我敬佩老师（优秀16篇）

优秀作文不仅内容丰富，结构合理，而且语言得体，表达准确。一篇好的作文可以启迪我们的思维，现在让我们一起来看看下面这些优秀作文的片段吧。

我敬佩老师（优秀16篇）篇一

我是我五年级时的语文老师。她的名字叫上官文倩。单是这名字，就显得与众不同。然而最让我们敬佩的不是她的名字，而是她与众不同的教学方法。

记得上官老师第一次来我们班时，她做了简单的自我介绍以后，留下了这样的一句话：“说给你们听，做给你们看，一遍一遍又一遍，直到养成好习惯。一句话，就是‘向我看齐’。”上官老师是这么说的，也是这么做的。

在我的印象里，上官老师是特别爱整洁的。她经常告诉我们：“爱整洁就会爱学习。”为了让我们养成爱整洁，爱学习的好习惯，她就让我们全班4个小组依次去参观她的寝室。我们一进门，一股淡淡清香迎面扑来。一看屋里，简直是窗明几净，一尘不染。床上的床单铺得平平整整，被子叠的有棱有角，像军营的军人的床铺。再看她的书架上，各种书籍、资料都放的有条不紊，没看见有歪的、卷角，皱褶的。接着，她还拉开抽屉给我们没看。抽屉里也是摆放有序，丝毫不乱。我们看了以后，她就对我们说：“你们看见了吗，老师的寝室是不是很干净，很整洁？”我们齐声说：“是的！”老师说：“今后，你们就要像老师这样，爱干净、爱整洁，养成好习惯。时间长了，你们就会懂得，要把事情做好，就要从整洁开始。爱整洁不是为了好看，而是在培养自己梳理思路，培养有条理有秩序做事的好习惯。这样，做起事来，才知道先做什么，后做什么，什么是主，什么是次。主次才能分明，才知道轻重缓急。才不会瞎抓乱忙。知道吗？”我们大声说：“知道了！”老师接着引导我们说：“你们看看，我们周围的那些学霸，哪一个不是头脑清醒，思路清晰，做事有条有理，讲主次，重效率呢？”

老师停了停，看大家若有所思的样子，继续说：“相反，那些成绩一塌糊涂的学生，是不是做事也是乱七八糟，自己的书房课桌也是乱糟糟的，生活上也是邋里邋遢的？”我们使劲地点头，异口同声地回答：“老师，您说得太对了！”“那就好，今后就向老师看齐，从爱整洁开始，一步一步养成好习惯，学出好成绩，好不好？”“好，好！”我们说。

从此以后，上官老师上的语文课就成了我们最喜欢的课。她不仅成了最受我们喜爱的老师，而且还是我们。

我敬佩老师（优秀16篇）篇二

无论什么事情，自己不做的时候无法体验其中的滋味，这是我参加工作以后得到的深刻体验。因为现在我也是一名教师，所以才体会到这个职业在光鲜背后的苦涩与不易。

当外行人在我面前或羡慕或嘲讽地说“看看你们老师，一年有休不完的假，真是幸福！”我会淡然一笑，坦然面对，因为他们不知道放假了，我们的心没放假，在一个短暂或漫长的假期里，让我们时刻记挂的是我们的学生，在靠近海边的小村落里，不知道他们有没有按照我们嘱咐的，不去做那些危及生命的游戏，是不是懂事一些，不拉帮结伙骑车乱窜，有没有在家里帮父母的忙，是不是远离了游戏吧……担心的事真的很多，虽然他们不是我们的孩子，但是我们对他们的牵挂却因为距离而不逊于自己的孩子。

在工作的时候经常会把自己的小学生活与孩子们的比较一下，用自己当时的心情去试着揣摩孩子的心理，试着体会孩子的心情，希望自己能够与他们能和谐相处，受到他们的欢迎。学生的家长，大部分都很朴实，说话本分，有的甚至是不擅于与我们交流，但他们的期望我能从他们的眼睛里看到，我经常会产生一种惭愧的情绪，面对他们信任的目光，热情的话语，我知道我还做的不够好，这种压力成为我工作的一部分动力。在农村生活了大半辈子的人们，他们不想再让孩子再跟自己一样，整天与黄土打交道，虽然他们想让孩子永远脱离庄稼、脱离农村的想法并不完全正确，但我可以理解他们的希望。

工作着，体会着，我尊敬我的老师。我的老师不是一个人，从幼儿园到参加工作前，老师换了一个又一个，有年轻的，有年长的；有严肃的，有和蔼的；有男士，有女士……他们来自不同的地方，用着不同的方法和方式教育过我，当时我喜欢过，厌恶过，现在我都尊敬着，因为当时年幼的我，无知的我，无法体会老师们的期望。现在我成长了，也做着跟他们一样的事业，在实践中明白了当老师真的就像一支蜡烛一样在燃烧，要无声无息，无怨无悔。

我敬佩老师（优秀16篇）篇三

“教师”，一个多么神圣的职业，“老师”，多么亲切的称呼，您如春雨般滋润我们的心田，呵护着我们健康成长，如明灯般点亮我们的心房，指引着我们逐渐前行，如蜡烛般燃烧我们的激情，引领着我们快乐的学习，健康的成长。

林老师待我们每一个人都如自己孩子一样，他着实尽到了一位班主任的职责。每天，林老师都是早出晚归，差不多每一天都在我们之前来到教室，也总是在我们都进入梦乡才能回家休息。林老师不仅为我们的成长操心，还总是想法设法的研究新的教学方案，点燃我们学习的热情。当有同学违反学校纪律时，林老师一般不发脾气，都是耐心的询问事情的来龙去脉，语重心长的分析错误的危害，帮助他们主动自觉的认识错误，改正错误。每当天气骤变时，林老师总是担当上父母的角色，叮嘱我们及时增减衣物，生怕我们感冒了，影响学习。

最让我难忘的是在我患病和心情糟糕时，林老师带给我的的问候和安慰。

那天原本是平常无奇的一天，我却迎来了人生中的一个困境——锁骨骨折。当我听医生讲，要在家里静养两个月时，更是倍加绝望。两个月，我见不到老师，看不到同学，无法在教室里学习，每天都只能静静的呆在家里，还不能随便活动，陪伴我的只有那雪白的天花板，我真沮丧极了。

在我几乎崩溃的时候，林老师的问候和安慰如同雪中送炭。那天晚上，林老师打来电话，仔细的询问了我的伤势，还带来同学们的问候，并嘱咐我好好休息，不要担心学习，拉下的课，他想办法。顿时，一股暖流流遍全身，心情一下子好起来，骨折处也不怎么痛了，心里真喜滋滋的。二个月后，我回到了学校，又是林老师和其他老师们，利用休息的时间帮助我补习功课，让我在很短的时间内便赶上了课程，重新找到了学习的快乐。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗是林老师的真实写照。

“怀一颗心来，不带一根草走”，是林老师的意愿的写照，他执着的敬业精神，高尚的情操，暖暖的爱心，满满的正能量将会影响我今后的人生之路，让我自觉成为一个纯洁的人，一个高尚的人，一个对社会有用的人。

林老师是我心中。

我敬佩老师（优秀16篇）篇四

我们语文老师是刘老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。

陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。

记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！

陆老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。

这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。

我敬佩老师（优秀16篇）篇五

我最敬佩的老师中，首先是班主任王老师。敬佩她不仅仅是我一个人，而是全班每一个人，因为，我们知道，每天到了深夜，她还给我们判作业；我们知道，生病时，她从不请假，坚持给我们上课。

记得那天是星期五，王老师的嗓子哑了，说话非常费劲，总要喝水。我们就对她说：“您别讲了，我们自己会预习的。”可是，王老师不听，坚持给我们上课。还好，周五是半天。

在四年级的时候，王老师举办了一次班会课，叫“寻找友谊的金钥匙”，许多同学都给王老师写信，说出了自己的心里话，我也给老师写了封信，王老师也给我回了信，我问老师：自己为班集体做了很多好事，为什么得不到同学的认可？老师给我的回答其中有一句话是这样的：…对同学要更宽容、更谦让，也许会得到效果。从此，老师的话一直记在我的心中。我就是从老师的回信中找到了友谊的金钥匙，和我们班的其他同学一样，在感谢王老师的同时，又让我们增加了对她的敬佩，因为她不但教会我们文化知识，同时也教会了我们怎样做人。

我敬佩老师（优秀16篇）篇六

体育老师，黝黑的皮肤像黑巧克力;挺立的鼻梁如威武的士兵;鼓鼓囊囊的肚皮似滚圆的篮球;粗壮的双手像钢铁造成;黑框眼镜为他增添了几分霸气。他仅有小树高，却有大象“壮”。远看如一只企鹅，近看似一座山丘。这便是他给我的印象。

他全名为范学文。范，是模范;学，是学习;文，是文化。学习中很有文化的模范!一听就非常有学问!但出人意料的是，他竟是位体育老师!他还有一点肥胖，走起路来肉抖来抖去的。真奇怪呀!

但范老师总愿与大家同甘共苦，就像我们的好伙伴。

开学第一堂体育课，大家各各摩拳擦掌，还没上课，所有人便加足马力奔向操场，想一睹新老师的风采。谁知，范老师早已屹立在烈日中，等候着我们，有精神地挺直了腰，活像训练中的军官。大家甚是惊讶，纷纷效仿老师，排成整齐的方阵，顶着火辣的阳光，静候范老师的命令。范老师望着我们，满意地笑了，宣布今天的.内容：排队。说罢，大家并未抱怨，反而更认真地做着动作。我本以为范老师一定会抛下我们，舒服地坐到办公室里吹空调。哪想，他丝毫没有想走的意思，依旧大步流星地巡逻，仔细地检查大家的动作，及时纠正他们。没多久，范老师的脸上便布满了汗珠，那汗珠好似成群结队的蚂蚁，数都数不清。五分钟、十分钟、十五分钟……一节课就要结束，范老师还在一丝不苟地用尖锐的目光巡视着，眼神中包含着对我们的严格与关心。“下课!”伴着他清响又洪亮的声音，同学们一哄而散，他却被晒得又红又肿，似乎还十分疼。

范老师以身作则，令人敬佩，成了我们心中的榜样!

我敬佩老师（优秀16篇）篇七

我最敬佩我们班的班主任何老师。敬佩他那样热心地照顾受伤的我。

记得有一个小礼拜早上，阳光明媚，我正在篮球场上打篮球，突然一条木棍砸在我头上，我用手包住，放开手一看全是血。我不想让老师知道，以为用水冲冲就没事了，没想到血越流越多，只好去何老师那里。何老师一看我头上出血了，又看我头发湿湿的，老师一切都明白了。又急忙把我送去医院进行治疗，包扎、上药、打吊针。到了中午时，老师又回到学校送饭来给我吃，我的右手打着吊针，左手又不习惯吃饭，何老师看见了，一口一口地喂给我吃，我心想，我有一个这么好的老师，我真感到自豪。

回到学校后，何老师看见我外套上全是血，何老师又叫我把外套脱下来，帮我拿去洗。何老师洗完衣服后，回来问我“头上的伤口还疼吗？”我说：“不疼了”。

看吧，这就是我，从医院回来后，还问我伤口疼吗？你们见过这样的老师吗？

这就是我一生中——何老师。

我敬佩老师（优秀16篇）篇八

我是郭老师，郭老师无私奉献，默默地为我们付出。

有好几次写作业，我不是忘写了一句话，就是写字是少出了一个头，郭老师并没有大声说我，而是用激励的语言说：“小马虎！”我吐了吐舌头表示再接再厉吧。还有一次，我上四年级下学期的时候，郭老师做为我们的班主任，既担任数学课，又担任语文课，快期中考试的时候，非常忙郭老师累的眼睛都红了。但是每次我们去专业教室的时候，郭老师总是目送我们一段路。在教学中，郭老师一遇到好书就推荐我们去买，为了开阔我们的眼界，增长我们的知识。郭老师为了激励我们学习，把我们每个人的情况弄了加分和减分，我们背课文总是争先恐后，不带作业的人少了许多。郭老师在选值早自习的同学时，总是让大家都试试。同学摔着了，郭老师总是说：“还痛吗？用看校医吗？”每天放学的时候老师总是左右看看有没有没家长接的同学。班里有什么情况郭老师都及时跟家长联系。郭老师严肃认真，一个细节都逃不了郭老师那尖锐的眼睛。

我们是花朵，您就是辛勤的园丁。我最敬佩您——郭老师！

我敬佩老师（优秀16篇）篇九

有这样一个人，他对自己的工作一丝不苟；有这样一个人，他宁愿燃烧自己也要让别人感受到光明；有这样一个人，他指导人类灵魂走向高端而这个人就是老师。一生中，我们也许会遇到许许多多性格迥异的老师，但总有一个是让你。而我最敬佩的就是冯老师。

冯老师是一个性格温和的老师，虽然快到退休的年龄了，但是他的教学质量还是不断提高，使我们班每次年级考试的均分都排在前列。

我小学时成绩特别差，说出来简直都不好意思见人，直到升到六年级，才开始改变。刚升到六年级时，在数学方面什么也不会，那时候虽然5年级就已经学习了加减乘除法，可是我该会的都没会。刚到新班级的时候，老师并不知道我的基础，而当他开始上课时，才发现我已经什么都听不懂了。由于胆小再加上害羞，也不好意思问。第一个月月考。我的数学只考了三十几分。下课后，老师喊我去办公室谈话，一问才清楚原来我什么都不会。于是她叫我先回教室，下午放学时再来他办公室。他帮我补习。我听了之后很感动，大恩不言谢啊！

下午放学后，我到老师办公室，老师首先问我学习是不是很吃力，接着还说了很多鼓励我的话，让我的内心产生一片温暖。接着，他对我说：“如果你觉得自己跟不上班级的学习节奏，可以礼拜天去我家，正好和其他几个同学一起学习。”我听了这句话之后，心中片刻温暖瞬间冰凉。因为以为他是变相的让我去他家补课，我的成绩太差，又不好意思拒绝，只好答应了老师。

时间一晃就到了礼拜天，当我去了老师家后，突然发现了以前和我一样数学成绩不好的但最近成绩提高了的同学都在这里补课。补习一节课也休息一会儿，当我问他们在这儿补课多少钱时，他们都很惊讶的看着我说：“你不知道在这里补习是免费的吗？”我摇摇头，但是我心里暖暖的。

原来老师一直利用着他休息的时间给我们补习，他做的一切都是为了我们的现在和将来。一想到心里以前对他的种种想法，我便一阵愧疚。他真是我。

冯老师他不但将自身的知识教给我们，还将怎样生活怎样做人教给我们。

粉笔染白了他的双鬓，学生之间吵吵闹闹的小事让他操碎了心，但他依旧坚守着职业道德，所以他成为我一生中最难忘。

我敬佩老师（优秀16篇）篇十

曾有一个人，她为了给我们传授知识，而不辞劳苦；曾有一个人，她为了让我们明白做人的道理，却费尽了力气；曾有一个人，我们在夜里做着美梦时，她仍在深夜批改作业。她，是一位老师，是一位学生们敬爱的老师，是一位合格的好老师！

记得我上小学一年级的时候，有一位班主任，她有着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛和一张甜美的脸颊。我们都亲切地叫她“黄老师”！

记得有一次数学课上，有几位同学在下面相互打闹，黄老师看见了就叫他们站起来回答问题，那位同学站了起来，支吾了半天，什么也没有回答出来。黄老师也没有抱怨他浪费了时间，只是轻轻地走到那位同学的旁边，耐心地给他讲解那道题的作法，等到那位同学完全明白时已经下课了。黄老师就是这样，她对全班同学像对待自己的亲生儿女一样，只要有问题，她都会回答。

还有一次是在做课间操的时候，一位同学不小心摔倒了，黄老师见状立即跑了过去把他扶起来，并带他到办公室里坐下给他处理伤口，以至于那位受伤的同学感动到忍不住流下了泪水，而黄老师只是轻轻的，用柔和的语气对他说：“下次小心点，不要再摔倒了。”“老师，谢谢你。”那位同学说道。黄老师笑了，似乎感到很欣慰，她那为我们操心而苍白的脸上露出了粉红的小酒窝。

黄老师是一位和蔼的老师，她把每个学生当做自己的孩子，百般疼爱，为了我们，再苦再累也不怕。

黄老师，，如果还能再次见到你，我一定会对你说：“黄老师，你就是我们的母亲，我们永远爱你！”

我敬佩老师（优秀16篇）篇十一

我敬佩老师（优秀16篇）篇十二

我的语文老师叫黄存杰，今年五十六岁了，在长岭镇中心小学教五年级，每天笑呵呵的，我们都非常喜欢他。

黄老师头发比较少，额头宽宽的，高鼻梁，眉毛浓浓的，身材较瘦。黄老师的眼睛是特别明亮，讲课时滔滔不绝，眉飞色舞，显得永远不知疲倦似的。

黄老师特别大方。有一天中午，我们吃完饭后就要画黑板报，不一会，汗水浸透了我们的衣服。黄老师看我们辛苦的样子，大步跑出校门，去学校对面买了一大包零食，快速跑回来。有的.老师感到很奇怪：“黄老师，你干什么呢？”黄老师也顾不得回答了，提着一大包零食对我们说：“来，辛苦了，下来吃点零食，分分吃，休息一下。”我们急忙下来津津有味地吃了起来，黄老师真是太好了！

黄老师的性格很古怪。一会儿哈哈大笑，一会儿气得跺脚。有一天早上，黄老师发现有几个同学没完成作业，黄老师就把那几个同学狠狠批评了一顿，气得黄老师直跺脚。我们看见黄老师气的跳跳的样子，都哈哈大笑起来。黄老师急忙转过头问：“笑什么？”我们都说：“哈哈，黄老师您跳跳。”黄老师听后，也哈哈大笑起来，把刚才生气的事抛到了九霄云外。

黄老师经常和我们讲他小时候的故事。“我以前上学，用的都是水泥做的桌子，一个大长凳子，我当时长得矮，坐在我旁边的个个都身体强壮，所以我也经常受欺负。你们要多吃饭，长个儿，不要像我似的，嘿嘿。不过，你们可别笑话我，我现在可是长得身强体壮，一把就能把你们提起来。”说完，黄老师一下子把我提起来了。大家看到后，都哈哈大笑起来。

黄老师不仅喜欢书法，也擅长教书法。教学三十六年以来，他一直都在练书法，有时讲完课，同学们在写作业时，他就会在黑板上“偷偷地”练上一小手。黄老师教书法时，笔画笔顺，起笔行笔，收笔都是一一详细讲解，所以黄老师的学生写字都很漂亮，学校组织书法比赛时，我们班里获奖的学生最多。

黄老师特别关心同学。有一天中午，我肚子疼得厉害，黄老师知道后二话不说，快速带着我去医院看病。到了医院，医生检查完说是肠胃不好，黄老师又立刻给我妈妈打电话，并帮我办理了住院手续。住院期间，黄老师经常过来看我，询问我的病情，连看病的医药费也是黄老师先给交的，回学校后，黄老师又给我补了课。

黄老师！感谢您对我们的付出与关心，我永远敬佩您！

我敬佩老师（优秀16篇）篇十三

今天，我早早地来到了学校，可是比我更早来的人是吴老师，在津津有味地看课本。

我静静坐在位置上，看起书来。过了一会儿，我听到有“吱嘎吱嘎”的声音，我放下书转过头去，原来是吴老师在拿拖把桶呢，又看见吴老师拎着拖把桶正在匆匆忙忙地向外边走。我又拿起书，看了起来。不一会儿，吴老师吃力地用手上的拖把杆小心地推开了大门，气喘吁吁地走到后面，拿起拖把，把它们挤干，按着一块一块地上的'石砖，仔细地拖着，我放下手中的图书走过去，想帮老师，可是吴老师却说：“不用，让我自己来，可以锻炼我的腰，快去看书吧，下午要考试。”我听了吴老师的话，只好走回位置上，仔细地看起书来，也时不时地看一下一旁的吴老师，有困难时，去帮一下。

此刻，教室里的同学越来越多了，可是，勤劳的吴老师还是不放下手中的拖把，继续重复地去拖一块块又黑又脏的石砖地板。这时，吴老师终于把拖把放回桶里，用那双善良、美丽的眼睛望着蓝天，总算可以让自己疲惫不堪的身体休息一会儿了。我又看了看地，原来那又黑又脏的石砖地竟然变成了“洁白无瑕”又干净、又美观，这都是靠吴老师坚持不懈地拖着地，不然地板不可能那么干净。

对我来说虽然这是一件小事，但让我感到吴老师为了让我们好好学习，自己不辞辛劳，为我们班付出了很多，我很感激吴老师，也很敬佩吴老师。

我敬佩老师（优秀16篇）篇十四

我们班的老师是一位非常漂亮的女老师。她身材苗条，头发乌黑，像瀑布一样从头顶倾泻而下。她柔软迷人，时尚洒脱，充满青春活力和魅力。她善良的眼睛能看到一切，好像她知道我们心里在想什么。她的鼻子修长挺拔，内鼻非常优雅。嘴唇薄而光滑，表现出敏捷和灵气。嘴角经常出现两个甜甜的'酒窝。

何老师是我们班的语文老师。她在讲课时情绪投入，生动形象，把同学带入课文现场。在讲述美丽的风景时，人们的听觉充满了诗情画意；说到幸福，人们不禁心花怒放；说到悲伤，其实是让人流泪。

我很佩服何老师，因为她有一种精益求精的精神，从不羞于提问。有时候不懂就谦虚的问其他老老师。我嘴里还一直说：“知道就是知道，不知道就是不知道。”我们老师就是这样务实，知识精炼的，她从来不知道这件事。所以，她爱同学的爱和敬佩。由于她扎实认真的教学和显著的效果，多次被评为优秀班主任和先进县教师，并在学术讨论中多次获奖。即便如此，当我们向她提出意见和建议时，老师们也会谦逊地接受，然后尽力不断改进教学方法，用知识之泉浇灌我们的心灵。

有一次，我写完作业，交给了办公室。后来老师改作业的时候，发现我写的“溜”字是三分水，就把我叫到办公室说：“周，我记得滑冰的溜是在“脚”字旁边。真的是三分水吗？”我对老师说：“我赶紧跑回教室，把语文书拿给老师。老师看完之后对我说：“哦！原来我错了，对不起，我错怪你了。"。

何老师就是这样一个虚心学习，热爱学生的好老师。

我敬佩老师（优秀16篇）篇十五

每个人都有自己敬佩的人，作文。有的同学敬佩科学家、作家，有的同学敬佩演员、星，而我最我敬佩的是老师。

老师，您对我们的爱，既严厉又细腻，您就是我们的亲人，总是无微不至的关心着我们。您的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。

我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁。母亲赋予我们的是一个躯体，没有您的辛勤培育和悉心教导，我们同野兽没什么两样。因为有了您对我们的教育，我们懂得了许多做人处事的`道理，因为有您，我们的精神生活才更加充裕。老师，您对我们的恩情，深似大海、高如蓝天。

记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。因为这个原因，我上课时，就算心里已经有了答案，但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您其实也很了解我的性格，所以每次都向我投来鼓励的目光，可是当我遇到您的目光，总会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说：“没关系，大家勇敢的举手，即使回答错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手，可又放下了，想了想，又举了起来。您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起来回答问题。虽然我回答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，说：“有勇气站起来回答问题就是最棒的！”正因为有了您对我的鼓励，我不再像以前那样胆小怕事，每到课上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫的高高举起我的手，这时，您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师啊！我敬爱的老师，因为有您，才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。

不记得您多少次在我的作业本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘；也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧自己照亮别人”。

是您指引了我智慧的方向，是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱，我终生难忘。我会好好学习，将来成为对国家用的人才。

我敬佩老师（优秀16篇）篇十六

世界上有这样一个人，他是一个伟大无私忘我的人，如果你不是他亲生的，他将视你为己出，如果你让他失望了，他会继续鼓励你，激发你学习的动力，如果你厌倦他了，他并不会厌倦你，而是一如既往的爱你或者更加爱你，以这世间的最伟大的爱来滋润你幼小的心灵，他就是承担着教书育人光荣，使命伟大的人民教师，他让我敬佩的无体投地。

我和他也交往，不过区区半年，却早已建立起深深的情谊，他一如既往的慈祥温柔，回眸一笑百媚生他沉鱼落雁闭月羞花，他拥有着悲天悯人的情怀，拥有着世间的大爱，啊，我的老师。还记得吗？那一次我考差了，而您过来却不是批评我，而是安慰我，看着那些糟糕的分数，恶心的字眼，我那幼稚的心灵曾几度想要放弃，又想起您在背后默默的付出，又想起您在深夜中灯光下的.呕心沥血，究竟是为了谁呢，肯定是为了我们，可是我用什么回报给您呢，回报您的只是这些糟糕的分数啊，而我不努力的结果想到这些我的心里便隐隐作痛，我便对您有了愧疚，您说这次是怎么回事儿，您问到。我说到这里鼻子也就说酸了。

那不争气的泪水也划过眼眶，您拿出几张纸为我擦擦眼泪又说这次考试没有什么要紧，下一次一定要努力争取考到好名次来就可以了。可是我也努力了呀。我小声的说。那么证明你的努力还是不够的，你所付出的行动还是不够多，而且还有一句话，努力有时会说谎，可努力并不会让你白费。这一番话打动了我，激发了我前进的动力，我也比往常更加的努力，你也时不时的来找我谈心，激励我前行，老师请您相信我，我一定会在这次的考试中拿到更高的名次，以报您对我的施恩，我一定不会辜负你对我的希望，努力向前，不断进取，抵力前行。

啊，我伟大的老师，您是多么的无私啊，在您的身上我看见了一位善良无私伟大的教师，在您的言谈举止中，我发现了一位有着高尚品德节操的教师，在您的心中我明白了，你是一个坦荡荡的人民教师，你所做的一切都是让学生更好的学习，无一不让我敬佩。

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