辩论是一种集中力、思辨力和口才的综合考验，它能够培养我们的逻辑思维和辩证思维。通过阅读以下范文，我们可以了解到辩论对于培养思辨能力和批判性思维的重要性和作用。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇一
我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙!
我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。我方的观点是“开卷有益”。反方的观点是“开卷未必有益”。
在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。像争食的小鸟，生怕没有自己的那一份。
辩论赛开始前，我还觉得：反方有什么可说的。但辩论会开始后，我才发现：哇!原来反方的那么多观点可以反驳我们呀!
我觉得在这次辩论赛中，反方副辩唐瑞说得挺好的。他一次又一次的质疑甚至是我们有点措手不及。在自由辩论的环节中，唐瑞提的一个问题让我印象深刻：“既然正方觉得开卷有益，那们我想问，如果一个自制力差的小朋友迷恋上言情小说这些不好的书籍，那他不是就会被教坏吗?”
我觉得开卷是有益的。因为世界上所有的作家、大文豪都是非常爱读书，视书比自己的生命还重要。不光学文科的人爱读书，学理科的人也非常喜爱读书呢!华罗庚开卷，获益甚多。他写过几百首。
诗词。
和
散文。
初中毕业时，就写出数学论文，论文指出了着名苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误所以我觉得开卷是有益的。
这次辩论赛，让我收获了许多。我知道了一个事物的好与坏并没有绝对的标准。事物都有它的两面性。我们完全可以从另一个角度去思考问题。
人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧!
“铃铃——”上课铃响了，我紧张不安，望了望我们班的同学，有的在认真地读者资料，有的端正地坐着，有的微微地笑着，好像有胜利的把握，我看了看对手都那么强悍，不禁有点心惊胆颤。
随后，张老师一生令下：“开始。”一场唇轮舌战就开始了。
首先，是由我们正方开始发言，关学维起身站了起来，信心十足地说：“对方辩手注意了了，善意的谎言也是谎言，所以我们不能说谎。”话音刚落，罗添“砰”的一升站了起来，陈述了自己的观点并用。
成语。
来表达，老师点了点头表示赞许，同学们也鼓起了掌。
这时，我们正方的气势急剧下滑，眼看对方哈哈大笑，难道我们只能坐以待毙吗?忽然，一个身影闪现在我们的眼前，燕来时对方“叛徒”赵玉涵，她铿锵有力地说：“如果说谎又何来善意，如果善意又何必撒谎呢?这一句话给了对方一个有力的回击，我们哈哈大笑，他们却哑口无言，有的查阅资料，有的在看书，有的想怎么样回答，就是没有人站起来回答。就在我们沾沾自喜的时候半路杀出个程咬金——无名小将黎洛，他理直气壮地说：“你没说过谎吗?”我们顿时惊慌失措，幸好李建成解除了危机。
辩论会的掌声一浪高过一浪，辩论会进入了高潮，也随即进入了白热化状态。双方谁都不肯让谁，你一言，我一语，你来我往，对方主力为谢敬一，举了一个母爱为例子，老师不禁拍了拍手，我们正方也心服口服。紧接着，老师总结到:“我们要讲诚信，但也要善意的谎言”。这场辩论会在我们的欢呼声中结束了。
生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。这真是一场别开生面的辩论会啊!
今天上午，老师迈着轻快的步伐走向五(5)班，这时，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
老师在黑板上，萧潇洒洒的写下几个汉字“记一次辩论会”。这几个字，才打破了教室里的气氛。教室里，一片安静。
“辩论会，正式开始!”老师微笑的对我们说。我们欢呼着、尖叫着。过了一会，教室里进入思考中。
这时，辩论手，我方选手首先发言：“开卷，当然有益，不论大还是小的。所以，可以推理“开卷有益”是一定成立的”说到这，我方代表膘了一眼反方，傲慢的坐下来。
当然，反方不甘示弱，一个同学一马当先，不急不慢的说：“开卷未必有益!有些坏小孩看了武侠、爱情小说的书走火入魔，上课也看、下课也看，有同学告诉老师，他还不领情!看了这些不健康的书籍，长大后还会走向犯罪的道路!”话音刚落，同学们用惊叹的目光看着她。过了一会儿，教室里响起了雷鸣般的掌声。
我方沉默了一会儿，一个同学忽然站了起来，激动的说：“读书破万卷，下笔如有神!这句话，当然是对的呀!但是，有些同学一样也看了不健康的书，也没有走先放罪的道路啊!书籍是人类的阶梯!读了书，长大才有才华，书是人类的宝物。”她一会儿手指一挥，一会摸摸头发。过了一会，她说完了。美美的向反方看了一下，坐了下来。
紧张的气氛被打破了!你一言，我一语的反驳起来。
最后，还是我们的班主任收了场面上热烈的斗争。
今天，语文老师宣布：“中午举行一场辩论赛，辩题是学生应不应该多看电视。”听到这个消息，我们可乐开了花，简直一蹦三尺高。
就要开始了我环顾四周，只见同学们全都皱着眉头，冥思苦想，正在讨论辩论理由呢!
比赛终于开始了，我义不容辞地加入了反方，一看，我的好朋友却已成了正方的大将，天意弄人呀!
管他呢!我深吸一口气，充分准备好理由，等待着“慷慨陈词”。
“先请正方发言。”老师话音刚落，“刷刷刷”举起了十几只手，看来都已经全副武装了，形势一片大好，对我们不利呀!只见王一顺站起来，不慌不忙地陈述了许多理由，说得我瞠目结舌。再看看我方成员，他们忽而眉头紧皱，忽而直拍脑袋，忽而在纸上写写画画，忽而化迷惘为开朗，忽而攥着拳头，满脸兴奋，那情景可真是“形态万千”呀!
“下面请反方发言。”一瞬间，我们都急切地举起了手，迫不及待地想反驳。说得好!我方成员陈杭强有力地反击了王一顺：“多看电视会伤害眼睛。”我暗自鼓掌。
接下来，我们正反两方都不甘示弱，你一言，我一语，不停地唇枪舌战。我们是越“战”越勇，而正方则渐渐地开始示弱了，只剩下江东和王一顺苦苦支撑着，苦苦挣扎着，妄想反败为胜，扭转乾坤，可最终还是寡不敌众，不甘心的输了。
这次比赛真精彩呀!
星期一上午，我们班开展了一次别开生面的辩论赛，这样精彩的课堂让同学们永生难忘。
首先由主持人李冯泽同学讲解了辩论赛的规则，然后介绍了正反方的辩手，正方是：聪明机灵的张恩泽，认真负责的陈胤闻等四位同学。反方是以口齿伶俐的潘玉婕为首的四位同学组成。
比赛开始了，由正方选手张恩泽率先发问，只见张恩泽不慌不忙的站起来说：开卷有益，确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。古代诗人杜甫有句。
名言。
“读书破万卷，下笔如有神”张恩泽一副大学者的派头，有条不紊地述说正方观点，说得真是有理有据。
不待反方辩手坐下，正方辩手马上又开始了回击。
最精彩的自由辩论环节到了，只见正方吴翊嘉，一改平时斯文柔弱的形象，率先开口，就发连珠炮，反方选手也毫不示弱。我们唇枪舌剑，个个争得面红耳赤，台上台下融成一片，同学们斗智高昂，整个教室气氛非常热烈。
叮铃铃，下课了，我还沉浸在这精彩的辩论中，这堂辩论课真有趣!
有人认为“开卷有益”，有人则认为“开卷未必有益”，针对这个问题，我们班举行了一次辩论赛。
辩论赛开始了，正方是郭悦、王芳等等，她们的观点是“开卷有益”。反方是小杜、小刘等等，解释“开卷未必有益”。两队的pk赛现在开始了。
下个环节是观众点评，我们做了充分的准备，各自发表了自己的看法。我想：这次的辩论赛是没有输赢的。因为正方、反方都有自己的理由。但是，如果非得分个上下，我一定会说：“女生永远是最棒的!”
有人说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。台下发出了热烈的掌声。这掌声打破了教室里的凝重气氛。
最后，老师做了总结，快下课了，我们始终不能分出胜负。
主辩王雪珂，加上四位副辩，组成咄咄逼人的甲方，主辩我，加上四位副辩合成了团结一致的乙方。今天下午的语文活动课，我们甲乙双方来了一场“小小辩论会”。辩论的主题是：小学生该不该看电视。
当主持人一声令下，宣布开始自由辩论时，我们十位辩手顿时你一言，我一语地说开了。我的身边全是辩手们扯着嗓子大声喊的声音，哪还能听得到对方的话，只能眼巴巴地看着对方的嘴巴快速地一张一合，拼命想听清可还是无能为力。直到主持人大喊一声：“stop!”我们才住了口。这时，胡老师也说：“你们这哪是在辩论?分明是在吵架。一点儿辩论家的风度也没有。”听了这话，我们才以正规的“一对一”辩论。
我们组时而被对方的问题难住而抓耳挠腮，时而又因难住了对方而欢呼雀跃。这时，对方主辩王雪珂巧妙地给我设计了一个几乎看不出破绽的“陷阱”：“请你说出五个数码宝贝的名字。”我不知是计，便得意洋洋地大声作了回答，而她的回答使我目瞪口呆：“既然你对动画片这么了解，又怎么说小学生不该看电视呢?其身不正，何以服人?”在同学们的一片嘘声中，我叹了口气。唉!我真是搬起石头砸自己的脚呀!
不过，令我感到振奋的是，虽然我在前面有些不知所措，但在评选最佳辩手时，同学们都大声地喊着我的名字——王奇东。
我不禁开始憧憬：十年后的我是否可以站在世界的讲坛上侃侃而谈呢?
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇二
今天，我们的语文课与往常不同。这次的语文课是一场辩论会，辩论的主题是“小学生看电视好不好”。上课铃一拉响，同学们就纷纷拿出自己的资料，好像已经胸有成竹了。
老师走进教室，把我们分成了两组，一组是正方，一组是反方。我嘛，支持的是正方。辩论会开始了，我方的主辩手站起来。只见她清了清嗓子，然后便说道：“我方认为小学生看电视好。就拿这次5.12大地震来说吧！好多同学都在电视上知道了大约在什么时候会发生地震，为自己逃离到安全地方争夺了许多宝贵的时间。如果不看电视，怎么会知道这些呢？”
她那铿锵有力的话语赢来了一阵雷鸣般的掌声。大家都竖起大拇指，连声叫“好”！反方主辩手谯富月也不甘示弱，她立刻站起来，手里拿着一张资料，眼睛死死的盯着。谯富月说：“看电视不好！因为现在我们班得近视的人越来越多了，而电视就是罪为祸首！另外，如果长期看电视，同学们做作业是就会一直想着电视上的画面，思想不集中，接着就是成绩下降！”大家都向她投去了赞许的目光。
接着，我方又继续反驳道：“难道你不会定好时间看电视吗？”双方辩得不可开交，大家都努力想着电视的用处。
最扣人心弦的还要数自由辩论会了。这下可给了我一个大显身手的好机会。我激动地说：“是电视让我们开阔了视野。因为看电视，使我们知道了士可杀，不可辱。中国以前所受的`屈辱，让我们憎恨日本，认为一定呀振兴中华。难道我们要让中国衰弱，让日本人任由摆布？”同样，我也赢得了一片掌声。
反方又立刻接过话茬说：“从电视上可以知道这些，那广播里还不是一样可以听到吗？”精彩的发言深深地吸引了场下的同学，他们个个聚精会神地关注场上同学的表现。时间一分一秒地过去，双方你来我往，争得难分高下。
在两方分别做了总结以后，老师宣布：“今天，同学们的发言和积极，这值得表扬。看来这个看电视既又好处，也有坏处。不过，只要我们适当地看电视，就会增长知识！”教室里响起了热烈的掌声，大家脸上都写满了激动和喜悦。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇三
今天，语文老师宣布：“中午举行一场辩论赛，辩题是学生应不应该多看电视。”听到这个消息，我们可乐开了花，简直一蹦三尺高。
就要开始了我环顾四周，只见同学们全都皱着眉头，冥思苦想，正在讨论辩论理由呢!
比赛终于开始了，我义不容辞地加入了反方，一看，我的好朋友却已成了正方的大将，天意弄人呀!
管他呢!我深吸一口气，充分准备好理由，等待着“慷慨陈词”。
“先请正方发言。”老师话音刚落，“刷刷刷”举起了十几只手，看来都已经全副武装了，形势一片大好，对我们不利呀!只见王一顺站起来，不慌不忙地陈述了许多理由，说得我瞠目结舌。再看看我方成员，他们忽而眉头紧皱，忽而直拍脑袋，忽而在纸上写写画画，忽而化迷惘为开朗，忽而攥着拳头，满脸兴奋，那情景可真是“形态万千”呀!
“下面请反方发言。”一瞬间，我们都急切地举起了手，迫不及待地想反驳。说得好!我方成员陈杭强有力地反击了王一顺：“多看电视会伤害眼睛。”我暗自鼓掌。
接下来，我们正反两方都不甘示弱，你一言，我一语，不停地唇枪舌战。我们是越“战”越勇，而正方则渐渐地开始示弱了，只剩下江东和王一顺苦苦支撑着，苦苦挣扎着，妄想反败为胜，扭转乾坤，可最终还是寡不敌众，不甘心的输了。
这次比赛真精彩呀!
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇四
星期五，我们在操场上开展了一场热火朝天的三人四足比赛。
三人四足就是三个人并排站，把腿用绳子系起来，看哪一组配合得最好，最先走到终点，这个项目主要考验了同学们团结合作的精神。
刚进场，一股紧张的气氛就包围了我们。同学们迅速做着赛前准备，体育老师们跑来跑去地忙活着，一切都是那样快节奏地进行着。
包文婕、张瑶瑶和我是一组。进场后，我们赶紧站好位置，用松紧带系牢双腿，我们齐声喊着口令练习齐步走，然后严阵以待。
比赛的哨声响了，随即四周便响起雷鸣般的呐喊声。我们班的拉拉队边喊边跳，不停地挥舞手中的“加油”牌，为我们增加了不少士气。打头阵的是吴怡那一组，她们拿出平时训练的速度，向三匹脱缰的野马一样冲了出去，在众人的加油声中，捧回了第二名的好成绩。
最令我吃惊的是，蒋逸凡、曹偲哲和徐家鑫三个重量级人物组成的胖子组合，平时他们各自跑步都比较慢，这次三个人绑在了一起能跑得快吗？可是结果却出人意料。比赛一开始，她们三个人便摇晃着胖胖的身体，费力地向终点冲去。只见他们两眼直盯着前方，脸上涨得通红，嘴里不停地喊着口号，最后夺得了第一名的桂冠。他们的表现让我想起了一句古话：“人不可貌相，海水不可斗量。”
终于轮到我们了，站在起跑线上，张瑶瑶还不忘叮嘱我们先出哪条腿，只等裁判的手一挥，我们便冲出了起跑线。想不到其他两组同学跑得飞快，无论我们怎么努力都追不上，无奈，我们得了本轮次的第三名。
虽然我们在这场比赛中有输也有赢，但是，这场比赛贵在锻炼了我们的合作精神，让我们品尝到了合作的乐趣，不管这场比赛成败如何，我们都不会忘记这场精彩的比赛。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇五
听，课室里中传出阵阵欢呼声掌声；看，一个个同学语出惊人，热闹非凡。原来，今天我们举行了一场精彩而激烈的辩论赛。
今天下午，奇趣作文班里，洋溢着紧张与凝重的气氛，这是怎么回事呢？原来，同学们正在进行着精彩的辩论赛，辩论赛的主题是：交友多而广好，还是交友少而精好？上课了。老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！”
周沁悦第一个站起来说：“我认为交友多而广好，现在也有很多人交到一些学习好，思想好的好朋友啊，这些好朋友总能再我学习中遇到困难时辅导我，在我生活中有需要时给我帮助啊。”同学们听了这话，频频点头。
刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为交友少而精好，一个知心朋友胜过百个知面不知心的朋友，有多少人因交友多，而滥交了一些损友。有些人心思不细,交友甚广,后来被出卖,还是身边最要好的所谓的"朋友",这就是交友太多，太滥的结果。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
“是的，这世界上有好人，也有坏人，就像现在我们有毒大米，有毒豆芽，有病毒鸡，病毒猪一样，那么我们不可能因为有这些的存在而不吃饭，不吃肉，生生饿死吧？”大家被王玲这一幽默语言逗得哈哈大笑起来，同时也为她精彩反驳而赞叹不已。王玲继续说：“我相信，只要我们学会区分，交友多是有益而无害的。”
“那可未必！”张子豪站起来说，“现今的社会是很复杂的,人心隔肚皮,人的'心很难测，你交的朋友太滥，就很容易上当受骗。这大大损害了我们学习和身心健康。”反方同学为张子豪鼓起掌来。
我听后，嘴角一撇，清清嗓门，站起来自信满满地说：“朋友多好办事。当一个人处在困难时，很多时候都是因为他身边的朋友多，他们能为朋友两肋插刀，想出好办法，最终共同解决了。按照你的推理，就是说我们因为社会复杂就不不出家门了，就不和人交往了，这样你干脆就一个人锁在家里，什么也不干算了。”我将了他一军，教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。
接着，又有许多同学起来发了言，你一言，我一语，教室里炸开了锅。
“丁铃铃！”下课了，郑老师宣布：“正方获胜！”我高兴地跳起来。的确，我们要有正确地使用网络，这次辩论会真是让我受益匪浅！
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇六
今天上午，老师迈着轻快的步伐走向五(5)班，这时，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。
老师在黑板上，萧潇洒洒的写下几个汉字“记一次辩论会”。这几个字，才打破了教室里的气氛。教室里，一片安静。
“辩论会，正式开始!”老师微笑的对我们说。我们欢呼着、尖叫着。过了一会，教室里进入思考中。
这时，辩论手，我方选手首先发言：“开卷，当然有益，不论大还是小的。所以，可以推理“开卷有益”是一定成立的”说到这，我方代表膘了一眼反方，傲慢的坐下来。
当然，反方不甘示弱，一个同学一马当先，不急不慢的说：“开卷未必有益!有些坏小孩看了武侠、爱情小说的书走火入魔，上课也看、下课也看，有同学告诉老师，他还不领情!看了这些不健康的书籍，长大后还会走向犯罪的道路!”话音刚落，同学们用惊叹的目光看着她。过了一会儿，教室里响起了雷鸣般的掌声。
我方沉默了一会儿，一个同学忽然站了起来，激动的说：“读书破万卷，下笔如有神!这句话，当然是对的呀!但是，有些同学一样也看了不健康的书，也没有走先放罪的道路啊!书籍是人类的阶梯!读了书，长大才有才华，书是人类的宝物。”她一会儿手指一挥，一会摸摸头发。过了一会，她说完了。美美的向反方看了一下，坐了下来。
紧张的气氛被打破了!你一言，我一语的反驳起来。
最后，还是我们的班主任收了场面上热烈的斗争。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇七
辩论会开始了，为了正方“利大于弊”观点的胜利，我一马当先，胸有成竹地为正方开篇立论：“科技发展给人们的生活带来了方便快捷，比如汽车、电话、电脑等，让人们省时、省力甚至省钱，真正实现了‘天涯若比邻’的美好愿望，所以，我们认为科技发展利大于弊！”响亮的'话音刚落，正方立即响起了一阵热烈的掌声，还不时向我投来赞许的目光！
虽然这次辩论赛到了下课铃响时，都没分出谁胜谁负，但是通过这次辩论，我明白了：科技发展就是一把双刃剑，我们享受科技发展带来的种种好处的同时，应该重视科技引发的种种弊端，做到扬长避短，让科技发展更好地为人类服务！
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇八
执行主席致开场辞,简要介绍赛况、赛程和比赛规则,即进入本场比赛.
1.执行主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况,并开始比赛.
2.双方自我介绍(共2分钟)。
先由正方进行自我介绍,再由反方进行,时间各1分钟.
3.开篇立论(陈词阶段)(共6分钟)。
先由正方一辩进行立论,再由反方一辩立论,双方时间为3分钟.(2分30秒时短促铃铛声提醒,结束为长铃铛声.)。
4.攻辩阶段(共12分钟)。
a.由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩,时间为3分钟.
b.由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩,时间为3分钟.
c.由正方三辩、反方三辩重复上述步骤.(一方两攻辩手可以。
重复选择对方同一辩手进行攻辩)。
选择对手完毕后,由攻辩方向对方提问,由对方作答.攻方只能提问,反方只能回答,每轮攻辩限时3分钟.(2分30秒时举旗提醒,结束为挥旗,若辩手还未停止,由主持人提醒)。
在每个攻辩阶段中,攻辩双方不能中途换人,攻守双方站立进行.
5.攻辩小结(共4分钟)。
由正方一辩进行攻辩小结,再由反方一辩进行攻辩小结,时间各2分钟.(1分30秒时举旗提醒,结束为挥旗,若辩手还未停止,由主持人提醒.)。
6.自由辩论(共8分钟)。
由正方开始自由辩论,双方每次一人轮流发言,不可由同一方连续发言,每方分别计时4分钟.在一方时间到后,可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽,也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论.(3分30秒时举旗提醒,结束为挥旗,若辩手还未停止,由主持人提醒.)。
7、总结陈词(共8分钟)。
先由反方四辩进行总结陈词,再由正方四辩进行,时间各4分.(3分30秒时举旗提醒,结束为挥旗,若辩手还未停止,由主持人提醒.)。
8.执行主席请评判团退席评议和裁决.
9.场外观众与选手交流阶段：时间为4分钟(不计入比赛分数),正反双方的拉拉队员和场外可针对本场比赛的论题对任意一方的辩手予以提问,相应的辩手是否回答,由执行主席予以裁决.
10.执行主席邀请本场评判团代表分析赛情,作评判发言.
11.执行主席宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜代表队名单.
12.执行主席宣告本场比赛结束,有序退场.
1.自由辩论时间总共主为8钟,每队各占4分钟.
2.自由辩论必须交替进行.当自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间有完为止.
3.在自由辩论时间里,每位辩论队员的发言次序、次数和时间均不受限制.
4.当一队的发言时间只剩30秒时,会有铃铛声提示,当该队的发言时间用完时,用铃铛声警示,该队应立即停止发言.
5.如果一队的发言时间已用尽,另一队还有时间,则该队的一名和多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止.
辩论员应充分利用自由辩论这段时间,简洁明了的加强自己的论点,反驳对方论点.如进行空洞无物的进攻,有意回避对方的质询,发生言语混乱,将影响到该队成绩.
每名辩手的评分标准(100分)：
1.论据内容丰富,引述资料充实、恰当.满分20分.
2.论证的逻辑性、说服力强.满分20分.
3.普通话标准,语言的表达流畅,有文采、有幽默感.满分20分.
4.机智、辩才、反驳和反应能力强.满分20分.
5.举止、表情大方、得体、风度佳.满分10分.
6.各院的宣传情况,评委情况,以及辩题采用情况.满分10分.
即：a、每名队员满分是100分,四名队员相加即400分;。
b.若全体队员整体配合,则设团体协作精神100分;。
所有辩论队员在比赛中必须尊重执行主席和对方辩友.
参赛时可以自备卡片、小纸条,但切忌通篇宣读.
(一)比赛结束后,评判团成员先将评分表的有关事项逐项填好,然后退场才评议、交流并裁决.
1.评委们将各队队员的单项分数相加,计算出每名队员和每个代表队的得分,同时结合双方辩手在场上的表现,评出“优秀辩手”和“获胜代表队”,并填于评分表上.
2.评判团集体推选一名评委分析赛情,并作评判发言.
3.将含有本场比赛“优秀辩手”和“获胜代表队”名单的评分表交于主持人(即执行主席).
4.主持人(即执行主席)宣布本场比赛的“优秀辩手”和“获胜代表队”名单,宣布进入下一场比赛的代表队名单,并宣布本场比赛结束.
(二)总决赛后,评出辩论赛“最佳辩手”和优秀代表队,评判团具有最高权威,各代表队应尊重评判团的决定.
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇九
“三、二、一开始！”
教师的声音一落，瞬时间，拔河比赛的两方的队员全都用足了力。
“加油加油！”这场比赛的周围包围着一圈的同学，同学们紧张的望着正中间的拔河比赛。这场拔河比赛可谓是无比的精彩。
此时比赛的是蓝队与红队，起先是红队落了上风，眼瞧着红队一点点的将绳子拔了过来，可就在我们都以为红队要胜利的时候，却突然的蓝队爆发，瞬时间又稳住了自我的地盘，并且隐隐的还有见过红队拔过来的趋势。这一下，让所有关注着这场比赛的同学们顿时提心吊胆起来。
期望红队赢的同学们，由原本的兴奋与激动，一下子又变得紧张了起来。毕竟蓝队突然爆发，这可不妙。而那些期望蓝队赢的同学们，原本还在为处下风的蓝队着急，却没有想到一转眼，蓝队又占了上风，这可将他们高兴得不得了！
拔河比赛还在进行着，并且这场比赛随着时间一分一秒的过去，变得越来越精彩了起来。尤其是对站在周边观看着这场比赛的同学们来说，这场比赛可谓是让给他们的心一上一下的。因为蓝队与红队互不相让，大有一种持平之势。
就在大家以为这场比赛要成平局的时候，两队之间的较量有上来了。之间红队的队员们一声大喝，团结一致往后拉，这一招打得蓝队的成员们措手不及，于是最终红队赢了这场比赛。
比赛结果出来了，有人欢喜有人失落。场地上发出来的声音很嘈杂，代表着各种不一样情绪的声音一时间都响了起来。但不管怎样样，这场比赛的精彩是公认的。
一场精彩的比赛结束了，随着场地上的同学们都分散，这场精彩的拔河比赛最终留在了我们的心里。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十
“三、二、一开始！”
老师的声音一落，瞬时间，拔河比赛的两方的队员全都用足了力。
“加油加油！”这场比赛的周围包围着一圈的同学，同学们紧张的望着正中间的拔河比赛。这场拔河比赛可谓是无比的精彩。
此时比赛的是蓝队与红队，起先是红队落了上风，眼瞧着红队一点点的将绳子拔了过来，可就在我们都以为红队要胜利的时候，却突然的蓝队爆发，瞬时间又稳住了自己的地盘，并且隐隐的还有见过红队拔过来的趋势。这一下，让所有关注着这场比赛的同学们顿时提心吊胆起来。
希望红队赢的同学们，由原本的兴奋与激动，一下子又变得紧张了起来。毕竟蓝队突然爆发，这可不妙。而那些希望蓝队赢的同学们，原本还在为处下风的蓝队着急，却没有想到一转眼，蓝队又占了上风，这可将他们高兴得不得了！
拔河比赛还在进行着，并且这场比赛随着时间一分一秒的过去，变得越来越精彩了起来。尤其是对站在周边观看着这场比赛的同学们来说，这场比赛可谓是让给他们的心一上一下的。因为蓝队与红队互不相让，大有一种持平之势。
就在大家以为这场比赛要成平局的时候，两队之间的较量有上来了。之间红队的队员们一声大喝，团结一致往后拉，这一招打得蓝队的成员们措手不及，于是最终红队赢了这场比赛。
比赛结果出来了，有人欢喜有人失落。场地上发出来的声音很嘈杂，代表着各种不同情绪的声音一时间都响了起来。但不管怎么样，这场比赛的精彩是公认的。
一场精彩的比赛结束了，随着场地上的同学们都分散，这场精彩的拔河比赛最终留在了我们的心里。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十一
七月十一日晚上，我和妈妈怀着激动的心情来到文体中心看采油一厂和五一社区的冠亚军总决赛。同时，也为社区对加油！
比赛开始了，五一社区队先发球，采油一厂的阿姨们个个精神抖擞。球发过来了，一传把球打给了二传，二传有把球打给了主攻，“嘭”的一声，主攻阿姨一个漂亮的扣球扣给了社区队。社区队的阿姨们也不甘示弱，二传把球掂了起来打给主攻，“好，好，漂亮！”一个精彩的扣球让她们赢得了一分。此时，啦啦队的欢呼声和锣鼓声响遍了每个角落······经过社区队阿姨的努力赢得了第一场！
一个个精彩而又揪心的场面展现在我们面前。第五局，社区最终以25比23赢得了比赛。阿姨们都非常高兴，拉起手向大家鞠躬！
真是！
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十二
树是多么的绿呀！树枝上还有几只小鸟在叽叽喳喳地为我们唱歌。校园里的屏幕上还为我们写着：三四学区队列队形比赛！
比赛快要开始了！第一个上场的正是我们班。我们现在比任何时候都紧张。心里面都默念着：哎呀！千万别出错呀！报数的时候可千万别出差错呀！
每个人的心情都忐忑不安，因为现在已经上场了嘛！上场了哪有不紧张的呀！所以，我们就在刚刚上场的时候出了差错。幸亏这个错不大，没有被评委看出来。
我想：真奇怪！我们平时在下面练习的那么好，为什么一上台就这么差了呢？难道是紧张的问题？紧张应该使自己表现得更好吧？我也开始半信半疑。
正在报数时，我忽然看到一位评委皱了皱眉，而且还摇了摇头。这时，我的手心冒汗了。
我们回到各自的座位上静静地看着其他班级的表演。
我看到四学区的同学全都是变着花样的。这时，我可慌了张，因为人家都是变着花样的，而我们，是多么的单调！
我一看到其他的班表演地好，心里则有些不安。但一看到他们出错，我的嘴角处渐渐露出了微笑。
我们不是最强的，但也不是最弱的。我们最终虽然只得了三等奖，但我们努力了，那就是最棒的！
这是一场多么精彩的比赛呀！有紧张、有快乐、有忐忑、有不安、有……。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十三
今日，阳光明媚，万里无云。体育课上，我们上演了一场精彩的足球比赛。
比赛开始啦了！今日是我第一次正式上场，身为一个新手，我又激动又紧张。
我昂着头，挺着胸，绷紧了全身肌肉，两眼紧紧盯着前场。
看！足球在两队人的脚下调皮地滚着，像个很不安分的孩子。这时，对方前锋将球牢牢的控制住，正准备传球时，我方一队友瞅准机会，纵身一跃，猛的来了个“飞铲”，球在空中飞起，滴溜溜的转了两圈后，竟然滚到了我的脚下。
我愣在那儿，手足无措，一时不知如何是好。
“传球，快传球！”队友不住地向我喊道。可最佳时机已过，对方球员们已迅速将我团团围住。
眼看球就要被抢走，我急中生智，飞起一脚把球踢上天空，球飞过人墙，被我方队友接住，他迅速把球传给了另一个队友，队友接住球后，使出全身力气，奋起一脚，把球射向球门，对方守门员一个猛扑，把球死死的抱住。唉，我们的第一球落空了！
比赛逐渐进入到白热化阶段，我方小将们更加拼命了。我也不甘示弱，冲上前去“卖命”，一会功夫，竟然救起了两个球，我兴奋不已，这对于一个新手来说，那可算得上是“丰功伟绩了”！
就在这时，对方一球员抢到了球，他以闪电般的速度从球场右侧向我方球门猛扑过来。说时迟，那时快，一个起脚猛射，那球似出膛的子弹飞进球门，球进了！！
我方守门员惊在那儿，呆若木鸡！
对方球员们欢呼雀跃的满场奔跑，我方队友们虽有些垂头丧气，但依然互相击掌，为彼此加油鼓劲！
比赛已经接近尾声了，在最终的十分钟里，究竟花落谁家，一切未知。
双方队员都拼劲全力，使出浑身解数，不断进攻和拦截。
“叮铃铃”，下课铃声响起，比赛结束了！虽然我们输了，但我还是收获了许多。
这场球赛让我明白了：踢足球，永远不要想着突出自我，仅有团结合作，才能获得胜利。一支优秀的足球队不仅仅要求球员们之间配合默契，互相帮忙，互相鼓励，还要有不言放弃，奋勇拼搏的精神！
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十四
“通知，通知，下午进行排球比赛，请五六年级进行排球比赛，通知结束。”听到这个消息，我们班一阵欢呼，大家议论纷纷，有的说：“我们班战无不胜!”有的说：“五年级三班第一！”......是胜还是败，下午见分晓。
“这场排球对战，五年级三班对五年级一班，开始！”裁判一声令下，刘老师便给我们班队员出谋划策布置战术，什么什么球来了怎么接等等，只见队员们磨拳划掌，个个跃跃欲试。
“开始。”双方队员以迅雷不及掩耳之势来到比赛场上.一班也绝非等闲之辈，一开局就杀气腾腾地发了一枚大力发球，可他们万万没想到，我们班的范哥用了他全班第一的蛮力将球使劲砸了回去，那球就像一位必胜将军一样横冲直撞，以不可抗拒之势落到“敌”方阵地里，真像曹操打江东-来的凶、败的惨。该唐果发球了，他怒火冲天，像有人八辈子没还他钱一样，猛的将球发了出去，那球刚好落在“敌”方的一名队员脚下，真是黄忠射箭-百发百中。王珂的乌龙球就像没发好的馒头，软软的没打出去，白送了对方一分......
经过漫长而艰苦的比赛，我们班终于战胜了一班拿下了第一场比赛。
“我们是第一！”刘老师和我们啦啦队员高兴的抱住我们的队员一阵欢呼。这，我永远都不会忘记。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十五
星期五，是五七班和五八班争夺冠军的日子。
比赛一开始就很激烈，五七班的王冠翔冲的异常凶猛，虽然大家普遍看好他们，公认他们实力很强，但是他们没有丝毫懈怠，而是认真的对待每一次的进攻和防守。
王冠翔又一次冲到了五八班的前场，眼看即将起脚射门，五八班的守门员肖保彤毫不畏惧，出手敏捷，迅速抱住了足球，化解了一次险情。然而由于惯性的冲力，王冠翔刹不住车，一脚踢到了肖保彤的身上，黄牌！
面对可能被罚下场的风险，王冠翔并没有退缩。仍然是积极进攻，虽然五八班的门将肖保彤守得异常骁勇，而且经验丰富，但王冠翔终于抓住一次机会，起脚射门，球进了，比分变成了1比0。
五八班虽然落后，却越踢越勇，场外的啦啦队也是喊声震天。五八班的前锋张艺楠积极拼抢，抓住一次防守反击的机会，将比分扳平。比赛重新回到了起点。
强者恒强。五七班继续加强进攻，终于又一次撕开了五八班的防线，再得一分，比分变成了2比1。
随着时间一点点的逝去，面对不利局面的五八班坚持不懈，不慌不忙，依靠团队的力量获得了一个任意球。罚球的是五八班的李子恒，这个孩子脚法细腻，而且沉稳老练。随着一声哨响的同时，足球拔地而起，一个完美的弧线直接飞进球门的死角，比分变成了2比2。
场外观众兴奋不已，就连体育老师也竖起了大拇指，踢得好！
比赛进入焦灼状态，双方的体力下降很快，观战的同学们自发的为自己的队员买来了水，为他们打气，为他们补充能量。
最终，这场比赛竟然踢到了点球大战。孩子们知道了什么叫残酷。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十六
随着新时代的步伐逼近，我们奋进了。随着体育比赛的步伐靠近，我们拼搏了。
经过一场精彩的拔河比赛，我们又相继开始了男足比赛，老天好像特别眷顾我们，班主任一下子抽了一个进八强的签，幸运呀！我们的队员和拉拉队都迫不及待的想比赛了。终于等到比赛了。
刚开始情势不行上下，好不容易接到球，一下子就提出了界，队员们急的满头大汗，“加油！十四班加油！”拉拉队的声音传出。数学老师也急的大喊：“跑呀跑呀！”。
竞争相当激烈，很长时间还没有结果只好踢半场。只见同学们都围了过去：“加油！加油”时不时的响起。
只见对方球员来回晃动，趁守门员没注意，左腿一崩，右腿一踢，一下子球进了。他们班的欢呼声，我们班的叹气声。不过没关系，我们还有机会，队员们又重新振作，要拼搏到底。可惜我你们班没有进。
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十七
今天下午，在学校礼堂举行了一场精彩的无与伦比的三年级“四星大赛”！
首先，毛忻嵘和其他主持人走上了舞台，可一句话没说，居然就走了下去！接着舞蹈老师说了一大大大堆规矩，大家又重新走上来播报节目，精彩的四星大赛终于开始了！
“敬爱的老师，亲爱的家长……”大家齐声念了一点让我发晕的句子，就开始了热闹的架子鼓表演。“咚咚，咚咚……”鼓点时重时轻，重时如飞机飞上蓝天，轻时如微风拂过根根麦子。
“多么精彩的架子鼓表演啊！接下来掌声有请三到五号为我们表演酷炫的街舞！”主持人刚说完，尖叫声和掌声顿时炸成一片！
“现在有请六到八号为我们表演钢琴，掌声！“第一位小琴手的琴声让我回忆起了《猫和老鼠》，一只老鼠偷了东西，一只大灰猫过来追老鼠……音乐真神奇！
“现在有请97号为我们表演古筝，掌声在哪里？”
“现在是十二到十五号选手为我们表演器乐……”第一位选手表演的是小提琴，有点刺耳！第二位选手表演的是吉他，那个男孩儿边弹边唱，他的声音如同鲸声在海面上回荡，如同夜莺在高昂地歌唱；琴声似百鸟争鸣，引得百花争奇斗艳。
精彩的四星大赛，在雷鸣般的掌声中结束了！
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十八
前几天的足球场上分外热闹，因为足球场上正准备开始一场激烈的足球比赛。
这次是五三班对战五六班。
双方队员都跃跃欲试，旁边的替补队员都直勾勾的看着足球场上，眼神好像在说：“快让我上场吧！”
“滴”的一声哨响，比赛开始了。看到场上的双方球员你来我往拼命地争抢着足球向前冲，观众们都不由自主的握紧了拳头。
双方球员一次一次的相互碰撞，谁都没有退缩。
这时，只见三班的主力球员中锋卜钰豪突然将脚下的球传给了没人防守的李星仪，而六班的防守球员也迅速的出此刻了李星仪身旁，准备上前抢球。李星仪看见了一个空档，迅速的把球传给了已经跑到对方球门前的刘俊甫。这时，只见刘俊甫身体向前弹出，果断的起脚射门，足球就像一发炮弹一样应声砸进了对方的球门。赛场旁边支持三班的观众都跳跃着欢呼起来：“进球啦！”“三班必胜！”，一浪高过一浪的呐喊声震耳欲聋。
六班的球员十分懊恼，心想：“我们怎样都没有阻拦住呢？”
突如其来的精彩进球，给三班的场上球员注入了一支兴奋剂，他们情绪高涨，进取拼抢，不到一会儿就又进了一球。而六班到此刻一个球都没有进，他们场上球员的情绪越来越低落，球场上漏洞百出。
直到比赛结束，六班依旧没有找到机会进球。这场比赛最终是我们三班以2:0的成绩战胜了六班。
这场胜利与我们三班球员平时刻苦的训练密不可分，期望我们三班在接下来的比赛中再接再厉，取得更加辉煌的胜利！
一场精彩的辩论比赛大全（19篇）篇十九
每个人都经历过许多的比赛，有人成功，有人失败，有人欣喜有人忧，但收获的最多的不是自满，不是骄傲，而是经验、是果实，是为下一场比赛奠定的基础。在我印象中，有一场欢乐的易拉罐大赛。
小时候，看见大一些的孩子在踢足球，往往会心生羡慕，但又不想让父母破费，我就发明了“易拉罐”足球。
比赛有大有小，有苦有乐，但更多的是友谊与经验，无论成功与失败，至少努力过。相信自己！那就是最棒的！