优秀作文是一篇内容充实、论述透彻、语言流畅、结构完整的文章。以下是一些经典优秀作文的摘录，希望能够给大家提供一些写作的启示。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇一
回到家中，我跟妈妈说了我的情况，说：“这个数学班真的不适合我，提高班学习还差不多。现在却上了一个尖子班，有时连题目都读不懂。”
妈妈说：“这个名额宝贵，尖子班不是想上就上的，一旦退出了，就马上有另一个学生来补上，就再也没机会了，错过了这个村就没有那家店了，你要慎重考虑啊！”
经过我的再三思考，决定还是要退出，并跟妈妈再次说明了理由，妈妈说：“好吧，周六我帮你去退掉。”
有了妈妈对我的尊重，我才生活得更快乐、自由。现在我上的兴趣班都是我有兴趣参加的。我长大了也要像妈妈尊重他人。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇二
我们父母认识到，在决定是否要让婷婷学才艺、以及学哪种才艺的时候，要尊重婷婷的选择，让婷婷自己选择想要学习的才艺，因为内在兴趣是学习的动力。
在选择才艺时，我先给婷婷提供各种才艺的感性认识和经验，再看她的意愿。例如，很随意地带她看一些才艺班、兴趣班的活动，给她介绍他们都在做什么。然后在婷婷有了对各种才艺的认识和体验之后，选择一个只有我和婷婷聊天的时候，聊聊并了解婷婷对学才艺的意愿。
在交谈时，首先帮助婷婷回忆她所看到的才艺活动。例如，“上个星期天，婷婷在少年宫看见老师带小朋友玩什么呀？”“那个乐器怎么演奏的？”……当婷婷一点一点回忆起她见过的才艺活动，再问婷婷觉得哪个比较好玩、有意思。结果婷婷说出比较感兴趣的才艺学习竟然是葫芦丝，当我确定婷婷的确对葫芦丝的演奏特别喜爱之后，我就让婷婷知晓这种才艺需要付出代价，比如演奏葫芦丝需要每天坚持练习。如果她坚持想学，而将来坚持不下去时，就直接提醒她以前就和你讲过，逐渐培养她对自己的决定有责任感。
在选择决定后，要尊重和保护婷婷对才艺的兴趣，透过学习的过程让她更加喜爱这种才艺。学龄前儿童的发展还不成熟，注意力不能集中很长时间、容易分心，手指肌肉发展没有完全成熟等等，而才艺学习有很多对身体技能和注意力的要求，因此，孩子在技能上可能达不到要求。此外，学龄前是孩子内在兴趣迅速发展时期，他们对很多新鲜事物都充满好奇和喜爱，这些兴趣的种子如果得到很好呵护，孩子将来可以从中得到许多乐趣，甚至成为他们将来事业和生活的动力。所以，不要斤斤计较才艺训练技能上的要求而扼杀了孩子宝贵的内在兴趣。我还很留心观察婷婷学习过程中的情绪变化，在婷婷进行才艺学习时，我都注意观察婷婷的情绪，每次课后练习和去上课之前有什么情绪变化，而不能只关心她的学到些什么。我相信每个爸爸妈妈都会碰到的：孩子刚开始的时候总是兴致勃勃，后来慢慢开始降温。因此，当父母发现孩子出现不愿意学的时候，就要和宝宝多交谈，看看问题出在哪儿？例如：是练习时间太长？课程一直停留在她已掌握的水平以至于变得枯燥？有什么特殊事件打击了宝宝的信心？找出原因之所在，就要和老师一起想出一个调整的具体方法，以免孩子的兴趣完全丧失。
在我和婷婷一起学习时，让婷婷更享受学习的过程。但是，和婷婷一起学习最常出现的大问题是：我们总喜欢在旁边指指点点。指点太多，婷婷反而无所适从，注意力分散，厌烦学习。所以在摸索后的事实上，我们要多忍耐，常闭嘴，保持安静。即使孩子做错了，让她自己纠正，她会更有主动学的劲头，少一些指点和批评，孩子会觉得自己是受父母信任的，自己是有能力的。
学习才艺常常是一个不断练习的过程，很考验孩子的坚持力。我们需要坚持及时地注意到婷婷所付出的努力，不断地对她的努力作出反馈，帮助她从每一次小小的努力和付出中找到成就感。当孩子在班级中表演葫芦丝演奏时，得到了老师和同学的掌声，回家第一件事，说：“妈妈，我要赶紧学首新的曲目，再表演给小朋友看。”这短短的话语中、同学老师的赞扬声中，婷婷觉得她付出的努力是有成就的，而且给家人、老师、同学和自己带来无限的欢乐。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇三
1、是别人在跟前或者单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
2、会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
3、谁自重，谁就会得到尊重。
4、对下属谦和是尊贵，对同事谦和是礼遇，对上司谦和是责任施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
5、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
6、尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。
7、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。
8、要尊重，要尊重别人。
9、尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住"尊重"那平实些微的光芒。
10、懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。
11、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。
12、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
13、要人敬者，必先自敬。
14、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
15、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
16、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的`可悲的特色之一。
17、在球场上我不需要尊重任何人。
18、两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。
19、经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人。
20、尊重真理吧，这才是大智的起点。
21、对人不尊敬，首先就是对自身的不尊敬。
22、自我控制是最强者的本能。
23、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
24、学者必求师，从师不可不谨也。
25、不尊重女人，她们就会爬到你头上；尊重女人，她们以后就会骑到你头上。
26、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
27、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。
28、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。
29、一个人应当时刻尊重他人，尊重不同的观念。一个人总要尝试去理解对方的立场，站在对方的立场看问题，可以使我们的胸怀更宽广。
30、如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。
31、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。
32、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。
33、自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。
34、所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。
35、我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。
36、一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上，虽然有时他的爱会使人苦恼，会玷污人，也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命，因为当他爱的时候，没有尊重被爱的人。
37、教师是人类灵魂的工程师。
38、不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。
39、善之本在教，教之本在师。
40、要学会尊重，尊重身边所有的人，尊重人山人海中和你擦身而过的陌生人，尊重宇宙的各种生物，当然也更要尊重自己。
41、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
42、阳底下再优越没有的职务了。
43、每个人都有靠自己的本事而受人尊重的。
44、尊重真理就是聪明睿智的开端。
45、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
46、对人不尊敬的人，首先就是对自身不尊重。
47、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。
48、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
49、一个女人再好些，得不到异性的爱，也就得不着同性的尊重。
50、尊重他人，才能让人尊敬。
51、尊重生命、尊重他人、也尊重自身的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
52、尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。
53、处处体现对孩子的尊重和理解，这是爱的基础工程。站在孩子的角度思考问题、处理问题。
54、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
55、假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。
56、我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
57、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。
58、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。
59、教育成功的秘密在于尊重学生。
60、只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。
61、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。
62、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
63、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
64、知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。
65、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。
66、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
67、平等的相爱，互相，互相尊重。
68、果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
69、为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。
70、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？
71、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
72、尊重别人的人不应该谈自己。
73、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
74、真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会有尊重；有尊重，友谊才会天长地久。
75、施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的.尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
76、君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。
77、人类的全部尊严，就在于思想！
78、师者，人之模范也。
79、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
80、要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。
81、维持一段地下恋情，是对她的不尊重。
82、你或许没有尊重别人的义务，那同样也不会换来被在乎的权利。你没有义务理解人，于是也没有权利被倾听。
83、片言之赐，皆事师也。
84、对人来说，最最重要的东西是尊严。
85、尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。
86、尊重人不应该胜于尊重真理。
87、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
88、尊重别人的独特之处，别人才会尊重自己的独特之处。
89、知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。
90、一个女人，倘若得不到异性的爱，就也得不到同性的尊重，女人就是这点贱。
91、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
92、每一个正直的人都应该维护自身的尊严。
93、有些人希望靠财富而被人尊重，但它只会更加暴露他们的空虚和愚蠢。
94、礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。
95、尊重挣扎冒险的人，自然只有羡慕，而无嫉妒。尊重失败的人，自己失败时，自然就不至于往邪门地方乱想，盖知道对方成功的不易。
96、人的一切尊严，就在于思想。
97、哪里有理性智慧，哪里就有尊严。
98、珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。
99、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
100、忍辱偷生的人决不会受人尊重。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇四
1、想要让别人喜欢自己，首先得学会让别人尊重自己。学会sayno，非常重要。做一个有原则有底线的女生。。
2、一个人在你面前开心，但关起门来他未必开心。没有谁活得特别轻易，你可以不理解别人，但请尊重别人。。
3、每个人都有自己的想法，不要让自己的想法强加到别人身上，要学会尊重，尊重每个人的选择，不要嘴上说我会尊重你的选择，当发现事情并未如你所愿，你做个些什么，请你想想当初说的话。
4、人生就是一场经历，一场历练。时光悄悄地流，岁月静静地走。学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己。别自制压力，我们没有必要跟着时间走，只需随缘，尽力，达命，问心无愧，其他的，就交给天。学会爱自己，尊重别人，内敛低调，不急不躁，这是人一生都要修行的。
5、现在的社会，让很多人的心里心态都扭曲了，总想着自己利用自身的性别优势去获取想要的东西，想着不劳而获，而忘了，不管是谁，都不欠你的，想获得别人尊重的前提是学会尊重别人。。
6、有些事不必强求，属于你的终会是你的。学会尊重别人，也是成长重要的一课。心血来潮的时候，一眼认定的人或物品。往后再得到，已经不是那种感觉。
7、你是一个女生、但同时你也是一个人、所以一定要学会尊重别人，目中无人的女生最不讨人喜欢。
8、不要成全了别人，恶心了自己，学会拒绝别人，也尊重别人的拒绝。
9、做人要有自己的底线，别不要不会做人，尊重别人是一个人最基本的道德素养。
10、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。要学会尊重别人，珍惜身边，敬畏未来。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇五
莫尔应该获得学校的理解和尊重，而不是学校收回成命，收回他发出的邀请函。如果学校认为莫尔有歧视同学的嫌疑，学校要维护学生权益的话，那么敢于表达自己真实情感的莫尔同样也需要学校的维护。
首先莫尔是一个有主见有同学缘的孩子，他能判断出同学关系的远近，他跟大多数同学都是友好的，这一点从邀请函就能够看出来。仅这一点就应该鼓励，不像我们身边的很多孩子唯唯诺诺、唯父母命是听，唯父母意见为原则，言听计从，大多事情都是父母包办。很多孩子根本就不可能有自己的思想，家长的选择就是孩子的选择，不然的话，为什么千军万马过独木桥的壮观景象至今依然?乃至于长大以后父母代替孩子参加人才招聘会，变成“宅族”或者只能啃老。比起莫尔，真的应该反思。
其次莫尔是一个有爱心有感情的孩子，有自己的爱憎，并且是真实地表达自己情感的孩子。想起《琐忆》中写鲁迅先生爱憎分明，能憎，才能爱。不像现实生活中很多孩子过早地学会了圆滑世故，口是心非，两面三刀，勾心斗角。比起那些外表冷酷，内心冷漠，惟我独尊的人要清明得多，澄澈得多。至少他不会像李启鸣那样，校园中发生命案时还仗着自己老爸的权势“耍威风”仗势欺人，撞了人还会痛下杀手，而视生命如草芥。
是的，孩子总会长大，我们的教育当然有权利也有义务让他们学会社会规则，教会他们懂得尊重，懂得礼貌，懂得谦让，懂得合作和团结，这一切都没有任何的错误，只是在对待一个孩子有理由的选择需要宽容一些。
尊重一个孩子的情感选择，我们可能看到忠言直谏，肝胆相照的魏征，可能看到一个匡扶正义，义薄云天的包拯，可能看到一个反腐打黑，意志坚定的未来。在家国需要的时候挺身而出，毫不退缩。尊重一个孩子的情感选择，我们可能看到一个以笔为刀枪的战士，可能看到一个以幽默为讽刺的文豪，可能看到一个爱心播撒，誉满全球的白衣天使。
尊重了孩子的选择，我们知道了陈蕃“扫天下”的宏图大业，我们知道金泳三完成了自己少年的夙愿，我们知道傅聪实现了自己的钢琴梦想，我们看到了开着赛车写着自己作品的英俊少年，我们看到了用自己的脚去弹奏着生命的乐章的达人，我们欣赏到了冰场上掠过的红色旋风。我们还会看到更多闪亮的星，照亮整个文明的夜空。
尊重孩子的选择，切莫扼杀他们灵动的头脑，聪慧的心灵和善良的品质，切莫用大人的标准去要求他们，让他们迅速成长而失去了快乐的童年，切莫好心办坏事，如果真的是为了孩子，就请尊重他们的纯真，就请放飞他们翅膀。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇六
我有一个漂亮的特别会关心人的妈妈，从小到大我的一切都是她操心，她说了算。
这不，我的业余爱好是下棋，妈妈开始对我特别支持，不但买了棋，有时候还督促爸爸陪我下棋。可是过了一段时间，她又不让我下棋了，买来了葫芦丝，让我学习乐器，她说一悟小学的孩子们都在吹葫芦丝呢！可我终究不是那块料，妈妈只能摇摇头放弃了。我以为妈妈就可以把我的最爱还给我了，我又可以下棋了。可谁知妈妈又买来了颜料和纸让我学画画，说画画可以让男孩子安静一点，于是我又开始了照猫画虎的“画家”旅程。画画还挺好玩，每天颜料弄得我自己、妈妈的`桌子狼狈不堪，妈妈和我只能以放弃收尾。
也真是难为我妈妈了，遇上我这样一个“不成材”的儿子。又给我开发了书法、朗诵各种各样的“兴趣爱好”，可我就是喜欢下棋，心思根本就不在“妈妈的兴趣爱好”上，所以什么都做不好。
记得上星期我要参加周末学校的象棋比赛，妈妈不同意，说我得专心练字，我苦苦哀求，可她就是不答应。最后还是爸爸出马说服了她。
文档为doc格式。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇七
吃饭的时候习惯性地随便找些话题聊天，谈及山东，忽然觉得，最近，北京跟山东矛盾好像多了许多。从那篇关于“苹果”的稿子间接导致今年山东的苹果没能卖出好收益，到现在篮球赛上青岛双星跟北京金隅微妙的对立……有时候我不知道该说什么。
其实说到我是北京人，下意识我会强调“密云”。不管多数人眼中的郊区是如何的景象，密云仍然是我最爱的地方、我心中最骄傲的角落。所以对于“首都北京”那样的.归属感，我一直以为，它根本没那么强烈。直到cba联赛青岛主场那晚，看到主页上漫天语言激烈的帖子，胸中那久久抑制不下的满腔愤怒，咆哮着嘶吼，我才终于知道，我有多在乎。
在山东上大学，原本，除了北京，我想那里大概会在未来的某一天成为另一个让我魂牵梦萦的地方，就如同书里面那些浪漫的描述“第二故乡”。甚至那天聊天提到栖霞远近闻名的苹果，我那得意的神色，朋友都嘲笑我“看你，好像那苹果都你家的。”可就是这样，我还是不能在对立中站在它的方向。
当然我肯定承认，之前球赛吉喆那个得意忘形的“摇手指”实在是太过分太过分，面对麦迪这样的前辈，总觉得别说被“肘”回去，就是麦迪站在那儿狠狠一拳抡过去，他都不该还手。我当时都那样气愤，可想而知，山东球迷、青岛球迷、更甚者麦迪的那些忠实粉丝，会有多怒火中烧。但是喜欢麦迪的肯定不乏北京人，我不知道当他们看到青岛主场时候观众席上那些大字符对吉喆的咒骂，对北京队的讽刺，那些明目张胆的“京巴”这样的侮辱，他们心里是怎样想的。反正那个时候的我夸张地跳起来，可笑地不像我自己，盯着屏幕张大嘴，很想大声地斥责，却忽然想不出合适的形容词能表达心情。
是的，我没那么熟悉北京。没住在古香古色的四合院，出门就是一条幽深充满韵味的巷子；没天天听着婉转的吆喝品一碗大碗茶再吃上一根冰糖葫芦，一度我还并不知道冰糖葫芦竟是北京的特产，就像前些阵子火起来说是出自北京的切糕，我也并不知道它到底是哪里的；我也只是经常听人说起小吃众多的南锣鼓巷，想去但还没去过；还有天安门、故宫、颐和园、天坛公园那些类似的地方，去是去了，却正是因为离得太近，总觉得多得是机会，反而从来没有好好看一看，认真地品味过……很多所谓的外地人大概比我了解北京要深入得多得多。如果多年之前密云没有那碗清澈的水，我也许现在会跟别人介绍说：“你好！我是河北的。”
但是此刻谁都不能否认，我就是北京人。如同我爱我亲爱的大密云，我心里那些或许让人费解的满满的骄傲，是密云给的，亦是北京给的。别说什么“京巴”，别因为首都的雾霾恶语相加，我愤怒，但是我沉默。忍让不是因为懦弱，只因为包容，是北京的风度，是首都的大气。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇八
也许，你只会记得你做出的重大决定，认为自己的选择就是这些，但是，选择无处不在，只是重要性有区分罢了。甚至是是否动脑筋思考，鸡毛大小的事，都要经过选择，再大些，可以说是否打仗，是否淘干海水，不论什么事情，都有选择的影子。
然而，选择并不仅仅是辅助作用，它的正确性将直接颠倒是非，甚至是生命，这些就是所谓的“决定性选择”。可以说，选择影响着整个现实空间，一切事情和事物不经选择，就不会有所动向，没有选择，就没有一切！
拿一个人来说，从人生的任何一处停止选择，面临的将是什么，死亡！只有死亡！不选择，身体就不会动弹，不选择，就不能补充能量，不选择，这就不是人类，这就只是大自然中的一个废品！
所以说，选择对于人的一生至关重要，你可以选择自己的去留，选择自己的职业，选择自己的衣服，甚至选择自己的人生走向。
一个好的选择可以让你飞黄腾达，恰意自如，死而无憾，甚至名垂千史。相反，如果你愿意，一个坏的选择可以让你永远消失在“史河”中。
作为学生，特别是现在的我们，最理想的选择就是好好学习，努力用功，选择一个积极像样的路，为阳光人生做好前提条件。
有时候选择是金，选择是生命，珍惜选择，掌控人生！
历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上的选择，在进与退之间，在生与死之间。
魏晋出英雄――历史学家如是说。
我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次选择中我断定：他是个英雄。
他勇于赴死的从容给了历史一个隽永的背景，那已成绝响的《广陵散》余音绕耳。
王国维可谓近代大儒，被人们称为古文化的煞尾者。而正是这样一代大儒，却在清朝覆灭之后随之而去了。对他的死，人们颇有争议。有人以为他是“铁杆”的晚清遗民，为“国”捐躯。而我却同意余秋雨先生的意见：他是死于一种文化。
王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随着清朝政权的倒塌而淡化以至没落时，他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动？他的心在泣血。“活下去吗？”环顾四周无所留恋，曾经沧海的人对一切都已不太在意。他已没有了目标，因为，当时没有一件事，没有一个人可以作为他这个大儒的目标。“死吗？”可这样的死有人在意吗？是否值得？为一种文化的没落而死？一种文化的没落预示着另一种文化的兴起，但这已不属于他了。
心在刃上蹭了许久，血流一地，将一切涂成红色。王国维便在这红色中做出了选择。玉殒香消吧！
若干年后，我们会说：这是最令人回肠荡气的经典的选择！
选择永恒。
徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。
选择永恒--流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的`永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢？源于一次次选择。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒--纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
而今天呢？有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经？有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱？五千年传统美德源远流长还有谁传？选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐；选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。
选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。
用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。
选择永恒。“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物。”
选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。选择永恒，虽九死而犹未悔!
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇九
女儿在慢慢长大，任性的花样开始层出不穷。早上起床，给她准备好黑色的袜子，哭着就是不肯穿；再多拿一双黄色袜子，她继续闹，仍然不肯穿进去；即使强制套到脚上，她还是使劲要脱出来。闹完了，哭累了，脾气也发够，你让他自己挑，最后的结果是，她还是穿回原来黑色那双袜子。曾经有一段时间，女儿天天如是，对此，我和她爸爸感到一筹莫展束手无策。
可幸，在一次无意之中，我们发现了女儿的秘密。当时，为了省事，我们预先拿好两双袜子（反正迟早用得上），但并没有强制给她穿上，而是询问了一句：“王宸珺，你想先穿黑色的袜子，还是黄色的袜子？”“黄色”，女儿很干脆地回答，并没有做出往常不合作的举动。太阳从西边出来了，她的合作让我们都大感纳闷，原本准备预留5分钟僵持的时间不消几秒钟就提前结束了。既然这么顺利，我们就顺势多问了一句：“王宸珺，你准备先穿左脚，还是右脚？”“右脚”，女儿的回答依然是爽快得令我们难以置信，那天居然不费一兵一卒、“兵不血刃”就把“战斗”给解决掉。好的行为经常做，就可以固化为一种好的习惯；好的习惯养成了，就可以造就一种好的性格。但前提是，我们要弄清楚，这种好的行为是如何发生的。“选择――给孩子提供一个选择的机会”，这就是女儿那天早上能自觉穿袜子的原因，这就是我和她爸爸实践总结出来的经验。
孩子一天一天成长，平时我们更多的精力停留在关注孩子身高是否增高了，体重是否增重了，语言表达能力和个人自理能力是否增强了，却往往忽略了孩子思维和性格也在不经不觉中逐步形成。现在的孩子接触外界的机会很多，在许多事情上都开始有自己朦胧的看法与态度，包括“选择”在内的各种自我意识也渐渐萌发。其实，女儿对黑色与黄色的袜子并没有太强烈的好恶区别，只是希望能通过选择得到来自大人的尊重和认同；只是潜意识里认为，大人能同意她的选择，就是尊重她，她就产生一种孩子特有的成功感和满足感。所以，对于女儿选择穿袜子这件事，与其说是我们征服了她，还不如说是她完成了稚嫩的自我实现过程。
在女儿面前，作为父母，我们都在努力地营造民主的氛围。尊重孩子的选择，是培养孩子民主意识的第一步。我们深深知道，从小在受尊重中长大的孩子，长大以后，才有可能成为一个有民主意识的人，做起事情来才会不偏听，不独断，才会更容易体谅和包容人。
这里，还有一个有趣的事实。可能孩子的大脑还没有真正成熟，记忆力有有所欠缺，“近因效应”始终发挥重要影响。我们曾做过实验，给与女儿差不多大少的三、四的孩子做选择的时候，得到的答案是，大部分都会选择后者。所以，在设计问题的时候，父母不妨耍耍“诡计”，预先设好提示，让满足大人预期的答案放在后面，然后供孩子进行选择。当然，提供了选择之后，无论孩子的选择结果如何，父母都必须坦然面对和欣然接受，因为这是孩子真实的意愿，因为这是父母对孩子选择的尊重！
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇十
小的时候看过这样的一本言情小说，整本小说里面的主题只有四个字，唯心而已。说的就是说一个人应该诚实地遵从自己内心的想法，不因为别人的一些看法或者说法而去改变什么。
长大以后尽管发现，真正的尊重自己内心的想法还是有点困难的，因为就自己的内心本身，生活在现实的社会中，会受到身边各种各样因素的影响，以至于自己的内心本身，偶尔也会出现摇摆不动的时候。
昨天晚上做了一个梦，梦到和身边的人分开了，就是真正意义上的分开，分开的.理由就是因为现实的金钱。
尽管在梦里，自己依旧能够真切的感受到，分开以后自己内心的那种煎熬，和心里的那种真切的难过。尽管自己也忍着不联系，但是这一次见面，还是忍不住红了眼眶。
醒了以后看到身边的人，忍不住庆幸，只是个梦而已。多么幸运只是个梦而已。
最近一段时间可能是身边的一些事情的影响，自己的情绪也是忽高忽低，偶尔也会考虑一些别的选择问题，但就自己那些身处而言，对身边的人，一直以来依旧是满心的欢喜，如果因为现实的一些问题做出了一些别的选择，那么肯定将来伤心难过得还是自己。
更多的时候，抛开身边的一些现实问题来看，还是尊重自己内心的选择比较好。
两个人能够开开心心的在一起，携手走过此生，尊重自己内心一直以来的选择，也是人生的一件幸福事！
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇十一
一个人要活得有尊严，如果你没有尊严就会受尽鄙视、侮辱以及殴打!可是，你只顾你自己的尊严，不去尊重他人，则会失去你拥有的一切：首先失去朋友，然后因为朋友离开而失去工作，从而走向贫穷或死亡。
电影——《少林足球》中，大师兄在第一次踢球前，曾市清洁工，被人当奴隶用，想打就打，还被叫去舔马桶。在刚踢球的过程中，他竟把别人的内裤戴在头上，受人欺辱。最后，他终于意识尊严的重要性，于是，他改过自新，站了起来，以“铁头功”威震天下。
看，不尊重人，乞丐都要打他，所以互相尊重是多么重要啊!可一个有诚信、尊重他人的人又有什么结果呢?让我们去看一下吧!“头版”——四十岁中年三天扶七老太。一位名叫张正华的人在短短三天之内扶了七个老太太，多明显的对比呀!“帮助他们上楼梯我也很高兴，仿佛她们就是我妈妈。”他这一句话不知会感动多少中国人啊!他助人为乐，受尽人们的赞扬!俗话说得好：善有善报，恶有恶终。正因为他尊重老太太，将其视为亲人，才有爱心去帮助她们呀!
尊严与尊重是多么重要啊!尊严，你没了尊严就丢你的脸，就丢了国家的脸，同样，尊重也如此，要是你不尊重他人，别人就会抛弃你、孤立你。只有你真正明白了尊重，你的一切才会回到你身边，到时候，你不会再是从前的你了，而是一个新的你!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇十二
在一场讲授如何做好人生规划的专业课上，老师问学生：“假设你一个人外出旅游，来到了一个峡谷，发现几米深的地方有一个拉链开着的提包，里面装着一沓钞票。同时，悬崖边有一些长得不是很牢固的树可以帮你拿到这笔意外的财富，当然，你更有可能因此而摔断脖子，请问:你会选择离开还是靠近？”
一半以上的学生选择了离开，毕竟，再多的财富也比不上可贵的生命。
老师没有发表意见，继续问:“如果那个装钱的提包换成一个失足落下的小男孩，他此时奄奄一息地发出求救的呼唤——你又会怎么选择呢？”
学生们考虑了几秒钟后，全部选择了靠近。老师问:“面对相同的环境，相同的危机，相同的后果，你们却做出了不同的选择，这是为什么呢？”
“因为目标不同，生命比财富重要。”一个学生说。
“只是因为个人所设定的目标不同，所以你们的价值观也就不同了。现在，我们换个内容。”老师接着说，“如果你有一个心仪的女友，你希望能和她厮守终身，但对方却不这样认为，也许她不是真的喜欢你。这时候，如果你一意孤行地付出自己的情感，那么结局会有两个:要么她被你感动，被动地和你在一起，但这段感情可能随时都会出现问题；要么她仍旧冷漠地离开了你，任你对她再好也没有用——这时，你是选择毅然离开，还是坚持靠近？”
学生陷入了两难的思考。
老师看到大家都不吭声，于是话题一转:“假如你是那个被人苦苦追求的女孩，在你根本没有打算接纳对方的前提下，你会选择离开，叫对方彻底死心，还是选择靠近，听任感情自由发展？”
学生们纷纷表示：“既然不爱人家，就该及早离开，免得耽误了对方的青春和幸福！”
老师微笑着说：“既然你们能够明白，在不喜欢一个人的时候，一定要给对方一个明确的答复，不要耽误、伤害别人，那么换位思考，当你是一个追求者时，又何必甘愿自己深陷泥沼之中，糟蹋自己的青春与幸福呢？”
学生们提出了这样的疑问:“请问老师，我们今天讨论的课题与人生规划之间有什么直接的关系吗？”
老师说：“在人生的课题中，有很多人在面对问题的时候，本该离开却选择了靠近，本该靠近的却又选择了离开，所以他们的人生路途，走得跌跌撞撞痛苦不堪。如果你们连分辨离开与靠近的智慧都没有，分不清什么是‘势在必行’，什么又是‘势所不行’，那么所有的人生规划都将沦为空谈，再怎么学也是枉然啊！”
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇十三
我可以不认同你说的话，但是我誓死捍卫你说话的权利。每个人都有自己的想法，每个人都有自己的选择，我们首先要做的是尊重与理解，之后呢？是赞同亦或是反对，我们都有自己的看法，我们都可以做自己的选择，不管是选择哪一种，我们都要为自己所做的选择承担后果，因为这都是你在知道的前提下自己选择的。
举一个例子，有一朋友去相亲，慢慢地跟男孩子聊起来，聊了几个月，熟悉起来了，觉得有一定的.了解了，而且双方也都很坦诚地交流，敢于说出自己内心真实的想法；后来见面了，觉着还行，可以慢慢地熟悉，一半一半，可能在一起，也可能不在一起，先处着呗。之后，男孩子说着自己的想法，说是父母都希望自己的孩子找个条件好点的，就不必为生活去奔波，去辛苦地付出；自己虽然没有父母那么强烈地想法，但是贪心一点的话，希望找个自己喜欢的，同时也条件更好一定的，因为贫贱夫妻百事哀。说实话，这样的想法在当今的社会是属于常态的，女方挑男方，男方也挑女方，都挑，因为都希望不用那么努力就得到很好的生活，谁不想呢？一开始，可能会有人觉得男孩子不上进，有这样的想法，太现实了，过于贪心；但是扪心自问，大家都一样，有的是五十步笑百步，有的是一百步笑百步，还有的是几百步笑百步，有的甚至觉得平衡了，觉得并不是自己一人如此。其实，没有必要，这样并不是错，更不是在人格上存在歪曲，我认为有这样的想法很正常，我们可以去理解，可以去尊重他表达自己意愿的方式，但是，你有选择的权利，你可以选择继续走下去，那么之后出现的一系列的问题，你都得自己承担，因为你是在自己知道的情况下所做出的选择；你也可以选择不走下去，那么之后出现的一系列问题，你也得自己承担，因为你也是在自己知道的情况下所做出的选择。不管结果如何，都是你自己选择的，他有说话的权利，你有选择的权利。其实在很多事情上面，都是一样的，我们都有选择，有的人做出了正确的选择，有的人做出了错误的选择；但是，不可否认，我们都有选择。
我希望的是，一旦选择了，就不要去纠结，不要去后悔，过好当下，那么不管你的选择是正确的还是错误的，至少你经历过，也或许，即使是错误的，你好好地去经营，好的就会出现在转角处。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇十四
顾颉刚是我国著名的国学大师，他却口吃，再加上浓重的苏州口音，说话时很多人都不易听懂。
有一年，顾颉刚因病从北大休学回家，同寝室的室友不远千里坐火车送他回苏州。室友们忧心顾颉刚的病，因而情绪不高。在车厢里，大家显得十分沉闷，都端坐在那儿闭目养神。顾颉刚为了打破沉闷，率先找人说话。顾颉刚把目光投向邻座一位和自己年纪相仿的年轻人身上，主动和对方打招呼。“你好！你也……是……是去苏州的吗？”
年轻人转过脸看着顾颉刚，没有说话，只是微笑着点头。
“出去……求学的？”顾颉刚继续找话。
年轻人仍微笑着点头。一时间，两个人的谈话因为一个人的不配合而陷入僵局。
“你什么……时候……到终点站呢？”顾颉刚不甘心受此冷遇，继续追问。
年轻人依旧沉默不语。而这时，坐在顾颉刚不远处的`一个室友看不过去了，生气地责问：“你这个人是怎么回事？没听见他正和你说话吗？年轻人没有理他，只是一个劲儿地微笑。
顾颉刚伸手示意室友不要为难对方。室友见状，便不再理这个只会点头微笑的木疙瘩，而是转过身和顾颉刚聊起来。
当他们快到上海站准备下车的时候，顾颉刚突然发现那个年轻人不知什么时候已经走了，果盘下压着的一张字条。那是年轻人走时留下的：“兄弟，我叫冯友兰。很抱歉我刚才的所作所为，我也是一个口吃病患者，而且是越急越说不出话来。我之所以没有和你搭话，是因为我不想让你误解，以为我在嘲笑你。”
交际中，如果我们误会了一些人，不要急着去批评对方，即便对方是沉默的，但那也可能是一种尊重。
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇十五
以前，我们老师布置的作业很多，我为了能玩个痛快，做作业的速度很快。每当我做完作业，弹完钢琴的时候，我都兴致勃勃地跑出房间，对坐在客厅看电视的爸爸、妈妈说：爸爸、妈妈我的作业做完了，能出去玩吗？可你们的眉头皱了皱，异口同声地答道：奥数和英语作业做完了吗？肯定没有做完，快去做！听着那恐怖的声音，我只好闷闷不乐地走进房间，极不情愿地做着那令人讨厌的奥数作业，还不停地小声喃喃着：真是的，好不容易把事做完了，手已经很酸了，竟然还要做奥数作业！
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇十六
天生我材必有用，我们大家都有自己的特长，可我爸爸不尊重我的特长。
五岁时，我十分爱玩围棋。爸爸也时时陪我玩。一晃一年过去了，爸爸突然让我学拼纸板。我问：“为什么？”爸爸生气地说：“你都长大了，玩也要玩点儿锻炼思维的游戏。”过了几个月，爸爸让我和一位很喜欢玩纸板的人玩，可是我一个都没拼上，他第二个都要拼好了。
爸爸很生气地说：“你去学武术吧。”过了几个月，爸爸让我和一个刚学的同学打了会儿，结果是我鼻青脸肿。爸爸又让我画画，可我画得不像画，倒像甲骨文，让别人看得稀里糊涂。其实我心里一直想，老爸，请尊重的.我选择。
来源：m.01/。
请保留文章来源信息和原文链接！
请尊重孩子们的选择（专业17篇）篇十七
尊重道路选择是我们在生活中面临的一个重要问题。在我们每个人的一生中，都会遇到很多个选择的岔路口，选择了不同的道路也会导致不同的结局。但是，无论我们选择哪条道路，我们都应该尊重自己的选择并且勇敢面对。
在人生的道路上，我们每个人都有自己的梦想和追求。有的人喜欢走捷径，希望通过简单的努力获得成功；而有的人则喜欢冒险，选择了一条不平凡的道路去寻找自己的人生价值。无论选择哪种方式，我们都应该尊重自己的选择，并且坚持走下去。因为，只有坚持，才能将梦想变成现实。
尊重道路选择的另一个重要意义是遵循内心的声音。在我们面对选择时，我们经常会遇到别人的意见和建议。他们可能会告诉你他们认为的正确的道路，但是最终的决定还是要在自己内心做出。我们应该相信自己的直觉和内心的声音，因为只有我们自己最清楚自己的需求和追求。尊重自己的选择，也就是尊重自己的内心，这是实现个人价值和幸福的关键。
在道路选择中，我们还应该学会尊重他人的选择。每个人都有不同的人生观和价值观，他们根据自己的情况和目标选择了不同的道路。我们应该尊重他们的选择，不去评判或嘲笑他们的决定。相反，我们应该给予他们关心和支持，帮助他们在自己选择的道路上更加坚定地前行。因为每个人都有自己的经历和成长轨迹，他们的选择可能是正确的，也可能是错误的，但无论如何，我们都应该尊重他们的选择。
尊重道路选择还需要勇敢面对成败和后果。无论我们选择了什么样的道路，最终的结果可能是成功也可能是失败。无论我们是否成功，我们都应该勇敢地面对，并且从中吸取教训和经验。成功需要勇气和决心，失败也需要同样的勇气去重新起步。只有勇敢地面对，我们才能不断成长和前进。
总结起来，尊重道路选择是我们在生活中面临的一个重要问题。我们应该尊重自己的选择，遵循内心的声音，并且学会尊重他人的选择。我们还需要勇敢地面对成败和后果。只有这样，我们才能在自己选择的道路上实现个人价值和幸福。