优秀作文通常具有生动的描写和精确的语言表达，令人印象深刻。小编为大家搜集了一些优秀作文范文，希望这些范文可以给大家提供一些写作的指导。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇一
暑假里，我做完了暑假作业，妈就带我去姑姑家。上了车过了不久就到了。
一下车，我看见哥踩着单车过来，还跟姐姐一起比赛。
后来，看得我也想学了，可我想到，以前听人说学单车要摔很多次。可我还要学。
我跟哥哥说：“哥哥我也要学。”
说完，我马上上单车，他们扶我，我觉得这样学不会，就让他们放手，就摔了一下。
后来，我先学上车，上完后再踩，我踩了几步又摔我一下。我有一次成功可，得意使我摔了一个坑里，我再踩真的成功了。
我真高兴，以后可以踩单车了，我成功了！
小学三年级我成功了（精选17篇）篇二
转眼间，我已经是一位五年级的学生，可是，我却仍然记得九岁时的一件事。
我一向不爱管闲事，反正只做好我自己就好了，不用去操心别人的事。
那是在我上三年级的时候了，一次体育课，我们都在跑步，跑了将近一半的时候，突然，后面传来一阵哭声，我想了想：“应该没什么事吧，反正后面还有同学，他面会去处理的，我只要赶快跑完这一程，就可能去玩了。”想完，我就继续跑。过了一会儿，当我跑到终点时，我懵了一下，那是王渝扶起了那位同学!一瞬间，我回想起以前：王渝他的成绩很差，而且我们还总是嘲笑他很“娘”。
我再看看那位同学，他的脸色铁青白，看上去很痛苦，脚上一块又红又紫的伤口，血淋淋的，是真的受伤了。
现在的王渝是那么高大，而我去是那么的渺小。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇三
一天下午，徐老师走进教室当着全体同学的面对我说：“高垚，大队部的汪老师给你指挥全体师生唱国歌的任务，希望你给我们班争光添彩。”话音刚落，同学们一同用羡慕的眼光投向了我，我兴奋极了。可是，我又担忧起来。我又不会指挥，怎么办呢？对了，去找妈妈，妈妈是音乐教师，还是学校合唱队的指挥呢！
晚上，我得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，快教我指挥，保证三分钟搞定。”妈妈一声不吭，打开音乐，便随音乐指挥起来。看着妈妈轻松地指挥，我迫不及待地说：“简单，简单，我来我来，不就是甩甩手嘛。”于是，我便指挥起来。可我越指挥越觉得别扭，怎么也跟不上拍，妈妈让我到镜子前去指挥，我吓了一大跳。两只手像老虎的爪子，张牙舞爪地乱挥一气，多难看的形象啊！
妈妈在一旁语重心长地说：“看人挑担不吃力吧！”我吐了一下舌头，知道自己错了，于是好好虚心请教起来。妈妈说，首先要训练身姿、手形、2、4拍的指挥法，其次要了解这首歌的旋律、内涵等等，才能指挥得游刃有余。刚练了几遍，我的手就酸得不行了。在妈妈的鼓励下，我一遍又一遍地训练着，终于功夫不负有心人，我终于练成了。
第二天，我一上台就感觉有一只小兔子在我心我中砰砰直跳，忽然，我看见妈妈在台下给我加油，于是，我按照昨天练习时的动作，指挥起来。国歌演唱结束了，我心中的大石头终于落地了。我下台后，老师和妈妈都说很棒，我高兴极了！
耶！我成功了。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇四
俗话说得好，失败是成功之母，在生活的道路上，必定会有成功与失败，只要看你对这件事的态度；在成功的路上，总会有几颗大岩石挡住你的去路，只看你会不会想方设法去移动它。
记得一年级时，妈妈给我买了辆自行车，望着这辆美丽的自行车，我迫不及待地叫妈妈教我骑车，妈妈说：“好，好，那我就带你去骑车吧！”我坐上自行车，刚刚踩上踏板，由于不平衡，自行车马上向一边倒去，只听一声响，我摔倒了，重重的自行车压在我的身上，幼小的我哭了起来，妈妈连忙跑来，把我扶起来，当妈妈叫我再去练习的时候，对车有一点恐惧的我说：“不，不要，我再也不骑车了。”妈妈却说：“孩子，世上无难事，只怕有心人，你要是连自行车也不会骑，将来在社会上可怎么办啊？”面对妈妈，我心想：我一定要学起来可是我害怕再次摔倒，就让妈妈扶一下我，我再一次坐上车，妈妈在后边扶着车，骑了一圈，我好像一只自由的小鸟在天空翱翔，我是多么轻松啊！忽然，一个“恐怖”的声音在我耳边传来：“我要放手了哦！”
忽然车子变重了，左倒右摇的，我有摔倒了！脚流出了血，这次，我不放弃，忍着痛坐上了车，摔倒了再爬起来再骑，又摔倒了再爬起来再骑……这样功夫不负有心人，终于学会了，但是我已经伤痕累累了！通过骑车，让我明白了成功的滋味，它是有酸、有苦、更多的是甜。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇五
人生中有许多开心的事，让人难过的事，这些事让人难以忘怀。人总要经历很多事才能慢慢长大，在事情发生后才得到经验，出教训。我想起那件事就感到非常后悔。
那天上午第二节课，清脆的上课铃拉响了，同学们都安静回到座位上等候老师上课。这时候，田丰瑞从我的面前经过，他故意踩我一脚，虽然我感到不怎么痛，但是把鞋给我踩脏了。我想：那双鞋子是妈妈前天才洗干净的，现在却被踩脏了，这简直是对妈妈劳动的蔑视。我很生气，就像头上着了火一样，转过身去拿他的文具盒和书扔在地上当作报复。不巧，被饶老师看见了。老师下来问我为什么要甩田丰瑞的东西。我把事情起因告诉了她。老师又说：“摔坏了是不是该赔?……”我说：“老师，我知道他踩我的鞋子不对，我甩他的文具盒和书也不对，我不该在上课时和他较劲。”
一想起那件事我就很后悔，我从中懂得了：同学之间发生了矛盾，要不原谅，要不告诉老师，不能像犯错的同学一样犯同样的错，要取得别人的教训。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇六
我躲在草丛中一声不响，可心却在“怦怦”地跳着。大概是我被惊吓了，所以上气不接下气。从不远处又传来了叫声，我知道老虎马上来了!果然，照我所料，老虎飞快地窜了出来，吓我一大跳。我手里拿好树枝，做好准备，随时进攻。那老虎也够机灵的，先站在原地仔细观察了周围的动静。这时，我停住呼吸，生怕它发现。可这只老虎却正盯在我躲的这一片草丛。忽然，老虎眼睛一亮，张开了血盆大口，大怒着向我扑来。锋利的爪子，恐怖的嘴巴吓得我缩成一团。
在无奈之际，我只好与死神拼搏。我在离老虎最近的地方闭着眼睛射出了最后一根锋利的树枝……。随后，我听见了一声恐怖而嘶长的声音。当我张开眼睛时，我眼前出现了一只大血淋漓的老虎。我顿时高兴起来。因为这只老虎费了我不少心思啊!
小学三年级我成功了（精选17篇）篇七
我是一棵腊梅树，生长在一个园子里。妈妈说我的主人是个大王，我不信：哪有大王是睡在茅草上的？而且每天都要尝一颗苦胆的？一天晚上，星光灿烂，主人来到我身旁，大喊了一声：“我一定要打败吴王！”我才确信他真是一个大王。
日子一天天过去，主人依然躺在茅草上，依然尝着苦胆。那胆多苦呀！每天，我看着都吓的不轻，更别说尝了。而我呢？连芽都没长出来。我没有气馁，寒冷的冬天来了，我高兴极了。过几天，我发现园子里的人也出去了。
过了不久，我的主人回来了，只见他满脸笑容，并与旁人有说有笑。我猜一定是打了胜仗，占领了吴国。我真替我的主人高兴。我呢，经历了长久的磨难，终于绽放了芳香。
是的，我知道成功的不易，不经历风吹雨打，不尝点苦头，不经历艰苦的磨练，是不会成功的。我相信，只要你付出，就一定会有回报。
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小学三年级我成功了（精选17篇）篇八
每当我坐在电脑前，按着灵活的鼠标，我都会想起这电脑，是经过了九九八十一“难”才把它捧回家来的。
那时三年级时的事了。我见同学们都在说关于电脑的东西，“西山网是什么网址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我听着听着，不觉也想有一台电脑。
放学喽!我急急忙忙地飞奔回家，连书包也没来得及放下，就问妈妈：“妈妈，我想要一台电脑。我班的同学都有了。就只有我没有。”妈妈犹豫了一会儿，说：“人家说买了电脑，成绩就会直线下降。除非你这次单元考试，能在全班前十名吧!”我爽快地应到：“好!”
我开始认真地听课，做作业细心了很多作文。但是，我的考试成绩很糟糕。我对妈妈的解释是时间太短了，不能那么快提高。妈妈以为我只是找个托词下台，便随意地“下次看你怎么样。”
第二次考试我还是失败了，我沮丧之极。但经不起电脑的诱惑，我决定再试一次。妈妈漫不经心地说：“你期末考个全级前十名吧我就马上买给你。”全级前十名?有可能吗?我全班前十名都考不到，还叫我考全级前十名，看来是没有希望的了。
一天，我在书中看到一句话：再试一次，你就有可能到达成功的彼岸。是啊，为什么不考一次呢?始终都要考的，为什么不考好一点呢?我决定再试一次。
我天天勤加复习，看多一点课外书，上课不用说，当然是比以前更加认真了。我决心考好这次试，堂堂正正地把电脑捧回来。
考试的时间到了。一发下卷，我。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇九
【作文开头】：
1、以饱满的豪情，形容了……。
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。
10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩。
11、小作者视察细致，叙述时井井有条。
12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情公道，
15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
16、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
17、细节形貌颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
19、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
20、语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，
21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章源于日常生活，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言生动明快，富有情趣。
25、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
【作文末端】：
1、末端恰切中所在文章的主题，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
2、以感觉开关，以感觉末端。以便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强。
3、末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
4、文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
5、末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
6、对细节逼真的.刻画，恰好相反地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。
7、文章以…为末端，三言两语，其味无穷。
8、文章末了展现中央之句，实属点晴之笔，归纳综合之语，短促而有力。
9、末端令人饱含等待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却形貌得绘声绘色，末端处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
12、故事虽平常，感情却诚挚、充足、动人。
13、文章末端不落窠臼，给人以欲还休的感觉。
14、末端以…点明中尽，蕴藉隽永，意味深长。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇十
“我成功了！我成功了！”咦！这就是谁在说话在，我告诉你吧，这就就是我。
成功事件要从暑假说起。暑假，我参加了拉丁舞培训班，至今，此时我还在坚持学。因为跳的出色，被老师选上参加比赛。老师说：“比赛前，有一项体能训练，项目有：高抬腿、劈叉、仰卧起坐、下腰等。”
我一听，愣住了。对于韧性不好的我，劈叉、下腰，这好像比登天还难。那时，我有点想打退堂豉，对老师说：“老师，我不想去比赛了。”老师追问道：“为什么？”“我劈叉不行，下腰更不行。”“练”老师丢下一个字走了。
老师既然说我能参加比赛，他必须想到了体能这一点，我为何不去试试呢？
以后，我天天在家练，疼一点就忍住，虽然做的还就是不太到位，但比起以前进步多了，彩排的那一天，别人都劈叉下去了，只有我没下去，老师用手轻轻一按，我下去了。疼痛的泪水从两颊流下来，当然也就是成功的泪水！
下课后，我大叫：“我成功了！”
小学三年级我成功了（精选17篇）篇十一
“噼里啪啦！噼里啪啦！”在这个嘈杂的世纪广场上，十几颗红色的“光豆豆”映着天上的星星闪烁着。嘿嘿！那是我们在卖东西呢！
今天，一个美满幸福的日子——情人节。我们“卖花小组”在世纪广场上荡来荡去，卖一闪一闪亮晶晶的玫瑰花。
我和邹丽蓉手挽着手，姐妹花似的走着，呵！好运气！刚走了不到半分钟，就看见一对情侣在甜言蜜语。我突然打起了退堂鼓：要是我们打扰了他们怎么办？要是他们不买这花又该怎么办？不去？去？不去？在我的心里矛盾着。这时，王子睿回来了。呀！他们都卖出2朵了！我们一朵都还没卖出去呢！不行！努力！我一定要卖出玫瑰花！
我鼓起勇气，向那对哥哥姐姐走去：“哥哥！打扰了！今天是情人节，买一朵玫瑰花吧！它代表着你对姐姐的.一心一意呢！”哥哥不好意思地笑了笑：“好呀！小妹妹，给我拿一朵吧！我拿了一朵玫瑰花给哥哥，哥哥啊马上抢过花，送给姐姐。呵！他是对姐姐表达他对姐姐的爱意呢！耶！我成功了！
就让这玫瑰花闪烁的灯光带着我美好的心愿一起闪烁吧！玫瑰，你使我快乐；玫瑰，你让我战胜了自己；玫瑰，你——，使我成功！
小学三年级我成功了（精选17篇）篇十二
“耶!我成功了，我成功了!”教室里是怎么回事呀?你快跟我来看看吧!
康老师的怪招可真多，今天她又为难了我们一把，让我们用一张纸把一本厚厚的书托起来，而且还不能在借助外力的情况下托起来。大家一听都面面相觑，我想这怎么办呀?简直是天方夜谭。
正当同学们托腮沉思的时候，刚才还是双眉紧锁的唐元明，突然灵机一动说：“要不就把书放在水里。”他出的真是一个馊主意。后来我们又想出了把地球的引力变没有和用气功。老师说：“你们出的都是馊主意。”然后，老师又发给我们一张纸和一本书，让同桌两个合作，看看谁能用纸把书托起来。教室里热闹起来，同学们各自想着办法。正当同学们都想不出办法的时候，最小的我想出一个很好的办法来。我用纸卷成筒，把筒立起来，在把书放在上面，书就被纸托起来了。我非常高兴，因为我是第一个想出办法的人。剩下的同学有的`用头顶，有的用嘴顶，还有的用手托，都不符合老师的要求。
大家通过我的提示，都跃跃欲试。他们有的把纸叠成带波纹的，在上面放了三本书、两个铅笔盒都没事。那些四年级的大哥哥刚学了三角形很坚固的原理，他们把纸叠成三角形的，它真坚固，竟然能经得住两本书和一个凳子的压力。看来是三角形最坚固，以后我要是当了建筑师就建三角形的房子，让房子不怕地震。
在我们没有办法的时候，只要换一种方法思考，就会“柳暗花明又一村”。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇十三
“房间里昏暗昏暗的，眼都看花了，真讨厌!”周末的傍晚，妈妈边熨衣服边抱怨。我已经听妈妈抱怨n多次了，就对正在看报纸的爸爸说：“能不能给灯换上新灯泡呀?”爸爸抬起头说：“好吧，我们去买灯泡。”
我跟着爸爸来到超市，货架上摆着各种各样的灯泡：节能灯是一根根苗条弯曲的灯管，led灯泡长得圆圆的像个胖娃娃。我和爸爸每种都挑了几个，赶紧回家。
“换灯泡啰!大家快来帮忙。”我兴奋地忙这忙那：搬来凳子给爸爸垫脚;请外婆帮忙扶凳子;让妈妈清洗拆下来灯罩。爸爸把旧灯泡拆下来，装上新灯泡。“快去打开关。”爸爸说。“哇，好亮!”妈妈激动地喊起来。
随后，我们又把客厅、书房等其他房间的灯都换上了新灯泡，家里变得亮堂堂的。“这下好了，又省电又明亮。”我高兴地说。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇十四
“姐，教我游泳！”我又央求姐姐教我游泳了，但姐姐懒得理我。其实，姐姐不理我，是可以理解的，因为我每年到外婆这里来，姐姐都会主动教我游泳，可悲哀的是学了这么些年我居然还是没学会。
“姐姐，你要是不教我游泳，那我就……”我灵机一动，一脸坏笑地说，“就把你暑假作业抄答案的事告诉舅舅喽！”我的头有节奏的上下点着，一副得瑟的样子。姐姐明显变了脸色，气呼呼地向我冲过来，极其准确地一把揪住我的耳朵，还狠狠地赏了我一个白眼：“姐今天心情好，就……姑且同意了！”哈哈哈，目的达到。
“好，活动完毕！”我纵身一跃，跳进了水中，清凉的河水，从指隙间流过，接着滋润着我的每一寸肌肤，最后沁入我温热的心脾。“走，去深水区！”姐姐一下水，就拍了拍沉醉在清凉湖水中的我，然后将我带到了水没过胸口的水域。
姐姐让我身体放松，随后她托着我的腰，让我整个人浮在了水面上，姐姐一本正经地对我说：“我一放手，你就向前游动起来，知道吗？”“知道！”我咬了咬牙，点了点头。可事与愿违的是，当姐姐放手之后，我不但没能游起来，而且还呛了一口水，气得姐姐大声叫嚷：“你……你怎么这么傻呀？你不能只动手呀，你脚也要动呀，手脚要配合呀！”
我又试了一次，可是我手和脚刚划了几下，就又沉了下去。当时，我有些泄气，因为这一次是我主动强拉着姐姐要学的，可不能让姐姐笑话我。于是，我暗暗下定决心：一定要学好，一定要学好。
n次尝试n次失败之后，姐姐面无表情地说：“你是怕水吗？游泳的时候干嘛把头抬那么高？”我还没明白过来什么意思，姐姐就刹那间把我的两条腿拉了起来，我措不及防，整个头都栽到水里去了。被狠狠地呛了好几口水的我再一次站起身子的时候，我忍不住哇哇大哭起来。舅妈听到后，赶忙淌到我的身边，一边安慰我，一边问是怎么回事。“好好教妹妹！教不会，拿你是问！”舅妈恼怒极了，给姐姐下了一道死命令。
这次之后，姐姐教得越来越仔细，我呢，学得越来越认真。我牢牢地记着姐姐的方法，并努力地尝试着：把头露出半个水面，尽量与身体平行，然后，手脚一齐用力……渐渐的，我开始感觉到了协调和舒爽。
“这次游得不错！很棒！”一次又一次的失败，没有让我灰心，终于，我突然间掌握了游泳的诀窍，我成功地往前游动了1米！“哈哈哈！终于成功了！我会游泳了！”我兴奋的大叫起来。
这一次成功让我有些出乎意料，学了这么多年都没成功，竟在这一次成功了，想来那么多水也是没有白喝的，我终于懂得了什么是“苦尽甘来”！
小学三年级我成功了（精选17篇）篇十五
每个人都喜欢成功，但成功却不是容易获得的。
有一天，我正在玩手机，爸爸说：“不要天天玩手机，你应该去锻炼锻炼身体。”我想了想，也有道理，于是就拿了根跳绳，准备去外面跳绳子玩。我拿着绳子的两端，轻轻一跳，“哎呀！”我被绳子绊倒了，“好痛呀！”我爬起来，继续尝试跳绳子，结果还是被绳子绊倒了，我沮丧地回家了。
到了家，我对妈妈说：“妈妈，为什么我跳绳子的时候总是被绊倒啊！”妈妈意味深长地对我说：“做事情都得讲究方法，这样才能取得好成绩。跳绳子也一样，你要掌握方法多加练习才行。”
从那以后，每天放学回家，我先把作业做完，然后就到楼下跳绳子，一直跳到吃晚饭才回家。这样坚持了一个月，已经摸索到方法了。有一天妈妈对我说：“今天我和你一起下去跳绳子吧。”我兴奋地说：“好呀，好呀！”于是，我和妈妈一起练习跳绳子，我累了跳不动了，妈妈就鼓励我坚持下去。渐渐地我跳得更好了，心里非常开心。
这一天，我和妈妈来一场跳绳比赛，爸爸当裁判。我使出了九牛二虎之力，终于超过了妈妈，我兴奋极了。
星期一，校长在红旗下宣布：“下个星期学校举行一场跳绳比赛。”我听了又开心又紧张。回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说不用紧张，放轻松才能发挥出好水平。终于到了比赛那天，我记住妈妈的话，非常淡定从容，以最好的状态跳绳，最终一分钟跳了128个，没想到得了第一名。
世上无难事，只怕有心人。只要你努力，成功就属于你。
小学三年级我成功了（精选17篇）篇十六
最近，我们班迎来了梦想舞台。
刚听到这一消息的全班，立刻变得热火朝天，都在为要表演什么而“头疼”。这时的我胸有成竹，早已想好要表演什么似的，其实，我也在为此而“头疼”，不过我很快就想到了办法，那就是：朗诵诗文。
在去年的一个班会上，老师给我们开了一次联欢会。我和另外三个同学朗诵了一首《再别康桥》，这次我同样想朗诵这首优美的诗文，可我的另三个同学不同意了，他们一会儿说太单调啦，一会又说不想啦，就这样，我这个想法就草率的被否认了。我忙去问别的表演小组需不需要我的帮助，可结果出乎意料，他们都说：节目都想好了，人员也超载了，真不好意思啊。
最后还是老师帮我解决了这个难题，事情的经过是这样的，老师看了看报名的节目太少了点，就临时决定让合唱团的人唱一首歌，虽然我不是合唱团的，但老师也把我拉了进去。
回家后，我把事情完完整整地讲给妈妈听，妈妈带着微笑听完了整个事情的.经过，提了个建议给我：“如果你不想参加合唱，那你可以跳舞呀！”听完妈妈的建议，我和我的同学们很快就商量好了，妈妈们还帮我们请了一位舞蹈老师，来教我们。
很快，其他的节目都已通过了老师的检查，就只剩下我们的节目了，如果你觉得我们会紧张，那就大错特错了。这时的我们都充满自信，我们顺利地把整个舞蹈的过程跳给老师看，老师对我们大加赞赏，这更让我们自信满满。
令我们全班期待已久的梦想舞台开始了，我们所准备的一个又一个节目都获得了很响亮的掌声，那一刻，全班高兴到极点。我们大家好像瞬间理解了一个道理：只要你努力寻找，就一定会有成功的时候！
小学三年级我成功了（精选17篇）篇十七
学期将近结束，大考即将来临，作为学生的我，本应乖乖复习语文、数学等各门课程，而我却没有这样做，而是被电脑游戏迷住了。
为什么呢?这还得从前个星期说起。上星期的一天，一位同学介绍我玩“冒险岛”这个网络游戏。他说这个游戏很好玩，说得活灵活现的，我听得心里直痒痒，恨不得马上飞回家，把“冒险岛”安装起来。终于等到了放学，我飞似地跑回家，开启电脑，安装好“冒险岛”游戏，注册了个帐号，然后做完了一部分作业，骗爸爸说自己已经把钢琴弹完了，就坐下来打起了电脑游戏。一连几天，我都是如此，没完成作业就去玩电脑。但毕竟纸包不住火，首先，组长发现我语文作业没写完，叫我补起来，后来是黄老师发现我的数学作业没完成，把我骂得天昏地暗，但我爸爸妈妈还是没发现，我抱着侥幸心理，继续这样做。直到有一天，黄老师说我如果再这样子，就告诉我父母，而且以后不用再来上课了，我才止住。
后来我上课特认真，真是一分耕耘一分收获，期末考试时，我语文得了98分，数学得了97分的好成绩。
我想告诉同学们，玩电脑娱乐娱乐是好事，但过分沉迷于电脑就不行了。