抓泥鳅小学(专业14篇)

时间:2025-02-05 作者:飞雪

优秀作文是在写作过程中,具有独特的思想、情感和表达方式的一篇作品,它可以展现作者的才华和创造力,成为他人学习的榜样和借鉴。作为一名学生,我很希望能写一篇优秀作文。小编为大家整理了一些写作比赛的优秀作文,让我们一起来欣赏一下优秀作文的风采。

抓泥鳅小学(专业14篇)篇一

今天,好朋友gg送了我九条小泥鳅(也不是很小啦!)。

牛妈说九条泥鳅刚好做一碗美味营养的泥鳅汤。牛妈的如意算盘遭到我的坚决抵制,我想把泥鳅养起来。牛妈拗不过我,同意我养泥鳅,但条件是要养好,还要细心观察它们的成长过程。于是,我把这些调皮的小家伙“安置”到一个小水桶中,并把小水桶放在书房的玻璃圆桌上,便早早睡下了。

抓泥鳅小学(专业14篇)篇二

晚上开饭了,妈妈把一头扎进题海的我拽到饭桌前。我定眼一瞧,嚯,全是我爱吃的菜了,有土豆烧肉,有油煎泥鳅,有水煮豆腐,还外加一盘花生米。我问妈妈:“今天又不是过节,也不是周末牙祭日,干嘛做一桌丰盛的晚餐啊?”妈妈说:“你是个好吃鬼,今天是星期二,你们学校组织去广州秋游,我不放心让你去,这不,妈妈特地做了一桌美味给你补偿的呢。”

说起油煎泥鳅,这可是我最爱吃的.一道美味佳肴了。在老家读书时,由于在农村,爷爷常常会抓一点泥鳅来给我解馋,后来我随爸妈来到深圳读书,已有多年没有吃上这种美餐了。看着妈妈精心煎出来的金黄泥鳅,闻着这香喷喷的香味,我几乎垂涎三尺了。

爸爸很高兴,他特地取出他的“二锅头”说要开怀大饮一番。我来不及多想,顾不上盛饭,首先夹了一块大而黄的肥泥鳅,当我送进嘴里一尝时,顿时发现今晚的佳肴远远比不上记忆里的好吃。我问妈妈是不是做的方法不对?妈妈说:“不会吧,我就是按照老家的做法来做的。”她尝了一口也吐了出来,说:“这是什么泥鳅?跟死泥鳅的味道一样,一点也不新鲜,还有一股怪味道。”爸爸抿了一口酒似乎不相信的说:“我来尝尝。”他特地夹了个大大的一条,同样,他也露出了我们同样的表情,歪着嘴遗憾地说:“今晚的佳肴是份痛苦的佳肴了,这酒叫我怎么喝下去呢?”

我突然想到了前不久语文课里学的《这片土地是神圣的》课文来。原来,我们的人类为了追求经济增长,我似乎看见了在这泥鳅养殖场的上游,有一个大大的工业工厂在向下游排放着污水呢,又或者是我们的养殖工人为了赚钱,正在大把大把的施撒着人造的催生长的激素。这些有毒的原料被泥鳅吸食后,它原本美味的肉质正在悄悄地发生变化着......

抓泥鳅小学(专业14篇)篇三

又是一个风和日丽的下午,好不容易有了半天休假。三五好友带着零食来到诗墙边晒太阳,当我们坐在草地上聊天时,突然听到孩童嬉戏打闹的声音。循声望去,看见一群小孩,在沙地上玩耍,我怀着好奇心跑过去。只见有个小男孩,长得虎头虎脑的,鼻尖上还渗着汗珠,正用他那胖乎乎的小手,在沙地上刨洞,等他刨完一个足球大的洞时,就把自己的玩具卡车埋了进去,接着又用沙子覆盖好,拍得平平整整的,和其他地方无异,再让小朋友去找。谁找到了埋在沙里的玩具,谁就是获胜者,当然,他们有他们的游戏规则。看着这群无忧无虑的孩童,我的思绪不禁飘到了我儿时抓泥鳅的快乐时光。

虽说儿时的伙伴们已各奔东西了。但,我相信岁月的流逝不会打磨掉我们心中共同的回忆。想着这些,我不忍搅扰玩兴正浓的孩童,退回到躺在草地上的好友身边,慢慢享受着美好的春日阳光。

抓泥鳅小学(专业14篇)篇四

今天,我组织了一次假日小队活动,决定去奶奶家的小水沟里抓泥鳅,让大家来体验一下生活。

我们脱掉鞋子,带好工具,赤着脚,踏进了乡间的小水沟,啊!这里的水可真凉快。我们的脚踩在河底的软沙上,怪舒服的。我们二话不说便马上开始抓起泥鳅来,首先是分工,我这个队长只能是拿着簸箕等待上钩的泥鳅,眼尖的队员负责发现泥鳅,泥鳅很于隐藏,所以很难发现,剩下几名队员便是来驱赶泥鳅,把它们赶到我的簸箕里。捕捉泥鳅开始了,我把簸箕插在泥土里,免得被聪明的泥鳅发觉,眼尖的几个队员很快发现了几只隐藏在泥土下的泥鳅,驱赶队员马上用手来抓,那几条泥鳅好像被发了命令似的马上像一条离弦的箭逃了出去。

这可忙坏了驱赶队员,他们一跑到东泥鳅就游到西,这时,满水塘的泥鳅都被惊动了,四处游来游去,这个寂静的水塘一下子变得热闹了起来。有几只不明事理的泥鳅以为我的簸箕是安全的避风巷,使劲往我的簸箕里钻,我猛地一拉,三四条泥鳅变成了我们的战利品。大家走上了岸看见大家自己齐心协力捕到了这几条肥肥的泥鳅,欢乐地蹦跳起来。

泥鳅在簸箕里跳动,我们在岸上手舞足蹈,真是一个与泥鳅共舞的场景啊。

抓泥鳅小学(专业14篇)篇五

天上的太阳公公笑嘻嘻,地上的花姐姐草弟弟也乐呵呵,我跟它们一样开心,因为今天我要去参加第五期的农场运动会。

这次的运动会在泉绿农场举行,活动包含了各种精彩刺激的项目:抓泥鳅、采摘柠檬、包饺子、彩绘葫芦、真人cs枪战……其中,让我印象最深刻的是抓泥鳅。

抓泥鳅开始了,领队老师把我们带到水池旁,交代好注意事项后就让我们下水。我站在水池旁犹豫好久,迟迟不敢下水,但是看见别人已经抓了许多条泥鳅了,我心也开始痒痒的,于是我咬咬牙,狠心一跳。可是,刚跳进水池,脚上不知碰到了什么东西,吓得我大声尖叫起来,迅速跑出这片让我害怕的水池。我站在池边,看着伙伴们手中捧着一条条活蹦乱跳的小泥鳅,脸上洋溢着胜利的笑容,我心急如焚,想跳下去又害怕,我在水池旁边焦急地走来走去,像热锅上的'蚂蚁。

这时,我的同学卓昕走过来安慰我:“紫涵,你不要着急,慢慢来。”在卓昕的一再鼓励下,我点点头,深呼吸了几次,再次小心翼翼地把脚伸进了水池,按照她的方法去做。终于,一条小泥鳅游过来了,我屏住呼吸,快速伸手去抓,谁知道泥鳅太滑了,竟从我的指缝中溜走了,我不甘心,继续伸开“爪子”向泥鳅发动进攻。在我和泥鳅一抓一溜的过程中,我渐渐忘记了恐惧,全身心投入到和这小东西的战斗中来。

最后,我抓到了三条泥鳅,尽管比其他小伙伴少,但是我还是觉得很开心,因为我不仅克服了恐惧,还学会了坚持,这比什么都重要。

抓泥鳅小学(专业14篇)篇六

暑假里的一天,我们来到了龙湖恒丰休闲农场,经过了一上午的活动后,今天的重头戏,同时也是我们最期待的一个环节——捉泥鳅,开始了。

下午大约三点左右,教官带我们去了一个池子里,里面有好多的泥鳅,教官先让我们洗了洗脚,然后我们就迫不及待地跳入了水中。时不时有泥鳅从我们的脚边掠过,男生都很大胆,有的还敢伸手下去抓,可是女生就不如我们男生了,被一条条泥鳅吓破了胆,一边拼命地尖叫,一边用力地原地踏步。接着教官拿了一些塑料袋,让我们来捉泥鳅。我本来想直接用手抓,可泥鳅实在太滑了,有个比喻叫作像“泥鳅一样滑”,现在我总算知道泥鳅到底有多滑了,就是你把它捂得再紧,它还是可以从一个很小很小的'缺口里蹦出来,就这样来回捉了几次,我还是没能捉住那些滑溜溜的泥鳅。

用手抓的方法行不通,我又另生一计——用袋子兜,这个方法需要的就是耐心,要等鱼来到了你的袋子旁边,你再迅速地把它兜住,虽然有点费劲,但是如果时机把握得好,可以一下子捞到四五只呢!而且也比用手去捉泥鳅要容易得多。

俗话说积少成多、聚沙成塔,当活动快要结束时,我居然已经抓了满满一瓶的泥鳅,里面还有一只有大拇指粗的泥鳅!

在教官的哨声中,活动结束了,我依依不舍地离开了池子旁边。其实捉泥鳅和很多事情都一样,需要的只是多一点耐心去等候!

抓泥鳅小学(专业14篇)篇七

今天,我在奶奶家抓泥鳅了。

奶奶从小河里抓来几条小泥鳅,放在水盆里让我抓着玩。我连着抓了几次都失败了。我想了想,觉得泥鳅的全身除了尾巴都很滑,于是我迅速的捏住泥鳅的尾巴把它提了起来,泥鳅就无可奈何了,最后成了小猫和小鸡的美餐。

做事只要动脑筋,就一定能做好!

抓泥鳅小学(专业14篇)篇八

打开童年的闸子,有很多事。让我最难忘的是去捉泥鳅,那一幕幕就好象发生在昨天似的。哇记得那天,是在乡下的一个下午,趁着天气好,我与爸爸去田里捉泥鳅。一路上,我又蹦又跳的。

很快,就到了天边。我和爸爸卷我衣袖和裤袖,便下水了。

抓泥鳅小学(专业14篇)篇九

前几天,我在我家小溪里捉了几条小泥鳅,我把它们养在鱼缸里。

泥鳅长得很滑稽。它的脑袋很小,身体是灰黑色的,黑里透亮;身子像蛇一样,非常灵活,所以它们能在水或泥里钻来钻去,我可是想尽了各种办法才捉到它们的哦!

泥鳅吃小鱼才叫有意思呢!有一次,我捉了几条小鱼放进鱼缸里。

接着,泥鳅和小鱼就展开了一场大战。小鱼们像屁股底下长了弹簧似的,上上下下地跳起了舞,躲避着泥鳅的追击,但泥鳅还是尾追不放,吓得小鱼逃到了水面上,想在水面上休息一会。谁知道泥鳅又追上来,张开嘴便把小鱼吞了下去。剩下的小鱼吓得慌忙四处逃窜,尽力地躲避着泥鳅的追击。

很快,只剩下一条最大的小鱼了。这条小鱼最狡猾。它像箭一样,一窜一窜的,一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,灵敏地躲避着泥鳅的追击。突然,那条小鱼用最快的速度从泥鳅的肚皮下逃走了。泥鳅并不灰心丧气,很快和另一条泥鳅展开了“渔网式”追击。一条泥鳅在前面,一条泥鳅在后面,对那条最大的小鱼展开了拉网式夹击。那只小鱼上上下下躲避着泥鳅。就在这时,后面的泥鳅飞快地冲过去,以迅雷不及掩耳之势一口咬住了它,小鱼的尾巴一摇一摆,想逃走。另一条泥鳅立刻游过来把小鱼的尾巴咬住。那条小鱼只好乖乖就范,成了两条泥鳅的午餐。

你知道吗?泥鳅还有很大的作用呢!有一天,我的哥哥来到我的家里。那一天,天非常闷,几乎透不过气来。我怕泥鳅要闷死,就走到鱼缸前看一看,那两条平时在水中活动自如的泥鳅,今天竟浮在水面上,嘴巴张开在大口大口地喘气。我想:可能是它们太热了,我变拿起扇子给他们扇风。我扇的手都酸了,可泥鳅还是一样浮在水面上喘气。我以为它们要憋死了,就跑去问哥哥。哥哥告诉我说:“它们不是要憋死,而是告诉人们今天要下雨了。”听了哥哥的话,我有点不相信,到了下午,真的下起了一场倾盆大雨。我走到鱼缸前,对那两条泥鳅说:“原来你们还是小天气预报员呢!”

我的泥鳅不仅活泼可爱,而且行动灵敏,是我的好朋友!

抓泥鳅小学(专业14篇)篇十

捉泥鳅的时候,先是拿瓶子抓,后来,我的妈妈给我买了一个小鱼网和一个小鱼缸。

第一次看到的时候被它逃跑掉了,然后我妈帮我领了七条泥鳅,然后呢,我又抓到了一条泥鳅。我和妈妈一直都在苦苦的寻找泥鳅,在那里!找到一条!!可恶呀!被他逃了!!

抓泥鳅小学(专业14篇)篇十一

童年,是夜空中闪烁的小星星吗?没有!是天上的云,是五颜六色的梦,是我们纯真童年的无数欢笑和欢笑。

那是一个秋天的下午,我在外婆家吃午饭,无事可做。这时正是我奶奶的稻田收割的时候,活蹦乱跳的泥鳅可以在田里抓到。所以从小在农村长大的`父亲提出:“田里有新鲜的泥鳅,我们去抓泥鳅吧!”

动手吧!这次活动有四个人:父亲、我、表弟和叔叔。我们准备好设备就出发了。因为舅舅要先晒晒小米,但是我们等不及了,所以我们三个率先出发了!

爸爸背着小机器和小渔网走在前面,脸上的兴奋仿佛回到了童年。表哥也跳了。她比我大两岁,皮肤黝黑。打败她似乎没有困难。她下地的时候总是拉着我的手,好像我不在乎就会溜走。

田野上覆盖着软泥和一些水。有时候一踩“虚”的地方,脚下的土就会往下沉一点,有点像沼泽。我看到父亲按下手里的一个按钮,背上的机器发出一种很奇怪的声音,好像是用来吸引泥鳅“出洞”的。泥鳅上钩后,就用网把泥鳅捞上来。但是爸爸忙了好一阵子,没钓到几条泥鳅,不仅是因为舅舅钓完了,也是因为爸爸运气不好,就是没钓到多少泥鳅。幸好舅舅及时赶到,给父亲演示了抓泥鳅的方法。

大叔是真神!不一会儿几个!

最后,我们满载而归!所有的面孔都充满了激动人心的应用。那是一次非常有益的活动!

抓泥鳅小学(专业14篇)篇十二

我家的鱼缸里住着一条泥鳅。泥鳅长得长长的、细细的。它特别灵活。每次我用网去捞它,总是只能捞到一些小石子。

泥鳅的生命力也特别强。我经常忘了给它喂吃的,它也不会死。

泥鳅的胆子特别小。我经常找不到它,原来它躲在贝壳下休息呢。

泥鳅多么可爱呀!

抓泥鳅小学(专业14篇)篇十三

妈妈今天买了几条泥鳅回来,说拿几条给我玩,我看这个很好玩,便玩了起来。

第二天,我看泥鳅游来游去,又看看天气,是多云,我赶紧去问妈妈为什么会这样,妈妈说:““是因为它能测天气。

第三天,我又去观察,发现它一动不动,我还以为它死了呢,但看天气,因该是因为下雨的原因吧。

从此以后,我一天一天地观察,发现它真的可以测天气,我便越来越喜欢泥鳅了。

抓泥鳅小学(专业14篇)篇十四

今天我和我的小朋友一起去荔枝世界捉泥鳅。火辣辣的太阳照得我们睁不开眼睛,但是这并不影响我们的兴趣。我们先到健身的地方玩,可好玩了,那里有荡秋千,有趴梯子等等。接着我们终于来到了捉泥鳅的地方了,我马上下水捉泥鳅。一开始看到了一条小泥鳅,我很高兴,就大步大步地走去,可是泥鳅都被吓跑了。妈妈教我要轻手轻脚地走。

我按照妈妈说的去做,果然捞到了一条泥鳅,后来一共捞到了20条泥鳅。捉泥鳅真好玩!

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思想汇报可以提高我们的分析和思考能力,全面提升自己的综合素质。以下是小编为大家收集的思想汇报范文,供大家参考和借鉴,希望能给你提供一些灵感和思路。敬爱的党组织:
写一篇优秀的作文,不仅需要有合理的结构和有条理的内容,还需要有独特的观点和精彩的词语。下面是一些优秀作文的写作技巧和经验,希望对你的写作能够有所启发。
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优秀作文是在深入思考和多角度分析的基础上,以简洁明了的语言进行表述和阐释的产物。小编为大家整理了一些优秀作文的典型范例,希望能给大家提供一些启示。“我愿意等上一
优秀作文是一种触动灵魂的力量,它能够在读者的心灵深处引发共鸣和思考。这些优秀作文涉及了各个领域的话题,具有很高的参考价值。星期六,我和妈妈一起去乡下看油菜花。在
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通过写心得体会,我们可以更好地记录下自己的成长历程。下面是一些可以让人产生共鸣的心得体会范文,希望能够引起大家的共鸣和思考。汉字文化是中华民族丰富而悠久的文化遗
入党是为了更好地为人民服务,是为了更好地投身党的事业,是为了更好地为实现中国梦贡献自己的力量。接下来是一些党员志愿服务活动的事例,展示了党员无私奉献的精神风貌。
在发言稿的写作过程中,可以适当运用一些修辞手法和幽默元素,增加演讲的趣味性和亲和力。通过学习这些范文,我们可以汲取别人的成功经验,避免犯同样的错误。
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梦想是人们对于自己未来所期望的一种愿景,它可以激励我们努力奋斗,也是人生的动力之一。梦想是我们向往的目标,是我们追求幸福的信念。以下是一些激励人心的梦想实现案例
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实践报告的撰写需要我们把握好论述的逻辑性和说服力,通过数据、案例等支撑材料,使报告更加有说服力和可信性。实践报告是对实际工作或学习过程的总结与概括,有助于我们对
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演讲稿的成功与否还与演讲者的自信、语言表达能力和演讲技巧等因素密切相关。小编整理了一些优秀的演讲稿范文,希望能够帮助大家更好地理解和掌握演讲的技巧和要领。
中班教案需要教师根据幼儿的实际情况进行个性化的调整和改进,以满足幼儿的学习需求。以下是一些编写中班教案的技巧和经验分享,希望对大家有所帮助。教学意图:教育内容的
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