在写作过程中，我们应该注重选材，用合适的例子和故事来支持自己的观点。下面是一些优秀作文的范文，小编认为这些范文在思想和语言方面值得借鉴和学习。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇一
上周六，妈妈们带着我和伙伴们一起去参观鄞州气象局。听大人们说那里有个气象科技馆，我们几个孩子都非常期待。
我们在工作人员的带领下进入了科技馆。工作人员先带我们看球幕电影，电影主要讲的是地球的秘密，这是我们没有学过的知识，我觉得很神奇。
走出电影馆，我们又进入了风力体验馆。在里面，我们体验到了微风、强风、狂风、暴风等不同级别的风，暴风把房子和路边的大树都给刮倒了，太厉害了。接着我们来到雷雨通道，地面上画着很多脚印，如果你踩上去就会发出雷电声，还能看到闪电，小朋友们都在那里踩脚印，真好玩。
很快，整个科技馆我们都玩遍了。在出口，我们发现了一本留言本，我在上面写了我的个人意见：希望他们能再多建一些我们小孩子玩的东西。
这次的参观结束了，我们玩得很开心，同时也学到了很多科学知识，大家都十分期待下次的旅行。
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有趣的气象谚语。
气象奥秘知多少。
上海世博气象馆。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇二
5月11日，我和妈妈、和公司里小弟弟、他妈妈一起去上海科技馆玩。我和妈妈先坐地铁到苏州火车站下车。然后，我们乘上了火车，我们在火车上吃吃这个吃吃那个，半小时就到那儿了。
我们一到那里，只见人山人海。开始先去买票，然后到二楼玩，来到了动物乐园看起来特别像真的其实是假的'。接着我们来到了迷宫村，看见一朵朵美丽的鲜花，仿佛眼前顿时出现一道道五颜六色的彩虹。我还看见了独木桥走上去摇摇晃晃地好玩极了。然后，去了智慧之光，那里可好玩了！有拉绳子我一共拉了三次。我还玩转转转，转得我头晕死了。当然还玩了很多。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇三
在游完湿地公园的青山绿水后，已经是中午时间了。我和爸爸、妈妈、妹妹一起在十里荷塘的杭越海鲜简单的吃了午饭，开始今天的第二站——参观科技馆。科技馆是我一直想来的地方，对于科学研究、发明创造我非常感兴趣。
走进科技馆展厅一楼，巨大的合川马门溪龙和*盗龙的骨骼化石呈现在我的眼前。走到二楼，是地球与生命展区和探索与发现展区。在这里我体验了声音的微妙变化、看到了光和电产生的以及热能、磁力的不同变化，还观看了机器人表演的跳舞、下棋、画画。这一切真的太神奇了。我喜欢科技馆，下次我还想再来看看。
今天中午我没有回家吃饭，是因为同学们吃完饭要去科技馆参观，所以我也在学校吃饭了。
到科技馆以后，我发现那里面可好玩了，里面有儿童画的画，还有古代的一些生活用品，看完这个以后我们上了二楼还有三楼四楼，里面有沙子、还有拿绳子一拉就往上的座位，有脑电波对抗，有骑自行车的、魔蛋、这些是我最喜欢玩的，还有一些等等我没有来得及玩，下去到一楼以后，阿姨说让我们看机器人表演，但是今天看不成，出了点问题，下次再来玩。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇四
昨天下午参观完科技馆以后，舒童睿爸爸还带着我们和吴子轩他们去xx校去观看踢足球比赛。我们又坐了一个小时的车程，又到了目的地了。我们到了以后，还看见了姜睿妈妈带着他。我们到了那以后，老师先让我们排队练进球。
等了一会就开始比了。我也参加了我们的比赛好激烈了。每个同学满头大汗了。不一会儿比赛就结束了我们学校的了四等奖，虽然没有进入前三强单我们依然好开心哟重在参与哟。
今天，我去参观大洋科技馆。
里面有真人cs，虚拟驾驶飞机，还有制造积木陀螺……。
我觉得最有趣又最可爱的是那会跳舞的机器人。随着《飞的更高》的音乐响起，机器人就伸展它那优美的舞姿，等歌唱到：“我要飞地更高、飞地更高！”机器人就像一只仙鹤一样，展翅而飞。等到最后，它来了一个坚叉，完美结束。
机器人真有趣呀！
今天，我吃完早饭去了科技馆。
一近科技馆，我去了“机器人世界”，看了机器人拨魔方。机器人拨魔方很好玩，再难的魔方不超过一分钟就拨好了。我很喜欢看。还有其他一些东西也很好玩。如机器人下棋。你说用黑棋，机器人就用白棋，你说用白棋，机器人就用黑棋。下的是五子棋。还有机器人音乐家，会*钢琴，有《月亮代表我的心》……我很喜欢机器人世界。我又去了“*虹儿童乐园”，玩了滑滑梯、四季花、鸡蛋坐人、吹球、镜子迷宫。还去了“我的家园”，看了城市的电影。
最后我去了“地壳奥秘”，看了火山爆发。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇五
周末早晨，我和妈妈出门，准备去北京科技馆。外面的天还黑漆漆的，伸手不见五指，还有冷风和大雾，冻得我直缩脖子。集合后，我们就出发了。
恶劣的天气和遥远的路程并没有影响到我们的热情和对科技馆的期待。到了科技馆，同学们迫不及待地下了车，一窝蜂似的跑了进去。
一进大门，就看见一个巨大的齿轮装置。接着进入了一层的“科学乐园”展厅，里面有很多古代人类发明的工具，是他们智慧的体现，也让我增长了很多知识。接着进入了二层“探索与发现”展厅，学到了人体和动物的好多知识，还和最最喜欢的恐龙骨拍了照片，收获不小。
三层是“科技与生活”展厅，里面精密的机械和我们的生活息息相关。人类用聪明的.大脑创造了机械，又用机械享受着生活，知识真的是太重要了。
四层是“挑战与未来”展厅。我玩了“切水果”等好多可以亲自动手的项目，生动有趣。要走了，我们依依不舍的回到一层。坐在车上，我想了很多。人类这么聪明强大，做出了这么多高科技的东西。我一定要好好学习，将来为科技发展贡献自己的一份力量，让我们更多的感受科技的魅力和生活的美好。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇六
来北京的第二天，我们来到了科技馆。
我正转着，忽然一位姐姐问愿不愿意参加“巴斯夫”小小化学家的活动，我高兴的同意了。先让我们看参考书，接着进行实验。第一个实验是超强吸水剂。先把一勺超强吸水剂倒入存有50ml水的容器里，然后用玻璃搅拌均匀，等待几分钟后，哇！水都跑哪里了？原来被超强吸水剂吸走了。
我做的另一个实验叫污水变清，先倒入50ml的水在容器里，再倒入墨水，纸屑，和沙石搅拌均匀。实验开始，先通过过滤网，沙子和纸屑被分离出来，但水还是很脏，再向容器加入活性碳，污水就慢慢变清了，跟我平常喝的水一样干净。
做完实验老师发一张愿望卡，我们把自己的愿望写在上面，把它挂在愿望树上。我的愿望是做一个科学家。
我还想能不能用污水变清的实验，让地球的水变得更清澈呢？
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇七
今天是我们小队的暑假活动，内容是参观上海科技馆。早上九点，我和爸爸准时到达了科技馆的二号门，与等候在那里的两位同学集合。虽然这已经是我第三次参观科技馆了，但还是怀着激动的心情步入了恐龙展馆。在这里，我看到了恐龙化石，了解了很多有关恐龙的知识，还知道了恐龙早已经灭绝了。吃过午饭，我们还看了恐龙的立体电影。戴上特制的眼镜，感觉巨大的恐龙在向我走来，我真害怕！
接着，我们又参观了其它的几个展馆。我最喜欢儿童科技馆，在这里，我变成了建筑小工人，自己动手搬运石头造房子，真有趣！一天的活动结束了，大概因为走得太累了，在回家的车上我就睡着了。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇八
这是我们第二次走进科技馆，但心里还是有些激动，因为在这里我们可以学到很多新的知识，可以解决我们的疑难问题，可以满足我们的好奇心。
垫子，这下比较稳重了。我们还用一些废旧的东西，做了很多又漂亮又有用的装饰品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飞机，同学们都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。
第二天我们又学到了关于万花筒的知识。老师叫我们把五层的汉诺塔和六层的汉诺塔的规律找出来，我们想了半天也没找出规律来。后来老师在投影机上提示了我们一下，我们很快就明白了道理，找出规律来了。
快乐的时间总是过得很快，我们带着很多的收获，依依不舍的离开了科技管馆，希望下学期还能来到这里。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇九
去年暑假，阿姨说要带我和姐姐去上海馆玩。我听到这个消息乐翻了天，脸上立刻笑开了花，对阿姨又亲又抱。
那天一早，我们就来到了上海科技馆，没想到这里这么好玩！
我们先来到“机器人聚集地”。这里的机器人五花八门，各式各样。有专门拿个扫把帮人扫地的，有拿着螺丝钉专门帮人修车的，还有穿婚纱给人做伴郎、伴娘的……我感觉这里的每一个机器人都是那么有趣又有用，恨不得每一种机器都想买一个回家。
接着，我们又来到了儿童乐园，这里充满了欢笑声。一进大门，我就看到了一个新颖的玩具――会喷水的`莲藕。姐姐在一边抓着喷口，我在另一边叫喊，每喊一声，另一头就会喷出水来，我们可开心了，仿佛从喷口里流出来的都是欢笑。
终于我们玩得累了，就在里面找了个吃饭的地方，大口大口地吃了起来。在累了之后享受到一顿每餐是多么幸福，多么美妙的事啊！我们三人都饥如饿虎，狼吞虎咽地吃着。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇十
今天是在厦门旅游的最后一天，导游将带我们去厦门科技馆，团里的小朋友们可高兴了。大家兴奋的手舞足蹈，激动不已。不一会儿，我们就在导游的带领下来到了期盼已久的厦门科技馆。进行一天的科技参观和学习。
刚进门，映入眼帘的是一个巨大的水钟：它不用齿轮转动指针，也不需要电池来做动力，而是靠水为动力的计时装置。里面有复杂的机构，从左边看几个大水球灌满就是几个小时，从右边看有几个水球灌满就是几分钟。
首先，我们玩的是镜子迷宫的游戏。工作人员先给大家每人发了根白色的软泡沫管子，进去以后全是镜子，四面八方全是镜子中的你，搞得我眼花缭乱，只得靠那根软泡沫管子像盲人那样来探路，并晕头晕脑时不时不小心撞上镜子，引得大家哈哈大笑。
最让我感到惊奇的是隐身人小屋，小朋友们一个个进入到小屋后，在外面的人只能看到他的头，而身体去神奇地消失了。爸爸告诉我，这是因为镜子反射作用，把人的身体给档住了。所以，我们只看到人的头。
在地震模拟平台，我们第一次感受到了地震的威力，只见地动山摇，人站也站不住。爸爸扶住我，对我和弟弟说：“如果地震来了，我们就要躲到桌子底下，这样即使房子塌下来也能减少受伤。地震结束，就要赶紧从桌子下面趴出来逃跑。”
我们还科技馆中还看了很多很多精彩的表演，都非常的好看。爸爸还告诉我，科技使人类进步，让我要好好学科学知识。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇十一
第一段：引言（100字左右）。
沈阳科技馆是我国东北地区最为著名的科技馆之一。近日，我有幸前往沈阳科技馆进行调研活动，全面了解科技馆的展览和教育项目。在这次调研中，我深感科技馆的重要性和价值，也收获了很多启发。以下将结合我的调研体验，分享一些心得体会。
第二段：展览丰富多样（200字左右）。
沈阳科技馆的展览内容丰富多样，旨在提高大众对科技知识的了解和兴趣。首先，我参观了《人类体验》展览，其中涵盖了人体的各个系统和器官，让我们听到了真实的心跳声和呼吸声，深入认识了人体的奥秘。其次，我参观了《未来科技展览》，感受到了先进科技的魅力，如虚拟现实设备、智能机器人等，让人们对科技的未来有了更清晰的想象。
第三段：教育项目引人入胜（200字左右）。
沈阳科技馆的教育项目也给我留下了深刻的印象。特别推荐的是科技馆的互动实验室，我亲自参与了一个实验活动——《光的追踪》，通过实际操控光线和镜子，我深入理解了光的传播原理。此外，科技馆还开设了大量的科普讲座和学术研讨会，让公众能够与专业人士面对面交流，加深知识的掌握和理解。
第四段：科普教育的重要性（300字左右）。
在沈阳科技馆的调研过程中，我进一步认识到科普教育的重要性。科技馆作为科普教育的载体，能够帮助人们深入了解科学知识，增强科技素质。科普教育不仅有助于提高公众对科技的认知水平，还可以激发人们对科技的探索兴趣，培养创新思维和解决问题的能力。通过观看展览和参与实验，我深感科普教育可以引导人们形成科学的思维方式，培养科学家和工程师等高素质人才。
第五段：建议与总结（300字左右）。
以此为契机，我们应该积极支持和参与科普教育。政府部门可以增加投入，建设更多高水平的科技馆，提供更好的展览和教育资源。学校也应加大对科普教育的重视，组织学生参观科技馆，同时开设相关课程，培养学生的科技兴趣和能力。科普机构和科技企业也应充分发挥自身的专业优势，积极开展科普宣传活动和技术培训，为公众提供更多有益的科技知识。
总而言之，沈阳科技馆调研活动使我受益匪浅。通过展览和教育项目，我不仅更深入了解了科技的奇妙之处，还明白了科普教育对个人和社会的重要意义。作为一名公民，我们应该积极参与科普教育，共同推动科技的发展，为建设创新型国家贡献力量。
二年级沈阳科技馆（通用12篇）篇十二
科技馆的外观像一个半圆型，非常漂亮，里面有许许多多与科技有关的机械，还有许多科学试验，让我们亲自动手，去体验科学的乐趣。
走进科技馆，我们首先观看了3d电影《生命续》。当我走进电影室时，我感觉非常奇怪，这个屏幕怎么这么大呀!突然灯光熄灭了，妈妈告诉我说，这是电影要开演了。我们跟随着电影回到了46亿年前，地球刚形成不久，像一个婴儿，什么生命也没有，只有火山在不断地喷发。突然，一群群三叶虫向我们爬来，只听一声巨响，三叶虫消失了，取而代之的是一些巨大的昆虫，其中最大的是一种蜻蜓，有七八十厘米长。紧接着，恐龙登上了生命的舞台，它在三叠纪出现，在侏罗纪繁盛，在白垩纪灭亡。伴随着恐龙声声哀鸣，我们进入了人类时代，一切都感觉到那么熟悉，人类用他们那超强的智慧，不断地改造地球，成为地球的征服者和统治者。电影结束了，我极不情愿的摘掉了眼镜，走出了电影室。
我和妈妈又去观看了机器人的表演，机器人手握铁棍，不停地来回舞动，吸引了许多的参观者，我使足了吃奶的力气才挤了进去，机器人的表演真让我大开眼界，机器人像一个指挥家，好像指挥着千军万马，非常壮观。
我们又进入了倾斜小屋，那里面的游客左一摇，右一摆，好像喝醉了酒一样，我更是站不稳，好像每走一步都要摔倒，很想呕吐。倾斜小屋墙壁上有一块牌子，上面写着：当进入小屋时，你会发现铁球从下面滚到上面去，其实这只是一种错觉。我好不容易走出了倾斜小屋，又去了别的地方参观。
在巨型垃圾桶前面，我非常惊讶，人类每天居然制造这么多的垃圾，一年的垃圾足以从地球排到月亮，如果人类每天少制造一些垃圾的话，世界就不会有那么多的地方受到污染。
我站在灭火游戏台前，有一个大葫芦，里面装满了水，前面有一个屏幕，里面烧着火，让我们拿水浇灭，结果我成功的浇灭了火，我可真高兴呀!
结束了科技馆的参观，我深深地感到了科技的神奇，科技就像一枚火箭，每天都有新的进步，我要刻苦学习，长大当一名科学家，让祖国的科技更上一层楼!