优秀学生对自己有明确的目标和规划，他们知道自己要什么，并为之努力奋斗。接下来，小编为大家推荐几篇优秀学生的作文，看看他们是如何思考和表达的。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇一
一天，蓝蓝去公园玩。蓝蓝看到了一种花，美丽而美丽。蓝蓝立刻被迷住了。以前她摘的'时候，一个阿姨看见了，赶紧走过去对蓝蓝说：“不要摘花，要爱护花草树木，这样你才是好孩子。”蓝蓝理解她姑姑的话。她高兴地说：“我知道，阿姨，我再也不摘花了。我要做个好孩子。”阿姨听了蓝蓝的话，开心地笑了。蓝蓝也开心地笑了。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇二
奶奶家的周围，种了可多的花草树木了。在一块块肥沃的土地里，一朵朵漂亮的小花，个个都绽开了笑脸，风一吹，它们随风摇曳，随风舞蹈，散发出淡淡的清香。
草绿油油的，太阳一照，可以闪出刺眼的光芒。一棵棵大树枝叶茂密，风一吹，树上的树叶哗啦哗啦作响。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇三
星期天，妈妈带着可可去公园玩。公园很大很大，里面的花草树木很多很多。高高地柳树，绿绿的小草，清清的池水，还有五颜六色的花，美丽极了。可可看见了一丛红红的花，喜欢极了，就伸出手去准备摘一朵。妈妈看见了，连忙阻止说：“可可，别摘！公园里的花是给大家欣赏的！你摘了，别人看什么呀？”可可听了，急忙缩回手，说：“对不起，妈妈。我下次不会了。”妈妈笑了，可可也不好意思的笑了起来。
一阵风吹过，花儿在风中轻轻摇摆，仿佛也在为可可的懂事欢呼。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇四
1.大胆与同伴交流的经验。
2.学会制作简单的的宣传品。
3.积极参与的宣传活动。
物质准备：(1)幼儿收集的“如何爱护花才树木”的图片（2）制作花草树木宣传品的.材料：废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水、素描纸等。
一、交流讨论。
引导幼儿展示自己收集的“如何爱护花才树木的图片”的图片，交流自己知道的的办法。例如，不摇小树，不摘采树叶、花草，不爬树，不在树上刻画，不随意践踏小草，轮流帮助小树，小草浇水等。
引导幼儿讨论：如何让更多的人知道的办法？
二、分组制作。
鼓励幼儿自选材料，分组制作的宣传品。
制作宣传广告。用剪贴、绘画等形式制作宣传广告传单。
制作宣传海报。用绘画、剪贴等方式制作“爱互花草树木”大海报。
三、作品欣赏。
引导幼儿互相介绍自己的作品。
启发幼儿看一看，比一比谁设计的宣传品最有创意和宣传效果。
四、宣传活动。
引导幼儿讨论宣传活动的地点。
鼓励幼儿向家人或行人等介绍“爱护花才树木”宣传海报的内容。活动延伸：
在班级贴一张“我们的环保行动：记录表，让幼儿记录自己保护花草树木的行动时间和内容，并于同伴交流。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇五
夏天的一个周末，妈妈带着小李去公园玩，来到公园。他们走进大门。小李看到了几朵菊花。当她想摘的时候，她妈妈说：“不要摘花，我们要爱护花草树木。”小丽说：“我知道，以后再也不摘花了。”
后来，她和妈妈在公园玩得很开心。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇六
人人都有责任。因为花草树木也有生命因为它们给我们带来了清新的空气有了它们我们的明天会更美好。
那天早晨，我到我们家楼下的广场上跳跳绳，那里新栽了许多小树。忽然，我看到有一个老奶奶把腿放在树杈中间，做着运动。老奶奶一会儿左靠靠，一会儿右扭捏，折磨着小树苗，小树苗耷拉着脑袋，好像快要哭了似的。我看着伤心地小树苗，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，你不应该这样折磨小树，它们也有生命。”我看了看广场，有许多器件都空着。我又对老奶奶说：“老奶奶，那边有许多空着的器件，你到那边去活动吧！”老奶奶微笑着说：“小姑娘，你的环保意识真强，这次让我知道了我们也应该保护花草树木，谢谢你！”
通过这件事，大家都知道怎么保护环境了吧，自己动手做些广告标语，呼吁人们，让大家行动起来吧!
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇七
一天，天气晴朗，小云和妈妈一起到公园来玩。
一进公园，小云看到百花盛开，树木吐出点点嫩芽，可漂亮了！这时，小云发现了一朵红色的玫瑰花，美丽极了。小云走过去就要把红玫瑰花摘下来，妈妈看见了急忙跑过去对小云说：“小云，不能摘花！我们要爱护花草树木，让它留给“不要摇树，我们要爱护树木。”我希望大家都来爱护树木吧！让我们的城市更加美丽。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇八
植物不仅给我们的地球带来绿色，并且提供氧气。我们需要氧气来维持生命的继续，我们无法离开植物。我们必须相依相存。因此，我们要保护植物。
我们的不少东西都来源于树木，但国家的森林是有限的。
树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。
树木是氧气制造厂。l公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0.73吨氧气。
树木是粉尘过滤器。当含尘量大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外，有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把粉尘粘在身上，从而使经过树林的气流含尘量大大降低。
树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀茵素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58万个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大楼空气中的含菌量相差7万多倍。
此外，树木还是天然蓄水库和天然空调。
我们一定要保护树木。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇九
春天到了。这是大自然苏醒的季节，到处百花盛开、蝴蝶飞舞、小鸟歌唱。
这个星期天，小红来到花园里赏花，里面的花又大又香可好看啦！这时，走过来一位阿姨手上拿着一把长长的剪刀和一个大大的水壶准备剪花。过了一会儿，她自言自语：“剪回的花摆在屋里多好看呀！”小红听见了，走过来对这位阿姨说：“阿姨，这些花不能剪，花是给大家看的。要爱护环境保护花草树木。您看，那在阳光照射下的花儿，显得枝繁叶茂，鲜艳夺目，多美丽啊！”阿姨听着听着，脸红了。她不好意思的说：“对不起，我错了。我再也不随便剪花了。”说完，大家都开心的笑了。
最后，她俩想了一个办法。一起做了一块“”的牌子立在了旁边，时刻提醒大家要保护环境。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了照片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
3、地球是我家，绿化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
5、小草有生命，足下多留“青”。
6、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
7、绿色是地球的本色。
8、地球是我家，绿化靠大家。
9、保护树木，就是保护自己。
10、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
11、绿色——生命之源。
12、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
13、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
14、绕行三五步，留得芳草绿。
15、请您爱护绿色，绿是生命之源。
16、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
17、用爱心呵护每一片绿色。
18、茵茵绿草地，脚下请留情。
19、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
20、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十一
老师们、同学们：
大家好，当庄严的国歌又一次在校园久久回荡，我们又迎来了新的一周。今天是20xx年12月12日，第十六周星期一。今天我想和大家谈的话题是：爱护花草树木。
同学们，我们知道，树木花草是人类不可缺少的朋友。它们能够通过光合作用，吸收二氧化碳，源源不断地为我们制造新鲜氧气，是“新鲜空气的加工厂”、“大自然天然的绿色氧吧”。它们还能够吸收工业化生产排放的有毒气体、滞留污染大气的烟尘粉尘和消除对人类有害的噪声污染等，对人类赖以生存的环境能起到重要的保护作用。它们还像一台巨大的空调，为我们调节温度和湿度，让我们的生活环境更加洁净舒适。有了树木花草的保护，才有了我们所向往的山清水秀、碧草如茵、鸟语花香的生活环境。
科学研究表明，当国家森林覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。同学们，我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半，我国的森林覆盖率仅有16.5%,这不能不让我们深感焦虑!不仅如此，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积正在不断减少，因此植树种草，增加绿色植被，改善生态环境是迫在眉睫的一件大事。生态观的环保者孔子终生倡仁，爱人爱物，泽及草木，其中有关树的一些论述和轶事，尤为深刻隽永，耐人寻味。他认为随意破坏树木，是不仁不孝。针对滥伐滥猎、肆意破坏生态的行为，孔子厉声断喝：
“断一树，杀一兽，不以其时，非孝也!”言之凿凿。其并不反对适时、适度的利用动植物，他是要把这种利用约束在合其情、顺其理的范围内。违情违理，肆意而行，全然不管不顾树木鸟兽鱼虫的生存权利和生长规律，就如对祖先肆行忤逆一样，乃不孝子孙也。对自然不尊不重、撒泼放肆，岂不是“不孝”又是什么?2520xx年前的孔老夫子，其维护生态伦理观，在今天看来，竟是这般时尚和前卫。
作为地球的一分子，我们每位同学也有责任、有义务用实际行动为我们的生态环境出一份力。而对于我们在校学生来说，最实际的做法就是从身边做起，从小事做起，爱护我们校园的一草一木。
上一棵小树苗，让它陪着我们一起成长。在法国巴黎就有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵"理想树"，上学时栽一棵"求知树"，18岁时栽一棵"青春树"，大学毕业栽一棵"成才树"，结婚时栽一棵"同心树"，一个人一生中平均栽活6棵树。
同学们，我们是高级中学的主人，创建绿色校园就是我们的目标。让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护绿色校园的重任。为建设文明、绿色校园奉献自己的一份力量!
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十二
1. 清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。
2. 小脚不乱跑，小草微微笑。
3. 让小树和我们一起快乐成长!
4. 城市属于你，绿茵属于你。
5. 绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6. 您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
7. 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
8. 请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
9. 愿绿色天天与我们相伴!
10. 请你别踩我，我怕你的脚。
11. 爱护花草，从我做起。
12. 人人爱花草，空气环境好。
13. 小草微微笑，请你绕一绕。
14. 小草多可爱，请你别伤害。
15. 小草微笑，请您身旁绕。
16. 花草也有生命，也会疼，请呵护它们。
17. 花草能装扮世界，更能美化心灵。
18. 请您绕一绕，小草笑一笑。
19. 小草在睡觉，请勿来打扰。
20. 绿草荫荫，润了我心。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十三
让绿色感染心灵，让绿色美化校园。绿色无处不在，人类无比可爱。你们还知道有哪些爱护花草树木。
警示语。
1、青青绿叶红花，岂能肆意践踏。
2、迈步留意地下草，掸指莫折指头花。
4、昂首阔步时，我在你的脚下呻吟------小草的求救。
5、爱护环境就像爱护自己的眼睛一样。
6、“抬头看见蓝天白云，低头看见绿草青青”请爱护我们的环境吧!
7、用手呵护环境，用心洁净星空。
8、小小一口痰，细菌千千万;为了你我他，吐痰勿随便。
9、可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山(餐厅)。
10、别让我的血液白白的流失了孩子------大地母亲(节约用水)。
11、做人求德，用水思源------自来水。
12、当世界上只剩下作后一滴水时，那就是我们的眼泪!------请节约用水。
13、拒绝使用塑料袋和一次性筷子，控制白色污染，让我们的生活环境更纯净、更清爽!
14、堂堂正正做人，踏踏实实办事(室内)。
15、一屋不扫何以扫天下?(室内)。
16、自重、自知、自制惟此三者可导引人生臻于高尚完美的世界。
17、为了等待你的归来，我一夜未眠，主人(电)。
18、仰天大校出门去，我辈岂能忘关灯。
19、为了惩罚你对我的忽视，我会把伤心的青春带走------时间。
20、我只接受你美丽的身影，不接受你不要的东西。
21、果皮、纸屑应该有它们自己的归宿。
22、此地无田三百亩，何须施肥百万斤(垃圾道口)。
23、手投足间，别忘了我那饥渴的双眼(垃圾箱旁)。
24、请把垃圾带回我的“家”，再把我的美名留下------垃圾桶边。
25、当你不要我时，请把我送回“家”
26、绿草茵茵，踏之可惜。
27、有了热爱生活的心，才有召唤翠绿的情。
28、天亮了，我要休息。
29、嘘，我喜欢安静。
30、集体中的火焰，需要集体中的每个人添柴。
31、阳光、雨露赐予我新生命;智慧、道德塑造我的灵魂。
32、校园是培养人才的圣地，请用自己的行动维护它的圣洁。
33、鸟美在羽毛，人美在品德。
34、智慧是宝石，如果用谦虚镶边就会更加灿烂。
35、受护坟园环境吧!圈为它专利于大家的健康。
36、没有大胆的尝试，就没有惊人的发现。
37、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。
38、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。
39、成功的背后有汗水，失败的前面有曙光。
40、哥们义气不能讲，团结友爱要提倡。
41、生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。
42、是否讲文明，决定着人们对你是微笑还是冷淡。
43、一个人要想获得成功，即需付出十二分的努力，更需有健康的心理品质。
44、如果时间不因创造而辉煌，至少也因我们的珍惜而发光。
45、学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。
46、说话学百灵，礼貌又动听。
47、走路学花猫，下楼静悄悄。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十四
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!下面是本站小编整理的爱护花草树木。
建议书。
欢迎阅读参考。
广大群众们：
你们好!
今天，我要建议的主题是：爱护好绿化。
在每一处地方、或在每一个角落见到一草一木的时候，不要去践踏它们。它们也是有生命的。它们默默无闻的工作着：为人类吸收呼出的二氧化碳、帮助人类净化空气。可以说，绿化对人类所做的贡献最大。
为什么这样说呢?因为我们人类每天所呼吸的空气来自于这些绿化，他们无时不刻地为人类服务，没有了它们，我们就无法再生活下去。我们必须依靠它的陪伴。没有了它，我们的生活就不会丰富多彩。
但是现在……我们的森林绿化在逐渐减少，我们人类正在砍伐、破坏绿化等一些毁坏绿化的事件。全世界平均每秒钟就失去足球场大小的森林，由此可见人类消耗森林资源，是多么地快。而现在全世界余下的森林资源已经不多了。我国的森林面积占全世界的4.6%，排世界第120位。说明了我国的森林面积并不多，我们更应该要保护好现在的绿化和树木。
树木的价值是很高的。拿一棵生长50年的树为例，它可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质，同时能防止大气污染，价值62500美元。涵养水源、促进水分再循环，价值37500美元，防止土壤侵蚀，增加土壤水分价值31250美元，还可以为各类动物提供栖息环境，价值31250美元，汇总起来竟有20万美元。这说明树不仅仅对人类作出了贡献，也为动物做提供了栖息之地。
啊，树木绿化为我们做出了这么多贡献，他们真是大自然中的“好人”。广大群众们，行动起来吧，拿上铁锹，去草地上，去大树下，种下小树，种下我们的希望，让我们的希望桌茁壮成长，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的国!
罪恶的人类：
你们好!我是一名六年级的小学生。在这个美丽的地球上，生活着成千上亿的人类和动植物，然而就是这些无恶不作的人类把这些生命都摧残了。假如世界上的动植物都被人类灭亡了，人类会不会随着灭亡呢?所以降临到动植物身上的命运终究也会降临到人类身上，你们一定要照顾好这些动植物。在这个地球上，没有了动物大地就不会生机勃勃，在森林中，，每一只动物都有自己的角色，他不仅属于人类也属于森林。然而动物家族的每一位成员在失去自己的孩子的时候就像割掉自己一块肉似的那么痛苦，如果你和你父母发生这样的事情，也同动物的感受是一样的。你们要永远保护动物，照管动物。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护动物，让他们更加幸福。植物对我们也起到很大的作用。比如：
他可以让我们呼吸到新鲜的空气;也可以防风固沙，吸收二氧化碳吐出氧气;还可以绿化环境。总之我们不能破坏植物的生存。因此，我要向人类提出建议：
1.禁止捕杀动物;。
2.不能乱砍伐树木;。
3.不乱摘花草;。
4.要树立一颗保护动植物的心。
亲爱的环保局局长：
您好!
经过调查和分析，我发现造成树木减少的原因有以下几点：1.乱用纸，在纸上画几笔就扔掉。2.市区里许多以前是街心公园的地方，都盖起了高楼大厦。3.许多人都喜欢上了木头家具。4.将木头做成木雕出售。5.农村里盖棚屋用的都是木料。这些里面有的是不必要的。我们现在最重要的就是将树木的砍伐量降到最低。
为了使树木的世界再次壮大起来，我提出以下建议：
1.不能再盖高楼大厦。
2.将大片大片的地面停车场，全部种上植被。
3.禁止购买使用木头家具。
4.禁止将木头做成木雕。
5.凡是盖房屋一律不准用木头。
6.在荒无人烟的地方组织种树。
希望您能采纳我的建议，让树木更茂盛，让明天更美好!
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十五
《》是一年级思想品德课第二册第四单元的教学内容。本课是一首儿歌，儿歌共有三句话，它告诉学生为什么要，怎样才能做到，这课的重点是使学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们的健康。
根据新的课程标准的具体要求，结合教学内容及学生实际，重点让学生知道花草树木与人类的关系，它能美化环境，清新空气，有益于人们健康，做到保护环境，，自觉做到不摘花、不踏草、不折树枝、不摇树。
使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们的健康教育学生要，具有初步的环境意识。
一、激情导入。
2、怎么使这儿变得美丽起来呢?
3、学生画简笔画，指四名学生上前“种花、种草和小树苗”。
5、教师小结后揭示课题，学生读题。
二、感知明理。
1、在我们校园里，你最喜欢哪个地方?为什么豆欢哪儿?教师小结后板书：美化环境。
2、同学们还在哪些地方看到过这些花草树木?你们想对花草树木说些什么?
教师小结板书：清新空气。
4、那么我们应该怎样呢?你们看看这几位小朋友是怎么做的。
1)(贴小妹妹摘花，大哥哥劝阻的图片)小妹妹想干什么?你们想帮助她吗?你们想对小妹妹说什么?大哥哥就是这样做的，爱护花朵应该做到什么?(板书：不摘花)。
2)(贴小弟弟踏草、大姐姐劝阻的图片)小弟弟想干什么?大姐姐会对小弟弟说什么?咱们看护小草要做到什么?(板书：不踏草)。
3)(贴小同学折树枝乱摇小树，大哥哥劝阻的图片)这位小同学错在哪里?如果你是小树苗会感到怎么样?大哥哥会对这位小同学说什么?我们看护小树苗应该怎么做?(板书：不折树枝不乱摇)。
5、通过学习，你们知道了什么?打开书，读课文。
三、深化明理。
听录音故事《小白兔的乐园》。
1、小白兔为什么伤心难过?小动物们折花朵对吗?为什么?
2、如果你被小白兔请到家里去做客你会怎么做?
四、辩析。
1、用投影出示：“想和做”的第三部分图，说说谁做到了，谁没做到。
2、小表演。
1)学校栽了几棵树，放学时，几个小朋友用手摇小树，小明看到后，主动上前劝阻，还在小树旁围了个栅栏。
问：小明做得对不对?
2)星期日，洋洋和爸爸妈妈去游园，他想到草坪里照张相，刚抬起脚，却又放下了。
问：你猜猜这是为什么?
五、指导行为。
1、指读板书后问：此外，我们还应该做到哪些?
2、放录音，听故事《小树不冷了》。
小结。
六、课后延伸，强化主题。
1、号召学生每人培育一盆花，美化教室，并学会培养花木。
2、总结：通过学习，我们懂得了花草树木能美化环境，净化空气，我们人人都要行动起来，做一个的好学生。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十六
1、清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。
2、小脚不乱跑，小草微微笑。
3、让小树和我们一起快乐成长！
4、城市属于你，绿茵属于你。
5、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
6、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
7、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
9、愿绿色天天与我们相伴！
10、请你别踩我，我怕你的脚。
12、人人爱花草，空气环境好。
13、小草微微笑，请你绕一绕。
14、小草多可爱，请你别伤害。
15、小草微笑，请您身旁绕。
16、花草也有生命，也会疼，请呵护它们。
17、花草能装扮世界，更能美化心灵。
18、请您绕一绕，小草笑一笑。
19、小草在睡觉，请勿来打扰。
20、绿草荫荫，润了我心。
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十七
亲爱的朋友们:
花草树木用它们的最大力量让我们健康地生活了无数个美妙的日夜，为我们敞开美丽的世界，它们是健康天使，人类需要它们，祖国需要它们，地球需要它们，它们是地球的心脏。
从古至今，每天出门总能清楚地看到它们，感受他们，看着它们挺拔的样子，心也会跟着变开阔。到此为止，也有数不清的名人为它们写下了不朽的美的诗编。但是，由于人类可耻的欲望，让他们到达堕落的地带。“狂”地砍伐树木，建立高楼大厦和各种工具。看着他们满意的样子，我只能呕吐。我们在植物的底下，健康地生活了每一个不开心的日子，也度过了一个个难受难过的一天天。哎！渐渐地，空气质量逐渐下降，在车站，到处烟味。在街道，烟尘滚滚。我们的健康受到直接的影响。那些可恶的人们，面对人们的叫苦连天，居然还无动于衷，我好生气！在这样日益下去的话，我们的世界就会变成一片废墟。以此，我提出了以下倡议：
1、不乱砍伐树木，乱摘花草和树叶。
2、房前屋后多种些花草树木。
3、多做一些保护植物的宣传。
我想，只要经过我们的努力，我们美好的生活是指日可待了。我们一起加油吧！
滥砍滥伐树木的人们：快快停下你们手中的斧子吧！
我们可能远隔千里，彼此素不相识，但是通过本单元语文课的学习，我却深深知道了你们行为的严重危害性。
造房子，要木材；做家具，要木材；制筷子，要木材……为此，你们大动干戈，使地球妈妈的绿色之肺日益萎缩。你们正在破坏天然的“吞水吐雨器”和“吞碳造氧机”！如果再不停止滥砍滥伐，或许不久的将来，我们就只能在图画中看到这美丽的植物了。
砍滥伐树木还会造成水土流失，植被减少，沙漠化地区大大增加。沙漠化地区遇到大风，容易形成沙尘暴，遇到暴雨，又可能造成泥石流。总之，对我们的家园非常不利。我们不忍心看到我们美好的家园被人为破坏的一片狼藉，更不想让我们的生命受到这严重的威胁。
怎么阻止这个恶魔的袭击呢？很简单，就是从现在开始，从我开始保护树木，不要把自己的贪婪和快乐建立在树木的痛苦之上。为了保护树木，爱惜树木，我还提出了几条建议：
1、积极保护学校、社区等公共场所的绿化树木和植被；
2、节约用纸、用铅笔，减少木材使用量；
3、不使用一次性木制用品；
4、作好木材的回收、再利用；
5、积极参加植树造林活动；
6、争做“护绿天使”和“绿色环保宣传员”，用我们的实际行动影响周围的人，一起保护树木、爱惜树木。
21世纪的公民们，请牢记保护绿色吧！让我们积极行动起来，齐心协力，共同为树木、为我们自己撑起一个绿色的明天！
xxx
20xx年xx月xx日
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十八
朋友：
花草、树木和他们的最大力量，使我们生活得更健康了无数美好的一天，晚上，当我们打开我们美丽的世界里，他们是健康的和天使，这个世界需要他们，需要他们的祖国，地球需要他们，他们是地球之心。
来自远古时代的一天，总是去看清楚，感觉到它们，观看他们看起来挺拔，改变会跟着一颗开放的心。到目前为止，有无数名人是因为他们写了他的不朽的诗歌的美版)。然而，由于人类的欲望羞耻，这样他们到达落区。“疯狂”去砍树来建造高层建筑和许多不同的工具。他们看起来很满意，我只能呕吐。我们是底部的植物，健康的人生不是天天快乐，也度过了一个悲伤的悲惨的一天一天。嘿!逐渐地，逐渐下降的空气质量，在车站，随时随地吸烟。在街上，抽烟，久久不散。我们的身体健康有直接影响。那些无耻的人在人们面前感到手头拮据了，竟然无动于衷，我太生气了!在今天这个日益下去，我们的世界就会变成一片废墟。受此影响，我建议下列措施：
1、砍树不是混乱，摘花和叶的混乱。
2、更多的花和树围绕着他们的房屋。
3、保护植物多做宣传。
我想只要通过我们的努力，我们最好的生活是触手可及的。我们在一起!
爱护花草树木的小学生（优秀19篇）篇十九
2.不要让最后一滴清水成为我们的眼泪;。
不要让最后一片绿色成为我们的梦想。
3.让草更嫩绿，让心灵更美丽。
4.多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。
绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。
5.让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。
6.花草诚美丽，手脚要留情。
7.如果你想生活在鸟语花香的世界里，
8.从前森林树，今日变秃木，环境需保护，重把家园组。
清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。
9.小脚不乱跑，小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
愿绿色天天与我们相伴!
青青小草，踏之何忍!
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下;。
我们和小树一起成长!
千万别踩疼了小草呦!
小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
手下留情，脚下留青。