锻炼写作能力是一个长期的过程，每篇作文都是一个进步的机会。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范本，希望能给大家带来一些写作的灵感和触动。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇一
各位家长：
您好！
我是您孩子的数学老师，我接这两个班（一、五和一、六班）已有2个多月时间，对这106个孩子已经基本了解。我从孩子的作业和点滴进步中，能深切地感受到家长们对孩子数学学习的关心。因为孩子都是刚升入小学，很多地方都需要家长的配合，在这里我衷心感谢家长们对孩子学习上给予的帮助。为了更好的帮助孩子学习，趁此机会，和各位家长做个简单的交流。
刚开学的时候，就有一些家长给我打电话，询问孩子上课表现怎么样？并且都会说：“如果孩子上课不认真听讲，你就严厉的批评他”。还有些家长在练习册上写到：老师的一句话很有分量，希望老师多和孩子沟通。从你们的关切的话语当中我能理解你们的心情，我在开学前几节课的时候就制定了数学课堂规矩，并且每节课都要求的非常严格，学生坐不好，做小动作，说话都是不允许的，因为这肯定会影响他们的听课，请各位家长放心！
首先，通过这两个多月的观察，我发现大部分孩子还是非常听话的，课堂上能按照我的要求去做，也有一部分孩子的习惯不是太好，比如爱做小动作，喜欢小声说话，但在我的多次沟通和鼓励下这些孩子也有了很大的进步。
比如一五班的卢璐璐和任镇岩同学在课堂纪律方面进步很大。值得一提的是刘孟乐同学，刚开学前几天她总爱说话，我就跟她沟通了好几次，我发现这个女孩很有号召力，敢说，敢管！于是，我就选她当我的数学课代表，效果很明显，孩子不但上课不说话了，有时还帮老师维持纪律，各方面都越来越出色，现在还是一五班的班委呢！
一六班的李染鋆同学进步也很大！刚开学，孩子上课从来不抬头，一直在下面玩，课上批评他也没用。后来我就和他交流发现孩子很聪明，并且家长也告诉我孩子很喜欢数学。渐渐的，孩子上课也举手了，不但回答问题声音响亮而且逻辑思维能力强，并且第一单元数学测试还得了100分。孩子，老师希望你能做的更好！
还有几个孩子进步的也很快。像一五班的席霖青和一六班的李梓涵同学，刚开始上课都是站着，甚至乱走动，现在孩子一节课基本能安安静静的坐到那，如果注意力能集中一节课那就更好了！一五班的宋怡藩和王晓睿两个孩子特听话，就是不够积极，不过现在也能经常看到他们举起的小手，我的心里别提有多开心。
我相信这和家长的努力都是分不开的，只有负责任的家长才能教育出优秀的孩子！在家长和老师的共同的努力下，我相信孩子们的习惯会越来越好！
其次，数学课已经把10以内的加减法学完。在孩子平时的作业中我发现有些孩子的口算题仍然会出错。口算是学习数学的基础，上次家长会我已经强调，每天回家必须做口算练习。
比如：
1、基础练习直接写得数：1+5=10-5=。
2、提高练习括号里填数：1+（）=6（）-5=5。
可以说，一直到小学毕业试卷，第一题都是口算。所以一定要重视对孩子口算能力的培养。我在学校会让孩子们练习，在家里也希望家长抽时间让孩子们多练练。
目前为止，有一种题孩子出错的比较多，就是《可爱的企鹅》一课中出现的大括号和问号。有些孩子遇到这种题不知道是用加法解决还是用减法解决？这个我在课堂已经多次强调。
加法：已知一部分数和另一部分数，求总数。
减法：已知总数和其中一部分数，求另一部分数。
举个例子：
列式：9-3=6。
这种类型的题，还有个别孩子会列成3+6=9，或者9-6=3这样的算式，都是没理解加减法的意义。但是通过课上多次强化练习，绝大多数孩子已经掌握。毕竟课堂时间有限，希望家长多找些这种类型的题让孩子加强练习。
最后，我觉得使孩子更上一层楼的方法是我们的沟通。我这点做的不是很好，平时的确太忙，很少与家长联系。我知道，我们的联系沟通可以让我更加了解孩子的性格，也可以使您更了解孩子在学校的学习情况，不但增强了我们之间的沟通和信任，对孩子各方面的发展都有很好的作用。在以后，我会在这方面大大改进，做到勤沟通，勤联系。
在以后的日子里，我会勤勤恳恳的工作，让您放心的把孩子交给我，这才是我最大的心愿！
谢谢！
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇二
尊敬的家长：
您好！欢迎您的孩子成为湘龙小学的一员。谨对您给予学校的信任和支持表示衷心的感谢！在充满朝气与温馨的学校大家庭中，全体老师将与家长们一样，以一颗全力爱孩子的心来悉心呵护我们的孩子，希望孩子在未来的六年中能有愉快的学校生活。
孩子已进入小学，走向新的学习环境，面对一个全新的未来。我们相信好的开始是未来成功的基础。孩子上学，不只是孩子的事情，家长在其中起着很大的作用，我们愿每一位家长都抱着希望孩子健康成长的拳拳之心，从孩子迈入学校大门的第一天起，与孩子共同学习，伴随孩子健康成长。
从现在起，我们衷心的希望您协助学校做好以下几方面的工作：
１、多为孩子描绘令人向往的小学学习生活，激发孩子进入小学学习的愿望，切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来影响孩子，使他对入学产生恐惧心理。
２、经常和孩子交谈，当孩子提问的时候，耐心地给予解答，或利用各种。
机会告诉他有些问题经过小学阶段的学习就能解决。教育孩子时方法切忌简单粗暴，要采用启发疏导、说服教育，以免孩子对家长产生逆反心理或对学习产生厌烦的消极情绪。平时要经常鼓励、赞扬孩子，为孩子树立自信心。３、带孩子参加各种活动，让他们学习如何与陌生的小朋友交往。
１、帮助孩子调整“生物钟”，和孩子一起制定一张接近小学学习生活的作息时间表，注意劳逸结合。让孩子每晚有充足的睡眠时间，让孩子开学后适应一整天的学习生活，并督促孩子严守时间概念，培养孩子按时就寝、起床、用餐、学习、游戏、锻炼的习惯，让他们逐步具有守时的意识，及早适应正规的学校生活。
２、初步培养孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃饭；学会使用铅笔和卷笔刀，学会整理书本、铅笔盒、书包（为减轻书包重量，将书本和学习用具根据课程表提供的科目准备）；学会扫地、抹桌椅、清洗抹布等小家务，使孩子尽快做到自己的事情自己做。培养您的孩子养成良好的行为、学习、生活习惯。按时上学，上课认真听讲，积极完成作业；讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔纸屑、做好值日生工作；不带玩具、零食和零花钱到校。还要注意培养孩子正确的读写姿势，做到“坐得住、听得懂、说得清”。家长要教育孩子从入学起就要把学习和行为习惯的养成当作一天的主要任务。
３、给孩子安排一个独立的学习“小天地”（书房或小书桌），桌椅的高低要适中，具有较好的采光条件。还要让孩子明白这是自己学习的场所，并能教会孩子自我管理这个“学习天地”，学会怎样放置和整理学习用品和书籍。
１、家长每天抽出一定的时间和孩子共同学习、游戏（可以讲故事、看连环画、下棋、拼图等），在此过程中培养孩子一定的阅读、思维和动手能力。每天保证一定的时间让孩子自己安静地阅读、游戏，使他能集中注意力，有始有终地完成一件事情。
２、每天过问孩子的学习情况，对孩子的学习进程及学习态度做到心中有数。督促孩子认真按时完成当天的各类作业，作业要求书写美观、工整，完成质量高。作业完成后，家长可有意识地培养孩子养成复习、预习的好习惯，为第二天上课做好准备。初入学的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，家长应尽量避免在旁边大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。
３、对孩子的优点要及时给予适当鼓励。对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服，以免影响孩子的学习兴趣及自信心。
1、加强对孩子的安全教育，注意交通安全，自觉遵守交通规则，讲究饮食卫生，增强自我保护意识，不轻信陌生人的话，不被陌生人接走。若孩子身体不适或有任何特殊情况，需要特别注意或协助的请务必告诉老师；当孩子不能来上学需要请假时，请第一时间向班主任老师请假。请家长主动告知班主任学生的特殊病史（如哮喘、心脏病、过敏性疾病等），杜绝事故的发生。若您的电话或地址有变更，请告诉老师以便于联络。
2、请家长督促孩子熟记家长的联系方式及家庭住址。报到分班后，督促孩子记牢自己所在的班级及座次。
3、一年级学生放学时间：星期一，夏秋季为16：50，春冬季为16：00；星期二——星期五：夏秋季为15：55，春冬季为15：05；请您准时接孩子上下学。如遇特殊情况，没有按时来接送孩子的家长要及时与班主任取得联系，以保障学生安全。
4、家长接送孩子时，请文明行车，有序停放。请将接送孩子的`车辆按要求停放在停车区域内，不要把车停放在白色横道线及中间行车道内，以免对孩子造成交通意外。
5、家长接送孩子时一律在校门口止步，不进校门，听从相关人员指挥，不要拥挤，以免挤伤孩子。
6、为了孩子能更好地学习，学生上课期间学校实行封闭式管理，家长一般不进入校门，若有急事或领孩子看病等需提前带孩子离校，请与门卫讲明，由门卫与班主任老师联系，孩子在班主任老师处拿到学生请假条交给门卫后方可离校。各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，这是一个新的起点，也是孩子走向成功的起始阶段。一艘艘小船扬起了风帆即将出发，这是漫漫学习航程中至关重要的第一步。你们选择了小学，是对小学的信任，学校将会创设一流的环境，提供一流的服务，以培育一流的学生来回报各位。各位家长，为了我们的孩子，让我们携起手来，帮助孩子迈好成功的第一步，让这一艘艘小船都能顺利地驶向成功的彼岸。我们相信：通过我们6年的共同合作，小学的明天定会更辉煌，孩子的明天定会更灿烂。最后祝各位家长心想事成，祝所有学生健康成长。
xx小学。
20xx年9月。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇三
亲爱的父母：
您好！
父母的爱，仿佛一杯清水，澄澈透明，真水无香;母的爱，如山高水长将我们紧紧围绕,不曾稍离;父母的爱，给了我们温暖，给了我们力量。我在您的爱重生活了12年。这12年的爱比天还高，比海还深，无法用语言表达。一个眼神，一个动作，一句话，一次打骂或许就是您对我的爱。您的爱是独特的，是无与伦比的。我要深深地感谢您对我这12年伟大的爱，是您改变了我的人生。父母给予我的，永远是哪沉甸甸的一生不忘的爱。
我自身有着许多的不足，比如写作业字迹不够工整;我从来没有感受过、理解过你的想法……我想在您的培养下，我会尽我的努力去改正我自身的不足。
今后我会多和您沟通交流。我要理解母亲，就能体会母亲的理解和热烈，从而让我们学会理解和接纳别人;理解父亲，才能感受到父亲的深邃和厚重，从而让我们拥有博大的脑筋和坚韧的品质;理解父母，是我们人生的起点，是保证我们人生不败的最可贵的心灵力量。
身体健康，万事如意！
写信人：
日期：
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇四
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
现在在客厅和厨房忙碌着的你们，一定不会想到，在现实生活中连安慰人都不会的我，居然会在房间里悄悄给你们写信。凡认识我的人，都知道我是一个不会表达的人。我不善于说出自己内心的想法，也不如别人那边心细如发，胆小，害羞，所以贪婪地享受了你们的爱那么久，却不知道怎么来告诉你们——我爱你们。
还记得八岁那年，我第一次知道父亲节。那时我精心准备了礼物想送给爸爸，却总是不敢送出手，还是妈妈发现了帮我送的。我看着你们拿着我那稚嫩的礼物晓得合不拢嘴时，我开心极了。
爸爸妈妈，你们知道吗？我有多喜欢你们的笑容，喜欢你们对我的好。十四年来，我哭过、笑过、抱怨过、叛逆过，可你们始终陪伴在我的身边，无怨无悔地陪伴着。我心里是多么珍惜你们给我的爱啊。看着爷爷奶奶头上的白发和额头的皱纹，我会那么容易久想起你们，会怕有一天也会那么苍老，会怕等到我好好孝顺你们的时候，你们已经不再年轻力壮。
爸爸妈妈，我在心里立了个小小的誓愿：前十四年，你们养育了我；以后的每一天，我要做你们的永远暖心的小棉袄；将来的将来，我还要做你们永远可以依靠的肩膀。
爱你们的女儿。
20xx年xx月xx日。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇五
家长朋友们：
你们好！离开学到现在已经有近一个月的时间了，不知大家感受如何。我想家长们普遍会在一年级整个学习阶段会感觉到累，这是必然的，这是孩子学习最难的阶段，也是离不开家长辅导的一个阶段。一年级孩子学习会有几大难点，根据学习的进度我会一一指导家长，现在来说说这段时间学习，对孩子的难点及如何指导孩子。
一年级和二年级是北师大教材内容最多的年段，每课的生字常常在十几个左右，又有必须要认的，还有必须要写的。再加上时间紧，内容多，教师必须每天按计划完成新课，没有时间停下来课课复习或单元复习。所以每天比较大的认字量对孩子来说就显出吸收快慢的差异。要不就是学了也完全不认识，要不就是打乱指不认识，要不就是今天认识明天又不认识了，要不就是组词时会把同音字混在一起。
辅导方法：1、认真完成每一次布置的认读作业，指认生字时最好翻到101页的认字表，打乱顺序认（当然如果家长不怕麻烦的话，最好的办法是做成生字卡片随机抽认）。坚持让孩子口头组词，家长还可给孩子补充词语，让孩子加深对字义的理解，如果孩子组词时出现同音字混用，一定要及时纠正孩子，并教他怎样分出他们意思是不同的。所以口头组词的意义在于及时发现孩子的混用，在纠正和组词中让孩子懂得正确使用生字。
2、筛选出容易意思混淆的字让孩子反复辨认并组词。前五个单元最容易分辨不清的是：
“有”和“友”、“木”和“目”、“只”和“枝”以及“只”有两个读音，如何用两个读音分别组词。
3、如果孩子有些字就是不会认，就把这个字用课文中的词语写出来，孩子认词语比较容易，单独识记比较困难。所以可反复让孩子认词语，并把词语贴在家里墙上，回去看看就读读，慢慢就把这个生字认熟了。不过要提出关注的是，过去我们在教学时发现个别孩子在认生字上相当困难，就是记不住，认也不认识，写也写不起，这样的孩子不仅一年级会是这种状况，到高段仍是这种状况，而且会表现出学习能力比较低。目前孩子认字状况都还比较好，但随着认字量增加和教学进度拉紧，要注意不断复习和巩固前面的认字。
认字、写字、阅读、表达是语文学习的基础。目前孩子刚接触写字，写字习惯很重要。有些孩子之前有写过字，所以写字状况比较好，一些孩子则是刚接触写字，所以情况不太好。写字不知道按照正确笔顺写，总是随意先写哪笔再写哪笔。再加上孩子对写字的结构不太明确，所以对字的摆放和笔画的正确位置不能准确把握，书写起来就又慢又不规范。
辅导方法：
1、重视笔顺。刚开始做作业一定要陪在孩子身边看着孩子做，你不要过多干预，只提醒他方法和注意事项。这个很重要，一些家长认为做作业不要守着孩子，这样孩子会养成依赖。其实孩子的依赖性是家长培养出来的，跟守不守作业没关系，哪怕是守着做作业，你不是有问必答，甚至没问就答，他也会觉得只有靠自己。孩子做作业时家长陪在旁边就只做一个工作，及时发现并纠正不正确的习惯及方法。写字时一定要看孩子是否按照正确笔顺写字。孩子写字都是图方便的，明知道笔顺不对，但怎样顺手怎样写，所以家长在旁一定要看笔顺是否正确，有问题马上告知，并要求重新正确书写，久而久之孩子就能养成按正确方法写字的习惯。笔顺以及数笔画是考试必考内容，如果平时不注意细节，基础不牢，考试孩子就会出错。
2、注意书写规范。低段把字练好，关系着他今后写字的质量，一般来说一年级字就定型了，字写得好的，高年级也写得好，字丑的以后字也丑。所以回家做作业要培养孩子规范书写。田字格四个方向要留白，不要写满，该压线的笔画必须压线，同时写好笔画，横要平、竖要直、撇和捺要尽量写出笔锋，拖出一个小尾巴，不要写成火柴棍似的字。
3、不要让孩子养成一边写一边擦的坏习惯。一些孩子为了把字写好，写一个字嫌不好又擦了重写，这个习惯要杜绝，一定要下笔就尽量做到正确到位，没有时间写写擦擦，不仅浪费时间也不利于培养孩子对自己的严格性，觉得反正写了可以擦，那就麻烦了。
4、及时给孩子削铅笔。一些孩子每天铅笔头都粗粗的，写出来的字脏脏的，也写不出笔锋来，这样怎么能写好字。所以家长每天晚上应帮助孩子检查文具盒并削好铅笔。
一年级的语文书背诵量很大，每个单元几乎每篇课文都要求背诵，有时语文天地里的课文古诗也要求背诵。如何判断哪些课文要背诵呢——课文题目下画了横线的课文就是要求必背的课文了。
有些孩子能当堂跟着老师边做动作就背下课文了，有的孩子却不能，这样的孩子形象思维比较差，不容易在脑中形成画面感，自己又想用死记硬背的方式，但很不奏效。到后面阶段的学习还会出现新的情况，就是孩子虽然会背诵，但要默写的时候往往张冠李戴，同音字混用。这样的孩子往往也是上课时对课文的理解不到位，老师讲了什么一会儿就忘了，记忆力差，而且还不能把听到的东西及时转化成自己能理解的东西立刻吸收，所以默写往往错，而且反复错。
辅导方法：
1、重视老师布置的每一次背诵作业，背诵当天要过关。不要用死记的方式，可让孩子自己根据意思设计动作，然后根据每句话的意思一边表演一边背诵，这样更容易记忆，并同时让孩子理解了句意。
2、坚持课外读、背儿歌，用做动作、根据每句话意思来背诵——这样的记忆方式训练孩子，孩子的记忆能力会得到提高。
3、定期复习前面背诵的内容，或有空时就和孩子一起背一背，孩子会乐意和家长比赛背诵课文的。
4、学到后期，可以自己让孩子默写课文，方法是：没学过的字由家长写出来，学过的字就留白，让孩子补全。
孩子听写随着生字增加会慢慢变难，加上以后会带拼音听写，难度会更大。
国庆以后的听写家长要开始尝试，将生字组成词语听写，不是随意组词，而是尽量将学过的要求听写的生字之间互相组成词语来听写。比如5单元第一课学了“尖”字，第二课学了“叫”字，就可以在听写这两个字中的任何一个字时，将他们组成词语来听写。
从现在开始我们开始使用抄作业本。开学初，我们没有使用是因为孩子不会写字，抄起来很慢（一节课才能抄完作业）现在我们开始尝试着让孩子们自己每天抄作业。我们会使用比较简单的方法，但是家长也请记住我们作业的一些要求。比如：生字的读，三个层次，能读准字音，会拼读出音节，能口头组词。但是我们请学生只会抄“读”字，老师平时也给学生强调了读的步骤，但是家长在家里也要把好关。举例：读p101-①的意思就是读101页的一单元生字。抄p22，意思就是抄写22页的生字。（语文书上的读和听抄写我们不会注明是哪本书，其他的书我们会用简单的一个字代替。《拓》指《小学同步拓展阅读》，《小》指《小冠军》练习册）简单抄写的目的是让学生在最短的时间内抄完作业，因为经常会出现孩子没有抄完作业就回家，等家长告诉作业的情况。
但是我们以前出现过这样的情况，一部分家长把孩子的抄作业本弃之不用，每天仍然是对照自己的家校通在让孩子一样一样完成作业，甚至孩子作业抄完了没有都不在意。（家校通一方面是发作业给家长，另一方面是加强老师和家长的沟通，及时发送信息的作用。）这个问题要好好谈一谈。学习始终是孩子自己的事，你要做的事是培养孩子，而不是陪读。其实一年级整个阶段家长都要陪着孩子完成作业，但有些成了陪读，有些却抓住了教育的契机培养了孩子，这就跟家长各方面教育细节分不开。抄作业本的目的就是要孩子学会自己记录自己的学习任务，并按照任务一条一条完成，培养孩子学习的自觉性和自主性。刚开始有些孩子会忘了抄作业，甚至不把作业抄完就回家。我同事的孩子有一个办法家长可以借鉴，他的孩子读一年级时也这样，家长每天回来第一件事就是检查抄作业本，刚开始孩子老要忘了抄，或者没抄完。家长一定会处罚他，为什么忘了或抄不完，原因很简单，就是跑到操场happy去了，没有把作业当成第一要记住的事。所以家长每天检查作业，没有抄或漏抄，她都要求孩子重抄五遍（刚开始三遍，结果还犯），字抄的太乱回家重抄一遍，他每次都是一边哭一边罚抄的，连续这样大概4次，他再也没有不抄作业了。
另一个重要的问题是，抄回来的作业本给谁看，一定是孩子自己要使用。要培养孩子自己对照抄作业本一项一项完成作业，完成一个小项就在旁边打一个勾，这些细节都是培养孩子自己成为学习主人的起步，不要忽视了。家长最后完了在抄作业本上给孩子签上字，认可他每一样作业都做完了，是对他好习惯的肯定。但很遗憾有一些家长一直没在抄作业本上签字，请一定要给孩子签上字，也可说说表扬或鼓励的话。
估计进入十月中旬会进入拼音教学，这是一个更大的难点，到时候会给家长第二封信。希望家长能密切配合老师的教学要求，本着培养孩子学习能力和学习习惯的想法，你的教育行为就会更加科学。当然我知道家长们也是很有教育智慧的，好的方法可以在群上大家聊聊，让我们吸取更多的经验与方法。
我非常看重孩子的学习习惯和学习态度，可能有时会比较严厉，但是家长们请相信，我的一切出发点和你们一样都是为了孩子，希望在我们共同努力下你的孩子能够在人生中展翅翱翔！在国庆中秋双节来临之际，我祝你们全家幸福安康，节日快乐！谢谢！
和你们一起教育孩子的人：董老师。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇六
您好！我是一个即将升入初中的学生。在此，我先给您写一封信，希望您能看到，我是一个非常优秀的孩子。
记得刚开学的那几个星期，我就在学校里和同学们玩耍。那时候，我们几个人一起玩，有时候我在玩的过程中，会受一点点伤，但是，我们并没有因为疼痛而伤心，反而很快乐，因为，这是一种快乐的快乐的回忆。
在家里，我们一家人一起吃饭、喝茶、一起聊天，有时候，我和爸爸妈妈一起玩耍，有时候，我们一起聊天。
在学校，我们一起学习，一起玩耍。
在家里，我们一家三人一起聊天。
在学校，我们一起做作业、一起学习，有时候，我在学校遇到同学的时候，我也会问一下同学。有时候遇到老师的时候，我们会一起聊聊天。有一点，我们一起聊天。
在家里，我们会聊聊家里发生的一些事情。
在学校，我们一起学习，一起学习。
在家里，我们一起学习。
这就是我的一封信，希望您能看到，这篇给您的一封信。
亲爱的妈妈：
最近我们的生活好，学习好。可是，妈妈，我想对您说说我的学习。
妈妈，您不是经常教育我们说：“做一个有用的人，不仅仅是学习，也是学习。”我一直都记得，每当我看到别人在家里玩，我就会想起一句话：“做一个有用的人，不仅仅是学习，也要学习。
在家里，我就会想到一句话：做一个有用的人，不仅仅是学习，还要学习。做一个有用的人，不仅仅是学习，还要学习做一个有用的人。
我的一个妈妈，我的一个朋友，我的一个老师，您是这样想的：我们的老师，您是一个很负责的妈妈。
我们一家人，我是一个很爱您们的人。
妈妈，我想对您说，您是我们的榜样，我是您的女儿，我会学习更多的知识，来回报您对我的付出。
妈妈，我想对您说，我爱您！
尊敬的您：
妈妈，您好！
您对我的爱，就像一滴滴滴雨露。滋润我的心田，给我带来一丝丝凉爽。
我记得在上xx年级的时候，有一次，放学的时候我发热了，您见了就赶快背我上医院，一会儿您累的满头大汗的，我看到了，就跑过去，把你背到了家门口，然后我把您背到了医院，您就累的气喘吁吁的，我问你累不累，你却说：“我们是小朋友了，没有关系，你要是累了，我们休息一会，过一会儿你就不会累了。
这就是我的妈妈，我爱您，妈妈！
身体健康，
妈妈，您永远年轻，
您的孩子：刘欣悦。
20xx年xx月xx日。
妈妈，我爱您！
您是一。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇七
亲爱的爸爸、妈妈：
爸爸，再过几天，就是一年一度的父亲节了!我在这里向您问好!其实，我感谢的还不止妈妈，还有您!
爸爸、妈妈，你们知道吗?感恩节，就是每年11月的第四个星期四，那一天，每一个人都会给予自己最亲的人的感谢。每一天，你们都给予我无限的关怀，每一个细微的动作，都给我带来无限的感动。所以，其实每一天都是感恩节，都应该感谢你们给我的一切。
不管在学校还是在家里，我都不希望你们为我操心。我真的很想独立，自己做更多的事情来报答你们，但是，我还不行。我只可以努力的学习，把努力的成果捎回来，和你们一起分享我的喜悦，让你们放心。我不需要你们称赞我什么，只要你们一个安慰的笑容，一个轻微的点头，一句鼓励的话语，我都很满足。因为这是我唯一可以作为的报答。
星期六、日，我经过五天的学习后，终于可以休息几天了。可是你们，仍然每天一大早就上班，晚上天黑了才回来。而我，只能在家里，打扫一下屋子，做一顿饭，等你们下班回来。当你们拖着疲惫的身子，踏进家门时，我只有轻轻地叫一声“爸爸、妈妈”，然后捧上我亲手做的饭菜，让你们品尝。当你们吃完了我做的饭后，我的心，总是很甜。因为，这就是我对你们的感恩。
爸爸、妈妈，你们就像是一个温暖的港口，茂密的大树，为我遮风挡雨，给我最好的保护和照顾。我一定会做成为一只能展翅翱翔于天际的`雄鹰，对着海阔天空，倾吐出对你们的感谢!
祝：
身体健康!
你们的女儿：
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇八
尊敬的家长：
您好！
不怕生错命，就怕不勤奋。“天才出于勤奋。”
在学生学习最疲惫的半期之后的关键时刻，在他们刚进入三年级的转折期，我作为班主任，不得不公开向您们说明：一切要为孩子着想，要为孩子一切着想。帮助教育他们养成懂礼貌、勤学习、讲安全、讲卫生的习惯。习惯的养成教育重于泰山，好习惯成就人一生。
尊重师长，团结同学，学会关心理解他人，常用文明语言与他人主动交流沟通，创建和谐的人际关系。学会生活、学会生存。
把书天天读，以书本为师，以老师为友，以同学为伍，相互学习，共同进步。学会学习、轻松考试。让学生明确“知识就是力量”，知识来源于生活，又为生活服务。珍惜时间，一丝不苟，勤奋学习，天天向上。
安全天天讲，天天讲安全，安安全全上学，平平安安回家。家长教给孩子安全自护的鈅匙，培养自我保护的意识和能力。尤其不准私自离校，不准带易燃易爆、有毒有害的物品和弹弓、利器等，不准打架斗殴，不准在公路、街道、教学楼、办公室等场所拍球或喜戏。做到“三问”“两查”，担当起家长的责任。孩子生病、天气变化等特殊时间必须主动与学校联系并接送。做到安全万无一失。
按时刷牙，按时梳头，勤剪指甲，勤理发，勤换衣服；不乱扔，不乱丢，不乱吐。确保身心健康。尤其不带玩具、零食进教室和寝室，确保公共场所洁净舒适。
家长朋友：我深信您一定会做学校教育的好伙伴！让您我与科任老师一道，齐抓共管，使您的孩子天天有个好身体，时时有个好心情，科科有个好成绩。让他们快快乐乐学习、轻轻松松考试、健健康康成长，从而达到爱学、会学、学会、越学越聪明能干的目的。一句话：方法和策略是教育的生命。
此致
敬礼！
xxx学校。
日期
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇九
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
从牙牙学语到，颤颤巍巍的走路，懵懂的幼儿园学生到优秀的小学生。我就像温室里的一朵花，无时无刻不被你们的亲情笼罩着。非常感谢你们这些年来对我的养育之恩，有很多话想跟你们说。
妈妈，您还记得吗？三年级期末考试，我科学的期末考试只考了85分，听着这刺耳的85分，我的眼泪就在眼眶里直打转转。我锁上门，大哭了一场。您回到家，见我不开心，问我怎么了，我胆怯的把试卷拿给您看，“怦！怦！怦！”我等待着妈妈的训斥。谁知，您不仅没有骂我，还耐心地对我说：“这次考试，是对一学期所学知识的总结，没考好，不代表你不好，你一向学习都很努力很用心的，你只是发挥失常了，对吗？”我点了点头。您还说：“你这几天是生病了，没有好好复习，你要是准备好了，就能考好了，是吗？”听了您的话，我感到心里好多了。这都要多亏了您的悉心开导。
爸爸，您的爱虽然不像妈妈的爱那样细腻，但你的爱是默默无闻的爱，是伟大无私的爱。虽然不容易体现出来，就像那一次一样。
记得四年级的时候有一次是我要值周，必须提前到校。我就央求您早上开车送我去。后来您终于答应了，可还是说我很娇气，说应该自己坐车去，多锻炼锻炼。吓得我一路上都不敢说话。到了学校，我就自己背着说报下了车，然后就自己向教室走去。我心里还在想，如果要是妈妈，肯定会帮我背着书包一直陪我到教室里的，可是您却理都不理我。进了教室，我赶紧把书包放好准备到校门口去迎接同学们。可是当我站起身要走出去的时候，我突然发现一个人正在窗户外面偷偷往里看，啊？是您，您看到我往外走，赶紧匆匆离开了。我顿时有点想哭，原来您还是疼我爱我的，您担心我，但是您却不说话，而是偷偷地跟着我，看着我，您把爱都深深地藏在了心里。
现在，即将迎来学校的心理健康周，需感恩父母，我觉得，无论我做什么，也不比写一封信好。爸爸妈妈，我爱你们！
祝愿你们：
工作顺利，开心每一天！
写信人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇十
亲爱的女儿：
我们的宝贝女儿，你在学校过得还好吗？写这封信，是你爸的主意，他说想让你养成将内心想法及时用文字表达出来的习惯，最好的办法就是主动给你写第一封信。你一定也猜到这是你爸的主意了吧？你妈妈我可是更愿意和你通电话叽叽喳喳说一通的。
近来你在学校有没有好好吃饭呢？这个问题又是你爸在我身后叮嘱我问的，他真是脑子里只有“吃饭”二字了。不过鉴于妈妈也有点担心你吃的少了的话，又要营养不良，所以还是在信里问一句吧！希望我的宝贝女儿在吃饭问题上，也做到自己心里有数，不要因为爱漂亮而饿着了自己的'胃，更不要因为爱漂亮而委屈了自己的大脑哦！营养不良的话，说不定会变蠢哦！我们俩听说你们学校在下个月会放六一儿童节的假，虽然我们宝贝女儿你在年龄上已经不能算是儿童了，但还是为你们学校给你们放六一儿童节这一天的假而祝贺你！那天你要是想跟同学去玩儿，你就跟同学去玩儿，注意安全就行。要是那天你想见到爸爸妈妈我们，想要在我们的怀里撒娇，你就写信或者直接打电话告诉我们，我们到时候去接你，带你去吃好吃的，带你出去玩，让你继续过过快乐的六一儿童节！反正（悄悄说）你爹妈也喜欢六一儿童节这个日子，我们仨可以一起过！
其它的，好像没什么要说的了。宝贝女儿在学校注意安全。好好学习，天天向上！
此致
敬礼！
爱你的爸爸妈妈。
20xx年xx月xx日。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇十一
各位学生家长：
你们好！
寒假自20xx年x月xx日（农历x月xx）起假，x月xx日（农历x月xx）假满，假期共xx天。x月xx日（农历x月xx）开学报到，x月xx日（农历x月xx）正式上课，家长作为孩子的监护人，对孩子的假期安全负有主要的责任和义务，我们真诚的希望您切实肩负起孩子假期的安全教育和监护责任。为确保学生假期人身安全，特拟定《寒假期间安全教育致家长一封信》，现印发给你们，请认真阅读并指导学生自觉遵守。
一、不要燃放烟花爆竹，防止意外发生。为了渡过一个祥和、环保的春节，家长要教育孩子不要燃放烟花爆竹，避免因燃放爆竹引起火灾、意外伤害等人为灾害的发生。
出门后进入室内要及时洗脸、漱口、清理鼻腔去掉身上所附带的污染残留物以防止pm2.5对人体的危害；确实需要开窗通风的话应尽量避开早晚雾霾高峰时段可以将窗户打开一条缝通风时间每次以半小时至一小时为宜；多吃新鲜蔬菜和水果可以补充各种维生素和无机盐还能够润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾。
三、合理饮食，注意身体健康。家长要教育孩子不购买三无产品，不食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，不到无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患，少吃油炸、油煎食品。
四、不要到结冰的河边游玩，防止滑冰溺水事故发生。冬季是滑冰溺水伤亡事故多发季节，家长要随时提醒教育孩子不要单独或与朋友结伴私自到结冰的`河、沟、塘、渠、水库的边玩耍，防止滑冰溺水事故的发生。
五、注意交通安全，防止交通事故发生。家长要教育孩子遵守交通规则，注意交通安全，自觉抵制各类交通违法行为，培养安全出行、文明出行的良好习惯。同时，要教育学生主动拒绝无安全保障的交通方式，严禁乘坐“三无”车辆、农用车、超员超载车辆和其他不符合要求的车辆，严禁未满12周岁的学生骑自行车和未满16岁的学生骑电动自行车上路。
六、加强外出活动期间的安全防范意识。家长要教育孩子在节假日外出郊游活动时，要注意游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，不到无安全保障的危险区域、地点游玩。家长对孩子外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时，如发现有异常，应立即采取相应措施。
七、注意防火、防电、防煤气中毒事故。家长要教育孩子不要独自使用燃气，以免引起火灾或发生煤气中毒事件；不准玩火、玩电，防止触电和烧烫伤事件的发生。
八、自觉的抵制黄、赌、毒和网络侵害。家长要教育孩子不进“三厅两室两吧”（卡拉ok厅、舞厅、录像厅、电子游戏机室、桌台球室、网吧、酒吧）等娱乐场所，远离色情、赌博、毒品侵害，自觉抵制网络不良信息，自觉遵守社会公德。
九、注意防范不法分子的入室侵害事件。家长要教育孩子独自在家时，不要轻信陌生人的话，不要让不认识的人进门，要严防不法分子通过诱骗、欺诈等手段进入家里实施抢劫或绑架。
十、牢记安全号码，正确求救。教育孩子牢记家庭住址、父母工作单位及电话号码，牢记常用紧急电话号码：警情110、火警119、急救120。
请各位家长按照上述注意事项，认真履行学生寒假期间的安全教育和监护人职责，让安全、健康伴随着孩子快乐成长的每一天！
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇十二
亲爱的女儿：
自从你的生命诞生起，你就时刻牵动着爸爸的心。世界上每天都会有成千上万的孩子出生，而你却降生在我们这个家庭，应该说，我们是有缘的。我是幸福的，因为我有了让我自豪的女儿。你是幸运的，因为你拥有用全部身心去关爱你的爸爸。我们的心灵是相通的，我们的命运是相联的。
你是我血液里流动的生命。为了你，我会付出一切，不惜一切地疼你、爱你。我宠你，但不会盲目地骄惯你，那样只会害了你。我要让你懂得珍惜生活中的每一个人、每一件事。在生活中，我们是亲人，但更是朋友。你可以毫不顾忌地与我谈心，就像无所不谈的知己一样。我们没有所谓的两代人之间的“代沟”，有的只是在亲情的基础上又多了一份友情。
你能健康地生活着，这是我所希望的。生命在于运动!你要自觉地坚持运动，要养成良好的卫生习惯和科学的生活习惯。要知道：健康的体魄才是生存的根本，才是实现人生奋斗目标的保证。
不向困难低头。遇事要胜不骄、败不馁要有一种健康平和的心态只有这样才能从容面对纷繁复杂的世界。你会一年年地长大你渐渐会遇到比你强比你优秀的人你会发现自己身上有许多你没有意识到的缺点这也许会使你沮丧和自卑但你一定要正视它不要躲避要一点点地加以改正战胜自己比征服他人更要来的艰巨。
在具体的做人上，爸爸希望你要逐渐培养一种责任感，不要总是想着别人应该为你做些什么，而要想着能为别人做些什么。自己的事情要自己做，别人的事情也要助人为乐。没有责任感的人难以成就大事，也不会拥有真正的朋友，更难以被社会所认同。责任感体现在家里、学校、社会生活中的方方面面。
你要学会与人沟通，与父母沟通会加深亲情，与老师沟通会明晓事理，与同学沟通会增进友谊，与外界沟通会更好地了解社会。良好的沟通能使你消除心中的郁结，良好的沟通会使你感受到生活的美好。
你要懂得和珍惜感情，要有一颗感恩的心，感恩父母的关爱，感恩老师的教诲，感恩同学的友情，感恩社会的帮助。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。要知道，爱是无私的，如果说爱是要求回报的话，那也只是希望你是一个健全的人、一个学有所成的人、一个富有感恩之心的人、一个对社会有用的人，你的健康成长就是对给予你爱的父母、老师、同学、社会的最好回报。
上的进步和健康的体魄上。所以，爸爸希望你能在搞好学习的同时，积极投身班级事务，踊跃参加各种体育活动，做一名光荣的三好学生。
以上是爸爸对你说的肺腑之言，你的健康成长就是爸爸无穷的快乐。爸爸会为你而自豪!
xxx。
20xx年xx月xx日。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇十三
亲爱的女儿：
自从你的生命诞生起，你就时刻牵动着爸爸妈妈的心。你的出生给我及我们整个家庭带来无限的欢乐，因为有了你，我们都很自豪，你的身体里流动着我们的血液，让我们整个家里都血脉相通，我们真的很感动也很骄傲。你是我们的女儿，我们心心相通，我们的命运相联。我们会为你付出一切，不惜一切无私地疼你、爱你。
你的成长是爸爸妈妈最为关心的事情，正如全天下所有的父母一样，都希望你今后能成为一个健康、活泼、自信、敢于战胜困难的孩子，在人生的道路上有自己的理想和奋斗目标，有正确的品德修养和健康向上的人生价值观，有善恶分明的辨析思维和惩恶扬善的勇气，有不断上进和坚韧的毅力、持之以恒的进取精神，有不向困难低头，遇事要胜不骄、败不馁的健康心态，有助人为乐关心朋友和热爱祖国、奉献社会的'高尚情操，要懂得和珍惜生活，要有一颗感恩的心，感恩父母的关爱，感恩老师的教诲，感恩同学的友情，感恩社会的帮助。
亲爱的孩子，爸爸妈妈将为你而感到自豪，你的成长至今的点点点滴滴，爸爸妈妈都刻骨铭心，从你出生为妈妈怀中每天的小宝宝到开始学走路、学说话，一点点都离不开爸爸妈妈辛勤的付出和细心的抚养。现在你已渐渐的长大，一晃眼你就是一名小学三年级的学生了。学习成了你生活中的最重要的部分，它给我带来喜悦，也带来烦恼，它弥补了你心灵的空缺和你求知的欲望，逐渐的培养了你认知——了解——分析——判断事物的能力。同时考试也给你带来了学习的压力，在你的心中也成为了评价和比较他人的标准。也给你的生活增加了小小的包袱，在此爸爸妈妈希望你能有正确的认识，考试只是学习的总结过程，成绩的好坏不能完全的用来判断和评价人和事，只要你有良好的学习态度，每天有学习的收获，有积极自信、阳光向上的学习面貌，有纠正学习缺点的勇气，就一定能够取得优异的成绩。
小学三年级是你人生成长的重要阶段，即将迎来你出生10年的生日，爸爸妈妈将提前祝你生日快乐!在这一年你将发生个性的定型，你将会对事物有自己的主张和意见，你将拥有更多的信息和了解更多的知识，让你有反对意见的语言和思维，这些都是你在成长过程中爸爸妈妈、老师及周围的人要面对的，但是你一定提醒自己，爸爸妈妈、老师都是你前进道路上的指示灯，会指导你前进，你一定要敢于沟通，大胆的与老师及同学们交流，多吸取大家的意见，才会做出正确的选择。
最后，我真心的希望你能健康快乐的成长，相信你将来一定不会辜负父母和老师们对你的期望，加油!
xxx。
20xx年xx月xx日。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇十四
亲爱的女儿：
这是妈妈给即将上小学的你写的第一封信，虽然现在的你认识的字不会很多，但是妈妈相信，将来你看到这封信的时候呢，会明白妈妈对你的爱，对你的期盼。
当你还在妈妈肚子里的时候妈妈时长会想你是个小妮儿呢还是个顽皮的小男孩儿?想象你会是什么样子，是长的像妈妈呢还是像爸爸，最好呢眼睛像爸爸，大大的眼睛，其余的地方像妈妈吧!因为爸爸好像除了有一双漂亮的大眼睛外也没有什么地方好看，而妈妈呢除了没有爸爸一样的大眼睛外，其余的地方还是很满意的，然后你这个小妮儿确实没有辜负妈妈的期望，成功的继承了我和爸爸优秀的基因。每当你犯错是瞪着一双无辜的大眼睛时，妈妈的脾气就瞬间没有了，这么可爱的小萌娃，妈妈怎么会舍得去说你呢!感谢上天赐予我们的母女缘分，感谢上天将你这件“贴心的小棉袄送给了妈妈”。
记得刚出生的你，作为一个新手妈妈，看到你妈妈的心瞬间融化了，心一下子就被你这个小小的人儿填满了!全家人都高兴的围着你转，稀罕的你这个小宝贝。记得你第一次叫妈妈，然而没有多久你就天天喊“爸爸”，当时妈妈心里好吃醋啊，心里在想这个小没良心的，妈妈每天照顾你，你却天天嘴里喊着“爸爸”!记得你第一次上幼儿园，总以为你会哭的很伤心，然后你却让我惊喜，你没有哭，可我的心里却失落了。记得母亲节时，你用你那肉肉的小手从背后搂着我的脖子，用你那带着奶香的小脸贴着妈妈的脸，高兴的凑在我的耳朵边说“妈妈我爱你，母亲节快乐!”当时妈妈就感动的哭了，那时的你才2岁半!妈妈现在一直都记得那个场景!记得每个关于妈妈的节日时，你都会给妈妈送上你亲手做的礼物和祝福。记得你每天那温柔的话语说“妈妈你辛苦了，我爱你”记得你和我说“妈妈，长大了我要孝顺你，我要给你买新衣服，我要给你买大房子，我要给你买大汽车，我要带你去旅行.........”妈妈记得你说的好多好多话，也许你并不知道什么叫做承诺，可是妈妈听到你说的这些话，心里好欣慰，好感动!女儿!妈妈想对你说：你不仅是我的希望，更是我生命的延续和传承，更是我的明天和未来，看着你学习，看着你进步，看着你成长，妈妈真的是为你高兴!看着你开心的笑颜，看着你活泼的'花季，我更是说不出的愉悦!
我们可以做不好，可以输给别人，但我们必须努力去做、用心去做
女儿，我希望你在今后的学习生活中再勇敢些，敢于说。
出自。
己的想法。错了，可以改;但不说出来，就我们就连改的机会都没有。
都在困难中。这时候，你要冷静应对、学会坚持。
女儿，我想对你说：战胜挫折和苦难的武器就掌握在你自己的手中。要想屹立在山峰之上，让荆棘和陷阱匍匐在你的脚下，法宝只有一个：勤奋学习!从先开始就不要荒废光阴，从认真听讲、独立完成作业、梳树立良好的道德品质开始。女儿，你要自强!
xxx。
20xx年xx月xx日。
写给三年级家长的一封信（优质15篇）篇十五
尊敬的家长：
您好！三年级是英语学习的起始阶段，希望您协助我们帮助孩子在家养成英语学习的五个好习惯。
1.及时、保质保量地完成家作。我们本阶段的家作以听、说、读为主，有些孩子认为这样的作业可做可不做，因此，偷工减料，有的连家作记载本上都不抄。下阶段，我将利用家校通将作业等及时发送至您的手机，同时也严格要求孩子在校自己记录作业，便于您对孩子进行检查和督促。家作的完成有赖于您的监督，谢谢！
2.专心地听。请让您的孩子利用好磁带，每天在家至少听磁带15分钟，要求孩子不光能听懂会读磁带，而且要在跟读时注意语音、语调、句重音、停顿等。听录音时，要求边听边看书，听到哪儿手指到书上的相应位置，切忌只听不看书。从考试、作业等反馈看，很多孩子看、读单词和句子的能力较弱，因此，在本阶段要求指听、指读，切忌听游书、念游书。
3.大胆地说。孩子在校我们组织和同学练说，但在家需要您的配合才能练习对话等，建议您辛苦些配合孩子一起练说英语对话。英语不错的家长一定能胜任，英语忘掉的家长也可以从三年级起和孩子同步学习，这是一次宝贵的机会，希望您抓住，相信孩子有了您这样的家庭学习伙伴一定不会觉得孤单并且学得更出色。
4.标准地读。要求每天至少在家读20分钟英语，可以结合听磁带一起进行。重点向大家介绍磁带的三种用法：
（1）跟磁带读。读得和磁带中一摸一样。
（2）和磁带同步读。语音、语调、语速等要和磁带中的完全同步，孩子的声音和磁带是同一个声音。
（3）带磁带读。让孩子做小老师先读，磁带跟读（后放），检查是否一致。读书一定要做到心到、眼到、口到，还可边读边抽问孩子是否知道其中文意思。
5.工整地写。写包括《当堂反馈》、《听读训练》上的作业及已经开始教的字母。您可以经常查看孩子的《当堂反馈》及《听读训练》，看其是否及时完成，及时订正，书写是否认真，连线题等是否用直尺等。字母书写我们将结合四线三格本从abc教起，到时我会采取画圈表扬和印章鼓励等方式督促孩子的优美书写，也请您从下周开始关注。
孩子的英语学习才刚开始，良好的一英语学习习惯不会自然养成，需要家校配合，共同培养。在校我会有计划、有步骤地严格训练学生，在家也请您积极配合。大家一起辛苦这一年，好习惯养成后将事半功倍，真正让孩子受益良多，终身受益！谢谢！
xxx。
20xx年xx月xx日。