读后感能够激发读者的思考和想象力，让读者更好地参与到文学作品中。以下是一些经典的读后感，希望能够激发大家对阅读的更多思考和欢愉。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇一
“凡卡，可怜的孩子！这仅仅九岁的孩子！”读了《凡卡》后，我不禁发出这由衷的感叹。凡卡是个懂事的男孩，一个幼小的心灵竟要承受如此大的伤痛！
“老板的百般折磨，老板娘的百般羞辱！伙计的百般捉弄！这是一个孩子能承受的吗？”读了《凡卡》后，我不禁发出这由衷的感叹。
“凡卡本指望在这里学做鞋，将来可以谋生，可他受尽了虐待，饥饿、孤独、痛苦，彻底打碎了他纯净的梦想，多么凄惨啊！看着令人心醉！”读了《凡卡》后，我不禁发出这由衷的感叹。
童年，恰似沙滩上五彩的贝壳可以让人采摘，恰似天边一缕晚霞，烁烁光光，殷殷淡淡。可凡卡呢？他的童年被黑雾笼罩着，让人窒息！对照自己，当我在电视机旁悠闲观看时，他却在干常人无法完成的多如繁星般的家务活；当我享用山珍海味时，他却在吃走狗吃的粗茶淡饭，甚至没有；当我饱览名胜古迹时，他却在空屋子里，孤单冷清，聆听钟表嘀嗒；当父母对我百般唠叨疼爱我时，他却只能忍气吞声；活遭老板毒打。
因此，我要珍惜眼前的幸福——“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊和慈母手中线，游子身上衣的母爱。并做到“读万卷书，行万里路”，有实际行动回报所有关心，爱护我们的人。
我很欣慰，因为我收获了果实，这果实意味深长，甚是甜蜜……
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇二
《凡卡》是俄国作家契诃夫于1886年写的一篇小说。全文主要讲了九岁的凡卡在城市里做学徒，因忍受不了“连狗都不如”的生活，于是写信给在乡下的爷爷，求他带回去自己的事。全文写的真实感人，令我非常感动。
九岁的凡卡在城里做学徒，孤单一人，没有好朋友，还整天挨老板和老板娘的打，伙计们欺负他，让他去打酒，他晚上还睡不好，得给老板的孩子摇摇篮，还都得在饥饿中度过，这是多么可怜的一个孩子啊!他身处在俄国沙皇统治最黑暗的时期，深受委屈和欺负，无人倾诉。如果他生活在我们这个时代，不受别人的欺负，能够过着我们现在的幸福生活，那该多好啊!
我们这个社会是多么幸福啊，在家里，有爸爸和妈妈疼爱呵护;在学校，有老师关心培养，有同学相互帮助，时时刻刻都在幸福之中渡过。每个孩子都是家里的小皇帝、小公主，每天过着“衣来伸手，饭来伸口”的生活，无忧无虑，自由自在。想要什么，就有什么，但我们还不知珍惜，很多孩子在家与父母顶嘴，不听劝;在学校与同学打架，甚至做一些违反校规校纪的事情。可是，再看当时的凡卡，生活是多么的痛苦啊!没有人帮助他，也没有人疼爱他，他多么可怜啊!再看看当时的莫斯科，多么黑暗，多么无情!
我们生活在这么幸福的年代，一定要好好珍惜现在的一切，努力学习，回报祖国。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇三
《凡卡》这一篇文章大家一定都很熟悉，这是在五年级下学期语文下学期语文书中出现的一篇课文，《凡卡》反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。你是否在找正准备撰写“六年级凡卡读后感500字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
今天我们在王老师的带领下学习了凡卡这一篇课文，使我深受感受。
”凡卡“其实只是一个九岁的孩，课文主要讲九岁的凡卡在给爷爷写信这件事，说明了沙皇统治下的旧俄国社会中的穷苦孩子的悲惨命运，揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义制度的罪恶。九岁的凡卡就是因为这，来到了莫斯科给阿里亚希涅做学徒的，他的老板经常虐待他，不让他吃饱饭，不让他睡好觉，还经常打他。
当我读到”昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿……“当我看到这时，自己的眼泪情不自禁的流了出来，从这里我感受到了凡卡的生活非常艰苦，再仔细想想凡卡和我们之间的差距，我们九岁时都在学校好好的学习，而凡卡却给我们不一样，因为他当时受到了沙皇黑暗的统治，所以不能够和我们一样在学校好好学习。后来我又想到了凡卡的那个又毒又狠的虐待狂，心理就生气，如果我当时看到了，一定会帮助凡卡狠狠的教训老板一顿，让他也常常挨打的滋味。
凡卡这篇文章真是太感人了，我想每个人读到都一定会很伤心，都会憎恨凡卡的老板，反对当时沙皇的黑暗统治。
这几天，我们学习了一篇课文，叫《凡卡》。里面主要通过凡卡给爷爷写的一封信，向我们讲了凡卡悲惨的学徒生活，同时，也向我们揭露了当时沙皇统治下的最黑暗的时代。学了这篇课文，我的感受很深，在这篇文章里，我感受最深的是第八自然段。这段里我的感受是：凡卡年仅九岁，就要去看小孩子，还被老板打，可我们呢?瑞有的小孩子已经十岁了，还是父母的掌上明珠呢!早上起来，是饭来张口，衣来伸手，并且吃完了饭连饭碗看都不看一下，就直接把饭碗推到一边去，就直接上学去了，还得让父母送。
我们吃的都是山珍海味，而且小孩子们还都不好好吃饭，整天给家长要钱，去外面吃许多没有营养的东西啊。凡卡那个时候都睡不好，现在的人都睡的是大床，软床垫，还有上等的蚕丝被呢!那个时代的人是十分可怜的，就像小凡卡一样。我觉得，我们应该向小凡卡学习，也应该忆苦思甜哦!现在我也想去小凡卡那个时代去体验一下小凡卡的生活，也让小凡卡来我们现代感受一下人人平等的快乐!
《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。
我为凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么就要过这样的生活?由此，我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了!过着这么幸福的生活，却不珍惜。
凡卡吃不饱，穿不好，过着猪狗不如的生活。可是现在，我们面对丰盛的饭菜，不但不愿意吃，还非要吃巧克力，喝饮料，这是十分奢侈的!不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也屡见不鲜了。凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来，希望爷爷带他离开这里，并发誓一定会好好地照顾爷爷。
可是现在的孩子，在父母的宠爱下长大，却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。将我们的'生活和凡卡做一做比较吧!相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。希望每个孩子都珍惜今天的美好生活。
今天，我们教了《凡卡》这篇文章，老师觉得很好，让我们多读这篇课文，深刻体会一下凡卡的童年生活情况，并和自已比比。放学回家我吃完饭，又开始读了起来，我熟读了《凡卡》这篇文章后，就慢慢地了解了凡卡的身世和他凄惨的童年。
我觉得这篇课文的主人公凡卡是一个非常可怜的孩子，从小就没有父母的关爱，父母早早地死了，一直跟着爷爷生活。因为爷爷老了，养不了他，而送到鞋匠阿里希涅那做学徒。在那里，他被几个伙伴捉弄和欺负，也没有菜吃，早上吃面包渣，中午喝稀粥，晚上还是一点面包。晚上还要给小崽子摇摇篮，如摇不好，会常被老板用皮带打。他不可以出去玩，长年深受老板的剥削，人身也没有自由。
跟凡卡相比，想想我的童年可比凡卡好上一百倍。我是长在红旗下，生活在花朵里，是爸爸妈妈疼爱的孩子。而我可以出去玩，更有人身自由，从没有受过老板的剥削和压迫。凡卡在老板那里没有机会和条件学习科学文化知识，而我们可以在宽敞明亮的教室里学习。凡卡要不到零用钱，而我可以随时向爸妈要钱用，爸爸妈妈从没多说，也没少给。凡卡吃不到鸡蛋，而我天天可以吃得到鸡蛋。凡卡没有玩具，而我买了许多的玩具。凡卡吃不到圆圈滚滚西瓜，而我吃得到大大的西瓜。我真想发明出时光机器，把凡卡从另一个世界接到我们这个社会来，让他和我一起上学，一起快乐的玩耍，他和我们一起吃鸡蛋，也给他一些玩具，还请他吃又大又红的大西瓜。如来到现在的社会里，凡卡就不愁吃、不愁穿、不愁没学上。总之，一切要比那个世界要好多了。
读了《凡卡》这篇课文，让我明白了一个道理。我一定要珍惜这来自不易的幸福生活和优越的学习条件，好好学习。长大后立志成为社会和祖国的有用人才，不让老师和爸爸妈妈失望。
夜里，无边无际的天空中挂着一轮金黄的圆月，为天空增添了一抹光明，我迟迟睡不着觉，边拿起《凡卡》读了起来。
“九岁的凡卡茹科夫三个月前被送到鞋匠阿里亚希涅那做学徒。”凡卡小小年纪就被送去当学徒，在那里，没有任何人喜欢他，他更不能像我们一样在学校里高高兴兴地听课。再往下看，凡卡只能用笔尖生了锈的钢笔和揉皱了的纸写信!“老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍我……早晨吃一点面包，中午是稀粥，晚上又是一点面包。”凡卡在铺子里的生活只能用生不如死这个词来形容，每天留给他的只有饥饿、挨冻、挨骂，他已经对自己的生活绝望了。凡卡之前和爷爷的幸福生活已经成为他永久的记忆，留给他的只剩下悲惨的生活。
月亮那洁白无瑕的光明射着我，我的眼睛越来月沉重，最后，我慢慢地闭上了眼。我正梦见凡卡和他那天真可爱的笑容。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇四
1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。
2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心。
3．学习本课生字、新词。
4．有感情地朗读课文。
教学重点、难点。
1．理解凡卡写的信的内容，了解凡卡遭受的苦难。
2．理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义。
教学时间三课时。
教学设计。
第一课时。
一、教学目标。
（一）初读课文，了解课文内容。
（二）学习生字、新词。
（三）以“信”为线索，给课文分段。
二、教学重点、难点。
（一）初步了解课文内容。
（二）给课文分段，了解课文各段的主要内容。
三、教学过程。
（一）导入新课。
今天我们来学习一篇翻译小说――《凡卡》。小说的作者是19世纪后期俄国的伟大作家契诃夫。契诃夫从小就熟悉学徒生活，同情他们的不幸遭遇，所以《凡卡》写得真实感人。他写了很多极为深刻的揭露沙皇黑暗统治和旧俄人民悲惨生活的作品。他的作品曾经受到列宁的赞赏。今天学习的《凡卡》一文就是作者的'一篇代表作品，它反映了旧俄沙皇统治时期人民的悲惨生活。
（二）自学课文。
1．自学生字、新词。（自己查字典，结合上下文理解词义。）。
2．弄清小说中人物之间的关系，人物名字要读顺口。
3．思考下列问题，初步了解课文内容。
（1）凡卡是怎样的孩子？他的身世怎样？
（2）小说写了一件什么事？这件事发生在什么时候？
（3）凡卡给爷爷的信主要写些什么？
（三）检查自学情况。
1．指名读生字、新词，要读准字音。
2．人物身份及部分词语解释。
凡卡・茹科夫（伊凡・茹科夫）：小说的主人公。
阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。
康斯坦丁・玛卡里奇：凡卡的爷爷。
日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主。
菲吉卡：牧主。
艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。
卡希旦卡：老母狗的名字。
梆子：打更用的器具，空心，用竹子或木头制成。
崽子：常用来称幼小的动物，这里是对老板幼儿的贬称。
邮差：邮递员的旧称。
卢布、戈比：沙俄时使用的货币单位。一卢布等于一百戈比。
3．指名逐节试读课文，要求读得正确流利。
4．分小组讨论思考题。
（学生讨论后，老师小结：凡卡是一个才9岁的农村孩子，他没有爹没有娘，只有一个亲人，就是他的爷爷。爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。9岁的凡卡，3个月前就被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。小说写的是凡卡给爷爷写信的事，这事发生在圣诞节前夜临睡之前的一段时间里，凡卡写完信把信寄出后才入睡。信里主要告诉爷爷他在店里生活很痛苦，要求爷爷带他回乡下去。）。
（四）给课文分段。
1．课文是按什么顺序写的？
（写信之前、写信过程、写信之后。）。
2．按照这个顺序将课文分为三段。
（第1段：从开头到“把那张纸铺在讲台上”。第2段：从“亲爱的爷爷康司坦丁・玛卡里奇”到“康司坦丁・玛卡里奇”。第3段：从“他很满意”到课文结束。）。
（五）作业。
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2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇五
凡卡的痛苦失意，更引人陷入深思……。
――题记。
当看到文中的凡卡怀着最后的无限憧憬，将信放入邮筒中时，我泪眼朦胧，好想大声告诉他：“凡卡，写不清地址的信，是寄不出去的呀……”;当看到文中的凡卡怀着甜蜜的希望，梦到爷爷在看他的信时，我却又希望，文中的一切都未曾改变，让凡卡能在美梦中感受到片刻的欢愉与幸福，让他能在美梦中找到这黑暗中的一丝曙光，多么希望这梦，永远不要醒来!
当凡卡的美梦化为泡影，我们明白了很多，很多……。
《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。
由此，我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了!可是过着这么幸福的生活，很多人却还不懂得珍惜。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇六
《凡卡》反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗，《凡卡》这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。你是否在找正准备撰写“六年级凡卡读后感400字作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。
我为凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么就要过这样的生活?由此，我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了!过着这么幸福的生活，却不珍惜。
凡卡吃不饱，穿不好，过着猪狗不如的生活。可是现在，我们面对丰盛的饭菜，不但不愿意吃，还非要吃巧克力，喝饮料，这是十分奢侈的!不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也屡见不鲜了。凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来，希望爷爷带他离开这里，并发誓一定会好好地照顾爷爷。
可是现在的孩子，在父母的宠爱下长大，却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。将我们的'生活和凡卡做一做比较吧!相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。希望每个孩子都珍惜今天的美好生活。
今天早上，无聊透顶的我读了俄国作家契诃夫写的短篇小说——《凡卡》，本来只是想着打发时光，没想到，我一读，就迫不及待的想读完，读完以后，激动之余的我感慨万分，沙俄时代老百姓食不饱腹，衣不遮体的场景，令人触目惊心。
俄国作家契诃夫这篇短篇小说讲的是一个叫凡卡。茹科夫的几岁男孩在亚希涅那里当做学徒，却经常遭到毒打，最后给爷爷康司坦丁。玛卡里奇写信，请求将自己带回去，却忘了贴邮票的.故事，揭露了沙俄时候劳动人民连饭都吃不到，连衣服也穿不暖，挨饿受冻的场景，触目惊心，令人泪如雨下。
读了这篇短篇小说，我不禁思考：造成这一原因的是什么?都是因为社会过于黑暗，也没有人敢带头反抗。不!是被人残暴地镇压了，这正说明当时社会的动荡以及黑暗，引起了我无尽地深思。
这篇《凡卡》，豪无掩饰地把沙俄时代劳动人民的艰苦生活，令人心酸，是我最喜欢的文章之一。这篇《凡卡》使我明白了当时百姓的辛酸以及对黑暗社会无尽地憎恨和愤怒，是一本值得一读的好书，大家快去读读吧!
今天我们在王老师的带领下学习了凡卡这一篇课文，使我深受感受。
”凡卡“其实只是一个九岁的孩，课文主要讲九岁的凡卡在给爷爷写信这件事，说明了沙皇统治下的旧俄国社会中的穷苦孩子的悲惨命运，揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义制度的罪恶。九岁的凡卡就是因为这，来到了莫斯科给阿里亚希涅做学徒的，他的老板经常虐待他，不让他吃饱饭，不让他睡好觉，还经常打他。
当我读到”昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿……“当我看到这时，自己的眼泪情不自禁的流了出来，从这里我感受到了凡卡的生活非常艰苦，再仔细想想凡卡和我们之间的差距，我们九岁时都在学校好好的学习，而凡卡却给我们不一样，因为他当时受到了沙皇黑暗的统治，所以不能够和我们一样在学校好好学习。后来我又想到了凡卡的那个又毒又狠的虐待狂，心理就生气，如果我当时看到了，一定会帮助凡卡狠狠的教训老板一顿，让他也常常挨打的滋味。
凡卡这篇文章真是太感人了，我想每个人读到都一定会很伤心，都会憎恨凡卡的老板，反对当时沙皇的黑暗统治。
这几天，我们学习了一篇课文，叫《凡卡》。里面主要通过凡卡给爷爷写的一封信，向我们讲了凡卡悲惨的学徒生活，同时，也向我们揭露了当时沙皇统治下的最黑暗的时代。学了这篇课文，我的感受很深，在这篇文章里，我感受最深的是第八自然段。这段里我的感受是：凡卡年仅九岁，就要去看小孩子，还被老板打，可我们呢?瑞有的小孩子已经十岁了，还是父母的掌上明珠呢!早上起来，是饭来张口，衣来伸手，并且吃完了饭连饭碗看都不看一下，就直接把饭碗推到一边去，就直接上学去了，还得让父母送。
我们吃的都是山珍海味，而且小孩子们还都不好好吃饭，整天给家长要钱，去外面吃许多没有营养的东西啊。凡卡那个时候都睡不好，现在的人都睡的是大床，软床垫，还有上等的蚕丝被呢!那个时代的人是十分可怜的，就像小凡卡一样。我觉得，我们应该向小凡卡学习，也应该忆苦思甜哦!现在我也想去小凡卡那个时代去体验一下小凡卡的生活，也让小凡卡来我们现代感受一下人人平等的快乐!
今天，我们教了《凡卡》这篇文章，老师觉得很好，让我们多读这篇课文，深刻体会一下凡卡的童年生活情况，并和自已比比。放学回家我吃完饭，又开始读了起来，我熟读了《凡卡》这篇文章后，就慢慢地了解了凡卡的身世和他凄惨的童年。
我觉得这篇课文的主人公凡卡是一个非常可怜的孩子，从小就没有父母的关爱，父母早早地死了，一直跟着爷爷生活。因为爷爷老了，养不了他，而送到鞋匠阿里希涅那做学徒。在那里，他被几个伙伴捉弄和欺负，也没有菜吃，早上吃面包渣，中午喝稀粥，晚上还是一点面包。晚上还要给小崽子摇摇篮，如摇不好，会常被老板用皮带打。他不可以出去玩，长年深受老板的剥削，人身也没有自由。
跟凡卡相比，想想我的童年可比凡卡好上一百倍。我是长在红旗下，生活在花朵里，是爸爸妈妈疼爱的孩子。而我可以出去玩，更有人身自由，从没有受过老板的剥削和压迫。凡卡在老板那里没有机会和条件学习科学文化知识，而我们可以在宽敞明亮的教室里学习。凡卡要不到零用钱，而我可以随时向爸妈要钱用，爸爸妈妈从没多说，也没少给。凡卡吃不到鸡蛋，而我天天可以吃得到鸡蛋。凡卡没有玩具，而我买了许多的玩具。凡卡吃不到圆圈滚滚西瓜，而我吃得到大大的西瓜。我真想发明出时光机器，把凡卡从另一个世界接到我们这个社会来，让他和我一起上学，一起快乐的玩耍，他和我们一起吃鸡蛋，也给他一些玩具，还请他吃又大又红的大西瓜。如来到现在的社会里，凡卡就不愁吃、不愁穿、不愁没学上。总之，一切要比那个世界要好多了。
读了《凡卡》这篇课文，让我明白了一个道理。我一定要珍惜这来自不易的幸福生活和优越的学习条件，好好学习。长大后立志成为社会和祖国的有用人才，不让老师和爸爸妈妈失望。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇七
夜晚，我们都进入了梦香，我也是刚刚躺下，就听见一声声门铃声后，很不情愿的去开门。
过了一会，一个满头金发的小男孩走了进来，大概八九岁的样子。衣服破得简直不能穿了，连一双鞋也没有。
“你知道我爷爷在那住吗？”小男孩问我。“你爷爷是谁啊？我怎么认识你爷爷？”
“哦，我的'爷也是康司坦丁，你认不认识啊？”
我突然一惊：“什么，你的爷爷是康司坦丁？那你就是凡卡了吧！”
“你怎么知道.”凡卡惊奇的问我。
“我在书上看到过你,这些年,你一定受了不少苦吧,能在这住下来吗?”
“不,不行啊,我不会在这住下来的,我要去找我爷爷,再说,要是被老板知道了,非一定要打我一顿不可。”
我摸了摸他的头,耐心的对他说:”我没有要你做童工的,我是让你在这里住下来,和我一起上学,一起生活的。”
凡卡似懂非懂的点了点头:你认为我还有以后吗?”
我连忙打段了他的话:凡卡,这不是莫斯科,这是中国,明白吗?凡卡不吭声了,只是低了低头。
我将他拉进了屋里:我们这是一个没有压迫,没有剥削的主义国家.你在这里将没有饥饿,没有孤独,更没有痛苦,将过着幸福的生活。
凡卡听了我的话,眼睛发着亮光.似乎对生活有了希望。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇八
“砰—”门被老板踢开，看见凡卡正在一个角落里，闭着眼睛正在睡觉，顿时火冒三丈，拿起一桶水就像饭卡泼去。凡卡睁开朦胧的睡眼，还以为是爷爷来接他了，便大声叫道：“爷爷”“爷爷，谁是你爷爷？快给我起来，臭小子，趁我出门，竟然在这里睡觉，想死了吗！老子今天非得好好教训教训你！”凡卡这才知道，原来他不是爷爷而是狠毒的老板，凡卡立刻跪下来，对老板说：“对不起，老板，您饶了我吧！我下次不会再犯了，我会努力帮您挣钱的。”这时，老板想着：留着这小子，让他给我挣钱也不错，那就先饶了他，下次他再犯，到时候再罚他，也来得及。
一晃五年过去了，凡卡在店里帮老板挣了许多钱，老板为了感谢他，允许他回到乡下和他爷爷团聚。老板给凡卡准备了充分的.东西让他带回家里，还给凡卡的爷爷准备了礼物，凡卡就披着羊皮袄，坐上了马车，回到了乡下，村口的时候，他很激动，感觉心就要快从口中跳出来一样。终于，马车到了爷爷家门口，他走到门前敲了敲门，突然门开了，从门中走出一个拄着拐杖的老头，他—就是凡卡的爷爷：康斯坦丁？玛卡里奇。凡卡激动地大叫了一声：“爷爷”。老人很惊讶，原来他就是凡卡呀，老人激动地拥抱了凡卡说道：“孩子，你终于回来了”凡卡后来问了爷爷有没有收到他的来信，可爷爷说没有。后来他才醒悟过来：原来我没贴邮票，还没写清楚收信人和寄信人呀！！
从此，凡卡在乡下努力的工作，和爷爷一起过着快乐、幸福的日子。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇九
今天，我读了狼王梦这本书。记忆深刻，使我有很多种感想。
恶雕同归于尽了。
母狼紫岚为了孩子们浪费了自己宝贵的青春，变成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼间凝结成一团阴云”“几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹时夹崩断了”“嘴角边褶皱纵横”“一条受伤的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不规则的萎形”“残缺的唇鄂间滴漏着倕液”。紫岚在水面看到了自己的丑陋。
紫岚让我想起了母亲们，她们为了我们这些未来国家的栋梁辛苦努力的抚养我们，虽然紫岚最后并没有完成大公狼黑桑的遗愿，但是却让我们深深的感受到伟大的母爱。不仅如此，这本书中还有很多很多的好词好句等着我去学习去体会.
假如还想了解更多内容。请买一本回家看看吧。不说了，不说了，我还要去书的世界学习，在书的海洋里畅游了。拜拜！！
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇十
然而，那只是一个梦，一个遥不可及的梦，现实与幻想是在相差太大了，这时的凡卡，正在寒冷的过道上，他冻得哆哆嗦嗦，身上面只有一张破旧的报纸，这是他从垃圾桶里捡来的，已经有好多窟窿啦，可对于弱小的凡卡来说，已经足够了，他还在幻想着，等待着。
第二天，凡卡兴奋地跑出门，在外面望了好久好久，可是，街道上空无一人，只有几片落叶飘舞着，凡卡心里只有冷，饿，痛——他不放弃，一直等到了天黑，他完全忘了还有工作要做，被老板发现后，当然少不了一顿毒打，老板揪着凡卡的耳朵，把他拖到了养狗的地方，狠狠地摔下去，凡卡伤心的揉了揉屁股，可却不敢顶嘴，老板踹他，打他，他浑身青一块紫一块，他的伙计来了，只是在旁边冷冷的笑他，讽刺他，凡卡觉得好痛好痛，可是，这时候居然没有一个身来关心他，慰问他，他昏了过去，很快的，又被老板用冷水泼醒，他被关在柴房，身边堆满了像山一样的脏衣服和碗，他叹了一口气，哆哆嗦嗦的洗着，他此时好饿好冷，他已经3天没吃食物了，可又能怎样呢？他过着连一条狗都不如的生活。
他不知不觉的睡着了，第二天，老板发现后，狠狠地抽了他一顿，他不疼了，他几乎已经失去了知觉，不会痛了。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇十一
天空中下着鹅毛大雪，非常寒冷，凡饭卡所在单薄的被子里睡觉。突然门响了，老板大声叫道："快起来，去买一些菜。把地拖一下，把这些衣服洗了！"凡卡请求老板给他一件棉袄，啪的一声，老板打了小凡卡一巴掌，"滚！"小凡卡连忙提起菜篮走了，在门口碰见了厨娘，她好心塞给了凡卡一块面包。
小凡卡拿着面包走了，在路上，他看见一位母亲抱着一个小孩在卖花，孩子想要凡卡的面包，母亲不停地拍着孩子的头，不停大声叫："买鲜花，一元一支，漂亮的鲜花！"过路的人都有不理会。小凡卡看看面包，把面包给了小女爱，母亲送给了小凡卡一支鲜花，小凡卡拿着鲜花笑着跑开了。
买好菜，往回走，发现一个老人总看他，小凡卡就把鲜花送给了他。跑进了屋子。没过几天，老人竟然找到了这个屋子，向老板要学徒小凡卡，原来这位老人十分有钱，但他没有后代，他一在直寻找一个心地善良的孩子，培养出来接替他经营的企业，他觉得小凡卡非常适合。
小凡卡很高兴，他终于能离开了狠心的老板。他告诉老人在乡下还有一个爷爷，他非常想念爷爷，希望能与爷爷一起生活。老人十分凡卡，对凡卡非常友善，派人到乡下接回凡卡的爷爷，并把凡卡送到学校，学习知识，受到良好的教育。
几年过去了，凡卡长大了，他已经变成了一个风度翩翩的绅士……。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇十二
上，明明立着一块牌子，写着“禁止践踏草坪”，但有的人却熟视无睹，直走进草坪散步，甚至在草坪上放风筝，这样持续下去，这片草坪很快看就变得光秃秃了。
如果每个人都对提示语或警告的标志视而不见，甘愿做一个假文盲的话，那么这个世界将会变成一个没有道德，没礼节的世界；如果每个人都能遵守社会公德，互相尊重，那么这个世界将会越来越美丽！愿我们人人献出一点爱，给所需的人吧！让我们为了世界变成美好的人间共同努力吧！
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇十三
可怜的凡卡把信寄出去之后，满心欢喜，他以为爷爷明天就会来接他走，于是他就睡熟了。
第二天早上，凡卡就被老板娘给叫醒了，老板娘叫他到后院的井边去洗菜，凡卡无精打采地来到后院，打起一桶水在井边洗起菜来。凡卡心里一直在想：怎么爷爷还没来啊！也许是半路上出什么事了吧？结果一不小心把菜全部掉进井里去了，老板娘听见有东西落到水里的声音，就赶过来，看见凡卡呆呆地坐在凳子上，立刻吼起来：“好哇你！敢偷懒？等着我好好收拾你吧！”凡卡还没回过神来，就挨了一棒子，于是他立刻跑开了，老板娘拿着棒子对着凡卡边追边打，凡卡迫不得已哭着爬上树去，老板娘太肥，爬不上去，舞着棒子对凡卡说：“你今天甭想吃饭了！明天一样！看你还气不气我！”
凡卡心里一直想着：爷爷你快来救我吧，否则我就饿死了！
凡卡虽然心里这么奢望，但有有谁听得见呢？他在树上一直捱到晚上，他实在饿极了，就滑下树来蹑手蹑脚地走进厨房，他听见外面老板娘，正在和客人讨价还价，便偷了点食物，又蹑手蹑脚地爬上那棵树。
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇十四
过了几天，凡卡接到了他爷爷康司坦丁·马卡里奇给他的回信。凡卡接到回信时非常开心，但他白天不能看，只有晚上有可能看。
到了晚上，凡卡小心翼翼的打开信封，上面写道：
”亲爱的凡卡：
你好！很高兴能收到你写的的信，这个圣诞节我过得不错，日发略维夫老爷对我很好，我想，他也许是如此多位老爷中最好的一位吧！按照你的要求，我小心翼翼的摘下了两颗金胡桃，一颗放到了你的绿匣子里面，另一颗放在连同信一起给你的包裹里面。对了，那个包裹里还有一双鞋，是老爷的儿子穿小的，你比他小，应该能穿。
你的小风琴我也帮你保存的很好，我也问候了阿辽娜，问候了艾果尔，问候了马车夫，但我不是替你问候的，我想让你回来以后自己和他们问候。
我想，你已经知道我要接你回来了吧。老爷答应可以让你跟我住在一起了，但是你必须每天为他擦皮鞋，我想你应该能忍受得了这点苦，所以，我就替你答应了老爷的要求，让你过来住。
给我们送信的邮递员，正好是我们认识多年的老朋友，看完信之后你就去找他，他应该还在邮局，你就跟着他回来吧！
2023年凡卡读后感六年级（通用15篇）篇十五
不知睡了多久，凡卡从美梦中醒来。一个巴掌突如其来，就扇在凡卡的脸上。就这样，凡卡的学徒生活就此继续。一晃就过了六年，凡卡就这样在鞋匠这坚持了六年的学徒生活。但在这六年里，凡卡时时忘不了爷爷，日日思念，夜夜梦见。那份希望的火种也从未熄灭，相反，这份希望也陪伴着凡卡走过了未来几年的学徒生活。
一天，凡卡在街上散步，看到有处地方在招收军人，保家卫国。凡卡就偷偷溜走，去当兵。凡卡在兵营里努力奋斗十几年，终于当上了上校。在这奋斗了十几年里，他也没因为太努力而忘记了爷爷。他在这十几年里常常试着回去看爷爷，却怎么都找不着。自从当上了上校后，他就派人去乡下找爷爷。
终于，在个阳光明媚的一天，一个士兵前来说道：“报告上校，我们找到了那位叫康斯坦丁·玛卡里奇的人，并带了过来。请上校过目。”凡卡仔细打量了一下，天哪，这不正是他天天思念的爷爷吗？爷爷一开始见到上校时，不知道他是凡卡，毕竟现在的的凡卡已成年了。而凡卡一见到爷爷，就激动扑在爷爷的怀里：“爷爷，是我，凡卡啊！”爷爷听到他是凡卡，也激动万分：“想不到，咱两还能在有朝一日重逢！”
之后，沙皇统治被推翻。人们过上幸福安宁的日子。凡卡也离开兵营，买了房子，和爷爷一起开始了新的生活......