写一篇优秀作文，除了良好的文字表达能力外，还需要有丰富的社会知识和情感体验。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望对大家的写作有所启发。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇一
烟火，是一个炮筒点燃之后的成果;烟火同样也是一个平凡的人点燃生命之后的绚丽绽放。
今年的烟火，一如既往的美好，我们同样在痴痴的仰望着，看着它在天空中划过的辉煌瞬间。只是，今年的我，特意把它美好的瞬间留在了无数脑细胞里。
“咻”的一声，又有一个新的烟火上天了，“嘭”的一声，烟火随之绽放。烟火的种类还很多呢!那个飞上天以后配着声音在天空中悄无声息的华美绽放，先湮灭的是周围那些爆下来簇拥着中心的烟火末尾，最后主干才渐渐的消失在天空中;这个是慢慢地向天空奔去，然后绽放出它的第一层火火，缓冲一段时间以后在绽放出它的第二层火火，在空中“刺刺拉拉”地响着，嘭出来的火火一个一个地闪耀着，惊艳绝美!烟火的颜色是数不胜数，红色绿色黄色蓝色看的是眼火缭乱，沉醉在一片烟火中。里三层外三层，层层都有绚丽缤纷的色彩，沉浸在无限的幻想之中。烟火也有属于自己的特点呢!它们有的顽皮，在天空中待好几秒都不肯隐没在空中;有的可爱，在最后的瞬间显露出自己最俏皮的一面;有的是害羞的，只是绽放了一半，另外的，或许是不好意思让别人看。
许多火儿都是经历过在暴风雨之后的绝美绽放，比任何火开的更艳，更旺,更强的活着，虽然就如烟火一般，只能美好一瞬间，但是留下一瞬间，还是有许多回忆的;许多蔫蔫的小草经历了暴风雨的锤炼，青翠欲滴，纯粹透明，让人看了神清气爽，但又不大会长青;许多人在做着垂死挣扎，但是经过暴风雨的洗礼，也会明白生命真谛，随之抛开浮云，绚丽绽放。
尘埃落定，我们，绚丽绽放!
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇二
根据质量分析中存在的问题，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，本人认为在今后教学和复习中，应坚持做到以下几点：
一、依托词汇教学，强化双基训练，突出语言运用。
英语教学的最终目标是培养学生综合运用语言的能力，实现这一目标的基础是扎实的双基训练，双基训练的效果主要有词汇教学的效果来体现。因此，应精心设计词汇教学的方法，要通过词汇教学，完成双基训练的目标。
二、强化阅读训练，努力培养语感。
教师要有意识地增加学生阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康、时代感、思想性、知识性、趣味性较强的短文，通过大量阅读来培养学生的语感及通过上下文捕捉信息的能力，还要注意文化背景知识的学习，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。另一方面，应从思想上转变教学观念，把发展学生的阅读能力作为阅读教学中的重中之重。充分发挥语篇教学的作用，改变那种只重视知识讲解和训练，忽视阅读能力培养的做法。
三、加大书面表达训练力度，提高写作技能。
近年来中考英语中的书面表达题对初中学生提出了越来越高的写作要求，因此，在复习中要加大写作训练的力度。写作训练应由易到难、循序渐进。坚持有词到句、有句到段、有段到篇的训练程序，通过训练仿写、背诵课文、看图说话、记日记等不同形式来训练学生的写作。同时要加强答题方法与技巧的指导。
四、优化课堂教学，积极创设情景，加强口语交流。
1、教师要精心设计每一堂课，备教材、备教法、备学生，教学中力求做到精讲多练，充分保证课堂的最佳效果。
2、课堂中贯彻交际性原则。
3、尽量在课堂教学中使用英语，控制使用母语。
五、注重实效，加强业务研究，设法排除教学干扰因素。
1、处理好时间紧任务重的矛盾：将听力、阅读、写作能力的强化训练分散在复习阶段，采取有效的方法指导学生课余时间完成，可作为常规作业，定期布置、指导、检查。
2、处理好新的教学要求与旧的教学行为之间的矛盾：树立起崇高的敬业精神，建立扎实的英语教育技能，更新教学观念，不断迎接新的挑战，自觉锻炼成手。
3、处理好新旧知识的衔接问题：初三英语教学的关键是提高学生的语言应用能力和综合能力，教师首先应对初中三年的全部内容做到心中有数，且对三年所教的内容进行必要的归纳、分析和整理。在教学过程中，用以点带面的方式，点线面结合，使学生对所学知识初步系统化，掌握其核心部分。做到目的明确，主次分明，能从一个知识点联系到某条线且掌握所学知识的全部，使学生的语言功能沿着少而经常、少而精练、滚雪球和螺旋上升的轨道前进。
六、关注不同层次学生，做好催边促优工作。
1、狠抓尖子生，树立榜样作用。
尖子生是班上学习的主力军，在班上起着不可估量的带头作用。为此，我计划还要下大力气抓尖子生，多看“额外”的书，避免上课“吃不饱”的现象，同时，在班上大力表扬他们，既促进积极性，又为学生树立了学习的楷模。
2、重视中游学生，促进全面丰收。
中游学生是全班学生的主力军，也对中考的成败起关键的作用。为此，绝不忽视每一个中游学生的发展，以启发、诱导式的教学方式，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。
3、带动下游学生，减少落脚生。
要面向全体学生，防止“片面追求高分”，绝不能冷落“差生”。对学生不歧视，又耐心，有信心，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。平时走到他们跟前，多停停，多问问，调动其学习的热情，让他们感受到老师的关怀，从而自觉自愿的努力学习，而且，最起码也保证了课堂秩序。
七、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法。
信心是动力，目标是方向。学生在学习中将会遇到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。其次，教师要提高授课的效率，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，采用灵活多变的教学方法。
制定一个切实可行、周密有效的计划。同时老师要给学生明确学习目标，制定相应措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应注意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，让学生认识到学英语的重要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好英语。
八、关注自身发展。
新课程为教师的发展提供了良好的机遇和挑战，因此教师要在成就学生的同时成就自己。
总之，我会拿出三个月的时间、拿出十分的力气磨练自己，精心备课，精心上课，认真总结。争取在中考中取得优良的成绩，在竞争中立于不败之地，为学校争光添彩。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇三
“人生的价值，是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却与世长存。”
——题记。
济南在元宵节的时候看烟火已经成为了习惯。今年元宵节也不例外。
黑漆漆的夜空里，朵朵烟火竞相开放，夺目之极。我望着这一朵朵盛开的烟火，心里有一股甜甜的味道。感觉生活是幸福的，是多姿多彩的。我不禁露出淡淡的微笑。
有的人拿着相机拍照，那瞬间绽放的美丽，被定格了下来。美轮美奂的烟火感染了所有人，毕竟，那是一种惊世之美啊!它，在冷冷夜空中，如此妖艳，如此绚丽。
正当我陶醉其中时，忽然发现，烟火不见了。只剩下一片黑漆漆的夜，那么冷，那么清，没有丝毫希望。
又是一朵烟火绽放。这一次与前面不同，天空开始有生机，有活力。它仿佛披着外衣，要给凄凉的天空带来曙光，带来希望。它高高在上，月亮也只是给它的光辉做陪衬，星星也只是它的饰品。它并不伟大，相反，它很平凡。但正是这种平凡，也不禁让我有些动容：这是一种多么强的感染力啊!
绽放，逝去。烟火就那么轮回。它与昙火相似：都是一种转瞬即逝的绝美;又与昙火不同：绽放时间更短、更绚丽夺目、更富有感染力。它的一切，都那么富有魅力。
这是一朵凄凉的.烟火：它一直在储蓄能量，仅仅是为了绽放的那一刻，过后却要悄然而逝;这是一朵神圣的烟火：它以生命为代价，毫不顾忌地展现出辉煌。给人以希望，给生物以希望，在黑暗中照亮整片天空。毕竟，这是它付出了一生后，唯一的辉煌。
有人说，烟火将自己繁火锦绣的内心积压存于外壳之中，长年累月的沉默，只为等待唯一一次的燃烧。它只在一个角落，默默无闻。它坚信，展现辉煌的一刻终会到来;它期望，生命最终的一绽能惊天动地;它认为，天空唯一的曙光由它而生。
我被烟火的奉献精神深深震撼，怔了好一会儿。
生命的意义不在于长短，而在于质量。生命虽然有限，但用生命所创造的价值却与世长存。烟火，用自己的生命，谱写着寂静夜空的唯美华章。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇四
火，是燃烧的激情，是记忆的沉浮.烟火，是青春绽放的旋律.在燃烧后的那一刹那化为入土的尘埃.一丝丝伤感，一份份惬意.在燃烧后变成永恒的泪.烟火虽美，一幅幅峋丽的画卷在天空中摇曳，伴随着小雨滴轻轻敲打的乐击声.它拼搏着.它希望那些可人儿用织热的火把将它轻轻点燃.它喜欢用一瞬间绽放的生命来换取一声声吆喝.但，美丽的背后，却藏下一滴滴无法洒脱的泪.看，那五彩星辰.比万条星河还要嘹亮.它们像一些还未成年的小孩儿.等着母亲上前铺好路时，淘气的它们一拥而上，点缀着漆黑的天际.忽儿，万点星火汇成一条瀑布.那仿佛是在诉说着对她们一去不复返犹如瀑布之水连绵不断的眷恋之情.那半空中一条条陨落的火带，是她们天与地别时的感伤!
天---哭了.它的泪越来越大，浸湿了人们的衣衫，那天地之隔，生离死别的剧幕，真是让人们叹为观止!为那母亲和孩子们的升天而感到欢喜!
一朵朵火儿，在天空中散开，不为随从，只为寄去那一份感伤.尔后，一盏盏红红的灯笼，不为照亮她们前行的路.只为带去一份喜气.让它们在离别之时不要轻易掉泪.不要对尘世间的美好所眷恋!
一个个宇宙之景，在视角里展现的分外妖娆，那是她们通往天国的飞船.一片片阴狸的紫光镶嵌在天空，一排排整齐的火火在漆黑的天空静静划过，好像汇成了一排排字，仿佛是在诉说着这一路走过的路!
静静地，雨停了，烟火散了，那远处的烟雾在城郊环绕.一切都早已结束，此时，一切都将摇变成永恒的记忆!
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇五
九月的天气比七八月的天还热，头顶上扣着的“火盆子”都可以把人给烤化了，大地一片“金黄”，还冒着热气，风儿夹着一丝丝热气，吹过脸庞使人凉快不起来，还引起一层层鸡皮疙瘩。人都快被烤化了。
这么热的天气老妈居然有兴致逛超市!还硬拉着我陪她一起去!原本十万个不愿意的我，一想到可能还有瓶饮料蹭蹭还是可以的。
逛了十几分钟，我的喉咙都快干的冒烟了，额头上的汗珠顺着脸一直流下来，终于有借口可以向妈妈要一瓶饮料喝了，在我的万分祈求下妈妈终于同意了。饮料一到手就被我三下五除二的解决了，原本想做一个文明的好学生的我，看到垃圾桶那么那么“遥远”，每走一步汗水都会流个不停，心想：反正没有人看到我，就这样吧。。。然后塑料瓶子就这样端端正正的躺在地上了。喝了一瓶饮料的我又吹着空调，一脸惬意地站在水果摊旁边等妈妈买水果。
正当我发呆的时候，映入眼帘的是一位大约六七岁的小女孩，穿着粉粉嫩嫩的公主裙，扎着短短的小马尾辫，白嫩的皮肤被这巨晒的太阳得红彤彤的，这么精致的小女孩是在让人讨厌不起来，好可爱啊!小女孩用奶声奶气的声音说：“姐姐，姐姐，你的瓶子掉了!”听到这句话我先是一愣，脸庞像是有一股火在燃烧一样，感觉像是做了什么坏事被发现的感觉，尴尬和不知所措都写在脸上。我吞吞吐吐的说：“啊……这个……我是……”小女孩像是抢答问题一般：“姐姐，姐姐，这个瓶子是塑料的，是可回收垃圾哟，你可以把它丢到那个绿色的垃圾箱里，把它放在地上的话会污染环境的，嘻嘻，这都是老师告诉我的!”小女孩的这些话使我感到非常羞愧，我像面对长辈一般地“恭敬”，弯腰下去捡起瓶子，向着那个我口中的“遥远”的垃圾桶去，扔下那个塑料瓶子。当我回头的时候，小女孩向我举起了她的大拇指，她的笑容绽放在脸上，非常治愈。
那个最美的微笑带给我的不是中学生被小朋友“教育”的耻辱与尴尬，看到那个微笑，我内心的感悟似乎胜过尴尬，那个最美的微笑带给我如沐春风的感觉，这时候风儿似乎不再那么热了，空气中夹着一丝丝甜味，这一刻我收获了很多很多。
人成长的代价不过是丢下一些原则，自己却没有发现罢。也许年纪越小，心灵会越美越纯洁一点吧，在小孩世界里没有所谓的尴尬与难堪，但是她们可能会很好的去遵守原则，完成原则，对于她们来说，这可能会获得一点点表扬，一些些称赞。那个最美最纯真的微笑，也是我夏日里最美的一处风景。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇六
从开学开始他的微笑便刻到了我心底，每天见到他20次他有19次是笑着的，他很和蔼，他特别关心我们的健康，每当吃饭点时他并没有去吃饭而是到教室来赶我们去吃饭，仍记得那一次执拗的我并没有去吃饭，他便拿着教鞭向我走来嘴中故意提高声调说“快去吃饭”辛亏敏捷的我跑得快，拿起饭盆向餐厅跑去，不过我相信他不会打我只不过是督促我去吃饭。
在关心我们健康的同时，他也特别关心我们的学习。记得那一次我考试没考好他却没批评我，而是把我叫出去耐心的给我分析考试结果，说哪不该失分，哪写的比较好，还记得那道错题，我并不会做，他给我解释了数遍我却还不懂，但他并没着急，继续耐心给我讲解，把我讲会后，我们彼此欣慰的笑了。
前阶段我们班同学有些上火，他便从家中拿来炊具买来雪梨为我们熬梨汤，他那忙碌的身影为我所感动。不久前他病了，令我们有些揪心，但他依然登上讲台为我们授课，不耽误我们上课进程，他那难以掩饰的痛苦令我们痛苦，但他那激情澎湃的讲课又让我们充满斗志。他是我们的榜样!
他的爱，再甜美的话也说不完;他的奉献，在壮丽的言辞也道不尽;他的种.种将永远藏在我的心中。他是灯塔在黑夜中照亮我们前行的路;他是蜡烛点燃了自己无私奉献;他是园丁每天耐心呵护我们助成长。也许我会走的很远很远，但我永远走不出他那爱的磁场!
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇七
今天，妈妈让我学炒菜，我听了非常高兴—能吃到自己亲手做的菜那是多高兴的一件事呀。妈妈让我做我最爱吃的蒜蓉空心菜。首先我和妈妈一起先把菜洗干净，放入菜筐里控干水，我再把葱和大蒜切好：平常看妈妈做这一切的时候感觉很简单，可刀一拿到我手里，它就一点儿也不听话了。切蒜的时候我一下切的太厚又一下切的太薄了怎么也切不均匀。妈妈告诉我要用刀尖切要把刀给抬起来。按妈妈的说法去做不一会儿就切好了。接下来要炒了，我先把火打开，锅先烧热再加入油，等油烧热了再把蒜和葱放入炒香，把空心菜放入快速的翻炒等菜熟的时侯再加入适量的.盐，炒拌均匀就可以出锅了。
装好盘，我就急不可待的尝了一口，味道美极了，妈妈也直夸赞味道好。今天的饭我吃的特别多，不用说你们都知道为什么啦。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇八
然后他们开始比赛了，小刚当的是守门员，然后有一个同学当另一对的守门员，就这样开始比赛了，比赛开始了，原本在家里的老师，听见他们比赛的声音也来了，就连白白的小狗也来了，就这样比赛开始了，只见对方的一个人，用脚狠狠地踢了一脚，然后球快速的过来了只见小刚一跳然后一排，把球有排回去了，观众高兴的好像快要飞上天是似的，然后队友一踢，把一个球踢到了对方的禁地里，然后小刚的对赢了一场比赛，欢呼声打破了正在睡觉的小白狗，然后小白狗起来了，然后对方又把球踢了过来，然后小刚又跳了起来并没有接到球，然后观众感动悲剧，然后对方有个人犯规了，只见穿着红衣服的裁判员，就把那个人给拉出去了，就这样他们放少了一个人，然后对方的的人一脚把球踢到了小刚的旁边，然后球给进了，然后观众们都感到悲剧，然后队友一踢把球就踢到了他们方的禁区，观众们都为小刚队输了，就这样一场比赛就完了，小刚就和他的同学一起回家了，到了家小刚就感到了这场球提的不好。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇九
我正洗着手，可是水龙头下冲出的水柱越来越小，起初我还当邻居也有人在用水，可是水柱又渐渐变小，只剩一滴一滴，后来竟没有了，这也太意外了吧？难道是停水了？我急忙问奶奶，她也奇怪，“不会啊，楼下都没通知。”面对突然的停水，奶奶也毫不知情。我只好用安装最低处的水龙头洗了手，等了好久，水迟迟也没来，不能洗手，不能冲马桶，不能洗菜。我只好坐着发呆，意外来得太突然。
星期天，老爸带我去踢足球，可他还在大睡。我只好玩ipad，正好，我收到了h的信息，说三点来我家玩，我告诉了他踢球的事儿，叫他两点在马鞍池公园集中。“行啊。”可眼看已经三点了，我们足足等了他一个小时，可还是不见小h的踪影，我们只好撤退，去学校踢球。回家打开ipad，小h竟说已经到了，竟然没碰见，这也太意外了吧！
晚上，我在奶奶家做完作业，回家睡觉，可没想到刚到家楼下，却有了一张告示，有人去世了，要回避一天，啊？我有点惊讶，为什么不早点贴出来？到都到了。在万般无奈之下，我只好拿了衣服，回奶奶家去住。
意外的事儿真是太多太多。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇十
植树节又到了，植树节，世界人人都要种花草树木，护绿……我们学校也开展了这样的活动。我们支行准备去给大蒲湾社区的小花、小草、小树浇浇水、除除草，为保护大自然做一点贡献。
星期六到了，我来到了天天惠超市准备集合，可我却看不见一个人，我等啊等，感觉他们不来了，正在我绝望之时，大家都来了，我们全体集合后，兴奋的出发了。在孙怡宁的带领下，我们来到了小花坛，这儿有许多花草树木，有些花草垂头丧气，已经被在草压弯了腰。我们拿起两个塑料袋，套在手上，然后，将杂草拔光了。杂草没有了，小草们又昂首挺胸了，好像在感谢我们。看着这些精神焕发的小花小草，我非常高兴。
接着，我们拿出了水壶，把水壶灌满水，在往小花小草的根部洒一点，慢慢的，慢慢的，小花小草们挺直了腰，好像在对我们微笑，又好像喊着：“够了，够了！”浇完了水，我们的活动便结束了，我高兴地蹦蹦跳跳的向家走去。
支行活动结束了，我们拍了许多照片留作纪念。这次，我们帮助了小花坛除草、浇水，以后，我一定要为大自然做出更大的贡献。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇十一
妈妈说我已经长大了，应该学做点家务活了，所以我决定挑战一下难度，跟婆婆学习做西红柿炒蛋。
婆婆教我先把西红柿洗干净，然后切成一块块的，我拿着刀切西红柿的`时候有点害怕，好怕切到自己的手指。切好西红柿就要准备打鸡蛋了，婆婆叫我拿一个鸡蛋在碗边磕破，然后掰开让蛋黄和蛋清流进碗里。可是我用力过猛，整个鸡蛋都破了，蛋黄和蛋清流得到处都是。婆婆又拿了一个鸡蛋给我，她扶着我的手轻轻在碗边一敲，鸡蛋裂开了一个缝，我用力一掰蛋清和蛋黄就乖乖地流进碗里了，然后放一小勺盐，再用筷子顺时针方向不停地搅拌，搅拌到蛋黄和蛋清都融合在一起就可以了。
一切都准备就绪，下面就开始炒了。先开火等锅热了，再倒些花生油进去，然后把打好的蛋液倒进锅里，这时候要用铲子不停地翻炒，不然鸡蛋会糊的。等蛋液凝固之后，就可以把西红柿倒进去一起炒，再放点糖，炒到西红柿有点绵的时候就可以了。炒好之后我偷偷尝了一块，觉得味道好极了。
吃饭的时候吃着自己炒的西红柿鸡蛋，觉得味道特别的好，我吃了满满一大碗饭，下次我还要学会炒其它的菜。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇十二
星期六的晚上，有一场我国的李娜和意大利的斯基亚沃内争夺法网女单冠军的决赛。我非常期待这次比赛能早点到来。
一到晚上，我早早地打开电视，焦急地等待比赛的开始。比赛开始了，我和爸爸目不转睛地看着电视屏幕。第一局，李娜以6：4的比分赢了，我和爸爸兴奋不已。
但第二局的比赛看得我们心惊肉跳，心情就像坐过山车一样。尤其是当李娜5：6落后的时候，我和爸爸坐在那里一动不动，眼睛眨也不眨，心里暗暗为李娜加油。好在李娜终于拿到了这一分，和对手打平。李娜凭着高超的球技，终于把对手打败了，夺得了冠军，成为了第一个捧起大满贯的亚洲人。我和爸爸情不自禁地欢呼起来。
通过这次比赛，我明白了：只要坚持自己的梦想，不放弃，就一定可以成功。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇十三
她是我的同学，脸圆圆的，鼻梁上驾着一副金色眼镜，黑色的头发，乱蓬蓬的堆在前额上，就是这样一个显得有些凌乱的女孩有着超乎常人的自理能力。
期末考试刚刚结束，我赴约于她来到名城广场玩。进入商场时，要戴口罩，可我俩压根没想到这一层，只好被拦在了门外，我看周围似乎没有卖口罩的地方，对于这种麻烦，没有一点处理能力，只能眼巴巴地望着自己的同伴。我看她一动不动的样子，以为她也没办法，就提议去别处玩。没想到她突然跑了起来，拉着我进了一家便利店，刚进店，她便麻利的向店员掏钱买了两个口罩，买完还不忘向店员礼貌地笑了笑。看到她这流畅的做法，我惊呆了。她怎么会知道卖食品的便利店里还会买口卖口罩呢，她也没有多做解释。
进了商场后，她并没有先去各种游玩的地点，而是先把我拉进了一家午餐店吃饭。斜斜的阳光照在我点的拉面碗里，几片菜叶在阳光的映衬下，显得绿油油的，拉面滴着汤汁，弹性十足，看了使人食欲大增。我不由分说地大吃了起来，她却只是吃了几口就去买单了。她刻意把声音提尖了许多，“老板买单！”“38”，“35，削个零头嘛！”她砍起了价，用一只手托腮做出一副有诚恳的表情，用撒娇的语气向服务员说。这家伙占着自己的小女孩身份，向服务员撒起娇了。没想到服务员还真心软了，35元就成交了。她开开心心地付了钱，回到位置上继续吃面。“提早买单，能减少等待的时间。”看到我目瞪口呆的样子，她笑着说：“你是不是觉得我脸皮很厚？其实砍价这本事我已经练了很久了，平时我爸爸妈妈经常不在家，我会自己出去吃晚餐的。口罩也是我遇到过很多次这种情况啦！”
那天我真正明白了独立自理的概念，比起同龄人，不依赖父母的关爱，能自我照顾，显然生活能力要高多了，离开父母的庇护，学着一个人去做，提前成了一个独立的大孩子。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇十四
讲诚信是中华民族的传统美德，也是我们立身处世的为人准则。古语云：“人无诚信而不立。”的确，我们说话办事要实事求是，要以诚待人，说实话，讲实情。不守信用和弄虚作假是难于在社会中立足的。您知道吗?几个月前，我曾为不讲“诚信”而付出过“代价”呢?现在我还记忆犹新，历历在目。
那是一个假日的上午，我做完作业就到妈妈的房间去上网玩游戏。我无意中拉开了一个抽屉，我吃惊地发现里面有几叠面值一百元的钞票。我想起这是妈妈前天收回的货款!那段时间我正好看中了一个铁甲超人和一辆四驱车，正愁着没钱买，因为父母一向很严，很少给零钱我花。我想：那么多钱，我从中抽一张出来，妈妈应该不会发现的，一旦发现，我坚决不承认，她也拿我没办法的呀!也许是她收钱时大意点少了呢!唉!不行!老师常教育我们做人要诚实、光明磊落……我转念又想：没问题嘛做它一次半次的，有什么大不了!圣人也会犯错……我经过一番思想斗争，终于理智不敌私欲。我从一叠钱中抽出了一张100元的钞票。当然，我的超人梦圆了。不过，往后的日子里，我总觉得有点不安，对自己所做的有一点后悔。
俗语说：“若要人不知，除非己莫为。”我偷钱的事始终露底了。那天晚上，我刚上床，妈妈进来了，她一双慈祥中带有一股严正刚的眼睛盯着我不放，好像已看穿了我的心思一样。我低着头，心跳得很急。妈抚摸着我的头，语重心长地说：“一个人什么东西最可贵?是坦城。我给你讲一个故事……”妈妈向我讲了一个叫《周处》的故事，我边听边流泪，我悔恨极了!最后，我坦白了自己的“罪行”。妈妈也没有责怪我了。
知错能改，善莫大焉!我从这件事得到了“教训”，同时也得到了教益。我明白到诚信对于一个人成长的重要性，今后，我一定要做一个诚实守信的孩子。
做人要守信的记叙文。
初三年级写事的记叙（通用15篇）篇十五
一路走来，花香弥漫，只因始终有你陪伴。
那个夏天，清荷初绽。
曾经急急地想逃离，逃离你密密的爱之网;而在失去后，才知曾经拥有的美好。
开学第一天，你急着去上班，早早地把我送到了学校。静静地坐在教室里，置身陌生的人群中，无助包围了我。看着你离去的背影，我的眼泪居然夺眶而出，朝夕相处时对你的厌烦已然成了深深的不舍。听到我的抽泣声，刚迈出教室的你又立即折了回来，你一眼就看出了我的心思，坐在我的对面，用粗糙的手指为我拭去泪水，用声声叮咛为我驱除心中的不安。在不知道多少次望了教室后面的钟后，你终于起身离去，却仍是一步三回头，那充满鼓励的眼神，如荷花一样在我心中徐徐绽放，让我的心灵归于宁静，让我勇敢地掀开了初中生活的全新篇章。
那个夏天，因为有你种下的荷花而如此清新怡人。
那个春天，桃花缤纷。
时间的脚步是那样悄无声息，转眼已是初二。地理一直都是我的弱科，就要会考了，试卷上还是一片狼藉，心中的焦灼在那个春天疯长。
每一次周五回家，从未碰过地理书的你都会耐心地拿着地理试卷煞有介事地“研究”，还捧起了地理书有模有样地为我抽背起了错题。我不免心中暗笑：一个农村妇女，连趟远门都没出过，还和我讨论什么“经度”“纬度”。
直到有一次，在屋前灿灿的桃花树下，你和住在隔壁的那位老师交谈着什么，我走近了才听清你在向他询问一个地理方面的题目。只听老师说：“这个很难的，你可以让你女儿直接来问我。”“我家丫头和我一样害羞，这段时间又忙，我弄懂了，回去讲给她听就好了。”回头看见我，在落英缤纷中，你竟然如少女般羞涩地笑了，面容也灿若桃花。
那个春天，我终于取得了接近满分的地理会考成绩，那场缤纷的桃花雨也一直飘飞在我的心中。
那个冬天，梅花傲放。
进入初三，感冒病菌伴随着紧张的气氛汹涌而来，我也饱受折磨。
周末晚上，是隔壁班的语文老师看班。突然，美妙的手机铃声打破了教室的宁静，抬起头，我在老师的口中竟然听到了自己的名字。
我不知道不擅交际的你是如何辗转打听到陌生老师的电话的，我也不知道和我一样“害羞”的你是如何鼓足勇气打了这个陌生号码的，我只知道电话那头的声音分明也在微微发抖，却还不厌其烦地问着我的身体状况。站在校园的梅花树下，看着眼前的梅花吐蕊，我知道有一朵花将像梅花一样开放在这个寒冷的冬天，开在我不败的记忆中。
母亲，你才是我初中三年采撷的最浓郁的花香……。
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