大班数学的组成教案(汇总16篇)

时间:2025-01-03 作者:雁落霞

大班教案是教师备课的重要组成部分,它能够提供思路和指导,使教师在教学过程中更加有章法有针对性。最后,希望大家能够认真对待大班教案的编写工作,为学生的学习提供更好的指导和支持。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇一

1、能够根据小姑娘的不同特点将4位小姑娘分为两组。

2、知道4能够分成1和3、2和2、3和1。

3、尝试发现数字排列的规律,感受活动带来的乐趣。

4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

经验准备:理解了3的分解组成。

物质准备:活动课件、小姑娘照片及幼儿记录表。

能够发现小姑娘的不同之处并按照多种方式进行分组。

在分类时能够分出数量不等的两组。

一、导入。

1、分别出示4位小姑娘的照片,请幼儿观察每一位小姑娘的外形特点。

2、请幼儿观察4位小姑娘并进行横向比较,发现其共同点与不同点。

二、理解4的分解组成。

1、请幼儿观察4位教师并按照共同点将4位教师分在两个家中。

预想策略:教师准备大小相同和大小不同的两组房子,请幼儿对教师进行分组。

2、教师将幼儿的不同分法记录在纸上。

3、幼儿操作材料,对4位小姑娘进行分类并记录分解方法。

4、请幼儿说一说自己是怎样分的,分成了几和几。

5、教师请幼儿观察数字排列的顺序并尝试发现其中的规律。

6、请幼儿总结出4可以分成1和3、2和2、3和1。

7、引导幼儿发现1和3、2和2、3和1合起来都是4。

三、游戏。

1、教师请4位听课教师参与活动,请幼儿对4位教师按照共同点进行分组,并说一说4分成了几和几。

四、延伸。

请幼儿自由结伴,尝试多种方法的分类并能说出4分成了几和。

通过这节课,有以下几点体会:。

一、亮点:

1、充分让幼儿动手操作。

本节课我从幼儿的生活经验和已有知识出发,结合幼儿的生活实际和年龄特点,创设生动有趣的'情境,让幼儿在游戏中摆一摆、看一看、分一分等通过动手操作、自主探索的形式体验、理解组成的含义,注重幼儿主动参与学习,在活动中思考,在数学活动中掌握基本的数学知识,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。

2、创设情境,激发兴趣。

兴趣是孩子主动学习的源动力,有了兴趣,学习就不会成为负担,而会成为一种执着的追求;有了兴趣,幼儿才会去积极探索,才能积极地提出问题,才能创造性地运用知识,变苦为乐。要激发幼儿对数学的兴趣,就要让数学教学充满魅力,就要求我们以游戏形式组织幼儿感兴趣的教学活动,为幼儿创设积极思维的情景,这样能使教学过程对幼儿始终有一种吸引力,这样的活动也才生动有味。从幼儿在活动中兴趣盎然、积极投入的表现看出,他们喜欢这样的活动。为此我在课一开始就设计了幼儿喜爱的游戏情景紧紧“拴住幼儿的心,调动了他们强烈的学习兴趣。

3、通过动手进行探究。

动手操作、自主探究、是幼儿直接获取经验知识的最好的途径,它可以启发幼儿积极参与思考,激发对数学的兴趣与探索欲望。在教学这一节课时,我让幼儿分瓶盖、分萝卜,通过操作,使幼儿亲身经历知识形成的过程,体验学习的快乐,同时能力也得到提高。

二、进步之处:敢于放手让幼儿进行操作。以前我在上课时总是怕幼儿太乱而不让幼儿自己动手进行操作,只是找一个或两个幼儿到前边来进行操作示范。这样做的效果只是锻炼了能力强的幼儿,而大多数的幼儿没有动手的体验,所以理解的知识不扎实,有些幼儿虽然死记硬背下来但对学习渐渐也失去了兴趣。所以我在这节课中,放手让每一个孩子都参与动手,这样每个孩子都会有自己的体验,所以记忆的知识就会比较扎实,幼儿的兴趣也有所提高。

三、存在问题:

1、在幼儿摆瓶盖、分萝卜,我虽然有一定的提示,但幼儿自己摆弄、说的过程中还是显得比较乱。这就说明在平时教学中对幼儿动手和动脑相结合的训练少,幼儿接触的少,自然就说不上来。

2、在处理个人说和集体交流说的顺序上存在问题,应先让每个幼儿有一个自己独自思考的过程,再指名幼儿回答订正,而在这节课中我是先指名说再自己说说,这样处理后效果就大打折扣了,致使能力强的幼儿或个别人有练习的机会,而大多数幼儿只是学别人说,自己没有思考。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇二

1、通过尝试,操作学具,让幼儿杆子将7分成两份,有6种分法,并作记录。

2、通过讨论、分析,理解一个数分成两个部分,如一个不风增加1,另一个部分就要减少1。

3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

4、发展观察、辨别、归案的能力。

塑料小鸭学具人手42只。

玩“碰球游戏”,出现数咔,师问:这数是几?答“6”。师:今天玩碰游戏,教师与小朋友的数合起来是6。(例如),师:我的1球碰几球?答:你的'1球碰5球)教师问,小朋友可集体回答,也可小组回答,也可个别回答。

二、集体尝试活动。

出现小狗、小兔家的图象。

师:今天小狗请几只小鸭到它们家做客?(幼儿答:7只)小兔也请小鸭去做客,怎么办呢?(幼儿答……)请小朋友在桌上拿7只小鸭,分成两份,一部分到小狗家,一部分到小兔家,(小朋友操作)要求小朋友分的数与别人不一样。(第一次尝试)。

教师请幼儿回答,你是怎么分的,幼儿回答,教师操作小鸭到小狗,小兔家,并列出分合式(),幼儿回答一种,教师列出一种,功写出6个分合式。

师:分成两份,共有几种分法?答:共有6种,集体朗读7的分合式。

师:刚才小朋友每人分一种,但是7有6中分法,小朋友再试试你能否分出6种,幼儿操作“塑料计算小鸭”,教师把黑板上的分合式擦掉。(第二次尝试)。

师:现在我请某某小碰哟来告诉大家,你是怎么分的,幼儿回答,

教师在黑板上写出7的分合式,如图。教师请幼儿回答时要注意请有代表性意见的,一是有重复的,实际没有6种;二是虽有6种,但没有按顺序分;三是有顺序地分清6种。请幼儿看看,这三种分法,谁的方法好,谁的对。幼儿通过讨论,明确按顺序分的方法好。

教师把黑板上的分合式全擦掉,请幼儿在作业纸上写7的6种分合式。(第三次尝试)。

师问:7可以分成,幼儿答:7可以分成1和6,

师问:7可以分成,幼儿答:7可以分成2和5。

师问:2比1,幼儿答:2比1多1。

师问:5比6,幼儿答:5比6少1。

用这种方法讲清7得6种顺序奋发,最后得出结论:7分成两份,这边增加1,那边就减少1。

经过之前对数学数字的练习,我班的幼儿对数字组合也有了一定的了解。

在教学的开始,我们对5、6的组成进行了复习,这样用之前学过的知识先做了一个简单的铺垫,对幼儿接下来的学习也打下了基础,让幼儿在学习新知识会更容易更轻松。

本课活动完成后,幼儿对7之内数字组合还是有了一定的掌握,基本达到教学目标。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇三

1、探索6的组成,知道6分成两份有几种不同的分法。

2、巩固对分合号的认识,能用分合号进行记录。

3、乐于探索,并能边操作边记录讲述。

4、能按顺序进行操作,初步感知数的互补关系。

5、引发幼儿学习的兴趣。

1、教具:(1)小鱼六条,记录纸,房子图一张。

(2)分合式复习卡、数卡若干张。

2、学具:(1)小箩筐若干,内放数量为6的操作材料,记录纸,人手一支笔。

(2)《幼儿用书》第38页。

一、复习导入,引起幼儿兴趣。

1、教师:我们一起来开火车复习分合式,看看哪一列火车开的最快。(出示分合式卡片,开火车复习)。

2、教师:现在我们来做一个“碰球游戏”,眼睛看好黑板上老师贴的数字,数字是几,我们就做几的碰球游戏。(分小组进行碰球游戏)。

1、教师:每个小朋友的小椅子下面有一个箩筐,每个箩筐里的东西都不太一样,但数量是一样多的,都是6个,现在要请小朋友帮你箩筐里的东西来分一分家,把他们分成两个家,看看有几种分法,一边分,一边把它记录下来。(幼儿操作)。

2、教师:现在请小朋友来说一说,你有几种分法,是怎么分的。(请两位幼儿说一说分法)。

3、教师:今天我们教室还来了一群客人呢,看看我们的客人是谁啊?(出示鱼的图片)数一数一共来了几位客人?(6位)请小朋友仔细看一看,这些鱼有什么不一样的地方?(颜色、大小不同,有的鱼在吹泡泡,有的鱼不吹泡泡)现在要请小朋友来帮帮这些鱼,给它们分一分家,(出示房子图)把鱼分到两个家里面去,并且要说说你是根据什么来分的。(请一个小朋友操作)幼儿操作后,教师记录分法,除了可以根据鱼的大小来分,还能根据什么来给小鱼分家,(按照颜色分,请小朋友操作,教师记录分法)除了根据大小、颜色分,还可以怎么分,(吹泡泡,可以分成3和3)现在6已经有了3种分法,请小朋友动动脑筋想一想,还有没有不一样的分法,(四条绿色的鱼住前面,两条红色的鱼住后面,6可以分成4和2)。

4、教师:我们一起来数一数,现在6已经有了几种分法了,(4种)告诉你们哦,6有五种分法,现在我要来考考你们了,看谁最会动脑筋,能想出6的第五种分法(请小朋友操作,找出6的第五种分法,5五条小鱼住前面,1条小鱼住后面,6可以分成5和1)。

5、教师:现在6的五种分法我们已经都找到了,请你观察一下6的五种分法,仔细看前面的数字,你发现了什么?它们是按照什么顺序来排的(顺数)。我们按照顺数的顺序来分,这样就不会漏掉了,就能很快地把6的五种分法找出来。

1、教师:6的五种分法我们已经全部找出来了,现在我们一起来念一念分合式。(分男女小朋友念)。

2、教师:数字宝宝要跟我们小朋友来做游戏了,请小朋友闭上眼睛,(师拿掉几个数字,纸上只剩一个数字)请小朋友睁开眼睛看一看,哪个数字少掉了,要把6的分合式说出来哦。(分小组进行游戏,多次玩游戏)。

五、讲解操作作业,理解操作要求。

1、教师:请你将6个圆点分成两份,然后把你的分法用数字记录下来。

2、教师:书上还有很多的分合式需要小朋友动脑筋把它们填写完整,请你开动小脑筋,比一比谁做的又对又快。

3、孩子自主操作作业,教师巡回指导。

本节课目标很明确,就是学习理解“6”的组成,懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。因为数学知识具有逻辑性特别强的特点。我们应该在数学活动中应该提供一些渗透着正确的、幼儿可接受的、可感兴趣的数概念的活动材料,让幼儿通过与材料的相互作用,理解数学知识、发展思维能力。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇四

数的组成是数概念教育内容的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学过了7以下的个数的组成,对于数的组成他们已经有了一定的经验。在日常教学中发现,平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练,对于在选材后思考:如何增强活动的趣味性,运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受实物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”找了在数学教学中有丰富经验的老教师讨教,他们给我的建议是:不要花哨要使用;不要枯燥要趣味。细细研读他们给我的建议,回忆着以前听过的优秀数学活动,觉得很有道理,对于我在设计教案时也时刻遵循着这个原则。

1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。

2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。

3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

难点:引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。

一、集体活动。

今天我们来碰球,我的球和你们的球合起来是7。

a、第一、二组,给圆点涂色。

数一数,每个格子里的圆点有几个?(8个)。

将8个圆点分成两份,请你分一分8个圆点有几种分法,用油画棒给圆点涂色。

b、第三、四组,分雪花片记录。

c、印点子做记录。

三、活动评价。

2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。

请小朋友看看左边的数,下面一个总比上面一个数怎么样?左边的变成2多了1个,多的这个1是从哪里来的呢?(右边的6比7少1,左边多的那个数是右边少的那个数)。

请大家把分合式读一遍,以后我们都要有序的分合和记录。

一、本节课的成功之处。

1、充分体现数学是数学活动的教学这一理念。

本节课我从学生的生活经验和已有知识出发,结合本校学生的生活实际和年龄特点,以谈话形式进入情境教学,引导幼儿开展看一看、说一说、摆一摆、填一填、猜一猜等生动有趣的活动,培养学前儿童主动参与教学的能力,同时把“你的火车几点开”的活动展示在学生面前,小朋友们喜形于色,跃跃欲试,迫不及待地要参加,从而提高了学习效率,培养了学生良好的学习习惯和组织纪律性。

2、创设情境,激发学习兴趣。

要激发幼儿对数学的兴趣,就要让数学教学充满魅力,就要求教师组织富有成效的教学活动,为学幼儿创设积极思维的情景,这样能使教学过程对学生始终有一种吸引力,这样的课堂也才生动又味。从小朋友们在课堂上兴趣盎然、积极投入的表现看出,他们是这么喜欢这样的课堂。为此我在课一开始就设计了“学校种植园的水果蔬菜成熟了,小兔子请我们去帮它把这些水果蔬菜送到两个饭店,你如何分”这样一个有趣、又具有挑战性的情景,调动了他们强烈的学习兴趣。

3、以活动为动力,引导幼儿动手操作、自主探究。

动手操作、自主探究是幼儿直接获取经验知识的最好的途径,它可以启发幼儿积极参与思考,激发对数学的兴趣与探索欲望。在教学这一节课时,我让学生上黑板把8个图贴分成两份,学生逐个上黑板分,找一找一共有几种分法。通过自主操作,使学生亲身经历知识形成的过程,体验学习的快乐,同时能力也得到提高。

二、不足之处。

1、在“说一说”这一环节上,教师要重视关注全体学生,不要把自己的想法强加给学生,要让学生自己发挥。对于学前儿童来说,他们的还没有足够的自控能力,这就需要要教师的引导,从而开展有效的教学活动。

2、再做课本练习时,应范例一题做一题,因为学生年龄小,领悟能力还比较弱。

3、在今后的教学中,多培养学生的动手操作能力和语言表达能力。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇五

1、进一步学习7、8的组成,体验两个部分数之间的互换关系。

2、能仔细观察图片,能独立地找出不同的特征尝试进行分合。

3、乐于接受和尝试新的方法进行操作。

教具:乌龟一家的图片(图上有7只乌龟,1只大乌龟,六只小乌龟,三只在岸上,四只在水里)学具:《幼儿用书》(p7页)幼儿人手一支笔。

活动过程:

——提醒幼儿先记录总数,再引导幼儿观察图上有的乌龟有什么相同与不同的地方。

——教师:我们发现了许多不一样的地方,谁按这些不同把乌龟分成两组?

——幼儿思考并尝试将乌龟分成两组,说一说:大乌龟有几只,小乌龟有几只,根据大小特征,用分合式记录乌龟的数量。然后再找出一个不同点分一分并记录,如:按乌龟所在的位置不同,分为三只在岸上和四只在水里等。

※小组操作活动——彩色的动物。鼓励幼儿观察画面,将图中的小动物按颜色、大小、方位的不同特征列出分合式,引导幼儿找出一个不同点列出两道分合式。

——看图列分合式。请幼儿观察点子图,用短线将一排点子分成两份或用两种颜色将点子涂色,鼓励幼儿用两道分合式进行记录,如8可以分成1和7、7和1。

请幼儿展示自己的操作材料,师幼共同检查,引导幼儿观察按互换关系记录的结果,发现这种记录方式,即:它们的数字相同,但位置不同。

数学来源与现实,存在于现实,并且应用与现实,数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。充分利用幼儿现实生活中的资源,通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响,让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇六

由于现在的孩子基本都是独生子女,他们只会享受别人的关心,觉得别人关心他们是应该的,缺乏主动关心别人的情感和行为,于是我设计了《老爷爷的帽子》这节活动,通过故事让幼儿懂得人和人之间是需要互相关心的,通过做帽子让幼儿感受到帮助、关心别人是一件很开心的事。

1.理解故事内容,并感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的友情。

2.知道关心别人是一件愉快的事情。

3.懂得简单的折叠方法,一起折叠帽子。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

故事《老爷爷的帽子》和相关的图片纸,折的帽子。

活动重点:理解故事内容,感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的友情。

活动难点:懂得简单的折叠方法。

一.出示帽子引出话题。

师:你们看这是什么啊?(帽子)你们认为帽子是用来做什么的呢?帽子还有其他的作用呢,不信我们来听个故事吧。

二.理解故事内容并演示ppt。

1.教师有感情地讲述故事。

提问:故事中帽子是谁的?老爷爷把帽子给了谁?为什么要给小鸟呢?

3.师:老爷爷在那么冷的天里把帽子给了小鸟,老爷爷怎样的呢?小鸟是怎样关心老爷爷的呢?(引导幼儿讲述小鸟用自己身上的羽毛做了一顶帽子,送给老爷爷的情景,体验小鸟关心老爷爷的情感。)。

师幼总结:老爷爷在很冷的天气中帮助了小鸟,每天都来关心、看护他们,小鸟很感谢老爷爷,每天唱歌给老爷爷听,知道老爷爷生病了,主动地关心老爷爷,还送了一份礼物给老爷爷。

三.懂得关心别人。

2.师:我们除了关心爸爸妈妈还应该关心谁呢?

3.师:你觉的关心别人开心吗?为什么?

教师总结:当别人遇到困难,或不开心、孤独时,得到你的关心、帮助,他们会很开心,你也会很开心。回去之后,多关心你身边的人。

四.做帽子。

1.师:老爷爷只有小鸟送给他的一顶帽子,万一老爷爷感冒那怎么办呢?

2.师:要不我们每个小朋友做一顶帽子送给老爷爷,这样老爷爷可以帮助更多的小鸟也不会生病了。(跟在教师后面一起做帽子)。

3.师:老爷爷知道我们小朋友这么关心他,肯定很开心。

在教学这个活动的时候,幼儿很有积极性,大部分幼儿掌握了故事内容,知道老师说的是什么情节,在结束这个活动后,我反思了一下,我觉得还应该再增加一个现场情境表演,加深提高幼儿的思维能力,让他们大胆地去想、去说,从而达到预期的效果!

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇七

1、学习6的组成,知道6分成两份只有五种分法。

2、初步感知数的分合的有序性,

3、要求幼儿学习按指示进行操作,并学习用指示检查活动的过程和结果。

双色圆片若干、乒乓球若干、记录纸人手一份、铅笔若干。

一、复习5的组成。

玩碰球游戏。

二、学习6的组成。

1、出示放有乒乓球的盒子,演示“小球分家”。

今天老师带来一个盒子,盒子里有小球,一起来数数有几个小球?(6个)把板抽掉,看看红房子里有几个小球?绿房子里有几个小球?(4、2)那就是说6可以分成4和2。我们赶快用笔把它记录下来。

3、讲解操作要求。

请幼儿自己找一个游戏去玩,发现不一样的答案就记录下来,

4、讲解操作结果,教师记录下来,集体读6的分成。

三、重新演示“小球分家”,遮掉盒子,猜猜6个小球分成了几和几;遮掉半边,猜猜这边会有几个小球?演示“变脸游戏”,先猜后看。

四、交换玩游戏。

设疑:6个小球再加一个小球,就是几个小球?可以分成几次?

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇八

2、在活动中学习掌握5的分解与组合3、通过感知分解组合的关系,提高对数学活动的兴趣。

3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

4、初步培养观察、比较和反应能力。

物质准备:ppt,黑板上展示操作——盘子,数字,符号卡,操作题…。

经验准备:接触过5以内数的分合。

一、游戏导入:《数字问答游戏》。

二、活动环节。

1、观看并操作课件《分草莓》。

(1)教师引导引导幼儿将5颗草莓分在两个盘子里,可以怎么分呢?

(2)教师示范将5颗草莓分成1颗和4颗。

(3)请幼儿操作,尝试不同的分法。

教师:还可以怎么分呢?请小朋友试试看吧!

(4)教师小结:5颗草莓可以分成1颗草莓和4颗草莓,4颗草莓和1颗草莓,2颗草莓和3颗草莓,3颗草莓和2颗草莓一共有4种分法。

2、观看课件《学习分合式》,认识分合号及分合式。

(1)认识分合号教师:这是分合号,用分合号就可以很方便把刚才分草莓的结果记录下来。

(2)教师示范分合式及读法教师:5颗草莓分成了1颗和4颗,所以5可以分成1和4;1颗草莓和4颗草莓合起来是5颗草莓,所以1和4合起来是5。

3、操作课件《数字卡片》,进一步了解5的分解组合。

教师:请根据卡片上的数字及图案数量,找出合起来是5的两张不同形状的卡片。

4、操作课件《彩色气球》,巩固5的分解组合。

教师:请给气球涂上红蓝两种颜色,涂完后用对应的分合式记录下来。

三、教师将分合式汇总到黑板上进行展示。

教师:小朋友看一看有几种分法?请小朋友分分看。

幼儿:4种。

教师:这4种分法怎样记录让我们看起来更清晰呢?

幼儿:按顺序记。

教师:我们分成的数字叫部分数,记录时可以按一个部分数递增,另一个部分数递减的规律,这样看起来更清楚。

教师和幼儿一起按规律记录。

四、分组活动。

第一二组:《涂一涂》根据分合式数字将每种花涂上两种不同颜色,

第三四组:《贴一贴》根据图案在方框里贴出相应的数字。

第五六组:《连一连》将数字合起来是5的两张扑克牌连起来。

五、交流小结。

1、幼儿讲述操作过程。

2、教师根据幼儿不同的表现给予相应的总结。

3、师幼儿共同收拾整理材料六、

活动延伸在一日活动中可以引导幼儿利用周围事物练习5的分解组合,比如:每只手上的5根手指头,衣服上的5颗纽扣等。

本次活动的设计根据新《纲要》精神,要求幼儿"从生活和游戏中感知事物的数量",还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作能力。数的组成和分解是数概念教育内容的一个重要组成部分。本学期我们大班幼儿已经学过了《2—4以内各数分解与组成》,对于数的组成孩子们也已经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后纪律结果,在教师的引导下寻找分解和组成的规律,让幼儿玩中学习,以达到生活目标与幼儿兴趣最优化的结合。活动的设计思路来源最近我们学的《树的名片》、《树妈妈写信》两首诗歌,孩子们知道秋天到了,树妈妈忙着写着信,树妈妈告诉小动物们做好过冬的准备,结合诗歌的内容,本次活动以尝试为小动物分房子,幼儿通过自主探索动手操作,感知5的分解组成,掌握5的4种分法,在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇九

1、知道6可以分成5和1,4和2,3和3,1和5,2和4。

2、在操作活动中归纳、总结、学习6的组成。

3、愿意积极动脑,大胆尝试。

成。

2、教师在黑板上写上要玩的数字的碰球。

师:嗨嗨,我的一球碰几球?

幼:嗨嗨,你的一球碰一球。

3、教师与幼儿分全体和个人玩这个游戏。

目标:1、复习6的组成,知道6的组成有5种不同的分法,学习按序分合。

2、根据教师的出示的数熟练的说出能组成6的另一个数。

3、初步感知数的分合的有序性。

准备:6个玩具。

1、请个别幼儿起立玩碰球游戏。

2、以3桌为一组,请其中一组说出小于6的数,另一组找到与其组成6的数字。

二、玩游戏,巩固6的组成。

(一)猜猜我的手上有多少。

2、分幼儿全体和个人进行游戏。

3、请幼儿回答为什么能准确的说出答案,教师对幼儿的答案小结。

(二)开火车回答。

幼儿按顺序快速回答教师另一手中雪花片的数量(不能快速回答的幼儿由大家帮忙)。

三、做作业。

1、教师讲明作业做法。

2、幼儿独立完成。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇十

1.乐于参与动手操作活动。

2.在操作活动中能自主探索出4的三种分和法,锻炼思维的敏捷性和动手操作能力。

3.学习4的组成,理解加法、减法的含义。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

5.培养幼儿对数字的认识能力。

操作材料人手一份。

在操作活动中能自主探索出4的三种分和法,锻炼思维的敏捷性和动手操作能力。

理解加法、减法的含义。

一、利用故事角色复习2、3的组合,激发幼儿参与活动的积极性。

小结:任何数量为2的物品分成两部分,都只有一种分法。(2可以分成1和1,1和1合起来是2)。

2.三辆玩具车,该怎样分给这弟兄俩个呢?有几种分法?

小结:所有3的物品如果要分成两部分,都有两种分法,(3可以分成1和2,1和2合起是。3还可以分成2和1.2和1合起来是3.)。

二、创设故事情节,激发幼儿操作的兴趣。

(一)尝试分雪花片的情况,探索4的不同分合方法。

1.教师示范其中的'一种分法。

2.请小朋友取出盘中的雪花片,按照这种方法来摆一摆、分一分、试试有几种。

3.请一位小朋友说一说自己是怎样分的?谁的和这位小朋友的分法一样?

小结:将4个雪花片分给熊大、熊二是,一种方法给熊大1个雪花片时,熊二就会有3个雪花片;一种方法给熊大2个时,熊二就会有2个雪花片;一种方法给熊大3个时,熊二就会有1个雪花片。

(二)探索圆点的分法。

1.小朋友请在盘中每次取4个圆点分给熊大、熊二,试一试有几种分法?

2.请一位小朋友说一说自己分圆的情况,有谁的和这位小朋友的分法一样?

小结:将4个雪花片分给熊大、熊二时,一种方法给熊大1个圆点时,熊二就会有3个圆点;一种方法给熊大2个圆点时,熊二就会有2个圆点;一种方法给熊大3个圆点,熊二就会有1个圆点。

三、操作数字卡,摆出4的分合式,鼓励幼儿大胆寻找规律。

1.教师示范:有4个物品时,要分成两部分,熊大、分到了数量为1的物品时,熊二就会分到数量为3的物品。

2.试一试、摆一摆,说一说。

3.师幼共同梳理、归纳:

请你仔细观察,4有几种分合方法?在三种分合方法中你发现了什么规律?(巩固互补规律,发现递增、递减的规律)。

总结:一侧的数字排列,后面的数总比前面的数多1,这就叫递增。

另一侧的数字排列,后面的数总比前面的数少1,这就叫递减。

四、结合生活情景,渗透4的加减法。

1.这里有4块糖,被熊大吃了两块,那剩给熊二几块糖呢?为什么?

2.熊大搬来了3个木桩,熊二搬来一个木桩,他们一共搬来了几个木桩?为什么?

这节课,我设计了时以活动为主,让幼儿在游戏和玩中学习,使幼儿了解4的组成,让幼儿的学习兴趣更高了。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇十一

1、通过尝试,操作学具,让幼儿杆子将7分成两份,有6种分法,并作记录。

2、通过讨论、分析,理解一个数分成两个部分,如一个不风增加1,另一个部分就要减少1。

3、培养幼儿对数字的'认识能力。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

活动准备。

塑料小鸭学具人手42只。

活动过程。

玩“碰球游戏”,出现数咔,师问:这数是几?答“6”。师:今天玩碰游戏,教师与小朋友的数合起来是6。(例如),师:我的1球碰几球?答:你的1球碰5球)教师问,小朋友可集体回答,也可小组回答,也可个别回答。

二、集体尝试活动。

出现小狗、小兔家的图象。

师:今天小狗请几只小鸭到它们家做客?(幼儿答:7只)小兔也请小鸭去做客,怎么办呢?(幼儿答……)请小朋友在桌上拿7只小鸭,分成两份,一部分到小狗家,一部分到小兔家,(小朋友操作)要求小朋友分的数与别人不一样。(第一次尝试)。

教师请幼儿回答,你是怎么分的,幼儿回答,教师操作小鸭到小狗,小兔家,并列出分合式,幼儿回答一种,教师列出一种,功写出6个分合式。

师:分成两份,共有几种分法?答:共有6种,集体朗读7的分合式。

师:刚才小朋友每人分一种,但是7有6中分法,小朋友再试试你能否分出6种,幼儿操作“塑料计算小鸭”,教师把黑板上的分合式擦掉。(第二次尝试)。

师:现在我请某某小碰哟来告诉大家,你是怎么分的,幼儿回答,

教师在黑板上写出7的分合式,如图。教师请幼儿回答时要注意请有代表性意见的,一是有重复的,实际没有6种;二是虽有6种,但没有按顺序分;三是有顺序地分清6种。请幼儿看看,这三种分法,谁的方法好,谁的对。幼儿通过讨论,明确按顺序分的方法好。

教师把黑板上的分合式全擦掉,请幼儿在作业纸上写7的6种分合式。(第三次尝试)。

师问:7可以分成,幼儿答:7可以分成1和6,

师问:7可以分成,幼儿答:7可以分成2和5。

师问:2比1,幼儿答:2比1多1。

师问:5比6,幼儿答:5比6少1。

用这种方法讲清7得6种顺序奋发,最后得出结论:7分成两份,这边增加1,那边就减少1。

活动反思:

《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材,让幼儿感受数学就在身边,有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇十二

教学目标:

2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。

教学准备:

教学挂图、数字卡片、小黑板、学具。

教学过程:

一、复习铺垫:

1、按顺序数17,倒数17。

2、填数:01()3()5()。

3、猜数游戏:5后面是谁?6后面是谁?

4、比一比,填一填:

二、创设情境,探究新知:

(1)给p44圆片图涂颜色。

(3)说说6的组成,齐读一遍。

(4)动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等)来表示6的组成。

(5)刚才,同学们通过给圆片图涂颜色,知道了6的组成有这么多,可是要把这么多的组成都记下来,可真不容易。请同学们再观察一下黑板上的内容,你能想办法减少一些记忆的内容吗?同桌互相说一说。找几个学生说一说自己的想法,教师要引导学生说出:看一个,记两个,看到就想到。这样只需要记住3个即可:

(6)通过大家的一致努力,同学们知道了1和5、2和4、3和3组成6。由1和5组成6,想到5和1组成6,由2和4组成6,想到4和2组成6。我们只要记住1和5组成6、2和4组成6、3和3组成6就可以了。你们觉得这样记忆好吗?请四人小组合作一下,试着用这个办法来迅速记住6的组成,看谁最先会背。

(1)你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。(学生自己摆学具)。

(2)指名说说你是把7分成几和几?几和几组成7?(教师板书7的组成)。

(3)用自己的好方法记住7的组成。

三、巩固练习:

1、找好朋友:

师:我们来找6的组成。

师:1的朋友在哪里呀,在哪里?

生(伸出5个手指)对:1的朋友在这里呀,在这里。1和5组成6。(7也用同样方法来巩固练习)。

2、做一做:p48练习七第1题。

四、小结:

这节课学习了什么知识?你记住了什么?

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇十三

本节课是在认识8、9的基础上进行的。在新课引入时,我采用了创设一个生活情境,让学生去思考,其目的是让学生充分感受到数学就在我们身边,并提出问题,激发学生学习的兴趣。在探究知识时,我本着以学生为主体,教师为主导的原则,由原来单一的教师讲、学生听转向小组合作学习、讨论、动手操作等多种形式进行教学。

采用了让学生边动手操作边记录的方法,让学生自己去发现8是怎样组成的,培养了学生的动手操作能力和口头表达能力。

1.让学生在拼摆的过程中去感受8的组成。

2.引导学生通过联想,看到一组组成,会想到另一组组成。

3.让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力;增强小组合作交流的意识。

投影,1~8的数字卡片;学生每人准备8个小五角星,1~8的数字卡片。

教学设计:

一、复习导入。

2.引入:下面我们再来猜一猜。

a.一个数比9小,这个数可能是几?

b.一个数,它既比9小,又比7大,你知道这个数是几吗?

c.上节课,我们不但认识了8,而且还学会了8的写法。这节课就让我们来进一步认识8,了解8是怎样组成的。(板书课题:8的组成)。

二、创设情境,探究新知。

2.动手操作,探究新知。

a.请你拿出8个小五角星来代替8个小足球,按照不同的分法把它们分成两堆。分分看,并把分的结果记录下来。

b.以四人小组为单位,把你分的结果在小组里汇报,教师巡视,听取汇报。

c.请小组选一名代表向全班同学汇报本组意见,其他小组做补充。

d.根据学生汇报,教师板书。

e.让学生根据板书,再把8的组成完整地摆一遍。

3.小组讨论,巩固新知。

a.刚才,同学们通过分五角星,知道了8的组成有这么多,可是要把这么多的`组成都记下来,可真不容易。请同学们再观察一下黑板上的内容,你能想办法减少一些记忆的内容吗?同桌互相说一说。找几个学生说一说自己的想法,教师要引导学生说出:看一个,记两个,看到就想到。这样只记住4个即可:b.通过大家的一致努力,同学们知道了1和7、2和6、3和5、4和4组成8。由1和7组成8,想到7和1组成8,由2和6组成8,想到6和2组成8,由3和5组成8,想到5和3组成8。我们只要记住1和7组成8、2和6组成8、3和5组成8、4和4组成8就可以了。你们觉得这样记忆好吗?请四人小组合作一下,试着用这个办法来迅速记住8的组成,看谁最先会背。

c.请几位最先举手的小朋友来背8的组成,背完后,教师问:你是怎样记的?

三、反馈练习。

1.师生举数字卡片来对8的组成。(如,师举1,生举7。)。

2.同桌两人打手势来对8的组成。

四、课堂小结:这节课,通过同学们自己的努力,找到了8是怎样组成的,并且学会只要记住一组,就会联想到另外一组。

教学反思:采用了启发、引导学生讨论的方法,通过组织四人小组讨论、同桌互相交流等方式,营造了民主和谐的学习气氛,使学生人人都动口、动脑参与学习,在探求知识的过程中,领悟到了好的学习方法,培养了学生自主学习的意识。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇十四

1.复习6的组成,学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。

2.积极参与讨论活动,大胆讲述自己的意见。

6的分合卡片,分类图一张。

记录单、记号笔幼儿人手一份。

(1)游戏:碰球。

游戏前,由教师确定碰几球,如碰5球。教师问:“嗨,嗨,我的1球碰几球?”幼儿答:“嗨,嗨,我的1球碰4球?”速度可随着幼儿的熟练程度逐渐加快。游戏先集体后个人。

(2)手指游戏。

例如4的手指游戏。教师出3个手指,说:“4可以分成3和几?”幼儿伸出1个手指,说:“4可以分成3和1。”游戏先集体后个人。

2、集体活动:看图分类复习6的组成。

(1)出示分类图,请幼儿边观察边分类。引导幼儿将6朵花分成2份,并用数字做相应的记录。

小朋友看这是什么?有多少?

这6朵花有什么不一样?

请你把这6朵花分一分,有几种不同的方法?请写在你的记录单上。

(2)出示放大的幼儿记录单,请幼儿回答:你是怎么分的?为什么这么分?(强调记录的先后顺序。)。

(3)请幼儿按顺序排列分合式。

请你把按顺序排列的分合式写下来。

我们一起来读一遍。

(4)尝试交换位置排列分合式。

小朋友找一找,这分合式里还有什么小秘密?幼儿讨论。

幼儿讲述讨论结果,教师出示相应分合式。

教师小结:我们小朋友今天又学会了一个新本领,分合式不仅能按顺序排列,还能交换位置排列,现在我们一起来读一遍。

3、游戏:开火车。巩固分合式的交换位置排列。

今天我们来玩一个新游戏《开火车》,第一个小朋友说6的分合式,第二个小朋友用交换的方法把他说出来。

4、延伸活动。

请小朋友回去试一下,用交换位置的方法排列4和5的分合式,看看你学会了没有,好吗?

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇十五

1.在操作中探究7的分解组成,理解部分数之间的互补关系。

2.发展分析、推理、归纳和迁移能力。

3.喜欢并愿意参加数学活动。

活动目标。

1.在操作中探究7的分解组成,理解部分数之间的互补关系。

2.发展分析、推理、归纳和迁移能力。

3.喜欢并愿意参加数学活动。

教学重点、难点。

1.重点:在操作中探究7的分解组成并记录。

2.难点:在理解部分数之间的互补关系(递增递减的规律)。

活动准备。

洞洞板学具白色若干铅笔若干。

活动过程。

1.听音乐取学具。

2.游戏“敲鼓”

3.通过故事学习7分解组成,并理解部分数之间的互补关系。

(1)以《苹果熟了》的故事形式,学习7的分解组成。

出示7个绿棋子。

故事:在吉林省梅河口市有一所第二幼儿园,幼儿园的院子里面有一棵苹果树,秋天到了树上结了7个苹果,第一天。1个苹果成熟了,变成红的。

老师将一个绿棋子变成红色棋子,并出示记录表。

提问7分成了1和几?1和6和起来是几?

请幼儿用“照相机”把第一天苹果成熟的情况拍下来。

第2天,又1个苹果长成熟了,变成红的…………(方法同上)。

(2)引导幼儿进一步理解“分出来的两个部分数中一个数增加1,另一个就少1,总数不变”的互补关系。

教师演示比较第1天和第2天红苹果的数量.

提问:第1天,树上有几个红苹果、几个青苹果,第2天,几红、几青?红变的(多一个)青呢?(少了一个)。

为什么红变多一个,青就变的少一个呢?(因为树上总共只有7个苹果,红变多了、青就变少了)。

(3)通过故事摆出7的不同分法。

请幼儿边叙述故事边摆棋子,摆完说出一种分合式,在摆下一种。

(4)引导幼儿进一步的理解部分数之间(逐一递增、逐一递减的互补关系)。

游戏“猜拳”

4.收学具并检查学具。

5.听音乐送学具。

大班数学的组成教案(汇总16篇)篇十六

1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的`数量关系。

2、引导小朋友积极探索数学活动。

1、教具:10张小动物卡片、1---10的数字卡。

2、学具:小朋友操作学具。每桌10个小正方体……。

一、复习9的组成。

出示9的组成卡片,让小朋友读一读。

1、出示10个小动物让学生数一数。

2、引导学生把10个小动物分成那两个部分。

3、分组读一读10的组成。

4、小朋友动手操作。

让小朋友自己分一分。

三、情境感知--看图学习加法应用题。

1、出示苹果图。

看看这幅图,根据这幅图编出两道加法应用题出来?

2、引导小朋友用三句话表达图片的意思。

3、小朋友口述图意并说出算式,老师记录。

4+6=10(个)6+4=10(个)。

三、总结。

这节课我们学了10的组成,让小朋友们读一读10的组成。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在个人简历中,我们可以详细描述自己的教育背景、工作经验、技能特长以及荣誉奖项等。如下是一些优秀的个人简历样本,希望能为大家提供一些写作思路和灵感。性别:女。民族
辞职报告是向上级或公司领导提出离职申请并表达辞职意向的一种书面材料,它对个人工作经历进行总结和概括,为离职提供正式的说明和交代。辞职报告旨在向相关方传达个人的决
实习鉴定要求学生真实、客观地反映自身的实习情况,以便通过鉴定结果为个人的发展提供指导和帮助。以下是小编为大家整理的一些实习鉴定范文,供大家参考。五年的学习生涯结
优秀作文要能够抓住读者的心理需求,引发读者的兴趣和思考。请大家仔细阅读下方的优秀作文范文,相信能够给大家带来一些写作的灵感和启发。应试是一门艺术,对于经过认真复
我将这个月的工作总结作为一个机会,来反思自己的工作方式和方法。在以下的月工作总结范文中,我们可以看到一些常见的写作技巧和表达方式,供大家参考和借鉴。
优秀作文通常能够通过真实的材料和精彩的阐述给读者以鲜明的感受和深刻的体验。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。4、寒笛对京口,
自我评价是对自己的一种深入思考,不仅可以发现自身的不足,还能激发自己的潜力。最后,自我评价需要激发个人的积极性和自信心,要意识到自己在不断成长和进步的过程中所取
优秀作文是思想深刻且观点独特的写作,能够给人以启发和思考的余地。这些优秀作文范文都有独特的视角和鲜明的个性,能够给读者带来新的感受和思考。从小我脾气很倔,总跟爸
优秀作文是通过对自然、社会、历史等方方面面的观察和思考,将感悟和思想转化为文字的一种方式。这里为大家推荐一些优秀作文的片段,希望能够激发大家的写作热情。
培训心得的撰写可以帮助自己形成一种持续学习的习惯和意识。请大家仔细阅读以下的培训心得,或许可以为我们的写作提供一些新的思路和灵感。织工作的乐趣所在。一、提升了对
优秀作文既要有自己鲜明的个性,又要与读者产生共鸣,打动人心。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家带来一些灵感和启发。哥哥的脸圆圆的,眼睛小
大班教案应该根据学生的学习进展和教学反馈及时进行调整和改进。掌握了一些编写大班教案的技巧和方法后,可以参考以下范文进行实践和创新。1、理解诗歌内容,感受诗歌优美
竞聘是一个良好的机会,可以向别人展示自己在相关领域的知识和技能。小编为大家整理了一些成功竞聘的经验和技巧,希望能够帮助大家取得更好的成绩。大家好!我是销售部的_
心得体会可以是对自己在某个事件或经历中的感悟和体验的总结,它可以帮助我们更好地认识自己,发现问题并进行改进。心得体会范文6:我通过这次实践活动,意识到实践的重要
决定是我们面对困难时的拐点,它能帮助我们战胜困难、取得成功。通过阅读成功人士的传记和故事,我们可以学习到许多关于决策的智慧。阅读下面材料,根据要求写一篇不少于8
师德师风的培养需要全社会共同关注和努力,不仅是教师个人的责任,也是学校和家庭的共同责任。学校开展了一系列师德师风教育活动,引导教师树立正确的教育观念和行为准则。
租赁合同是一种法律约定,明确了租入方和租赁方之间关于特定物品或房产的租赁事宜。下面的范文包含了租赁物的描述、价格等详细信息,对你起草合同会有所帮助。
幼儿园小班教师需要细心照顾每个孩子,让他们感受到温暖和关爱。以下是小编为大家准备的一些幼儿园小班总结范文,希望能给大家提供一些写作的灵感。1.初步熟悉音乐的旋律
一个好的工作方案可以帮助我们明确目标、确定步骤和分工,提高工作效率。小编精心搜集了几篇优秀的工作方案,供大家参考和借鉴。一、完善各种工作制度,认真做好各项禁毒工
调查报告是一种客观、实证的表达方式,可以帮助我们理清问题的脉络,找出问题的症结。以下是小编为大家收集的几篇优秀调查报告范文,供大家参考。这些报告涵盖了不同领域和
教学工作计划是为了有效组织和管理教学工作,确保课程的顺利进行而制定的一份重要文件。以下是一些反映教育教学改革方向的教学工作计划范文,希望能为大家在制定自己的计划
自我介绍是我们向他人展示个人特点和个性魅力的窗口,要尽量使对方记住我们的存在。以下是一些经典的自我介绍范文,希望能对大家在撰写自我介绍时有所帮助。大家好!我叫x
心得体会是一种对自己所学、所思所悟进行总结和提炼的方式,有助于加深对知识的理解和记忆。接下来是一些精选的心得体会示范,希望能够激发大家的写作热情,提升自己的写作
毕业生进入社会后将承担个人责任和社会义务,同时也享受自由和独立的权利。以下是一些成功毕业生的毕业总结,他们在学业和就业方面取得了较好的成绩。时间如白驹过隙,三年
教学工作总结可以帮助教师发现自身的优点和不足,为今后的工作提供参考和改进方式。以下是小编为大家收集的教学工作总结范文,供大家参考。希望能够通过这些范文,了解一些
在社会实践报告中,我们可以记录下自己的所见所闻和所想所感,这对于我们的成长非常有益。接下来,小编将给大家介绍一些优秀的社会实践报告范文,希望能够给大家写作提供一
制定教学工作计划可以提高教学效果,帮助教师有条不紊地进行教学工作。查看一些优秀的教学工作计划范文,可以帮助我们更好地理解和掌握编写教学工作计划的方法。
优秀作文往往能够准确表达作者的观点和情感,同时富有独特的思考角度和文采。下面是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文,供大家学习参考。每个人的成长过程中都有一些烦
教学工作计划的制定需要教师具备对课程和学生的深入了解,以确保教学目标的实现。如果你对教学工作计划还不够了解,可以看看下面的范文,它们或许能给你一些启示。
反思可以帮助教师发现教学中存在的问题并寻找改进的方法。以下是一些值得参考的教学反思范文,希望能够对大家的教育教学工作有所帮助。1、在活动中体验与朋友一起唱、玩的
优秀作文常常通过生动的描写和细腻的情感表达,引起读者对作品所描述情景的身临其境感受。接下来,我们一起来欣赏一些优秀作文的范文,看看别人是如何写作的。
教学工作计划是教师进行教学管理和教学评估的重要依据,有利于教师提高专业素养和教学能力。以下教学工作计划范文结合了游戏化教学的理念,希望能给大家带来一些新的教学思
通过编写检讨书,可以加深对自身行为和态度的认知,避免重蹈覆辙。以下是一些权威机构对于检讨书写作的指导原则,有助于我们写出一份高质量的检讨书。尊敬的领导:您好!我
坚持写日记可以让我们更加珍惜时光,记录并留下美好的回忆。这些范文并非权威之作,只是作者个人的一些感悟和日常记录,可供大家参考和借鉴。忙碌的一天不知不觉就过去了,
中班教案可以帮助教师有条不紊地组织教学工作,提高教学效果。掌握了合适的教学方法和教学资源,教师能编写出高质量的中班教案。秋天到了,带领幼儿外出散步的时候,路上幼
幼儿园中班的教学内容涵盖了多个方面,包括语言、数学、艺术、科学等各个领域。小编整理了一些幼儿园中班总结范文,希望对大家写作提供一些参考和思路。1、直观认识长方体
学期工作计划是我们在新的学期开始前,对自己的学习和工作进行规划和安排的一份重要材料。下面是小编整理的一些学期工作计划实例,希望能够对大家编制自己的计划提供帮助和
写一份月工作总结,我们能够更好地反思自己,在工作中不断进步。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考,希望对大家撰写月工作总结有所帮助。今年是我在长淮卫
调研报告是对社会、时事、市场等问题进行分析和解答,为决策提供参考依据。以下是小编为大家准备的一些调研报告范文,希望能够对大家在写作过程中起到一定的指导作用。
教学工作计划的核心是提高学生的学习效果和满足学生的学习需求,需要注重培养学生的自主学习能力。小编在收集这些范文的过程中,也发现了一些常见的教学工作计划制定错误和
民主生活会是党内政治生活中的重要形式之一,是集中民主、科学决策的重要途径。以下是小编整理的民主生活会经典案例,希望能为大家提供一些经验和启示。光阴荏苒,忙碌中转
撰写心得体会可以将自己的体验与他人分享,相互借鉴和学习。接下来是小编为大家搜集的心得体会范文,一起来看看有没有对你有所启发的地方。神舟十一号空间交会对接,预示着
活动总结的内容不仅包括活动的成果,还有活动中的心得体会和感悟。接下来是一些精选的活动总结案例,大家可以借鉴和参考一下。2019年4月15日是《中华人民共和国国家
培训心得体会是我们在培训过程中积累的经验和感悟,也是我们与他人交流和分享的重要依据。下面是一些对培训过程进行全面评价和总结的优秀培训心得体会范文,供大家参考和学
通过写讲话稿,我们可以更好地准备和规划自己的演讲,提升演讲的效果。在写自己的讲话稿时,可以参考这些范文的结构和语言风格,根据自己的实际情况进行灵活运用。
缺乏计划书往往会导致工作或学习的混乱,以及时间上的浪费。阅读范文时,我们可以思考作者的论述方法和关键词的运用,学习如何更好地表达自己的观点。为了让同学们走向美丽
优秀作文是一座精致的艺术品,它融合了作者的智慧和感悟。这些作文涵盖了不同主题和写作风格,展示了优秀作文的特点和魅力。今天,我和妈妈去了云南。游览了云南丽江的著名
活动总结是一个反思和总结的过程,可以帮助我们更好地理解活动的意义和目标。活动总结范文是写作中很重要的参考资料,下面是小编为大家整理的一些实用案例。安全工作是学校
撰写发言稿可以啃文化水平和语言表达能力,使演讲者更加自信和专业。请阅读以下发言稿范文,它们涵盖了各个领域和主题,或许会给您带来新的思考和启发。尊敬的各位领导、各
一个好的教学计划能够帮助教师更好地组织教学,提高学生的学习效果。接下来是一些成功的教学计划范文,希望能够对大家的教学工作有所帮助。1、掌握生字词,背诵第3节。2
优秀作文要具备良好的逻辑结构,组织有序,每一段都能够衔接自然,使整篇文章有条不紊地展开。以下是一些经典优秀作文的摘录,希望能够给大家提供一些写作的启示。
承包合同的履行需要双方按照约定的条款进行,确保工程的质量和进度。下面是一份承包合同的典型范本,详细说明了合同条款和要求。1、本工程乙方进场人员应具有一定的专业能
在技术工作中,总结是不可或缺的一环,通过总结可以发现自身的不足之处,找到提升技术水平的方向。小编在网上找到了一些技术工作总结的样例,与大家分享,希望能够对你的写
演讲稿可以通过言辞和语气激发听众的兴趣,使他们更加关注和理解演讲内容。这些演讲稿范文收录了各个领域的优秀演讲,涉及教育、科技、环保等多个主题,希望能够给大家提供
工作汇报是对一段时间内的工作内容、完成情况以及问题和建议进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我们了解自己的工作进展,促使我们思考如何提高工作效率和质量。良好
编写教学工作计划是教师的基本功之一,也是教师能力的体现之一。以下是一些教学工作计划的实例,希望对大家在教学实践中有所启示。帝子苍梧不复归,洞庭叶下荆云飞。巴人夜
每一个优秀作文都有其独特的主题和观点,通过阅读不同的作文可以扩大自己的视野和知识面。请大家阅读下面这篇优秀作文范文,希望能够启发大家的写作创作和思考。
事迹材料是通过对个人或团体在一定时期内的事迹进行描述和记录的一种文本形式。以下是小编为大家收集的事迹材料范文,希望能够为大家提供一些启示和借鉴。时光荏苒,光阴似
一篇优秀作文需要有自己独特的语言风格和个性化的思考角度。小编特意为大家整理了一些优秀作文,希望可以帮助大家提高写作水平。周末两天的休闲时光过的真快,转眼间就到星
优秀作文不仅要有独特的思路,还需要用恰当的语言表达出来。以下是小编为大家整理的一些经典作文范例,欢迎大家一起学习和欣赏。今天一大早,我怀着激动的心情和三姨、表姐
工作计划范文还可以帮助我们总结和积累经验,为今后的工作提供参考和借鉴。下面是小编为大家收集的工作计划范文,希望能给大家在写作工作计划范文时提供一些参考和借鉴。
工作汇报应注意语言得体、逻辑清晰,以提高汇报的可读性和说服力。下面是一份精心准备的工作汇报范文,希望能给大家在写作中提供一些参考和指导。尊敬的各位领导,各位同仁
教案模板是教师备课的重要工具,它能帮助教师在教学过程中更加有条理地进行教学。以下是一些教学设计的经验总结和教案模板,供大家参考学习。尊敬的各位评委、各位老师:大
活动方案的编写需要充分考虑活动的目标、人员、时间、地点等各方面的因素。以下是小编为大家搜集的实践活动方案,供大家参考学习。以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍
优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。以下是小编为大家精心准备的优秀作文范文,供大家参考和学习。
心得体会的写作不仅是对自己的思考梳理,也是与他人分享学习和成长的过程。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望对大家的写作有所启示和帮助。作为一个走上工作岗位才
培训心得可以提高自己的表达能力和写作能力,在整理思路的过程中增强对知识的理解。以下是一些学员留下的培训心得,希望能对大家的学习和成长有所助益。来我们线材厂已半个
优秀作文是在一片纸上展现出的智慧与才华的结晶,它能够感动读者,引发共鸣。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文,供大家学习和参考。8、日暮乡关何处是?烟波江上使人
领导讲话稿要注意语言的简练、通俗易懂,避免使用过于专业化的术语,以便广大群众能够理解和接受。为了更好地帮助大家写好领导讲话稿,我们搜集了一些优秀的范文供大家参考
入党积极分子要积极参加党的组织生活和学习教育,努力提高自己的政治水平和业务能力。接下来是一些优秀入党积极分子的事迹,让我们一起来学习和借鉴。尊敬的党组织:。成为
这是一个重要的申请书,需要我们充分展示自己的能力和优势。下面是一些成功的申请书范文,通过阅读它们,希望能够给您带来一些启发。____国家税务局:________
月工作总结是对自己的工作能力和水平进行检验和提高的一种方法,可以提供参考和借鉴。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些参考。根据年初全省食
范文范本的撰写需要注意结构清晰、逻辑严谨、信息完整等方面的要求。接下来是小编为大家准备的一些范文参考,希望对大家的写作有所帮助。在水利工程工程的招投标阶段,为了
借款合同是一种约定,明确了借款人应当向放款人归还的金额、还款方式和利率等细节。借款合同是一种约定借款人和出借人之间权益和义务的书面文件,在贷款交易中,借款合同起
活动方案的内容应该包括活动的背景介绍、目标设定、具体方案和实施步骤等关键信息。在这些活动方案范文中,我们可以看到各种不同类型活动的具体安排和步骤。1、由于篮球赛
优秀作文不仅仅是写字,更是情感的宣泄,是人类思维和感知的抒发。下面是一篇优秀作文范文,供大家参考学习,希望能给你们带来启发和灵感。一、活动目的:通过慰问福利院,
写心得体会可以培养我们的观察力和思考能力,让我们更加敏锐地发现生活中的细节与感悟。小编特意搜集了一些经典的心得体会范文,希望大家能够从中获得一些启发和指导。
幼儿园教案是教师授课的基本工具,能够提高教学效果和学生的学习成果。在下文中,小编精选了一些优秀的幼儿园教案,供各位教师学习和参考。《纸风筝》是一首短小精悍,便于
优秀作文是经过反复修改和打磨的,它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。小编为大家挑选了一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
通过写心得体会,我们可以回顾自己的经历,总结经验教训,并更好地应对未来挑战。心得体会是我们在学习和工作生活中得出的宝贵经验和教训,撰写心得体会可以帮助我们更好地
读后感是读者阅读思考的产物,它能够记录下读书过程中的点滴感悟,对于自己的成长和发展具有积极的作用。下面是一些读后感范文,或许其中的观点和思考方式可以启发你的写作
年终总结可以帮助我们发现日常工作和学习中的问题和困难,进而找到解决的途径和方法。看看下面的年终总结范文,也许能给你一些启发和灵感,帮助你更好地写出自己的总结。
幼儿园教案的编写需要注意教学目标的明确,使学生能够达到预期的学习效果。以下是小编为大家收集的幼儿园教案范文,仅供参考,希望能给您一些启发。小孩子的防范意识,
通过学习优秀作文,我们可以开拓思维,提升写作水平,让作文成为我们思考和表达的重要工具。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。贵阳是一个避暑的宝地,
学校作为一个教育机构,总结可以帮助我们评估学生的教学效果和教学方法的有效性。接下来,请大家阅读一些学校总结范文,希望对大家的写作有所启发。为了更好利用“黄花梨”
优秀作文应该能够引起读者的共鸣,让读者在阅读中得到启发和思考。以下这些优秀作文结构严谨,观点独到,给人一种耐人寻味的感觉。“我再拖几分钟!”“怎么又拖堂,再这样
个人简历的目的是向别人证明自己具备相应的能力和经验,从而获得更好的工作机会或学习机会。下面是小编为大家搜集的一些优秀个人简历范文,希望能够给大家提供一些实用的写
月工作总结是对过去一段时间工作进展和成果的客观记录和分析,可以发现问题并提出解决方案。以下是一些月工作总结的写作要点和技巧,希望能提升大家的写作水平。
施工过程中需要严格按照施工图纸和设计要求进行操作,确保每一个环节都符合规定。下面是一些经典的施工总结范文,它们涵盖了不同施工阶段和工种的总结内容。____公司:
教学计划是为了确保学生学习活动的连贯性和有效性而制定的一系列教学活动的计划。下面是一些教学计划的实施效果及评价,希望能够给大家提供一些参考。2、了解作品所运用的
春节是家庭团聚的时刻,亲人们从各地回到家中,欢度这个重要的传统节日。接下来,我们一起来看看小编为大家收集的春节总结范文,相信会给大家带来一些启示。随着一阵噼里啪
首先,请允许我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。在这里,我为大家收集了一些经典的主持词,供大家参考学习。尊敬的各位领导,亲爱的老师,家长,同学们,今天
通过对工作的总结,我们可以看到自己在过去一个月内的成长和进步。小编精选了一些优秀的月工作总结范文,并对它们进行了简要的点评和分析,希望对大家有所帮助。
采购过程中,供应商的选择非常重要,需要综合考虑供应商的价格、质量、可靠性和服务等因素。小编整理了一些关于采购合同的注意事项,供大家参考和遵守。尊敬的公司领导:。
优秀作文能够给人以启示和思考,引发对社会、人生等问题的思考和讨论。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。。还记得小时候过清明时的情景:在老家过清明
我看完《一年级的小朵朵》,有一件非常让我生气的事。江明明给张朵朵起了个外号叫蟑螂,而江明明却被别人起了个外号叫鼻涕虫。这让我笑个不停。但是,起外号是不对的。因为
优秀作文要求作者在思考问题的同时,要有独立的见解和深入的思考。这些优秀作文范文的作者通过独特的视角和深邃的思考,为我们展示了一个更加广阔的世界。您好!您记得吗?
优秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一种方式,它能够传递出作者独特的见解和观点。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,从中学习借鉴。穿岁月峰头,伴历史
优秀的作文常常能够引发读者的情感共鸣,让人动容和留下深刻印象。以下是小编为大家收集的经典优秀作文,希望能够激发大家的写作灵感。在学校中,有许多同学,有的同学与你
培训心得体会可以帮助我们形成良好的学习习惯和思维方式,提高个人综合素质。在撰写培训心得体会时,可以参考以下的范文,借鉴其中的写作技巧和表达方式。转眼一学期的创新