粉笔抒情初中（实用18篇）

优秀作文是一篇富有思想、观点清晰、结构严密、语言优美的文章，它能够引起读者的思考。接下来是小编为大家精选的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考。

粉笔抒情初中（实用18篇）篇一

它是一个小小的粉笔，从它出生之后，它就知道自己是来做什么的。它和自己的兄弟姐妹被装在一个粉笔盒里，又被装在大箱子里，运走了。

它和它的兄弟姐妹满怀期待，来到了一所学校，这所学校很高大，它忍不住从箱子生挖了一个小洞，看到这所漂亮的学校，它更高兴了。它们被放在了办公室的墙边。叮铃铃···上课了，老师们纷纷打开箱子，拿走了几盒粉笔，它也被一位漂亮的女教师拿走了。它们来到一个教室里，这个教室虽然不大，但很有趣。这位老师打开粉笔盒，拿起粉笔为同学们讲课。它看到自己的兄弟姐妹都牺牲了自己的身体，为给同学们传授知识，它也迫不及待去感受这种自豪感。不知过了多久。叮铃铃···下课了，它很不高兴，因为这位女教师在上这节课时，从未拿起过它，它也就没有实现那个小小的愿望，为同学服务。但是，它坚信，下节课，老师会用它的，想到这，它笑了。突然，粉笔盒摇晃了，所有的粉笔洗坏了，以为地震了。原来，并没有地震，是一个男同学，毫不客气从粉笔盒里拿出一把粉笔，一根一根的弄断，并把它当做玩具似的在玩，有当做小武器似的'是用他伤害别人。它也被这个那同学扔了出去，所有的姐妹都没能躲过这场遭遇，都被扔了出去。它被扔在了一个角落里，它哭了，他讨厌，讨厌那位男同学，讨厌他把自己和姐妹们都扔出去，想到这里，它在也没有力气去责备这位男同学了，它也带着气愤、怨气离开了。

粉笔，是老师用它来传授知识的。可这支小小的粉笔，它的愿望很简单，它愿意牺牲自己的身体让同学们获得知识。那么，说到这里，我可不可以代表这支粉笔，向爱把粉笔当做玩物的同学说一句，既然粉笔为了你们，愿放弃自己的生命，那么你们可不可以把她当做朋友，尊重它，爱护它，不要把它当做你的玩具。

粉笔抒情初中（实用18篇）篇二

他既没有钢笔那么漂亮，也没有铅笔那样细长又均匀的身材，可他却是最值得我赞美的，他就是粉笔。

每当上课的时候，老师就会拿起一只粉笔在黑板上“刷刷”的写着，手中的粉笔却消磨的越来越短，直到变成了粉屑，而我们的知识却在一点点地积累……黑板就是一个大舞台，粉笔默默在“舞台”上为我们跳舞、写字和画画，就算它变得越来越短，变成粉末，它也是心甘情愿。它教会了我们作文运用；教会我们做算术；教会了我们背单词，让我们带着知识海洋去遨游……粉笔为了我们能够学到知识，直粉身碎骨也没有人注意他们，即使它落在地上，我们也只是无情的把它踩碎。

粉笔在生活中默默付出，却不求回报，用自己短暂的一生诠释着辉煌的使命。

我赞美粉笔，因为他有着崇高的精神，但我更赞美那些城市的美容师——环卫工人！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇三

“沙沙沙”，每到上课时，老师总是拿起粉笔，在黑板上写字为我们传授知识。到了下课，长长的粉笔只剩下一点点的粉笔头，小手也无法把它捏起来写字，最后只好被丢掉。粉笔在黑板上留下自己最后的痕迹后，变成了五颜六色的小粉末，最后化为灰烬。它的生命在传授知识的同时，无声无息地消逝在了时间的海洋里。没有人觉察到它的逝去，也没有人留下它生命中的哪怕一张的照片，更没有人为它的离去而感到悲哀。它悄悄地来，又默默地走。

一说起粉笔，我就能想起与粉笔同样精神的环卫工人们。你是否想过，为什么马路上总是那么干净？那是因为那些环卫工人们，每天总是拿着扫帚不停打扫。在天还没有亮的时候，在我们还在熟睡的时候，环卫工人们就已经早早的起了床，拿着扫帚、骑着小三轮车来到马路开始工作了。不管是遇到大风大雨的天气，还是寒风刺骨的日子，不管是严寒还是酷暑他们总是在大马路上坚持工作。即使在天寒地冰的雪天，地面上结满了冰雪，他们也还在马路上为人民服务：铲冰除雪，防止人们滑倒。那些环卫工人们时时刻刻都在为人民服务。他们每大呼吸的尘土，工资微薄，都无怨无悔；他们带走了肮脏的垃圾，却留下了舒适干净的环境，并且不叫苦、不叫累。

我赞美无私奉献的粉笔，更赞美拥有粉笔精神的环卫工人们，因为他们的默默奉献，才有了我们整洁美丽的家园！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇四

六年来，一朝一夕积累的友情不是一天两天就能一刀两断的。如果哪一天，某时某刻，我们还能相见，除了眼眶湿润地向你们微笑着道一声“你们还好吗”以外，我实在想不出还有什么可以备选的表情。

我啊，是你们的老朋友呢，今天要说给你们听的话，酝酿了好久，久得你们想都想不到……。

春天来了，冬天还会远吗。

印象中那个似乎已经久经诀别久经逝去的夏天，遥远得不堪回想了。有时侯，我会相信一切都有尽头，相聚离别都会有，没有什么会永垂不朽。

看着那些熟悉而陌生的名字，撞击着胸口的，是共同成长的酸辛与喜悦。顿时，心中一种莫名的感触便滋生于如星光般明澈的心境里。那跋山涉水的日子便在脑海中渐渐清晰起来，朋友们的欢笑声又在耳边回响起来。一些隐形的手指，如慵懒的微风，正在我的心头，弹奏着潺潺的轻音。

友情是什么？没有人能给友情下一个准确的定义，每个人对友情都有各自不同的理解。友情是一种心灵的感受，宛如谨守着黑暗中的一点光亮，即使这是借来的荧火，即使转瞬即逝，但友情就是友情。或许，只有真正失去后，才会明白拥有时的可贵。

夏天来了，春天已经结束了。

都明白相见不如怀念，他们的身影一经回想就局促不安。很想知道他们与我告别后是否一路安好，有怕陌生的印象会将旧时的记忆改变半点。

如歌的往事，如水的欢欣，凝成唇边一朵很纯很纯的花，在微笑着淡然绽放。友情，本来就不需要多余的辞藻雕饰，既然如此，我们又何妨不沉醉于曾经搏奕相对的神采？人生美丽的时刻像昙花一现般短暂，但在心里却是永恒的。今天我才明白，那个夏天没有走，它在你，在我，在所有人的心里。

还没有来得及感受，友情陨落的季节……但至少，我们笑过，哭过，快乐过，忧伤过，曾经拥有过。也许这样，当我们繁霜满鬓地走到人生的尽头，想想自己的一生，能否幸福得泪流满面。

秋天来了，冬天还没有到。

在人生的轻轨急步奔跑，偶尔侧眼看到熟悉的容颜。握紧朋友的手，眼前浮现的，是一个崭新的世界。在这个被称为“中学”的世界里，是与那些陌生的面孔生死与共。一个踌躇，惊觉脚下所踏的，已不是小学时代所有的轻狂与沸腾。飞鼠，谢b，梁总……久已不唤的音节结结巴巴地说出，定格的画面飞速划过，是笑中含泪的深深祝福，朋友安好，想说的话被哽咽打断，末了只能狼狈搪塞一句――今天才发现，老朋友的名字原来这么难念。

即使隔着天涯海角，我们依然会渴望重逢时，那些美丽而轻松的定格，彼此小心翼翼细细密密却不着痕迹的默契。

冬天来了，又开始怀念起夏天了。

很无奈自己只能用这样枯燥的言语来描绘那段美好的时光。那个夏天，是谁亲手埋葬了我们的友情？难道那个夏天对与我们来说只是友情最后的祭典吗？这并不是愉快的讲述过程，因为我无法向不曾接触过我们的读者，用言语来完美地传达这首史诗。

六年，在笔下静静地滑过，一切都凝成文字，成为逝去年华的纪念。

从那个夏天结束，又从这个冬天开始，不管是忧伤，感叹，回忆，展望……最后都归于一句话来做为要领。这并不是大家都言语干枯无以为继，而是在无数相异的声音里，这是唯一让所有人共鸣着，感动着，一起站在时间的对面，共同轻声怀念的低语：

――谨以此文献给过去，曾经共同度过美好时光的伙伴们。

相识的最初是1999年世纪末，然后是千禧年，20xx，20xx，20xx，20xx，20xx……时光流逝年华疯长，然而友情却在我们心里，寸步未离。我们的六年悄然滑过，那些无法释怀的岁月都载如了青春的纪念册。朋友，我与你们的交集，不见诸于何时何处，却静静地贯穿了整个生命。

粉笔抒情初中（实用18篇）篇五

粉笔，我们每天都在学校看到它。它是白色，红色，紫色，绿色，黄色和蓝色。它们基本上是一个形状，顶部薄，底部厚。

如果农民努力工作，他们是未知的。如果一个老师在教学中不知疲倦，那么他就是无私的。如果清洁工有责任，他也有责任。粉笔的生命如此短暂，但却如此灿烂。为了教给我们知识，它每天都在逐渐缩短它的寿命。它没有想到为什么要牺牲自己来完成它的使命，但它仍然毫无怨言和遗憾地为我们写下了美妙的文字和神奇的数字。黑板前面的桌子上有很多粉笔。这些粉笔快用完了，有些甚至不值一提。但是他们仍然坚持完成他们的任务。沙沙作响。粉笔在黑板上留下痕迹后一点一点地消失了。

当一小支粉笔写完最后一个字，教给我们最后一点知识，完成最后一项任务时，它就消失了，如此无声无息，无影无踪。它为教育事业做出了贡献，但当它完成使命时，它不需要任何人的感激或回报。这是它无声的'奉献！泰戈尔说。果实的事业是光荣的，花朵的事业是甜蜜的，但让我在默默奉献的阴影下，为树叶的事业而努力吧。这是粉笔，这是粉笔的普通职业！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇六

我，是一支粉笔。我有很多的兄弟姐妹：钢笔，铅笔，水笔，彩笔，圆珠笔……我曾为我有这么多的兄弟姐妹而高兴。可是渐渐的我发现，他们好像并不喜欢我，他们每次见到我，都少不了对我的一番冷嘲热讽。

钢笔哥哥总是居高临下的看着我说：“你个小矮个，一折就断，一摔就烂。一生就是涂涂写写，卑微的你和卑微的一生。这样的你怎么会和我们是一家人？”铅笔弟弟不屑嘲笑我，他每次见到我，都是高傲的走过，连头也懒得低，我太矮了。水笔姐姐是我见过的最美的'人了，她每天都会穿上好看的新衣服，不像我是光秃秃的身子。姐姐和别人相处时很温柔，却惟独对我一人冷漠。彩笔妹妹是家里的小公主，哥哥姐姐都非常宠着她，她自然就成了最瞧不起我的一个人，她常对我说：“你真该为你自己的一生而感到不值，长得如此不起眼，自己的一生还那么的卑微。被人擦了又写，写了又擦，化作粉末，洒向大地，一生就这么结束了。你不后悔吗？人们可以用‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’来赞美你的使用者——老师。可是又有谁注意到如此渺小的你呢？”

虽然彩笔妹妹总是这么对我说，可我依旧认为我的一生是精彩的。借着老师的手，我穷尽一生传授了许多知识给那些学生，我为我有这样的一生而自豪，我无怨无悔。

这一天，一位老师拿起了我，用我在黑板上写下了一个个知识点，一句句语法作用。如行云流水一般，我的生命遍布于黑板的每一个角落。直到生命的最后一刻，我化作一粒微小的粉末缓缓的飘下，我看见了那些学生因学到了新知识而绽放的灿烂的笑容。

我笑了，哪怕我的一生再渺小，再短暂，在看见学生们的笑容时，我已经满足了。哪怕现在，我依旧要对彩笔妹妹说：能拥有这样精彩的一生，我无悔！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇七

假如，有一天我变成了校园里的事物，会发生什么事情呢？至少，我希望我能变成一支粉笔——一支很白很白的粉笔。

早晨，我静静地站在粉笔盒里，等待第一盏灯亮起来。啊，灯亮了，几个同学走了进来，一边轻声谈论着，一边理书包。只听见其中一个同学咕哝道：

“今天的值日班长是谁啊……课表都没写！”我听见一阵渐近的脚步声，一只手往粉笔盒里伸了进来。所有的粉笔都颤抖起来，发出声音：“今天是谁？今天是谁？”颤抖不是因为害怕，而是喜悦与激动。手向我这边伸过来——“是我吗？是我吗？”我心想。啊，我旁边的一个小矮子被拿走了。他发出一声惊叫：“哦吁！”然后，他就被手拿到了所有粉笔梦想的到达的地方，一片无垠的黑绿“海洋”。小矮子跳跃着，写下“9月19日……”在写字的同时，我看见他越来越短，原先的身体正化为细细的粉末。我突然害怕起来，可小矮子脸上还是挂着快乐的笑。他被用完了。手又伸了过来——是我。我被拿出来，在光照下是那么白。我被放在黑板上写，一道道白色的横竖方字是那么好看，我仿佛在黑板上舞蹈着，演出着美丽的戏剧。

虽然我曾经白色的身体正在化为粉末，虽然我曾经方正的头已经变尖，但我还是很快乐，因为我正在演绎自己最精彩的生命，也许无人铭记，但我曾经在生命的黑板上留下字迹。

夜晚，已经是一个粉笔头的我想：一定要让粉笔末给新来的粉笔讲一讲，在粉笔的一生中什么才是精彩与快乐。粉笔们教了孩子们知识，最后却化为粉末，无私，才是对粉笔一生最完美的概括。

粉笔抒情初中（实用18篇）篇八

“沙沙，沙沙……”粉笔在黑板上摩挲着，我的笔尖缓缓地慢了下来。我的手已经酸了，可老师的粉笔确是还没有减速。这时，老师突然回了一下头，也许是累了吧，也许是不放心我们吧，想看看哪位同学偷懒没认真做笔记……，声音渐渐慢了下来……。“沙沙，沙沙……”又响起了粉笔的摩挲声，仿佛是一首悠悠的小令，那知识的琼浆仿佛伴着那沙沙声，流进了我的心田。笔头也在不知不觉的快了起来，嘴角的弧线上扬，粉笔轻触黑板发出的响声里分明饱含着老师对我们的爱呀！

一根普普通通的粉笔，却是老师光辉的人生写照，普通却不平凡……。

粉笔抒情初中（实用18篇）篇九

在某一所学校的某一间教室里，有着一对好朋友，他们是粉笔和黑板擦，他们非常要好，合作也非常愉快、顺利。

他们俩一直争论不休，直到傍晚，黑板已经被吵得无法入眠，“粉笔和黑板擦呀，你们俩不是一直是好兄弟吗？你们以前和睦相处，友好合作，如果我不在了，你们还会像这样不合吗？如果我不在，你们还会友好合作吗？你们各有各的长处，各有各的短处，你们不能光看见别人的缺点，应该多发现他人长处。”

是啊，一些朋友在一起长了，就会慢慢地发现别人的其它短处，而别人的长处却被忽略了。

粉笔抒情初中（实用18篇）篇十

粉笔虽然没有毛笔的一泻千里；虽然没有钢笔的流畅；虽然没有铅笔的便捷；虽然没有荧光笔的亮丽；虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔，赞美它的默默无闻，平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。

粉笔对于我们学生来说并不陌生。它很简单，大约7厘米长，五颜六色的。它看上去虽然很简单，但它发挥的作用是无可估量的。

同学们，我们从稚嫩到成熟，从无知到有知，哪一天离开过粉笔呢？粉笔在为我们传递知识的同时，它们却默默地奉献着自己的一切，直到粉身碎骨。它牺牲自己，却毫无怨言，单凭这一点，就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时，谁又想到了粉笔呢？看到讲台上那一个个粉笔头，它给我的是一种感动和敬意！

引路人！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇十一

下课了，粉笔毫无怨言地躺在一旁，任黑板擦轻轻刷过黑板，抹掉它用生命换来的劳动成果，任无数细细的粉末徐徐落满全身……纯洁的外表，笔直的身躯，朴素的品格。洁白的.粉笔是如此的温柔，如此的静谧呀！粉笔奉献自己的生命，让我们学到了更多的知识，它深知自己的贡献如此伟大，然而它从不张扬，它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的。

我们的老师就像这一只只普通的粉笔，奉献自己，成就他人。

我们的老师，一心扑在神圣的教育事业上，他们不知度过了多少个不眠之夜，也不知挥洒了多少心血，他们送走了一批批的学生。也许，有的学生当了博士，有的成了公司经理……然而，我们的老师，还是拿着微薄的工资，却没有半点怨言，他们任学生踩着自己瘦弱的肩膀登上成功的宝座。当学生接受掌声、奖杯和鲜花时，他们却从不居功自傲；当学生登上知识的彼岸，当上了博士、硕士或者留学回国，老师还是一位平凡的艄公。老师的这种高尚品质不正是再现了粉笔精神。

粉笔抒情初中（实用18篇）篇十二

高皓。

粉笔是最为常见的事物。在教室的讲台上，在同学们的课桌里，甚至在教室的每一个角落里都能看见粉笔的身影。的确，它是最普通不过的。

语文课上，老师在黑板上写下了一行字：“为中华之崛起而读书！”同学们一下就记住了“周恩来”这个名字；数学课上，老师在黑板上画了好几个圆，还写了五六条公式，这可是这个星期同学们要记住的重点知识；英语课上，老师在黑板上写了几个单词，同学们的词汇量又增加了不少。渐渐地，“沙沙沙”,粉笔的身体变得越来越短了。最后，只剩下了一小段，被扔进了垃圾桶里。

粉笔完成了自己的使命，给孩子们带去了知识，可它自己却消失了。化作了一阵阵粉尘。

粉笔的这种精神，让我想到了我们身边那些辛勤工作，无私奉献的人们。

我赞美粉笔，我更赞美那些辛勤工作、无私奉献的人们！

点评：作者采用“借物喻人”的`手法，从对粉笔的赞美写到对无私奉献的人们的赞美，体现了作者敏锐的洞察力和感恩的心。如果在描写人们辛勤工作的环节能再具体一些就更棒了！

粉笔，在黑板前静静地躺着，它，如此娇小。

你，看到它，可曾想到，它，即将为我们打开知识的大门。

那是在上课时间，老师每一次举起它时间，它强忍着疼痛，一点一点在空气中化为无形。粉笔留下的，是一条条工整的板书，也许是生活哲理，也许是美文佳句，也许只是一个竖式、一个如“&”般简单又深奥的符号。

它是那样默默无闻，无私奉献。那一缕缕白丝，一个个白字，就像送给祖国花朵们的晶莹露珠！

粉笔能书写知识，老师能传授知识。

粉笔不会像签字笔、水彩笔那样华丽，老师也不像豪门千金、高薪白领那样高高在上，但他们都有着不张扬，不求虚名，默默奉献的精神，这种精神是值得世人所传颂的！成堆的钞票和繁华的生活在他们面前，都为之黯然失色。

粉笔写下的板书在我面前铺开了，我不觉得它的字大，而是觉得教室黑板都在它的字中变小了。

广州七彩快乐作文海珠江南西教学点三年级姚瑶。

有人喜欢芬芳扑鼻的花朵儿，有人喜爱那高大挺拔的树木，而我却喜欢那朴素无华的粉笔。

粉笔来自于深山，人们经过千锤万砸，再挑选一些恰当的石头，()用烈火焚烧，进行反复加工，变成一支又短又细的粉笔。

粉笔长得又矮又瘦，像一支小木棍；又像一支短铅笔；还像一支变小的金箍棒。

粉笔就像勤劳的爸爸妈妈一样，赚钱让我们上学，有着无私奉献的精神。

作文培训老师：刘海洋。

粉笔,从我们开始上学就一直在教室里伴随着我们一起成长。因为它实在太平常了，就像是生活中的空气，很多人都对它视若不见,而我却对它喜爱有加.

粉笔乍看其貌不扬,但它在我眼中却独有魅力.你看它穿着一身雪白的连衣裙，宛如白衣仙子袅袅飘逸于黑板之间；亦或者换上彩色的春装，婀娜多姿地流连于黑板之内。

粉笔不正像我们的老师吗？平常每天和我们学习、生活在一起，辛勤地工作着，近距离得我们已经视他为自己的家人，往往忽视他们的存在。但是当我们身体不适时、学习遇卡时、思想烦躁时……只要我们有需要，他们就会出现在我们身边，牵扶和鼓励我们战胜一切困难。

我要赞美粉笔，更要赞美有粉笔一样平凡却有着默默奉献精神的老师！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇十三

“啊！好刺眼呀！”一缕阳光照在我身上，我终于重见光日了。

“咦，这不是教室吗？啊哈！我终于能为人类奉献了！”

“忘了介绍，我是一支红色的粉笔，看我的颜色就知道我性格开朗、奔放热情。我一生最大的愿望，就是为人们做一点贡献，直到我消亡为止。”

“吵什么？旁边的黄色粉笔大姐不耐烦地叫到。

“你这小笨蛋，你不清楚吗？你被人类用得最多，你的寿命就越短吗？还兴奋呢！我倒是宁愿在这里呆一辈子。”

我不理会她，跟“邻居们”聊起天来，一会儿，铃声便响起来了，一位老师慎重地走了过来，我默默地祈祷着，我将会是第一支被使用的粉笔。

老天好像听到我的祈祷，我被抽了出来，我兴奋极了。随后听见我身体被慢慢磨灭的声音，我为自己做的贡献感到自豪，没有一丝优伤感。

停下来了，我已经精疲力尽，倒上桌子上睡着了。

“哈哈！”一个男孩走上讲台，跟一位同学打闹着，随手拿起我就扔。

“天啊，我是用来写字的，不是给你们玩的！”我对他们喊到，可惜他们听不见，一挥手就把我扔在地上，我被他们弄得头昏目眩，还没回过神来，一把扫帚扫了过来，我又沦落到垃圾桶里。

随后，被倒在一个地方，我使尽自己的全身力气从垃圾堆里滚了出来，看见路上的一个个小孩、青年、老人，我不禁吓了一跳，这样我随时会粉身碎骨的。

我在人群中躲躲闪闪，为自己的命运感到悲哀。

突然，刚才那个男孩向我这边跑了过来，我心想着自己完了，却无力抵抗，最后只剩下一堆粉笔尘了。

“人类啊，我为你们奉献，你们却不珍惜我！”这是我最后的遗言。

粉笔抒情初中（实用18篇）篇十四

我欣赏荷花出淤泥而不染的高洁，喜欢兰花居静而芳的品质，赞美竹子虚心却刚直不阿的美德；但是今天，我要讴歌的却是粉笔，我要讴歌它的“鞠躬尽瘁死而后已”的献身精神。

粉笔的阵地在黑板上。它如同春蚕、蜡炬一般——以生命为代价，播种知识，传递文明，直至粉身碎骨、荡然无存。粉笔其貌不扬，短短的、白白的圆柱形身躯，没有弟弟铅笔修长的体型，没有妹妹彩笔斑斓的外表。但当需要它时，它就不计报酬、不想后果，毫不犹豫地挺身而出。它甘于默默无闻的工作，甘于默默无闻的奉献，乃至默默无闻的牺牲。它正真的做到了“鞠躬尽瘁死而后已”。

看，粉笔又走向了黑板上，那样的勇往直前，那样的义无反顾。穆然肃立的黑板目睹了它的就义，见证了它的英勇悲壮。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”就是它的赞诗。

看着满地的粉笔灰，我想起了我们的国家和民族。我们的国家绵延五千年而不灭，我们的民族屹立东方而永恒，就是因为她的儿女拥有粉笔一样的精神品质。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。为国家，为民族，有多少儿女舍小家顾大家：“三过家门而不入”的大禹、“一沐三握发”的周公旦、“精忠报国”的岳飞——特别是在近代，当我们的国家和民族受到前所未有的灾难时，多少英雄儿女、仁人志士为国家为民族抛头颅洒热血，用他们的血肉之躯铸成新的万里长城！一生为国的“国父”孙中山、“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”的吉鸿昌、抗日名将，打出中国军威的的张自忠——他们与日月齐晖，他们万古长存！

所以，我要讴歌粉笔，我更要讴歌具有粉笔精神的中国人！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇十五

粉笔，你了解它吗？实际上粉笔的结构非常简单，它是由石灰粉和水生产加工而成的，它也没有什么宝贵，一根也用不上一角钱。并且它的样子并不好看，光溜溜的，上边]有一切纹路，都没有一切光泽度，表层不光滑得很！为什么会有些人会喜爱它呢？它是那n的不值一提，但是自打那一次以后，它便深深地印在我的脑海中里，不可磨灭。

六年级上册期末考前的哪个星期二，大家正在听教师让我们备考语文阅读题，老师说：“等一下，大家把投射上的题型备考完，我也给大家出一些题型，让大家好好地想，随后我的名字叫好多个同学们到上边来做。”

一眨眼，教室黑板上]有一处地区是空缺的，那一个个字全是教师用粉笔亲自写出去的。教师叫了十名同学们上来做，在其中就会有我。我拿出一只较为短的粉笔，它如同一个年过半百的矮老人，躺在我手心里。

因为教室黑板上写满了文本，我手上的粉笔老人愈来愈偏矮……我提心吊胆地把它握在手上，忽然如梦初醒：原先粉笔老人献出自身，默默地为大家作出无私奉献。我禁不住热泪盈眶，捧着最终剩余那n一小截的粉笔，轻轻讲到：“感谢你，也感谢你们的伙伴，为了更好地使我们能够更好地把握专业知识而献出了自身的性命。”我好像看到了粉笔老人高兴地笑了，慈眉善目地对我说：“不论是做粉笔是为人处事，都需要有献出自身，还要帮助他人、默默奉献的精神，它是大家的岗位职责。”我点了点头，再次用着粉笔老人最终的躯体在教室黑板上填完最后一个空。粉笔老人的躯体不见了，被碾成了细细地细细的.粉末状，可是，它也早已印在我的内内心了。

粉笔呀，你的美丽是不求回报的也是杰出的。泰戈尔说过：“果子的工作是高贵的，花的工作是柔美的，但是让我还在默默奉献的黑影里做叶的工作吧。“它是对你的赞美，也是对大家不为人知、甘于奉献的粉笔精神的毫无疑问！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇十六

粉笔，对于每一个学生来说，实在太熟悉了，它十分普通又十分高尚。你可想过，就在粉笔这样一种非常普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。

粉笔，比不上电灯那样明亮；也比不上电视能给人的生活带来欢乐；更比不上活泼可爱的小燕子能给春天带来生趣。介是它的斑斓的色彩也能创造出一幅幅令人赏心悦目的图画，写出一篇篇令人陶醉的文章。

粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们面前。而它自己，直到被磨成粉末，方才停止奉献。粉笔的一生是短暂的，而它却把它短短的一生，全部奉献给了黑板。

粉笔，默默地工作，又默默地逝去，以它短暂的声音，把文明传播。

我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘在讲台上，把心血洒在我们这些幼苗身上的老师！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇十七

粉笔，大家都见过，是再平常不过的东西。

粉笔，其貌不扬，没有钢笔坚硬的外壳，没有毛笔柔软的“头发”，没有圆珠笔华丽的外表……粉笔朴实无华，近似于一个白色的圆柱体，乍一看，感觉它像穿着白大衣的天使，有时它也把自己装点得五颜六色。

课堂上，粉笔灰在不断地掉落，粉笔在一点点地缩小，它好比春蚕，吐尽了自己的丝；它又像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。它没有华丽的外表，但却奉献了自己的一生。粉笔是老师的工具，让辛勤的园丁播种知识，让我们健康成长；它又像一艘船，满载着渴望得到知识的人们，驶向彼岸。

你，带领我们在知识的海洋遨游；你，向我们传播文明；你，让我们做新世纪的少年。

粉笔，你为渴望知识的我们付出这么多，甚至连自己的生命都献给我们了，你奢求过什么？没有，一件都没有，甚至连“珍惜自己”的念头都未曾想过。我们为你做过什么？没有，一件都没有，甚至连“保护粉笔”的念头都未曾出现在我们的脑海里。你们却仍旧默默付出，没有丝毫怨言。粉笔最高尚的品质莫过于无私地奉献自己。

奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。

我们的老师，他们不正像粉笔那样，为我们无私地奉献着自己的一切吗？多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上留下了一条条醒目的批语，留下了一个个鲜明的红钩。每一条批语，每一个红钩，都凝聚着老师您的心血。

成长的路上，没有了老师的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导，我们还是那个无知幼稚的孩子；没有了那些默默奉献的老师，我们就不会有现在的成绩与进步。

老师呀，您是无私的、伟大的，奉献自己，助于他人。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”。这是对您的赞颂，您是多么伟大！谢谢您，老师！

粉笔抒情初中（实用18篇）篇十八