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最深的感受儿最深的感受篇一
如同中华民族的悠久历史一样,中华美德也源远流长。在其滚滚长河中,我感受最深的是“孝”和“恩”。
首先,就是大家常说的“百善孝为先”。当我从步入学校起,就常在老师那动听的、充满乐趣的课堂上知道了一位大家熟知的孝心少年---黄香。黄香自幼丧母,与父母相依为命。在酷热的夏天,黄香整夜拿着扇子为父亲驱赶炎热,而自己却是热得汗流浃背;在寒冷的'冬天,黄香在父亲睡前事先用自己的体温把被窝暖和好。
虽然现在,我们的生活改变了很多,但孝从未曾从我们身边消失。我们鄢家河初中20xx年毕业考入三峡高中的学姐黄姗姗就是我们学习的榜样,她家遭不幸,带着瘫痪的母亲上高中,用她弱小的肩膀扛起家庭重担,课间课后照料长期生病的母亲,并用优异的高考成绩来报答社会。她的行为就是孝,是对母亲的孝。
这种孝一直深深地影响着我。我老家在恩施,现在我父母到夷陵打工,我也跟着过来了。目睹他们打工的艰辛,在生活上我从不向他们提出任何要求,在学习上我尽我自己最大的能力认真学习,回家后做一切家务,其实我是想减轻父母的生活重担,因为我还有一个读大学的哥哥。虽然我不是“香九龄,能温席”,但我常常看到父母脸上的笑容,常常听到父母对我的夸奖。
法国著名文学家卢梭说;没有感恩就没有真正的美德。伴着第一声嘀哭,我们来到了这个世界,自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳,我们便开始了生活,对这所有的一切我们应心存感激。
感恩自然。我们在它的辽阔的怀抱中欢笑打闹,在它的如天的羽翼下生活学习,她给予了我们人类的一切,我们感激不尽。
感恩父母。有一种爱没有极点,有一种恩情没有终点,这是父母的爱,是父母对我们的恩情,我们应该用一颗炽热的心来回报父母。是他们赐予了我们生命,让我们看到了世家的绚丽多彩,我们感激不尽。
凝望着中华美德,细数着自己生活。的确,有太多太多的时间,有太多太多的事,值得我们去尽孝,去感恩。
让我们带着一颗孝心、一颗感恩的心继续上路吧。
最深的感受儿最深的感受篇二
小时候,有很多问题,每天都扯着妈妈问东问西。一天,我问妈妈:“学校要我们为保护环境献计献策,妈妈,我该怎么办?”“你还小,就做一些力所能及的小事,像不能乱丢垃圾,见到废纸要捡起放到垃圾箱里……”这样,我照妈妈的话写了,得到了老师表扬;但妈妈的话,随着时间的流失,也慢慢消失了。
……
上了初中,自己有了自己的爱好,向每个星期六都要去学电吉它。今天,像往常一样,听者mp3,走在去老师家的路上。
走着走着,看见一个五六岁的小男孩,在风中追逐一团纸,小孩笨笨的样子和他那穿着新衣服显得十分不谐调。那小孩却还是追逐,一点也没有放弃的意思。
莫非这团纸上有什么“宝贝”,于是我三两步将那团纸抓住,虽说背上背了个吉它,但这点儿事还是很容易办到的。抓到纸之后,回头看看那小孩,如果他要上来抢,就感快跑,但此时他的脸上,露出了一个甜甜的微笑,那洁白的牙齿与脸上的汗水形成鲜明对比。
这小孩有病!不管他了,打开纸团,“什么呀!只是一张废纸吗!”纸上写满了乱七八糟公式,生气的我再次将纸团团起,丢到路旁。
早已不见的小孩又一次上演风中逐纸的景象,这孩子
他,终于抓住了纸,脸上的表情仿佛刚打过一场胜仗,此时他也三两步跑了,他并没有打开,而是将纸团放入了垃圾箱。
我惊住了,儿时妈妈的话又冲破了记忆的牢笼,回响在我的耳边:“你就做一点力所能及的小事吧!像不乱丢垃圾,见到废纸要捡起放到垃圾箱里”。
那个小孩,给我上了重要的一课,让我感受到了许多。
最深的感受儿最深的感受篇三
中国的汉字文化博大精深,各种各样的汉字多到数不胜数,但如果让我在这么多的汉字中选一个感受最深的汉字,那它无疑就是“暖”字了。
“暖”这个汉字,想必大家并不陌生,人们也对它有着许多的理解。“温暖”“暖和”“取暖”等词语都是用来形容温度的,而我对“暖”这个字却有着自己的理解。
深秋的一个星期六的清晨,我和爸爸早早起床去菜市场买早餐。不瞒您说,这是我昨晚软磨硬泡,非要缠着爸爸带我去菜市场的,那里有一家鸡蛋灌饼可是小有名气,好久没吃到了,都有些垂涎欲滴了,别说我是吃货,美食的诱惑估计无人能抵挡得了。不过,天好冷,小风一刮,我打了个寒战,裹了裹身上的衣服,为了美食,硬着头皮往前走。菜市场中,蔬菜瓜果可真是琳琅满目,有的人在菜摊前精挑细选,有的人在大声吆喝,卖力宣传自己的商品如何的物美价廉,有的人在高声讨价还价……人山人海,好不热闹。
我们被鸡蛋灌饼的香味引诱着前行,“我是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高……”熟悉的旋律吸引了我,原来不远处有一位残疾人——他衣衫褴褛,没有胳膊,只有一条腿艰难地支撑着整个身体,他的面前有一只破碗和一个很破旧的音响,一边唱,一边可怜巴巴地望着路过的行人,懦弱地乞求人们给他一点钱。
但为他停留下来的人并不多,他那破碗里只有那几个硬币。他看着路过的行人,无奈又哀伤地叹了口气,歌声里满是忧愁哀怨。
我走到残疾人面前,蹲下身子,拿出钱,放进了他的破碗里。他不可思议地看着我,激动地哽咽了,平复了一下才蹦出来几个字:“谢……谢谢你……”他的眼里已经冒出了泪花。“不客气。”我朝他一笑,站起来,向父亲走去,爸爸竖起了大拇指。路过的人也向我笑着点点头,也默默的向他的旧碗里投了几块钱。
一个善举能帮助别人,我的心里暖暖的。我想,那个残疾人心里应该也是暖洋洋的。“暖”不仅可以形容温度,它还可以形容一个人的心情。所以,我爱“暖”!
最深的感受儿最深的感受篇四
暑假里,我有一件很令我难忘的事情。不是当“老师”,不是当“家长”更不是夏令营。好吧,告诉你吧,那就是当――“户主”。
“当然!”我对爸妈不相信我有点不高兴。
“好,就这样定了,睡觉吧!”爸妈终于答应了。
“对了,你们还要叫我妈妈哦!”我嬉笑到,爸妈愕然。
我又潜(有点象小偷呀)进爸爸(哦不,现在是“儿子”了)的房间大吼到:“大懒虫,快起来!”(尖叫声达100分贝)只听“咚”的一声,爸爸被吓得滚到床下去了。哼,知道我狮吼功的厉害了吧!我心里暗暗得意。
把“孩子们”轰起来后,我就要开始我的早餐之行了。
我先从冰箱里拿出两个鸡蛋,打在碗里搅拌好,再将煤气炉打开,倒点油在锅里,最后将鸡蛋倒入锅里炸。“啊!”我尖叫起来,原来是我的手被油星烫着了,连忙把手放在自来水龙头下冲洗,等手不疼了,再瞧锅里,早已惨不忍睹了。
我又拿出了一个大面包,将它切成一片片,我已经很仔细了,可仍把面包切得大小不均,看着都影响食欲。
最后,我从冰箱里取出牛奶倒好,看着自己弄的这顿丰盛的早餐,小声的对“孩子们”说:“开饭了!”原本高兴的来吃饭的“孩子们”看到这所谓的丰盛早餐时,笑容便僵住了。
吃完早饭后,我让“孩子们”做功课去了,而我左手拿只扫把,右手拿个拖把,肩上搭着抹布,真是个地地道道的清洁工呀!我用了整整五个小时才将房间整理干净。清洁大工程完工后,我已腰酸背痛,身子都直不起来了。
晚上,是休息时间了,我坐在沙发上看电视,可这时,门铃想起了。原来是收电费的,“天啊,六百元!”我大叫起来。
这一天过后,已花了630元,唉,这一天就花了这么多钱,那以后怎么办啊!
当户主不容易啊!
最深的感受儿最深的感受篇五
老师提前一天告诉了我们说:“咱们星期四会有外校老师听课和讲课一天,你们要调整好,上课时也要好好配合,认真听。”我们频频点头。
终于星期四到了,老师和学校做好了充分的准备,从那天早上进入教室门的那一刻起,就觉得与往常上课不一样,同学们迅速交好作业并安静的坐在位置上等待上课。安静的预习着语文老师前一天布置下的课。我们读了一遍又一遍,保证不会出任何差错。那节语文课我们听的格外的认真,紧张。后面坐了一排老师,同学们也都努力表现出了最好的自己。
下一节我们上的英语,这节英语课是外校老师跟我们讲的。老师往课堂上一站讲起了一节45分钟课的英文。这节课让我感受到了自己的不足,以前总觉得自己英语学得不错,但这节课却让我听的绞尽脑汁,很是费劲。但是有听懂的也要努力配合。我们这节英语课使我终身难忘,老师那一口流利的英文是我向往的样子。
历史课上很是放松了一把,老师的热情调动了我们的兴趣,老师以我们容易理解得方式与我们热情的互动讲下了一节不一样的历史课。
这几节课听下来,看得出我们很累。那是因为我们习惯了平时上课的懒散与分神,在这几节课中却格外的紧张,希望将我们最好的一面展现给其他老师。使我们一时改变不过来。这就看出来我们需要改变我们平时的上课状态。并不是我们课上的很累而是我们的精神很疲倦。如果我们在这样下去,班集体会怎么?我们自己又会变成什么样?我们要改变,这样说的我们才可以看见自己的未来,使它不再是想象。不一样的老师,不一样的方式。但这次听课可以使同学们毛病,并改正。
最深的感受儿最深的感受篇六
六年里,我有许多感受最深的事。而我在这件令我感受最深的事里,知道出了一个道理。
在一个烈日当空的夏天里,妈妈拿了一大骆子报纸给我,我十分好奇,问妈妈要干什么。妈妈说:“你也这么大了,去把报纸卖了吧,卖报纸的钱就都是你的了。”我当时信心十足地说:“好!”可是妈妈却告诉我,这不是一件好做的事。
我一到街上,就高声大叫:“卖报纸哦,很便宜的报纸,0.5元一份!”我以为我这样会让许多人都来买,但没想到人们都不来,反而走掉,这让我生气得不得了。过了半小时,我都站得腿麻了,汗如豆子一样滚落下来。可还没有人来买。我一下子坐在了板凳上,把报纸往地上一扔,生气地说:“我不干了!”这时,一位出来扔垃圾的老爷爷听到了我的叫声,就和蔼地对我说:“小姑娘,这么快就放弃了?再坚持一会儿,一定会有人来买你的报纸的,记住,做什么事都要坚持不懈。”我听了老爷爷的话,又开始卖了起来。
真的像老爷爷说的那样,真的有许多人来“抢”着买报纸了,忙得我不亦乐乎。
我为了报答老爷爷,让他的邻居专门给他们家送去了今天的报纸。而我望着手里的40多元钱,不禁笑了。
这一件令我感受最深的事,让我知道了:做什么事都要坚持不懈、持之以恒,这样才能成功!