作文的优秀并不仅仅由词语和句子的美丽与妙曼所决定，更需要内容和观点的合理性和精准度。小编为大家整理了一些受到好评的优秀作文，希望可以给大家提供一些写作技巧和思路。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇一
俗话说：鱼离不开水，树离不开土，而我们却离不开您。
您就像春天里的微风，把知识和蓬勃吹给我们；您就像夏天里的暖风，把朝气和灵感送给我们；您就像秋天里的凉风，批改我们的作业和试卷；您又像无情的寒风，审视我们的错误和缺点。是您给了我幸福，给了我温暖，给了我快乐。
记得有一次，我考了个好成绩，高兴地合不拢嘴，就连上课心里都美滋滋的。但是高兴劲没持续几天，就被又一次的测试成绩给打破，这次我的成绩不及格，顿时心里的高兴劲被重重的挤压了，只留下沮丧、难过。这时，您走过来，安慰我说：一个人过去的成绩并不代表未来，只有努力奋进，才能取得好成绩。并且心里还要不断地提醒自己：虚心使人进步，骄傲使人落后。人只有谦虚才能进步，骄傲、自满只会使自己退步。老师的一番话打动了我，从此我不在那么骄傲，一有问题就问老师或者同学，成绩也渐渐的提高了。
老师，是您在我阴暗的心灵里，给了我充满希望的光芒；是您在我失望时、沮丧时，给了我勇气，让我重拾信心。老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更鲜艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿；而我们需要您的指导，才能够在知识的海洋里漫步。
老师，谢谢您传授给我知识，教我人生哲理。
我爱您，老师！
七年级写人我的老师（模板17篇）篇二
一头乌黑的长发，一个比较圆的脸上镶嵌着细细的眉毛，一双大大的眼睛下面是一个高挺的鼻子，她是谁？她就是我的班主任，也是我的语文老师。
我的语文老师姓徐，她特别关心我们。当我们放学时，徐老师总是跟我们说，家长没有及时来接的同学要去找她，她会给我们家长打电话，询问什么时候来接我们当我们不舒服时，徐老师还会嘱咐我们下课后要多喝热水，有问题一定要及时告诉她。
记得有一次，我们班里有位同学的肚子特别不舒服。于是，徐老师给他铺了个“床”，让他在上面休息。其实，就是把班级后面的几个放书用的大桌子拼了起来，她还从办公室里找来一个小垫子铺在上面。远远看去，就好像是一张“床”呢！徐老师让这位不舒服的同学可以“躺”在教室里听课。
我爱我的老师，她不仅像园丁一样，不知疲劳，时时栽培我们这些花儿，还像蜡烛一样燃烧自己，为我们照亮学习的道路。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇三
这一学期，我们的语文老师换成了顾老师。她有一头秀丽的短发，一双水汪汪的大眼睛，一个能说会道的嘴巴，一颗母亲般的心。
她对我们的学习很严格。开学没几天，我为了快速将语文作业做完，字写得很不工整，如同一根根“绳子”弯弯曲曲的，让人看了心烦。严格要求的她批改作业的时候，看见了我写的字，皱了皱眉头。看着她的表情，我心想：不好，老师生气了，我今天要有苦头吃了。谁知改完之后，她对我和气地说：“你可要把字写好呀，以后不能再这样了。”经过老师的教育后，现在我的字写得比以前工整了许多。再一次看到我写的作业时，她的脸上露出了满意的笑容。她再一次对我说：“嗯，这样写还差不多嘛！”我在心里暗暗发誓：以后一定要认真地写下去。
自从顾老师任教我们班后，班级安静了许多。这是为什么呢？因为顾老师对我们太“凶”了，大家再也不随便讲话了。但我们都知道，顾老师对我们这么“凶”，其实是对我们好。如果不严格要求的话，我们就会闹翻了天，就没有心思学习了。
她在生活中对我们和蔼可亲。下课的时候经常和我们一起交流，有时还说说笑话，常常令我们捧腹大笑。她关心我们的成长，经常告诉我们一些做人的道理。
这就是我们的顾老师，像妈妈一样的顾老师！
七年级写人我的老师（模板17篇）篇四
人这一生会经历许多许多的老师，但令我最难忘的是我的小学老师。
我的小学老师从一年级开始数起，已经有不下10位老师了，而令我难忘的却只有三位老师。
第一位老师是一位英语老师。她姓宫;她教的课幽默风趣，连上课都会做游戏，书中的歌曲也会在上课时间学习与舞蹈，所以那两年我们班的英语那是…杠杠滴!宫老师不仅教学有方，在生活中也是朋友那种友谊的。记得上次她来看我们，带了好多吃的送给我们，还和我们合影呢!
最后压轴的老师就是我在作文中多次提到的语文老师;范老师。不得不说，范老师真的很好，可惜了，现在不教我了。他从不会利用其他副科的时间去上他的语文课，而且语文课有时会以课本剧的形式来让我们对这篇文章添加印象。还有，他每天都会我们讲安全。我们班无一不喜欢他的，一下课就到他的面前聊天。而且我们班国庆节和儿童节还”隆重”举办了party，太开心!记得那天有好多人带了手机与零食，甚至还有人带数码相机。可是那毕竟是六年级毕业班了，只能与相亲相敬的老师们暂时告别了。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇五
说起“老师”这个特殊的代名词，我就会情不自禁的想起这个和我相识一个月的老班。其实，虽然是老班，不管是在面前还是背后，我却从未喊过他老班。因为我觉得“秦老师”这个称号更适合这个既和蔼又威严的中年男子。
秦老师的第一堂课，我现在仍记忆犹新。他给我们朗读课文，声音出奇的洪亮浑厚，也许是我听惯了温柔的女音吧。在我看来，这声音可以威慑住周围的一切，所以我连大气都不敢出。他的普通话不标准，"修饰"而我却听成了“羞涩”。他上课的时候还喜欢围着教室或是在讲台上不紧不慢地走来走去，像是在思考着什么，但脸上并没有那种深思地神情；像是在监督我们思考问题，但并不会东张西望。
秦老师说他自己不是不打人，但我却从来没有看见他打人。直到有一次我们做完眼保健操，这才让我开了眼界。
刚真开眼睛，就看见他径直走到第四组第一排柯发根同学旁边，二话不说就拿起柯发根的手"啪——啪——啪“咬牙切齿地打了整整三下。这可是真疼啊，我都有点不忍直视了！“你基训怎么还不交?”秦老师越说越来气，脸涨的通红像个熟透了的大苹果，“你课也别上了，现在就到办公室补作业去。”看来刚才三下还没打够，秦老师又用指关节赏了柯发根三个"咯咯”响的"板栗",柯发根赶紧用手摸摸头。我在心里嘀咕着:看来秦老师这次真的是动用了极刑。
这就是我的老班，一个和蔼、威严、普通话不标准的老班!
七年级写人我的老师（模板17篇）篇六
我们五年级因上一任老师有特殊原因调走，由新的老师“承包”我们的数学课。
走廊上“咚咚咚……”的脚步声震的耳膜生疼。待过了一会儿，一个矮胖结实的老年妇人夹着一本数学书和一幅三角板像一阵风似的刮上了讲台。大家都被新老师的气势给镇慑住了，感觉台上的是一只猛虎。我叫“白某，今后是你们的数学老师了。”她用那沙哑而厚重的声音缓缓的说道。接下来我们开始上第一课，她从口袋里掏出一幅眼镜戴上，“在我的课上就要听从我的指挥，不管你是张三，李四，王五，二麻子。”说完她用目光扫视了一遍我们，就像狮王在审视狮群一般。接下来便是她的行云流水般的授课，她的声音携带着知识点灌入我们的脑海，每一个问题都会有无数人挣着回答，她的每一句话都让我们打了鸡血似的热血沸腾。
她除了威严的一面，还有亲和的一面。
那是在运动会上，我们班的健将“张汉子”在进行800米中长跑的决赛。我们的白老师戴着花帽拿着竹竿前来助阵。就在最后50米的时候，白老师一个箭步窜到“张汉子”旁边用竹竿猛的敲打地面并大声咆哮道:”张某某，快冲刺，快冲过去……”她用仅3厘米的鞋底将整个操场跺得都在颤抖。”张汉子”不负众望，在白老师的咆哮支持下打破了全校记录。
我是多么想再见一见我的白老师呀，可惜第二年她就退休了，不知道身处何地。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇七
“来了来了，老师来了！”没错，语文老师进教室了，那强大的气场就会让我们感应到老师的存在。那位，就是我的语文老师。
高挑的个子，匀称的身材，鼻上架着一副黑边眼镜，剪了短发的她显得更加精神，走路带风，立定带气场，让人见了就害怕，一笑，却让人很纳闷，这是刚刚那个严厉的老师？分明又换了一个人嘛！就是这样的一个老师，让我有了不少新鲜的经历。
“来，站起来背，背过了坐下。”这句话似乎已成为了语文老师的标志，成了我们下课会偷偷模仿的一句话。早读时，我们就这样照办，但总有不自觉的同学还是会悄悄说几句话，精明的老师当然知道，只不过是给他们面子，让他们有机会改正罢了。每次，她都会把早读任务交代好或写在黑板上，让我们靠自觉。她会在教室里来回转转，有时批改一下作业，有时捧上本书，边逛边看，为我们做了一个好榜样，我们自然也有学习的动力。
“你们俩呀，挺懂事的两个小姑娘……下次注意！”身为语文课代表的我，却总是因为忘记抱作业回去被说，另一个课代表还兼任着许多职务，比较忙，我就更应该承担起一些责任。我这记性，也应该好好克服一下了“就只是抱个作业，都这么费劲吗？”其实，当了老师的课代表之后，我不再那么内向了，开朗了很多，拥有了越来越多的朋友。
“来和大家说一个事儿啊。”每当听到这句话，有的同学突然抬起头，有的同学忽然直起腰版，我睁大眼睛，竖起耳朵，等待着老师口中的有趣的消息，我们都很喜欢老师说的类似的课堂小插曲，语文老师还可以讲的生动幽默，让我们立刻精神百倍，讲完后我们的热情还会更加高涨。有时候，一片小文章读完后就会为我们带来许多启发。
“怎么回事儿呀，平时挺细心的？”老师那紧皱的眉头让我认识到了问题的重要性。那次，我语文没考好，我不敢与老师对视，总是觉得我让老师失望了。老师只说了这一句话，却让我反思了很久。
浅浅的绿意衬托着浓浓的生气，淡淡的书香点缀着可爱的校园，在那间教室里，有朝气蓬勃的孩子们和我的老师。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇八
当我拿出小学毕业照时，才发现时间过得竟是如此之快。时间从我的指尖逝去，日子像念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。细细一算，我已经踏入初中的大门，小学的一切只能算是过往，回忆罢了。
我凝视着手中的照片，目光落在每个人的身上。当我的目光落在我的数学薛老师的身上时却停住了，我陷入了深深的回忆中。
记得有一次，大家的作业都发下来了，但唯独我的作业没有发下来。我的去问了薛老师。没想到，薛老师却这么对我说：“每位同学的作业我都是一张一张批的，你是不是没交啊，回去找找吧！”当时我很委屈，因为我记得清清楚楚，我是亲手交给课代表的。到后来我才知道，原来是课代表漏送了我的作业。
每当临近期末考试时，薛老师总是利用自己的课余时间去别的重点小学要题给我们做。想到薛老师站在讲台上，用清脆的声音讲着一道又一道的的习题。那坚定的目光扫过我们每个人时，我的鼻子有些发酸。如果可以回到过去，就算被老师批评我也乐意。
在一天放学后，我独自一人来到学校拿东西。路过办公时，透过办公室的窗户，我看到了薛老师在判批作业。那平时风风火火的身影竟略显孤独。台灯像挤牛奶似的挤出一点点的灯光，照在薛老师干涩的唇上略显有些苍白，明亮的灯光照在薛老师的脸上，被一层香粉覆盖住的皱纹略显耀眼。身旁堆着像小山一样的卷子。薛老师的侧脸很像一座立体浮雕。看着薛老师，我竟有些出神。因为，我从没这般细细地看薛老师。薛老师真的好美，因日夜操劳的缘故，薛老师的美貌如蒙了尘的明珠。
薛老师虽然已经四十多岁了，但没有一点老态。她每天坚持穿高跟鞋，每天坚持化妆。在每天跑操的时候。就有这样的一道风景：一位身材高挑，穿着淑女裙的漂亮老师踩着高跟鞋在队伍后面跑操。刚看到薛老师这幅打扮去跑操时，我们都以为薛老师会跑地很慢，甚至会摔跤。没想到不一会儿，薛老师就跑到队伍前面去了，竟比我们跑得还快！看到这幅景象的同学都很吃惊，我们都很佩服薛老师。
虽然，我已近跨入初中的大门，但薛老师的精神仍影响着我。每当我与同学们谈论起薛老师时，我的脸上总会浮起自豪的笑容。
望着照片中的薛老师我久久不能回过神，心中有自豪，有思念。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇九
老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”；老师是“真正天国的引路人“；老师是”辛勤的园丁“；老师是”爱心大使“；老师是“人类灵魂的工程师”;老师是“黑夜里的启明灯”古往今来赞美老师的诗词歌句数都数不清。每位老师都犹如我们的父母培养我们。而我也要介绍我的新班主任——胡老师。
说起胡老师，开学第一天的时候是我第一次看见她。胡老师四十多岁的年纪，梳着长长的马尾辫，脸上嵌着一对令人望而生畏的大眼睛。她有时很严厉，有时又让人感到亲切。
记得那天万里晴空，可班级里却乌云密布。xx和xxx因为上课不老实被胡老师无情地“审问”。当时只见xx和xxx的眼神里充满了恐惧和不安。待老师使出“鹰眼”后，他们便“招供”了。随后，胡老师又用出了“无敌大力金刚脚”把那两个男子汉踹得泪流满面。看见那一幕时，我不禁给这位胡老师起了个外号——“魔鬼教师”。而有一件事情却让我改变了对她的看法。
有一天放学后，胡老师忽然说让我去办公室一趟。我边走边想：“不会是我做错了什么事吧！老师不会对我也使用她的”大力金刚脚“吧！不知不觉中我就到了办公室门前。我长呼了一口气，紧张地敲着办公室的门。随着一声”进来吧！”我慢慢地走到老师的办公桌旁边。老师对我说：“今天我找你来是想和你讨论你的心理画的。顿时我心里的恐惧便烟消云散了。忘了介绍了，我们班的胡老师是心理师。老师边说边用她那对眼睛看着我。不过这次我不再感到害怕了，反而感觉很亲切.温柔。自那件事之后我把外号改成了”天使教师“。
这就是我的新老师。她又严厉.又亲切，像魔鬼又像天使......
七年级写人我的老师（模板17篇）篇十
时光像流水一样消逝，无法挽留。在消逝的时光长河中，不知道与多少人擦肩而过。老师，一个很普通的职业。每个人都会遇到各具风格的老师们，或温柔、或美丽、或严厉、或幽默、或乐观、或古板......
我的老师有许多，各有特色的老师们为我编织了一个美丽的童年，让我的童年过得有声有色。现在正在上初一。八位老师，各具风格。或许是我的风格不同吧，所以我选择了以幽默著称的数学老师，“陈醋”。
“陈醋”长相平凡，没有什么面容特点，但凡是与“陈醋”见过面的人，都会记得他那如太阳般的笑容。
上课铃声响起，优美的铃声催促着学生们快快上课，学生们陆陆续续走进教室。过不多时，便见到一位面带笑容的男子走进教室，他的脸上带着太阳般的笑，温暖、舒服。看着他的笑，学生们的嘴角也勾起来。
“嗨，亲爱的同学们，你们帅气的爹，也就是我来啦!”，一出场,“陈醋”便冒出了这样一句自恋的话。“陈醋”摆出了“耶”的手势，还傻笑着。
学生们都被“陈醋”那童真的样子逗笑了，全场一片哄堂大笑，笑声渐渐停下来，“陈醋”便开始讲课了。
“同学，你的‘回头率’好高哦!快到人人皆回头的境界了”，“陈醋”看着一位学生说。原来，“陈醋”正在布置题目，而那一位同学明显神游中，“陈醋”一连转头看了他好多下，见还在神游中的学生，说出了那句话。同学搔搔后脑勺，也不甘示弱的说：“老师，我的‘回头率’不高啊，哪有您高啊”，“陈醋”笑眯眯的说：“那是，看我多帅，‘回头率’比你的高也不奇怪”，说完还搔搔后脑勺，傻傻的笑了笑。同学们看着“陈醋”那憨憨的样子，如军队般整齐的，摇头，挤眼，弯腰——笑了起来。
这时，“陈醋”的手机突然响了起来，铃声奏起：“我们说好不分离，要一直一直......”，“陈醋”拿出手机向我们挥了挥，说：“哎，真是。里面有个人一直说要和我不分离，我真是太帅了，连别人都给我表白了”，说完了还自恋的摸了下脸。那“憨憨”的样子让我们又笑了起来，我的同桌笑得肚子都疼，一边捂住肚子笑，一边说：“哎呦，我不行了，不行了.......”，“陈醋”看了一眼手机，便按下了拒绝，把手机塞到兜里。“陈醋”也笑了，平凡的脸上挂着笑，眼睛笑的成了一个弯月。看着那笑，就算是内向的人也会情不自禁的勾起嘴角。“陈醋”说过，上课时必须要带上笑。
笑完了，便又开始进行未完成的课程，“同学们，看这一道题哈......吔”，“陈醋”正讲着课，突然一只苍蝇飞到白板上，“陈醋”便双眼一定，气沉丹田，使出“九阴抓蝇爪”，向着苍蝇一抓空了，却不尴尬，凭空攥住手，扔到嘴里。同学们看到了，便咧开嘴，大笑了起来，几个调皮的同学还不知情的问“陈醋”：“老师，你变成青蛙了吗?”，“陈醋”笑着说：“我变成了青蛙王子了，不然咋还是那么帅?”同学们刚停下的笑声便又响起了......
“陈醋”便是我感觉很好的老师，虽然他不怎么聪明也不帅气，但“陈醋”有一颗童心，永远都不老的童心，“陈醋”也将会永远年轻。
【点评】：作者重点通过生动形象的语言描写和动作描写来展现老师幽默的一面，一个令学生特别喜欢的老师形象跃然纸上，初一的学生能观察老师这么细致，值得称赞。文章的字里行间透露出这位老师与学生的相处方式是学生喜欢的方式。
作者：太和三中孙婉悦。
指导老师：郑标工作室张玉婕。
公众号：太和教研。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇十一
当我拿出小学毕业照时，才发现时间过得竟是如此之快。时间从我的指尖逝去，日子像念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。细细一算，我已经踏入初中的大门，小学的一切只能算是过往，回忆罢了。
我凝视着手中的照片，目光落在每个人的身上。当我的目光落在我的数学薛老师的.身上时却停住了，我陷入了深深的回忆中。
记得有一次，大家的作业都发下来了，但唯独我的作业没有发下来。我的去问了薛老师。没想到，薛老师却这么对我说：“每位同学的作业我都是一张一张批的，你是不是没交啊，回去找找吧！”当时我很委屈，因为我记得清清楚楚，我是亲手交给课代表的。到后来我才知道，原来是课代表漏送了我的作业。
每当临近期末考试时，薛老师总是利用自己的课余时间去别的重点小学要题给我们做。想到薛老师站在讲台上，用清脆的声音讲着一道又一道的的习题。那坚定的目光扫过我们每个人时，我的鼻子有些发酸。如果可以回到过去，就算被老师批评我也乐意。
在一天放学后，我独自一人来到学校拿东西。路过办公时，透过办公室的窗户，我看到了薛老师在判批作业。那平时风风火火的身影竟略显孤独。台灯像挤牛奶似的挤出一点点的灯光，照在薛老师干涩的唇上略显有些苍白，明亮的灯光照在薛老师的脸上，被一层香粉覆盖住的皱纹略显耀眼。身旁堆着像小山一样的卷子。薛老师的侧脸很像一座立体浮雕。看着薛老师，我竟有些出神。因为，我从没这般细细地看薛老师。薛老师真的好美，因日夜操劳的缘故，薛老师的美貌如蒙了尘的明珠。
薛老师虽然已经四十多岁了，但没有一点老态。她每天坚持穿高跟鞋，每天坚持化妆。在每天跑操的时候。就有这样的一道风景：一位身材高挑，穿着淑女裙的漂亮老师踩着高跟鞋在队伍后面跑操。刚看到薛老师这幅打扮去跑操时，我们都以为薛老师会跑地很慢，甚至会摔跤。没想到不一会儿，薛老师就跑到队伍前面去了，竟比我们跑得还快！看到这幅景象的同学都很吃惊，我们都很佩服薛老师。
虽然，我已近跨入初中的大门，但薛老师的精神仍影响着我。每当我与同学们谈论起薛老师时，我的脸上总会浮起自豪的笑容。
望着照片中的薛老师我久久不能回过神，心中有自豪，有思念。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇十二
科学，是一门枯燥而谨慎的课程，而她，将这门学科变得有趣，轻松。她，将我们领入科学的殿堂，她带领我们认识了山川江河，日月星辰。她就是我们的科学老师——詹垚老师。
记得有一次，为了让我们亲身体验怎样将太阳的单色光用三棱镜转化成七色光，即，赤橙黄绿蓝靛紫，她带领我们来到操场，顶着烈日与我们一起实验，让我们每个人都乐在其中。
还有一次，我们学习了杠杆原理。杠杆原理，即支点离用力点越远，就越省力。为了让我们更好地了解杠杆原理，她还特意拿了一个类似天平的实验工具，两端各标有1，2，3，4，5五个数。又拿来一些法码。将其中一个放到标记“1”的地方，告诉我们，如果想让另一端的重量更重，应把那个法码放到标记2，3，4，5的地方。
当我们学到“人的神经中枢——大脑”这一单元时，老师特意在互联网上搜集一些关于大脑的纪录片，探索发现等。在一期探索发现中，我知道了人被催眠后会进入深度睡眠，在这种情况下，人可以被作为“人桥”。就是将人放在两个椅子之间。可以让一个人到两个人站上去；人在被蒙住双眼的情况下，让他（她）沿着地上的线走，一般人都会向自己的左边偏，这是因为人的心脏都在人的左边。
“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师与母亲一样，无私地奉献着自己。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇十三
半浮的裙袂飘进回忆，虽然我与您相处不足一周，可你的举手投足已深深地刻在我的心中。
我常常感叹，在我最好的岁月能幸运地遇到最好的你。始终记得你的温柔大度，你的和蔼可亲，你虽年近五十，但你总把自己打扮的“半老潮娘”的模样。阳光似曼特宁咖啡，悄悄地从窗外探进来，一切的一切，看上去都是如此的和谐。
“我姓范，担任你们这学期的数学老师，我只会说流利的靖江普通话，听不懂的地方请同学们及时举手指出。”简单朴实的一句话让大家顿时一扫之前的陌生拘谨，老师又说，”当然，你们要是喜欢，也可以用靖江话来回答问题。”大家乐成一片。
课堂中，一根教棒，一支粉笔，一把尺，它们是你上课的神器。寥寥几笔，就可以随心所欲的画出你需要的标准几何图形来。我钦佩你的温柔，你春风化雨般地告诉我们“数学就是一个奇幻的世界”；我钦佩你的严格，答题的规范总是从细微处抓起；我钦佩你的耐心，你从来不会戴有色眼镜去看待成绩不好的学生。相反，你会不厌其烦地一遍又一遍地帮助他们梳理知识。
不经意间瞥见，你的手指被粉笔磨出了老茧，而你却毫不在意。笔尖在黑板上驰骋，犹如涓涓细流滋润着我们的知识能量库，给予我们力量和自信，令我爱上我原本认为枯燥无味的课程。每次看到你长时间的用粉笔写字，我都会在心底默默地祈祷：粉笔啊粉笔，请不要让我亲爱的老师的手变得粗糙！
我憧憬又期待，七年级的数学在你的谆谆教导中会有怎样的突破？新学期，新开始，新的起跑线，燃烧我的小宇宙，让我们一触即发！
半浮的裙袂飘进了课堂，我遇见了最好的你。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇十四
那是我最最可亲，最最可敬的班主任，她姓尹，叫尹秀梅，一个好听的名字，配着一张大眼睛，红嘴唇，高鼻梁，而且时时刻刻都带有微笑的面孔，是多么的天衣无缝。
老师呀！我懂了，“人人为我，我为人人”，也许，有时不能实现“人人为我”，但自己依然是快乐的呀！
您不仅传授给我知识，还用实际行动告诉我如何做人，谢谢您了！
您是我最可敬的老师。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇十五
我的老师姓魏，她长得高高的，肚子挺挺的，一头乌黑发亮的头发披在肩上像黑瀑bu一样，虽然戴着一副近眼镜，但目光是那么炯炯有神。大嘴巴一张，就露出两排洁白的牙齿，看起来非常伶俐。
魏老师有一双神奇的嘴巴，她上课时的声音特别洪亮，会用栩栩如生的声音把我们带入课文情境，让我们身临其境，文中的情节像放电影一样浮现在我们的眼前，使我们听得入迷，听得入神。她时而口若悬河，滔滔不绝，时而手舞足蹈，时而激动得涨红了脸，时而引用诗句名言，时而幽默风趣一下……我们看着那丰富的表情，听着那嘹亮的声音，不知不觉地理解了课文内容。
魏老师有一双敏锐的眼睛。她上课不允许同学做小动作，如果谁做小动作，魏老师只要脸一沉，两眼一瞪，做小动作的同学就会呆若木鸡地坐在位子上。魏老师平时对我们很严厉，有一次自习的午间阅读，肖明烁和陈泽善在教室后面用矿泉水瓶当皮球拍，不知什么时候，魏老师悄悄地站在他们身边，拉长了脸，瞪大了眼，吓得他们像老鼠一样窜回自己的座位。魏老师的火眼金睛，像天眼一样，随时随刻监视着我们，不让我们有任何范错误的机会。
魏老师心地善良，关心学生。有一次，我从厕所出来，与一个高年级的同学相撞，我的后脑勺撞到了墙角，划了一道裂痕，鲜血直流，魏老师听到同学的报告之后，连忙跑到我身边，用红领巾包住伤口，骑着电动车向医院飞奔而去。在医生为我处理伤口的时候，魏老师两手发抖，两行眼泪像雨珠一样不停地往下泻。
这就是我的语文老师－－－－教学技术高超，这就是魏老师－－－目光犀利，这就是我的班主任－－－似生如子。
七年级写人我的老师（模板17篇）篇十六
“感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做更好的自己……”每当这沁人心脾的歌声响起，我都会想起语文老师教我们要怀有一颗感恩的心。
我的语文老师姓陈，她留着齐耳短发，40岁左右，高高的个子，让我们有种畏惧感。陈老师，原来光鲜的额头上没有皱纹，但因为我们操心过度，而渐渐长出了皱纹。陈老师是一个极负责任的老师，她每节课都上的绘声绘色，时常教给我们一些做人的道理，让我们从中理解课文的意思。陈老师也是一个热爱写作的人，她希望我们每篇文章都写的很好，上课时尽量传授一些写作上的技巧。她总是告诉我们，平时要大量的阅读书籍。为了让我们阅读量更多，知识面更广，陈老师还专门建了一个图书室，供我们阅读。啊，老师,您是美的耕耘者,也是美的播种者，是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才这般绿草如茵,繁花似锦。
直到现在，我还清楚地记得刚开始进入中学的时候，我有些不适应这里的'环境。在一次语文早自习的时候，因为吃早饭比较慢，而迟到了一分钟，陈老师抚摸着我的头对我说：“下次别再迟到了，要开始适应中学生活了。”那轻轻的一句话，让我感受到了陈老师对我的犹如母亲的爱，我感动地点了点头。陈老师又说：“你怎么哭了呢?我们的女生都是最棒的，都很坚强。不能哭鼻子要学会坚强哟。”听了陈老师的话，我便不再流泪了，后来，我就再也没有迟到过。
谢谢你，陈老师!当我怀着惭愧的心面对错误时，是你意味深长的教给我做人的道理，你将我那颗幼小无知的心灵带到正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中;当我怀着失落的心面对失败时，是你伸出手来到我身边给我勇气与希望，将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心面对成功时，是你善意的提醒我不要骄傲自满，告诉我要谦虚上进。
谢谢你，陈老师!感谢你对我的谆谆教诲，你是我最尊敬的语文老师。
作家点评(陈世慧): 读了何珊珊同学的这篇文章，让我不禁对她的语文老师肃然起敬!小作者用一首歌曲开启文章，很有创意。她首先介绍了语文老师的长相和身高，并告诉读者语文老师是一个爱好写作的人，而且非常有爱心。小作者还举例说明了这一切。整篇文章，情感真挚，叙述生动，语言表达准确有力。先叙事，后抒情，有铺垫，有高潮，文章写得较有特色。我为之点赞!
七年级写人我的老师（模板17篇）篇十七
春天，微风轻轻地吹，细沙沙地下着。我带着睡眼朦胧的双眼，又要起来晨练了！这时，我多么想生病呀！因为这样就可以睡个饱觉，不用晨练了！夏日晌午的太阳火辣辣的炙烤着大地。我依然要顶着太阳去上学。阳光把我的脸照得火辣火辣的.！这时，我多么想生病呀！因这样，我就可以在家里看电视，吃雪糕了…秋天的夜晚，当夜深人静的时候，或许我才从补习班回来，或许我才刚刚读完书，关了灯…这时，我又想生病了，因为这样我才能逃过任何补习班，妈妈的任何要求，早早地进入梦乡！
冬天，寒风剌骨，温暧的被窝是很迷人，但是，在妈妈的再三催促下，我只有乖乖地起床去上学。这时，我又想生病了，因为这样我才能让妈妈给我请上半天假，在家里好好休息！
星期六、星期天，是我最喜欢的。可自从上了五年级后，我就不这样认为了。妈妈在作文老师、跳舞老师、画画老师、英语老师…那里都给我报名了，我一样要早早起来去完成妈妈留给我的任务！这时，我又想生病了！因为，这样我才能逃过任何补习班，在家里美美地睡上一个好觉！
老师呀！我想告诉您：“我很想生病！”