优秀作文往往具有思想独立性和文采飞扬的特点，这需要我们不断地积累和拓展自己的知识面。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的优秀作文，相信大家会从中受益匪浅。
我们身边的好人（模板12篇）篇一
我姐姐非常乐于助人，经常助人为乐。
一天，我出去上同学家玩，我开开心心地骑着自行车，突然车胎也不知道怎么就瘪了，一直在漏气。这时，姐姐来了，看见我车的车轮扁了，就问：“弟弟你的车轮怎么扁了？”我说：“不知道。”
姐姐俯下身子，帮我的车子看了看说：“原来是被一个钉子戳破了，姐姐就帮我把车推到修车的地方。修车师傅说，要换一个车胎，就行了。我问：”多少钱一个车胎啊？“他说5元一个车胎，可我没带钱，姐姐说：”我带了15元准备买12元一个的文具盒的，可现在我要换车胎，她就给了我5元去换车胎。不一会，我的车胎就换好了。
我到同学家玩了一会，突然天空密布，不一会，“哗啦啦”，下起了大雨。我心想：今天来的太急了，都忘记带雨伞了，我又不好意思跟同学借，就只好多玩了一会儿。可是转眼又到了吃饭的.时间，但是外面还是下大雨，急得我像热锅上的蚂蚁，这时同学家的门铃“叮当叮当”响了起来，我连忙说：“我去开门”。一个熟悉的身影，竟然是她——姐姐。姐姐微笑着说：“我帮你带了雨伞，我们走吧。”我疑惑地问：“姐姐你怎么知道我没带伞？”姐姐一脸严肃，说：“你经常丢三落四的，这次一定又没带伞。”我笑了笑说：“你真是我的好姐姐”。
我的姐姐真是个乐于帮助别人的人。
我们身边的好人（模板12篇）篇二
今天，天气晴朗，风和日丽，我决定出去溜达一下。
走到楼梯口下面我惊奇地发现了一个新成员：一只快要冻死的小猫，小猫四肢不停地抽搐着，我想它应该活不了多久了，它紧紧地依缩在“好心人”陆奶奶给它的绒衣服里，用一种感激的眼神看着陆奶奶，陆奶奶用她粗糙却温暖的手，轻轻的梳理着猫毛，猫头一直在那里一动不动，希望得到能得到更多的关爱，应该是在外面流浪久了，被别欺负久了吧！陆奶奶回屋了，我以为她回去了，自己准备去溜达了。但她不一会儿就拿出了食物，大家都知道，一般家庭养的`猫，都是吃的人剩下的鱼卡，但陆奶奶却把她中午要吃的红烧鱼毫不吝啬的给了流浪猫，那猫一点儿也不客气，狼吞虎咽地连鱼带刺都吃进了黑乎乎的胃，“嗝”地一声，哦！是猫在打嗝啊！我忍不住笑了起来，陆奶奶转过脸来，慈祥地对我说：“孩子，傻站着干啥昂？”我不知所措地说：“我……我看猫呢。”陆奶奶：“行啊！下午你来找我，我讲给你。”我高兴地一蹦三尺高，兴奋地边跑边说：“下午听‘奶奶偶遇小猫’的故事喽！”
盼星星，盼月亮，终于盼到下午听陆奶奶讲故事，我飞快地跑到楼下，喽！陆奶奶都准备好了小板凳，就等着我入座呢！等到我坐好，陆奶奶便娓娓动听地讲起来：“我这个人早上起得比较早，7点钟准备去买菜，骑车到路边，刚好看到它，它全身湿淋淋的，冻得瑟瑟发抖，蜷缩在墙角边。加上它一直盯着我，人们都说：眼睛是心灵的窗口。我从它的眼神中看到了一种乞求和无助。我有一些于心不忍，看到它的肚子还瘪瘪的，看来这小家伙饿极了！幸好，老伴起早就煮了红烧鱼，正好派上了用场。”陆奶奶讲完了，我还没回过神来，沉浸在故事中，内心充满了感动之情，直到陆奶奶叫了我一声，我才惊醒。
记得初见这只小猫时，我认为它应该活不久了，但出乎我的意料，它的身体一天比一天有所好转，以前夏天家里会出现老鼠，但自从猫来了之后，这个夏天就没有老鼠钻进来了呢！这得多亏我们的一号大功臣“小猫”啊。
正是陆奶奶好心地收留它，它才知恩图报，帮我们捉老鼠。顾悦同学曾说过：“只要人人都献出一份爱，世间将会变成美好的人间！”
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我们身边的好人（模板12篇）篇三
去年暑假，我作为小队长带领班级小队成员来到元氏前营孝道活动中心，在这里，我们参观了孝道街，听王老师讲解了《弟子规》，给老人们表演了舞蹈朗诵等节目，家长们还一起为三百多位老人包饺子。半天的时间，我们感受到了这里浓浓的“孝心”气息，同时我们还认识了一位无私奉献的好人——李耀青。
前营孝道文化中心是李耀青创建的，他把自己的房子改成了三层楼的孝道中心，这里为老人们免费洗脚、理发，还有元氏县医院的医生义诊。在每个月农历的`初八、十八和二十八，还为老人们提供美味的饺子，行动不便的老人还会享受到志愿者把饺子送到家的服务。我们就是在七月初八参加的第十五期孝道活动。当时妈妈提出可以为孝道中心带去一些面粉、菜等做饺子的材料，李耀青老师都婉言谢绝了，他说：“能够把孝道文化在孩子中传播下去，我就非常开心了。”
他真的就是我们身边的一位活雷锋，我们每一个人都应该学习他的孝道精神，做孝道文化的传播者。希望今年暑假我还能和小伙伴们一起去参与孝道中心的孝心活动。
我们身边的好人（模板12篇）篇四
这大概是我写过的、最俗不可耐的题目。
我一直以为，像我这样的人，在形容时，可以加上很多定语。比如，脸很大，很像男生，很强悍，诸如此类的。
却从没想过，会有人告诉我，你是个好人。
我是个好人么?好像不是。我总是庆幸，遇到很多很好的人，她们，或他们。所以在难过的时候，不用找个树洞，疯狂且神经质地倾诉，总还是会有人听我说话。
所有的好人，都对我很好，给我带来快乐，帮我分担哀伤，可我，却好像总是不免地要伤害她们，或他们，以我无缘无故的小脾气，以无聊的冷战，以偶尔的不屑，或是其它。所以，每当我历数自己遇见过多少好人的时候，总是心怀歉疚，因为一切已是过往，有些人，我连补偿的机会都不再有。就像我曾经答应我的前前同桌，要在天安门前一起吃大白兔。这个许诺的缘由，还是因为我最爱的《士兵突击》里，我最爱的那个角色曾在天安门前哭得泪流满面，老七把一颗大白兔塞进他的嘴里，两个人一起流泪。只有她——我曾经的同桌才知道我最爱的是哪个角色。我们还是一起去了北京，我却忘了带上大白兔，宾馆附近的超市竟也没有。于是，天安门前的大白兔成了我永远的遗憾--还是有机会去北京，还是会吃大白兔，只是我们不再是同桌，甚至不在一间教室、一个楼层，也在不会一起在天安门前吃大白兔了。
可是，那天，却有人告诉我，“听了你今天的话，我觉得你是个好人”。
那天，我听到了很多很多温暖的话。
“其实，我蛮欣赏你的能力的。”
“不叫你班长，要怎样叫你呢。”
“不管怎样，你都是我们的班长啊。”
……。
是的，那天，我终于辞了职。
以为可以极潇洒地告别，以为可以在结束的时候坚强一回，却还是站在讲台时哭得说不出话来。我不说话的时候，很多人就那样托着腮、安静地看着我，或者勾起嘴角，笑着鼓励我说下去。我关于那天下午的记忆大抵如此，之后的表现也比我预料的要好。比如，智者预测我要用21天改掉说“起立”的习惯，而事实上，我一天就做到了。
以后呢?对于未来，我向来不敢有把握。唯一确定的是，我打算做一个好人了。做一个，我心目中的好人。
尽量让自己温和善良一点，把那些乖戾的情绪收起来，仅供不时之需。
尽量不再去埋怨别人，做不到以德报怨，也要努力地把“以眼还眼，以牙还牙”从我的信条中剔除。
尽量在守卫我的小小原则时，不再伤害别人，不再留下些抚不去的疤痕。
以后的以后，谁又能说得准呢。希望那天的我，至少至少，是一个好人。
我们身边的好人（模板12篇）篇五
我们身边有很多艺术。比如绘画、雕刻、染织、调色、儿童游戏、使用、装饰等等，还有一些我们甚至没有注意到的小工艺品都是非常好的艺术品，今天我就来说说我们身边的艺术，这是一种民间艺术，是中国人的国粹，就是京剧。
京剧以歌舞演绎故事，是文学、音乐、舞蹈、武术、美术、杂技等各种艺术线条的综合体现。传统戏剧大约有1300种。它具有综合性、虚拟性和风格化三大艺术特征。京剧的特长是:“生、纯、丑”。京剧的四大功能和五大方法是“唱、读、做、演”和“手、眼、体、法、步”。
京剧的前身是徽班。徽班是徽商组织的戏曲班，主要唱徽剧。用现在的话说，就是剧团。汇班入京后，吸收了当时在北京流行的昆曲、京剧、秦腔的大量成果，同时又潜移默化地受到北京语言、风俗等地方文化的影响，逐渐形成了一种新的剧种——京剧。
从徽班到京剧，是一个漫长而渐进的发展变化过程。因此，在北京很长一段时间里，京剧，或者说已经改了的回回戏，仍然叫回班和回回戏，有时叫“皮黄戏”，或者叫黄儿戏。这是因为徽剧和京剧唱的主调是“西皮”和“黄儿”。所以，直到今天，还有人把京剧叫做“皮囊之春”。
京剧是一门集唱、唱、做、打、跳于一体的综合性表演艺术。它以常规表演的方式讲述故事和刻画人物。京剧的角色主要分为:健康(男)、丹(女)、纯洁(男)和丑陋(男女都有)。
所以我觉得京剧的艺术很长，值得一看。
我们身边的好人（模板12篇）篇六
我记得是小时候，我和妈妈在公共汽车上，准备去亲戚家。我们先上了车，刷了卡，找到了座位坐了下来。因为那是太小不懂事，所以一直在闹。但车上的叔叔阿姨一点多没怪我，反而跟我开启了玩笑，搞得车上谈笑风生，气氛很不寻常。
就在这时，我看见有一位叔叔一直盯着那位阿姨的包，我就问妈妈，我说“如果有人一直盯着别人的包，这是干嘛呀!”妈妈说“这个是小偷正在偷东西，我又问小偷是什么东西。”妈妈说：“小偷就是一种很坏的人，他专门以偷东西赖维持生活的，反正就不是什么好人。”我又说：“为什么哪里都有小偷呀，妈妈说：“其实世界上没有小偷，只是有很多穷人有一部分靠自己勤劳的双手，发家致富。而有一些人因为一时的杂念而误入歧途。”我说：“哦。”我问完妈妈后，我又看着那位叔叔，叔叔还在盯着那位阿姨的包，有时还动手动脚。我这时刚想对那位叔叔说他的行为不对时，后面有一位个子很高的叔叔正好逮住他，然后报了警，110很快就到了这儿，“然后把那位上梁不正下梁歪”的叔叔给抓起来了，大家还给那位好心的高个叔叔取了一个称号“人民守卫者”。事后我才知道那位阿姨身上有很多钱，那是她爸爸的医疗费，可以说就他爸爸的那个人，是那位叔叔。这时我还在为那位阿姨的幸运高兴，如果没有那位叔叔，可能就会害死一个人!!!
有时就是因为有那些好人，才阻止了一些有可能造成悲剧的事情，没有发生。
我们身边的好人（模板12篇）篇七
在我们的生活中，有许许多多热心肠的人，同学，老师，爸爸妈妈，叔叔阿姨等等，甚至是素不相识的陌生人，正是因为生活中有这样的人，我们的生活才会如此美好。不过，我最敬佩的“雷锋”当然是勤劳的环卫工人了。
所以，我们要学习雷锋精神，做一个助人为乐，无私奉献，的人，让这种精神一直这样传替下去！
2下一页。
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我们身边的好人（模板12篇）篇八
教学时间。
一(3)、一(4)、5/12-5/18。
教学目标。
教学重点。
教学难点。
教学准备。
艺术作品、彩笔、各种线条。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图。
板书。
情绪、色彩。
学情分析。
教材分析。
教学目标。
课时安排。
2课时 。
课 题。
教学时间一(3)、一(4)、5/11-5/18。
教学目标1、在自然和生活中寻找各种形态的线条，使学生认识到艺术表现手法来自于生活，艺术中线条的存在使生活变得更加丰富多彩，培养学生热爱自然、热爱生活的情感。2、认识不同形态的线条会产生多种感觉，提高学生发现美和感受美的能力。3、学习用线条的不同形态表现思想情感，探索艺术的共性。
教学重点。
教学难点1、认识线条的不同形态。2、了解线条表现出的情感，学会用线条的不同形态表达思想和情感。
教学准备艺术作品、彩笔、各种线条。
教学过程。
教师活动。
学生活动。
教学意图导入新课一、认识线的种类1、心情导入新课老师折电线师：你们知道老师此时的心情吗？生：紧张、乱……师：老师现在心情平静了应怎样表现？请每个小朋友拿起电线把老师的心情表现出来。生齐折电线并展示师：谁能变出更多的心情？你能叫出这些线的名字吗？ 2、做找线游戏并揭题（2）在他们发现身边的线后美术字揭题——《我们身边的线条》生用电线变出直线、折线、曲线……相互交流，并归纳。师投影直线、折线、曲线、交叉线 （1）师：看准能找到我们身边哪儿有这些线？谁能找出最多。生自由走动在教室内寻找（地板、黑板、桌椅、风扇、服装、头上、窗外……）认识线条可以表现各种情绪。引导学生发现。授新课二、授新课——线的美感及表现力1、感受生活中的线师：我们一起来找一找本组课桌上摆放的工艺品上的线，摸一摸、看一看、想一想、找一找，这上面有些什么线？2、看课件：自然物和人造物中的线3、线的情感性师生一起用彩带、电线分别体验曲线、直线、折线给人的不同感受。师：刚才各种不同的线分别给我们什么感受？4、线的运用和表现（1）欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术，感受美感（2）赏析赖利的《洪流》和克利的《奔流》师总结：波状弧线，整体又规律性的层次横跨画面，造成律动的幻觉，给我们强烈而又刺激的感觉。（3）赏析线画《缅甸仰光大金塔》师：比较这幅画和刚才两幅有什么区别？师：画家用不同种类的线表现不同的情感，我们国家对线的研究更为精深。从古代就非常重视用线造型。（4）赏析李公麟白描人物画师：这幅画在线的运用中有什么变化？ （5）小游戏师：每人手中都持有一小张黑卡，现在请大家在黑卡上画用自己喜爱的工具和色彩画一根线，然后各组谈谈每张画给人不同感受。师：不同色彩、不同工具材料表现出来的线能表现出不同的美感。师生共同找出各类线引导孩子观察并思考：这些线给我们什么感受？师生共同讨论，谈谈各自的感受。小组讨论、记录，回答。师投影部分词汇（活泼、快乐、坚硬、挺拔、严肃、安详、温暖、兴奋、感动、惊奇、赞叹）。小结：线也能表达各种感情。小组讨论这两幅画给我们什么感受？为什么？全班分组讨论，小组代表回答：……生讨论：以直线为主，表现了严肃、庄严的氛围。师生共同体会线的疏密变化产生的节奏美感。生画出并讨论寻找各种线条。引导仔细观察体验线条表现的各种情绪。欣赏艺术作品中的线。动手体验。布置作业1、讲述“我的梦”（语言描述）引导孩子们回忆自己的梦，请一位语言表达能力较强的学生讲述自己记忆最深最感兴趣的梦。2、请大家把最感兴趣的部分用线画出来，可以加入自己的想象。作业要求：可自己创作，也可自由组合共同完成。选择适合自己所画内容的纸、笔把它通过不同种类、不同粗细、不同疏密变化的线表现出来。大胆创作线条作品。作品评价3、师进行客观评价。1、展示各组的绘画作品（1）各组同学之间互相介绍自己的作品，互评，推选出一名代表；2、请各组代表到前面展示自己的作品。解决难点。
板 书。
曲线、直线、折线教学后记通过师生共同作画，学生初步理解了如何利用线条来表现画面，独立作画时也就轻松多了。这节课重在引导学生发现生活中到处都有线条，感受线的美感及表现力，因为教室里线的物品不够丰富，所以应该课前布置学生在校园里或家里做找线游戏。学生作业中的问题就是不会处理线的变化与秩序，今后教学中应通过对作品的分析，引导学生感悟。
我们身边的好人（模板12篇）篇九
幸福，无处不在，它可以出现在任何地方、任何地点，不管你走到哪里，幸福总会在我们身边陪伴着我们，幸福，它有时会像一个顽皮的孩子，在和我们“躲猫猫”;它有时又会像一只活力十足的青蛙一样，蹦到我们的眼前。
幸福，这两个字让人觉得是多么的温暖呀!像冬天的阳光;像冬天的火焰，让我们觉得在太阳底下，格外温暖!
在我们的爸爸妈妈或爷爷奶奶的那个时代，是多么的贫困啊!一分钱才能买一、两个糖吃，何况以前的年代是多么的落后，一分钱都很难赚得到，以前收入一般的人，一个星期还可以吃上一餐肉，而现在收入好的或一般的，还有不太好的，一个星期也能吃上一餐肉了，是因为时代正在逐渐改变了，有的人还有属于自已的店铺呢!这是幸福。
在爷爷奶奶的年代里，有的出远门，要走几天或十几天的路，就算出门到镇了卖东西，也要两、三天的路程。每一次的来回，总是让人有怀念的心情，儿女总是在门口望着久而未归的父亲或母亲。但是，现在不同了，各家差不多都有私家车、摩托车、单车了，出远门再也不用走几天或十几天的路程了，这也是幸福。
以前耕地的时候，一亩田要三、四个人去耕，但也要差不多一天的时间才能耕完，你们肯定会说，用牛耕不就行了么?但是以前有多少家人家中有牛的呢?我猜以前可能就只有地主才有牛而已，其他的，差不多都没有!而现在，跟着时代的发展，多数人家都不用牛耕了，全部都是用机器，有：耕田车、收割机等农作机器，干一天的活比以前的快四、五倍。这也是幸福。
在以前，我们住的房子全部是用泥砖、木头的，上面有陶瓦盖盖，有十几户还是用稻草盖盖呢!一下雨，房子里面全湿了;一吹风，头上的稻草不翼而飞，还有，一下暴雨，随时都有可能有着房屋倒塌的危险。而现在用钢筋、水泥和砖头做的房子，不仅牢固，还不会漏水。我们应该知道，这也是幸福。
随着工业的发展、国家的繁荣昌盛，我们现在是多么幸福，但这些幸福，让我们从中知道这些幸福来之不易，在我们的时代发展的过程中，有不少的英雄好汉奉献了自已一声的生命，而这些英雄好汉，让我们得到了幸福，因此，我们不应该辜负这些英雄好汉，我们应该要勤奋学习，为国家出份力;为自已争荣;为我们的父母争光呀!
我们身边的好人（模板12篇）篇十
在有些人眼里，爱是无穷无尽的财富；在有些人眼里，爱是身上的貂皮大衣；在有些人眼里；爱是一杯温开水；在有些人眼里，爱是一颗甜甜的糖。但是在我眼里。爱。就是那年父亲给我送来的大棉袄。
我是一名住校生，事情的发生是在20xx年的冬天…。
那天，我想家里打电话汇报在校情况。但是妈妈半句话也听不进去，只问我：“冷不冷？身体怎么样？没感冒吧？”我直说嗯。爸爸抢过妈妈的手机说：“明天我去给你送个衣服。”我身上穿的是来校时穿的保暖服，挺暖的，便说：“不用，我没事儿。”爸爸不说了把手机还给妈妈，我汇报了一些情况，便挂了。
说来也巧，第二天就下啦那年的第一场雪。老天呀！你可真能赶时候！我心想。这是班主任走过来，把我叫到了外面，指了指远处，走了。我想运处看去：大雪中，有一个耸立的身影——高大，仿佛雪中傲松；挺直，好像翠竹立雪：骄傲，就如严冬腊梅。
我一下子愣住了，飞一样跑过去，没错，那就是我爸！他塞给我一件大厚棉袄。看着就暖和。爸爸把我推进宿舍，马上要给我穿上，我说：“爸爸不用了，我自己来。”很顺流的穿了上去。啊！真暖和！从头上暖道脚下，从外面暖到心里！我笑了，爸爸也笑了！爸爸刚要说话，我便抢着问：“爸爸你怎么不到宿舍等我或去教室找我呢？”他这人一说话就不容别人说。爸爸憨厚的一笑说：“你不正在上课么？怎么能去教室？在宿舍你老师看不见。”我惊了——爸爸为了让老师通知我，才耸立在大雪中。爸爸又说：“我走啦，好好学，别感冒。”仅仅三句话。
当我望着那青松、那翠竹、那傲梅隐逸与大雪中，我心中不禁涌起一股暖流！
我们身边的好人（模板12篇）篇十一
美是什么？是人长得漂亮，花儿开的鲜艳，大树长的茂盛。不，不是这样的。最美的莫过于心灵的美。
“真抱歉啊！又踩到你的脚了”，真无奈！这是我第十六次向别人道歉了。挤公交真烦啊！连个座位都没有，人数爆满。连个站脚的位子都没有。司机师傅也真是的，没看到人这么多么，还要让人上车。而且我的行程还很远，得坐好长一段时间才可以到达目的地。身上沉重的书包压的我都喘不过气来了。有一件最庆幸的事就是我的个子高，能够着汽车上的铁杠，虽然一直东倒西歪碰到别人或者是踩到别人的脚，却比趴在别人身上来得好。我的头垂在胳膊上，因为要赶车，所以早早的就起床了，觉都没睡好。我觉得自己睡觉功底很高，站着都能睡着。
猛地向前一撞，又撞到了别人，司机也不说一声，就来了一个急刹车。到了一个村了，车上有的乘客都下了车，我们这些“站士”们也都可也坐在一个舒服的位置上好好的放松放松腿脚了。有了座位，我就睡的更香了。车还没开多远，有人上车了，我有意识的睁了一下眼睛，马上又闭上了。因为还想多霸占会桌位，多休息休息。我眯着眼睛看着。一位孕妇拉着一个六七岁的小女孩上了车。一位中年男士，马上把自己的烟灭掉，站起来，把位子让给了那位孕妇和孩子。虽然我看到了，但却在装睡，身为中学上的我，心里感到特别的内疚。想起刚才的行为，为我自己感到了可悲。也没有心情在睡觉了，看着窗外美丽的景色，我情不自禁的陶醉起来。
又到了一站，上来了一位来爷爷，年纪很大了，腿脚也不好使，售票员把老爷爷扶上车后，我马上就把位子让给了爷爷，来拟补我刚才错误的行为。我心里也很高兴。心甘情愿的当“站士”。后来车上又上来了乘客，又下了许多乘客。反反复复的，又出现了许多的“战士”们，他们同我一样做了一件自己力所能及的事。他们都受到了人们从心底里的赞赏。
所有的人类，动物、生物、都生存在我们共同的家那就是我们的母亲--地球。只要我们每一个人都拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，一颗对社会对同胞无私奉献的心。我相信那样地球会更加美好，人与人之间的距离会更小，人人都是最美的人。
我们身边的好人（模板12篇）篇十二
雨越下越大了，我站在屋檐下，看着四周灰蒙蒙的一片，无可奈何地叹着气，老天真是恶作剧，从家里出来时都还好好的，半路上却忽然下起雨来！我羡慕地着看旁边撑着伞的行人，就这样呆了几分钟。突然发现裤管全被雨点溅起的污泥围满，这实在不是躲雨的好地方！该死的雨也不知要下到什么时候，我咬咬牙，一头扎进了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋湿了。我一边跑一边诅咒着这可恶的天气，雨更大了，我加紧步伐飞奔着，风声、雨声一阵阵灌入我的耳鼓，大地浑然一片，隐隐约约听到尖尖的的“喂！喂！
”声，我更反惑了：有事没事跑到街上来叫什么？简直制造嗓音！难道这城市被污染的还不够厉害吗？然而那“噪音”并没停，而且还有了下文的：“喂！你别跑！别……别跑哇，我……我跟你共伞！”我鬼死神差般停了下来。扭过头，发现一个女孩朝我跑来。她跑的很急，手中撑着的伞也因为剧烈震荡而飘摇不定，她终于跑到我身边，忙把伞盖过我，气喘吁吁地说：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜欢淋雨吧？这样淋下去的话会生病的。”我定睛注视着，这个女孩她个头和我差不多，长得并不出色，但很清秀，她的脸涨得通红通红的，眼睛流露的却依然是平静和善的目光。她舒心地笑着，像是完成了什么重任，脸上的喜悦使得她看起来出奇的美。我忽然自惭形秽了，刚才我还在骂她呢！“谢谢你，我没带伞，不知会下雨……”瞧着她那因为奔跑而淋湿了一大片的衣服，我讷讷的挤出几句语无伦次的话来，突然感到眼眶湿润了。
坐到自己的座位上，我仍然被刚才的一幕感动着，一个声音吓了我一大跳——“瞧瞧你这狼狈样，简直比落汤鸡还落汤鸡，走走走，去我家换衣服，五分钟就能到，你这样不生病才是怪事！”——是我的同桌！在我反应过来之前，他己连拖带拽地把我拉出教室。
从他家里出来时，雨已经停了。
和煦的阳光照耀着大地，显出一片生机。操场上，嫩绿的小草挺直了腰，
捧着晶莹的水珠闪烁着不定的光芒。
像在骄傲的宣告什么又像是想奉献什么样子生动极了可爱极了。
也美极了，俨然大自然的宠儿。
“好美！”他在低呼。