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有趣的植物动物（优质23篇）篇一
1能用简单的句式做自我介绍；在交流、倾听中知道、了解一些有趣的动物。
2多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。
3对生物产生兴趣，感受动植物间和谐、友好的情感。
2、6人小组，共6组，每组设组长。
1、参观生物园。同学们，今天老师要带领大家去参观生物园，高兴吗？那还等什么，我们赶快出发吧。（播放课件）你们瞧，生物园里有花草树木、鸟兽虫鱼，它们色彩艳丽、形态各异，真是可爱极了。
2、介绍名字，互打招呼。
同学们，我们来给这些动物、植物开个大聚会，怎样？我们快把它们请出来吧。你想扮演谁，那就戴上头饰。
动物、植物们，请注意了，咱们生物王国举行的20xx年度“有趣的动物、植物”大聚会马上就要开始了，啊，今年来参加聚会的动物和植物可真多呀！让我们用最热烈的掌声欢迎各位动物朋友和植物朋友们的到来！（一起鼓掌）我们都来自不同的地方，大家还不知道相互之间的名字呢！想不想认识我呀？那就先让我来向大家介绍一下我的名字吧！——“嗨，大家好！我是南极的小企鹅，很高兴认识大家”
那，你们能像我一样——声音响亮地、大大方方地把自己的名字介绍给大家吗？
3、指名5左右介绍。
4、同桌互相打招呼，注意要有礼貌。
（一）例子引领，介绍有趣动物企鹅。
介绍：嗨，大家好！我名字叫企鹅。大家可以叫我企鹅姐姐。
瞧，这是我的照片！（课件出示）我的样子很可爱，黑黑的背，白白的肚子，走起路来一摇一摆的，我们一年四季总是衣冠楚楚，就像穿着整齐漂亮的燕尾服。
我们生活在南极，属于鸟类，可是我们是唯一不能飞的海鸟。认识大家我很高兴，你愿意和我交朋友吗？谢谢！
2、听了我的'介绍，大家对我了解了吗？你觉得我有趣在哪里？
你听得真专心；你说得真好；会听的孩子就是会学习的人；
3、小结：说清自己的名字、特点（样子、本领、生活习性）。
（二）自我介绍。
1、大家认识了我—可爱的小企鹅，想不想像我一样把自己介绍给大家认识啊？
课件出示：友情提示：
介绍的同学：1、说清楚你的名字、特点。可以边说边做动作。
2、声音响亮，态度大方，说得清楚明白。（大声说，说清楚）。
听的同学：认真听；边听边记；如果有问题，可以礼貌插话。（认真听，听明白）。
2、6人小组合作，向组里的其他的动物植物介绍自己，由组长组织好，轮流介绍。教师巡视指导。
3、每小组选送一名，其他的组员帮助他怎么说，怎么介绍，呆会要上台比赛的。
4、上台，全班比赛：
20xx“有趣的动物、植物”大聚会第一项活动——个人风采展示，现在开始，有请第一位胆子最大的动物上台，他就是来自第一组的————。大家掌声欢迎！
5、评一评：（可以从声音、介绍的内容有趣在哪里上评，先说说他的优点，在帮他提点建议）。
大家愿意与交朋友吗？
（选择4组，1、2、3、4组）。
1、亲爱的动物植物朋友们，今天我们难得聚在一起，你们想不想多交几个朋友？好，本次聚会的第二项活动——寻找朋友。（播放音乐找朋友）。
2、师示范交流：你好，我是来自南极的企鹅，你是（我是），你真可爱啊！（你也很可爱啊）很高兴认识你！
有趣的植物动物（优质23篇）篇二
今天，格兰尼老师来给大家介绍几种比较有趣的动物和植物，希望能开开乐友们的眼界。
先说第一个，松鼠猴，你们应该不知道吧？它的尾巴长长的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子还要快，它的身子小小的，很可爱。它一看我们就想要吃的。它最喜欢吃香蕉了。你们知道它为什么叫松鼠猴吗？因为它也能像松鼠一样在房子上或树上上窜下跳的。它的尾巴比松鼠的'尾巴还要长。
接下来介绍第二个，你们还见过一种叫香猪的动物吗？它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。它的身体短短的，小小的，矮矮的，很可爱。
另外，我们生活当中还有许许多多有趣的植物，比如向日葵，它的叶子和大花盘会随着太阳转动。还有含羞草，它叶子细细的，用手轻轻的一碰就会立即合拢，像一个害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。
有趣的植物动物（优质23篇）篇三
《动物、植物与我们》这一课是品德与生活二年级下册的内容。教学主题贴近生活，二年级的学生又处于活泼好动、好奇心强、喜爱展现自己的时刻。在听课之前，我就对这堂课充满期待。
当徐老师一进教室，小朋友们拿着自己带的动植物好伙伴们各就各位时，听课的我们就仿佛置身于大农场。一位和蔼可亲的老师带着一帮可爱的学生，参观农场，坐在农场边的草地上，带着小动物、小植物们，观察它们的生命特征，感受生命的神圣，从而更加喜爱小动物、小植物们，更想要保护动植物小伙伴们。
课堂上教师与学生恰如其分的课堂活动，更是创造了一个快乐的学习环境。学生快乐地活动、快乐地思考、快乐地展示，而教师将其引导作用充分发挥，师生共同创造快乐课堂：
一、学生快乐学习。
1、快乐地活动。本节课中，徐老师通过学生小组合作的形式带动课堂，将生活带入课堂，将活动融入课堂。本次课堂中令人印象最深刻的莫过于探究生命现象这一活动。徐老师请同学拿出自己带的动物、植物小伙伴，四人一个小组，对着小伙伴一起研究：它们到底哪里体现出了生命特征？这一个指令一发布，全班小朋友们像炸开了锅，围在一起听一听、看一看、摸一摸，用各种方法证明自己带的小伙伴是有生命的，不一会儿就得到了结论。一节课中，活动不在于多，而在于精，实物看、摸、闻，对二年级学生来说，有趣好玩，在好玩的活动中探究，比在教室里空想动物植物生命特征更加有效，。
2、快乐地思考。本堂课中，徐老师充分发挥学生这一学习者的主体地位，激发学生的思维空间，拓展思维方式。课堂上，既有猜谜语这样灵活转弯的思考，也有“看看谁记得的动物最多”这种记忆力的思维考验，还有探究生命现象的理性思考，多种思考突破了学生课堂上简单的“提问——回答”式课堂互动，有效利用了教学资源。
3、快乐地展示。学生不仅快乐活动与快乐思考，还得到了快乐展示的机会。徐老师在课堂上的语言比较精练，师生互动的过程中，学生发言部分比较多。二年级的学生也乐于发言，乐于将自己的生活经验与其他同学老师分享，在“感受生命的可爱”这一环节，学生将自己身边与小动物的故事一一讲述，非常开心地与老师同学们分享自己的快乐故事，这就是一个快乐展示的机会，在快乐讲述与动植物的故事的过程中，体会到应该珍爱生命、尊重生命，这又是一个快乐收获的时刻。
二、教师引导快乐。
1、教师环节清晰，引导恰当。徐老师这一节课的教学目标主要有以下3点：（1）了解身边常见的动植物的生命现象和一些动植物的'特征；（2）感受生命的神圣，激发学生珍爱生命和喜爱动植物的情感；（3）学会一些简单的观察方法。根据这三个教学目标，徐老师制定了“探究生命现象”“感受生命的可爱”“珍惜生命”三个主要教学环节。环环相扣，每个环节又由浅入深，例如感受生命的可爱这一环节中，先是感受自己的生命，接着探究动物植物的生命，为学生创造了一个快乐的、有条不紊学习环境。
2、教师引导得当，紧扣课堂。在教学过程中，徐老师对学生发言的点评与引导适时得当。其中一位学生发言讲述自己与动物的活动时，讲到了自己去旅游的生活，结果其他学生也开始说自己去旅游的故事，渐渐偏离主题，此时，徐老师适时引导，及时将话题引到课堂主题。
学生活动多样，以学定教。
美中不足的是，这堂快乐的农场式活动课在活动过程中结束，离正式下课时间还有10分钟左右。如果在课堂的“探究生命特征”这一环节中，先探究具有较明显生命特征的动物，再研究生命特征较不明显的植物，由简单到复杂，学生对生命特征的体会可能会更深刻；或者在“感受生命的可爱、珍惜生命”这一环节中，创造一个案例分析或情境探究的活动，通过案例的讨论进一步明白应珍爱生命，那么这多余的10分钟也能被充分利用。
学生是学习的主人，是课堂的主人，徐老师的课，充分利用了学生的主人意识与主人地位，发挥学生课堂主人的活动，并且给学生创造快乐的学习环境，学习活动过后，学生自己也能够得到更多的快乐。一节好课的标准很多，学生的“快乐”也是其中的标准。快乐在发现、快乐在表述、快乐在解决、快乐在展示，课堂上，学生学地快乐，说地快乐，在自己活动的过程中学习到了知识，这就是一堂快乐的课，也可以说是一堂好课。
有趣的植物动物（优质23篇）篇四
今年第十九号强台风——天兔，来到了我们广东一带，因为天气关系，所以我们今天和明天不用去上学。
昨天晚上，许多人听说要挂台风，都去超市买吃的东西，我和妈妈也去超市买了四盒方便面、面包和饮料。
早上，天气阴阴的，外面很凉爽，可是一到了十点多的时候，风就变得特别大，门窗乒乒乓乓的响着，马路上的树被大风吹的摇摇晃晃的，在树旁边的路灯也被吹得摇摇晃晃的，快要倒了的样子。在我们小区里，有一棵树被大风吹倒了，楼下有人的挡雨棚被大风掀了起来。在大风的声音里，还有一些碎玻璃的声音，路边还有许多随着大风来的垃圾。
在外面觅食的小鸟都赶紧回鸟窝了，在外面工作的人都急急忙忙的回家了。下午，在市区的许多地方，都有路树倒了的现象，还有许多路树砸到人和车了，还有人受伤和死亡。
晚上的风还是很大，马路上没开路灯，黑漆漆的，什么都看不清楚，我只能在家里。
因为天气关系，所以我没办法去找同学玩了。我只能在家里学习、看电视和看书。中午，妈妈顶着大风回到了家，听说下午不用上班了，很高兴。但是爸爸工作的地方淹了很多水，所以爸爸会晚点回来。
这台风啊，什么时候才能停?停了之后我才能去学校上学。
尽管刮台风很可怕，搅乱了我们的生活。但是，不用上学。可以在家随意做自己高兴做的事。还观察了刮台风的情景，写了作文。所以，觉得这一天很有意思。
有趣的植物动物（优质23篇）篇五
含羞草的叶子只要你用手轻轻一碰就会像害羞的小姑娘一样将叶子合拢。含羞草它也是一种药物，用于感冒，化痰止咳，止痛。
人民都说：“鱼儿离不开水”，可是又一种鱼叫跳鱼，它离开了水照样可以生活的悠闲自在。因为它除了用腮呼吸外，还可以凭借皮肤和口腔的作用来呼吸。跳鱼的'眼镜可亮了，稍有动静就钻到水里或洞中，想要抓住它可不是容易的事情哦！
有趣的植物动物（优质23篇）篇六
１．能用简单句式做自我介绍；在交流、倾听中知道和了解一些有趣的动植物。
２．多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。
３．对生物产生兴趣，感受动植物间和谐、友好的情感。
《有趣的动物和植物》是人教社课程标准实验教材第三册第八单元的口语交际内容。低年级学生对动植物有着较浓厚的兴趣，本堂课试着让学生把自己当作一种有趣的动植物，通过创设一个“交朋友”的情境，引导学生进行有趣地介绍、交往，并在不同层次的.口语交际活动中使学生学善于交际、乐于交际，并从中感受动植物的有趣。
一、创设交际情境，进行自我介绍。
１．导入。
２．进行自我介绍，并展开互动交流。引导：其他的朋友们如果有不明白的地方可以提问。
机动：弹涂鱼的录音介绍。并作交流：弹涂鱼的哪一点给你留下了深刻的印象？你为什么记住了这一点呢？（学生如不能较有趣地进行介绍时可作这样的范例引导）。
二、营造交际氛围，引导交朋友。
１．互相介绍自己，自由交一个新朋友。
２．请两组表演。引导学生评价：他们在交朋友的时候哪些地方值得你学习？
比你们要交得好？重点引导如何交际：交往时的态度要大方、自然、有礼貌。
３．播放《找朋友》，再度自由交往。
三、转换语言角度，介绍一个新朋友。
介绍新认识的好朋友。引导：别人把你介绍给大家的时候，你可以怎么说呢？如果你觉得满意你就谢谢他，如果你还不满意那你自己再来补充。
四、引导组合情景，介绍几个新朋友。
１．引导学生组成一个个“小小动物园”或“小小植物园”。通过准备，介绍组内的几个新朋友。
２．交流，评价。
五、师生共同小结，快乐结束课堂。
师：这次聚会，我们认识了这么多有趣的新朋友，收获真大，开心吗？那就带上你的新朋友，一起到外面去玩吧！在音乐《找朋友》中结束。
有趣的植物动物（优质23篇）篇七
周末，爸妈妈带我去动物园玩，动物园里人真多有大人、有孩子还有来自各地的游客真热闹。进入动物园大门后有一段长长的小路，小路两旁有各种各样的花草，还有海盗船、碰碰车等各种娱乐项目。
我们边走边看，走着走着来到了凶猛动物区，我们先看到的是老虎，再接着看了狮子、豹子、黑熊等凶猛动物，随后又看了大象、熊猫及各种禽类动物，一圈看完后还是觉得大象比较有趣，大象的耳朵呼扇呼扇的像蒲扇，粗粗的'大腿像四根坚挺的石柱，身子像一面厚厚的石墙，大象的鼻子就更有趣了可以用来吸水，吃食物每当受到危害时鼻子还可以当做武器保护自己。
你是不是也觉得大象很有趣啊！
有趣的植物动物（优质23篇）篇八
动物和植物是我们的好朋友，动物和植物是最重要的，我们也离开不了它们的，如果世界上没有动物和植物世界会灭亡，每天早上我起来开窗户都会看见窗户外面有几个小猫，是猫爸爸、猫妈妈和两个小猫咪，它们是没有家的动物。
今天早上我起来开窗户没有看见那些猫了，可能它们是去属于自己的家了吧，街上也有很多野狗都是无家可归的，有的狗还被狠心的人们用棍子来打死掉了，希望国家开个宠物园，能收留流浪在外的动物，让这些动物像我们人类一样快乐成大，还有些动物在动物园里呢，千万别把牛也带进动物园，要是看见穿红色衣服的人会撞过来的，那些人就会受伤的。
现在的人人都乱砍树木，这是不对的，树木是我们的好朋友我们应该好好的去保护它，希望大家不要在去砍伐树木了，比如大台风来就需要我们的树木来挡住的'，如果有些树木是干的我们才可以砍回家烧火煮饭，不能乱拔小植物，就是小花和小草，还有沙漠的植物是有刺的，比如说仙人掌、还有芦荟呢。仙人掌的刺刺到手会流血的，芦荟的刺不会刺人，但是芦荟可以吃哟，芦荟可以变成面膜美容哟，我们要好好的保护动物和植物，因为少了这些动物和植物我们人类也会灭亡的。所以希望大家一起来保护植物和动物吧。
有趣的植物动物（优质23篇）篇九
它穿着绿色的衣服，四季都不会改变。春天，它温柔地唤醒大地，用花朵装扮自然；夏天，酷热无比，给大家带来清新的夏天；秋天，它唱歌，为沉闷的秋儿涂上新的绿色；冬天，它耐得住寒风，依然默默贡献。这就是它——灌木，一个简单的名字。它披着绿叶，但不单调，颜色也不一样，像军人的'迷彩服。面向太阳一侧的叶片充满光泽。不知道谁镀银了。看起来亮晶晶的。如果没有品味，后面远没有绿色有趣可爱。树叶很小，只有钉子那么大，但是它们装饰着大地。虽然没有桃花美，没有桂花香，没有水仙香，却默默的装饰着四季！
这是我爱的灌木，简单无私！
有趣的植物动物（优质23篇）篇十
我喜欢法国蓝龙虾，因为我喜欢他的颜色，它长着大大的双钳，而且吃起来很美味。它养起来也特别方便，它可以三天不进食。每天喂它一颗玉米粒就行了。或者喂它一粒饭，每天只要给他喝一点海水就行了。蓝龙虾的活力很旺盛，经常喜欢跟白龙虾和红龙虾战斗。它还喜欢打蛇，尾巴用来潜泳，双腿用来前进，眼睛可以伸长缩短。它的体型巨大，大约一个笔记本电脑的宽度，就像一只巨大的蜗牛爬在我手上。我很喜欢用蓝龙虾来做火锅或清蒸，配上山药更好吃哟！它的粪便我都整理在一个小碗里，真是一个神奇的生物啊！
有趣的植物动物（优质23篇）篇十一
我们家有两只可爱又胆小的小兔子，分别叫做橙橙和奶油。
橙橙这个名字是我妈妈取的，因为它穿着一身橙黄色的毛皮大衣；奶油这个名字也是妈妈取的，因为它的毛是黑白相间的，有点儿像我们平时爱吃的一款饼干，所以又取了个小名叫奥利奥。妈妈真是个编名字大王，太有想象力了！
橙橙有两只长长的耳朵，右耳还有一颗黑黑的痣。一对如黑珍珠般圆圆的眼睛充满神气，在它的三瓣嘴里长了两颗大大的门牙。奶油穿了一身非常厚的`毛衣，它的毛实在太长太多了！它的眼睛很神奇，一只黑色一只蓝色。黑色看起来很萌，蓝色色就恰恰相反，看起来很凶。
它们很胆小。有一天我们带它们去草坪上玩。突然，一只大黑狗不知道从哪儿钻出来，一直追着它们。吓得它们拔腿就跑，还发出了“叽叽、叽叽”的尖叫声，当时它们肯定害怕急了。原来兔子胆小是真的！
我好喜欢我的小兔子呀，就像妈妈爱我一样！
有趣的植物动物（优质23篇）篇十二
有趣的动物、植物口语交际课教案教学设计"教学设计好 《有趣的动物、植物》是人教版第三册口语交际课，上课时，学生分八个小组围成正方形就坐，左边四个组是动物组，右边四个组是植物组，动物组桌面摆满可爱的动物公仔和动物标本，植物组桌面摆了许多贴了标签的植物。黑板上方挂着漂亮的彩带，黑板上贴着标题：有趣的动物、植物。整个课堂就象动物、植物园，学生兴奋极了。
（高兴地）想！
那请同学们带好准备好的头饰，互相打声招呼，看看同桌都变成谁了。
看到同学们那么高兴，老师也想参加，行吗？
我平时虽然默默无闻，但有很强的生命力，从不向困难低头。这一点你们都要向我学习噢！我的'介绍完毕，谢谢大家。
（一生情不自禁地站起来）说：小草妹妹，你真漂亮。
谢谢你，梅花姐姐，你也很漂亮。
鼓掌。
现在请 你们先在小组内介绍，然后每组选一位上来竞选国王。
小组内介绍。（学生个个都很兴奋，气氛很热烈）
激烈的竞选马上就要开始了，没上来的动、植物都是评委，请大家先读读评选要求（1、普通话准确、流利。2、说话声音响亮，能让人听清楚。3、能把动、植物怎样有趣说给大家听。）
（代表上台竞选。台上参加竞选的同学个个热情高涨，使出浑身解数，介绍得精彩极了。台下个个听的津津有味，/article/不时发出一阵阵掌声。）
口语交际训练要在具体的交际环境中进行，良好交际情境创设能引起学生说的欲望，让学生无拘无束地自由表达。片段中，以评选国王为手段，创设了口语焦交际的情景，掀起了教学的高潮。
有趣的植物动物（优质23篇）篇十三
你们一定都知道世界上有很多有趣的植物吧！告诉你们，我知道很多呢，下面就让我来和你们讲一讲吧！
从外表上来看，植物的叶片就各式各样。有些植物的叶子是扇形的，有些是三小叶复叶，有些是心形，有些是长带形......这些不同形状的叶子还可以用来做叶画呢！
植物开的花也是千奇百怪的，有些花是蝴蝶形状，有些像长长的舌头，有些又像一串串的灯笼，而且有各种色彩，真是姹紫嫣红呀。
植物的种子可真奇妙呀！他们都是四海为家，比如椰子，蒲公英，苍耳......它们会随风飘呀飘呀，飞到很远的地方去。
你们知道花钟吗？ 花钟就是一种用花做成的种。我给你们讲讲它们开的过程吧：一点钟，芝麻花开了；3点钟牵牛花开了；6点钟蔷薇花终于睡好了......可真是芬芳美丽呀。
你们觉得世界上的植物有趣吗？ 不用说，当然有趣啦！
有趣的植物动物（优质23篇）篇十四
在我们学校门口的右侧，有一个小松苗植物园，那里可有趣了！
一进植物园，就有一棵高大的木瓜树，树上结着一个个绿色的木瓜，犹如一个个绿色的小灯笼。木瓜树旁有一棵长满刺的火龙果树，树上还结了一个红红的火龙果呢！果树区还有龙眼树、杨桃树、荔枝树等果树。
走着走着，我们就进入蛇瓜区了。一条条蛇瓜从瓜棚上垂下来，灰白色的皮上有许多绿色的花纹，弯弯曲曲的，看上去就像一条条蛇，真担心那些“蛇”会扑过来啊！
最后，我们来到了蔬菜区。那里有各种各样的蔬菜。红红的樱桃萝卜真像一个害羞的小姑娘，脸红红的。有穿着一身紫色裙子的茄子、有“泮塘五秀”中的“三秀”：马蹄、菱角、茨菇，还有嫩绿的皇帝菜、美丽的小彩椒。
小松苗植物园真有趣啊，它让我认识了许多，给我带来了无穷的乐趣！
有趣的植物动物（优质23篇）篇十五
暑假去了乡下外婆家，外婆养了一只小猫叫咪咪。
咪咪是一只黑白相间的小花猫，看起来很可爱。圆圆的小脑袋上镶嵌着一双绿色的大眼睛。小嘴旁边有几根长胡子。身材不胖不瘦，尾巴长，像一根黑色的绳子。
咪咪很勤劳。它白天几乎什么都不做，但你千万不要觉得咪咪懒。因为每天晚上，咪咪都不知道往哪里跑。第二天醒来，咪咪回来了。听外婆说咪咪去抓老鼠了，所以现在外婆连老鼠的影子都看不见了。
咪咪也很可爱，因为她很贪心。人们常说“吃猫”，对咪咪有效。有一天，我在吃爆米花，咪咪跟着我，眼巴巴的看着我。嘴里一直喵喵叫，好像在说“给我东西吃，给我东西吃”。我看起来很可怜，所以我扔了一些给它。我看着它用前爪碰爆米花，一口吞下。他吃完后，又抬起头来，用乞求的眼神看着我，好像在求我多给他施舍。在接下来的那些日子里，它一看到我就会“喵喵”叫。我常常不忍看到它可怜的'样子，总是往它身上扔食物。就它而言，它像一只捡肉的小狗一样兴奋，看起来很可爱。唉，咪咪，你太贪心了！
有趣的植物动物（优质23篇）篇十六
我们身边有许多千奇百怪的植物，它们不但样子奇怪，而且还有很多令我们意想不到的本领呢！
先说猪笼草吧。它的叶子，宽而平坦，下面有一根粗壮的茎，连着一个“捕虫袋”长约１０厘米，宽约２厘米，样子很像一个悬挂在半空中的杯子，微风一吹，又像随风而动的风铃，如果有一些贪吃的虫子闻到又香又甜的蜜汁，就上了它的当了，猪笼草的黏液会分泌得越来越多，它就会使虫子失足滑进袋底，成为猪笼草的美食了。
说完了猪笼草再说说锦地罗吧。它的身体很像菩萨的莲花座，叶子长７。８毫米，边缘长着密密麻麻的腺毛，叶子上有很多细细的水珠，这就是黏液。如果有一只虫子，不小心碰到腺毛，就会被卷起来团团包住，小虫子动弹不得，插翅难飞，最后只能被锦地罗慢慢地消化掉了。
别忘了还有含羞草呢。含羞草身子很娇小，叶子像羽毛，叶梗很细，两侧有成对排列的小叶子。手一碰它，它就像一位害羞的小姑娘马上合拢，不到一分钟它又会恢复原样。据说它的老家在巴西，那里经常会刮风下雨，含羞草为了保护自已，学会了张开合拢的本领不管下大雨，它都不怕。
世上还有许多奇怪的植物等待我们去发现呢！
有趣的植物动物（优质23篇）篇十七
星期六早晨，我兴致勃勃地到栖园参加小记者活动。这次活动的内容是：观察植物。我们的校园里、小区里都有各种各样的植物，我喜欢这些花草树木，是她们打扮着我们的生活。
来到栖园，首先映入眼帘的是广玉兰，绿油油的叶丛中一朵朵洁白的小花，那么高雅。爬在墙上的蔷薇也尽情绽放，还有十人见了九人爱的青梅让人赏心悦目。我最喜欢玉兰花了，她又香又美丽，像故事中的白雪公主一样可爱。
引起我注意的植物有两种。一是常见的香樟树，把它的叶子撕碎了，抹在手上啊，脚上啊，可以防蚊子呢!二是不常见的加拿利海枣。这是从国外引进的植物，是加纳的国树。它树形高大，叶子像海苔一样绿，树的“腰”像椰树包了笋皮一样，而且皮上还有毛呢!它还是高档树，只有私人别墅里才会栽种。
观察完有趣的植物，抢答题开始了。抽到哪个人的号，那两个人就要抢答。我很紧张，一颗心好像要跳出来了，怕抽到。“呀!真的抽到我了。”我和一个六年级的哥哥一起抢答。我心想是得不到奖了。题目是：“哪种树好分雌雄?”题目下面有好多树名，我不知道植物也有雌雄啊!那个哥哥响亮地回答：“银杏”。“对了。”虽然我没有回答出来，但得到了礼品，一盆花和一个小像框。
这次的活动，我学到的知识不少。今年是中国共产党成立96周年，党是阳光，我们是幼苗。我要把这些有趣的植物献给伟大的中国共产党。
有趣的植物动物（优质23篇）篇十八
今天，我去公园玩了。哦，公园里有许多植物！比植物园还多的植物。草是绿色的，五颜六色的花朵点缀着毛茸茸的绿草毯子，高大的树木站在绿草和红花旁边，像哨兵一样，守护着那些可爱的花朵和精灵。哇；哎呀。
通常，这些树会长叶子。一棵树是怎么先开花的？我会问妈妈这是什么树。为什么先开花？我妈回答了我的第一个问题：“是木兰花。”而且在我说了第二个问题之后，我妈就用了“杀人技巧”，讲了讲法律。对，我自己查，切！
到家后，我做的第一件事就是检查。木兰花，木兰花，木兰花。我喃喃自语。啊，我明白了。
有些树有自己的个性。春天来了，先开花，花死了，慢慢长出叶子。木兰花也是。不是说这些树爱炫耀，而是因为它们的花芽大，长在枝头，早在冬天就能看到，所以春天天气暖和的时候，花芽会开的很匆忙！叶芽生长需要更高的温度，所以叶子一定会比花晚一步出来！
世界上有很多东西等着我们去发现和发现，这要靠你敏锐的眼睛去回答。
有趣的植物动物（优质23篇）篇十九
有一种植物特别有趣。你猜猜它是什么？它就是含羞草。它的特点就是害羞。一摸它，它就缩着身子，不敢露出脸来。
这世界上有些植物能把动物当成美食，"猪笼草"就是一种食虫植物。
它叶子的顶部长的像瓶子，上面还有一个小片，像掀开的盖子，盖子的边上还有蜜，虫子飞到盖子上吃蜜，一下子就滑进"瓶子"里，不一会儿就化了。这样虫子就成了它的美食。
除了猪笼草，还有许多有趣的植物像含羞草。食人花等等。你们觉得这些植物有趣吗？
有趣的植物动物（优质23篇）篇二十
不知从哪天起，阳台上的空花盆里长出了几株小苗。我问妈妈这是什么花呀?妈妈说它的“小名”叫“夜娇娇”，因为它的花朵只在夜间开放。我觉得它好特别哦，真想早点看到它开花的样子。
小花苗在一天天长大，都快长到一米高了，可是并没有一点开花的迹象，妈妈都想把它铲掉了。
很多天以后，早起的妈妈起床后惊喜地告诉我一个好消息：“夜娇娇”开出花苞啦!
有一天晚上，我发现它们真的开花了。花像一个个小喇叭，紫红色的，散发着淡淡的清香，非常惹人喜爱。
而且，有一天我起得很早，发现“夜娇娇”还开着。原来，只有太阳太猛时，“夜娇娇”的花瓣才会自动闭上。
今天，我和妈妈一起上网查了查，知道了“夜娇娇”的“大名”---紫茉莉。 多么有趣的紫茉莉，多么可爱的小花呀!
有趣的植物动物（优质23篇）篇二十一
地球上有一个神奇的王国，叫植物王国，那里生长着许多。
水仙花是水中仙子吧？它的茎看上去像蒜叶，有一次我问爷爷，这东西像蒜，能吃吗？爷爷说，这个万万碰不得，它毒性很大，牛羊要是吃了，可能会要命的！啊？我听了，吓得直吐舌头。
驱蚊草有天然的驱蚊效果，能散发出很好闻的柠檬香味，人闻了会感到神清气爽，而蚊子闻了却逃得远远的。哇！它可是蚊子的杀手哦！
爷爷告诉我，还有好多植物都很有趣，它们各有优点，各有缺点。我想，这就是植物的奇妙吧。
有趣的植物动物（优质23篇）篇二十二
上个月我去酷贝拉玩，买了一盆含羞草放在阳台上，细心照顾并决定让它开花。
首先我按说明书上说的方法，倒掉一些土，再倒几滴水进去，把土弄湿润，再放进一粒种子，最后盖上那一层土就种好了。
每天我都给它浇水，一个星期过去了，含羞草长出纤细的腰，伸出了嫩绿肥的叶芽，我高兴的跳了起来，忍不住摸了摸它，没想竟然象害羞似地收拢了叶子。过了一会儿它又把叶子展开了，真是株会害羞的植物，难怪叫含羞草。
自从它长出叶子后我便更细心的关照它了。在照顾中，我发现含羞草几乎每天长出一片绿叶，每组叶之间一般长出两三个小花蕾。花蕾长到一两个星期，便开出紫色的小球-----椭圆形花儿，没有花瓣，全是细蕊，像个毛绒绒的小绒球。
有趣的植物动物（优质23篇）篇二十三
我家有很多花和树。春天，我的家人被浓浓的'绿色和清香包围着。薰衣草就是其中之一。
薰衣草看起来很软，很弱很弱。好像风一吹就倒了，雨一落就淡了，却低头默默给自己。当你看到薰衣草时，你可以看到它代表的紫色铃铛。风一吹，就像唱歌一样摇摆。然后就是三片叶子一组一组的叶子，仿佛三片叶子在一起窃窃私语。叶子表面毛茸茸的，但很光滑，叶脉清晰。
我也想做一个像薰衣草一样卑微默默无闻的人。