优秀作文不仅要求语言表达准确流畅，更需要思想深度和触动人心的艺术魅力。请大家对比下面一篇优秀作文的范文，看看自己的写作是否有所欠缺。
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇一
青春的绽放是灿烂的，是震撼的，是险恶的，是耀眼的。逆流而上，我们可能会被成长折磨得体无完肤。我们不能再哭，我们不能再有妈妈的怀抱，我们不能想象任性能得到什么……太多的“不”。对梦想的追求不再只是绘本里的宇航员，而是脱离轨道的陨石，一次次把我们从精灵的翅膀上拉回现实。我们需要的是尽力而为，永不放弃，和疲惫的喜悦。是的，我们是戈壁沙漠上的一米，勇气，蜿蜒曲折深入大地深处的根。
体育其实是我最想避免的一门课。跑步，跳远，实心球...事件屈指可数，汗水不计其数，但确定的很少。我很讨厌别人说我懦弱，但是在运动中，我没有反驳的余地。体育强的同学对我“瘦胳膊瘦腿的好学生”的.一长串描述，其实就是两个字:矫情。
站着参加短跳测试，有点紧张，还有点激动。这几个月来，我一次又一次的在队尾默默谨慎的退伍。每个人练习一次，就会有自由活动。我会排队三次。大课间会加入基础练习的跳高步骤，尽量让自己不害怕身高和腿上不断增加的淤血。努力，用心，我会成功吗？站在跳投上后，挥动手臂一两次。看着老师用脚趾头指着的一米八分，我跳起来就倒了。"176."老师大声喊出了这个不满意的结果。我能感觉到我身边的漩涡。还有一次，我安慰自己。再一次回到线上，突然上下摆动好像是一只特别有力的手臂。我觉得我身体里所有的血液都冲上了我的额头，向前生成，努力奋斗加我谁也不会放弃，勇气和坚韧加我谁也不会放弃。为什么他们只能在背后议论我，因为我总是走在他们前面。
"181!"老师的欣赏和朋友的微笑像烟花一样在我身边绽放。我做到了！曾经一米八的距离，我居然跳过了！那种快乐不仅仅是收获的喜悦，更是对自己勇气的欣赏。像一米一样，她一点一点积累养分，虽然只是那两天的开始。有人可能会问:“活着真好，但没有那么远大的志向。”。错了，在我看来，一米的开场并不是为了只有两天的荣耀，而是为了六年努力后最好的“炫耀”。她也在说:“你看！我也做到了！”那朵花很漂亮。理解她的人，不只是看她的肤色，更欣赏她的梦想，她的勇气，她最大的努力。小花，大想象，不只是两天的绽放，而是一辈子的回味。
是的，我做到了。我终究成功了。趁着青春的朝露和早安的阳光，一粒种子慢慢生长，不管是花还是小草。然而，我们都相信一颗种子有足够的勇气长成天空。
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇二
1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得成功。
2、能大胆地讲述成功与失败的经历。
3、培养勇敢面对困难的能力，感受成功的快乐。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。
（一）幼儿进行游戏，初步感受和表述成功与失败的不同心情。
游戏１：走迷宫。
讲解游戏及记录规则。
“看，老师这里有很多迷宫，一会玩的时候，如果你在规定的时间里用记号笔画上正确的路线就成功，然后找到自己的名字，到迷宫这一栏，在笑脸一格上打上勾。如果你暂时没有成功，请在哭脸这一格打上勾。听老师的小铃，小铃一响，不管你有没有完成都要停下来了！能做到吗？”
幼儿游戏，并把结果记录在表格中。
幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。
游戏２：系鞋带
讲解游戏规则。
出示没有系好鞋带的鞋子：“老师给你们带来了什么？请你们在规定的时间里系好鞋带，不能打死结，但要系紧，不松散。听到老师摇铃，不管你有没有完成都要停下来了！把你的情况记录在表格上，能做到吗？”
幼儿游戏，记录结果。
幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。
（二）教师讲述自己的故事，让幼儿感受失败与成功的心情。
“老师这么大的人也碰到过困难的，你们信吗？那你们想不想听一下老师碰到困难的故事呢？就在我上学的时候，去游泳馆学游泳，可是我很怕水，总是不敢下水，怎么也学不会，当时，我难过极了，我的脸变成了这样，心想还是不学了吧，可是，又想：为什么别人都学的会，我就学不会呢？于是，我就去问旁边会游泳的人，他们说，这并不难，只要你勇敢一点，不要怕，经常游，经常练，就一定能学会了。我听了他们的话做，勇敢地跳到水里去，几次下来，终于发现自己不怕水了，已经学会游泳了。于是，我的脸就变成这样了。”
“这就是我‘碰到困难不可怕’的故事，那么在你们学习、生活的时候有没有碰到这样的困难呢？那现在先把你‘碰到困难不可怕’的事讲给你的好朋友听。”
（三）幼儿讲述发生在自己身上的故事。
“现在请小朋友来讲一下‘碰到困难不可怕’的故事。”
（四）儿歌：困难不可怕。（遇到困难不要怕，只要勇敢去面对，开动自己的小脑筋，困难一定能解决。）
“老师这里还有一首《困难不可怕》的儿歌，在你碰到困难时你就念一下儿歌，这样你就会变得很勇敢，困难就一定能解决了。”幼儿跟念儿歌。“好，小朋友真能干，一会儿功夫就把儿歌学会了，现在我们去念给班级里其他小朋友听吧！”
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇三
人们在做事的时候都会有一些困难。而且，什么样的困难都有。可是，我遇到的困难只是一个小小的拼装玩具。这就给大家说说，说说怪有趣的。
在一个暑假的一天，姑妈送了我一个天坛的拼装玩具。我高兴的'抱着这一个拼装玩具跑到屋子里，开始拼装起来。
刚打开包装带，一看，坏了，只有拼成之后的成品，并没有说明书。我就很不高兴。可是，一会儿我就打起精神，开始照着成品版图拼起来，第一楼·第二楼，眼看就要拼坛尖了，可是发现坛尖的一楼是一些特小的积木，我就又头脑发蒙了。我想去问问姑妈，因为这方面的“专家”。可是又一想这样好没面子。就只好自己想办法了。
坛尖是尖的，两边有点翘。我回想着天坛的模样，然后在桌子上拼装起来。这儿一点上，那儿一点下，好，慢点慢点。再放上这一片积木，好的。在我的回忆之中，天坛的坛尖渐渐成型，变得越来越好，越来越漂亮，再把坛尖放在最后一楼上，好了。完成了。
看来真是：“世上无难事，只怕有心人。啊！”
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇四
活动目标：
1、在听听、辩辩、议议的过程中了解问路的基本方法。
2、尝试按提示礼貌、大方、清晰地表述自己的请求，感受获助的快乐。
活动准备：
木偶一个，课件（问路对象和地方、辨别对错），图片（景点、角色）。
活动流程：
倾听讨论——辨别发现——模拟练习。
一、倾听讨论：
1、引入豆豆。
2、分析讨论。
师：讲故事《豆豆学说话》开始——“她干吗不理人呀？”
讨论1：为什么大姐姐不理豆豆？（因为豆豆没有礼貌）。
讨论2：那豆豆应该怎么说？（引导幼儿学习礼貌地问路）。
师：对了，在问路或者请求别人帮助时应该有礼貌。现在老师扮演故事中的大姐姐，小朋友扮演豆豆，我们一起来表演问路。（师生演，其余幼儿评价）。
师：讲故事“肯定是我太没礼貌了”——结束。
讨论3：这次，豆豆礼貌地叫了老奶奶，可为什么老奶奶没有告诉豆豆阿姨的家在哪？（因为豆豆没有说清地址）。
讨论4：那么豆豆应该怎样对老奶奶说？
师：原来，在问路时除了要有礼貌，还要说清楚你要去的地方。老师再来扮演故事中的老奶奶，谁愿意扮演豆豆？（增加老奶奶听不清问题，反复问的情节）。
（通过师生表演和幼儿评价，帮助幼儿进一步了解问路时面对老人，不仅要礼貌，还应声音响、说清意图。）。
小结：原来在问路时不但要有礼貌，还要把自己要去的地方说清楚，如果，碰到的是年纪较大的爷爷奶奶，那么还应该注意声音响一点，说的慢一点。豆豆，现在你知道该怎么问路了吗？（知道了，谢谢）。其实，我们在请求别人帮助时都应该这样，既要有礼貌，又要说清自己需要帮助的事，这样人家才能听清楚，才愿意帮助你。
二、看景问路。
按ppt画面问路（警察—儿童医学中心、阿姨—大润发、叔叔——野生动物园、志愿者——中国馆）。
师：好，小朋友和豆豆都学会了问路的方法。为了奖励你们，我们一起做个“看景问路”的游戏吧!
师：（播放课件，逐一出示问路的画面，引导幼儿根据画面的人物和场所礼貌地问路）。
三、听辨对错：
师：真不错，小朋友都学会了问路的方法。那就请你们和我一起听听电脑里的小朋友问路时这样说对不对，为什么？（播放课件，引导幼儿听音频辨别对错，如答对，出现掌声）。
师：小朋友真厉害，都答对了。原来在问路时不但要礼貌地说、认真地听，还要真诚地道谢，即使对方不能告诉你，也要表示感谢，再去问其他人。
四、模拟练习。
师：现在的周浦是越来越漂亮了，到时肯定会有不同城市的朋友到我们周浦来游玩，你们有信心做个小小志愿者，带着朋友游周浦吗？（有）我们可以带朋友去周浦的哪些地方游玩？（幼儿回答）。
师：那好，老师准备了周浦的一些景点的地图，地图上的红色小人表示你们现在在的地方，“？”表示你们要带外国朋友游玩的地方？（如这张表示：我们在肯德基，要去万达广场，该怎么走？）现在，三个小朋友一组，然后选择你们要去的地方的地图。讨论一下，该怎么问？然后去问旁边的客人老师，问好后别忘了谢谢她们哦！（幼儿模拟问路，教师巡视并了解情况。）（请旁边的老师配合回答，帮助幼儿进一步掌握问路的方法——周浦公园、周浦文化中心、肯德基、万达广场、周浦步行街）。
师：小小志愿者们，都问到去目的地的路了吗？（问到了）那好，我们带着外国朋友出发喽！
附故事：《豆豆学说话》。
豆豆可喜欢替妈妈做事了。一天，妈妈递给豆豆一个提包，对她说：“豆豆，你替妈妈做一件事，把这包给李阿姨送去，好吗？”，豆豆忙说：“好，好，我认识李阿姨，她住在哪儿呀？”妈妈说：“不远，就在瑞阳路10号。黑色的大门。”“知道啦！”豆豆接过提包，扭头就走。豆豆顺着街道向前走，看看这个大门，瞧瞧那个大门，哈，找到了：黑色大门……“咦，这是几号呀？”她不认识，怎么办？问问人吧。正巧，从大门里走出来一个大姐姐，豆豆忙喊：“喂，喂！我问你——”豆豆还没把话说完，那个大姐姐瞪了她一眼，跑掉了。“她干吗不理人呀？”
“肯定是我太没礼貌了，等会我一定要注意礼貌”豆豆一边想一边再往前走。哈，又是一个黑色大门——咦，这又是几号呀？再问问人吧。豆豆看见门口站着一位老奶奶，就问：“老奶奶，这里有个李阿姨吗？”“李阿姨？不知道！”老奶奶摇了摇头，转身进门去了。“为什么我叫了老奶奶，老奶奶还是不告诉我李阿姨家在哪里呢？”
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勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇五
在生活中，我遇到过困难，最令我难忘的一件事就是遇到题不会做了。
有一次，老师让我做一道题，可我不会做我想了十几分钟还不会做，爸爸妈妈都不在家，我又遇到了困难了，我没办法了，想了一会儿，还是不知道怎么做，没办法，我上网找答案，可是网上查不出来，我问奶奶，奶奶也不知道怎么做，就在我迷惑不解的.时候，妈妈打来了电话，我赶快去问妈妈，可是妈妈的电话坏了，打不通了。
我想了几个小时，想出了一个好办法，去书上翻找答案，我翻了一遍数学书没有，又翻了一遍还没有。没办法，只好走路到姐姐家教我。在路上一辆汽车差一点儿就绊倒我了。我走了十几分钟，才走到姐姐家，到了姐姐家门口，我去姐姐家敲门，可是里面没人，我去姐姐的小区里找，没找到，又到姐姐经常去的同学家，还是没找到，最后，在大街上终于找到了姐姐。
姐姐告诉我这道题怎么写，我兴奋不已，自己战胜了困难。
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇六
4)过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱。
5)人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果。
8)不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者……——高尔基。
10)生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基。
11)人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫?托尔斯泰。
13)人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基。
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇七
2、困难像弹簧，看你强不强;你强他就弱，你弱他就强。
3、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑。
4、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
5、碰到困难，决不轻言退却。要把困难当成对自己的试练。
9、困难是人的教科书。
10、在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割。——培根。
12、最困难的职业就是怎样为人。——何塞马蒂。
13、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬。
14、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡。
15、成功地克服困难是最大的光荣——英国。
17、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德。
19、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》。
20、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
21、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦。
22、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若。
24、为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。——朱熹。
28、天公把一种魅力隐藏在困难的事业中，只有敢于尽力从事困难的人才意识到这种魅力。
29、成功者“热爱痛苦”。——陈安之。
31、不认识痛苦，就不是一条好汉。——。
雨果。
32、onlythosewhohavethepatiencetodosimplethingsperfectlyeveracquiretheskilltododifficultthingseasily.
只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举的完成困难的事。
35、最困难的三件：保守秘密，忘掉所受的创伤，充分利用余暇——吉罗。
37、天下之事在人为，决不可以一时之波澜遂自毁其壮志。——罗泽南。
39、世界上再没有比得到真理更困难的了。——厄尔文。
40、被克服的困难就是胜利的契机。——贺拉斯。
41、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。
42、悲观主义者在每个机会里看到困难。乐观主义者在每个困难里看到机会。——丘吉尔。
44、对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。——格索尔。
48、忍耐是对一切困难的最好治疗。——普拉图斯。
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇八
今天，阳光明媚，万里无云，我和几个同学一起在楼道门口值日。
“咦！这是什么？”我好奇地问。“嗯…可能是口香糖。”主媛有点不太肯定说。“不，这是泡泡糖吧？！”子涵说。我用扫把用力地推了推这粉色不明物体，可它却纹丝不动。子涵也来挑战了，他对扫地的兴趣不高，才轻轻地动了动扫把就走了，结果可想而知——这泡泡糖就是不动。“哎！怎么办呢？它怎么就不动呢？”我又用扫把上的.把柄来抠，我扫的带劲，眼看着就要成功了，我赶紧号召其他的值日生再全体来一次。最后，我们齐心协力终于把这个泡泡糖给“送”进了垃圾箱。
就在大家都走了的时候，我在楼道门口检查卫生死角，突然发现那里还有一个泡泡糖！顿时，我觉得头皮发麻，心理出现了两个声音“刚才那么多同学费了九牛二虎之力才把泡泡糖清除掉，现在只剩我一个人，我能行吗？”“我身为之日班长，一定要负责任。加油！一定要战胜困难的！”我咬咬牙，决定向困难发起进攻。我把刚才所有的动作都重复了一边，但这次泡泡糖还是屁股挪都没挪一下，我只好使出杀手锏——直接用手。“耶！”这个泡泡糖终于被我咬牙切齿地拽了下来。
这次的值日是最难忘的，因为它让，让我体会到了——世上无难事，只怕有心人！
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇九
今天，阳光明媚，万里无云，我和几个同学一起在楼道门口值日。
“咦！这是什么？”我好奇地问。“嗯…可能是口香糖。”主媛有点不太肯定说。“不，这是泡泡糖吧？！”子涵说。我用扫把用力地推了推这粉色不明物体，可它却纹丝不动。子涵也来挑战了，他对扫地的兴趣不高，才轻轻地动了动扫把就走了，结果可想而知——这泡泡糖就是不动。“哎！怎么办呢？它怎么就不动呢？”我又用扫把上的把柄来抠，我扫的带劲，眼看着就要成功了，我赶紧号召其他的值日生再全体来一次。最后，我们齐心协力终于把这个泡泡糖给“送”进了垃圾箱。
就在大家都走了的时候，我在楼道门口检查卫生死角，突然发现那里还有一个泡泡糖！顿时，我觉得头皮发麻，心理出现了两个声音“刚才那么多同学费了九牛二虎之力才把泡泡糖清除掉，现在只剩我一个人，我能行吗？”“我身为之日班长，一定要负责任。加油！一定要战胜困难的！”我咬咬牙，决定向困难发起进攻。我把刚才所有的动作都重复了一边，但这次泡泡糖还是屁股挪都没挪一下，我只好使出杀手锏——直接用手。“耶！”这个泡泡糖终于被我咬牙切齿地拽了下来。
这次的值日是最难忘的，因为它让我战胜了困难，让我体会到了——世上无难事，只怕有心人！
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇十
我们学生天天在知识的海洋里遨游，难免会碰到一些困难，但必须战胜它们。
一次，做作业时，我遇到了一道数学难题，以往，我都是去问父母，但是这一次，我觉得自己思考，不让他们说我遇到困难就退宿，我便苦思冥想起来。
看着那道令人头疼的题目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望着天花板思考着，我咂巴着眼睛，脑子里还是一片空白，我想放弃了，但是又一想，我不能退缩，一定要战胜它，就使劲地回忆着张老师讲过的题目，还是想不出来答案，只能列关系式了，我拿着笔改来改去，也没有写出题目的.关系，自然也没有解出这道题，第一个方案被否定了。我有画图理解题意，可是画了很多种，也没有画出一个正确的，我的头像一个铅球一样，感觉乱七八糟的，刚刚理解一点，就被搅混了，唉，这道题太绕人，连画图都行不通。我失望极了，手托着脑袋，仔细地看着这道题目，咦？这道题怎么好像以前见过？哦！我忽然想起来了，是二年级学的“鸡兔同笼”问题，我一拍脑袋，怪自己忘记了这么简单的题，画一张表格不就行了嘛。知道了解法，我马上画起了表格，很快算出了这道题，验算了一遍，答案是正确的，终于解决了这道题，我高兴极了。
那一次，，以后，我遇到困难会继续克服！
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇十一
小时候，妈妈给我买的写字的纸，画画的纸，我从来没有好好用过，画画的纸用来折纸飞机，写字的纸用来乱涂乱画，妈妈不止一次的说过我，我还跟我妈妈呕气，把家里弄得乱七八糟。
后来我才写得一手好字，写字、练字时也比以前认真、仔细、干净多了。这是为什么呢？
原来，妈妈见我不好好练字，于是，想出了一个方法。对我发出了“悬赏令”。妈妈写出了一张纸贴在门上。写着：练好字一把牛奶糖，写好字，得满分（妈妈评价）一个甜苹果。那时候，妈妈对我管得很严，从来不让我多吃零食，所以上面的东西对我来说，已经是天价了，这奖励，我口水都要流出来了。所以我决定练好字。于是，我开始练了起来，但是，心急吃不了热豆腐，给妈妈看时，反而越写越不好，非但得不到好评，还被妈妈说了一顿。最后，我只好一笔一划从头练起啦。从前，我总是以为我自己的字很好看，骄傲得就像天上的太阳，亮得不敢让人直视。现在才发现“骄傲使人落后，虚心使人进步”这句古话说得真不假，是我以前太骄傲才没发现自己的字太难看。
我经常写着写着，就不想练了，因为实在太难了，有时候写着写着，笔就断了，越写越难受。我真是猴子的屁股坐不住呀。但一想起妈妈丰富的奖品，便出于对它的期望，就越写越有劲。功夫不负有心人，在我刻苦的练习下，字越写越好，我终于有了进步，如愿以偿的得到了妈妈的奖品。我心里乐得想开了花一样，乐不可支。
我战胜了不想练字的心态，得到妈妈的奖励与我自己的劳动成果——比以前更好的字。
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇十二
挫折有好处也有坏处，挫折的好处是可以帮助人学会一些事，挫折的坏处是可能会让人半途而废。挫折对人的影响有大、有小，有些人觉得挫折没什么，但真正遭遇到的时候就会对挫折改观了，所以挫折发生在我们人身上到底是好还是坏呢？就连我自己也搞不定。
在爱迪生还没发明电灯泡之前，人们都是用蜡烛来点亮黑暗的，但是要发明电灯泡也不是件简单的事，在爱迪生不断努力、不畏艰难、持之以恒下，最后成功发明了电灯泡，爱迪生的努力不懈真的让我非常佩服。
遇到挫折时难免会让人心浮气燥，但这时候应该要冷静思考怎么解决，例如：工作上哪个地方做不好被骂，这时就要检讨自己，下次一定要做更好，这样的人就有机会可以成功，如果是埋怨的、不想再做下去的这种人，一直换工作，我想这种人应该就不可能成功吧！说不定还会被别人讨厌呢！这时如果能换个想法，可能就有机会喔。
勇敢战胜困难勇敢战胜困难范文（13篇）篇十三
我是一名新住宿生，今年刚从陵口转来横小。因为爸爸妈妈想让我不但学生独立生活，而且学习成绩也有所提高。
刚开学那会儿，班上有好多同学感冒，于是，有些寄宿生就开始“趁乱”哭鼻子想家，甚至找借口要回家住。一贯坚强的我，看到同学们这样，也开始有点儿动摇了。
班主任胡老师在密切关注天气变化，提醒同学们增减衣物、多喝开水的同时，也利用晨会、班会等时间做好新寄宿生的思想工作。她还组织老寄宿生谈经验，让绝大部分新寄宿生克服困难，积极正常地进行生活学习。
一切都慢慢好转起来，可就在这时，胡老师却突然感冒了。但我们清楚地看到，她是那么坚强：在课堂上，她从来没有因为自己生病就坐一坐，还是一如既往地站着给全班同学上课。尽管嗓子已经有些嘶哑，但仍然尽她自己最大的努力，把该讲的知识都传授给我们。看着她感冒越来越厉害了，同学们以为她会请假回家休息了，可她硬是挺了过来，从没有少给我们上一节课。
老师这么辛苦，坚持带病上课，没有感到一点点委屈，我们还有什么困难克服不了呢？老师用自己的行动教育了那些在困难面前退缩的同学，让我们精神倍加振奋。看到同学们这么懂事，老师脸上也露出了欣慰的笑。
住宿一个多月来，我战胜了不少困难，学会了很多生活技能。在学习上，更是如此，同学们你追我赶，班级学习氛围相当浓厚。我为自己能有这么多好老师而高兴，为自己身在这个优秀的班集体而自豪！
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