现噪音和乐音中未能考虑到能力弱的幼儿。
3、在制作“安静”标志时，对幼儿的启发和指导不够，使部分幼儿未能完成。
4、在教学环节中还不够紧凑，班级幼儿的常规还有待加强，个别幼儿规则意识不够，随意乱插话的情况较多。
通过这次活动我发现孩子们其实观察的很仔细，生活经验也逐步丰富起来，对于生活中的很多现象和问题能有自己的独立判断，但是缺乏解决问题的能力和实践性。今后我在备课中，在教学活动前要多思考，多反省，还有哪些不足之处需要及时修补。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇十三
一般的电脑启动声音不是很大，但是启动之后基本没声音，这是正常的，电脑启动时cup使用量很大，热量产生很大，cpu,和主板风扇会自动加大马力的旋转，目的是为了使点电脑的热量下降，这样启动就会产生声音，但是启动之后就不会这样了!一般开机声音在一定范围之内是允许的，但是声音太大的话那就要检查你的风扇了。
1.如果时响时不响的，这是由于灰太多了，拆开看是电源的风扇响还是cpu的还是显卡的风扇响清灰，给对应的风扇上点机油就可以了。
的风扇只是其中一种可能，还有大部分是在电源里面的风扇，同样也是将主机电源卸下，四周螺丝卸下，把风扇拆下来洗洗。还有可能是显卡上的风扇，同时都检查一下。所有风扇都是可以更换的，如果清理后仍然有噪声，哪只有更换比较妥当。
3.电脑使用时间和了都会吸入灰尘和室内毛绒等，这些东西会影响风扇运行。只要将cpu、显卡、电源的风扇清洗下问题就解决了。
4.一般有三个地方，一电源风扇二cpu风扇三显卡风扇。楼主可听一下看那个风扇响然后取下来如果是可以上油的上油即可，如果是无法上油的就买个新的。
5.最大的可能是风扇问题，以前我也遇到过，都是砸几下声音就小了。不过不治本，后来拿去修的时候发现里面灰尘很多，而且风扇有点松动。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇十四
开始学生对噪声也是环境污染比较陌生，也不怎么理解，学习后明白了不少。学生对环境污染的严重性都能说会道，但从学生平时的言行中可以看出学生的环保意识并不是很强。改变传统教学模式，转变教师职能。传统的讲授式教学，学生要获取的`知识只来源于教师的口述，教师是知识的垄断者、传播者，而在信息化的教学模式中，学生的知识来源于其周围环境和开放的互联网，教师在教学中更多的是学生学习活动中的引导者、帮助者、咨询者和学习的伙伴。
自主探究，自主学习，促进学生能力发展本节课树立了正确的课时设计理念，在深钻细研教材内容的基础上，关注点移向学生学习的方法与过程，情感、态度与价值观上；把关注的焦点放在学生身上，让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。以学生探究为主，教师点拨、指导为辅，努力创设问题情境，活跃思维，提高学生分析、解决问题的能力。拓展教材内容，增加教学容量，实现跨学科的知识交融。
本设计跳出了教教材的圈子，引导学生体验和领悟教材的精华，并对学科教材知识进行了教学重组和再创造，让教材成为学生积极发展的广阔的策源地，通过激活教材，使教学达到一种新境界。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇十五
白色污染是指一次性塑料制品(包括塑料餐盒、包装材料、农用地膜等)在其使用后，由于缺少回收利用的价值，其中绝大部分被丢弃在环境中，不仅破坏了景观，而且对自然环境也造成了危害。由于这种废弃的一次性塑料制品通常为白色，因此被形象的称为白色污染。
由于这些塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收的不回收利用。垃圾最终的处置方式基本上停在裸露堆放或浅埋的水平，一些城镇将江、河、湖岸作为天然垃圾场，许多地方没有建立起与生产经营相配套的垃圾收集系统，垃圾放任自流、管理薄弱，人们对环境保护的意识比较淡薄，造成滥用和随意乱倒现象普遍发生。
1.白色污染危害人类健康。
2.白色污染对环境的影响。
(一)视觉污染。
走在大街上、街心花园以及著名风景区等经常会发现被随意丢弃的塑料制品，不但影响了城市风景的美观，而且严重污染了环境。
(二)影响农作物的生长和收成。
废塑料特别是塑料膜、塑料袋、一次性餐盒、饮料瓶等，这些体积大、重量轻、不易腐烂、不易分解的塑料混入土壤中后，会影响地下水的下渗、植物对养分的吸收，因其不透气而破坏土壤质量，影响植物的生长，从而使农作物减产。
(三)危及动物和水生生物的安全。
动物误食后易引起肠梗阻而死，若遗弃在江河、湖海，可导致水生生物的死忙。[3]。
(四)潜在危机。
有些白色垃圾不易回收，回收利用的`成本高、效率低;难以降解，现阶段主要处理方法有焚烧和填埋，若将其焚烧，则会产生大量的有毒烟雾，污染大气。填埋处理不能随处进行，否则将对土壤污染，且大规模集中填埋是一项大工程，耗资较大;高温则分解出毒害物质，塑料制品本无毒，但在温度达到65℃以上时，就会分解出毒害物质，污染环境，特别是食品污染最为突出。
对于白色污染的防治主要从行政和技术两方面进行：
(一)行政方面。
1.加强管理。
在街道两旁设一些垃圾箱，尤其是人流比较密集的街道。并请相关部门加以监督。在超市购物后使用的方便袋不再免费，而是收取一定的费用，这样就大大的减少了塑料袋的使用。
2.禁止使用一次性难降解的塑料包装物。
我国部分城市颁布了相关法规、政策，禁止使用销售和使用不可降解或难降解的塑料包装袋和一次性泡沫塑料餐具。通过采取这一措施，虽然在一定范围，一定程度上减少了“白色污染”危害，但从实践结果来看并不是十分理想。禁止使用此类包装物，就必然要有其替代品的产生，但是替代品在价格与品质上均无法与塑料制品竞争。因此，在市场经济条件下，仅靠行政命令，不考虑经济杠杆的调节作用，操作起来是很困难的。
3.强制回收利用。
对于一些清洁的废旧塑料包装物可以循环使用，或重新用于造粒、炼油、制漆、作建筑材料等。回收利用符合固体废物处理的“减量化、资源化、无害化”的通用原则。回收利用不仅可以避免“视觉污染”，而且可以解决“潜在危害”，缓解资源压力，减轻城市生活垃圾处置负荷，节约土地，并可取得一定的经济效益。这是一个标本兼治的好办法。
(二)技术方面。
1.以纸代塑。
2.开发可降解塑料。
并不是所有塑料包装物都是能回收利用的。例如，购物袋、垃圾袋和地膜等，回收难度大、利用价值不高应积极研制开发可降解塑料。可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂(如淀粉、光敏剂、生物降解剂等)，稳定性下降，使用后的塑料包装废弃物能在短期内，经光或生物降解作用，裂解为分子量较小的烯烃物质，粉碎成小碎片，达到缓解环境污染的目的。
四、建议。
1.加强宣传教育，提高全民的环保意识。
2.加强对城市、风景旅游区、交通干线、水域等地方的“白色污染”的管理工作。
3.加大科技投入，研制降解期短价格低廉的可降解塑料。[5]。
4.制定适当的经济政策，建立在市场经济条件下消除“白色污染”的良性运作机制。
5.建立全国性的专门法规，约束公民和餐饮、交通等行业的工作人员的行为。
参考文献：
[1]马艳茹，白色污染与塑料包装物，2000.3。
[2]刘春乐，让“白色污染”远离我们的生活，保定日报，5月8日第b02版。
电脑噪音有危害（精选16篇）篇十六
电脑辐射会影响人的神经系统，经常使用电脑会使人出现头疼、失眠、多梦、脱发、记忆力减退等症状。
还会危害皮肤、眼睛、内分泌系统、生殖系统，神经系统，甚至引起白血病、白内障和癌症.电脑辐射对妇女和儿童的危害尤为严重。
女性由于生理原因，经常使用电脑会导致月经不调、不孕、面部生斑、流产、胎儿畸形等.儿童处于身体发育时期。
经常使用电脑会导致儿童的视网膜受损、视力下降、记忆力减退、智力发育不正常、小儿白血病等，严重威胁儿童的正常生长发育.。
电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和累积效应等。
人体70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温.从而影响到体内器官的正常工作。
人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁场的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即将遭到破坏，人体也会遭受损伤。
热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前(通常所说的人体承受力---内抗力)，再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态，危害健康。
使用电脑，眼睛最容易受到侵害，尤易引起青少年近视和睫状肌痉挛。这些被称为“电脑视力综合征”的病症是一种压力型疾病，原因是眼睛长时间盯着一个地方，眨眼次数仅及平时的三分之一，从而减少了眼内润滑剂的分泌。
长期如此，除了会引起眼睛疲劳、重影、视力模糊，还会引发其他不适反应。
在荧屏前应多眨眼，以增加泪腺分泌，滋润眼睛。
最有效的方法是适当休息，多吃含维生素a的食物，补充视网膜上的视紫红质，如胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子、牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等。
操作电脑时重复、紧张的动作，会损伤某些部位的肌肉、神经、关节、肌腱等组织。
除了腰背酸痛外，患上腕管综合征者，除了手腕疼痛甚至麻痹外，这些症状会延伸至手掌和手指。
多运动是克服这种电脑职业病的最有效的方法。运动量不需要太大、散散步、举举哑铃以及轻微的带氧运动，都能收到良好的效果。
重要的是持之以恒。经常改变体位，避免长时间一种姿势工作。把桌椅调整到适合自己的高度。
坐在椅子上，肘部和键盘的连线应与地面平行，电脑荧光屏应当放在你视线略低一点的地方，保证看荧光屏时，脖子微微向上倾斜，切忌仰视;双脚应平放地面，椅子应平稳，背部感觉舒适。
研究人员最近发表的一份研究报告指出，办公设备会释放有害人体健康的臭氧气体。
其主要元凶是电脑、激光打印机等。
这些臭氧气体不仅有毒，而且可能造成某些人呼吸困难。
对于那些哮喘病和过敏症患者来说，情况就更为严重了。
另外，较长时间待在臭氧气体浓度较高的地方，还会导致肺部发生病变。
电脑的房间应经常打开门窗通通风，并在自己座位附近放置小型空气清新机或绿色植物，改善室内空气质量。
打印机也会产生刺激性气体，刺激鼻子和气管，应尽量避免长时间接触。
电脑辐射污染会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。
由于其身体尚在发育之中，对辐射异常敏感。
经常使用电脑的少年儿童，可导致记忆力减退、智力受损、视力障碍、骨骼发育迟缓、小儿白血病，肝脏造血功能下降。
严重者可导致视网膜脱落，辐射严重威胁着少年儿童的正常生长发育。
可引起失眠、视力下降、内分泌失调、精神萎靡、四肢乏力、头发脱落;对人体生殖系统，神经系统和免疫系统造成直接伤害、男子精子变异，导致不育。
荷尔蒙产生变化导致癌症、帕金森氏症、老年痴呆症、成人白血病、脑癌。
女性会引起月经不调、气血受损、皮肤发干、易出皱纹、面部生斑、易出痤疮、眼袋肿胀;孕妇意外事件(流产、畸形、死胎等)。
对经常使用电脑的人群视觉系统有不良影响很大。
由于眼睛属于人体对电磁辐射的敏感器官，过高的电磁辐射污染还会对视觉系统造成影响。主要表现为视力下降，容易引起白内障等。
结语：通过以上的介绍现在大家对于电脑的危害已经非常清楚了，我们作为电脑族的一员，时时刻刻都要面对着电脑给我们带来的辐射。首先，我们要明白，电脑辐射是不可避免的，但是也不要慌张。我们可以通过科学有效的方法来降低电脑辐射给我们带来的身体危害。在平时的细节上多加注意，生活环境上稍加调整，电脑辐射对我们来说并不可怕。