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七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇一
“总部!总部!月球离我很近,是否降落?是否降落?”“降落!”“是!”我驾驶着“越儿一号”新式单人宇宙飞船,轻轻地停到了指定地点,缓缓放下登月舱。
慢慢睁开眼……哇!吓了我一大跳!我惊慌失措地问:“你……你们是谁!”“别害怕!我们是嫦娥和吴刚。”“那你……你们……的……皮肤怎么会是蓝色的!”“唉!这儿紫外线太强,涂防晒霜起了副作用——皮肤变成蓝色了!”“哦!原来是这样啊,幸会幸会!交个朋友吧!我是中国宇航员,你们应该还记得中国吧!”“记得,不过已经淡忘了。唉!不说了。进屋坐坐吧!”
嫦娥和吴刚把我带到了一座森林前,我惊呆了,这些树又高又大,都可以和月桂相媲美了。吴刚见我这副模样,连忙解释道:“我的斧头是会复制的,我砍老月桂的时候,砍一下就复制一棵新月桂,等我把老月桂砍倒了以后,这儿已经变成了一座森林。就连嫦娥想装修一下广寒宫,我的斧头也把广寒宫复制了几十栋呢!现在看不到,过了森林你就知道了。”不一会儿,我们走出了森林。天哪!这儿简直可以和美国相比:地势平坦、房屋高大、交通方便、资源充足……我突然有了一个主意……参观了一小会儿,我们便累了,随便坐在一个广寒宫里休息休息。我说:“你们两个人呆在这里不孤单吗?”“当然孤单了,但又没有办法。”“我可以让一大群人来这里生活哦!”“真的吗?”“真的,不过,这儿紫外线太强了,我怕……”“没关系,紫外线在1996年9月3日就被我们用法力挡住了一大部分。”“那太好了,我现在就去叫他们来!”
我坐上光速电梯一下子就来到了飞船外,迅速来到了通话器前,告诉了总部这一消息。地球上一半的人坐宇宙客船移民到了环形山里,这里有地吸引力,有阳光,有空气有大气层……大家幸福地生活在这里,当然,也包括发现这里的我。
这里很好玩,快来和我一起玩吧!
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇二
今年中秋节真是寂寞,不知道月球上的嫦娥是否孤单,还是也和我一样,得看这么多字的书呢!想着想着,一阵刺眼的光芒把我包围住了,我赶紧闭上眼睛,只听见有人喊:“快起来,太阳神11号就要起飞了!”
“轰——”只听一声巨响,太空船停了下来,目的地月球到了,但好像只有我一个人走下太空船。
我走了大约一公里,来到月球上有名的宁静海。当我兴奋地飞奔到“海”边时,却发现原来这里一滴水也没有,到处都是凸凸凹凹的空洞,好像与传说中的不太一样。突然,宁静海附近的岩石都飞舞起来,我看看四周,发现有一个树形的岩石,“树”后一对男女正东张西望。他们转过头来,用严肃的目光瞪着我,女的说:“小妹妹,你是来帮我们抓兔子的吗?”糊里糊涂的我摇摇头。我开始认为这不是真的,但我捏一捏脸,又痛得不得了,看来,这的确是真的。于是我问:“请问你们是嫦娥和吴刚吗?”他们回答是。突然,从一个大的空洞里跳出一只玉兔。吴刚马上拿起袋子,从树形的岩石后面跳出来,把它抓住了。原来,几百年来,嫦娥和吴刚一直在这里“守株待兔”。
我决定帮嫦娥和吴刚抓兔子,但花了好长时间,连一只也没抓到。我心里好急,烦闷间便唱起歌来。奇妙的事情发生了:月球上的兔子都围了过来,吴刚见了很兴奋,放开喉咙便喊。玉兔们听了,吓得纷纷逃窜。我生气地说:“我不抓了!”吴刚一听,马上赔礼道歉。突然,一阵凉风吹过,四周的景物都飞起来,嫦娥的头发飘到我的脖子里,刺得我好痒。
汪!汪!我睁开眼,见家狗福仔正用尾巴撩拨我,原来刚才我是在梦中啊!但愿有一天我能真正的飞向太空,登上月球。
盼啊盼!盼啊盼!终于盼到了今天了!清晨,我穿上宇航服,登上希望号飞船,随着姐姐去宇宙空间,这一次的目的地是月球。
飞船在广漠无垠的太空中飞驰,透过窗户,我看见湛蓝的地球离我们越来越远。无数星星晶莹闪烁,有的像一眨一眨的小眼睛,有的像活蹦乱跳的小火苗,有的与我们的飞船擦肩而过,像在热情地欢迎我们从地球上来的朋友。我望瞭望窗外,问姐姐:“月球在哪儿呀?”姐姐指着不远的一颗星球,说:“瞧!那就是月球,你可不要以为她离地球很近,其实,月球离地球足有38万多公里呢!”“哇!”我不由得发出感叹,出神地望着那洁白如玉的月球,一股强大的吸引力迫使我恨不得马上登上那美丽而神秘的星球上去。
激动人心的时刻到了,耳机里传来了宇航员的声音:“降落开始倒计时,大家做好准备,系好安全带,躺在椅子上,等待降落……“5、4、3、2、1”,话音刚落,一声巨响,我们的飞船在月球上着陆了。
下一步,我们将在月球上进行考察。我们背好氧气瓶,小心地在月球上行走着。在月球上走路可真轻松,每走一步好像都可以跳起似的,轻飘飘的,这就奇怪了,难道我会飞了不成?不!同行的一位阿姨告诉我:“这是因为月球的引力非常小,只有地球的14%,所以走起来就会有像飞一样的感觉。”我点了点头,继续走起来。这时,一位黑胡子伯伯拉着我,走到一座环形山跟前,神气地问我:“你知道这是什么吗?”“当然知道啦!”我不服气地说,“这叫环形山,是由太阳系中的石块造成的,在太阳系里,有数不清的石块,它们也和星球一样旋转,这些石块的撞击力很大,它们直接撞在月球上,当然砸得到处是坑啦!”黑胡子伯伯惊讶地说:“这小家伙还不错嘛,真是后生可畏呀!我也该退居二线了。”这句话逗得我们都哈哈大笑起来。
过了一会儿,谢叔叔指着手表对我们说:“再过5分钟就可以看到日出了,我们来的真是时候,月球上要27天才可以看到一次日出,机会难得呀!”又过了一会儿,太阳真的慢慢升起来了。在月球上看日出是截然不同的,在月球上看日出,太阳刚露出一个小点儿,白天就瞬息而至,好像夜晚开电灯一样,眨眼间就由黑暗变为光明,整个过程没有五彩缤纷的霞光,只有一个金灿灿的球体升起。虽然已是大白天了,可天空却是黑乎乎的,在月球上看日出真是别有一番情趣呀!
是啊!人们不久将在月球上定居,也让月球造福于人类!到时候,我该做些什么贡献呢?
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇三
2096年,我在哈佛大学发明了一艘巨型的宇宙战斗飞船“普罗米修斯”号。我经过慎重的考虑,决定在这个月将“普罗米修斯”号的最大战斗力提升到可以毁灭两颗巨大的小行星程度。
果然,功夫不负有心人,在这个月里我成功地将“普罗米修斯”号的战斗力提到了预定的能量。我决定在这个星期里上月球!一切准备就绪,只听我的一声口令,“普罗米修斯”号高速地飞向了太空。
过了0点32秒,我来到了月球上。只见上面一片绿色,而且有许多高楼大厦。我想,这几年我们在研究开发太阳的时候,外星人他们发展的高科技都追上我们了。这真是不可思议呀。
正在这时,有一个人出现在我的面前。我仔细一看,原来是那个失踪多年的gt博士。gt博士发话了,他对我说:“哼哼,还真没想到竟然会在这儿见到你呀!”我问道:“你怎么会在这儿?”gt博士说:“我是来帮助外星人的。告诉你,这儿的工资可是地球上的100倍呀。怎么样,你心动了吧?一起来干吧,如果你也加入,那么外星人很快就可以占领地球啦!”我大喊一声:“你这个叛徒!”gt博士说:“好啊!你竟然敬酒不吃吃罚酒。那我可就没有办法啦!”只听见他吹了一声口哨,在他身后钻出一个庞大的机器人。我大喊道:“哼!你来跟我玩真的。”说完,我爬上了“普罗米修斯”号,大叫一声:“普罗米修斯大变身!”一转眼功夫,“普罗米修斯”号已经进化成了一个人型机器人终极战士。
我是一个旅行爱好者,到过世界上许多地方。前些日子,我去了一趟非洲大陆的埃及。古埃及灿烂文化遗留给后人的金字塔、狮身人面像以及尼罗河沿岸田王峡谷、太阳神庙等无数瑰宝,至今仍魂牵梦绕着我。每当旅行回来,由于有很多留下的功课要做,因而回来的头几天总是忙得不亦乐乎。妈妈有时候也不免埋怨几句。可能是自己对旅行“情有独衷”,日子一长,自己又开始计划安排下一次旅行了。
我有个表哥,刚参加工作,是从事航天工作的。他梦想有朝一日自己能像杨利伟一样到太空中旅行一次。他知道我爱好旅行,总是鼓励我,叫我好好学习,将来长大后一起去太空旅行。这不,昨天还跟我讲“嫦蛾奔月”、“朱元璋月饼起义”、“唐明皇游月宫”、“吴刚伐桂”等许多关于月球的传说故事。昨晚我就在这些神奇、梦幻般的故事中渐渐入睡了。
大概是半醒时分,表哥神秘地把我叫醒,说带我去一个从来没去过的地方旅行。我们俩驾着他早就准备好的船只起锚了,朝着那充满神奇、幻想的北方慢悠悠的驶出。一路上,天气出奇的好,海面上风平浪静,没遇上什么危险。但到了第13天,这个看起来不太吉利的数字“13”,海面上突然刮起了大风,风实在是太大,我们的船只在苦苦挣扎几分钟后还是被大风刮离了海面,慢慢的远离了海面,像一片鹅绒毛似的在空中飘呀、飘呀,越飘越高,也不知经过多长时间,终于来到了一个神秘的岛屿。这是一个令人神往的地方,有树、有草、有平常我们见不到的生物,遍地呈现出花香鸟语、景色宜人的气象。这里的水源特别丰富,也特别分散,看起来像我们地球上的大海一样。在我们看到的一片水域中,有一对小环形山,亲密地靠在一起。其中的一座环形山发射出一种奇异的光线,在夜空中显得十分美丽,仿佛在给我们两个来自异乡的贵客表演似的。站在岛上往空中望去,可以看到一座美丽的蓝色星球,那里有大海、高山、还有雄伟壮丽的万里长城,看到这些,我猛地想到莫非这里就是传说中的月球,刚才看到的是我们居住的地球。想到这,我的心情异常兴奋,没想到到月球旅行的计划这么早就实现了。这里的物产也特别丰富,东西显得比地球上大很多。苹果可以和地球上的西瓜媲美、萝卜可以与地球上的“鸡毛掸子”相提并论。这里的居民十分好客,听说我们来自遥远的地球,十分高兴,争着和我们合影,还盛情邀请我们去做客。在一座特别别致的建筑物内,安置着一座类似北京中华世纪坛的“世纪钟”一样的大钟,这里的主人告诉我们,敲打四下能够祈求到“幸福”、“平安”、“快乐”和“健康”。我和表哥合力敲打了四下,正准备和主人说声“谢谢”,只听见“叮铃铃”响个不停,等我醒来,原来是“黄梁一梦”。
2060年随着人们科学技术的发展,月球上也陆续的住上了人类。
月球上和地球一样,有房屋,他们的房子可以随着主人的心情和兴趣而变化;他们还有商场,不过他们的商场不用钱,而是自由的选购自己喜欢的商品;他们还有花园,不过花园里的花草都是从地球上克隆来的,动物也是一样;他们没有战争,是一个和蔼的大家庭;他们也没有污染,空气是那么的新鲜。
一次偶然的机会我和爸爸,妈妈一起来到月球旅游,在这里我还认识了一个好朋友,她叫苏茉尔。他长的非常可爱,一对明亮的双眼,金黄色的卷发很长很长。身穿一身粉红色的连衣裙,一双白色的长靴子。他对人很热情还领着我们去参观了许多月球上的景观。
随着时间的流逝我们在月球上一个月的旅游也结束了,苏茉尔带着我到月球上的观星台看星星,在月球上看星星可比地球漂亮多了,没一颗星星都那么清楚。苏茉尔把一个个星座都指给我看有猎户座,仙后座等。当然在月球上看流星也很漂亮,在苏茉尔告诉我星座名称的时候,有一颗流星在我们眼前划过了,我激动的跳起来了,因为我从小到大都没有看过流星,我认为这颗流星是世界上最美丽的流星。我在看看苏茉尔她却很悲伤。他对我说:“当一颗流星坠落在地球上的时候,月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。”当她说完的时候我也变的没有那么兴奋了,心里面反而有一种悲伤的感觉,突然我觉得苏茉尔整个人变的透明了,过了一会苏茉尔在我眼前完全消失了,变成了一颗他上最亮的星星。当我正在找寻苏茉尔的身影的时候耳边响起苏茉尔的话“当一颗流星坠落在地球上的时候,月球上将有一个人去替补那颗坠落的流星。”我的泪水模糊了双眼。耳边在次想起了苏茉尔的声音:“等你回到地球上,每天晚上看到最亮的星星就是我了,请你不要忘记我啊!”
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇四
2038年以后,我成为了一名宇航员,一天我坐着宇宙飞船来到了月球。
当我拿着望远镜准备在月球上降落时,惊奇地发现月球好像有许多的小房子,我走出飞船。一个自称是总统的人走过来对我说:“你好,我是这个月球国的总统,名叫月里巴特,欢迎你来月球参观。”“好!”于是我们来到一座房子里,我问:“总统,月球上没有任何氧气,也没有任何食品,你们是怎么生存下来的?”他带我着来到屋外,指着一根根又大又粗的管道对我说:“因为这几根管道,白色的管道是氧气管,蓝色的是食品管,红色的是上街管,有了这些管道一切都有了。”“哦,原来如此。”我们来到了科技楼,我问总统:“如果有流星雨或陨石来了怎么办?”总统自豪地说:“不必担心,因为我们已经做了一个防护罩,这样不用担心我们会飘起来。”“那为什么我可以轻松自如地进来?”“这是因为防护罩有先见之明,是好是坏自然分得清楚。”我们又来到宇宙观察站,刚进大门只见一个工作人员慌慌张张地跑出来,结结巴巴地说:“据我……我们……们分析……析一……一场流……星雨……即……将来临。”我紧紧地拉住他的手说:“怎么办?”“我不是说过有防护罩吗。”突然一道光从我们眼前射过,我三步化作两步地跑到科技楼拿起天文望远镜一看,一颗流星准备撞到月球了,一接近又迅速落下,一场流星雨就这样过去了,我的心情平静下来,不禁赞叹人类科学的厉害。
“已经11点了,还不起床?”妈妈把我从梦中惊醒,回想刚才的梦,我真希望一切都是事实。
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇五
躺在床上,看着从窗外射进的光点,猝然觉得这样的景色很美,静静地自己就睡着了。
这里怎么全是漆黑,一个人也没有,一点声音也没有?我害怕的毛骨悚然,不知如何是好。突然,一道耀眼的光线射出,有个人便出现在我的身边,我诧异的用眼睛看她。她似乎看出了我的心思,对我说:“欢迎来月球坐客,我是嫦蛾,你今天的行程全由我全权负责”她这话刚说完,我就更疑惑不解了。接着她又说:“你是唯一一个由上帝选出到月球上来的人类,你将在月球上一天,一天后,你将自动回到地球上。”我听完后,便以一个微笑会意她。嫦蛾往前走,我也跟着走。此时,我觉得自己走路很轻松,走五六步路像只走了一步路,这感觉真奇妙!不知不觉,我来到一个名叫“幸福洲”,嫦蛾笑着对我说:“这是一个幸福的天堂,每个进去游玩过的人会有一种轻松的感觉,我们现在进去吧!”我听了觉得有点不可思仪,轻松不是随便有的,怎么可能一进去就轻松呢?我怀着疑虑的心思进去了,哦,幸福洲没有华丽的外表,没有许多的人,没有喧哗的吵闹声,却有许多花絮在漂,仿佛进入了仙境一般,渐渐地一阵悦耳的音乐声漂响在耳边,我甜美的笑了,深吸一口气,我这时像飘在空中的云,自由自在,我看见舞动的精灵在用婀娜的身姿舞动;我看见美丽的仙女在用纤细的手指弹琵琶,我看见善良的织女在低呤一首优美的诗。时间悄悄的消失,现在已经到吃饭的时候。嫦蛾把我带到一家装修很朴素的“碗”,一进去,我就被里面的物品吸引住,有叫天崖海角的,它可不是贝壳之类的物品,它是一个可以让我们看见月球上的各个地方,特别的有创意;有叫海滕星,这名字挺有乖巧的,它是棵植物,它结出来的花是星星形状的,并且大小基本相同,这一点还是说明了:世界上找不出相同的事物!嫦蛾看着我这般惊奇,不仅没瞧不起我,并且还温柔的一一给我介绍它们。中午饭的菜全是绿色食品,不但口味不错,而且益于身心。
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇六
1.学习例文,明白作文选材的内容,了解作文在选材方面的具体要求--“我”的真实生活,“我”的真切体验。
2.剖析例文,分析作文选材失误的原因,提高选材能力。3.欣赏例文,掌握作文选材的方法和技巧--小角度、合题旨、有新意,并运用于写作之中,增强写作信心,提高作文兴趣。
【课时安排】。
2课时。
【课时分配】。
建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改。
了解作文文题,熟悉作文要求,搜集相关素材,为习作做准备。
一、如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文,你准备表达什么中心?选择哪些能反映街道特点的材料?仔细思考,写出你准备表达的中心,列出需要选用的材料,并注明详略。
二、你们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说家”,善于表达;或是班里的“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将,乐器高手,智力超人……以《晒晒我们班的“牛人”》为题,写一篇作文。不少于500字。
三、你曾经记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是你独有或者令你感触最深的?以《我的一天》为题,写一篇作文。不少于500字。
【新课导入】。
【写作要求】。
1.为你熟悉的街道做素描,注意选取能反映街道特点的事物作为材料。记事时要写出街道的特色,展现事情发生的环境,引用材料要真实、新颖,叙述或描写生动、有趣。
2.可以只写一位“牛人”,选取最能表现其“牛”的材料,突出其特点;也可以写几位“牛人”,每位牛人写一件事,突出他们各自不同的特点。语言尽量诙谐、幽默一些,甚至带点儿调侃的味道。
3.写具有特殊意义的一天,围绕“特殊”选择恰当的材料,注意材料的新颖;也可以写平平常常的一天,但要写出你生活的特点以及你对平凡生活的独特感受,选择的材料应真实、可信。写作时,要突出重点,运用多种表现手法,着力展现需要突出的部分。
【技法点拨】。
1.真实材料我选它,选材决不选虚假。
材料的真实一是指严格意义上的“生活真实”,二是指本质意义上反映生活真实的“艺术真实”。唯“真”才可情感充沛饱满,激情洋溢,感人肺腑,荡人心魄。情感是在“真”中孕育,情感更是在“真”中升华。
2.典型材料我选它,以一当十是技巧。
典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。它既是具体的、个别的,富有鲜明独特的个性,又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义。典型材料不是轻易可得到的,需要在许多可用的材料中进行精选,“用最小的面积惊人地集中最大量的思想”。材料越典型,作品越能产生强大的说服力。
3.新颖材料我选它,抒写时代显精华。
“新颖生动”,就是不落俗套,摒弃千人一腔、千人一面的公式化、概念化,有自己独特的感受和风格。可以说,材料不新鲜就不能感人,而新颖生动的材料就像带露水的鲜花,能对广大读者产生强大的吸引力,更能增强广大读者的阅读兴趣。
4.意义突出我选它,主题积极最关键。
优秀的文学作品,是时代的产物;一切优秀的创作,都应该用自己的文章深刻地反映丰富的社会内容和时代精神。所谓选择有意义的材料,主要是指习作者能慧眼识“珍珠”,选择那些能给人以启示或者是为人提供经验教训的材料,使作品的主题更加积极,而积极的主题正是考场优秀作文必须具备的条件之一。
侯晓旭。
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇七
今天是个激动人心的日子,因为我将作为一位宇航员跟随着我的同伴一起去月球上探险。火箭即将出发,我听到了火箭底部传来的抖动声,心里不免有些紧张。
出发了!我们在火箭里面看不到任何东西,只听得到彼此扑通扑通的心跳声。不知过了多久,我们终于抵达了我们的目的地——月球。“哇,多美的太空啊!”我不禁发出一声赞叹。只见一个晶莹的球体映入眼帘。上面蓝色和白色的纹痕相互交错着,周围还裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”,我驻足痴望。
一位同伴走过来拍拍我的肩膀,这时我才回过神来。他严肃地对我说:“别看了,我们该走了。我们这次的工作很简单,只是取一些月球上土壤的样本。但是也不能有一点儿马虎。”我点点头,跟了过去。“月球上真是到处都坑坑洼洼......”我抱怨着,“哎哟!”我话还没说完,就被什么东西绊倒在地,幸好不痛。我站起来,拍了拍身上的土。“咦,其他人呢?其他人怎么都不见了?”我向四面八方望去,没有人!我慌了,不禁嚎啕大哭起来。不行,我不能哭,我还得回地球呢。于是我擦干眼泪,重新振作起来。对,我可以跟着他们留下的脚印去找他们。我似乎看到了一丝丝希望。我跟着脚印,走着走着,我看到了一个洞口,我跳了进去,眼前的一番景象把我惊呆了:地上散落着几件宇航服和几具骨架。我吓得瑟瑟发抖,赶紧往洞外走。这时,几个让我毛骨悚然的怪物出现了,我一下晕了过去。
当我醒来的时候,我发现我躺在自家的床上。原来这只是一场梦!我穿起衣服走到院子里,抬头看了看天上的月亮,“幸好这只是一个梦,不然我就再也回不来了。”
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇八
别忘了杨振宁爷爷说过的话,“美在物理”。的确,生活中的美缘于物理。如,“鱼在天上飞,鸟在河中游。”这似乎是句病句,那似乎是违反了常理。但这句话的的确确是描写了一个地方的景色。你知道是哪里的风景吗?让我来告诉你吧,就是九寨沟的风景了。让我来解析一下“鱼在天上飞,鸟在河中游”的原理吧。这水中画面的鱼是由于光的折射形成的虚象,鸟是由于光的反射形成的'虚象。听后,你感觉惊奇吧?!好玩吧?!有趣吧?!
在我国古老的神话故事里,月亮是嫦娥居住的广寒宫,在广寒宫上有月桂树,有玉兔,美丽的传说即将成为现实了……让我们放眼看世界,未来的月球将会是人类的第二个家园,人类不再只有一个家了。
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇九
一、要掌握的词。
夹住暑假俘虏赶海捏住舅舅大虾趣事支持东逃西窜胡须自由自在舞蹈。
束手就擒好梦饱胀了不起破裂碧绿花骨朵挨挨挤挤莲蓬篇幅翩翩起舞昨夜。
万紫千红直尺怀疑绝对逃跑抓住拥挤长须必须神气圆盘香炉紫烟银河。
展开梦想满载而归。
2.似的螃蟹抓痒喧闹恢复沙滩寻找究竟衣裳赶紧瀑布翠柳大腹便便。
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇十
初到月球我摸摸眼睛,“天哪!”我怎么到了月宫了?我努力的“回放”我到底是怎么到这个月球上的,但脑子里还是一片空白。唉!肚子饿了!我还是先找个人问问这有什么好吃的吧。天哪!怎么一个人也没有,让我一头撞在墙上死了吧!走着走着,看见一面大镜子,上面写着“月球入口”,在好奇心的驱使下我竟情不自禁地走了进去。
看到美景。
哇!这里可真热闹。王母娘娘和玉帝正在购买衣服;太上老君正在推销他的灵丹妙药;天蓬元帅和齐天大圣在比谁的胃口大;七仙女在跳舞;玉兔带着小兔正在做游戏。当我靠近他们时,大家都亲切地和我打招呼,可他们都不认识我呀,我很好奇,于是我来到用宝石点缀的镜子前,发现我居然变成了嫦娥。哇!真是像做梦一样。
可爱的星宝宝。
玉兔告诉我,星星妈妈刚刚生下了一个星宝宝,还是个星baby。我最喜欢看刚生下来的小baby了,于是,我决定去看看!玉兔带我到了星星妈妈的的家,我看到了可爱的星宝宝。刚想去摸一摸他,玉兔就叫住了我,她说:“不能碰!刚出生的星宝宝是很脆的,一不小心就会破碎。”虽然没摸到可爱的星宝宝,但看到了它我心里就很开心了。
“快起床,快起床,要迟到了!”妈妈来叫我起床。哦!原来真是个梦啊!
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇十一
一、介绍下列戏曲知识:
1、戏曲的起源和形成;
2、几种较常见的戏曲种类(京剧、越剧、豫剧、黄梅戏等);
3、京剧(行当、脸谱、唱腔);
4、戏曲名剧、名家等。
二、戏曲名段赏析。
3、黄梅戏《女驸马》(谁料皇榜中状元);4、豫剧《花木兰》(谁说女子不如男)等。
二、戏曲知识竞赛。
第一组:1、与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称世界三大古老戏剧的剧种是-(中国戏曲)。
2、享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是--昆剧(昆曲)。
3、我国戏曲的角色分为哪四大行当?--(生、旦、净、丑)。
4、发源于湖北,发展壮大于安徽庆安一带的戏曲剧种是--(黄梅戏)。
5、京剧“四大名旦”是指--(梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生)。
第二组:
1、享有“东方歌剧”盛誉的中国剧种是--(京剧)。
2、中国戏曲发展中“南戏”的形成是戏曲走向成熟的一个标志,请问“南戏”产生于哪个年代?-(宋代)。
3、中国戏曲表现生活的基本手法是--(虚拟--没有实物的表演)。
4、据统计,中国现有戏曲剧种大约是多少?--(360多种)。
5、“没见过那五色的油彩愣往脸上画”唱的是戏曲表演中的一点?(脸谱)。
第三组:1、1790年,安徽的四大地方戏班先后进京献艺,获得空前成功。后来他们兼收其他地方戏的精华,诞生了被称为“国粹”的剧种是--(京剧)。
2、戏曲表演艺术有哪些技术方法?(手、眼、身、法、步)。
3、京剧有哪两种主要唱腔?(西皮、二黄)。
4、“三五步行遍天下,七八人百万雄兵”说的是戏曲表演中成队的随从或兵卒在台上表现大场景的演出特点,这些演员被称为--(龙套)。
5、到了十三世纪的金代,表明说唱艺术在文学上和音乐上都发展成熟的作品是--。
(董解元的诸宫调《西厢记》)。
第四组:1、中国戏曲起源于哪几种艺术形式?(民间歌舞、说唱和滑稽戏)。
2、中国戏曲主要采用哪些艺术手段表现人物的?(唱、念、做、打)。
3、起源于浙江嵊州一带的剧种是--(越剧)。
4、戏剧脸谱中的红色代表的是--(代表忠勇,含褒义)。
5、古代的滑稽戏是从“优”发展而来的,在古代“优”是指--。
(古代帝王贵族的弄臣,专以讽刺调笑为职务)。
(关汉卿,被称为中国的莎士比亚,一生写有60多个剧本,现存18种,有很高的国际影响。)。
a《西厢记》b《窦娥怨》c《汉宫秋》b。
8、“生”和“净”都是扮演男性角色,请问在包公戏中,包公这个角色属于“生”角还是“净”角?(净角)。
a黄脸和白脸b蓝脸和绿脸c金脸和银脸。
10、下列对京剧唱腔的描述正确的是--b。
a西皮是一种较舒缓、深沉的曲调b西皮是一种比较明快、活泼的曲调c西皮唱腔适合表现忧郁、哀伤的情绪。
a《游湖借伞》b《盗仙草》c《断桥》d《劈山救母》(d)。
沉静。
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇十二
3526年,地球之源完即将瓦解,人们将转移月球,为了更好在月球在月球上生存,便派出我们几个人,向月球进行实地考查。
我们带上食物,水和武器,就我们登上火箭。“3/2/1”,指挥官喊到,“火箭……发射!”轰!轰!我们被送上了太空。
经过考察,以人类现在的科技是可以在月球上生存的,突然,一群鬼不像鬼,人不像人的怪怪的东东,将我们团团围住,我们拿上武器,准备跟它们拼了,突然,一个比较的东东走了过来,一个东东说:“报告长官!发现不明外来份子,是否消灭!”“不”然后对我们说:“你们好,我们是月球人,我是它们的主席,很高兴认识你们。”我们说:“你们好。”我想:我去,还有月球人,天哪!“要不要参观一下我们的国家!”我刚想说“不了,谢谢。”一个同伴就说:“好!”
在月球都市里:我问:“月球如果招到流星雨的袭击怎么办”月球主席对我们说:“在月球外面,有一层防护网,可以抵御流星雨的袭击。”突然传来了急促的警报声。一个月球人吞吞吐吐的说:“长官……官……不好……好了,一场……流心……心雨……来了!”我们说:“怎么办?”主席:“怕什么!不是说有防护网!”“对哦!”一场流心雨来了。
我们告别了主席,向总部说:“月球已有生物!”
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇十三
在地球这个大千世界里,我过的已经厌倦了。听说最近流行月球探险,我便从银行里取出2019万美金,开始我的月球之旅。“月球之旅”这一娱乐项目是中国人研制开发的,我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱,由神舟x号把我送上月球,整个飞船中只有我一个(这是我额外提出的要求)。
我的行动由无线电做指导,在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球保持联系,即便是我迷失方向,也会顺利抵达人类的地球。
好大的月球,我们都知道,月球表面是凹凸不平的,黑黑的一大片让人感到很单调,很无聊,只想发脾气,看到脚下有一块不大不小的石头,一怒之下就一脚踢开,由于在月球上失重,我被自己的力掀翻,头朝地,头上戴的仪器被砸坏了,幸亏安全措施好,我没有受伤,可以继续前进,可是与地面无法联系,信号中断,仪器失灵。我害怕,恐慌,想到自己的未来应该有美好的生活,我不愿就这样无声无息白白死在月球上。
我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后,我发现有一个小孔,发出怪异的亮光,如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去,用手砸了一下洞口,向里吹了一口气,还是没反应,往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫,就拿了一块石头把洞口死死地堵住,可是过了一会,石头像火箭一样喷发出来,接着就冒出一阵烟气,烟气变成一个老头,我很好奇,就上去问他,他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西,使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的,他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去,他看见像我这样的陌生面孔,就热情地带我去参观属于他们的世界。
当然,他首先带我去看的是锅炉房,我此时的心情可谓是好奇之极,随他进入他的领域。走进之后才知道,他与地球不同,燃烧出的火焰是七彩斑斓的,不同颜色的火焰有不同的用处,锅炉上面有无数的小孔,不同颜色的火焰会被吸入不同的小孔,完成它们的使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部:第一兽物层,第二克隆层,第三是中央首脑层。
我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下,走入了第一层,即兽物层,也可以叫军事防御层,何谓兽物层?这里全是叫不出名字、无规则形状可以形容的怪异大体形动物,他们的攻击力极强,以强壮的躯体与敌人火拼。还有多足兽,他们喷出绿色的毒汁,腐蚀敌人。突然一只三头五牙狗向我冲来,十分强悍,它是这里的头领,以其奔跑速度着名。它看见锅炉爷爷便十分温驯,看着我这位“外星人”不停地摇尾巴。
随后进入第二层———克隆层,这里的人长得和地球人一模一样,不过他们在说话时嘴里会喷出火焰,因为他们的鼻子需要大量的热量才能呼吸,不然就会紧缩在一起,窒息而死。他们吃的是液态或固态的化学物质,如硫单质、铁熔液等。可见月球上的矿物资源是他们最好的食品。
接着,第三层是中央首脑层,他们不是生物,而是靠月球内部某种未知元素做能源的一套完整的制造克隆人并控制他们的机器,机器发出各种各样的光环,一个个克隆人的生长过程清晰可见。原来,整个月球的命脉就在这里。我由老人带领,饱餐了一顿近似地球人食用的食品。
突然间月球防御灯响了,全场一阵骚动,我知道一定是地球人来接我了,我匆忙告别,返回太空舱,临别时那位老者告诉我,你遇到的事和所看到的一切请不要告诉其他人,免得人类来得太多破坏我们的环境和我们宁静的生活。在返回的途中我想,我一定要再次返回月球,探索这里不为人知的秘密。
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇十四
1.提倡中华民族传统美德,传承中华民族尊老爱幼的美德。
2.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
3.在敬老爱亲过程中,培养个人的感恩意识和社会责任感,共同促进社会和谐,让爱在孩子们心中生根开花。
1.通过“孝亲敬老月”活动增强学生敬爱长辈的品德。
2.培养学生独立分工合作,组织活动的能力。
导入新课活动安排分享成果课堂小结。
1课时。
(板书课题)中华民族有一种美德叫“孝”,古人有云“百善孝为先”,一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。今天我们这节课开展“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,请同学们快速整理自己准备的素材,同桌间交流。
一、活动安排。
(一)明确活动内容。
孝亲敬老,从我做起,心存感恩,回报社会。
(二)明确活动形式。
根据每组的分工,制订活动计划或宣传海报,掌握有关“孝”的知识资料,利用网络和图书馆收集有关孝亲敬老的名言警句、相关故事、漫画歌曲等。
(三)明确活动意义。
了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
二、分享成果。
(一)展示活动一:征集活动方案。
1.各学习小组参考教材101页“资料一”的“孝亲敬老月”活动计划,分别展示本组“孝亲敬老月”的活动计划。
2.全班讨论各组活动内容的可行性,根据当地的条件可做取舍。
3.大家讨论形成一个总的活动计划,方案要丰富、完善、可行。
(二)展示活动二:分工合作,制作海报。
1.根据制订的方案,分组制作“孝亲敬老月”活动海报,可参考教材102页活动海报。本组采用哪种方式方法进行活动,什么时间进行,如何分工要明确。
2.教师可以指导学生通过上网查找、搜集有关的资料和活动素材、图书馆查阅书籍、调查访问的方式展开研究制作。
(三)展示活动三:分享体会与感受。
将大家搜集的孝亲故事、名言警句、漫画歌曲等展示出来,触动心底对父母的感恩之情。
1.孝亲敬老的名言。
(1)百善孝为先。
(2)子孝父心宽。
(3)父在观其志,父没观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。(孔子)。
(4)出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。
(5)老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)。
(6)对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中。(戴维德克尔)。
(7)对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重。(俗语)。
(8)你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)。
2.孝亲敬老小故事。
(1)从前有个家庭,只有一个老母亲和一个儿子一起生活。母亲做饭儿子种田,母亲把全部精力都用在疼儿子上,早上做好饭等儿子来吃,中午把做好的饭送到地头,晚上帮儿子洗脚。老母亲把一切都奉献给了儿子,可是儿子并不满意,老是觉得母亲做得不好,时常打骂母亲。母亲却舍不得骂儿子。有一次他耕田到地头休息时,看到地头一个乌鸦窝不知什么原因掉到地上,那小乌鸦正衔着一只虫子送到老乌鸦的嘴边,不知道为什么那老乌鸦没有接住虫子,虫子掉到地上,小乌鸦赶忙衔起来再送到老乌鸦的嘴边。这一幕让这个儿子心惊了,想起母亲的好,再想想自己对母亲的不好,真是连乌鸦都不如。从此他幡然醒悟,决心做个孝子。当他回到家把热水端到母亲前并把母亲的双脚放进水盆的时候,母亲的泪水流下来了,儿子的泪水也流下来了。
3.唱一唱《父亲》《母亲》《烛光里的妈妈》之类的歌曲。
4.让同学们拿起手中的笔,写一段祝福,将感激铭记心中。
尊老爱亲、知恩图报是中华民族的传统美德,我们要弘扬中华民族尊老敬老的优良传统,关心老人、孝敬老人。同学们,把“孝亲敬老”活动作为尊老的第一步,用一个月的时间进行巩固,让我们真正能从自己的实际出发,从自身做起,从尊敬身边的人做起,不为图名,不为图利,养成行为习惯的自觉。我们大家共同监督来完成好我们的活动吧。
李杰。
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇十五
今天,我来到了人民大剧院,观赏了《喜羊羊与灰太狼之猪年顶呱呱》这部影片,令我受益匪浅。
影片主要讲了:喜羊羊的爸爸妈妈创造了月球的甜蜜世界。不料,苦瓜大王入侵,导致月球变苦,为了拯救月球,保住爸爸妈妈几年的心血,喜羊羊准备去月球,却正好撞上了灰太狼,于是,羊与狼团结在了一起,最终以甜蜜的泪水使月球恢复了原貌,也让苦瓜大王变成了真正的“小甜甜”。
羊与狼本事一对见着面就要打的十足冤家,现在,却为了自己的亲人,羊狼携手,一起打败苦瓜大王,拯救月球。这也让我明白了:就算是敌人,只要团结一致,就一定更成功。
就像有一次,我们班与其他班举行拔河比赛,我们班同学团结一致,喊着整齐的。
口号。
:“一、二、一,一、二、一……”。想让我们班赢。终于,功夫不负有心人,我们班成功了。
正如一句话所说“团结就是力量”。只要我们团结起来。哪怕是刀山火海,我们也能冲过去,因为,我们是团结的一家人。
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇十六
我是一名科技迷,最近我对月球很感兴趣。我国古代的神话传说中说月亮上有嫦娥、有玉兔,听着很让人向往啊!但是呢,从我最近查阅的资料中得知:月球上既没有空气,也不见水源,那么,也不会有人了吧!我还知道:月球离我们有38万公里,是地球的唯一的一颗卫星;关于月球还有十大未解之谜呢。到底这些谜是怎么回事呢?想着想着,我的眼睛就睁不开了。
忽然,一束白光击中了我,迷迷糊糊之间,我已到了一个陌生的星球:这里灰沉沉的,到处是高高矮矮的环形山,遥远的星空中还有一颗蔚蓝色的星球……这一切怎么这么熟悉呢?脑海里突然浮现出最近看过的关于月球的资料片,原来那颗蓝色的星球就是地球,那我脚下这就是月球喽?我高兴地一下子跳起来,没想到竟然跳了6、7米高,落下来把我摔了个“嘴啃泥”,我才想起,月球的重力只有地球的六分之一,在地球上跳一米,在这儿就能跳6米。
我一边蹦蹦跳跳的往前走,一边欣赏月球上的奇特景色。突然,一架ufo出现在我眼前,一圈白光闪烁,从里面跳出几个“小绿人”,其中个子最高的一个邀请我去他们的基地做客(真奇怪,我竟然能听懂他说的话?),我虽然很想去,但还是很害怕,万一外星人抓我去做试验怎么办?那个看起来是头儿的小绿人就向我解释:他们是赛博坦星球的(难道是擎天柱的老乡?我心里暗暗想着),在40亿年前,驾驶着他们的太空母舰,就是地球人口中的月球,无意中来到太阳系,因为动力故障被地球引力捕获,就成了地球的卫星了。月球是中空的,因为他们就生活在里面。他们对我没有恶意的。我一边接受赛博坦人的邀请,一边乐滋滋的想着,回去一定要把这个爆炸性的消息发表出来,嗯,题目就叫《月球起源之谜》。
我正兴奋的时候,一圈白光向我照来,我费劲的睁开眼睛,正看到窗外亮晃晃的阳光照进来。哦,原来那只是一个梦啊!
七年级第四单元未来月球人教版(通用17篇)篇十七
2070年10月10日下午17:00,我们五位宇航员走上了发射塔,进入了“嫦娥六号”载人探月飞船。18:00,文昌卫星发射中心发出一分钟准备指令,50秒,40秒,30秒,20秒,最后两个护架展开了。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1……点火!”“起飞!起飞时间18十,00分,04秒,377毫秒!”“双重雷达跟踪正常!11785雷达跟踪正常!……”长征五号火箭飞入了大气层,“逃生塔分离!”,“助推器分离!”,“一二级分离!”。现在已经飞出大气层了,所以整流罩被抛弃了,现在,我们可以透过窗户看我们的地球了。过了一会儿,二级火箭开始加速,逐渐地把我们的飞船送出地球轨道,“二三级分离!”,现在三级火箭要把我们送到月球了。
三天后……。
“三四级分离!”“‘490牛发动机’启动,第一次近月制动开始!”,开始近月制动了,此时我们已经看见美丽的月球。“‘490牛发动机’关闭,第一次近月制动结束!”,这时,地面中心和飞船内的所有人,都鼓起了热烈的掌声。这时,我们现在的来到了地面指挥中心,与我们通了话。
一天后……。
我们正在舱里打扑克,忽然接到指令,叫我们做好登月准备,此时我们的心情是多么激动啊!我和其他两名宇航员进入了登月舱,关好门,嗵!登月舱与飞船分离了,开始缓缓下降,离地面还有100米的时候,登月舱的推力机开始启动,以更慢的速度下降,最后登月舱登上了月球地面。随即,我们穿上舱外登月服,然后开始把舱内的氧气排掉。最后,我第一个打开了舱门,缓缓爬下扶梯,全中国15亿人都在电视上看着见证历史的时刻,然后我一脚踩在了月面上,顿时,地面中心全场鼓掌,这一精确时间是2070年10月14日19时37分47秒!在上面走如同飞一样,有趣极了。随后,我插上了五星红旗,然后,又跟其他宇航员一起做繁杂的事情……3小时后,终于干完了,回到登月舱,和通了会儿话,便在舱内加注氧气,换上舱内宇航服,吃了顿晚饭,美美的睡了一顿觉。第二天早上六点,我们醒来,“3、2、1……点火!”,登月舱缓缓上升,与在哪里等待已久的“嫦娥六号”飞船对接,我们紧紧握手,随后和登月舱分离了,然后,好久没发动的四级火箭开始加速(因为进入月球的轨道是同步的,所以四级火箭基本没怎么发动),把我们送出了月球,开始返回我们的故乡——地球。
三天后,“船箭分离!”,现在已经进入地球轨道了,我们还要找到我们的家——中国。到了,随后,“轨道舱分离!”,“推进舱分离!”,返回舱开始返回了,顿时玻璃外通红一片……过了40秒,降落伞无法展开,离我们存货的时间只剩两个小时,我把重要文件传给国家,并与家人通了话。
我看了一下时间,还有3分钟。
轰隆隆火箭爆炸了。
人们纷纷走向爆炸地。
2070年10月18日早上六点,人们开始办了丧事,下午两点完事了。