我最爱的老师是陈老师(专业14篇)

时间:2025-02-21 作者:翰墨

作文是学生展示自己才华和个性的好机会,写一篇优秀作文可以让自己脱颖而出。优秀作文是表达思想、传递情感、展示才华的有效方式。优秀作文是艺术与文字的完美结合,给读者以美的享受。优秀作文具备独特的立意和独到的视角,能够给人以启发和思考。如何写一篇较为完美的优秀作文是每位学生所面临的挑战。写作是一门技巧和艺术的结合,通过不断的实践和锤炼才能达到较为完美的效果。在写作过程中,要注意选择合适的文体和语言,以及恰当的表达方式。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇一

从我有记忆以来,那双粗糙的手就一直帮助、领导着我,从出生、l岁到现在的我,都是由这双手拉拔大的,而这双手的主人也是影响我最深的人-我的妈妈。

我的妈妈是个传统的家庭主妇,长的高高瘦瘦的,顶着俏丽的短发,她总是那么温柔的对待我,她的眼神总是闪耀着慈母的光辉,说话声轻轻柔柔的,让我好喜欢她。上了小学以后,有时放学,她都会和我聊天,我也会把在学校的趣事,精采的转播给她听,她也哈哈的大笑。上了五、六年级后,妈妈开始要求我的成绩,我也尽力考每一次的考试,每当,我有不会的题目时,我总会跑去问妈妈,把问题找出来,并把题目搞清楚。有时,我在学校遇到挫折都会回家诉苦,妈妈会教我些为人处世的道理,如果我有做出不好的行为,她也会严厉的制止并教我什么是对的,什么是错的,要我学习,错误要及时修正。这些是我妈妈教我的事。

现在,我已上了初中,变成了个青少年,虽不用妈妈为我洗衣做饭,但我还是很需要妈妈的支持与鼓励和教导,虽然有时我和妈妈会为了小事而争吵但过一会儿,我们又像平常那样友好,希望我们能一直做全天下感情最好的'母女。

我的妈妈是我的港湾,我是停靠在那里的小船;我也像毛毛虫,妈妈像大树,我吃光了她的叶子,她没有怨言;我是个羽翼未丰的小鸟,需要妈妈的照顾;而现在我就像是正在成长的小树,需要妈妈爱的灌溉,才能成长茁壮,也谢谢您的付出,您永远是我最敬爱的人。

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇二

我们的班主任就是我们的语文老师——王老师。她的`个头儿非常高,像一个排球运动员,站在讲台上有一种居高临下的感觉,估计班里的每一个角落都能被老师尽收眼底。王老师的眼睛不是很大,但在同学眼里那可是千里眼,谁上课开小差老师都能看到;还有就是老师的顺风耳,谁上课偷偷讲话老师都能听到,你说奇怪不奇怪!

说起我们的王老师,她既严厉,又温柔。我记得有一次我们上课学生字,有一个同学为了能早一点写完作业,根本不听老师的讲课,拿出注音本偷偷地开始写字,结果可想而知,他被王老师的千里眼发现了,老师罚他写三遍,这位同学以后上课再也不敢不认真听讲了。还有一次,老师让我们用“道理”造句,我的一位同学造的句是:妈妈给我买了一本讲道理的书。王老师就耐心的给这位同学解释,直到这位同学明白了原来此“道理”非彼“道理”后老师才回家。

王老师有时也很幽默,有一次要考试了,老师走上讲台说:“这次考试有两种选择”,同学们很纳闷,什么意思呢?老师接着说:“不是吃馒头就是吃拳头。”我们被老师逗得哈哈大笑,考试前的那种紧张气氛顿时跑的无影无踪了。

我喜欢我们的班主任——王老师!

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇三

记得一位老师说过:每个孩子不可能都成为科学家,但是每一个孩子都应该有梦想成为科学家的快乐。就是这位对科学事业几近疯狂的老师,点燃了我们的科学梦想。

他有一双眯眯眼,总是发出炯炯有神的光,嘴角永远挂着一丝顽皮的微笑,让人打老远就能认出他来。他就是我们风趣幽默的科学狂人——陈耀老师。

陈老师总是那样和蔼可亲,不管我们给他带来了多大的麻烦,他也从不责骂我们。我们一群孩子最喜欢到他的实验室里看他做科学实验,还经常将他的实验结果拿来仔细研究一番,却一不小心就把他辛苦组装的飞机摔得稀巴烂。在实验室里,我们不知扯掉了多少张试纸,打碎了多少个烧杯,给他带来了多少麻烦。但他从无怨言,还让我们做学校里的科学义工。

陈老师虽然已经四十多岁了,却像个顽皮的大男孩,是我们永远的`好朋友。为了提高我们对科学的兴趣,他带领我们航拍《鸟瞰籀园》。他总是以百般自豪的语气对着他的八爪鱼——那架有八根螺旋桨的,装有摄像头、发射器等设备的无人机,兴致高昂地跟我们说着,最近又拆了什么部件,研究出了什么零件,花了多少时间,试验了多少次,才有了今天的成功。中央电视台还邀请陈老师用他改装的无人机航拍,他笑着对我们说道:我现在可是你们的导演,以后见到我要叫陈导知道吧!从此,陈导这个可爱的外号就在我们中间流传开来了。

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇四

在这个世界上,有这么一个人:在家庭中,他是一个不倒翁;在工作中,他是丛韧性十足的草儿;在生活中,他是一位博学多闻的传教士;在我的世界里,他是一盏永不熄灭的烛光,时时照亮着我的方向,温暖着我的心。

尽管他的外表不是十分英俊,但他的脸上总是容光焕发,散发出慈祥的笑容。乌黑整齐的小平头,是他的注册商标;眉毛又粗又浓,好像一位大将军;深邃的眼睛眸清似水,有如明亮的阳光;鼻子挺直高阔、天庭饱满,好似弥勒佛;一对敏锐的耳朵,听到任何音乐都能随口唱出音名,彷佛是台伴唱机。体型粗实强壮的他、腰圆背厚,是个体育高手,更是个游泳金牌教练。那双长满茧的手,能使劲的挥动网球拍、也能在琴键上轻快的跳耀、还能创造行云流水的文章、更能写出隽美的书法字体。

这个人,他创造了我的生命,将我慢慢的拉拔长大,给家庭带来了无限惊奇。他用毅力熏陶我、用经验教导我、用幽默丰富我、用爱心照顾我,在他的潜移默化下,使我渐渐懂事成熟,他是谁?虽然他只是个平凡人,但在我的心中,他是个伟大的人,也是我最敬爱的人,他就是-我的爸爸。

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇五

他个子不高,皮肤黑黑的,脸上有很多皱纹,眼睛不大,却炯炯有神!高高的鼻梁上架着一幅老花镜,他的嘴巴不大,说话声音很高,花白的头发有些稀顶。

他是一个十足的老球迷。天天在电视机前看篮球比赛,他年轻的时候,在部队经常打篮球。他还喜欢听戏剧,没事哼哼小曲,有时候还会高歌一曲。由于他经常练字,所以他写的毛笔字还比较好,有时一边看着字帖,一边思考。

他特别喜欢我,有时和我开玩笑,说:“小东西,不管你了!”可是他还是一如既往的关心我,爱护我。为了提高我的写作水平,经常给我买许多课外书,比如作文选、写作基础知识、订报刊……有了这些书,我仿佛插上了理想的翅膀,学习时,自信息更足了!

你们知道他是谁吗?哈哈!他就是我最敬爱的爷爷。

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇六

初中的前两年,匆匆而逝,即将步入九年级殿堂的我们,开始珍惜初中前俩年生活的点点滴滴!在七年级开学的时候,我遇到了我们第一位班主任——陈老师!陈老师慈祥和蔼,待人温顺,深得我们的喜爱。

刚刚开学的时候,陈老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解,因为如果这样随我们的话,很可能让我出现懒散的现象。不过,在之后的道路上,我的看法被我自己否决了。

第一节课,同学们神采奕奕,只要老师已提出问题,就有一大片的同学们举起手来回答,反而弄得老师有点不适应。遇到难题的时候,同学们立刻运用座位的便捷,马上展开讨论,连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的张老师说我回答问题快、准、好,可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给陈老师啊,对于这位新老师的管理方法,让我开始有点敬佩了。

时间一天一天的过去,我们大家的生活也更加融洽,不过在这些背后也有一些不愉快的事情。

比如:班长在管理班级的时候,有一位外地的同学不服从管理,跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化,便马上放轻语气,好好的说,可这位外地同学不但不领情,还开始辱骂班长。班长又恨又气,马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去,说待会她过来,可我们一直等到上课,陈老师才来。陈老师一来,全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们,那就错了。老师说:“大家都是凭借着缘分才能聚到一起,分到一个班的,但有些同学不珍惜这些缘分,还要吵架,特别是刚才和班长吵架的那位同学,班长辛苦的管理班级,是为了我们大家的学习成绩,不是针对你个人,当然班长也有责任。我想,我特地要在这放学的时候讲,是想让你们自己好好反省反省,现在也差不多了,你们自己说说吧,应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语,“这样吧,我们换个角度,班长说说外地同学当时为什么会那么发火,为什么会骂你;那位同学说说班长刚才为什么要管你,为什么要跟你吵。”

通过这件事后,我对陈老师另眼相看。以前,我虽然敬佩陈老师,可我以为陈老师只是一个“土老冒”,没想到陈老师不但是英语高手,还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事,我对陈老师是彻底的服了,也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令,认真完成老师布置给我的任务。

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇七

亲爱的陈老师:

你好!

在这充满温馨的母校里,我有数不尽的快乐,时光似箭,六年的学习生活将过去,心里却心心念念想着你们啊!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。陈老师我感谢您在六年以来对我的关心与教导,您犹如春雨点点,在我们的心田里播下文学的种子,滋润我们的心田。您是浓郁的花香,使世界充满幸福,使我们更加快乐;您是一支神笔,刻画我们的快乐与淘气;您是幸福的色彩,给我们添上快乐的色彩;您更是无边无际的`天空,包容我们的无知与淘气,耐心地教导我们。陈老师我深深地感激您,感激您为我打开了文学的大门;陈老师我深深地崇拜您,崇拜您的心胸宽广和教导有方;陈老师我深深地敬仰您,敬仰您的伟大,更是敬仰您一丝不苟的工作态度。

有一件事更让我心存感激,感激陈老师的悉心教导与关怀,每当想起那件事,我心里就无比温馨。有一次,正当同学们放学回家时,我注视着黑板上的那一道难题,“百思不得其解” 始终解不出这道题,正当我伤心时,您温柔地说:“过来,老师教你。” 老师清楚地告诉了我解题思路,一步步引导我,老师的悉心教导使我懂得了这道难题。老师谢谢您,在我的前方点燃了光火,指引我走向光明。总之,千言万语汇成一句话:老师您辛苦了。

祝您身体健康,万事如意。

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇八

她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑。她就是我们五年级九班的班主任——陈霞老师。

陈老师不仅是我们知识上的启蒙者,还是我们思想上的.引路人和生活里的益友。陈老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。陈老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。

陈老师平时非常关注同学们的思想品德教育,在课堂和课后都及时结合一些事例,对同学们循循善诱,耐心地告诫,让我们各方面都不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

陈老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇九

当我第一次踏进普小的大门,是她——用亲切的目光欢迎着我;当我在学习中遇到困难,是她——用信任的目光鼓励着我;当我身体不舒服,还是她——用慈祥的目光关心着我……她,就是我们四(五)班的班主任陈老师。

时光飞逝,陈老师带领着我们46个孩子已走过了三年的普小岁月。她,就像一位慈祥的母亲,一路上关心、呵护着我们的成长,用她那纤弱的身体保护着我们。

刚上一年级时,体弱多病的我难免会有点不适应,而陈老师总是给我无微不至的关怀。一次午餐时,同学们正坐在餐桌旁津津有味地吃着饭菜,只有我对着一大块爆鱼发呆,因为我从小对鱼就非常地排斥,而且身体不好又没什么胃口。正当我一脸愁容的时候,一块香喷喷的红烧鸡翅出现在我面前。一抬头,陈老师正亲切地看着我,“这个或许可以让你胃口大开哦!”原来,陈老师把她仅有的一块鸡翅给了我。看到我香香地啃着鸡翅,她的脸上露出了宽慰的笑容。而那只鸡翅是我吃到的最美味的。

我们四(五)中队是一支遵纪、守信、诚实、上进的勤诚中队。因为陈老师的放弃与坚守,她放弃了无数次的休息时间,坚守着我们的每一步成长。每天,陈老师总是不辞辛劳地出现在班中的各个角落,以自己的言行去教育、感化每一个孩子,帮助我们大家树立正确的学习态度和习惯。在我们的心目中,陈老师永远有着一份无法取代的威信。

在我们眼中,陈老师的每一句话犹如春风般温暖、寒风般威严;在我们眼中,陈老师的身影像柳树般柔美、松树般挺拔……我真想大声地喊您一声——“妈妈”,您永远是我们最最敬爱的人!!

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇十

我以前的数学老师姓陈,她非常的有趣!每次都使课堂非常有意思,可是她不再教我们了!

她对工作十分负责,在那天我听同学们说陈老师的手因为长时间的抓粉笔,手都裂开了,但她没有少上一节课,而是戴着手套来给我们上课,这让我们十分的心痛。

陈老师就像我们的朋友一样,我非常的喜欢她,我以为等老师去乌鲁木齐做手术之后,还是会像以前一样的教我们,我可能错了。后来听同学们说来了一个新的老师来给我们上课,我们既开心又伤心,开心并不是不想让陈老师教我们,而是我们不用在落课了。

每当陆老师和陈老师通话时,我们多么想再叫一声:“陈老师”一日为师,终身为父!我们不会忘记你的!

托里二中初二:朱海萍。

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我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇十一

冬,伴着怒吼的寒风,悄悄的走来了。上周六下午,我做完作业,妈妈说:“斯诗,你不是闹着要去看火车站的吗?我带你去啊。”我高兴极了。

妈妈骑着摩托车行驶在不平坦的路上,车子一过,灰尘漫天飞舞,大约半小时,火车站到了。说也奇怪,就在这时,车子“吱”地一声,发动机失灵了,车坏了。

车站空无一人,妈妈带我看了铺设的铁轨,笔直的铁路,漂亮的平台,可我们怎么能回家呢?马路上行人寥寥无几,只有路边那光秃秃的小树迎着呼啸的北风尽情地摇摆。妈妈推着车,艰难地行进着,我们饥肠辘辘,焦急万分。走到小焦庄,看到一户人家,有一台拖拉机,妈妈不好意思地问“师傅,我的车坏了,能不能送我们一下。”师傅说:“不行,我们是跑运输送煤炭的。”我听了大哭起来:“什么时候才能走到家呢?我冷呀,走不动了。”师傅看见了我是个小女孩,十分同情地说:“一车煤炭要卸下来啊。”说着,招呼他的家人都来搬煤炭,大家七手八脚,一会儿就把炭搬好了。

我和妈妈上了车,坏车也上了车,我们坐在拖拉机上,不一会儿就到了家。这位司机叔叔姓张,下车后,我情不自禁地说:“张伯伯,今天多亏了您啊!”妈妈拿出20元,真诚地说:“谢谢您。”可张伯伯说:“多个朋友,多条路,我送你们母女俩,可不是为了钱,这钱绝不能收。”真是人间处处有真情啊!

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇十二

班会课上,班主任陈老师轻轻地站上讲台,郑重其事的宣布到:“开学这三个星期以来表现好的同学,可以得到我的悄悄话。”陈老师刚说完,同学们炸开了锅。陈老师拍了拍手,继续说到:“到了寒假,谁的悄悄话最多,谁就可以免一次作业。”啊?居然可以免作业!我本来觉得很没意思的悄悄话,居然可以免作业?我兴奋极了,立刻坐直,想获得陈老师的悄悄话。同时,同学们也都想获得悄悄话。一些驼着背的同学,立刻挺直腰杆,变成了挺直的一棵棵小松树;有些正在交头接耳的同学,立刻变得鸦雀无声。原来同学们都在为了悄悄话而暗自努力啊!

陈老师手里的心形的'卡片逐渐在减少,我的心也逐渐地跌到底谷。渐渐地,陈老师手中的心形卡片只有一张了,我也彻底绝望了,只有最后一张,总不会那么幸运吧,看来不可能念到我了!这是陈老师开始念最后一张了:“最后一张,何奕林,上课时坐姿不错,很认真!这张悄悄话是你的!”天啊,居然是我哎,原本绝望的心情一下就跃到了顶点,我怀着激动的心情,在同学们羡慕的目光和老师赞许的眼神中,接过了这最后一张卡片。真的好激动!

经过这次班会课,接过老师的悄悄话,让我对自己更添加了信心!感谢老师看到我们每个同学的闪光点,让我们快乐的成长!我要做得更好,要得到老师更多的悄悄话!

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇十三

你好!

在这充满温馨的母校里,我有数不尽的快乐,时光似箭,六年的学习生活将过去,心里却心心念念想着你们啊!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。陈老师我感谢您在六年以来对我的关心与教导,您犹如春雨点点,在我们的心田里播下文学的种子,滋润我们的心田。您是浓郁的花香,使世界充满幸福,使我们更加快乐;您是一支神笔,刻画我们的快乐与淘气;您是幸福的色彩,给我们添上快乐的色彩;您更是无边无际的天空,包容我们的无知与淘气,耐心地教导我们。陈老师我深深地感激您,感激您为我打开了文学的大门;陈老师我深深地崇拜您,崇拜您的心胸宽广和教导有方;陈老师我深深地敬仰您,敬仰您的伟大,更是敬仰您一丝不苟的工作态度。

有一件事更让我心存感激,感激陈老师的悉心教导与关怀,每当想起那件事,我心里就无比温馨。有一次,正当同学们放学回家时,我注视着黑板上的那一道难题,“百思不得其解”始终解不出这道题,正当我伤心时,您温柔地说:“过来,老师教你。”老师清楚地告诉了我解题思路,一步步引导我,老师的悉心教导使我懂得了这道难题。老师谢谢您,在我的前方点燃了光火,指引我走向光明。总之,千言万语汇成一句话:老师您辛苦了。

祝您身体健康,万事如意。

您的学生:陈梦青。

2019年6月1日。

作者:陈梦青。

我最爱的老师是陈老师(专业14篇)篇十四

从一年级到六年级,有不少老师教过我,但是我最敬佩的一个人就是赵老师。赵老师身高1。7米,他长得眉清目秀,年龄接近30岁。从四年级开始他教我的语文,虽然他只教了我两年,但他那充满微笑的脸庞却时常浮现在我眼前,他那充满关爱的话语也时常回荡在我的耳边。

我至今还记得那次赵老师给我们上语文公开课的情景,这一堂课,我们听得很认真,赵老师也讲得也十分仔细,十分投入,他怕我们听不懂,列举了很多例子,还请了四五名同学上台演示。有时我们听课听累了,疲倦了,他就给我们讲个笑话,让我们笑一笑、乐一乐,以此来活跃我们的课堂气氛,松弛我们紧张的神经。赵老师那节课上的非常有趣,让我们感觉到好像不是老师在给学生上课,更像是一群朋友在一起讨论问题。由于赵老师讲课很投入很亲切,所以同学们听课也很投入也很着迷,一点也不觉得有别的老师在我们班听课而紧张。

还有一次,我没有完成作业,被组长告到老师那里,我心里特别后悔特别害怕,忐忑不安地坐在教室里,默默的等待着老师来处罚我。结果完全出乎我的意料,赵老师并没有严格的处罚我,而是把我请出去,问我:“为什么没有完成作业?你能告诉我是什么原因吗?”我惭愧地低下了头,惭愧的小声说:“对不起,赵老师!你处罚我吧!”听了我的这番话,赵老师拍了拍我的肩膀说:“知错能改就是好孩子。”自从听了赵老师这番充满关心和关爱的教导以后,我再也没有拖拉过作业。

后来赵老师不教我语文了,他调到别的学校去了,我再也没能再见到他。敬爱的赵老师,您现在还好吗?在您调走的这几年里,我是多么想念您!想念您那溢满笑容的脸庞,想念您那亲切慈爱的话语,想念您给我们上课时的点点滴滴,您就是我心中最敬爱的老师。

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优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。小编为大家提供了一些经典的优秀作文例文,可以借鉴其中的思想和写作手法。
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