优秀作文是每个语文学习者追求的目标，它体现了一个人的语言功底和思维深度。以下是一些令人赞叹的优秀作文范文，它们通过独特的观点和深刻的思考，给人以启发和思考。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇一
在一个倾盆大雨的早晨，我从温暖的床上爬起，跟朋友们去雨中玩耍。
突然从天空中飞过一只灰色的有几颗黑色斑点的鸟儿。此刻，几粒黄豆般的雨点从天空中落下，打落在小鸟的翅膀上，它立刻摇摇晃晃的，像个小皮球一样从天空中落下来，落到了我家的窗台上。
我和同伴们赶紧从楼下的花园里跑到楼上，脱掉沉重的雨衣，轻手轻脚地走到窗台边。我拿来干净的毛巾，捧起湿淋淋的小鸟，它全身冰冷，芝麻般的小眼睛睁着，樱桃般的小嘴紧闭着，漂亮极了!
我们把它捧到卫生间的水槽里，小鸟的毛竖了起来，好像很冷。我们用吹风机里的暖风吹着小鸟，它好像恢复了知觉，歪歪倒倒地站了起来，用小眼睛看着我们。窗外的雨停了，太阳公公又露出了灿烂的微笑，小鸟抖抖翅膀飞出了窗子，在阳光的照耀下，它是那样的纯洁、美丽。
雨后的露珠在叶尖上掉落下来，这个雨季点燃了我们每个人的心。
公众号:阳光小语工作室。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇二
天上刮着狂风，把地上的小草，小花都被狂风刮的东倒西歪，柳树的柳条被刮的沙沙作响，这样的环境伴随着老师的喊声来到我身边，“承楷淇，你下课来我办公室一趟。”老师大喊着对我说，老师喊完教室里鸦雀无声，静得一根针掉在地上都听得见，静得我都可以听见我自己的心跳声了。
原来是我考砸了，只考了60分，所以老师才叫我去他办公室的。当我看到那刺眼的分数，我的手颤抖着接过了试卷，我不知道是谁告诉了同学我的分数，总之我一回来同学们都在下面窃窃私语地讨论了我的分数，我发现天上还在下着暴雨，我觉得这暴雨加狂风都可以把垂杨柳刮倒。
在我回家的路上本来有一小段距离，可我今天觉得特别的远，而且我还觉得我的速度比蜗牛还慢，再加上外面刮着狂风下着暴雨，我觉得回家需要一个世纪那么久，我边走边想：“妈妈费尽千辛万苦教我，而我却考了一个那么刺眼的分数，我怎么让我妈妈不生气!”想着想着我就不知不觉的到了家门口了。
回到家当妈妈问我分数的时候，我竟像一个三岁小孩扑向妈妈的怀抱，大声哭了起来，可是妈妈分明知道，我考差了，可不但没有说我，更没有打我，而是安慰我，他语重心长地对我说：“一次失败并不可怕，爱迪生为了寻找合适的灯丝。曾对1600多种耐热材料及6000多种植物纤维进行实验，所以也就失败了6000多次，你一次失败考砸了并不可怕，我们只要分析错误原因再练习就一定可以考好。”妈妈拿起我的试卷，陪着我一道一道进行分析，一直到深夜，看着眼前妈妈疲惫的样子，一股酸涩涌上心头。
此时的雨也渐渐小了下来，风也慢慢平静了许多，柳条在雨中享受着雨的沐浴，我也明白了一次失败并不可怕，只要找到原因，坚持不懈，将来一定成功!
雨天的小学四年级（专业18篇）篇三
黑压压的乌云聚集在空中，令人畏惧的狂风开始咆哮，树枝摆来摆去，发出“沙沙”的声音。这是雨快要到来的预兆。
突然，天空中降下一颗颗小雨珠，如宝石般晶莹，雨越下越大，滋润着大地的每一个角落，我趴在窗前，望着一颗颗小雨滴落下，打在碧绿的叶片上，发出“叭嗒”的声音，我的嘴不禁自言自语起来，赞美着这些调皮的小精灵。
你可以把雨看作一位音乐家，听!雨点落在池塘里，“滴答”这是雨弹奏钢琴的声音。天空响起雷声，“轰隆”那是雨敲大鼓的声音。
你也可以把雨看做一个多面仙女。春天的她是温和的，唤醒了沉睡的草芽;夏天的她是愤怒的，声音如同洪钟;秋天的她是充实的，送来了瓜果的清香;冬天的她是冰冷的，没等落下来就化作雪了。
雨声渐渐消失了，雨停了，鸟儿叫的更欢了，花儿变得更红了，小草变得更绿了，空气也变得更清新了。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇四
星期五到星期天一直在下雨，我望着窗外的大雨，不知道应该做点什么。
这时，妹妹从我身边冒了出来，说道：“姐姐，我们去玩踩水坑吧！”“你看下这么大的雨，怎么玩啊？”我疑惑地看着妹妹，“只要穿上雨衣，再套上雨鞋不够行了么。”“好主意！”
我和妹妹都穿上了雨衣，我的雨衣是黄色的，带着小清新的感觉，妹妹的是粉红色，上面还印着一只小熊，它在吃蜂蜜，显得特别可爱。
我们走出家门，在雨中嬉戏：我跳了起来。落在水坑上，水溅到了妹妹的雨衣上。妹妹也不甘示弱，学着我的样子把水溅了起来，谁知溅到了邻居的衣服上，邻居生气地找到妈妈并说明情况，妈妈把我们叫来训斥了一顿便离开了，看到这一幕我和妹妹不知道为什么笑了起来。
一次雨天能给我带来快乐，那么一定还有比雨天更有意思的东西。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇五
窗外的雨淅淅沥沥的下个不停……。
小时候，我特别喜欢在雨中散步，我喜欢打着雨伞站在没有人的街心，待到雨下大时抛开伞，让雨放肆的打湿我的衣服，那滋味，像一群活泼的小孩子在我的身上活蹦乱跳。那时的雨下进了我的心里。只想大喊一身“下雨天真好。”
“哗哗哗……哗哗哗”
毫无顾忌的在雨中奔跑，想要抛开一切累赘。我跑到荷塘边，雨是水的精魂，雨在树叶之间唱歌，在点点荷叶和绯红的荷花之间跳舞。那时我只想和雨放下一切烦恼与雨共舞！
雨，停了……。
和雨的相处也结束了。
我想做一朵鲜花，依偎在雨的怀抱里。
我想做一棵小草，成为雨的知心知己。
我愿意做雨的朋友，我想拉着她的手走遍这个世界。
而我更愿意做雨，洗涤出一个干干净净的世界！
江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。
矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的......两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。
被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。
雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着就在这下雨天。
下雨的季节，是宁静的季节。下雨的季节，是快乐的季节。下雨的季节，是生命的季节……。
下雨天，大地一片宁静，万物仿佛都被净化了，在那一刻，生命没了生命的样。细细地听，有雨的声音呢！而在这一刻，你什么都不需要做了，静静地听，细细的品味其中的快乐。看着雨丝静静的落，你是不是会有一丝丝的感触?昨日仿佛已经离去，留下了一个新的开始。
我喜欢下雨天，有点很没由来的喜欢。如果你非要让我说，我也无法用那些诗情画意的句子来描写他。喜欢它很纯粹，坐看窗外，雨丝慢慢下落，那一刻我的感受是惬意、惬意还是惬意。坐看窗前，很安静，很享受。我可以肆无忌惮的想我所想的事情，思绪飘来飘去，真自在啊。抑或是，什么都不想，静静地听，听雨滑落，听雨的滴答声。
我有点喜欢淋雨的感觉，那种什么都不顾的感受。我可以很肆无忌惮，抛弃我平日里的宁静，我可以很肆无忌惮，潇潇洒洒的感受自然。我曾经在下雨天骑着车狂奔着回去，虽然满身是雨，但我感觉很幸福，我和朋友们对视，最后开怀大笑。因为我们不是我们，其实那就是我们啊，只是我们都抛弃了我们，我们真是疯狂的孩子！
忧愁的时候，我会盼望着下雨，我可以沿着雨的边缘，小心翼翼的行走着，感受雨天的纯粹与自然。也可以感受我的心跳，然后在一次次中，雨仿佛告诉我，淡然才是人生的真理。嘀嗒——嘀嗒——，那么有节奏，人生的真理，美好的人性。
雨点滋润了心窝，微风吹开了花朵。——题记。
不管那雨是要淅沥沥地下，或者是哗啦啦地倒；
也不管的号啕雷雨或者绵绵细雨、春雨、梅雨、急雨、霞雨……它总是不拘一格地滋润着万物，带给万物生灵以无限的生机。
雨天，我喜欢独倚在小窗前，观察窗外的悸动。
窗外的梧桐在雨的滋润下最动人了。细密的雨丝在大梧桐叶上跳跃成一片晶莹。梧桐展开手臂，尽可能多的保存些雨水，也有些梧桐花借着雨的诗意掉落。梧桐那深深浅浅、浓浓淡淡的一片紫，清香肆意的香弥漫开来，沁人心脾。再加上雨的清香，真令人陶醉。
雨天，我更喜欢独自走在大自然中。
有时，撑着伞独自漫步于田野上，小河边，森林里，尽量感受大自然送给我们的礼物，无拘无束。有时，合起伞，与伙伴一起找块泥泞的地方，脱下鞋子，卷起裤脚，开始肆虐的玩耍。你故意在我身后用力蹬了一下，泥水全溅到我的衣裤上，我也不放过你，到你深浅用力跳几下。有时还可以看见几个大人和孩子一起玩疯了的景象。
雨天，我最喜欢回家后唱上妈妈为我特意烧的姜汤。
玩累了，回家了。妈妈总会为我准备姜汤，因为她知道我一定会像落汤鸡一样回家。我总是要喝两大碗甜辣的姜汤，妈妈总是看着我喝，每次总会叫我以后不能这样了，可每次，她总是会提前为我准备姜汤。
我喜欢雨的说来就来，说去就去，从不留恋什么，也不放弃什么；
我也喜欢雨的豪迈奔放和有时的委婉和轻柔。
也因为雨在文学史上产生了不朽的巨著，他们带来的滋润不逊于阳光。
在下雨天学会享受，在下雨天学会聆听，在下雨天学会感悟。
一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠；
啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天、半月、甚至一个月，屋裏挂满万国旗似的溼衣服，墙壁地板都冒著溼气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。
那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯裏。天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝裏多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事：有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。
我说这瞎子好坏啊！母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望著母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛谜成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。
雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟著起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶著雨在院子裏玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟裏，中间坐著母亲给我缝的大红「布姑娘」。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。
天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓後面推牌九。我把小花猫抱在怀裏，自己再坐在阿荣伯怀裏，等著阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴裏。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁轮都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他：「小春肚子痛，睡觉了。」老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就好。
五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子裏各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点著它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢著开，木犀花散布著淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的。
唱鼓儿词的总在下雨天从我家後门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅裏唱，请左邻右舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心裏说不出的开心。雨哗哗地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的「唐诗」去了。
八、九月台风季节，雨水最多。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。走廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴。母亲叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以天天滚在谷子裏拣麴．不用读书了。
如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的观乐中。然而谁能不长大呢？到杭州念中学了，下雨天，我有一股凄凉寂寞之感。
有一次在雨中徘徊西子湖畔。我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅花，却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。弄笛人向我慢慢走来，低声对我说：「一生知己是梅花。」我也笑指湖上说：「看梅花也在等待知己呢。」衣衫渐溼，我们才同撑一把伞归来。
“叮呤”……下课声把我的思绪打乱了，抬头一看，可是雨还没停止，仔细看一看，瞧，像牛毛，像银丝，从天而降，欢快的小雨点在空中飞舞着，在风的呼唤下，移动着舞步。雨在一刻不停地跳着，风是伟大的导演，而天空则成了最广阔的舞台。
同学们站在操场上，仰望着天空，双臂张开，仿佛要扑向大自然的怀抱。
连水里的鱼儿也钻出水面，欣赏着雨点优美的舞姿，一边拍手，一边召唤自己的同伴莫失良机。
树木，草儿则也向雨点招手，欢迎他的到来，连花儿也收起自己的美丽，把它献给雨点。
雨，淅淅沥沥的下着，伴随着悠扬的笛声，那样欢快。“啪！”笛声瞬间停止。父亲如同一头发怒的狮子，给了男孩一个巴掌。“该高考了，还吹，你能吹出个好大学吗？赶快给我复习去！”边说边夺过儿子手中的口琴。
从此，树林里少了笛声，课堂上多了回答问题的声音；
田野上少了一个身影，教室里却有人苦学读书。他只记得父母的期望，他的心中只有考上好大学的呼喊。
亲戚都夸他勤奋，都夸他好学，都夸他懂事，却不知道他在下雨天到底流了多少泪。
期考前，父亲走进了儿子的书房。儿子正在静静地写字。父亲轻轻的说：“又下雨了。”儿子没有说话。
“出去走走吧。”父亲说。
儿子不能相信这话出自他的父亲之口。
疑惑的他望向父亲。
眼神中，父亲是那么的和蔼，又是那么的亲切。
“去树林吧！”
他兴奋的跑出去。突然，他转身回来。对，他差点忘了那把竹笛，雨中，他的笛声传遍了树林的每一个角落，他的欢笑在树林里回荡。他尽情的欢笑，他终于从学习中释放。
雨，淅淅沥沥的下着。
我靠在窗边，静静地看着雨，看着天，雨是一丝一丝的，飘落在我的发梢。天阴沉沉，笼罩着四周。雨环绕着天，天拥抱着雨。
雨是静的，它想着李煜的愁，那愁，愁干了小溪，愁倒了参天大树，只有那雨还在飘洒。它想着林黛玉的怨，那怨，叹着红尘，念着红尘，恋着红尘。情深缘浅圆梦难，泪叹红尘只无言。只有那雨还在挥洒。它想着李白的痴，李白的狂，那痴，那狂，笑看俗世。天生我材必有用，千金散尽还复来。只有那雨还在流淌。
我乏了，便靠在窗边睡去，梦醒时分，散落了便地的繁花，那花便是昨日故事中的我，我便是昨日故事中的繁花。
走出家门，感受着雨。迎面拂来一阵清风，恰似那古人拂袖而去。我站在雨中，任雨肆意的淋湿我的衣衫，我的头发。站立在雨中，别有一番风味。远看，那雨千丝万絮的，好似母亲那绵绵的爱意。近看，那雨细细的，就好象是丝丝温暖，仿佛要穿透我的心灵，站立在雨中，好似闻到了一抹清香，淡淡的，幽幽的，渗进我的心房。那股雨中独有的味道，使我感受到很放松，很快乐，我爱上了雨。
雨停了。
整个四周色彩变得和谐，浪漫而又美好。仰望天空，又是一片湛蓝。深呼吸，我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
下得小些，将意味着你的人生，将默默无闻。
雨，永远是那么的柔情，因其本质是水，在我眼中，也成了入水般圣洁。水，在小时候，永远是那么的神圣。而雨，自然也是一样。江南多烟雨，是的，身处江南，自然多雨，江南的雨不同于北国的雨，江南雨柔，北国雨刚，阳刚雨阴柔，对我而言，我更欣赏充满阴柔而不缺少一丝刚毅的江南小雨。
小时候，特别喜好下雨，趴在窗台，感受拂面的雨丝，是多么美好的享受！那雨，下得很长时间，有时候看着看着就睡着了，大部分的时候，还是会看着雨，看着窗外的人。
长大了，懂事了，总从雨中领悟出一种感悟和理解。很喜欢听雨，“滴答”的声音落在地上，又不是特别均匀，便能感受到一种人生的沧桑与老态。
从几何时，看雨又成为了我不可名状的享受。撑着把雨伞，伫立在雨中，很舒适，伸手接住这雨，悄然逝去的雨，又在手中重现生机了。这雨，这希望，是多么和谐的配对！有多少憧憬，在雨中悄然孕育，有多少希望，在雨中悄然升华！
春雨细腻而温润。当你成功时，春雨便从你的身边走过，滑过，给予你鼓励，给你心灵上的温暖。
秋雨无声。当你失败时，变得如此的颓唐与无奈时，秋雨纷落，滴滴落进你的心里，滴醒了你，又给予了你希望。
为何不对着雨诉说你的心事？滴滴雨珠，将会滚落，流进你的心里，滋润了你的心灵。雨是无色的，而在蓝天的映衬下，也就变成蓝色的了。蓝，是最澄净的，也是最安静的，在雨中学会品味希望，感悟安静吧！
古人曾以“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”来表现萧瑟，而如今，我却认为，雨，是为了为残荷带来希望，让残荷努力地挺立在池中央，永远顽强地生存下去，给使人展示荷的不屈。
滴哒。滴哒。悦耳的雨声传进了我的耳朵渗进了我的心扉，把这一仲夏夜的闷热全赶走了，给人一种舒服清凉的感觉。我随着这舒服、安适的感觉进入了梦乡！
（一）在梦中，一片似真似假的景象映入眼前。细雨像一条条绣线在不断地编织着这山景。这里、那里到处的生命都抓紧了时间去吸吮这旱季里的雨水。哗啦啦。哗啦啦。干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌谣。雨，来了。秧苗抬起了头，小鱼钻出了水面，树木还顺便洗了个澡，把身上的灰尘洗掉，一切都那么的美好。
（二）一早起来，便的到了雨的迎接。它温柔可爱的很，既没有带来喧嚷的雷声，也没有带来刺眼的闪电。阳台上弯腰的花儿都挺直了腰板，铺满灰尘的窗口，滑着一滴滴雨露，显的晶莹剔透。整个村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心旷神怡。
（三）撑着伞行走在水滩里，一阵阵冰凉刺骨的感觉不禁让人打了个寒颤，却能把一切暑气排走。路上人们有说有笑的，有的人踢着水，喜悦挂在了脸上，有的情侣撑着伞在雨中漫步着，那一种甜蜜在他们的身边洋溢着。则有的人急促的步伐溅起了层层水花，那水花似乎也倒映着雨中的画卷，每一幅都和谐动人。
（四）随着放学的钟声响起，在校道上，形形式式的雨伞杂乱却不令人讨厌，好象更显的它的可爱。没有伞的人更是在跟雨作了次亲密接触，但仍是充满着笑容。一路上打打闹闹，雨滴依旧刷刷滑下，都那么的美丽动人。
啊！
下雨天，真好。那一幅幅美丽、动人心弦的画面真美。
总以为天空是最美的，因为有天使的翅膀；
总以为自己是最美的，因为有光的舞鞋；
总以为大自然是最美的，因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好！
它滑落在草叶间，犹如一片洒脱的诗情。我想，此刻，农民该是多么欣喜啊……下雨天真好！
闷热的夏夜让人有一些急促不安，辗转难眠。忽然一点淅沥沥的雨滴奏起了乐章，如同漆黑的夜幕上几颗微颤的星星，若有若无，滴答，滴答，“小宝贝，快快睡，夜幕已低垂……”风雨中轻柔的摇篮去伴你入眠，让人想起：“此曲只应天上有，人间难得几回闻！”谁也阻挡不了这寻梦的步伐，不知不觉，一丝调皮的光爬上了窗户，天—亮—了。打开窗户，深吸一口气，好清新，好甜……下雨天真好！
下雨天问候语。
下雨天问候语。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇六
这几天，江南水乡绍兴的天气忽晴忽雨，赏荷正当时。迪荡新城梅龙湖东畔，一池荷叶半池花，幽幽清香令人心旷神怡。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”固然令人神往，而此时的荷塘却也别有韵味，一顶顶袅娜的荷叶经过细雨的滋润，更加苍翠欲滴，白里透红的荷花，在绿叶的映衬下，更显灵动，若是碰巧太阳挣脱了乌云的怀抱，光芒四射时，神奇的荷花光影，就更令人叫绝了。开过花的荷叶结出了累累硕果，一个个莲蓬，犹如一位位热情的观众，簇拥着歌星，侧耳倾听。偶尔哗啦一声，倾覆的水声，打破了荷塘的宁静，原来是荷叶上积攒的雨水落入了湖中，引得栖息的几只青蛙四处逃散。还有那一个个花骨朵含苞欲放，让人感到一种蓄势待发的力量。晶莹剔透的水珠附在荷叶、荷花上，此时吟诵一首苏东坡的《阮郎归·初夏》，是最也恰当不过了。
绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。
碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然。
玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇七
“哗啦哗啦”，窗外响起雨声，那是可爱的小雨点在开音乐会。
“叮叮咚咚”，雨点落在红瓦的屋顶上，你仔细瞧瞧，还有雨点儿在伴舞呢！转转圈，跳一跳，然后嘻嘻哈哈直到消失不见。
“沙沙沙沙”，调皮的小雨点跳到树叶上，像玩滑梯似的从一片树滑到下一片树叶。看准了，“嗨哟嗨哟”，蹦到小朋友头上。
“哗哗哗哗”，小雨点在空中嬉戏，你碰碰我，我碰碰你，嘻嘻哈哈，玩得很开心，再落到地上，化作一个个小泡泡玩捉迷藏。
“咚咚咚咚”，调皮的小雨点儿在拍打你的窗户，“嘿，别再闷在家里了，快和我们一起玩吧！”
小蜗牛们把头从壳里伸出来，伸长了脖子，享受这夏季雨天的凉爽，而小蚂蚁好像不高兴了，嘟囔着：“真讨厌，把我的家全淹了。”
小雨点好像玩得太开心了，居然已经两天没回家了。雷公公敲起大鼓，“轰隆隆，快回家了！”“不要，再玩会儿！”小雨点喊着。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇八
记得那一天，我们一家人开车外出游玩。回来时，下起了雨，车开到高速路口时，爸爸突然紧急刹车，毫无准备的我一头撞在了前座的靠椅上。我一脸茫然地抬起头，突然发现前面有一棵大树横在路中间，看上去像是被雷劈的。
雨越下越大，天色也渐渐暗了下来，所有司机都焦急地按响了喇叭，有的还从车里下来看看是怎么回事。救援队伍也赶了过来，但长长的车龙把救援队堵在了后面，导致车辆纹丝不动。
这时，一个两鬓斑白、身穿雨衣、手握扩音器的老人，站在一个高处，高声地说：“大家别急，大家听我指挥，从--路绕回去，走--高速路，可以到--附近……”
经过了半个多小时的指挥，那位老人终于长叹了一口气，因为那长长的车队已经疏散，就等救援队把这棵树给挪走了。
车子开在回去的路上，那位年逾古稀的老人也跟在我们的车子旁边缓缓地走着，寸步不离;而他的目光也一直注视着那一辆辆绕道而行的车子。
当我们的车子过收费站的时候，那位老人一直默默地跟在我们身后。爸爸终于忍不住了，走下车，从包里掏出100元，递给那位老人：“老人家，您给我们引路，又一直跟在我们的车子后，雨又下这么大，我们实在过意不去，这儿有100元钱，您老先拿着!”
那位老人听后，把那张百元钞票塞回给了爸爸，平静地说了一句话：“不是，我要的不是钱，而是要你们平安回家。现在路畅通了，我也该走了。”说完，那位老人便颤巍巍地转身离开了。
“轰隆!”沉闷的雷声伴随着一道闪电划过天空，我也猛然回过神来。但老人临走时说的话却一直在我的耳畔回响：“我要的不是钱，而是要你们平安回家……”
雨天的小学四年级（专业18篇）篇九
把手伸出窗外，去接那从天上掉下来的精灵，好半天，手掌心才存了个水窝，不深不浅，我想那是一个可以让我的诺鱼住下的比较理想的地方，抑或是一个湖、一条河，就像天堂，可遇而不可求，我从不强求，只是把它印在我心灵的布景上，挂在我的墙面上。
收回手的时候，那水窝便化成了一圈又一圈的涟漪向四周漾开。一切的物与景：天与地、山与水、泪与笑、聚与离都在那里支离破碎，消失的无影无踪。于是，人生开始迷惘恐惧，懊丧不已，或许那一切都可以保存下来，然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，一开始便注定自己没有了选择，也就没有了过多的犹豫。
手倾斜了一下，掌心窝里的雨水便争先恐后地顺着纹路流了出来，一滴一滴连成线，连接在我的手与大地之间，急促而又悄无声息，无奈与苦涩。
手凉了，关上窗。
我的手和外面的雨各在一方。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇十
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
xxx。
20xx年xx月x日。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇十一
今年的雨咋这么多，我们开学的第一天雨特别的大，让人心情有点不好。
9月10号，我们老师的节日，雨，有特别的大。快要过国庆节了，我看见街道上的鲜花，许多人车上插着国旗，节日可别再下雨了。让人们过个好节日。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇十二
盼望着，盼望着，终于要下雨了。
当时，我正在湖边玩，突然发现蜻蜓飞得很低，蚂蚁也走得很急，好像忙着避雨。天渐渐阴下来，我赶紧跑回家，把我心里想的告诉爷爷。爷爷一听，着急地说：“快去关窗户。”然后，爷爷和我飞似地跑上楼，把窗户关得紧紧的。刚把窗户关好，就下起了倾盆大雨。
雨越下越大，我家的水塘里都装满了水，丝瓜似乎在说：“别下了，我都要被冲走了。”雨似乎听到了丝瓜的哭声，渐渐变小了。雨停了，太阳出来了。天上挂起了彩虹桥，动物们都出来透气。马路里出现了许多的小池塘，只要汽车一开过，行人们就变成了落汤鸡。
下雨天真好玩，我最喜欢下雨了。
作者|吴宁三校三(4)班郭宸含。
公众号：奋进作文。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇十三
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇十四
我爱美丽的校园，因为它美丽又整洁。
教学楼是一栋黄褐色的三层高楼，它的造型非常美观，从天空向下鸟瞰像一个“凹”字，凹进去的地方就是教室了。每间教室都非常宽敞、明亮，教室里摆着五行桌椅，前后共有两块黑板，前面是老师上课用的，后面的是做墙报用的。不同年级的教室，布置各不相同，各有各的特点：有的墙上贴着学习园地，有的墙上贴着美丽的图画，还有的教室门上贴着小花小草的剪纸。相同的是，每间教室里同学们都在安静地听着老师讲课。教学楼两边凸出的地方是老师们办公和休息的`场所，还有会议室、综合电教室、校长室，等等。
教学楼的左边有一个小花园，花园里种着紫荆花、木棉树、小叶榕等。我最喜爱的是那棵木棉树，暴风雨来临时，它纹丝不动，像一位勇士，向着暴风雨挑战，不甘示弱，真的英勇。花园周边许多的小花草，到了春天，香气扑鼻，引来无数的小蜜蜂，缠绕着花儿，唱歌跳舞。
教学楼前面是大操场，操场绿绿的，跑道软软的，像一块大毡子。侧边耸立着一根高高的旗杆，旗杆最高处挂着一面鲜艳的五星红旗，伴随着同学们的歌声，在空中随风飘扬。
我们能再这么美丽的校园学习，是多么幸福啊！
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雨天的小学四年级（专业18篇）篇十五
早上，当我还蜷缩在被窝里时，小雨珠打在玻璃窗上，发出“噼啪、噼啪”的声音，吵醒了还在熟睡中的我，我拉开窗帘，看见窗户上有许许多多的小水珠，他们就像调皮的精灵互相追逐，在窗户上留下一条条弯弯曲曲的水痕。透过窗户向外望去，整个天空灰蒙蒙的，忽然一道明亮的闪电划破了天际，紧接着是一阵轰隆隆的雷声，无数小雨点从天而降，落在马路上、落在屋檐上，时而滴滴答答，时而哗啦哗啦，像一首动听的歌。
雨中的景色像一幅美丽的画卷，远处的山峦和建筑都变得朦朦胧胧的，仿佛穿上了一层“水衣”似的。那些小树、小草被雨洗净了枝叶，翠绿翠绿的，散发出一股草木特有的清香。花儿却没有小树、小草那么幸运，它那美丽娇嫩的花瓣，被雨打落了不少，看上去可怜极了。在外面忙着捉虫子的小鸟，急急忙忙往家飞去，那些家住的远的小鸟，已经被淋成了“落汤鸡”。街道上的行人或者穿着雨衣、雨鞋，或者打着五颜六色的雨伞，穿行在熙熙攘攘的街道上，街道上大大小小的水坑里积满了水，一辆辆汽车飞驰而过，飞溅起一片水花。此情此景，让我心血来潮，我便拿起雨伞走出了家门。街上的小店都关着门，人们都匆匆忙忙地走着，几滴雨滴打在我的脸上，我感到清清凉凉的，心情舒爽极了。
雨过天晴，一道美丽的彩虹挂在空中，美丽极了！云朵更白了，天空更蓝了，阳光更耀眼了，空气更清新了，一切都显得异常美好。鸟儿站在枝头梳理着湿漉漉的羽毛，一颗颗晶莹剔透的水珠挂在草叶、花枝上，透出珍珠般的光芒，街上的小水洼平静的像一面面小镜子一样，倒映着这个雨后的世界。
我爱下雨天，它让我们有了一个清新的世界。我希望天天下雨，但我不是神仙，所以只能把每一个下雨天留在自己美好的回忆里。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇十六
亲爱的爸爸：
您好！
如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。
我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。
就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。
一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。
我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！
祝身体健康，万事如意。
雨天的小学四年级（专业18篇）篇十七
前几天刚刚考试完，现在我将要去领成绩单，我特别担心我考不好，所以心情早已低落。埋着头走在街上，雨被风吹吹在了我脸上，我根本没心情去理会它，更没心情去撑伞，只是默默地走着，心里好像有一块石头浮在心头。
走在三楼的教室里，看了看每一位同学，每一位同学的脸上似乎都是有一份不安，这时，我的心里更加浮躁了。我望了望窗外，雨比刚才的还要大，风也更加放肆地吹着，我心里凉凉的。
走在回家的路上，雨也停了。慌了一个星期，结果是如此的出乎意料。
雨停了，我心也安定……。
14关于叙事的350字作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
雨天的小学四年级（专业18篇）篇十八
下雨天是我最喜欢天气，因为下雨后，可以看到五彩缤纷的彩虹，有的时候也可以听到青蛙的歌唱会。
我最喜欢雨的原因是因为他们会降到陆地上帮我的花浇水，让我们可以欣赏到美丽的花，有时候他们会和青蛙一起唱歌，让我们听到美妙的歌声，又有时候，雨停了，他们就和太阳公公一起制做出一座彩虹桥，那景色真令人流连忘返。
下雨有着神奇的魔力，雨有时会对人施下加速的魔法，让行人变成用跑的，让店家把物品快快收起来，有时也会施下慢速魔法，让路上车子都慢慢地开，雨真是千变万化。
我要珍惜水资源，这样就可以不会让雨水消失，因为水是从雨而来，所以雨让我知道它们有多么特别，所以我最喜欢下雨天。