优秀作文能够引发读者共鸣，传递情感，对读者的心灵产生积极的影响。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，能够对作文的写作技巧和表达方式有所启发，从而提高自己的写作水平。
所见小学五年级（汇总24篇）篇一
直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
——题记。
薄云如絮，水声哗哗。参差不齐的荇菜随着风摆动着，沾上几滴耀眼的露珠。几只雎鸠鸟鸣叫着，飞扑而下，惊起了少许水纹。
岸边一位青衣素衫的男子缓缓抬头，顺着那一群雎鸠而望。突然，一道身影撞入了他的视线。他的呼吸滞留一刻：一身素色襦裙，眉如远山，肤色白皙，细致乌黑的长发披于双肩之上，略显柔美。许多长短不一的荇菜浮在水面，她纤纤细手抚摸着荇菜。左右手轻柔的捞取，有时擦拭前额的流发，就像在拨弄我的心一样。柔和的阳光罩在她身上，怕也是只有雎鸠之扰才能拂走她的心了。直到夕阳西下，他才回过神，心却已经跟着她了。
惊鸿一瞥，乱者心曲。夜似乎变长了，翻来覆去，脑中满满她的身影，又何谈入睡？每每想到那女子的一颦一笑，他的嘴角便忍不住微微上扬。
荇菜与水，她依旧优雅从容，挽起衣袖露出纤细的手臂，浸于水中。他为取悦美人一笑，搬来了一架古琴。悠悠琴声随风传来，那女子似是注意到了他的目光，抬头微微一笑，带着几分羞涩。那公子脸上便泛起了丝丝红晕。
空气寒冷刺骨，他无处取暖。
曲终，人散。
所见小学五年级（汇总24篇）篇二
什么是惊艳呢？是她那日用手捋着荇菜，倒映在水中的样子：她被红霞溢出的流光包裹起来，被清波粼粼勾勒出曼妙身姿，浅笑着拂去沁在额角的汗珠……思念的痛苦与回忆的美好交织在一起，像我藏在水底，只能默默望着岸上的她。
深切的思慕终也能得以圆满。日复一日，她蹚过流水，采了荇菜，踏着夕阳回到家中。我以琴瑟会友，为她独奏。她同我颔首，我弹琴鼓瑟于她，天空成了我们钟鼓之乐的共鸣箱。我们被流云推搡着化入彼此心里，在此之前的思念此时成了一种见证——从前是求而不得，现在是来而不易。
那么，以后便是我奏琴鼓瑟，你择采荇菜吧。
所见小学五年级（汇总24篇）篇三
夏天的树林幽静、安闲，但在凉爽的树林中的几声蝉鸣却为这个树林添了一些聒噪与生机。微风拂过，蝉鸣戛然而止；烈日穿射，蝉鸣再次响起。
“踏、踏、踏”什么声音呀？一个七八岁的小牧童手握一支短笛骑着牛过来，小牧童脸上红润润的，口中一会儿浪漫地吹着短笛，有种“短笛无腔信口吹”的情趣；一会儿舞动短笛，口中唱出高昂愉快的.歌声。小牧童在树荫的映衬下显得格外惬意，真令人神清气爽。
小牧童歌声嘹亮，响彻树林。一唱歌，蝉不叫了，鸟不啼了，风不吹了，树不摇了，一切都安静下来，都聆听着自由演奏家动人的歌声。须臾，蝉飞落在牛背上，用拍动翅膀来为他鼓掌，鸟儿接着为牧童高歌，风柔和的为小牧童吹着，树则摆动着树枝随歌而舞，众星拱月般环绕在小牧童周围。
正唱到兴头上呢，突然，猛烈的骄阳窜了进来，树枝中冒出了几根倾斜的光柱，四周马上向蒸笼般热了起来。蝉鸣立刻从四面八方传来，富有节奏感的歌唱起来。“知了知了……”“这个声音蛮好听的！”小牧童想，“那我就抓一只蝉，让它为我唱歌吧！”
所见小学五年级（汇总24篇）篇四
在一里批公文，太阳火辣辣地晒着大地，大地上的水分都快被吸干了。诗人觉得越来越热，一颗豆大的汗珠从他的脸庞上滑落下来，所以他个炎热的夏天，清代诗人袁枚在家决定先放下手中的公作，出去散散心。
他来到池塘边，一朵朵美丽的荷花竞相开放，有的全开了，有的才展开了几片花瓣，有的还是花骨朵儿，它们白得如雪，红得似火，紫得如霞，黄得散金，真是美不胜收！池塘里的水清澈见底，一条条可爱的小鱼在水中穿梭着一会儿躲在荷叶下，一会儿又游到了水底，真是有趣极了不！柳树姑娘亭亭玉立地站在池塘边，像一位美丽的小女孩在照镜子呢！正当诗人在欣赏这美色时，一个响亮地歌声打破了这宁静，这宁静清脆而又动听，如同一只黄莺在唱歌呢！小鸟听了不由自主地跳起了舞来，小草，小花听了摇起了头，诗人听了陶醉在这歌声中，他听着歌声不停地寻找着这个唱歌的人。终于找到了，只见一个身穿红色外衣，头戴斗立的小牧童坐在年迈的老黄牛上，慢悠悠地走在山间小路上，嘹亮得歌声在林中回荡，知了也不干士弱，＂知了，知了＂地叫着。顿时，他才发现了知了，歌声也一下子停了下来，他想：上次我没有抓到你，这一次我一定回抓到你的。想着想着，他轻手轻脚地跑到知了下方，以迅雷不及掩耳之势，用力一跳，终于抓到了，他开心极了，偷偷地露出一点缝，看了看，他微微地笑了。
这时，诗人看了是哈哈大笑了起来，顿时他诗性大发，写下了这首千古绝句：
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
所见小学五年级（汇总24篇）篇五
5、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
8、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
9、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
10、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
11、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者、开头打动人心，具有真情实感。
12、开头出手不凡吸引读者。
13、开头打动人心具有真情实感。
14、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
15、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
16、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
17、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
所见小学五年级（汇总24篇）篇六
到外婆家，已经到了中午，我累坏了。在外婆家门前的草地上睡了一觉，睁开眼睛，太阳光照到眼里，金黄色的，但隐隐约约也出现了蓝色——天空的颜色。闻着——“香”村空气、阳光混合的味道，十分清新。我走进外婆家，只见外婆正在准备放鹅，我跑过去，也准备跟外婆一起去。
走上山，把鹅给放了，那些鹅马上去找吃的，有的为了一根鲜草而打架，最后那根鲜草被小鹅吃了；有的在变戏法，把草变进了肚子里；有的趁机在玩，一忽儿金鸡独立，一忽儿翻跟斗；还有的在kiss。我惊呆了。吃好了，我们一边下山，一边跟鹅聊天，可快活了。
这可是只有在“香”村才能做的梦啊！我要在这多住几天！
鼠鼠结婚的故事。
鼠鼠因为偷吃了大米而进入了大牢，要关三天，那大牢是用玻璃做的，没有人从这逃出过。
鼠鼠东张张西望望，看到通往希望之路后，马上用地上的土，做成了一个假鼠鼠。原来他在玻璃底下看见了只有老鼠才能钻过的小洞，他从底下钻过去，跳起了天鹅舞。“哈哈/强大的我/用强大的计划/成功地/逃出了大牢/我太伟大了！”鼠鼠说道。他实在是太小了，守门者都没发现他。
他走着，走出了大牢，发现对面来了个美女鼠。顿时，眼睛里出现了两个爱心，眼光一直没离开她，眼珠都快出来了。还把他的传家之宝——1000多万的耳环送给了美女鼠，于是，美女鼠嫁给了他。
“你愿意娶美女鼠吗？”“愿意。”“你愿意嫁给鼠鼠吗”“愿意。”于是他们结了婚，生了小孩子，过上了幸福快乐的日子，永远地跟大牢“拜拜”了。
所见小学五年级（汇总24篇）篇七
一场和风细雨过后，空气中弥漫着薄薄的轻雾，似有似无，给人一种朦胧的感觉。树上刚冒出的嫩绿的新芽。两只雎鸠鸟儿站在树梢上不停地歌唱，如胶似漆你侬我侬。带着那令人遐想的歌声，双双飞落在沙地上，激荡起水中的层层波纹。
我透过那纤纤薄雾远眺，仿佛看见了我心里的那个她。她坐在船只前，脸上洋溢着沁人心脾的微笑。这个文静而又美好的女子啊！就是我的心中所求啊！是让我魂牵梦萦的女子啊！
水中长短不齐的荇菜，在船的左右飘荡。她挽起衣袖，将纤纤玉手伸入水中，捞取荇菜，将那水激得层层波纹，也拨动了我的心弦啊！
文静而又美好的女子啊！日日夜夜我都在把你追求，无论何时都无法从我的脑海逃走。深夜，抬头望向天空。那深夜里的璨璨星光，宛如你的眼睛一般明亮闪耀，牵引着我的魂魄。白日中的朵朵白云就如你的心灵一般纯净美好。
尽管我是如此的思念你啊！但是追求的愿望还不能实现。我日日夜夜都在想念你思念你，无论是在睡梦中还是清醒之时。啊！思念之情绵绵不尽，我在深夜中翻来覆去难以入眠。
水中参差不齐的荇菜啊，文静的女子在船的左右两边采摘。文静美好的女子啊！我弹琴鼓瑟向她表示亲近。
所见小学五年级（汇总24篇）篇八
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我非常喜欢这首诗，这首诗写出了劳动人民的不易。
我的祖父，外祖父，祖母，外祖母都是农民。小的时候他们就告诉我要珍惜每一粒米，因为这每一粒米都来之不易。
现在，我长大了，他们不再说了，可是每次回老家看到田间忙碌的身影，感受到他们丰收的喜悦，我都会想到这首诗。
总之，这首诗让我好感动。
祖父现在干不动了，但是我每次回家，他都会告诉我：“一定不要忘记你是农民家的孩子！”
这时候，舅妈就笑呵呵的走过来，说：“今天晚上吃烙饼和稀饭。”我很惊讶，80后的舅妈竟然也会烧农家的晚饭，还有这句话从她口中说出来竟然这样的从容。让我更惊讶的是舅妈那身体看起来柔柔弱弱，十根纤细的手指，竟然干起活来也是一把好手。
祖父则在不远处笑呵呵地望着我们，脸上挂着不是普通的笑容，而是一个当了一辈子朴实的老农民发自内心的自豪与骄傲的笑容。
直到现在祖父还是固执的认为民以食为天，而我也在努力地搜寻关于农民的古诗。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我也时时刻刻牢记着的，不浪费每一粒粮食。
农民的孩子，就是一个小农民，我很自豪。
所见小学五年级（汇总24篇）篇九
我有一片属于自己的秘密花园，它很小，小的只能装在我的心里；但是它有很大，大的能够将我的所有秘密装下。
在这片秘密的花园里，我悄悄地耕耘着，我将自己每一个编织好的秘密悄悄地种下，任他们开出各种各样的花；有开心的、不开心的。开心的花在茁壮成长，而不开心的花却迅速凋零。我慢慢将这些凋零的花封存在记忆的盒子里，放在记忆的最深处，然后继续耕耘。花园里的花很多，但是却都很孤单，因为这片秘密的花园是神圣不可侵犯的。
渐渐的，我经营的这片还原越来越大，秘密也越积越多，可是我也变得寂寞起来……。
直到有一天，我走出了花园，捡到了一把钥匙——交流，惊奇地发现着把要是竟能开启花园的大门！我万般欣喜得将这把钥匙复制了好多把，略带踌躇地分发给了我身边的朋友，没想到朋友们也都回赠给我了一把，每把钥匙与我的那把合在一起就能打开对应的'花园大门。也就在此时，我才发现原来每个人也都拥有着一个主属于自己的秘密花园。
心与心的交流使花园里的花美丽起来，它们不在拥有先前的孤单，变得开朗起来。
后来，我将花园里的花送给了朋友，与他们一同分享花儿的“美丽”。就这样，我们每个人的花园都在渐渐减小，秘密也越来越少。
而那把开启心房中秘密花园的钥匙却依旧仅仅地握在我们彼此的手中。后来，当花园里的花都已不复存在时，只留下那把闪闪发光的钥匙永筑于我们心中。
所见小学五年级（汇总24篇）篇十
秋天，总是淫雨霏霏。好不容易，雨停了。秋姑娘把面纱取了下来，空气被彻底洗净了。
初秋，微风吹过，一把细伞握在手中，必要时也可以用一用。踏上幽径，独自一人。来到山间森林里，抖抖树叶，用手扶着露珠，披着透过叶子的星光，眨巴眨巴眼睛。下起了太阳雨，好在有伞把伞卡在头上的树枝上。淅淅沥沥地坠落的雨滴沙沙地响着，斜风搅着细雨，乱扑在身上，这才感觉到浸骨的冰凉。银白色的雨丝儿斜斜坠落，温暖的微风拥抱着细雨，阳光仍然是射下，细雨仍然落下，这幅美妙的画卷也就徐徐铺开。
喜欢秋季的一切。喜欢天空，那醉人的蔚蓝。喜欢满天的白云，幻想那洁白的魅力天使。喜欢雨，因为雨中有我的心事。喜欢枯叶，享受花季的孤独。伤心时，与伴着枯叶伴着坏心情飞舞。雨滑过手，还有过朦朦细雨中只身一人沉思在雨丝滋润下的惬意情怀。
秋天是一个思念的季节。“洛阳城里见秋风，与作家书意万重。”思念是多么美好啊!懂得思念才懂得珍惜。秋天，枯叶飘落，也是一个孤独的季节。花季里，秋天总是伴着叶子，伴着雨孤独，思念。
凝聚在叶儿上的雨珠子还往下滴着、滴着……，滴落在手中发出十分清脆的声音……。
所见小学五年级（汇总24篇）篇十一
诗人张籍离开家乡已经很长时间了。这天他在洛阳城中见到秋风乍起，落叶从树上慢慢飘下来，满目萧条，张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起家乡白发苍苍的妈妈，想起数载未见的妻儿，想起家乡秋日的景象，禁不住想给家人写一封信。拿出纸笔，心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊!无奈纸短情长，一时间竟不知从何说起。经过了一番冥思苦想之后，终于提起笔，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，他一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，经过一夜的斟酌、终于写完了这封家书。第二天一早，张籍拿着家书，匆匆跑去找将要启程回乡的朋友，叫他帮捎信回家。当他经过大树下时，恰遇这位朋友正要启程，于是，他连忙将信交给朋友。突然，他又从朋友手中要回了信，打开已经封好的信查看。生怕信中漏写了什么，检查了一遍又一遍，最后，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给捎信朋友，千叮咛，万嘱咐，一定把信捎到。真可谓“家书抵万金”呀!朋友接过信，细心装好，跨身上马，“驾”朋友扬鞭而去，上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。心里既是喜，也是悲。喜的是，妈妈可以看到自己的信了;悲的是，不知到什么时侯才能回到自己的家乡呀。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
一阵秋风吹过，窗前树上的叶子，轻轻地飘进了我的卧室。看看它上面的脉络已经发黄，唉，都到秋天了……这风好冷啊，不知家乡怎么样?自从那天我驾车来到洛阳，就再也没见过我的父母、妻儿，还有我亲爱的家乡，吴郡!你现在也到秋天吧?哦，信差“的笃”的马蹄声从大老远传到了我的耳朵里，太好了，我盼了你好久呢!看来是该动笔了。
啊，我的亲人，我的挚友!我要说的话太多太多，该从哪儿说起?你们都好吗?你们千万不要着凉，出门该加衣服了!儿子最近吃饭多点儿没?告诉他别穿坏了夫人缝的那双小虎头鞋，冬天穿上还能暖和点。
我好想你们呀!我一切都好，就是太孤单了……不知不觉，信差已经来了：“先生，送信不?”“哎，你再等一下……”让我看看，似乎都写好了。我含着泪，颤抖着把封好的信交给他。当他正要上马，我又一次叫住他，把信打开，又仔细读了一遍。唉，我心中的话还没说完呢，就这样吧!望着信差带着我对全家的思念远去，我不禁潸然泪下。
所见小学五年级（汇总24篇）篇十二
我喜欢充满诗意的春天。这时，大地母亲脱下了大棉袄，花草都睁开了惺忪的睡眼，小鸟又在枝头唧唧喳喳的唱起了歌。漫步在绵绵的春雨中，轻盈的春风携着温和的雨丝，带来一路似水的柔情。
我喜欢浓烈的夏日。此时大街两旁枝繁叶茂的大树，仿佛撑开了一把把绿色的大伞，让人们感觉舒服、惬意。
我喜欢丰硕的秋天。我喜欢秋天那一片金色海洋般的田野，他们在秋风的吹拂下波涛滚滚。我也喜欢那金色的树叶，秋风中树叶在空中飘飞，像金色的精灵在飞舞一般，它象征着我童年的梦想。
我喜欢宁静的冬天。清晨的第一缕阳光穿过树梢，照到雪白的大地上，照到妈妈那乌黑的长发上，找到我晃晃的脸颊上……我都能感到一阵温暖。那大片大片的雪花从天空悠悠的飘落下来，像白色的蝴蝶在风中漫天起舞，那是我们寄给远方亲人的思念。
我喜欢飞翔，喜欢让心飞得很远很远，让梦想在天地间逍遥。我经常梦见自己长出了一双翅膀，飞到彩虹的深处，在中我今生的梦想。
所见小学五年级（汇总24篇）篇十三
阳春三月，我们背着生活用品坐车去“中小学社会实验基地”，接受军人式的训练。在去基地的路上，同学们像春游一样轻松、高兴。没想到一跨进基地大门，就被一股严肃的气氛所感染。从这一刹那起，我就准备拿起勇气面对这严峻的考验。
一下车，教官就吹响了挂在胸前的口哨，挺胸抬头地看着同学们，指挥我们排好队。教官给了我们10分钟时间，去房间放东西,马上下楼集合。然后，就去食堂吃饭。午饭后,迎来了第一场训练。我们拖着懒洋洋的身子，三三两两地来到了训练场。随着教官的呵斥声，我们陆续进入了队列。教官宣布：“下午的训练项目是立正和稍息。”哦，这容易，从学前班到现在，听口令立正、稍息已有几年了，不仅易如反掌，而且十分娴熟的。谁料到，收腹、挺胸、目视前方等等一大堆要领做下来，便觉“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊。长时间站立，双脚已像没有了知觉，额头的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又开始立正操练，时间为20分钟，操场上鸦雀无声。一天下来，我已全身酸痛，连脚也抬不起了。
夜静悄悄的,只有蛐蛐还在弹奏美妙的乐曲。一天训练下来疲劳的我躺在床上,蜷缩着酸痛的双脚,渐渐踏入梦乡。紧急集合的哨声把我从梦中惊醒,黑乎乎的房间已乱成一团:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷谁带戴错了帽子。我飞快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比别人快半分钟。原来我倒床上就睡着了,并没脱外衣，真是天助我也。集队完毕,排长拿手电筒往我们身上扫过来:有的穿拖鞋、有的还穿着睡裤,无奇不有。这一突如其来的半夜紧急集合搞得大家狼狈不堪。
军训，让我们尝到从未有过的苦和累，但使我们意志坚定，生存能力倍增不少。
自从进大门的一刻起,我立刻就感到了这个军训基地的威严。而军官们高声的叫喊，更让我感到了一种压迫感。
第一天，什麽事对我们来说都很新奇，包括吃饭、睡觉、洗淑、洗澡、服装、内务等等。但是，我开始发现，这里格式化的生活早已磨灭了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐块”，不到五分钟的洗澡时间，每天7小时的睡眠，前两天上下午甚至晚上不间断的“魔鬼式训练”，然我渐渐有些厌烦了。更绝望的是，期待午睡的我们，中午除了整理内务、写日记外，能安慰我们的只有一个“青彤彤”的“红苹果”（苹果啊！第一次发现你是这末好吃！酸甜、多汁、水灵灵，好想咬一口。毕竟，这是军训生活中唯一是甜的东西）。。
第二天，极度的嫉妒摧残着我那幼嫩的心灵。同住在一个营区的“大哥哥”们“卸甲归田”了！一路上，他们兴奋的高喊着与众不同而格外刺耳的“教官再见！”，相对我们那一声声有气无力的“教官好”，就显得渺小、软弱了很多。
无午睡的情况还是没有好转，尽管有人向老师反映，但似乎效果不大。而10点睡觉、5点起床的七小时睡眠制，然我一整天都精神恍惚。
第三天疲劳的正步速成训练，把我们折腾得严重疲惫，更使我本来就灰色的心情重重的抹上了一笔。严重期待最后一天！
军训并没有又留下太多，只是让我以后的记忆中，留下一段军营生活的记忆，以及那一声声“教官好”。
换一身军装，站在镜子前左瞧瞧、右看看，行个不太标准的军礼，自我感觉良好，仿佛真成了一名英姿飒爽的军人。
一声哨响，迅速集合，跟着教官去领牙刷、毛巾、饭盒……一阵叮叮当当过后，一位学哥试着问教官脾气时，却听到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾气”。未等我们回过神来，教官就已下令“叠毛巾”，整整一个小时，只是将这毛巾拆了叠，叠了拆，拆拆叠叠，叠叠拆拆，直至我们均已“凄凄惨惨戚戚”时，教官才下令停止，还没有来得及轻舒一口气，就又开始了“叠被子、整内务”的训练。妈呀！整整一个下午，我们初来时的眉飞色舞、满怀斗志全化作了垂头丧气，肌肠辘辘……。
所见小学五年级（汇总24篇）篇十四
我真的是好紧张，好紧张啊。今天我紧要随妈妈和其他老鼠同胞们去人类家里盗窃了，这次我们的目标是——大米。
我们轻手轻脚地钻进了事先打好的洞里，在漆黑的房间里用鼻子搜索着大米，一不小心，我的脚好像踢到了人类小孩的玩具还是什么东西，发出了叮叮当当的声音，前来盗窃的老鼠们全都一溜烟儿地躲了起来，只有我这个胆小的没有经验的老鼠还不知所措地站在那里。好在这点声音没有惊醒人类，老鼠们都陆陆续续地从藏身之处走了出来，我惊魂未定，老妈又来训斥我了：“小心点儿，在家里训练不都是好好的吗，怎么这会儿就不行了？”
人类到底有多少恐怖呢？反正肯定比我想象的还要恐怖一千倍、一万倍。我听奶奶说过，人类的寿命比老鼠要长很多，他们非常巨大，只一踩就可以要我们的命，他们还研制出了子弹、炸弹，可以让老鼠死无全尸、血肉模糊，最可怕的是还是老鼠药，这是他们惯用的伎俩——把致命的老鼠药和香喷喷的食物混在一起，让老鼠们冲上去咬一口，你的小命就没了。
那些人类身上没有毛，用一种很容易咬破的东西盖在身上，之所以这么说是因为他们一到晚上就会把那东西脱掉，而且那东西的大小、颜色还会变化，没有一种动物会每天晚上都脱一次毛，毛的大小、颜色也不会变化，所以人类一定是窃取了其他动物的毛盖在自己身上。人类是一种类似海星形状的有四肢的生物，在我们的众多天敌中，就数人类最危险。想到这儿，我不禁头皮发麻、四肢发冷，身体僵硬，急忙加快脚步跟上大部队。
经验丰富的老鼠们很快找到了又香又软的大米，我们赶紧啃布袋，布袋破了一个洞，一股专属于大米的清香顿时散发开来，一股专属于大米的清香顿时散发开来，正当我们沉醉于这香味时，突然感到背后有一双冰冷的眼睛正盯着我们，我紧张地回头，哇呀！
所见小学五年级（汇总24篇）篇十五
前几天，听妈妈说她要带我去横店影视城游玩，一起去的还有表姐、表妹等，我高兴得一整夜都睡不着，作文横店影视城之旅。经过两个多小时的车程，我们终于来到了东阳横店。未入大门，我就远远地望见影视城规模宏大，宛如古代帝王的居处。我们先来到秦王宫。初入宫内，只见前面两扇大门，上面布满尖刺，听导游说，这是阻止外敌入侵的第一道防线。大门十分沉重，关上后很难打开。再往前走，我们看到了第二道防线：交叉门，一扇门上的每一个锁舌对应着另一扇门上的每一个孔。第三道防线，据导游说只要砍断绳索就有东西坠下，阻挡敌人。
我们来到了秦王宫里，那气势排山倒海，只见左右坐着两条威严的龙，栩栩如生，在龙的前方有两个许愿池，池里两只金色的'独角兽似乎要爬上来。抬头向上看，眼前突然一亮，金碧辉煌的皇位呈现在我面前，无论谁坐上去，都会有几分帝王的气派。表姐按捺不住内心的激动，想当一回皇后娘娘，租了戏服穿上，戴上发簪，还真有模有样。随后，我们又参观了“兵马俑”。午饭后，我们来到了东阳的故宫??明清宫菀，乘着观光车，听着导游的讲解，欣赏着“故宫”的美景，就如同来到了北京皇城，看来，去北京不如来这里划算多了。
听导游说，整个“故宫”都是以一比一的比例建造的，怪不得如此真实呢。这时，观光车来到了一个空旷的地方，那里有一座城楼，导游介绍，这就是午门，又是皇帝的家门口，同行的人说“午门斩首”应该就是这个地方。转过城墙，我看到了一个熟悉的城楼，气势磅礴，原来这是天安门，只是没有毛主席的头像和红旗。游览完后，我们去看影视表演。只见演员在前面演，后面有人帮他吹动斗篷，经过电脑合成，就成了在空中飞舞了。我终于明白为什么孙悟空能在天上飞得那么快了。
所见小学五年级（汇总24篇）篇十六
因为环境的改善，很多人向影视城涌来。当你来到影视城售票口排队时，你会发现，我们会在您等待时候，把最先进的vr电子眼镜发给等待的人们。大家可以通过电子眼镜先感受到影视城的整体布局与魅力所在，也不会因为长时间的等待而拒绝第二次游览影视城。
影视城里除了现在的民国城、襄阳城外，又增添了现代都市城。这现代都市城，既可以满足剧组拍摄当代剧本的需要，空闲时也可以作为孩子们的体验馆。孩子们在体验馆里，可以体验一回当群众演员的辛苦。如果演的好，还可以得到“大象币”。这大象币有什么用呢？听我细细道来。总之，我们把都市城打造成融拍摄与体验一体化的城堡。象山城里的人足不出户，就可以在影视城体验到最有意思的主题乐园。
我们的影视城还在不断引进各级各类人才，为影视城的美好未来，出谋策划！我爱我的家乡！
所见小学五年级（汇总24篇）篇十七
有的人喜欢大雪纷飞的冬天，有的人喜欢春暖花开的春天，还有的人喜欢枝繁叶茂的夏天。可我，却偏偏喜欢瓜果飘香的秋天。
秋天的脚步渐渐远了，为了迎接冬天的到临，我恋恋不舍地离开了秋天，不知不觉，冬天到了，可我依然怀念着美丽的秋天，它正向着我们看不见的地方挥手告别，我拿起画笔，画了一幅秋天美景的画，望着我得画，我不禁说了一句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”
我爱你，秋天。
评语：写作过程中恰当的运用了比喻和拟人的修辞手法让文章显得神采奕奕，诗句的引用恰到好处。不愧为一篇佳作。
所见小学五年级（汇总24篇）篇十八
女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。
一、疯狂cs。
“别挤了，再挤我就阵亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解决了一个！”……。
听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。
看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。
我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。
二、踢毽高手。
“走开！见了本大少奶奶，还不走！”
“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。
听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾帼不让须眉”
正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！
只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。
女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”
女同学听了，哈哈大笑。
“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！
所见小学五年级（汇总24篇）篇十九
我的家乡――绍兴！“悠悠见湖水，香甜的绍兴酒。”勤劳的绍兴人，造就了一代代的伟人――周恩来，鲁迅。
绍兴的臭豆腐在中国是颇负盛名的。我记得我第一次吃臭豆腐的时候，我一闻到这个味道就想吐了。可是，我看见爸爸吃得津津有味的时候，暗暗的想“臭豆腐一定跟榴莲一样，闻着臭，吃着香。”我过去吃了一口，“好吃”我兴奋的说。他的工序简单：先把发酵了的豆腐放在大油锅里炸，等你闻到臭豆腐的香味时，就可以把它拿出来吃啦。刚出锅的臭豆腐看上去像一个金块，金黄色的臭豆腐，让人食欲大开。在上几勺甜酱和辣酱，一碗正宗的.绍兴臭豆腐就这样可以吃啦！一口咬下去，满嘴留香，美味极啦！
家乡的河很多，水道纵横、四通八达。而且水也很清澈，可以看见河底的水草和石头。河里有许多小鱼，无忧无虑的在水草中穿梭着，家乡的湖水很绿像一块块碧玉。我下水玩了时候，有一些喝，就拿出一个苹果，因为水很干净，所以我就在水里洗了一下，津津有味的吃掉啦。我开始捉小鱼啦，可是，一直也抓不住一只小鱼，却自己摔啦一个“狗啃水”可是我却压死啦一只小鱼，“妈妈，我压死了一只小鱼”我兴奋的说。后来我在池里洗了一个凉水澡。微风轻轻吹过，碧绿的像玉宝的湖面漾起阵阵涟漪，波光粼粼。
当我闻到绍兴黄酒的香味时，就背起陆游的诗：“急雨狂风暮不收，燎炉薪暖复何忧。如倾潋滟鹅黄酒，似拥蒙茸狐白裘。大泽羁鸿来万里，高城传漏过三筹。时朝会看稽山雪，莫为冲寒怯上楼。”只要爸爸看到黄酒，就会上去喝个一两杯，有时我会问问爸爸黄酒是什么味的，他就会说“好味”告诉你个秘密，黄酒已经有25的历史了。
我爱我的故乡，爱他有着美味的臭豆腐，清澈见底的小溪，历史悠久的黄酒！
所见小学五年级（汇总24篇）篇二十
现在是20xx年，我再次回到我的家乡—河南油田，我下了汽车，看了看周围的景色，小花和小草仿佛对着我笑呢。咦？花砖扑到马路上了，自行车走上了人行道，另一排人行道上，走着坐轮椅的人和盲人们，我心里想，这油田现在发展的不错呀，给我们行车的马路上铺上了花砖，在花砖上行车我还没试过呢。
我急忙上了车，吩咐司机马上把车开到花砖上，只见从后面来了个警察，他对我说：“你是外地人吧，欢迎欢迎，我们现在这是为了给人们提供方便用的人行道，汽车请走地下马路。我心想，家乡的人何时变得这么有礼貌，我一边想一边吩咐司机把车开到地下马路。
我来到了黄山区，把车停到了停车场，我看了一下，原来的火柴盒楼去哪里了，怎么全都变成摩天大厦了，我走进电梯，按了一个三百三十九层，一分钟不到，我就来到了三百三十九层，准备掏出钥匙进门，突然，门里发出一种声音，请输入开门密码，我对它回答，呼叫房屋主人，他对我说：无人接应。没人接就算了，我先走吧。下了楼，我吃完了一个面包，把袋子随手一扔，一个老人对我说：“这次我给扔了你下次可不允许了，要是我们全油田十万人每天扔一个袋子，那么一年就扔3650万个袋子了，污染该有多大呀。
这次回到家乡真不一样,家乡的人即懂礼貌又爱护环境，真是不一样呀！
所见小学五年级（汇总24篇）篇二十一
夏日的午后，一个人沿河边散步，微风习习，夹杂着荷花的清香扑面而来，瞬间扫除了浑身的疲惫，让人感觉神清气爽。*挺拔的柳树上有清脆的蝉鸣，好像永远不知疲倦地歌唱，继续前行，临近荷花池的地方，还能偶尔听到青蛙在水里呱呱叫，真是一场视觉与听觉的双重盛宴。
荷花池的源头是一股涓涓细流的泉水，泉水从洞口缓缓流出，形成一股细流，没有一丝声响。想来是这泉眼很爱惜这股细流，舍不得多流一点儿，也生怕流的太过湍急就会打破池面的宁静，破坏了这静谧的时光。你看那泉水多么清澈明亮，像是跳动的精灵，汇入小池之后更是让池水多了份魅力，让池中的景色变得有情有趣，富有人性。
岸边的柳树挡住了夏日强烈的阳光，形成树阴，遮住水面，用她的阴凉盖住小池，避免池水因为温度过高而干涸。树枝在晴朗柔和的风光里微微摇曳，倒影在水面上婆娑弄影，十分空灵。
一面荷叶刚把她那含苞待放的嫩尖露出水面，以此来彰显自己的勃勃生机，可是还没等她完全暴露在这夏日温热的空气中，这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在了上面，它似乎要捷足先登，早一点领略这夏日的美景，嗅一下这荷叶的清香，观赏这满池艳丽的荷花，倾听水中别样的蛙鸣。
眼前的这一切看得我如痴如醉，流连忘返。无声的泉水、明亮的阳光、深绿的树阴、冒尖的小荷、可爱的蜻蜓，在夏日的午后形成了一幅色彩艳丽，明亮生动的画卷，让一切都充满了诗情画意。
真是不虚此行啊！
所见小学五年级（汇总24篇）篇二十二
你如同知识渊博的孔明，指点我走出学习中的迷雾；你如同上天派来惩罚我的天使，总是当着同学的面来损我；你如同我人生道路上一盏明灯，照亮我前进的方向。
起初，我很恨你。
记得我和你第一次见面的时候，是在一个补习班上。那天刚上完课，我就开始做家庭作业。刚开始，我如同凶猛的老虎杀死阻挡我的野兽，所向披靡，可就在我快要到达成功的彼岸时，一块绊脚石绊倒了我。这时你来了，你一见到我，骄傲的尾巴翘上了天，大声说道：“哟，小同学，这么简单的题目都不会做，这未免太丢我们卧龙一班的脸了吧！还是让你大哥我来教你吧！”说完，同学们就对我指指点点。你把我几星期下来的荣誉全给丢光了，我的心中无比愤怒。我刚想站起来揍你，可你竟讲起了题目，你讲得眉飞色舞，唾沫横飞，我一听就懂了。你的话将跌倒的我扶了起来，使我抵达了成功之岸。
后来，和你接触越久，我越发地欣赏你。
在学校的一次体育课上，我们班的一个小屁孩被人追着打，只见他跑得比兔子还快。可在这样的情况下，就是没有人来帮他，因为他是最没用的，没有人看得起他，自然就没人帮他。那天他惹火了一个人，而且是一个“大人物”，真的是自找麻烦啊！可是就在这时，你出现了，你冲到他们中间，将他们分开，然后对他们两人讲他们各自的错，这才免了一场战争。但是我看到了，那个被惹火的男生似乎很不服气，如同一只凶猛的老虎就这么看着自己的猎物远去，差点又要冲上来。可你又来到了他们中间去劝架，使小屁孩再一次逃过一劫。
你如同智多星指导着我，你如同“恶魔”每天都要损我几句才舒服，你如同正义的使者，为人公正，从不欺负弱小。谢谢你，遇见你真好！
所见小学五年级（汇总24篇）篇二十三
春末夏初，正是万物生长的大好时光，碧绿碧绿的青草正以难以置信的速度疯狂生长着。这不，没几天儿的工夫，原本一片萧瑟的池塘边就长满了绿茵茵的青草。即使是池塘中央，也长上了茂盛的水草。
春雨霏霏，天气逐渐暖和了，湖水解冻，冰块融化成了水。冬天，池塘的水还很浅，可现在已漫上了岸。暮春时分，人们最容易打瞌睡了。不知不觉中，黄昏便到了。
天边的太阳又悄悄爬到了远山边，那样子，真像太阳被山衔在了嘴里。太阳红彤彤的，和群山一起倒映在了池塘之中。风吹过水面，水面出现了波纹，山和夕阳的倒影也随之产生了波纹，红色的影子摇摇晃晃，煞是安静而壮观。现在，人们纷纷停止劳动，扛着农具往家走。家家户户的烟囱里升起了袅袅炊烟。山林中，一片幽静。
忽然间，一阵悠扬的笛声打破了安静。那声音由远及近，定睛朝着发出笛声的地方望去，原来是一个牧童归来。牧童在草坪上待了似乎有些累，因此他双腿靠拢，横坐在了老水牛那宽阔的脊背上。那牧童手中握着一支短笛，正放在口中吹着呢！他吹的歌虽然不成乐曲，没有曲调，但歌声悠扬，响彻林间，到处传响。水牛慢悠悠地走着，不紧不慢，蹄子打击地面，发出清脆的蹄声——“呯、呯！”还别说，那牧童的笛声与这老牛的蹄声交织，真悦耳动听！连树上的小鸟也忍不住翩翩起舞了起来。
老牛载着牧童渐行渐远，笛声也渐渐消失。这乡村的傍晚，真美丽呀！
所见小学五年级（汇总24篇）篇二十四
夏日的一天，天气闷热，一阵大雨过后，空气格外清新。大诗人袁枚吃完午饭，出来散步，顺便找一找灵感。
走着，走着，他来到湖边的一片树林，阳光透出来了，照得湖水通红，树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。袁枚被这美丽的景色吸引住了，觉得心旷神怡。
忽然，耳边传来清脆悦耳的歌声。循声望去，看到了一个牧童。那牧童浓眉大眼，穿了一件红色的上衣，天气太热，他把袖口卷了起来。头戴一顶草帽，光着脚丫横坐在黄牛背上。那黄牛十分强壮，迈着缓慢的脚步，行走在林间小路上。那嘹亮的声音透过树林，回环呼应。
正当袁枚听得入神时，歌声停止了，只见牧童轻声又迅速地从牛背上下来，轻轻地摸了摸牛头，低下头，对他说起了悄悄话。
咦？他在干什么呢？一声声“知了”“知了”的叫声在林间回荡，袁枚恍然大悟，原来小牧童想捉知了了。牧童探着脑袋，左看一下，右找一下，蹑手蹑脚地走到一棵柳树下，把眼睛瞪得大大的，找准目标，一跃而起，但柳枝太高，够不着，知了“刷”地飞走了。牧童垂着头，撅着嘴，难过极了。
他牵着牛，准备走时，耳边又传来“知了”“知了”的叫声。小牧童面露喜色，拍拍老牛背，高兴地说：“小伙伴，看我的，这次我一定要捉住它。”这次，知了飞到了一棵矮小的柳树上。他小心翼翼地绕到了那棵树后，轻轻一跳，知了就被捉住了。牧童兴奋极了：“捉住了，捉住了。”他把知了放进篓子里面，哼着歌儿，心满意足地牵着牛走了。
如此童趣的整个过程被大诗人袁枚尽收眼底，不由得诗兴大发，写下了这首朗朗上口的五言绝句《所见》：
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。