优秀作文是通过丰富的语言表达和生动的描写，能够给读者带来美的享受和思绪的激荡。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考和学习。
三只小猪高三字（模板16篇）篇一
从前，森林里住着三只友好的小猪，一只叫小黑，一只叫小白，一只叫小龙。但森林里还住着一只狡猾的狐狸。这只狐狸一直想打它们的主意。可是三只友好的小猪以团结的精神打败了狐狸。狐狸就想：要是能把它们分开就好了。
有一天，狡猾的狐狸出现在小猪的家门口。等到三只小猪出去开工的时候，狐狸偷偷地溜了进去，然后把小猪们准备过冬眠的事物都偷光了。直到小白回来了，狡猾的狐狸跑过去对小白说：“小白，你知道吗，今天，我路过这里的时候，看见小黑把你们兄弟冬眠的事物都偷光了。”小白朝狡猾的狐狸翻了个白眼，便不理它。狐狸见小白不理它，就使出它的绝招——“骗”。狐狸狡猾地说：“如果不信，你可以去看看呀！”小白二话不说直奔藏冬眠事物的筐里瞧了瞧，发现什么都没有，便生气了，然后去告诉小花，小花回到家里也发现不见了，也生气了。当小黑回到家里看见它俩怒气冲冲地对着它，便问：“怎么啦？”“你说怎么了。”它俩异口同声地回答。小花愤怒地说：“你把我们冬眠的事物都吃光了，那我们的冬眠怎么办？”小黑疑惑不解地说：“我没有吃冬眠的事物呀！”“还在狡辩，如果你没有吃，那筐里的食物怎么会不见了呢。”小黑听后急忙跑到筐里看了看，发现真的不见了。但是小黑真的没有偷。它俩冤枉了小黑。
在以后的日子里，小白和小花再也不理小黑了。狐狸就在偷笑。当然，它们分开了。狡猾的狐狸也就容易抓住它们了。
以后的日子，狐狸天天打它们主意，终于有一天，狐狸把它们全部抓住了。这时，三只小猪非常后悔，它们觉得不应该听信狐狸的谎言，如果大家团结一心，就不会被狐狸抓来了。
三只小猪高三字（模板16篇）篇二
猪妈妈生了三只小猪分别叫小呼，小噜，小嘟。
有一天，猪妈妈对三只小猪说：“你们现在长大了该学会自己盖房子了。”
三只小猪笑嘻嘻的对妈妈说：“妈妈，我们明白啦。”不过现在天色已晚，明天清晨我们就开始自己盖房子。
第二天清晨，三只小猪来到森林里。小呼找来一堆稻草，很快就盖好了一个草房子，马上就住了进去。
小噜也想偷懒，找来一堆木头，两三天就盖好了一个木头房子，也安心的住了进去。
只有小嘟没有偷懒，小嘟找来一大堆石头，把石头分类，花了一天，两天，三天……，三个月后，终于做成了坚固的石头房，做好后还涂了五颜六色油漆，可漂亮了，也开心的住进了新房子。
好日子没过多久，一天早晨，有一只很久很久没有吃过东西的大灰狼出来找吃的，看见小呼的草房子，大灰狼走前去“呼”的一声就把草房子吹散了。吓的小呼急忙跑到小噜家，可大灰狼穷追不舍，追到小噜家门前停了下来，心想：你们以为木头房子就能难住我吗？它用力向大门撞去。“哗啦”一声，木头房子被撞倒了。大声吼到：“我今天一定要吃掉你们。”
小呼、小噜拼命的逃到小嘟家，害怕的要命说：“这下死定了，房子都被大灰狼吹倒了。”小嘟很淡定的说：“哥哥们，你们别怕，我这房子很牢固的，大灰狼进不来。”大灰狼来到小嘟家用力撞也没有把房子给撞倒，突然灵机一动跑到烟囱上面想从这里跳下去，机智的小嘟赶紧在锅里放了很多热水，正等着大灰狼跳下来，不一会大灰狼真的跳下来，被热水给烫死了。
从那以后，小呼、小噜知道错了，还要像小嘟学习，做事不能偷懒，做任保事情都要脚踏实地，一步一个脚印。
小猪睡觉教案。
《小猪教室》观后感。
三只小猪高三字（模板16篇）篇三
从前有三只小猪，他们分别叫呼呼、嘟嘟、噜噜。噜噜出生时有魔力，所以它会魔法。猪妈妈叫三只小猪给自己建房子，呼呼很懒惰只用稻草来做了一个草房子、嘟嘟和呼呼一样很懒惰，用木头搭了一个房子、噜噜很勤快，他不利用自己的魔法，建造了一个砖头做的房子。一天，大灰狼来了。他看见面前有三个房子，一口气吹倒了呼呼的草房子，呼呼用尽全身的力气跑到嘟嘟家。大灰狼挥一挥手，就把嘟嘟的木头房扔到很远很远的'地方。嘟嘟和呼呼又一起跑到噜噜的家。大灰狼吹不塌也扔不掉噜噜的房子。噜噜用魔法拔光了大灰狼的牙。大灰狼被噜噜变得像蚂蚁一样小，噜噜一脚把它踩得扁扁的，又把大灰狼捡起来，吹飞了。第二天，噜噜去找呼呼和嘟嘟玩，可是发现呼呼和嘟嘟都不见了，噜噜心里想：“是不是大灰狼把呼呼和嘟嘟抓走了？可是大灰狼已经被我变小了，不可能再还原了。”它胡思乱想着。说：“我想，大灰狼的身后，一定还有一个强大的对手。”
噜噜用千里眼看见北边森林中有一座城堡，噜噜现在知道目标，手中拿着妈妈传家的魔杖、还有脖子上挂着的平安符就出发了。噜噜在门口一蹦，一下子就飞到了10公里远的城堡门口。噜噜说：“哇！这简直就是巨人的城堡呀！”噜噜用魔杖点了一下巨大的门，们一下子就开了，迎面出来的是一只红色的狼，噜噜叫它：“红太狼。”还有一只又小又可爱的狼噜噜叫它：“小灰灰。”噜噜问他们：“请问你们知道监狱在哪吗？”小灰灰回答：“监狱就在前面左拐。”噜噜说：“谢谢！”小灰灰说：“不客气！”噜噜在监狱里找到了呼呼和嘟嘟，并把它们救了出来。在回去的路上，他们遇到了大怪兽就是——人类，人类手里抓着三兄弟的妈妈，就是猪妈妈。人类说：“噜噜你要是不把你的魔力交给我，我就让你的妈妈去死！”妈妈说：“不要呀！噜噜你们快逃！保护好你的弟弟们！”说完，妈妈就被人类一刀砍死了。三兄弟哭着、喊着、闹着说：“妈妈，你不要死呀！”人类还是没有罢休，还想要把三兄弟抓起来用刀砍死。噜噜拉着呼呼和嘟嘟的手，一蹦就回到了家。
噜噜对呼呼和嘟嘟说：“你们好好在家呆着，千万不要出来。”说着从厨房里拿出妈妈煮菜用的菜刀，往外面跑。呼呼说：“哥哥你拿菜刀干什么？”嘟嘟说：“哥哥是用来杀掉那个人类。”噜噜说：“嗯，没错！”呼呼说：“可是，这把菜刀那么小，你怎么刺向人类呀？”噜噜说：“我自有办法。”说着把菜刀向人类丢去，菜刀刚刚飞到一噜噜对着菜刀说：“嘛咪嘛咪哄！”菜刀突然放大了好几倍，一刀刺向人类，死了。三兄弟们欢呼：“耶！我们赢了！”噜噜用魔法变出了一座城堡。最后三只小猪幸福、快乐的生活在了一起！
三只小猪高三字（模板16篇）篇四
三只小猪浙江省新昌南明小学四年级(4)班章琦在美丽的k星上，有一座太空城堡里住着三只聪明的小猪。他们不像前辈那样，只能建草房子、木房子、石房子来对付老狼。他们是新一代的三只小猪，老大是一位军事天才，老二是一位制造能手，老三是一位电脑高手，也是k星上的三勇士。
有一天，阴险的老狼又卷土从来了，这次他是有备而来，开着一艘“狼一号”战斗变形堡垒，他的二弟开着“狼二号”隐形战斗机，三弟开着“狼三号”隐形战斗机。战斗前，猪兄弟把太空城堡变成了庞大的战斗基地。
一场激战开始了,老狼是个急性子，首先发起攻击。“狼二号”开始轰炸，猪老大开起太空平台，一架架变形战斗机升空了，跟老狼的机群打了起来，“狼二号”不亏是“空中霸王”，一架架变形战机都被他击落，猪老二升起了“小猪二号”导弹发射架，一枚热跟踪导弹腾空而起，直奔“狼二号”飞去,可是狡猾的“狼二号”飞到高空开始滑翔了，导弹失去目标打偏了，这时“狼一号”派出了大批空军，顿时天空中黑压压的一片，可小猪们经过战斗，变形战斗机和导弹已经不多了，这时猪老三看到雷达屏幕飞机群惹隐惹显,哦，愿来是老狼的虚拟程序，那些飞机都是幻影，而且狼老二和老三都是机器人，猪老三明白了，该使出他的拿手绝活了——小猪病毒，这种病毒一进入电脑，电脑就会立即瘫痪。他找到老狼主页，攻克密码，把小猪病毒发了出去，果然老狼的空军不见了。狼老二和狼老三被“小猪二号”导弹击中，变形战机把“狼一号”堡垒击落了，老狼举起了白旗，小猪们赢了。
三只小猪又一次战胜了老狼，老狼再也不来了，他是输得心服口服了。
关于小猪写作文汇编八篇
精选小猪写作文汇编九篇
小猪写作文汇编七篇
精选小猪写作文汇编八篇
小猪睡觉教案
《小猪教室》观后感
精选小猪写作文锦集六篇
三只小猪高三字（模板16篇）篇五
在一座茂密的森林里，住着三只可爱的小猪和他们的爸爸妈妈。有一天，三只小猪高高兴兴地对妈妈说：“妈妈，我们长大了，可以出去工作了，我们可以自己独立生活了。”妈妈同意了。
于是，三只小猪一起来到一座城市。城市里有许许多多的高楼大厦，每当夜幕降临的时候，城市就成了灯的海洋，真美啊！猪大哥想：城市的高楼大厦看起来多结实多牢固呀，而且还可以住很多很多人。要是我也能盖一座这样的房子和爸爸妈妈一起生活，该多好呀！猪大哥把这个想法告诉了弟弟俩，弟弟也拍手叫好。他们决定，一定要好好工作，赚钱回去给爸爸妈妈建一座牢固而且美丽的房子。
猪大哥带着猪二哥和猪小弟一起去找工作了。工作找到了，他们勤劳地工作，省吃俭用。一年以后，他们终于积攒到一些钱。他们拿着这些钱，回到森林，就要准备盖房子了。第一天，猪大哥买来水泥、沙子，猪二哥买来工具，猪小弟买砖头。第二天，兄弟三人就动手建起来。他们先把水泥抹地砖头上，再用另一块砖头搭上去。他们就这样一个砖一个砖地盖。一个月后，房子盖好了。房子一共四层，房子后面建了一个大花园，小猪在花园里种了许多五颜六色的鲜花；前面还修建了一块菜地，小猪在菜地里种了许多爸爸妈妈爱吃的大白菜。
最后，小猪把爸爸妈妈接到新房子，从此以后，小猪一家在房子里过着幸福美满的生活。
三只小猪高三字（模板16篇）篇六
我相信大家都听过三只小猪的故事吧!那你们知道狼死后。又会发生什么故事呢?就让我来听一听吧!
三只小猪看狼死后就大玩忘了长大要干什么。慢慢的猪老大感到自己该做些什么。猪老大想我们就娶亲吧!他跟二弟和三弟。他们三个走了三天三夜才到了猪猪王国。他们三个见了国王一口同声的说：“我们想娶您的女儿行吗?”国王说：“可以不过我的女儿只能许配给你们当中的一个人。”猪老大问：“那么我把你家女儿许配给我们当中的哪个?”国王回答道：“你们每人买一样东西看看谁的更有用就把公主许配给他。”就这样他们开始了买东西的路程。
大猪坐着他的飞毯去找二猪和三猪了，不到五分钟就到了他们想怎么救呢?二猪说我可以用种子让他变成果子难公主吃下。三猪说我可以让他飞快长大。很快二猪手上有了一个大苹果。他们冲进房间把苹果让公主吃了。公主很快的好起来了。
公主和他们三个人走去见了国王。国王开心的说：“公主给你们，你们自己说谁娶?”
小猪睡觉教案。
《小猪教室》观后感。
三只小猪高三字（模板16篇）篇七
有一天，三只小猪准备建房子，第一只小猪说：“我用稻草来建房子”，第二只小猪说：“我用木头来造房子”。第三只小猪说：“我用石头建房子。”他们开始准备材料，就开始造起来。
过了几天，三只小猪的房子全建好了，突然来了只大灰狼，大灰狼说：“我要吃了你们。”三只小猪一起跑到稻草房里的床下，大灰狼用脚踢稻草，把房子弄塌了。三只小猪跑到木头做的房子，又躲到被子里。大灰狼用铲子弄掉其中一根木头，房子全部塌了。
三只小猪又跑到石头造的房子里，又到床底下。大灰狼用脚也踢不倒，用铲子也弄不动。其中一个小猪抬头往上一看，大灰狼又要从烟囱里爬下来。第三只小猪用火放在烟囱下面，大灰狼滑下去，身上都着火了，大灰狼跳出烟囱逃走了。
三只小猪说：“我们终于把大灰狼赶走了。”
三只小猪高三字（模板16篇）篇八
今天我读了《三只小猪》，故事的内容大概是这样的，有三只小猪想离开爸爸妈妈，到外面闯一闯。
到了秋天，天气变冷。三只小猪想盖座房子抵御风寒。猪老三最懒，它怕吃苦盖了一间草房子，它的两个哥哥都不赞成，可它根本没把哥哥的话当一回事。猪老二盖了一间木房子。都数猪老大肯下力气，它首先打好地基，然后搬运砖块，接着把砖垒起来可费尽了。它的弟弟们还经常饥笑它，这样干活还不如随便盖个房子，剩下的时间去玩，倔强地老大谢绝了弟弟，就这样在老大的坚持下一间又结实又漂亮的房子盖好了。
有一天猪老三和猪老二发现有大灰狼，它们急急忙忙跑回自己家。可不幸的是它们的房子都被大灰狼吹到了，它们俩都匆忙的逃到猪老大家。任凭大灰狼怎么吹老大的房子，房子总是纹丝不动的。这样使大灰狼气急败坏。
最后在猪老大的指挥下，三只小猪战胜了大灰狼，猪老二和猪老三通过这件事知道了自己的错误，并加以改正。
通过读这本书使我知道了在学习上，要一步一个脚印，不要偷工减料。学习踏实的，会像猪老大一样，会有个好的成绩。一分耕耘，一分收获。这对勤奋的人最好的写照。如果偷工减料，就不会有好的成绩。
三只小猪高三字（模板16篇）篇九
1、积极参与表演，尝试与同伴构思想象新情节的表演，掌握各角色的对话及动作，合理运用道具进行表演。
2、能发现表演中出现的问题并能协商解决。并能较客观地评价自己和他人的表演，听取别人对表演有帮助的建议，不断提高表演水平。
3、在表演过程中，分工合作，完成角色任务，为观众提供周到的服务和细心的帮助。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
自制草房、木房、砖房，鼓、自制头饰、衣服若干件。
1、分配角色、提出游戏要求
师：今天小朋友插牌都选了什么角色？请你们先向大家介绍一下。
提出问题，鼓励幼儿尝试解决。
师：在上一次游戏中，有一个观众看了我们的表演给我们提了一个建议，说我们4只大灰狼在吹那个风的时候风很小，不太像很大很大的风。那你们觉得怎样才能像更大的风来了呢？需要什么道具？风可以做哪些动作？做风的小朋友什么时候上场什么时候下场？那里有一个百宝箱，里面我们收集了一些东西等会试试能不能用得着。
师：那等会团长在给大家开会的时候就可以商量一下这个风的问题，再给yy演出团的团员们提出一些要求。
2、幼儿自由开会提出今天游戏规则和要求，并准备好道具、头饰。
3、童话剧表演开始：
1）团长宣布演出开始。
2）表演。
3）工作人员中场服务。
4）结束表演，谢幕。
4、师生共同点评今天游戏情况。
三只小猪高三字（模板16篇）篇十
1、养成在活动中认真听，仔细看的习惯。
2、通过看和听这则故事，能懂得其中蕴涵的道理。
多媒体课件。
1、导入：今天我带来了《三只小猪》的故事，我们一看！
3、分段播放，不同材料房子的特点是什么？谁的房子最坚固？
幼儿在角色游戏中合作演绎这个故事。
三只小猪高三字（模板16篇）篇十一
1、萌发喜欢上幼儿园的情感。
2、理解故事内容，体验幼儿园生活的快乐。
3、学习礼貌用语“你早”“再见”。
故事电子大书、课件。
一、情景导入。
（出示电子大书小猪哭的情景）师：小朋友们，这是谁？有几只小猪？它们怎么哭了？我们一起来听听一个故事《三只小猪上幼儿园》就知道了。
二、欣赏故事。
1、欣赏故事前半部分，了解小猪哭闹的原因。
教师播放课件（播放到小猪哭的位置），请幼儿欣赏。
师：三只小猪分别叫什么名字呀？（木木、花花、嗡嗡）
师：它们为什么哭呀？
引导幼儿说出小猪哭的原因，体会小猪想念妈妈的心情、理解小猪不适应新环境、还没有体会幼儿园的快乐而造成的不安。
师：如果你是小猪会怎么办呢？
2、欣赏故事的后半部分，了解小猪喜欢上幼儿园的原因。
师：最后小猪们会怎么样呢，让我们继续欣赏故事。教师播放故事课件的后半部分。
师：老师吹哨子喊三只小猪做什么？（比赛跑步）
师：后来小猪有没有哭啦？为什么？
教师小结：小猪体会到了上幼儿园的快乐，所以就不哭了，也乐意上幼儿园了。
再次播放故事课件，完整欣赏故事。
3、学习礼貌打招呼。
师：三只小猪早上去幼儿园的时候，看到了很多的小猪，它们是怎么做的？（主动和其他的小猪说早上好）
师：你们来到幼儿园，会怎样向小朋友、老师打招呼呢？我们一起来学一下吧。
幼儿模仿刚来到幼儿园，礼貌地打招呼。
师：放学的时候三只小猪和老师说什么呀？（老师再见）
师：放学的时候，你会怎样跟老师说呢？我们一起来学一下吧。
幼儿模仿放学时间跟老师说再见。
三、分享交流，体验上幼儿园的快乐。
师：你喜欢上幼儿园吗？
师：你喜欢在幼儿园做什么？
师：幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情？
四、活动小结。
师：小朋友刚上幼儿园，由于不熟悉环境、不习惯离开爸爸妈妈，会哭闹是很正常的，只要小朋友们积极、大胆地和同伴、老师一起玩游戏，就会体会到上幼儿园的快乐，一定会喜欢上幼儿园的。
导入活动也可以利用小猪手偶等幼儿喜欢的道具吸引幼儿导入活动。
1、在班内布置幼儿情绪表现栏，让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱卡来表达
自己的感受，引导幼儿认识自己的情绪。
2、利用来园、离园活动提示幼儿用礼貌用语。
语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿阅读。
美工区：投放小猪图画，让幼儿进行涂色等。
主题墙布置三只小猪和小朋友开心上幼儿园的情景。
请幼儿把图书带回家，请家长在睡前给幼儿读故事《三只小猪上幼儿园》，体验故事中三只小猪上幼儿园开心快乐的心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
当幼儿情绪不愉快时，鼓励幼儿像小猪一样加入小朋友们的活动，转移不愉快情绪。
三只小猪高三字（模板16篇）篇十二
今天，我看了一本非常有趣的书，名字叫《三只小猪》。这是一本关于排列组合的数学书。
故事是从一只大灰狼和三只小猪讲起，大灰狼想要吃掉三只小猪，但是那里有五间房子，小猪是在哪间房子里住的呢？大灰狼必须要考虑这个问题。开始的时候灰狼考虑的是每只小猪各住一间房子，还要分清它们的先后顺序。书上用树枝和座椅子的方式来举例，图片上的小方格排列得密密麻麻，看得我眼花缭乱。我翻到后面的解说，里面的字母和公式我都不认识，于是跑去问爸爸。爸爸讲了一堆的数学理论，我还是迷迷糊糊的，说得我都要打哈欠了。还是跑去问妈妈吧。妈妈给我梳理了一遍，告诉我这是一个排列组合的故事，不同的排列方式会有不同的结果，就像故事里的`一样，可以一只小猪住一间房子，可以两只小猪住一间房子，还可以三只小猪住一间房子……变化多种多样。
这让我想到昨天做的一道数学题“从2、4、6中选不同的两个数相乘，有几种不同的方式？”这不也是跟排列有关吗？我还想到了生活中很多排列组合的问题，数学的世界真奇妙啊！连大灰狼吃小猪都要懂数学呢，我们也要好好学习哦！
三只小猪高三字（模板16篇）篇十三
三只小猪的故事视频猪妈妈有三个孩子，一个叫小黑猪，一个叫小白猪，还有一个小花猪。
有一天，猪妈妈对小猪说：“现在，你们已经长大了，应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧！”
三只小猪问：“妈妈，用什么东西盖房子呢？”猪妈妈说：“稻草、木头、砖都可以盖房子，但是草房没有木房结实，木房没有砖房结实。”
三只小猪高高兴兴走了。走着，走着，看见前面一堆稻草。小黑猪忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”小白猪和小花猪一起向前走去，走着，走着，看见前面有一堆木头。小白猪连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。”
小花猪还是向前走去，走着，走着，看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿，汗出来了，胳膊也酸了，小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦！小花猪乐得直笑。
山后边住着一只大灰狼，它听说来了三只小猪，哈哈大笑说：“三只小猪来得好，正好让我吃个饱！”
大灰狼来到草房前，叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”木房里的小白猪听见了，连忙打开门，让小黑猪进来，又把门紧紧地关上。
大灰狼来到木房前，叫小白猪开门。小白猪不肯开。大灰狼用力撞一下，小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，小黑猪、小白猪急忙逃出木房，边跑边喊：“大灰狼来了！大灰狼来了！”砖房里的小花猪听了，连忙打开门，让小黑猪和小白猪进来，又紧紧地把门关上。
三只小猪高三字（模板16篇）篇十四
对于幼儿来说，规则是一个较抽象的概念，如果单纯的教学是十分枯燥的。孩子没了兴趣，目标也很难达到。要让课堂变有趣生动吸引孩子，教师在上数学活动时应从教具、语言、情景创设到引导的方向来吸引孩子。《三只小猪》这个故事幼儿已经很熟悉了，对故事也有了一定的了解，也可以很好的把故事里的对白很好的讲述出来，我希望在这次活动中幼儿不仅仅是对猪的熟悉，也可以融入故事中，来扮演的角色从中知道做事不要图省力这个生活道理，由此设计这次游戏。
1、乐于参与《三只小猪》的表演游戏，从中体验表演带来的快乐。
2、鼓励幼儿能运用形象的语言、动作、表情大胆进行表演。
3、懂得遵守游戏规则，与同伴友好地合作游戏。
1、猪妈妈、猪老大、猪老二、猪小弟、猪爸爸、大大狼的头饰若干各，和优秀奖章若干各。
2、物资材料准备；
一些足够幼儿使用的小的泡沫，若干放小的泡沫地的小篮子若干个、废旧的牛奶箱搭建成草房、木房、砖房等等。
猪妈妈猪、老大大、猪老二、猪小弟、猪爸爸、大大狼的服装和道具。
3、环境准备；装饰故事背景。
一、以看表演的形式引入，激发幼儿的兴趣。
请个别幼儿表演《三只小猪》，教师提出看表演的要求：
师：小朋友知道我们一会要玩什么游戏吗？你们喜欢玩表演游戏吗？
师：在游戏之前，我先请小朋友来看精彩表演《三只小猪》，在看的时候老师我啊有两个要求：
1、小观众要认真看他们的表情、动作
二、以讨论的方式，来回顾上次游戏的故事内容。
师：刚才你看了表演你觉得怎么样？谁表演的好，好在哪里。
三、提出游戏要求及场地的安排：
（1）学会和同伴合作协商，遇到困难一起想办法解决，表演完要交换道具。
师：小朋友表演一遍完了要记住交换道具，要学会和别人商量合作表演。知道了吗？如果遇到困难先自己想办法，或者是和同伴商量一起解决。
（2）鼓励幼儿注意动作、表情、语气的表现。
师：在表演时，我们要把我们最美的动作，最漂亮的表情，最好听的语气都好好的展现出来，这样的话我们就是优秀的小演员了。所以我们要加油哦！
（3）教师介绍表演场地的安排。
师：好，现在请小朋友想想今天自己要表演什么，自己想去哪一组，想演什么的角色。想好的小朋友可以自由到那个地方去表演了。
一、幼儿游戏，教师观察指导。
1、重点引导幼儿用形象的语言、动作、表情进行表演。
2、观察幼儿协商合作游戏的情况、场地布置的情况和收拾道具的情况。
4、师幼互评，分享交流表演体验。
1、制作表演评比表格。从动作、表情、语言三方面进行评比。
师：先请第一组派一个代表来说，你觉得你们组上面三个哪个表演的是比较好？
二、提出游戏中遇到的困难，并想办法解决。
1、师：在游戏中你遇到了什么困难？你们是怎么解决的？如果没有解决，我们一起来想办法一起来解决。
2、师； 小朋友在玩游戏中一定有很多开心的事情，谁来和小伙伴们一起说一说，一起分享一下下。
回家时和爸爸妈妈家里的人一起参与《三只小猪》，这个游戏，从中感受温馨快乐的表演
大班音乐活动
三只小猪高三字（模板16篇）篇十五
大家都知道三只小猪的故事吧！小猪盖的茅草房被大灰狼给吹翻，逃到他二哥那个木房子里，可是他二哥的木房子也不经吹，也是一吹就倒，最后，两猪都逃到了他们大哥那儿，齐心协力，打败了大灰狼。那你们知道以后的事吗？那就请往下看吧！
三只小猪打败大灰狼的事很快就传开了媒体．新闻．报纸．杂志，每一样上都有这事，这件事很快就传到了狼公司的狼老大的耳边，狼老大既气愤，又伤心。他立即召集所有狼民，开了个会，要为死去的弟兄报仇，并让民子门想办法。最后大家想出一个好办法：
狼老大叫了几个手下的狼民，提着一只小狼放在小猪门前，按下门铃，三只小猪听见铃声后，纷纷走出房门，它们向四周望望，见没啥动静，正准备回屋，忽然，老大惊奇的.叫到：“看地上是什么东西！”它们打开篮子，发现里面竟然是一只小狼崽！见它可怜巴巴的，就收留了它。事情让狼老大知道后非常高兴。
转眼间，几年过去了，狼崽渐渐长大，一只大恶狼把它拐到一个不知名的地方，教它学坏。让它把家里的钥匙拿来，大恶狼得到钥匙后决心要为死去的兄弟报仇。
几天后，狼老大领着众狼来到小猪门前，开始叫唤：“猪儿们，出来吧！”再不出来我们可要吹气了。”“你们就使劲的吹气吧，吹到明年也是吹不倒的！”“咔嚓！”门开了，小猪呆了，被抓了，被送到狼公司一楼的用餐室中！
就在三只小猪要被煮了的时候，小狼来了，奇迹般的出现劝说狼头领饶了“爸爸”在他的苦苦相劝下，狼和猪签定了狼猪协议，从此再也不打仗。
三只小猪高三字（模板16篇）篇十六
星期天早上，猪妈妈生了三只小猪，三只小猪作文。三只小猪长大了，猪妈妈把三只小猪放在门口外边，说：“孩子们，你们长大了，学会了自由，你们就去寻找自由吧！”下午，三只小猪开始盖房子，老大盖稻草房，老二盖木房子，老三盖石头房子。老大和老二问老三：“盖石头房子很难盖的，你盖得成吗？”老三说：“盖得成，只要认真盖，就一定能盖得成。”过了几天，它们把房子盖好了。
晚上，大灰狼来了，来到了老大家，大灰狼敲了敲了门，老大说：“谁呀？”大灰狼说：“我是大灰狼哥哥。”老大听了，很害怕，呆在家里一动不动的。大灰狼生气了，把老大家一推，给大灰狼推掉了。老大跑呀跑，跑到了老二家，大灰狼紧追过去。到了老二家，大灰狼看见房子里多了一只小猪，很高兴。大灰狼急急忙忙地跑过去，把老二的房子又一推，又推掉了。二只小猪跑呀跑，最后跑到了老三家。大灰狼继续追过去，它看见房子里又多了一只小猪，非常非常地高兴，于是，大灰狼使劲一推，可是这次没有房子推掉。大灰狼这回更生气了，它用自己的头拼命地撞老三家的.墙。撞呀撞，墙纹丝不动，可是它把自己的头撞得像一个大馒头似的，肿起来了。大灰狼一边撞一边想，想呀想，终于想到了一个主意，它找来了一条梯子，爬到了老三的房顶上。老三知道了，连忙去烧水，大灰狼没防备，一头撺进了热水里，毛掉了，它迫不及待地逃跑了。
这回以后，大灰狼再也不敢来了。从此，三只小猪就一起住在了老三的石头房子里，快快乐乐地过日子了。