钓鱼小学一年级（热门20篇）

优秀作文能够激发读者的阅读兴趣，引起共鸣，并带给人们思考和启迪。接下来是小编为大家准备的一些优秀作文赏析，希望能够给大家一些写作的启发。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇一

新钓鱼记经过上一次钓鱼的经历，我已经成为一名钓鱼高手了。这一次，我回到了老家钓鱼，并且还知道水里有鲤鱼、鲫鱼、白鲢和一种不知名的'小鱼。

第二天上午，我和哥哥一起去水边钓鱼，我们把“红宝石”（一种鱼饵）挂到钩上，把线直接拉直、甩出去。过了几分钟，我们两个同时都把杆拉起来了，没想到一条鱼也没有上钩。接着，我们又把鱼线甩了出去，又过了几分钟，我们又把杆拉了起来，结果还是没有一条鱼上钩。因为现在一无所获，所以我们带着闷闷不乐的心情回家了。

在家里，我们俩一边在修改鱼竿，一边在思考着为什么有鱼饵它们不来呢？难道它们要吃活蚯蚓？于是我们立即拿起锄头去土里挖蚯蚓。下午，我们又去那个地方钓鱼。我们把“红宝石”换成了活蚯蚓。我们把蚯蚓穿在鱼钩上面，把鱼线拉直，甩出去，过不了几分钟，我的鱼杆就开始动了，说明有鱼上钩了，我赶紧把杆拉起来看了一眼，我居然钓了一条大鲤鱼！哥哥看了，马上回过头来，我猜到哥哥他不甘落后。所以我也马上提起精神，回到了钓鱼当中，刚一甩出去，就有一条鱼上钩，我猜测是一条鲫鱼，一拉起来，没想到真猜到了，是一条鲫鱼。就这样，我们一直钓鱼，直到家里叫我们俩回家的时候，我们才停。而且是伴着欢快的笑声回到家。

这真是一次有趣而快乐的钓鱼啊，我要再争取钓更多的鱼，我会记住这次的！

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇二

星期六的下午，我和爸爸、妈妈去公园钓鱼。我们到了鱼塘，先找到了三根鱼竿，再把准备好的鱼饵钩在尖尖的鱼钩上。但是要让住，可千万不要把钩全部遮住，要不钓不上大鱼的。

鱼饵弄好了，该把线丢到河里了，你一定不知道怎么把线抛出去吧！我告诉你吧！先把鱼竿拿稳，然后，把线用力往后一拉，手迅速把线一放，线就轻松的弹出去了。这下就只等鱼儿上钩了。我目不转睛的盯着浮筒，生怕一个闪眼，鱼儿就从眼皮子底下溜了。我等啊等，终于，只见浮筒轻轻地动了两下，可能是鱼儿来视探的，妈妈说过：在这时一定要沉住气，不能轻举忘动，要下会吓跑它的。接着浮筒动的更厉害了，最后干脆沉到水底了。我高兴地大叫：“妈妈，鱼上钩了，快来呀！”当妈妈来拉鱼竿时，鱼早就跑了。我叹了一口气，说：“真扫兴！”可妈妈却对我说：“孩子，别灰心，做什么事都要有耐心，不能浮躁，坚持就是胜利！”

在妈妈的鼓励下，我开始了耐心地等待，过了一会儿，鱼儿又上钩了，这一次，我和妈妈同心协力，钓上了一条大鱼，高兴地又蹦又跳。看看天，已经很晚了，我们提着鱼，兴高采烈的往家赶了。

2钓鱼。

星期天，爸爸、妈妈带我到人民公园玩。玩过划船和赛车后，我们走到了动物园，门口有好多人在那里钓鱼。我一看就说：“我要钓鱼。”“好吧，我们就钓鱼！”妈妈同意了，我连忙跑过去跟一个叔叔要了根钓鱼竿，开始钓鱼了。

我先把鱼食穿到鱼钩上，然后再轻轻地把鱼竿放进水里，好多小金鱼都围了过来，像跳舞一样。只看见一条条小金鱼张着大嘴巴，但它们也很聪明，怎么也不肯上钩，我急得直叫，爸爸说：“不要着急，心静下来，不要动，鱼就会上钩了。”终于，一条馋嘴的小金鱼咬住了鱼钩，我立即把鱼竿拉起来。“我钓到鱼了！”我开心极了。

3钓鱼。

有一天，我用二十二元钱买了两根鱼杆，然后邀弟弟到池塘边去钓鱼。

到了池塘边，我和弟弟拿出事先准备好的钓鱼杆和鱼饵，鱼饵是我们从别人菜园里挖来的蚯蚓，我们将蚯蚓上到鱼钩上后，就把鱼钩顺着鱼线扔进水里，然后我们开始等鱼儿上钩。在这期间，我一会儿看看弟弟，一会儿盯着浮漂，突然，只见浮漂抖动了一下，我高兴得急忙将鱼线收起来，一看，什么也没有，只好又放了下去。过了一会儿，浮飘又动了，这次我没有急着收线，而是按兵不动，直到浮飘沉到水里我才拉起鱼线，结果，鱼钩上不仅没有鱼，连鱼饵也没有了。我傻了，一边重新上鱼饵，一边想什么时候最适合收线。这时弟弟因为钓到一条小鱼欢呼雀跃起来，我很羡慕，向弟弟讨教。弟弟卖关子就是不说，我知道他想回家在爸爸妈妈面前表功。我决定也一定要钓一条鱼。

这一次，我不再东张西望，而是紧紧地盯着浮飘。很快，浮飘动了一下，我没有收线，我心想这是鱼儿刚刚碰到鱼钩。浮飘动了第二下，我猜鱼儿可能上钩了，但还没有咬住鱼钩，这时候收的话，鱼儿会很快吐出鱼钩逃掉。当浮飘再次抖动时，我猛地一拉，又迅速地往背后一甩，只见眼前一个白影晃过，一条两三寸长的鱼儿落在地上。哈哈，我终于钓到一条鱼了，而且比弟弟的鱼大很多。弟递听到我的叫声，赶紧跑过来看，还要帮我取下鱼钩上的鱼，我不让，我要自己分享钓到鱼的全过程。我把鱼放进一旁的水桶里，看着欢快跳跃的鱼儿，甭提多高兴了。有了经验，我和弟弟大半天钓了十来条鱼，够我们一家美美地吃上一顿了。

钓鱼看起来是一件简单的.事，其实也要动脑筋，不能急躁，要冷静，要有耐性，但也不能太拖沓，要思考什么时候收线最合适。我想学习也是这样，更要有方法和耐心，不然就学不好。我一定要改掉很多坏毛病，争取考出优异的好成绩。

4钓鱼。

今天是星期天，我和爸爸一起到河边钓鱼。平时爸爸很少带我出去玩，今天破例带我出去了，所以我很高兴。我们不知不觉地到了目的地。我匆匆忙忙的拿出了钓具，爸爸先支好钓鱼的支架，然后把鱼食放在鱼钩上，把鱼钩慢慢的放在水里，这样就开始钓鱼了。爸爸一边钓鱼一边和我说：“钓鱼要有耐心，要注意力集中。”我静静的观看着鱼钩，忽然鱼钩猛地下沉了一下，爸爸说：“提鱼竿。”我猛地提了起来，上钩的鱼又掉到了水里，我特别失望，爸爸说：“放上鱼食。”我把鱼钩慢慢的放到水里，我在旁边静静地观看着，过了一会，鱼钩又动了，我慢慢的提了起来，果然钓了一条鱼。这次钓鱼我学到了很多知识，不管做任何事情都要有耐心，今天我太开心了。

5钓鱼。

昨晚，爸爸说要带我去爬山，今天一大早做我就急急忙忙的做完了作业，可是天公不作美，刮起了大风。我只好望天兴叹了。做完了作业，闲的我实在无聊，一会儿看看书，一会儿看看电视。爸爸说：“我们去钓鱼吧，”反正在家闲着难受。我立刻欢呼起来。

我们收拾好渔具，登上我的“蓝豹”向泗河出发了。今天的风可是真大啊，路边的白杨树随风飘荡，风裹起的沙子，不时的往眼里吹，白色的塑料袋在天空“尽情”的飞舞。正好赶上顶风，我的“蓝豹”非常吃力的行进着。爸爸看我实在是走不动了，把手放在我的肩膀上，助我一臂之力——推着我走，爸爸有力的大手立刻使我轻松了许多。

也许是爸爸的执着感动了上苍，等他把工具全部收拾好，风慢慢的小了下来。爸爸给我挂好蚯蚓，把渔钩扔进水里，我就坐在那儿开始钓鱼了，一分钟、两分钟、三分钟……时间一点点的过去了，鱼浮一动不动，我问爸爸：“我提起鱼竿看看吧？”“别着急，钓鱼要有耐性，如果鱼一个个的都那么容易就钓上来，还就不叫钓鱼了，就叫拾鱼了。”爸爸坐在那里一动不动，眼睛一眨不眨的望着鱼浮。我实在耐不住了，把鱼竿提了出来，蚯蚓还是安然无恙的挂在鱼钩上。我又重新把鱼钩扔在水里。自己到树荫下玩耍去了。“马铭昊，快拿鱼兜子来，上来一条鱼。”我急忙跑过去，一条像文具盒大小的鱼在爸爸手里摆来摆去。就这样，没多久，爸爸就钓了四五条鱼。我又坐到了凳子上，开始钩了起来，这次我接受的教训，像爸爸一样，专心致志的看着鱼浮，一动也不动，过了足足有二十分钟，功夫不负有心人，我的鱼浮猛然被除拉进了水里，我心想一定有鱼了，我急忙提起了鱼竿，一条肥肥的鲤鱼随着鱼钩上了岸，我终于开张了。

夕阳西下，我们提沉甸甸的鱼兜，向奶奶家走去。想着晚上一顿丰盛的美餐，我不仅笑出了声音。只不过“小猫钓鱼”的故事，今天又在我身上重演了。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇三

冬天过去了，春天来了。冰雪融化，百花齐放，太阳公公也露出了笑脸。我和爸爸一起去钓鱼。本文是本站小编为大家整理的关于小学一年级钓鱼。

作文。

欢迎阅读。

一个周末的下午，太阳高照，柳树摇着又长又绿的长辫子，作文看图写话钓鱼。远处的大山一座连着一座;近处的小河里，一条条小金鱼，在清澈见底的河水里快活地游来游去，柳树上，一只可爱又机灵的蝉在歌唱。在这一个阳光明媚的天气里，小明拿着钓鱼竿去钓鱼。

他先在鱼钩上放上食物，再扔到河里去。不一会儿，一条小鱼就上当了，小明拉上来一看，原来是一条胖头鱼。就这样一条一条地钓，不一会儿，钓了十几条鱼。

今天，小明心里比吃了蜜还甜。

有一天，我和爸爸到河边去钓鱼。爸爸拿着鱼竿，我提着小桶，我们走着走着，不一会儿就到了小河边。河水清澈见底。

爸爸把鱼竿穿起线，把我的小桶装满水。然后把钓鱼钩穿在线上，再把钩子挂上鱼饵。爸爸把钓鱼钩扔到水里。等了一会儿，鱼儿悄悄地过来了。突然，有一条小鱼咬在鱼饵上，爸爸马上提起鱼竿，一条活蹦乱跳的小鱼也钓了上来。爸爸把小鱼拿下来放进水桶里。我高兴地说：“爸爸，你真厉害!”

夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。

小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。

忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了!小明真是喜出望外，高兴极了!

今天，我们一家人去百姓农庄玩，一路上，我打开车帘，哇!风吹过来真舒服呀!车子开的很快，我看见风把小草、小花、小树的枝条吹的左右摆动，好像在跟我点头呢。

到了百姓农庄，我看见已经有很多人已经在那里钓鱼了，爸爸和外公就到后面的车厢里拿出钓鱼的工具，找了一个合适的地方，准备开始钓鱼，不一会儿，只听见“啪啦、啪啦”的声音，原来是外公钓起了一条小扁鱼，我急忙拿起了鱼网帮外公捞鱼，小扁鱼捞上来了，我仔细一看，小扁鱼非常可爱，它的尾巴左右摆动，嘴巴一张一合的，好像要喝水的似的，我赶紧把小鱼放进水桶里，小鱼在水里欢快的游着。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇四

你钓过鱼吗？我钓过鱼，钓鱼可有意思了。记得有一次，在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸一起去钓鱼。来到湖边，我看见清清的湖水一直连到远方的山脚下，小小的波浪冲上岸边，又慢慢地退回去了。我找到一块大石头坐了下来，把一条蚯蚓套在鱼钩上，使劲地往水里一甩，就开始专心地钓鱼了。我不慌不忙地等待大鱼上钩，身边那些野草长得太高了，把我的身体都遮住了一半，连湖水里也长了很多茂密的水草。

你知道我为什么要钓鱼吗？因为我要钓很多大鱼回去给生病的奶奶补身体。爸爸叫我走的时候，我挥了挥右手，生怕把大鱼吓跑了。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇五

主备人：李光辉。

教学目标。

1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．。

2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．。

3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．。

教学重点。

1．初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0．。

2．指导学生规范书写，养成良好的书写习惯．。

教学难点。

理解0的三个含义。

教学过程。

一、创设情景，激发兴趣．。

教师：大家喜欢听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？（放录音，听故事．）（点评：“借助小猫钓鱼”的有趣情境，呈现一组连环画，使学生直观形象地看到变化过程．教师在这里注意联系学生的儿童心理特点，通过学生喜欢的讲故事的形式，丰富学生的感性积累，发展学生的数感．）。

二、观察画面，引入新课。

（一）出示主题图．。

1．出示图片。

（1）学生在书上写数．。

（2）展示教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？（点评：学生之间的评价也很重要，在学生评价中有，教师有意识的进行引导，让学生可以看到其他同学的优点，引导学生正确的进行互评．）。

黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写0）。

2．出示图片。

教师：今天我们就来学习“0”的认识．（板书：0的认识）。

教师：你们的知识可真丰富！0也和1、2、3这些数一样，也是一个数．。

师指着小猫下面的0问：在这里0表示什么呢？

（二）感知0的另两种含义．。

教师：你还在哪见过0？

我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看．。

1．出示图片。

小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思．。

2．出示图片。

教师：在温度计上也有0，这个0又是什么意思？

教师：0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时水就开始结冰了．。

3．出示图片。

教师：0度可以这样表示．（点评：教师在这一环节让学生观察图，找出“0”让学生说说“0”的含义，从而明确“0”让学生不仅可以表示没有，还可以表示其他的含义．在此基础上，让学生直观体会“0”的实际含义．）。

三、学习写0．。

（一）教师：我们在这么多地方见过0，0是怎样写出来的，请看大屏幕．。

1．课件演示：0的写法。

教师：请你用手指和课件演示一起写一遍．。

学生书空（点评：教师重视学生学习习惯的培养，关注学生良好学习习惯的养成．）。

（二）出示图片。

1．学生练习书写．。

2．出示学生作品．。

教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？

（三）出示图片。

1．教师：你能把下面的空格写完吗？

2．出示学生写法。

001002003004005。

006007008009010。

001002003004005。

001002003004005。

教师：哪种写法对呢？为什么？（这两种方法都对，第一种是接着写的，第二种是照样子写的．）（点评：鼓励学生用不同的方式思考问题，培养学生的创新思维和创新意识．）。

四、课堂练习。

（一）出示图片：请你从0开始，按顺序把这些数连起来。

教师：你们画出的是什么呢？（小熊举重）。

谁还想把你的作品给大家看看？

（二）出示图片：怎样数得快？

教师：请你先想想，怎样数快，再把你的想法和小组同学说说，看谁的方法最快．（指名演示怎样数．）。

(点评：教师鼓励学生算法的多样性尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论与交流，培养学生良好的思考习惯和合作意识．)。

五、课堂小结生活中还有哪些地方用到0呢？

（点评：教师让学生初步感知“0”在日常生活中的应用，注意了学生在教学活动中的主体性，引导学生积极参与，使学生从中感受到生活中到处有数学，增强了学生对数学的体验和认识．）。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇六

星期六，妈妈带我去人民公园钓鱼。

我们一进大门，就看见很多人围着池塘边站着。我们把鱼竿拿出来，把鱼饵放在鱼钩上，一切准备好了以后，就把鱼竿甩到池塘里开始钓鱼。

看着水里游来游去的鱼，我想：要是我也是一条小鱼，那该多好啊！正在这时，一条五彩斑斓的小鱼上钩了，我连忙把鱼竿提了上来。哈哈，我终于钓上来一条小鱼，心里别提有多得意了。然后我又把鱼竿甩下去，没几分钟，又一条红色的小鱼上钩了。可是都怪我心急，提竿太早，结果把鱼钓到半空又让它掉进了水里。

这次，我吸取了教训，稳稳地握住鱼竿，眼睛一眨也不眨地盯着鱼竿。终于，一条黄色的小鱼上钩了，等到它咬紧鱼钩，我连忙提起鱼竿，啊，好漂亮的一条小黄鱼啊！

通过这次钓鱼，我明白一个道理，无论干什么事情，都不能操之过急，急于求成，要有耐心，才能干成大事。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇七

减法的初步认识（二）教材28、29页的内容。

教学目标。

1、通过“小猫吃鱼”这一有趣的情境，进一步体会减法的含义，感知数的计算与生活的联系。

2、能正确、熟练地口算5以内的减法。

重点难点。

1、通过“小猫吃鱼”这一有趣的情境，进一步体会减法的含义，能正确、熟练地口算5以内的减法。

2、培养学生的观察能力和语言表达能力。

教具准备。

电脑、口算卡片。

教学过程。

（一）复习导入。

口算卡片上的题说出得数。

2+2=5-4=4-2=。

1+4=5-1=3-2=。

（二）探究新知。

1、情境导入（小猫吃鱼）。

（1）同学们都知道，熊猫爱吃竹子，小狗爱的骨头，你们知道小猫爱吃什么？（鱼）对！你们看（电脑显示教材28页猫吃鱼图）数一数，盘里有几条鱼？（盘里有3条鱼）（板收：3）。

2、让同学们看第2幅图，仔细看看有什么变化（盘里原来有3条鱼，被小猫吃了1条，还剩2条）。

3、请同学再看第3幅图，仔细看看有什么变化，谁能说一说（盘里有2条鱼，又被小猫吃了1条，还剩1条，列式是2-1=1）。

2、试一试（套圈）。

（1）（电脑显示）小方手里拿了几个圈？猜一猜她可能套上几个？（她手里有4个圈，可能套上1个，也可能套上3个……）。

（2）在小方套落千丈1个圈时，看图列一道加法算式和一道减法算式吗？（1+3=4，4-1=3）。

（3）当小方套上2个圈时，列式（2+2=4，4-2=2）。

（4）当小方套上3个圈时，同桌互相说说该怎样列加法算式和减法算式。（3+1=4，4-3=1）。

（5）小方把4个圈套上了或全没套上，那又该怎样列式呢？（4+0=4，4-4=0）。

3、试一试（吹泡泡）。

（1）“吹泡泡”是小朋友们最喜欢做的事情了，（电脑显示）数一数，他吹了几个泡泡？（5个泡泡）。

（2）（电脑显示第28页第2题和第2幅图）有什么变化？（5个泡泡，破了1个……）。

（3）列式剩几个泡泡吗？（5-1=4）。

（4）一在还剩4个泡泡，又有什么变化？（电脑显不第3幅）（又破了2个）。

（5）该怎样计算列式还剩几个泡泡？（4-2=2，5-3=2）。

（6）（显示第4幅图）列式（2-2=0，5-5=0）。

（三）课堂作业。

1、教材第29页“练一练”的第1题。

2、看图列式。

（四）小结。

同学们通过讨论。

“小猫吃饭”、“套圈”、“吹泡泡”等故事，进一步理解了减法的含义，也能够熟练地口算5以内的减法，能用所学知识解决实际问题。

（五）板书。

减法的初步认识。

3-1=21+3=45-1=4。

2-1=14-1=34-2=2。

3-3=01-1=02-2=0。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇八

指导小学一年级学生看图写话，是培养小学低年级学生认识能力、想象能力和表达能力的良好途径。下面本站小编给大家带来小猫钓鱼看图写话优秀。

作文。

供你参考。

在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。

猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。小猫想：我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。

最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。

上次由于小猫的疏忽，让鱼给跑了，今次小猫不再疏忽大意，而是一心一意的钓鱼。

暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想:鱼儿们在水里游来游去，多快活呀!

天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了!小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。

几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。

今天，万里无去、春风拂面，猫妈妈带着小猫一起去钓鱼。小猫兰兰很高兴，兰兰对妈妈说:“妈妈，我一定会钓到很多鱼给你吃的”，猫妈妈就笑了。然后，她们就开始钓鱼了，后来，一只青蜓飞了过来，小猫兰兰看到了，她马上放下钓鱼杆去捉青蜓，青蜓就飞走了，妈妈看见了，她就跟兰兰说:“兰兰，你又三心二意了，青蜓来了，你又要去捉它”，听了妈妈的话，兰兰就专心致致地钓鱼了。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇九

小猫咪咪在江浦公园里钓鱼，他把鱼钩扔进水里。浮标静静地浮在水面上。突然，他发现浮标动了动，便高兴万分地把鱼竿网上一拎，却发现竟钓了一只臭气熏天的靴子。

小猫咪咪白高兴一场，生气极了。他转念一想：上次我也钓到过一只臭烘烘的靴子，可是，里面却有一条活生生的鱼。说不定这一次也会有意外的收获呢!于是，他把靴子倒过来抖了抖，里面果真掉出一条又肥又大的鱼。

小猫咪咪带着他的战利品开开心心地回家了。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十

星期天的早上，我们吃过早餐后就去农庄里钓鱼。

到了农庄。我们拿起渔具，就开始钓鱼，鱼很快就上钩，一会就钓了一条仓鱼，我们钓了许多条鱼。

中午，我们就在农庄里吃饭，我们还把鱼给蒸了。

吃过饭后，我们就回家了。

今天真开心啊!!!

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十一

今天，天气晴朗，小猫决定去河边钓鱼。

来到河边，小猫乐乐发现河边的景色真美，蓝蓝的天空一望无边，蓝天下有葱郁的树木，五颜六色的小花，碧绿的小草……正是钓鱼的好地方。

正当乐乐专心钓鱼时，突然飞来一只蝴蝶，乐乐就去捉蝴蝶了。捉蝴蝶时，乐乐遇到了他的好朋友欢欢在钓鱼，欢欢问乐乐：“乐乐，你来干嘛？”乐乐说：“我也是来钓鱼的。”欢欢问乐乐：“你钓了几条鱼？”乐乐说：“我没钓到鱼，因为我刚开始钓鱼，就有一只蝴蝶飞来，我就去捉蝴蝶了。”欢欢说：“钓鱼要一心一意，不能三心二意。”乐乐听了欢欢的话就去专心钓鱼了。不一会，乐乐钓了一条大鱼。

最后，乐乐就开心地带着自己钓的鱼回家了。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十二

在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。

小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。

忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十三

父亲节的下午，我和爸爸、姐姐一起去池塘边钓鱼，我们一人一把鱼杆和一些蚯蚓就开始钓鱼了。妹妹提议我们来一场钓鱼比赛行吗?姐姐和爸爸说：“好啊!”比赛钓鱼就此开始了。

大家不甘示弱地钓起来，钓着钓着不知不觉我们钓到太阳下山了，比赛结束。

最后我钓了3条鱼;爸爸钓20条;姐姐10条，虽然我输了，但是我们过了一个快乐得分父亲节。

今天，我们一家人去百姓农庄玩，一路上，我打开车帘，哇!风吹过来真舒服呀!车子开的很快，我看见风把小草、小花、小树的枝条吹的左右摆动，好像在跟我点头呢。到了百姓农庄，我看见已经有很多人已经在那里钓鱼了，爸爸和外公就到后面的车厢里拿出钓鱼的工具，找了一个合适的地方，准备开始钓鱼，不一会儿，只听见“啪啦、啪啦”的声音，原来是外公钓起了一条小扁鱼，我急忙拿起了鱼网帮外公捞鱼，小扁鱼捞上来了，我仔细一看，小扁鱼非常可爱，它的尾巴左右摆动，嘴巴一张一合的，好像要喝水的似的，我赶紧把小鱼放进水桶里，小鱼在水里欢快的游着。

有一天，我和爸爸到河边去钓鱼。爸爸拿着鱼竿，我提着小桶，我们走着走着，不一会儿就到了小河边。河水清澈见底。

爸爸把鱼竿穿起线，把我的小桶装满水。然后把钓鱼钩穿在线上，再把钩子挂上鱼饵。爸爸把钓鱼钩扔到水里。等了一会儿，鱼儿悄悄地过来了。突然，有一条小鱼咬在鱼饵上，爸爸马上提起鱼竿，一条活蹦乱跳的小鱼也钓了上来。爸爸把小鱼拿下来放进水桶里。我高兴地说：“爸爸，你真厉害!”

冬天过去了，春天来了。冰雪融化，百花齐放。太阳公公也露出了笑脸。猫妈妈生病了，小猫决定自己去河边钓鱼给妈妈吃。

小猫拿着钓鱼竿和鱼篓来到小河边，专心致志地钓鱼。它钓了一条又一条，鱼篓都装满了鱼，于是，小猫拎着鱼篓准备回家了。

走到半路上，鱼篓不知不觉地漏了，几条鱼掉在了地上，路过此地的小猪看见了，就叫住了小花猫：“小花猫，你的鱼篓上有个洞，鱼掉到了地上。”小猫听后，赶紧回头去捡鱼。小猪对它说：“不忙，我先帮你把鱼篓上的洞补好再装鱼。”过了一会儿，小猪帮小猫把鱼篓上的洞补好了。并帮小猫把掉在地上的鱼捡起来放进了鱼篓。小猫连忙对小猪说了很多次谢谢后，高高兴兴地回家了。

猫妈妈吃了小猫钓的鱼后，她的病很快就好了。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十四

一个阳光明媚的早晨，小猫咪咪在公园里钓鱼。

咪咪先放下它的鱼篓，再拿起它的鱼竿，站在岸边钓鱼。过了一会儿，咪咪觉得鱼竿有点沉，它收起鱼竿一看，惊奇地发现：它钓到的不是鱼，而是只靴子。咪咪摇了摇靴子，发现非常重，还有声音。它想：“靴子里肯定有东西。”咪咪拿起靴子往鱼篓一倒，哇!一条大鱼蹦了出来。

小猫咪咪觉得很快乐。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十五

有一天，有一只小白兔去河边钓鱼，可它一条也没有钓到，它就垂头丧气的往家走。在路上一只小驴看见了萝卜非常高兴，它就跟在小白兔后面走，想吃那个萝卜。小白兔发现了小驴在它的后面偷萝卜，小驴说：“我想吃这个萝卜。”小白兔说：“那好吧，给你，我拿萝卜去钓鱼，鱼没有钓到，却钓到了你。”小驴说：“你怎么拿萝卜去钓鱼呀，应该用蚯蚓钓鱼。”它们两个去挖了一些蚯蚓，到河边去钓鱼。在河边看见小猫也在钓鱼，它们三个就在一起钓鱼了。它们钓了好多鱼，晚上它们三个好朋友一起吃美味的烤鱼。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十六

今天，天气晴朗，空气清新，花草树木美丽极了。快乐的小猫在想：今天玩什么呢?他自言自语地说：“我应该去钓一钓鱼。”

于是，他扛起鱼竿，走出家门，一路上，小猫一边唱歌一边跳舞不知不觉就来到了河边。他坐在一块草地上，先拿出一条蚯蚓挂在鱼钩上，再把鱼钩放到河里，静静地等待小鱼上钩。微风吹过湖面，细细的波纹荡来荡去。鱼漂一左一右的摇摆着，好看极了!

突然，鱼漂沉了下去，小猫飞快的把鱼钩一甩，飞起来的尽然是一只鞋子，小猫看见了，感到非常吃惊。鞋子落下啦只见一条鱼竟然从鞋子里飞到地面。小猫吃惊的表情突然不见了，露出了满脸的微笑。

晚霞染红了西天，虽然小猫只钓了一条鱼，但是那有趣的经过是那么的快乐呀!

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十七

一天，小猫想吃鱼，可是，它又懒得去捉，这该怎么办呢？于是，小猫想出了一个两完齐美的好办法。

小猫来到又脏又臭的小河边，端来一盆净水，心想：“这河里又脏又臭，小鱼肯定都快被闷死了，小鱼看到这里的一盆净水，一定会跳上来的。我就在这里守株待兔好了。”小猫就趴在这儿静静地等着。

不一会儿，有一条小鱼快不行了，就到河边上来透透气。小鱼看到河岸上有一盆干净的水，小鱼心想：“反正在这儿待着，过不了多久就要死了，还不如到小猫的盆里，多活一会儿呢。”于是，它使出最后一点劲，用力地跳到了小猫的那盆净水里。小猫见了，直流口水。小猫的嘴还没闭上，就又跳出来了一只。这下，小猫可馋坏了，它再也忍不住了，口水直往下流，于是，它捞起了一条小鱼，放进嘴里，津津有味地慢慢吃了起来。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十八

今天是星期天，我和爸爸一起到河边钓鱼。平时爸爸很少带我出去玩，今天破例带我出去了，所以我很高兴。我们不知不觉地到了目的地。我匆匆忙忙的拿出了钓具，爸爸先支好钓鱼的支架，然后把鱼食放在鱼钩上，把鱼钩慢慢的放在水里，这样就开始钓鱼了。爸爸一边钓鱼一边和我说：“钓鱼要有耐心，要注意力集中。”我静静的观看着鱼钩，忽然鱼钩猛地下沉了一下，爸爸说：“提鱼竿。”我猛地提了起来，上钩的鱼又掉到了水里，我特别失望，爸爸说：“放上鱼食。”我把鱼钩慢慢的放到水里，我在旁边静静地观看着，过了一会，鱼钩又动了，我慢慢的提了起来，果然钓了一条鱼。这次钓鱼我学到了很多知识，不管做任何事情都要有耐心，今天我太开心了。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇十九

我的爱好是钓鱼。

在暑假的一天，舅舅说：“智麟，这个星期六我带你去钓鱼吧!”我心里很高兴，就连连点头说：“好好好，就在明天!”

为了这件事情，我一天到晚都在笑，吃饭睡觉也笑。

过了十几分钟，浮标又动了，但我不急不躁，又等了一会儿，鱼竿晃动得很厉害，这时，我转起手轮，迅速地拿起鱼竿，只见一条又大又肥的红鲤鱼上钩了，我高兴得跳了起来。接下来，接连不断地有鱼来上钩。

傍晚的时候，我和舅舅满载而归，舅舅还表扬我有“很有天赋”，我心里像吃了蜜一样甜。

钓鱼小学一年级（热门20篇）篇二十

星期天，小猫兴高采烈地去钓鱼，它放下鱼篓，开始钓鱼。

忽然，它觉得鱼钩很沉重，它想：钓上来一定是一条大鱼。

结果它没有钓到大鱼，却钓上来了一只雨靴。它非常失望，忽然，小猫听到什么声音，就往鱼靴里一看，看见了一条小鱼，非常高兴，就把鱼倒进鱼篓里。

小猫兴高采烈地回家了。