我在培训中发现了自己的潜力，并逐渐提升了自信心和自我管理能力。"培训心得体会是对参加培训课程后所获得的收获和感悟进行总结和概括的一种文稿，通过总结自己的培训心得体会，可以更好地巩固和应用所学知识。在写培训心得体会时，要注意以客观的态度和角度进行评价，要注重整理思路，让文章的结构更加清晰明了。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文，供大家参考和学习，希望这些培训心得体会范文能够对大家的写作和思考提供一些帮助和指导。"
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇一
近日，我参加了一场关于老教师培训的讲座，这次讲座给我留下了深刻的印象。通过讲座的学习和交流，我对老教师培训的重要性有了更深刻的认识，并收获了许多宝贵的经验和启示。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座中强调了教师在专业知识和教学新技术上的不断学习和更新。教育事业是一个不断发展的领域，以往的教学方式和知识可能已经过时，无法满足现代学生的需求。老师们应该保持学习的热情，不断更新自己的知识和技能。讲座通过介绍最新的教学资源和教学方法，帮助我们了解了现代教育的发展。
其次，讲座中强调了教育教学的变革。随着科技的进步和社会的发展，传统的教学方式已经无法适应现代学生的需求。老师们需要转变思维，采取更多元化和创新的教学方法，培养学生的创造力和解决问题的能力。讲座通过分享一些成功的教学案例和经验，帮助我们理解了教育教学的新趋势和方法。
再次，讲座中着重强调了师德师风的重要性。教师不仅仅是传播知识的人，更是学生的榜样和引路人。老师们应该保持良好的师德师风，注重自身修养和榜样作用。讲座中分享了一些优秀老师的事迹和经验，让我们明白了作为老师的责任和义务。
最后，讲座中鼓励了教师之间的合作和沟通。教师是一个团队，通过合作和交流可以更好地提升自身的教学水平。讲座组织了许多小组讨论和分享的环节，让我们有机会和其他老师交流心得和经验。这些交流和合作的机会非常宝贵，可以帮助我们从别人的实践中学习和借鉴，发现自身的不足并改进。
通过这次讲座，我深刻地认识到了老教师培训的重要性，并获得了许多宝贵的经验和启示。在以后的工作中，我将会更加注重专业知识和教学新技术的学习，努力适应教育教学的变革，并且注重自身品德修养。同时，我也会积极参与教师之间的合作和沟通，不断提升自身的教学水平。我相信，通过不断的学习和更新，我能成为一名优秀的老师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇二
近年来，教育领域的竞争越来越激烈，教师的素质越来越受到重视，培训讲座也越来越普遍地开展。我有幸参加了一场关于教师教育的培训讲座，获得了许多宝贵的经验和知识，以下是我的心得体会。
第二段：认识自我。
这次培训讲座上，我重点感受到了认识自我的重要性。只有了解自己的优点和不足，才能发挥自己的长处，改进短处，不断进步。从此刻起，我将更加注重对自己的观察、反思和总结，不断提高自己的教育教学能力。
第三段：课堂管理。
讲座之前，我对课堂管理的认识只是停留在纪律方面。但是这次，我明白了课堂管理的内涵远不止于此，还包括激发学生兴趣、保持秩序、营造和谐等多个方面。让学生变成教育的主人公，是现代教育不可或缺的一部分，课堂管理的核心也在此。
第四段：多元评价。
此次讲座还提到了多元评价。我认为，课堂教育不应该只关注分数，更重要的是培养学生能够独立思考和解决问题的能力。因此，采用多元化的评价方法，如小组讨论、展示、实验等，让学生能够全方位、多维度地展示自己的知识和能力。这种方法可以更好地帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学方式，使教育效果达到最大化。
第五段：教育创新。
最后，讲座强调了教育创新这一重要主题。随着信息技术的发展，教育领域也出现了许多新的理念和方法。而教育创新就是在这种背景下产生的，教育创新不但要有前瞻性的视野，还要培养解决问题的能力和工作协作的素质。在这样的背景下，我将更加积极地关注新型技术、新型教育方法，为教育事业的进步贡献自己的力量。
结尾：
在这次培训讲座中，我真切体会到了教育教学的重要性和复杂性。教师是时代的引领者，肩负着重要的教育使命。培训讲座成为了我们不断成长的重要渠道，只有学习、拥抱变革和创新，才能更好地成为一名合格的教师。我会将讲座中的经验和方法运用到教学实践中，不断提升自己的教育教学能力，为学生的未来打下坚实的基础。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇三
20xx年7月4日，今天聆听了江苏省特级教师陈伟俊老师的讲座。他曾经是我们东吴外国语师范学校的校长，听他的讲座有些亲切感。他的讲座沿袭了一贯的幽默风格，从拉家常式的开篇到围绕“江苏”、“小学”、“英语教师”这三个词汇进行针对教师职业荣誉感的宣讲。他分析了我们苏州英语教学的未来，同时对我们这些从事小学英语教育工作的老师寄予厚望。他结合“皮格马利翁效应”、“北太效应”、预防“马太效应”三大规律，归纳出：外语学习需要有声记忆、美感吸引、文化吸引、信心鼓励、构造机会、重复训练、纲举目张以及立体工程。在特级教师细腻而贴切的诠释中，我们了解到了小学低年级英语教师在教学中还需要从更多方面努力改进和提高。以下是自己的一些随感。
对于低年级的孩子来说，小学英语教师是启蒙老师。如果孩子们处在同一起跑线上，教师要有足够的耐心和责任感为他们服务。如果孩子之间存在差异性，就需要我们耐心引导，担负起责任，认真组织好课堂教学，鼓励他们积极参与英语课堂活动，关注孩子的进步和成长，记录并及时鼓励，与其他教育工作者一起合作有效提高教育教学的效率。利用家校联系，多沟通、多交流。利用家校合力，把我们的英语教学提高一个层次。
我们是孩子的第一任英语教师，对于他们学习英语的积极性来说，我们负有重大的责任。我们应该努力培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯，以满腔的热情来开展教育教学活动，像斯霞老师那样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，让教师崇高的责任心为我们的教育教学护航。
教材在不断变化，更新，而我们的教学也要不断适应社会的进步和发展。在这个瞬息万变的社会中，教师需要不断地提高自身的素质，以便更好地为教学服务。在语音方面不断训练，保持良好的语音语调。提高个人的技能，通过简笔画、游戏组织能力辅助英语教学。关注生活，联系实际，提高综合运用英语的能力。学科专业方面要加强让学生了解最新的相关信息，譬如杨梅等。教中学，学中教，让我们的教学不断完美，不断更新。
总之，小学英语教师越来越受到社会、学校的关注，我们需要投入更多的热情到英语教育教学工作中去。同时学习更多心理学、教育学的理论知识，并应用于教学实践活动，使我们的教学更加符合孩子的年龄特征，更适合整个社会的发展。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇四
聆听xxx老师一天的培训后，让我深受启发，受益颇丰。结合自身的工作实际，有以下几点体会：
一、学以致用的五个方面。
聆听1、该说的要说到。我们在做每项工作时，都要做到“沟通要充分”,该说的要说到。要说清结果，说清后果，沟通到位。
聆听2、说到的要做到。我们在做每项工作时，都先要有明确的工作目标，但仅仅依靠目标是无法使员工有效的执行医院的策略，目标只是一个方向，而如何采取恰当的方式来达成目标，才是推动工作的重要手段。只有行动到位了，才会有好的结果。
聆听3、做到的要见到。就象xxx老师所说：“管理是盯出来的”,所以领导布置工作一段时间后，定要跟踪下达的任务是否都完成了。必须从“靠领导推动工作”转向“靠流程管理工作”,首先要提炼目标，明确流程，其次要规定流程时限，也就是每项布置工作要在什么时间内完成，最后还要保证每项目标任务执行过程中的信息畅通，以便于对结果的评估或是传递。看到结果到位。
聆听4、要有团队心。“没有完美的个人，只有完美的团队”,考评的出发点在于营造一个公平的工作环境，通过建立科学的考评制度，让每个员工都得到公正、合理的回报，才能提高执行力，带动团队的成长、个人的成长，也要体现个人的成就促进团队的发展。“合作才能大作，携手才能共赢”。
聆听5、要有责任心。负责任是一个人“人品”的体现，只有勇于承担责任，做到日事日清，才能日清日高，担当重任。才能无愧于心、无愧于薪。
二、尽职尽责能够立即执行的三个方面。
聆听该说的要说到、说到的要做到、做到的要见到。
聆听执行力是一门学问，是一个人对待工作认真程度的行动体现，“该说的要说到、说到的要做到、做到的要见到”正是执行力的具体体现。在态度上首先要认真，在执行中要有办法，在结果上要不折不扣。通过“工作重在到位”的培训后，使我深刻认识到执行力在工作中的每一个环节，每一个层次和每一个阶段都应该重视，不可忽视。
三、能够立即学以致用的一个方面。
聆听说到的要做到，没有任何借口。
聆听说到的要做到，没有任何借口就是执行力的体现。以前在工作中，经常性的找些借口，来安慰自己的心灵，现在才认识到在工作中做错了或没完成任务是没有借口可言的，即使在有充分的理由也无法改变自己失败的事实。我不给自己找借口，说到的要做到，坚持完成每一项任务，无论简单或复杂。并且也要该说的要说到，做到的要见到。
聆听通过这次的培训，让我明白了在今后的工作中，更要注重提高执行力的能力。一是要通过不断努力学习，提高业务技能，使自己具备落实执行力的能力。二是要不折不扣，积极主动、保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务，并养成汇报的习惯，使自己的工作不断完善，不断进步，不断创出新的佳绩。三是要注重细节，追求完美，贵在责任感，赢在执行力。树立良好的工作态度，采取有效的行动，勇于负责，马上行动，绝对服从，没有借口，说到做到。
聆听总之，只要自己有一颗主动、责任、团队、积极、换位的心，有坚定的执行能力精神，我相信自己的能力会步步提升。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇五
高考，作为学生们人生中的一次重要考试，也是教师们备受关注的焦点。为了提高教师的教育水平，近年来各地纷纷组织高考教师培训讲座。我有幸参加了一场精彩的高考教师培训讲座，收获颇丰。以下是我对这次讲座的心得体会。
第一段：开篇引言。
我在讲座开始之前，内心颇为期待。高考教师培训讲座可谓是我心中的一块瑰宝，我希望通过这次讲座能进一步提升自己的教学水平，并了解一些高考命题的规律和特点。我相信，只有不断提高自己的教育教学水平，才能更好地引导学生，帮助他们取得好的成绩。
第二段：讲座内容。
讲座内容非常丰富，包括高考命题方向、解题技巧、学科特点等。其中，对于高考命题方向的探讨给我留下了深刻的印象。讲座中，专家详细分析了历年高考试题，并指出了其中的一些规律和特点。通过他们的讲解，我更加明确了高考的命题趋势，以及在备考中需要特别注意的内容。此外，解题技巧也是我们教师需要特别关注的部分。讲座中，专家给出了一些建议和方法，帮助我们更好地引导学生解答高考试题。这些方法非常实用，我相信将会对我的教学产生积极的影响。
第三段：讲座互动。
讲座中，专家还设置了互动环节，让我们教师们参与其中。在这个环节中，我们和专家进行了深入的交流和讨论，分享了各自在教学过程中的宝贵经验。通过这样的互动交流，不仅提高了我们的参与度，还让我们对高考教育有了更多的思考。我从这个环节中学到了很多，也见识到了许多优秀教师的教学方法。这对我们提升自己的教学水平，有着积极的意义。
第四段：讲座的意义。
这次高考教师培训讲座对我来说意义深远。首先，它让我对高考有了更深入的了解。通过专家的讲解，我知道了高考命题方向和一些解题技巧，这对我引导学生备考高考有着重要的帮助。其次，这次讲座还为我提供了与其他优秀教师交流的机会。在互动环节中，我学到了很多来自优秀教师的经验，这对我的教学有着非常实质的帮助。最后，这次讲座让我明确了教师的责任和使命。高考是学生们人生中的一次重要考试，作为教师，我们肩负着引导他们取得好成绩的责任。通过这次讲座，我更加明确了自己的使命和方向。
第五段：总结结语。
总而言之，这次高考教师培训讲座对我来说是一次非常有意义的经历。通过讲座，我对高考有了更深入的认识，获得了一些重要的解题技巧。更重要的是，我与优秀教师们的交流和互动，让我受益匪浅。我相信，通过这次讲座，我将能够为我的学生提供更好的教学指导，帮助他们在高考中取得优异成绩。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇六
自从进入教育界以来，我一直坚信教育是一项神圣而光荣的事业，老师是被赋予使命的人，我们肩负着培养下一代的重任。然而，随着时代的进步和学生的变化，我们亟需不断更新自己的知识和教学方法，以更好地适应现代教育的需求。最近，我参加了一场老教师培训讲座，收获颇丰。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次讲座着重强调了学生中的个体差异性，强调了不同学生的不同需求，培养了我对个性化教育的重视。在过去，我往往采用一刀切的方式对待学生，将所有学生都放在同一个标准下要求。然而，我意识到，学生是一个个独特的个体，他们拥有各自的兴趣、天赋和学习方式。作为老师，我需要更加细致地观察和了解每个学生，根据他们的需求调整教学内容和方法。只有这样，才能真正做到因材施教，全面培养每个学生的潜能，并让他们在教育中得到真正的成长。
其次，讲座中的专家还就新技术在教学中的应用进行了介绍，深化了我对信息技术在教育中的重要性的认识。如今，互联网和电子设备已经深入到了人们的生活中，学生们日常生活中也离不开手机、平板电脑等。因此，作为老师，我们不能对这些新技术视而不见，我们需要积极主动地融入它们，将它们应用到我们的教学中。通过利用新技术，我们可以创造更具趣味性和互动性的教学环境，从而激发学生的学习兴趣和积极性。例如，我可以设计一些线上互动小游戏，让学生在玩中学，做到轻松愉快地掌握知识。
第三，讲座中的内容还涉及了教育心理学的基本原理，帮助我更好地了解学生的内心需求。在过去的教学中，我经常会觉得有些学生听不进去我的课，没有学习的动力，甚至出现了挫折感。通过学习教育心理学，我意识到学生的内心世界是极其复杂而独特的。有时候，他们可能因为个人问题或情绪波动而无法专注于学习。作为老师，我们需要更多地关注学生的情绪状态，尊重他们的感受，并给予适当的指导和关怀。只有在创造良好的情感氛围的同时，我们才能在学生身上点燃求知的火焰，激发他们对学习的热情。
最后，这次讲座也让我深刻认识到学习是终身的过程，教师需要持续不断地更新自己的知识和技能。教育是一个快速发展的领域，新的教学理论和方法层出不穷。作为老师，如果停止学习，那么我们将被时代所淘汰。因此，我决心要持续参加各类培训讲座，积极阅读教育方面的书籍和文章，与同行进行交流和分享，不断提升自己的教学水平和专业素养。
总之，这次老教师培训讲座让我有了全新的思考和认识。我将尽量将所学到的知识和技能应用到我的日常教学中，致力于提高学生的学习效果和教育质量。同时，我也深信只有不断学习和进步，才能成为真正优秀的老师。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇七
教师是一个神圣而重要的职业，他们承担着传授知识、培养人才、发掘人才潜力等多项使命。但是教师的素质和能力是需要不断精进和提高的，这就需要教师参加各种培训讲座。在这次培训讲座中，我受益颇多，有一些感悟深刻，现在将其分享给大家。
这次培训讲座非常精彩。讲师为我们详细讲解了关于班级管理、教学方法和学生心理等方面的知识。其中最让我受益匪浅的是讲师向我们介绍的多元智能原理。通过这种原理，我意识到了在教学过程中需要尊重每个学生的不同智能方面，而不是武断地指定一个统一标准。同时，讲师还详细讲述了如何开展教育教学改革。他指出，使学生在教育教学改革中获取知识和技能，而不仅是传统的知识传递。在讲座过程中，我收获了许多至关重要的知识和技巧，这将对我今后的工作产生深远的影响。
这次培训讲座让我深刻地认识到了教育教学改革所面临的巨大压力和变化。在讲座中，我体验到了广度和深度上的变化。我了解了现代教育教学中必要的新策略和工具。同时，讲座提高了我自我探索和自我实现的信心。我相信，这些收获将帮助我们在工作中变得更加出色。这次培训讲座不仅让我提高了一些想法、信念和工具，还让我有乐观和鼓舞的心态去面对未来。
第四段：主体3：培训讲座的新特点。
通过这次培训讲座，我深深地感受到了学习的重要性。现代社会竞争激烈，而知识更新速度也很快。新技术不断涌现，教学理念和方法发生了变化。这次培训讲座强调了多元化、鼓励创新和开放。在我看来，这些特点都是符合时代潮流和教育需求的。我认为，对于教师来说，适应新知识和新方法，掌握新技能将变得更加重要。
第五段：结论。
总之，这次培训讲座给我留下了深刻的印象。我相信，教师从事职业来不仅是传授知识，还要注重自我成长和提高。我们需要积极参加这种培训讲座，学习新的知识和技巧，提高自己的素养和能力。这将使我们取得更大的进步，为学生做出更大的贡献。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇八
6月9日，虽是一个普通的工作日，进行着日常的工作和生活，但在这一天下午，泊头市第一中学副校长王青生来我校结合自身实践对高中教师的职业特点及如何高效工作现身说法，与大家分享了参加工作以来的一些经历与感悟。通过他的精彩演讲，我感触良多，受益匪浅。
通过他的自我介绍，我意识到王校长三十七岁，比我大几岁，这让我产生了亲切感。王校长在短短的13年教学生活中，获得了非凡的成就，无论是教学工作还是学校管理甚至是照顾家庭远远走在了我们同龄人的`前列，让我有种难以超越的感觉。
听后我沉思默想，我是否能够在三十七岁获得类似的成就，哪怕是一项？按目前自我状况看，就业条件、工作环境、工作热情我均与王校长相差无几，但在学习提高、自我加压、苛求进步上，就有些懈怠了，我想这就是我们形成差距的根本原因。
首先，王校长的演讲让我感触最深的，是运用了事情紧急与重要的划分图，以数学向量的形式来代替事情的紧急与否和重要与否，划分为四大类：紧急且重要的事情、紧急但不重要的事情、不紧急但重要的事情、不紧急也不重要的事情。在我往日的教学工作以及学校工作之中，更多的专注于紧急且重要的事情，任务下达后匆忙去应对，以致会造成无所适从；而按王校长所讲，如果我们能够未雨绸缪，把重心置于不紧急但重要的事情上，事事看在前、想在前、做在前，把事情做细、做透，我们的工作才会游刃有余。
其次，在印度影片之中，众人合力清除道路阻碍，给了我深深的启发。小孩子冒雨做出了成年人不想也不屑做的事情，而孩子凭借极其微弱的力量，给众人亮起了指示的明灯。就目前我负责的工作中，以后我要不等不靠、积极主动，形成自己的工作风格，通过自身的努力，赢得大家的信任和帮助，让工作完成的更加圆满，从而提升自我。勇于踏出第一步，哪怕是很小的一步。
反躬自省，推及自身，我也是而立之年，对于将来的工作也有了较为明晰的思路和方法。山高人为峰，只有身处思想的高处才能看到更曼妙的美景、也才能发现思想上的缺陷和问题。现在，王校长为我搭建了平台，提升了高度，认清了自我。工作中我不会满足现状、固步自封。其实，榜样并非遥不可及，他就在你我的身边，通过更深层次的思考、更深层次的深造，每个人都可以提升自己，到达一定的高度。
最后，再次由衷感谢王青生校长，让我的心中当起进步的涟漪，让我的思想得以升华，让我从今天下定决心做出改变。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇九
近年来，教育改革不断深化，教学方法和理念也在不断更新。为了适应现代教育的发展，提升我校老教师的教育教学水平，近期我们组织了一场老教师培训讲座。通过此次培训，我深感受益匪浅，以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座内容新颖、实用。此次讲座围绕现代教育改革的趋势和最新的教学理念展开，介绍了一系列新的教学方法和策略。尤其是在信息科技运用于教育教学的内容，让我对如何运用互联网资源进行教学有了更多理解。此外，讲座还针对老教师在教学过程中可能遇到的问题和困惑进行了详细的解答和指导。这些内容对我提升教学水平和促进学生学习具有极大的帮助。
其次，讲座形式丰富活泼。讲座的形式非常多样化，除了幻灯片和讲解外，还加入了实例演示和小组讨论等互动环节。这种形式不仅让我更加活跃地参与到培训中，也使讲座内容更加生动有趣。通过与其他老教师展开小组讨论，我不仅可以听取到其他老师的经验和想法，还可以分享自己的观点和见解。这种开放式的互动让我更好地理解和吸收了讲座中的内容。
第三，讲座讲师经验丰富、专业过硬。此次培训邀请了多位讲师，他们都是教育界的专家和资深教师。在讲座中，他们分享了自己多年的教学经验和教育理念，深入浅出地为我们讲解了一些教学方法和技巧。他们的亲身故事和成功案例让我深感他们的经验和智慧所带来的教育力量。通过与他们交流和互动，我对我的教育教学工作有了更深层次的思考和认识。
第四，讲座激发了我对教育事业的热情和动力。在讲座中，我不仅了解到现代教育的发展趋势，还对如何在教育教学工作中更好地发挥自己的作用有了新的认识。讲座中的一些成功案例和教育故事让我更加坚信每一位老师都能够在教育事业中有所作为。这种积极的能量和鼓舞让我有了更大的动力和激情去面对下一阶段的工作。
最后，我校老教师培训讲座的举办不仅提高了老教师的教学水平，也为学校的发展奠定了坚实的基础。通过这次培训，我见证了学校领导对教师培训的重视，以及学校对教育教学改革的积极探索和创新精神。我相信，在学校领导的带领下，我们老教师会以更加饱满的热情和认真的态度，不断提升自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
通过这次老教师培训讲座，我收获了许多新的知识和方法，同时也对自己从事的教育事业有了更深入的思考。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地适应时代的发展需求。我将把这次培训中学到的知识和经验运用到日常教学中，不断提升自己的教育教学水平，为培养我校的学生成为有价值、有贡献的社会人才而努力。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十
3月3日我参加了“湖北省农村幼教专家巡回讲学远安讲点培训会”，听取了宜昌市教育局和远安县教育局领导有关幼儿教育的致辞和讲话，让我领会了这次培训的重要意义和巨大作用。认真听取了湖北省“20xx国培计划”湖北省农村幼儿教师培训项目核心课程吴航、彭兵、张永红三位专家的报告。
听了专家的报告，我对幼儿教育中游戏活动的设计和组织、创设与指导以及幼儿园的体育活动与游戏等有了崭新而全面的认识，尤其是名师的学识和示范表演给了我莫大的启发，让我们在享受的同时受到了较深的启迪，对于我们这些原先从事了几十年小学教育的人更是像下了一场及时雨，对于转变和更新思维模式以适应变化了教育对象的教学实际颇有好处。此次会议反映了我们国家对学前教育空前的重视，也反映了国家对提高教师队伍素质，推动幼教事业发展的决心。
彭兵专家所讲的“课堂不适应幼儿园教学之所在”的三个要点使我深感豁然。
一是抽象语言传授方式不适应幼儿认知特点；
二是集体教学的方式不能满足每个孩子的要求；
三是“静坐听课”的要求不符合幼儿身心发展的特点。
对于为什么要开展幼儿园游戏环境创设，专家所讲的游戏环境创设的几项功能给我留下了深刻的印象，特别是游戏环境的“引导功能”正符合我最近两年的自我探索。
幼儿园教学活动的“五化”也使我感到颇中肯綮。一是教学活动的游戏化；二是教学情境的生活化；三是教学内容的综合化；四是教学过程的操作化；五是教学形式的多样化。
游戏是幼儿的基本活动，是幼儿最喜欢的活动，任何幼儿都离不开游戏，创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非常重要。游戏分为创造性游戏、教学游戏两类。在创造性游戏中包括角色游戏、结构游戏和表演游戏，其中角色游戏是幼儿园的主导活动，它能满足幼儿的生理和心理需要，是一种特殊的教育活动，是童心嬉戏的世界。角色游戏是幼儿期典型的游戏，不同年龄幼儿的角色游戏有不同的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。幼儿在游戏中通过扮演角色，运用想象、创造性地反映个人生活经验，促进了幼儿的个性和社会性的发展。巡回报告给我们送来了真经，刮来了春风，让我们在小天地里有几分茫然的一线幼教工作者产生了受益非浅的感觉。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十一
今天，苏州大学文学博士陈国安博士做了题为《不是终点，只是中点：小学综合实践活动课程与校本课程研发》讲座，激情洋溢的话语让我们在座的每一个人都感到心潮澎湃，特别是他对目前教育中有些现象大胆地提出了自己的质疑和看法，用非常幽默而又富有哲理的话，很通俗的说明，触动了大家的神经，引发了我们的思考，让我收获颇多：
不要受传统世俗的约束，人云亦云，要时刻持有批判的眼光，去审视人们已习惯了的现实。不管是现代的还是古代的，不管是名著还是普通文章，不管是国家政策还是政府官员，不管是大学教授还是小学教师，不管是国外的还是国内的，陈博士都能从自己的视角去审视，去发现问题，甚至有时提出的是大家认为不可理喻的想法，比如他说新课程评价简直是一塌糊涂，《综合实践活动课程指导纲要》完全是不知所云等等。这些我们看似陈博士是在诋毁，可我觉得这是对这些权威文件的大胆质疑，更是有助于这些文件趋于科学性、实用性和可操作性，有助于创新的思考问题。这是对我们目前中国人习惯了别人让我怎样做就怎么做（不管对错）的思维惰性的唤醒！这种另类的声音，这对于正处于教育落后的中国非常有必要！同时，从他慷慨激昂的演讲中，也让我们坚定了力量：大胆质疑，在批判中创新！
要用我们本身的历史与实际，发扬民族文化，不要一味照搬国外的东西。“离开了‘西方’我们还会说话吗？”陈博士这句话我认为说得很好，我们目前的教育确实有些这样的倾向，难道我们真的没有值得借鉴和发扬的自己民族文化吗？“东施效颦”只能丢掉自己又问题频出，我们应该构建具有真正中国特色的优质教育。当然，无论是国外的还是国内的，总会有精华，也有糟粕，我们可以批判地继承、发扬，符合自己的才是最好的！
这次培训让我们的思想大解放，教育是一门艺术，它可以成就伟人，也可以造就败类，如果我们都是教书匠，满足于眼前利益，国家的教育永远没有未来！
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十二
有幸参加了上周五，周六工作，更加幸运的聆了三位专家老师用时间和思考积淀下来的轻验，每一位专家老师的发言都很精彩，让我收获很多，同时也深深地被他们身上对教育的热忱而感动。日常工作的繁杂曾让新入职的我很迷茫，让我意识到对待学生仅仅充满热情的态度是不够的，更要讲究方法。我将本次培训的心得总结为以下几点。
周五的培训是教育界名师魏书生老师的专场讲座，在这之前我对魏者知之甚少，讲座开始出现在我眼前的是一个精神抖擞的老者，与邻家老头并没有什么区别。魏老师告诉我们一个道理，那就是越伟大越平凡越细致。首先，我们要管理班级，要完成学校交给的各项任务，还要完成自己的班级任务，我们起早贪黑、披星戴月，作为一个老师我们的工作是繁杂的，辛苦的，面对这些我们应该有一颗平常心，用平常心做平常事。魏者说：“越是紧张就越是要放松，越是浮躁就是越要静心。”紧张、抱怨、浮躁并不能拯救我们。其次，工作越复杂任务越多我们更应该越细致，只有把每一件事做好，每一件事做细才能让自已从焦虑和抱怨中解脱出来。“细节决定成败”细致的做好每一件小事就是细节的体现。从高处看眼，从小处看手，把生活中的总总难题化成一个个小的问题，一步步的解决才会活得轻松。
周六上午了陕西商洛中学英语教师刘小红的讲座，这是一位美女教师，用自己身体力行的行动去影响感染学生。“契机就是教育的最佳时间”刘老师抓住学校生活中的点点滴滴来教育学生，将教室环境布置成花的海洋。刘老师利用现代信息技术将班级的点点滴滴记录到所创立的公众平台“因爱而语”。从创立到运行，全部依靠学生自己。刘老师让学生从每件小事上去获取直接经验，让孩子充分表达内心的真实想法，是会倾孩子内心想法的老师。
刘小红老师说“让孩子成为最好的自己。”发现孩子身上的长处，发现孩子的兴趣点，情感点和共鸣点。
最让我感触深的是，刘老师利用每一次次的小活动，让学生充分参与并提出明确的要求，每次需要写出800字的作文和100次左右的英语短文。不仅让学生经历了活动，又在活动中总结经验，写出内心的想法，提升作文水平。
从刘小红老师身上，让我看到，作为一名老师是智慧的。为了让孩子记住枯燥的单词，让孩子进行英语配音秀，唱英语歌曲的过程中记单词和语法。
下午，山东优秀教师董向东老师，提倡“无痕教育”，利用心理学的知识来分析和帮助学生。董老师说“一位孩子童年的经历对孩子一生都是有影响的。”“每一位孩子都有自己的故事。”“每个人不同，每个世界就不同。”每一个孩子的现在都是多姿多彩的，每一个孩子的未来都是不可预测的，每一名班主任都应该是学生的研究者。每一名学生，每一个班级都蕴含着全部的教育智慧，如果你愿意，教育工作，充满了神秘和惊喜。
董老师通过讲实例故事和视频的方式，向我们展示了他的教育方法。其中，我印象最深的就是董老师所提倡的班干部轮换制。培养班干部，集体制定班规，一段时间后，现任班干部光荣退休，再利用退休班干部来培养其他新的干部。让班里的每位同学都轮流当小班干部。
通过培训，让我收获颇多，以后我也会把自己所学到的经验应用到实际教学中去。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十三
8月15日上午，由于疫情原因我们通过钉钉app聆听了钟有伟老师的《提高小学英语课堂探析》的讲座。通过这次培训，我在英语教学方面收获了很多，有很多值得我学习借鉴的东西。通过这次学习，我有以下几点感受：
钟老师说学生喜欢老师，爱上英语老师，才能提高英语成绩。我认识到学生和老师在课堂上所扮演的角色和作用是不同的，老师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改善自己。在今后的教学中，我应该尝试着开展一些积极开放的英语活动，吸引孩子们的注意力，调动学生们的学习兴趣，让孩子们感受到学习英语的快乐。
小学生年龄小注意力不集中，上课容易走神，我们要想尽办法让课堂活跃起来，比如做一些游戏互动，学唱一些英文歌等活动。通过比赛的方式去提高孩子们的积极性。兴趣是最好的老师。在课堂上要耐心引导学生去探究英语的奥妙，从而激发学生学习英语的兴趣。多多使用激励性的语言，不管成绩好坏都要去发现孩子的闪光点，赏识学生，树立孩子们的自信心，做孩子的好朋友。
合理安排课堂，提前备课把四十分钟充分利用起来。叶圣陶先生说过：“教师所务，惟在启发诱导。”提高学生对英语教学的参与程度，发挥学生的主观能动作用。不断地重复repeat，一堂课利用五分钟时间让孩子们积极背诵，随时巩固，这样就会记得更加牢固。
这次培训使我受益匪浅，在以后的英语教学中要做到勤于思考，自我提高，努力成为一名优秀的小学英语教师。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十四
从20xx年9月开始，我很荣幸的成为临汾学院教师队伍中的正式一员，开始了自我人生的新征程。这次培训，学院从教师素养、校情教育、多媒体辅助教学和基础教育现状发展等四个方应对我们进行了全方位的培训。虽然我在岗位上已有9年的教学经历，但还是觉得自我在教学的某些方面做得不够完善。透过认真的培训和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：
本次教师培训资料十分丰富而全面：从师德师风、教育教学潜力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向；包还括对新课程背景下新教师的主角转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面，让我深刻认识到做为一名新型的教师应具备的素质和职责。本次培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略。
在这次培训的开班典礼上，学院教务处处长张毅老师做了热情洋溢的讲话，对我们加入到临汾学院教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学院教师未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学院前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们教师这片充满期望的热土的信心。
虽然在本次教师招聘以前，我已经积累了多年的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是不够完善。在教师职业素养培训中，赵燕老师给我们详细介绍和讲解了高校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我还认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。在新课程改革教育的培训中，李霞老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
透过培训我深刻认识到，要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。要作为一名真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
在培训中，学院人事组织部部长张玉平老师，着重向我们介绍了学院的发展史。从最初的临汾师范学校到99年的三校合并，到20xx年12月的正式建校，以及学院教育的特色、任务和教职员工的现状，让我们了解到学院长远的“一三五”规划和新校区的建设工作。这些，都让我们对临汾学院今后的发展充满了期望。电教中心的程开发主任，在多媒体辅助教学的培训中，给我们着重讲解了多媒体的制作、流程和评价标准以及在平时的教学中，如何更加合理的使用多媒体，这让我们认识到，在今后的教学工作中，如何很好的利用现代教育手段更加生动的讲好一节课。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。但透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。但是我有信心透过自我的不懈努力和学习，尽快地提高自我的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自我本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们临汾学院的发展壮大做出自我应有的贡献。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十五
20xx年x月x日，我有幸参加了xx市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然仅有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。
这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学本事、教学科研本事以及教育信息技术应用本事等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。
这次集中培训从x月x日开始到x月x日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。
经过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课（mooc）等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，应对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和本事，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。经过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio（简称cs）制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。
异常感激这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自xx市xx区的xx教师和...有限公司的xx教师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求；xx市中小学名教师工作室主持人xx教师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和本事对此刻教师的要求是必要的。
三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。经过这种学习方式，我学到了很多知识，所以十分珍惜这一次的培训机会，对自我专业成长更是一次质的提升。
培训返岗后在教学中我将进取尝试所学用于实践指导自我的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮忙学生解决实际问题，自我也进取尝试制作微课并计划参加教师所推荐的各种微课教学比赛。
经过这次培训，我看到了主讲教师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自我的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自我以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材资料更加贴合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。
总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十六
20xx年1月，我有幸参加市教育局举办的为期二天的培训。培训的时间虽然很短暂，可是每一天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是应对不一样风格的名师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。
在本次培训中我们听到了教科院专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。肖海平教师的有效教学漫谈，也从多方面给我们讲解了有效教学的概念，怎样才能有效教学，并结合课例组织设计提问，引导讨论其有效性，了解设计课堂教学应注意的问题，掌握有效课堂的策略。之后就是孝感学院副教授陈叶坪教师给我们讲的健康心理与健康生活方式，我受益匪浅，异常是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平，进一步增强了自我战胜困难，抓好教育教学水平和提高自身业务水平的信心和决心。
从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考此刻所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在那里就从培训学习中浅谈几点自我的感悟。
教学经验，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的本事。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自我学习的方法和过程，教师也就能够自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的进取性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。
这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可经过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水，这才是我们教师应当具备的。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。仅有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
课程改革此刻虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应进取参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的进取实施者。我想仅有经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新本事的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
这次培训资料丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说经过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自我的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自我的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在那里，我突然感到自我身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自我，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。这就需要今后自我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要经过自我不懈的努力，必须会有所收获，有所感悟。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十七
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作已经几年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。这使我深深体会到，爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十八
为使20xx年我校新进教师18人能尽快熟悉我校基本情况,及时了解学校的历史、文化及学校的办学精神和理念，掌握新课程教育教学基本理念、规律和方法,保证各位新进教师能尽快站稳讲台,顺利开展各项教学教研常规工作,学校教师发展中心整合各年级教学部和学校相关中心的力量，对今期我校新进教师及时进行了岗前培训。本次新教师岗前培训工作自8月26日启动，为期6天，本次培训着手早、起点高、高标准、严要求、重实效。本次培训采取了多种形式帮助新教师走进班主任(生活班主任)工作，尽快了解学校发展历史、规章制度和现状，掌握新课程教育教学规律以及时适应新岗位。培训具体内容有以下8个形式多样、内容全面、生动深刻的环节：班主任工作、常规教学流程、教学研究及教育科研、学校规章制度讲解、优秀青年教师经验交流、自主学习和分组讨论、校领导座谈、入职培训心得总结。
经过本次培训，各位新教师一致认为，学校组织的岗前培训内容丰富，针对性强。从闫校长和余校长的讲话中，感受到了学校对新教师的重视、关怀和期望，领会了学校的办学理念和发展思路;从董建主任的介绍中，感受到学校严谨治学、规范管理的工作作风，熟悉了各项规章制度和相关政策;通过聆听任太成主任和韩中强主任的专题报告，看到了优秀教育工作者的敬业精神，学到了宝贵的教学经验;裴辉主任的讲话坚定了新教师投身教育事业、为学校发展多做贡献的决心和信心;郭恒主任“新时期如何做好班主任工作”的讲座加深了新教师对班主任工作的了解。本次培训的每一个环节都使新进教师受益匪浅，给各位新进教师带来了业务上的巨大提升，让他们真正的意识到了作为一名光荣的教育工作者肩上的重任。经过本次培训，各位新进教师表示绝不辜负学校的期望，尽全力去做好自己的本职工作，争取早日成为一名优秀的高中教师，同时希望学校以后能有更多此类的培训活动来帮助新教师提升自身素质。
本次岗前培训为各位新进教师未来的教师工作道路打下了坚实的基础，也为他们今后的教育事业的发展做了重要的铺垫。同时本次岗前培训也为各位新进教师搭建了一个互相了解、加强交流、增进感情的平台。培训结束后，17名新教师将走上教学、科研及管理岗位，为学校教育教学事业发展增添新动力。
一、教师的知识结构。
教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们不仅要具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须同时拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。
二、教师的个人行为。
作为一个教师，一个“传道授业解惑”的人民教师，要想“教书育人”，要想你的理论在讲台上有说服力，我们应该从小处着眼，处处注意一下个人行为，做到真正为人师表，以身作责，作为一个学识渊博的教师，作为一名好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教育“捧得一颗心来，不带半根草去。”
三、能够设身处地为学生着想。
作为一个教师，今天能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到老师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容，去处理和解决。
篇六：
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇十九
xxxx年3月份，我有幸参加了为期8天的“xxxx年海南省边远农村初中教师信息技术应用能力”集中培训。在此期间，我用心聆听了各位老师的知识讲座，以及进行了上机实践活动。我对在现代教育技术环境下语文教学组织与管理理念得到了新的认识和理解，在教师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会：
在这次培训的开班仪式上，领导做了热情洋溢的讲话，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业的信心。
积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。
传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。
此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。
这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”个性化网络研修介绍、教育技术环境下的语文教学设计、教育技术下语文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与初中语文学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。
学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇二十
8月28日，我们全乡的小学老师齐聚一起，进行了两天的假期学习。在开班仪式进行之后，数学老师前往录播教室进行分组培训。
进修学校的李金鹏老师给我们做了《读懂教材，厚重数学课堂》的讲座。当我们为了教学的问题而困惑，为了学生的问题而不解时，我们在思考，怎样才能合作、讨论，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。给我指出了今后努力的方向。随后，李老师从研读课标和研读教材两个方面做了深入详细的介绍，使我深深体会到，以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，这种理念已远远不能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会，学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展，真正进行素质教育，切实培养学生的创新素质，我们必须让教学活起来。教法要活，学法更要活。教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
申治国主任的《积累活动经验，提升数学素养》的报告，使我认识到，作为一名小学数学教师，至少要对小学阶段所有的数学知识以及每一个年级学生要达到怎样的水平有清晰的了解。只有这样，我们才能不仅仅局限在自己经常任教的那一个或几个年级，而能用发展的眼光看待自己的教学，为学生的进一步学习打下扎实的基础。而且，只有对所教的学科知识体系有了深入的了解，才能设身处地地用学生的眼光看待教材，使自己的教学真正切合学生的实际需要，促进学生的有效发展。
为期两天的培训结束了，我从中学到了很多，弥补了我以前认识上的不足，让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我要在今后的工作中，广泛地阅读小学数学教育教学书刊。读书是提高人素养的一个重要方法，作为一名新形势下的小学数学教师应该多搜集和阅读有关的小学数学教育教学方面的书刊，从而提高自身的数学素养。
新课程走近我们已有很多年的时间了，今年1月29-31日我有幸参加了农村教学点小学教师省级培训。为期3天的培训，使我受益匪浅，回味无穷，我对新课程改革又有了更深的理解，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。
这次培训的针对性很强，学员都是来自各乡镇农村小学教师，培训的目的是帮助农村一线教师深入提升教师的认识能力和专业素养，促进学校的专业发展。这次富有针对性的培训，真正达到了训而能用、训而有用的目的。
首先，新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念，新课程培养出来的不再是高分低能，而是全面发展的“整体的人”。如吴岳秀教授讲授的《小学教师心里健康教育》这一内容，让我重新认识了“教育理念”，知道教师应该树立“为了一切的人”、“教给学生一生有用的知识（素质）”、“重视精神财富，倡导成功体验”、“强调个性发展，注重特色教育”、“让师生与人类崇高精神对话”这五大教育理念。
又如，安磊主任的《规范教学行为提高教学点办学质量》，让我知道阅读教学的最终目的是“有效”，阅读教学内容要“精要”，阅读教学方法要“适切”，阅读教学评价“效益”。他的讲座更是贴近了我们农村小学的教学的实际情况，给我很大的触动。让我真切地感到小学教学任重道远。
在1月31日早上的符瑞明老师制作课件学习中，我通过对每个章节的仔细学习，实例的练习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我掌握了一些基本课件操作。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。
通过本次网上培训，我收获颇丰，相信会给我今后的教学提供很大的帮助。
作为一名小学教学点的老师,我认为想当一个好老师，喜欢教学是必须的。如何让学生喜欢老师，是一个好老师努力的方向。在认识方面，教育与我们的生活息息相关，有时候教育可以开发我们的大脑，有时教育也可以给我们带来无限的快乐。在情感方面，教学知识是同学生相互交流的有机体，同样也是师生交流的平台。在行动上，爱教学你就亲近教育，喜欢教学你就研究教育。我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适应社会的全面发展的人。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇二十一
教师是教育事业中非常重要的一份子，教师的能力、知识、技能水平对教育质量有着至关重要的影响。为了提高教师的素质和教学能力，各级教育部门和学校不断开展各类培训和讲座。近期，我参加了一场关于“培养创新能力的教育思路与方法”的讲座，获益良多。
第一段：初入讲座，冷静思考。
进入讲座教室，看到讲台上盛装的讲师，我顿时感到一股肃穆的氛围。第一节课我就很认真地听讲师讲解了教育与创新。这一节课，我学到：传统教育方式已经不能满足孩子们的发展需求，因此教师需要改变自己的教育教学方法，发掘学生内在的潜能，引导学生自主学习，与学生携手共同进步。作为一名老师，创新是最基本的能力！
第二段：主动思考与积极合作。
很显然，这是一场需要主动思考和积极合作的讲座。如果只是听不做，那么这样的讲座对我们的实际成长没有什么帮助。第二节课，我和几位同事一起，参与了老师安排的课堂实践环节。我们发现，只有把老师讲过的理论内容和实际工作中发现的问题结合起来，才能更好地应用到教学中。这是一种积极的实践方式，将听到的知识转化为自己的理解，为自己的教学质量提升提供了坚实的支撑。
第三段：深刻思考教育方式。
在讲座后，我开始对自己的教育方式与方法进行反思。我们是不是钻在自己的小窝里陷入了某种舒适区？自认为我们走入了熟悉的环境进行教学，其实我们已经失去了灵活的创新思维。思考教学中哪些方法是能让学生有效的提高学习质量的，哪些又是不太合适和需要转化的。思考完之后，我意识到了创新教育方法的必要性。
第四段：深入学习理论与掌握工具。
在讲座中，我们除了打好教育创新的基础理论，还要掌握教育创新方法的工具。例如学会使用数字化技术，为学生提供多姿多彩的学习体验。讲座课程设计得非常全面，涵盖了教育理论和教学实践。加之与同行的交流互动，使我对教学理论和实践的认知更加清晰，同时也让我找到更加适合我的教学方式和方法。
第五段：展望未来与应用实践。
教育是一项极具影响力的事业。在这次讲座后，我明确了自己的教育目标和规划，并将所学内容应用于具体的教学实践中。同时，我会继续参加相关的讲座和培训，更好地提高我自己的职业发展和水平。我相信，只有以积极的心态、创新的思维和行动，才能让我们的教学变得更加美好。
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇二十二
为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的资料给了我教学上很大的帮忙，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的资料。以下是我的一些心得体会：
透过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，务必具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一齐寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
透过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语潜力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际潜力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。
这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是郑岚峰老师的语音课，由原先不知如何正确发音到此刻基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项潜力的教学都能够教得十分搞笑。优秀教师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说潜力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错潜力，学生在不断的交流中就能提高听说潜力了。只有在不断的练习中，学生的口语潜力才会不断的提高。
作为一线教师，我明白了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，透过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，能够创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践潜力，也就是听、说、读、写的潜力，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
作为一线英语教师，透过这次培训感到肩上的担子更重了，十分感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师！
新教师培训讲座心得体会大全（23篇）篇二十三
转眼间，踏上讲台身为人师已经整一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一年下来，长进甚大，成熟不少。
这次市教育局组织全体教师参加师德培训，虽然只是通过视频观看有关领导和专家的发言和报告，但细细品来，感觉收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。通过学习，我认为：
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。
学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。北京市史家小学的万平老师就是通过自己的爱心，从点滴做起，用心去教育每一位学生，不论他们的成绩好坏，调皮还是听话，万老师总能够耐心教导，他的教育理念是让每一位与她共同相处过的学生在自己的医生当中都能怀念小学里度过的美好时光，乍看起来也许不觉得有什么难做到的，但是仔细一想，作为一名教师如果没有用自己的爱心去做，没有持之以恒，这是多么难做到的一件事情啊！我们要向万老师这样的模范教师学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。清华大学附属中学的刘老师就是一直坚持在教改的一线上，他的教育理念和创新精神是我们无时无刻不要学习的。
认真贯彻“教学五认真”，这是做一个合格老师必须端正的教学态度。不管是对于一个新来的教师，还是即将退休的老师，不能以新教师不知道规范或几十年老资格来随便忽悠不遵守是吧！所以我觉得在开学初领导这样带领大家认真仔细学习“教学五认真”是非常必要。
热爱教育事业，热爱学生这是一个教师应该具备的师德，我们要向身边的名师学习。屠静珍老师，被孩子亲切称为屠妈妈，真为她那种爱学生如爱自己孩子的慈母般的细心关爱感动着，更是我们学习榜样。还有象顾雅芳老师那样做个睿智的班主任：小小书信，搭建了家校联系沟通的平台，和家长建立起浓浓深情，使家校教育合力，创建了自己班级管理特色，打造一个个班级优秀集体。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。
在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。记得有一次，看到我班中的一个小朋友在学跳绳，只见他弯曲着双腿，很夸张地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，却又一个也跳不过去，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“小z，你跳绳怎么像蛤蟆一样呀？”过了几天，一个课间休息时间，我在批改作业，小z连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会跳绳了，一次就跳了10多个。”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，小l还不会跳，跳起来像蛤蟆一样！”说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样！
说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗？我曾经在班级中问这样一个问题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，结果孩子们不约而同都说了班中成绩最好的小朋友的名字。我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢？原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。
我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！但反思自己的言行，觉得真的很难做到。
记得刚毕业的那年，由于环境宽松，教学上也没有太高要求，所以那一阵子特别喜欢当老师，虽然一年级包班，但感受较多的却是孩子们带给我的快乐！
清楚记得一年级第一次排队，我喊着全体立正，向前看齐。可好多孩子似乎不明白这句话的意思，依然我行我素。于是，我就解释了一下，向前看齐就是眼睛看着前面一个小朋友的后脑袋，这时，马上有小朋友举手发言：“老师，我前面一个小朋友没有后脑袋！”这些工作中的小插曲常常成为我和同事饭后的开心话题。但随着教师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长，来自社会的压力日渐趋增，所以现在当教师感受较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到，而是感受颇少！没有时间和精力去感受！
其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在班队课中流着眼泪与你述说心里话时；我们不也曾感动过，幸福过，快乐过吗？所以我觉得压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学的新境界。
照亮别人。我想我们没有这么伟大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已！教书育人，不误人子弟；以身作则，维护自己的声誉；关爱学生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，寻找人生的一种乐趣！我想，我们不过是如此而已！
师德培训，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德；通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。