教学工作计划可以帮助教师形成良好的教学习惯和规范，提高教学效率。教学工作计划的制定应该注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇一
我听老师说过一句话:万绿丛中一点红。想知道它是怎样的一点红？那我就带你去看一看这盆芙蓉花吧！
茎
芙蓉花的茎不像米兰花那样细长，它的茎粗壮、有力。它好像在说：瞧我的茎多么粗壮，我才不会像其它花那样娇气呢！我有着顽强的生命力！茎上分叉着许多枝条，枝条上还有很多含苞欲放的花骨朵呢！
叶
芙蓉花的叶子可别有一番特色！如果它没有开花的话，我想有些人都会把它当作桑叶去喂蚕呢!它的叶子边缘不是光滑的而是像锯齿一样让人看了都不敢摸生怕把手划破。在夏天这烈日炎炎的季节里，每当你看到它那茂密浓绿的叶子会有一种十分凉爽的感觉，会让你情不自禁地想买一盆拿回家！
花
这盆芙蓉花最引人注目的就是那多鲜艳的大红花。远远望去，那朵鲜艳的大红花藏在绿色的叶子中，好像一位羞涩的小姑娘，背对着我们说:别过来！别碰我！否则我会疼的！这与它那茎比起来，可真是天壤之别啊！设想:如果这些花全部都开放了，那将会是一番怎样的情景？红花齐放，更让人赞叹不绝，感慨万千了。那就不是“万绿丛中一点红”，而是“万绿丛中万分红”了。
我听说芙蓉花的根、花、叶均可入药，外敷有消肿解毒之效。而且它含有丰富的维他命c，能改善体质；滋润养颜，护肤美容。这么说来它的全身都是宝。
我喜欢芙蓉花，喜欢它那默默无闻的精神！
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇二
在我们的校园周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们作着贡献。
春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开的那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢!
盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙;一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的`太阳。我们在操场上蹦啊、跳啊，一点儿也不觉得热。
秋天，泡桐树结了许多像棉花套一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像在向人们展示自己的喜悦心情。
冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地全落在地上和路上。我们把这些书也扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。
我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇三
我希望我的房间里有动物。美丽的蝴蝶在我的房间里自由自在地飞，小鸟在我的房间里唱着清脆婉转的歌，我还希望有小狗和小猫在我的房间里陪我玩。
我希望我的房间里有各种各样的玩具。有会说话的洋娃娃、有会走路的机器人、还有我每次经过状元大书房里面的让我最心动的芭比娃娃。这样我就不无聊了。
我希望我的房间里还会有果树，有结满红通通苹果的苹果树、有结满橙黄色枇杷的枇杷树、还有我最爱吃的酸酸甜甜的葡萄树。
我还希望我的房间里有花灯，有粉红的荷花灯、有橙黄的菊花灯、还有金黄的桂花灯。
虽然这些都是想象中的，但是我希望它能变成现实！
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇四
学期指的是一学年中上课时间的一个单位。
1、我所教的一年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。年龄结构：都是8、9岁的年纪。
2、通过上学年的教学发现：六周岁入学的儿童，无论在习惯养成、知识基础还是接受能力方面都与城市六周岁半入学的孩子存在显著的差距。通过教师延长学生学习时间的方法来提高学生成绩，效果是事倍功半。另外，学生的家庭教育也需加强。
3、纪律情况：对在校一日常规比较了解;优秀学生学习努力，思想活跃，中等生及后进生在课堂活动中自觉性差，需要教师经常提醒。
4、干部情况：
(1)干部xx人，组长xx人。
(2)基本特点：组长能够按照要求收发作业本，并在劳动、纪律、学习中表现优异，起到表率作用。
(3)存在问题：刚刚进入小学的学生缺乏服务意识，只是简单地认为当上班干部是一件光荣的事情，独立工作能力有待培养。
牢牢把握二年级学生的身心特点，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;努力培养学生积极主动、勇于探索的学习品质和初步的自学意识，力争90﹪的及格率。
1、班级管理 以习惯养成为突破口，使绝大多数学生树立良好的纪律观念，具有良好的纪律表现;培养一批优秀的学生干部。
2、德育 以课堂教学和《品德与社会》课、小小故事会为阵地，努力使培养学生正确的道德观念，并具有相应的道德行为。
3、安全及法制教育 以学校的安全法制教育月和《守则》《规范》为教育内容，联合学生家长，共同抓好学生的安全教育工作，力争使安全事故发生率为零。
4、劳动教育 以身作则，依据《守则》《规范》，结合班级及学生家庭，对学生进行与其年龄相符的劳动教育，力争使学生爱劳动，掌握相应的劳动技能。
6、体育 以学校开展的“阳光体育”为依托，为学生制定切实可行的体育训练目标，力争使学生熟练掌握跳绳这一简便易行的锻炼方式，提高身体素质，养成锻炼习惯。
7、学习指导 坚持反思，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量;加强学生课外阅读指导。
1、以班会和品德课为主阵地，通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;以课堂教学为主阵地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于课堂教学。
2、上好阅读课，抓好学生的课外阅读指导。
3、针对学生成长过程中暴露出的问题，因势利导，积极开展课外活动。
4、通过班会、学校活动、家庭等途径抓好学生的安全教育工作。
5、实施班干部“轮换制”、“引咎辞职制”;
6、继续实施学生评价改革，激发学生积极向上的成长动机。
九月：
1、学生报到;上交暑假通知书第二页，进行学生暑假活动汇总;
2、召开新学期家长会;
3、庆祝“教师节”;
4、通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》对学生进行养成教育;;
5、组织学生参加学校“安全法制集中教育活动”;
6、“小小故事会”启动;
7、组织学生参加校书法比赛;
8、迎“国庆”。
十月：
1、“小小故事会”;
2、指导学习《小学生日常行为规范》;
3、组织学生参加校书法比赛;
4、指导学生为长辈庆祝“重阳节”。
十一月：
1、“小小故事会”;
2、指导学生参加校课文背诵检查;;
3、组织学生参加校书法比赛;
4、期中测试;
5、召开家长会;家长和学生评教;
6、指导学习《小学生守则》;
7、安全演练月。
十二月：
1、“小小故事会”;
2、指导学习《小学生守则》;
3、迎接元旦书画比赛;
4、组织学生参加书法比赛;
5、学生跳绳比赛;
6、庆祝“元旦”。
元月：
1、“小小故事会”;
2、指导学习《小学生守则》;
3、指导复习、检测;
4、组织学生参加校书法比赛;
5、组织学生参加校优秀作业展。
6、评选优秀学生。
7、假期安全法制知识教育。
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇五
自此以后，这“五位小公主”就成了我的掌上明珠。
刚开始，那些蚕只有黄豆大小，皮肤很白皙，很可爱。我经常对着蚕宝宝们说：“小家伙，你们就安心地在这儿住下来。放心，姐姐绝不会让别人欺负你们的。另外你们千万别跟我客气，桑叶不够吃，一定要跟姐姐说，知道了吗？”刚说完，这些蚕好像听懂了我说的话，把身子挪了挪。
在我的细心照料下，五位蚕宝宝长得很快。黄豆大小的蚕已有了我的无名指大小。原来白皙的皮肤也越来越黄，望着这“五位小宝宝”我特别有成就感。
一天早上，我刚起床就去探望我的蚕宝宝。“啊！蚕宝宝！”我哭出了声，这一举动吵醒了妈妈。妈妈走到了我身边，说：“宝贝，你怎么了？”我擦擦眼泪，抽咽着说：“妈…蚕…蚕不见了，蚕宝宝的房子里只有这五个像核桃一样的东西。”妈妈看了看说：“宝贝，其实这些外表像核桃的东西就是蚕呀！这是蚕蛹，里面的就是蚕宝宝啦！有一些动物的生长过程中要经过蜕变。像毛毛虫经过蜕变后或许是蝴蝶或许是飞蛾。这是一件多么奇妙的事情呀！”我停止了哭泣，可是心中还是有些疑惑：“那蜕变是什么意思呢？”
妈妈抚摸着我的头，笑着说：“宝贝，蜕变就是指某些动物在小时候是一种形态。而长大后，就变成了一种完全不一样的形态，这个过程就叫蜕变。再给你举个例子吧！蚕小时候是一条虫形态，可经过蜕变，就成成了一只蝶的形态。这样说，你明白了吗？”我点点头并说：“妈妈，动物可以蜕变，那我们人类也一定可以。那我小时候一定是一条鱼的形状，每天快活的在水里游来游去。现在，我长大了经过蜕变就变成了人对吧！妈妈没有回答，只是哈哈大笑起来！
童年时代，我由于几条蚕宝宝的缘故，对动物的蜕变有了了解。这也使我明白了：科学不是勤学好问光靠学就可以了的，还要多提问。勤学好问也是科学。
我一定会不断地去探索自然界的奥秘，不断地去思索科学的真谛 .我会使科学在人们心中不再空有虚表，而是真正富有内涵。
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇六
各位游客好！我是迪士尼旅游公司的导游，大家可以叫我“小依”，接下来我就带你们去走走吧！
大家不要走散了，我带你们来玩“太空飞车”。不敢玩的游客不要上去。这太空飞车是六个人坐一辆车，然后进入一个黑黑的洞，会看见许多闪亮的星星，然后刺激的部分就来了！什么？你问我可不可怕？很可怕的呢！你胆大的话就上去吧！还有这个太空飞车的轨道都是会移动的，你前面没有路了，它就会移过来让你接着跑。大家要玩的上去排队吧。
现在我带你们玩“青蛙跳”。这个东西是模仿青蛙做的，它会跳起来，再下去，再起来......最后跳完了就降下来了。在跳的过程中，胆小的可以大叫，那样就不会太怕，你们要扣好安全带，扣好了就非常安全啦！
然后是旋转木马。小孩子可以来玩，大人当然也可以啦！我不说你们都知道旋转木马是怎么玩的吧！不想玩的那边有一个超市，可以买水、雪糕、帽子等等。大家现在去排队，开始彩色的转马之旅吧！
大家看！那边有许多的卡通人物！有米老鼠、唐老鸭、米妮等等，它们非常可爱。当然，还有许多公主：白雪公主、睡美人等等。大家可以和它们合影，留下这快乐的一刻吧！
现在是中午十二点，玩这么久，大家都饿了吧？来那边那个餐厅吃饭吧。这里有许多美食，我就不一一介绍了，你们休息好了再出发。
好了，大家继续玩。这里还有许多游戏，例如：超级袋鼠、惊险过山车、刺激海盗船......
现在来到了纪念品超市，大家可以进去购物。这还有美食屋，可以进去吃点东西，喝点茶。你们还可以回到卡通人物的广场玩。当我们四点时就来美食屋门口集合，然后我们就要离开了。我希望大家玩得愉快，还没有不开心的事。下次旅游小依还当你们的导游哦！
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇七
传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程，是我省义务教育地方课程中的必修课程之一。本册共有26课，包含“经典驿站”、“人物长廊”、“名胜游踪”和“艺术乐园”四个单元。内容具有活动性、趣味性。
本班学生活泼好动，因入学不久，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。但学生学习的兴趣浓厚，求知欲望很高。
能够熟练背诵经典古诗文（篇或段），能大体了解其意思。2.在老师的指导下,通过诵读等活动，能结合教材插图理解诗文大意，获得初步的情感体验。3.了解中华传统节日、民俗风情，培养自己热爱中华传统习俗的感情。4.初步了解绘画、书法、建筑等艺术形式，提高自己对传统文化的感知能力。5.了解本地的历史文化名人、名胜古迹等，能在教师和家长的帮助下，尝试参加校内外的传统文化活动。6.逐步产生学习传统文化的兴趣。7.了解传统文明礼仪方面的常识，生活中讲文明，讲礼貌。
1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
教学进度
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇八
我终于把这个小制作做成了！”我兴奋地大叫。你也许会问：“不就是做了一个小玩意嘛，用的`着这么高兴？”事情是这样的。
昨天晚上，我把家庭作业做完后，想做一个小制作，做什么好呢？突然，我想到了一位同学手中自制的电风扇。对，就做这个！
于是，找便准备材料：一节电池、两段导线、一卷胶布、一个玩具赛车上的马达，一个小扇叶和一个用来固定马达和电池的长方体塑料。
我先把马达用胶布粘在长方体的一头，然后把扇叶套在马达的前端（马达开启时转动的地方）。
然后做下一部分：导电部位。我把两根导线分别固定在马达的两个导电部位。然后，我又把电池固定在长方体的上面，再把连着马达的导线按正负级分别用手按到电池上，可当我的手把第二根导线接到电池上的时候，奇怪的事发生了，我的手好像被极度燃烧的火苗烧到了，“啊”我大叫了一声，看到手上起了一个泡。我连忙拿出“京万红”涂在了手上，我不敢再试，但怎么也想不明白其中的原因。便去请教爸爸，爸爸对我说：“你用的是蓄电池，电力太大，再说你连在马达上的两根铁丝没有和马达连通，而是相互碰头了，这样就短路了……”我按照爸爸给我说的方法给改了一遍，果然成功了。
是啊，把一个小制作做成功看起来非常的容易，但在操作中不免要碰到困难，而把它克服却是要有毅力的。我想，这可能就是我高兴的原因吧！
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇九
今年爷爷收获了很多芋头，给我们送来了一大袋。
一放学，我就缠着妈妈给我做红烧芋头。想吃芋头就得把芋头皮刮干净。我自告奋勇，接下了这个“光荣”的任务。
我找来一枚硬币仔细的刮起芋头皮来。一会功夫，我便帮几个芋头脱去了绒绒的外衣，看着那圆润雪白的芋头，想着一会就能到嘴的美餐，我不禁馋涎欲滴。
“不好，手咋这么痒呢？”我慌不停的挠着，逐渐，痒的范围开始扩大。钻心的痒，我六神无主的来问妈妈怎么办。
妈妈让我把手放到煤气灶火焰的上方烘一烘。我将信将疑，在火边烘了几分钟。“哇，好神奇，还真的有效果了！”我缠着妈妈问为什么这样能止痒，妈妈吞吞吐吐的说了半天，也没能说清原因，只说是别人告诉她的。
我仍不死心，一定要探寻这其中的奥秘。
“功夫不负有心人”，我在网络上搜到答案：原来芋头刮去皮之后便会分泌出许多黏液，里面含有大量的植物碱，皮肤接触后就会感到刺痒。
皮肤的刺痒，可以用清水先清洗干净，然后在刺痒的地方涂抹上食用醋，并轻轻搓揉，使醋酸能和芋头的植物碱进行酸碱中和。也可以用火烘，让植物碱受热分解，从而止痒。
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇十
每逢下雨，妈妈都会从家里拿来一件雨衣给我，那件雨衣已经很旧了，衣料的颜色已经脱落，我却不愿意丢掉它。看着新买的雨衣，也未穿过多少次，每一次下雨，我披着的雨衣，都是妈妈以前常常给我带来的那件。
风雨的下午，行走在校门口的我是那么的焦急。天上的云早已经凝聚在了一起，形成了一个很大很大的怪物。看着天上的乌云，我身体不禁颤抖了一会，想着要冒着大雨回家的情景，我的心渐渐地沉了下去。走在路上，希望那雨久久都不要落下，我一心祈祷着，一定不要下雨，不然我就成了一个落汤鸡了。可是，每一次这样祈祷，天总是不如人愿，好似越祈祷它，它下雨下地就越快，越大。我走在路上时，雨已经落下来了，掉落在我是头发上，脸上还有衣服上。
我走着走着，突然下起了倾盆大雨，我急急忙忙地跑到树下躲雨，可是树叶终究是没有办法遮住这些雨的，雨下的越发大了，在我绝望的时候，我看见了一个熟悉的身影朝我跑了过来。我看着那棕色的雨衣，便知道是妈妈来了。我看着妈妈撑着一把伞，并没有穿着雨衣，她急急忙忙地朝我跑了过来。她的脸上被雨淋得已经全是水珠。她的衣服一大半被雨水淋湿，裤脚上因为迅速的奔跑，踩过坑坑洼洼的泥坑溅上了许许多多的泥垢。
我含着激动的心情看着妈妈朝我跑了过来，她的眼色一直望着我，那焦急的模样。我慌慌张张地跑到妈妈旁边，妈妈却不顾雨打在她的身上，直接帮我披上了雨衣了。帮我批好雨衣之后，她总会关心我，问我一大堆的问题，“有没有淋湿衣服，有没有感冒？”这之类的问题问得不少，可妈妈却没有关心她自己，我看到妈妈被雨水淋湿，顿时流出了眼泪。
不管雨下多少次，或者每下一次雨，妈妈都会帮我带着那件棕色的雨衣，而每一次，妈妈帮我送给来的时候，妈妈都会被雨水淋湿，她从不会花钱给自己买一件雨衣的。然而每一次下雨，她都会感冒，这让我十分地自责。
后来，妈妈渐渐忙了起来，便没有时间帮我带雨衣了，从而帮我买了一件崭新的雨衣，而那件旧的雨衣，却让我常常怀念，不肯扔掉。那雨衣，是我最深的回忆，回忆妈妈在雨天跑过来给我送雨衣的身影。
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇十一
1937年8月28日，黑暗弥漫着整个上海的天空。因北站被敌人封锁逃亡的人群涌向南站。小明也随着爸爸，妈妈在蜂拥的人群中徘徊，不知该去哪里。就在人们茫然恐慌的时候，万万没想到灾难正悄悄地来临。
六架轰炸机像野兽一样扑来。逃亡的人们谁会想到死神就这样降临了。敌机在火车站上空盘旋，投下无数颗炸弹。瞬间，整个火车站变成了废墟。尸体遍地，血流成河，惨不忍睹。只有三岁的小明幸免于难。坐在满是尸体的地上哭着，喊着。
就在这时，又一批轰炸机来了，他们又一次在我们中国的领土上狂轰滥炸。小明真的被这种场面吓坏了，炸弹一次又一次的在小明的身边爆炸。他那撕心裂肺的哭喊声仿佛是在向苍天控诉日本侵略者的`残忍暴行......
看到这里，我不禁想起了当今世界上又一个悲惨的角落——伊拉克。那里的人们也同样在哭泣，同样在渴望和平。战争给我们人类带来了多大的灾难啊！
停止吧！战争。请你听听那些无辜的孩子们的心声和呼唤声，请你睁开眼睛看看那些孩子们，看看他们无助的目光吧！
停止吧！战争。让和平和幸福永驻人间吧！求求你们让战争结束吧！请你们回到自己的国家吧！请不要再发起战争了，让孩子们都能幸福快乐！
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇十二
烈日当空，大地好像被烤熟了一样。
正当我饥渴难耐的时候，妈妈递给我一个清爽可口的雪糕，真是雪中送炭，火中送冰呀。我迫不及待的接过雪糕说了一声“谢谢”，便急忙打开包装纸狼吞虎咽的吃起来。还没尝出味儿，雪糕就已经被我消灭了。
正当我准备再像妈妈要一个雪糕时，听到一个稚嫩的声音：“姐姐，包装纸。”一个大概五六岁左右的小女孩边说边用小手指着我刚才扔在地上的包装纸。我看了一眼，又准备去追走远的妈妈。
稚嫩的声音再次响起：“姐姐，包装纸。”我有点生气了，心想：“小孩子还想着管我，我就是不捡，你还能把我怎么样。”我不再理会不断重复的稚嫩的声音，捂住耳朵当没听见一样，向妈妈的方向跑去。到了妈妈跟前，她盯着我，妈妈的眼神显然很不愉快。
“去把包装纸捡起来！”妈妈生气的说：“可这只是一张纸，有什么大不了的？”我抗议道。“”一张纸有什么大不了？你没看见那儿写着‘禁止乱扔垃圾’吗？如果每个人都像你这样，地上都脏成什么了？你有什么大不了的？”妈妈严厉的地训斥着我。
“那小妹妹凭什么资格来管我，我就不捡！”我还在辩解着。
“去，捡起来！连个小妹妹都不如！这是命令！”妈妈提高了音调。
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇十三
轻松愉悦的暑假模式开启了，我们全家便立刻投入到大自然的怀抱，和她来个亲密接触。这一天早上，我们来到了瀑布所在的山沟里。一进门，我们沿着用青石板铺成的小路缓缓前进。路旁绿树成荫，苍翠欲滴。听！远处瀑布的声音就如钢琴曲般优美：“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”
远远望去，瀑布似一条细细的白纱巾悬挂在陡峭的山壁间。“哗哗哗……”瀑布的流水声大了。我再一看，瀑布似长发，飘飘柔柔；似仙境，云雾缭绕；似利刀，锋芒闪耀……这使我不禁想起了李白的千古绝唱：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
再近些，响声又大了，好似闷雷滚动，“轰隆隆！”瀑布从崖顶“跳”下来，发出巨大的响声。再看，瀑布将一块巨石打穿了一个洞，这使我又感慨到：“水真强大！难怪人们说‘滴水穿石’”。
站在瀑布下向上看，只见白浪翻滚，水流倾泻而下，拉出一条几十米长，几十米宽的巨大白带子。水流落到水面，激起了千层浪，顿时，水雾升腾起来了，让人感觉像在云中一般。你听！瀑布落下发出的响声震耳欲聋，好似万鼓齐鸣。
阳光射到水雾上，霎时，五彩斑斓的彩虹若隐若现，好像一位害羞的小姑娘羞羞答答地跑出，可不一会儿，又赶快跑走了。
夕阳西下，落日的余晖染红了天边，映在瀑布上，照在山头旁。瀑布的水在夕阳这位魔法师的法术下，成了耀眼的橙色，四周的树，在夕阳的照映下，成了黄色、橙色、绿色……而池中的水，早就被绿树映绿了。
我们依依不舍地离开了瀑布，可瀑布的壮丽及落日使我久久不能平复我那激动的心情。天黑了，可我依然沉醉在瀑布美丽的景色中。
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇十四
春夏秋冬四季，都有许多花儿。这些花有红、有黄、有绿、有蓝……五彩缤纷，异常鲜艳。在公园里，花儿随处可见。看，多美啊！一朵花，散发着清香，令人赞叹不已。哇！那有一片，一声声赞美时不时出现在人群中。大家观赏着百花，看它们尽情争芳斗艳。在众多美丽的花儿中，我最喜欢的就是梅花。
梅花，别称酸梅，黄仔，合汉梅等。据资料记载，梅原产于我国南方，已有三千多年的历史。它的叶片卵形或椭圆形，边缘呈细锯齿状，花呈淡粉红或红色，栽培品种则有紫、红等颜色，在冬天和早春时开放。
“梅花香自苦寒来。”冬天时，它刚刚开始生长。这么幼小的花儿，为什么能抵挡得住那天寒地冻的世界带来的瑟瑟寒风呢？因为它有信念，为了开花结果，散发香气，把这份美奉献出来，让人们欣赏。如果换作其它花儿，早已凋谢了吧？它们绽放时，正是四季中最冷的季节——冬天。在冬天，它们要迎来一生中最重要的挑战，每天都要与寒冷对抗。
早春来了，梅花清新飘逸，十分的美。当大家在观赏它时，可有想过，它为何如此之美？因为它是经过寒冬的磨练，才有此刻的芬芳。
科学家们也是如此，在成功的背后，他们不知道付出了多少汗水，才能使自己惊艳世人的杰作问世；农民们呢？也一样。他们要忍受严寒酷暑，辛勤劳作，为的是“春种一粒粟，秋收万颗子。”为了让人们丰衣足食，安居乐业，过上无忧无虑的幸福生活，还有其他各行各业的人也一样在辛苦付出。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花，无惧严寒，傲立风雪，辛勤付出，然后将自己的美无偿奉献给大家，这就是梅花的品质。
啊！我爱梅花！我赞美它！它的精神值得我们学习。
实用的四年级教学教学工作计划汇编（精选15篇）篇十五
打开我的成功之门，你会看到许多的萤火虫，每一只萤火虫都代表着一件成功的事情，在那里，有一只最亮的萤火虫，它也是我最成功的事情。
记得那是一个生机勃勃的春天，大家都在教室里，突然，有一个五年级的大哥哥走到教室门前，对我们说：这个学期，我们管乐班的小朋友们又要有一个任务，那就是行进管乐！大家快下去海选一下谁可以参加吧！一到下面，大家都站得直直的，都想入选，经过我的努力，我终于入选了，心里无比的喜悦。
艰苦的训练开始了，每天放学后，我们就去训练，每次都要到四点半才能回家。我开始讨厌行进管乐，因为它用去了我许多玩乐的时间，但老师非常鼓励我们，当我们因为走错步子而沮丧的时候，老师会对我们说：多尝试几遍，你们一定可以的。当我们因为累得走不动路而放弃的时候，老师关切地说：你们是最棒的，现在的汗水，换来的是将来的成功。
一眨眼一年过去了，老师宣布我们要参加一场上海市行进管乐的比赛，曲子是《学习雷锋好榜样》。大家非常兴奋，因为一年辛苦的成果，终于可以展示。可是，每天的训练就更艰苦了，但是我们谁也没有放弃，因为，我们都期待着成功的喜悦。
比赛的那天终于到了，我们穿着帅气演出服，心里有说不出的感觉，我们辛苦了那么久，不就是为了今天吗？真是台上十分钟，台下十年功啊！这时，我终于体会到这句话的含义了。
我们的团队是最后一个出场的，看到前面学校的演出，我开始紧张起来，心想：他们表演得可真好，和我们比起来，差距可真大。轮到我们上场了，上南路小学为我们表演的是《学习雷锋好榜样》，出场！我的脑子一片空白，但看见同学们每一步都走得很到位，渐渐地，我开始放松，实力也正常发挥了。
终于，比赛结束了，评委对我们的评价是优秀，大家感觉心里有一股暖流沁入了心田，一次隆重的比赛，一次童年的快乐，一次成功的喜悦！