作文是一种表达思想和情感的方式，优秀的作文可以给读者带来深入思考和共鸣。下面是一些优秀作文的示例，希望能给大家带来一些灵感和启发。
像大海一样地生活大全（17篇）篇一
听，海哭的声音，它把所有的辛酸和痛苦都化做了地球表面上这一滴纯蓝的泪，把所有的快乐和愉悦都展现给了在地球上生活着的人类。
大海的爱是无言的，更是深沉的，它只用自己淡淡的微笑去冲刷一切不快，既而带来无尽希望。
告别不是悲伤，是和平的.开始。你的离开，你的付出，造就的是举国的安定，以及国民那赞许的眼光！
转动历史的风车，打开记忆的闸门，任无数画面定格、播放。
冯小刚的《唐山大地震》近日上市，那地动山摇的一幕，却又让我忆起了08年那肆虐的汶川大地震。
在那弥漫着万千风沙的地方，在房屋顷刻倒塌的一瞬，正如大鸟张开自己硕大的翅膀保护幼雏一样，他，毫不迟疑，坚毅地张开了自己并不坚毅的却极为厚实的肩膀！任它地动还是山摇！他永远屹立在那儿！他所护着的4个学生，最终都得救了，而他，则带着他欣慰的笑容，走了。正如他的名字一样，难道他的付出他的英雄事迹不值得我们后世用千秋百世去铭记去缅怀吗？谭千秋，一个教师，却不仅仅只是一个伟大的人民教师！他的事迹，感动的，不仅仅是几个学生，更是整个华夏民族！
死亡不是离开，是灵魂的升华，是高尚的延续！
她和他，无数个她们和他们，像大海一样，默默的付出，默默的承受，用自己宽广的胸襟去接受去包容！
沉睡的梦幻带我飞向大海，那新鲜的自由，熟悉的伤口，我该找个什么理由让自己坚持？
我，要！
像大海一样地生活大全（17篇）篇二
夕阳的余晖给大海增添了一抹颜色。夜晚，初起的云雾，仿佛给海披上了一层纱衣。日落星沉，我徘徊在海边，感受海的辽阔。看着眼前广阔无边的大海，我回想起了那位戴着眼镜的老师。
她就是舒老师，还记得初到阳光喔学作文时，我第一次遇见她，她身穿一身黑色的衣服，从她厚厚的眼镜片，严肃的目光中，我判断她是一位严肃的老师。
第一次上她的课，我心里很紧张。教室门被推开了，舒老师迈着轻盈的步子走进来了，她一脸的微笑，那微笑恍若阳光般灿烂。那笑，在我心中留下永恒的回忆。心里边儿的紧张感瞬间消失的无影无踪。课下她与我们一起嬉戏一起玩耍，就这样，我便喜欢上了她。
我每周都期盼着来这里上舒老师的课。
清晨，栀子花的香味在空气中弥漫。翠鸟柔软的羽毛遮住了妩媚的阳光，绽开动听的曲调。课堂上老师说要检查作业，我一听吓得手脚不停地颤抖。要轮到我了，脸颊上冒出一滴滴汗，经过嘴角直滴到手上，犹如滚烫的岩浆。她走到我跟前拿起我的书本，认真的翻看了一遍，问了一句：“没写吗？”我点头默认，接着紧握拳头准备接受责骂。结果却出人意料，舒老师不但没有责骂我，她还一句一句地教我怎样做到圈点划，才能提高阅读效率。透过她的眼镜片，我接受到了阳光的洗礼，这光闪耀着我的心窝。
童年一步步向前迈进，我再次来到了舒老师的班，在老师的教导下我的文笔总算差不多了，平时我总会写一些不错的文章，用相机拍下来发给舒老师。老师每每每都会帮我细心地修改，还会给我鼓励，在微信的那头儿。我仿佛闻到栀子花香的味道。老师每次上课都会鼓励我们，对我微笑，清风拂过我的嘴唇，我仿佛是世界上最幸福的人。
像大海一样地生活大全（17篇）篇三
伴着和煦的风，我来到大海边。金黄柔软的沙滩。蔚蓝的天空，湛蓝的海水，就连空气都是蓝蓝的味道。海天相接，分不清哪里是海，哪里是天。心里不禁感叹到大海是如此的美丽，宽广。
好奇的我在海边捡起贝壳来。看看这个，回头再瞅瞅那个。捡起来，擦干净，端详一会儿，再扔掉。就这样过了好久，我依然没有找到自己心仪的贝壳。这时我的心里烦燥不安，脑袋好像被小猫玩乱了的线球，我使劲地踢着朝我涌来的海水。
沙滩变得滚烫刺脚，空气变得沉闷，压得人喘不过气来，就连太阳也收敛了自己的光芒。大海怒吼着，咆哮着，好似一头愤怒的公牛，它推开山岳，翻倒大海。以雷霆万军不可阻挡之势猛地冲向礁石，那声音如同盘古开天辟地，又如同千万只战马浩浩荡荡的飞奔过来。
正当我灰心沮丧的时候前面出现了一个小男孩儿。他有一双大而清澈的眼睛，忽闪忽闪的，就像一汪蓝色的海水，散发着柔和的光芒。他微笑着伸出手，他的手里是一个异常美丽的贝壳。回旋的花纹，中间有着金色的小圆点，小点周围自成一个美丽的图案。
我顿时一下子面红耳赤，“不用了，你自己留着吧。”“我还有很多呢。”说完他就把那只美丽的贝壳塞进了我的手里。我不好意思地道了谢。“走吧，我们到沙滩上坐一会儿。”
金色的沙滩上，太阳就要落山啦，那红色的光射向大海，大海变红了。射在小男孩儿的脸上，小男孩儿的脸变红了，就连掠过的海鸥的羽翼也变红了。
像大海一样地生活大全（17篇）篇四
爱极了那寂寂深秋。它洗去春的羞涩，收敛夏的`狂放，搁置冬的含蓄。尽管它没有春天生机勃勃之态，没有夏天姹紫嫣红之景，也没有冬天银装素裹之貌。如果说绿是春天的使者，红是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黄属于秋天。提起黄，李清照那“暗淡轻黄体性柔”的桂花，无疑是第一流。
放学归家，闻到一股独特的带有一丝甜蜜的幽香，断断续续。随着香气不觉间走到一棵桂花树前。那一朵朵黄白色的小花，挂在树枝上，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。原来，那是桂花香味乘着风来引我，引我与它相见。立于树下，香气更加清芬。桂花香，“一味恼人香”，袭人心怀，沁人肺腑。又在芳香中带有一丝甜意，久闻不厌。伸手折下一枝桂花，莫说此非君子为，有道是：“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”
满心欢喜到家，找了一个玉瓶插花。那雨后天青色与那一抹嫩黄相得益彰，自成一景，甚是自得。
顷刻间，狂风大作，像一头狂怒雄狮的吼叫。漫天尘土，让人睁不开眼睛，树枝在风中发出沙沙的声音，紧接着，电闪雷鸣，天空一道道闪电伴随着咔嚓咔嚓的雷声，仿佛要把天打破，雷鼓手和雨乐手为闪电伴奏，轰隆隆的鼓声和着沙沙的雨的音乐。大雨终于来了，雨粒连成了水柱，像无数把银剑飞射过来，不禁为那一树桂花惴惴不安，撑伞跑到那树下。一簇簇桂花在暴风骤雨的摧残下好似金色的蝴蝶，又好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，地上就铺了一层金沙。想到被我折的那枝桂花，心中不禁庆幸，还好带走了它，避免了雨水的浇袭和风的摧残。暗叹一口气罢了，罢了，归家，还有一枝桂花。
旦日初醒，却发现那枝桂花已经枯萎。突然理解了黛玉的心情：黯然神伤，为一条逝去的小生命所嗟叹。
无可奈何花落去，背起行囊再出发。走在上学路上，愣神间被那一片嫩黄惊到。那一树桂花嫩黄如初，正以利刃新发于硎之势向世人展示出勃勃生机。
我突然想到了我折的那一枝桂花，它虽然躲过了风雨的侵袭，却因此失去了养分。而这一树桂花经过暴风骤雨的磨练依然如旧，生命力之旺盛令人折服。
其实做花如此，做人亦是如此。模考失利算不得什么，竞争失败亦可淡然处之，磨难造就大写的人。没有不下雨的天空，没有不凋谢的花朵。我们没有任何理由停止前进的步伐，苦难只是通往成功路上的阶梯，只有一步步走下去，才会获得成功，才会有“一览众山小”的喜悦。
做人当如那一树桂花，像那一树桂花一样生活，狂风暴雨等闲视之，电闪雷鸣勇敢面对。成则琅花照月，不成静水流深。
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像大海一样地生活大全（17篇）篇五
校园里的木棉花开了，红彤彤的一片真漂亮！有的像秋天染红了的枫叶，有的像火红的小手掌，还有的想一个个吹起的小喇叭。一团团、一簇簇火红的木棉花开满了木棉树的枝头，像燃烧的火焰。一阵微风轻轻吹过，“扑簌”一声，一朵木棉花从枝头掉落下来，散发着阵阵清香，像一只正在偏偏起舞的蝴蝶，又像精灵在空中嬉戏。
校园里正在举行踢毽子比赛，这是鱼跃同学的强项。
这一天，阳光和煦，春风微微的吹拂着，把柳条吹弯了腰，把春天的花朵吹开了笑脸。
比赛后鱼跃认为杨子昂作弊，“杨子昂你作弊！”鱼跃把毽子往地上一扔，跺着脚，紧紧地攥着拳头，指着杨子昂，“我明明数到的是二百一十个，你却说你踢了三百个！”鱼跃瞪着圆圆的眼睛，咬牙切齿地说。“我才没有，你踢不过别人就说别人作弊。”杨子昂大声说道。鱼跃很不服气，使劲喘着粗气，看着杨子昂。
这时，天空中飘来几朵黑沉沉的乌云，把温暖的阳光遮住了。
听了杨子昂的话，同学们都笑话鱼跃，鱼跃独自一人站在宽敞的操场的一角，听着同学们在议论自己，鱼跃的眼眶里转着泪花，他觉得自己很委屈。
天空中的乌云更浓密了，从四面八方奔过来，风吹得很猛，把树枝吹得东摇西摆。
鱼跃很生气，记恨上了杨子昂，处处都和杨子昂对着干。有一次，鱼跃把杨子昂的作业藏起来，害得杨子昂第二天被老师罚。从此以后，只要有鱼跃在，杨子昂就经常被捉弄。
妈妈知道这件事后，并没有批评鱼跃，而是带鱼跃去看了大海。鱼跃站在沙滩上，向远处望去，蓝蓝的海水中波浪一个连着一个，向岸边涌来，有的撞到了海边的礁石上，发出“哗哗哗……”的响声，溅起一朵朵浪花。海风轻轻的抚摸着鱼跃的脸，就像妈妈的手一样。伴随这海风而来的是一股淡淡的咸腥的味道，闻了让人瞬间清醒很多。这时，妈妈告诉鱼跃一个道理：“海纳百川，有容乃大，大海若不容纳百川，又怎能壮大自己。做人也要像大海一样有宽广的胸怀。”
像大海一样地生活大全（17篇）篇六
窗外，晚霞染红了西边，渐暗的天空下，看见几只可爱的小鸟在无忧无虑地飞翔，一会儿盘旋，一会儿俯冲，发出喜悦的叫声。它们用这样的方式迎接黑夜的来临，等待月亮的出现。
我想变成一只鸟，在空中自由自在地飞翔；
我想变成一只鸟，在丛林中无忧无虑地歌唱；
我想变成一只鸟，在阳光雨露下成长。
鸟儿没有人类那样聪明，但正因为他们简单的大脑构造出他们简单的生活模式。
最令我为之羡慕的是它们有一双灵活的翅膀。老天爷是公平的，虽然给不了他们聪明的头脑，但却赋予了他们一双美丽的翅膀。正是因为鸟儿们的翅膀，才让人激发出灵感，造出以鸟为原型的飞机。它们的翅膀能使自己有长途旅行的机会。
我想像鸟儿一样无忧无虑地生活着，不必为了考试的成绩而着急；耳边没有父母的唠叨；也不用体验和同学之间竞争的紧张感。
我想像鸟儿一样自由自在地生活着，不用在父母的管辖之中成长；可以和伙伴们一起玩耍；也能悠闲地过好自己的生活。
同时，鸟儿也是大自然中的一位歌唱家，它们拥有婉转灵活的歌喉。虽然没有自己的语言，但它们会用自己的歌喉唱出生活的美好、恬静与舒适。
我从来都不会去伤害小鸟，因为我是发自内心的喜欢小鸟，我喜欢聆听小鸟无拘无束地歌唱。我想做一只小鸟，和小鸟们成为朋友。
小鸟们总能在广阔的天空中自由地飞翔，悠然自得地沐浴着阳光。像小鸟一样生活，这是我的梦想。
慢慢走到窗口，感觉到天气有些凉意，茫然看向窗外，枯黄的树叶，随着风的方向，不知道飘零到哪个角落，也不知道何时停歇，心情就像落叶一样，心间有秋风掠过的痕迹。
窗外，天色暗了，已经找不到夕阳美丽的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充满无限遐想的夜，让心情在黑夜里彻底地倾诉。
耳边传来轻轻的鸟鸣声，我知道，这是小鸟们在临睡前的谈话。
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像大海一样地生活大全（17篇）篇七
最近有股风潮在西方世界很流行，英文叫作palaeo-trends，翻译成中文，大意就是“像原始人那样生活”。这一派的拥趸们相信，现代人的生活方式发展得太快了，而生物的进化速度没有那么快，我们的身体还停留在原始人时期，不能适应新的生活方式，我们只有像原始人那样生活，才会活得更健康、更快乐。
“原始人派”出过不少畅销书，还建了好几个网站，宣传自己的理念。在他们的想象中，原始的男人打猎养家，以肉为食，女人在家照顾孩子，母子关系密切，大伙群居在洞穴里，性生活十分随意。所以，这一派的人主张多吃肉不吃淀粉，锻炼时以短时间、高强度的项目为主（模仿打猎时的冲刺），随意交换性伴侣，孩子从出生开始就一直跟随母亲生活，直到成年。
针对这股风潮，美国加州大学河边分校（universityofcalifornia，riverside）的人类进化学家马琳・祖克（marlenezuk）教授近日出版了一本书，从科学的角度分析了“原始人派”的观点。在她看来，这一派的某些说法有道理，但大多数观点都是错误的。
其次，这一派关于原始人生活的很多看法都来自想象，真实情况往往正相反。比如，原始人打猎并不是依靠短距离冲刺，而是更多地采取长距离追赶的方式，直到把动物累得筋疲力尽，再一击毙命。人的很多生理结构都是为了长跑而准备的，比如发达的汗腺和特殊的肌肉类型等等，短距离冲刺恰恰是人的.弱项。
原始人肯定都是赤足跑的，这一点没有争议。有人因此认为光脚跑步会减少伤病，祖克教授对此有不同看法。她认为，两种跑步方式最大的不同在于到底是前脚掌着地还是后脚跟着地，前者才是减少伤病的最佳跑步方式，和是否穿鞋没有直接的关系。但她也相信人的脚掌结构具有很强的可塑性，如果一个人从小就习惯了后脚跟着地的跑法，他的脚部结构就会逐渐适应这种跑法，长大后再更换的话不一定就是好的。
说到饮食，农业的发展确实极大地改变了人类的饮食结构，淀粉类食物骤然增多，但这不等于农业到来之前的原始人就只吃肉。事实上，很多考古学证据都表明，早期原始人不但会吃肉，也经常吃植物种子，还会主动去挖掘地下的块茎类植物为食。人类的牙齿结构就是为这种杂食特性而准备的，比如前臼齿的作用就是咬开果壳或者种子皮，食肉动物是不会有的。
至于说性关系，原始人也不像某些人想象的那样混乱。进化理论表明，一种动物到底是采取一夫一妻制还是其他形式，和幼儿是否需要很多照顾有关。人类的婴儿恰恰是最需要长时间照顾的，一夫一妻制有助于让丈夫也参与到育儿的过程中来。事实上，随着人类社会结构的日趋复杂，一夫一妻制越来越流行。
同样，原始人的小孩也不是整天跟着母亲生活的。人类学研究表明，原始社会的母亲带孩子是很讲究合作的，小孩大都是由母亲、外婆和阿姨、婶婶等亲戚一同带大的，这样的方式有助于提高婴儿的成活率，让孩子从小就有安全感，增进孩子的族群意识。
最后，祖克教授指出了“原始人派”最关键的错误，那就是忽略了进化的力量。事实上，人和其他生物一样都是一直在进化着的，生物和环境之间是一种动态关系，没有任何一种生物“完全”适应了周边环境，原始人当然也不例外，当然也就没必要机械地模仿他们的生活方式。
举例说，农业大约是在1万年前开始发展起来的，这么长的时间已经足以改变人类的很多性状了。比如乳糖耐受基因和淀粉酶基因的进化就和农业的出现密切相关，说明人类一直在改变自己，以适应新的生活方式。
在这本书的结尾，祖克教授一语道破了“原始人派”的动机，那就是通过美化原始人的生活方式，宣扬所谓的“美丽旧时光”，以此来否定现代文明。比如这一派人常说古人从不得癌症，癌症是一种“现代文明病”，这完全是造谣。古人不但也会得癌症，而且他们的寿命要比现代人短很多年。也正因为如此，大部分古人还没活到得癌症的年纪就死于各种疾病了。
像大海一样地生活大全（17篇）篇八
波澜壮阔，一望无际的大海总是给人无限的遐想。每当我听到歌唱大海的歌曲时，心中就会无比激动，脑海里就会浮现出神秘莫测的大海。今年暑假，我终于有幸来到了海南三亚，看到了大海！
我面朝大海，一种敬佩之情油然而生，大海是坚强的，当岩石出现时，它不退缩，勇敢的面对，从而形成了美丽的浪花，令人惊羡；大海的心胸是宽广的，它张开臂膀，迎接来自五湖四海的人们，却不求回报，做人就要像大海一样！！！
我爱你！！大海！！
像大海一样地生活大全（17篇）篇九
夜晚，天空的星星一闪一闪的，眨着迷茫的眼睛，似乎有太多的无奈，太多的彷徨。天欲下雨，乌云褪去了你的辉煌，你消失了，再也捕捉不到，就像水一样流过，留下一片空白。
时间飞逝，淘尽无数英雄泪。童年似乎是空白的，时间没有给它留些什么。我想给它添上点色彩，苦苦搜寻，色彩屈指可数。仔细回味那种感觉，顿时香销玉殒，没了踪迹。
童年渐渐画上一个弧，但不尽完美。童年的我桀骜不驯，没有爷爷奶奶的呵护，变得更叛逆。爸妈忙于生计，疏忽了我和姐姐的管教。那时，没人管的.日子最悲哀，黯淡的屋子，透明的天窗，总给我一种想飞出去的感觉。每到中午，总是姐姐轻言细语哄我入睡，而我对此很不屑，时常和她发生争执，可她总用宽容的心态来包容我，呵护我。真不知她那时如何走过寂寞的深渊！
天使的翅膀折了，化作一片片晶莹的雪花，飘落人间，坠入我的童年。安琪儿的微笑，犹如姐姐一样，使人顿生暖意。
姐姐到了入学的年龄，母亲把她送入了知识的殿堂。她高高兴兴地走了，却忽略了寂寞的我。每每午觉醒来，一种孤独涌上心头，多么想念姐姐的轻言细语，多么想念她的一颦一蹙，不禁有种想哭的冲动。
习惯了没有她的日子，天天到河边游玩，去鸡窝掏蛋，去。突然，没有了记忆，没有了感觉，像水一样流过，被冲洗的干干净净。然后记忆又连接到了五年后，一个不堪回首的记忆。
五年级了，姐姐已回老家一年有余。我也大了，可父母的日子越过越艰难，不得不到北京打工，而我，自然要离开母校，离开五（1）班。那天，我哭了，哭得那样伤悲。同学间的友谊终此了结，谁不黯然神伤？好友送的纪念品如今也不知去向，常在睡梦中忆及，似乎这就是天神的惩罚。记忆深处，连名字也忘了大半，水啊，你为何要冲走这一切，要我作一个忘恩负义的人？水依旧汩汩流淌，冲走了许多，许多瓷实的记忆。
浑浑噩噩的少年时期稀里糊涂地度过，年华又像水一样悄然流到青春期，叛逆依旧加剧，青春的战火持续打响，轰轰烈烈。我正策划着青春的布局，调节着青春的节奏，让它永驻记忆深处，决不会再让水冲走一切。
雨落下来了，一滴，两滴。烟云缭绕，水潺潺地流着，流着。
像大海一样地生活大全（17篇）篇十
春寒料峭，仍是一片萧条，我突然渴望看到生机，看到花儿争奇斗艳地开放，正如我渴望的幸福一般。
幸福像花儿一样，红色的花如幸福的绚丽，黄色的花如幸福的温馨，粉色的花如幸福的甜蜜。姹紫嫣红的花儿让人感到那般幸福。
我的身边不缺少幸福，但我并不满足（人的一生就是在不满足中的度过的，不是吗？至少我这样认为），我渴望更多的幸福，我渴望我的生活中总冲荡着欢声笑语，驱走阴霾，驱走寂寥，驱走无休止的烦恼。我不否认我是个追求完美的人，我不希望我的生活有忧愁与泪水。在夜深人静时，独自一人，透过飘荡的窗纱，望着窗外的一片沉寂，一片黑暗，紧锁双眉，那双迷茫的眼睛浸在泪水里，好不凄惨。那不是我想要的。
像大海一样地生活大全（17篇）篇十一
老子说：“上善若水，水利万物而不争。”作为道家学派的祖师，老子赞扬水，是因为水的清心寡欲与他的无为而治思想不谋而合。然而今天，我赞美水，更是因为它“利万物”的品质和无私奉献的精神。
水乃是万物的生命之源，水滋养着一切的生命，它给我们滋润出千里沃野，造就一个个“天府之国”，给一切带来可能；它给我们浇灌出一片片绿荫，阻挡那夏日的骄阳；它汇入大海，形成汪洋，更是涵养着无数生灵。然而，它一贯坚持着它的“不争”，它总是走在最低处，只是静静地流淌，不妨碍任何人，它不像大山那样威武，盛气凌人，也没有风暴的残酷与肆虐，它只是静静地流。或许在哪条澄澈的溪中，你还能看见自己的倒影哩。
其实，每个人都是这大千世界里的一滴水，微不足道而又不可缺少。只是有的想凌驾于他人之上，却被正义的阳光蒸发成了空气，颠箥坎坷，曲曲折折，最终把自己撞得满身伤痕，而那些真正平和、淡泊的，总是在中间，他们不想凌驾别人，也不想追名逐利，只是做好自己该做的事——利万物而不争。
雷锋便是这样一滴水，对他来说，人民便是万物，他把自己有限的青春投入到无限的为人民服务中去，而自己依然恬淡自然，与世无争，这不正是“利万物而不争”的品质吗？雷锋精神激励着一代又一代的中国人。为了社会，为了集体而无私奉献，奉献自己的青春，奉献自己的生命。令人悲伤的是：雷锋，英年早逝，只留下他的《雷锋日记》和战友们对他的记忆，在他的日记里，我们又发现了更多他所作的贡献。
利万物而不争我们这个大千世界才会多一点温暖多一份感动。
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像大海一样地生活大全（17篇）篇十二
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，指引学生前进的方向。”每当我想起赞美老师的诗句，都会想到我的班主任——江老师。
江老师，瓜子脸，有着一头乌黑亮丽的长发，炯炯有神的眼睛，目光四射！走起路来步履轻盈，像早春三月的杨柳那样婀娜多姿！别看江老师目光犀利，讲起课来可是神采飞扬，妙语连珠！再来看她的粉笔字，刚劲有力，浓淡相宜，就像一幅幅优美的书法作品！
江老师的眼睛会说话。上课开小差，她的眼睛里透着严厉，表示是在警告你：老师十分生气，不要再做小动作了！上课积极发言，她会向你投来赞许的目光，那是在表扬你：你的表现非常优异，继续加油吧！
江老师还是我们的好朋友。上课时，老师偶尔会开几个小玩笑，逗得大家哄堂大笑，对语文的兴趣，也更浓了。
江老师是深受同学们爱戴的好老师，我知道这背后亦有老师辛勤的付出。那次，她的嗓子哑了，可还是坚持着来到学校讲课。那时，我感觉江老师宛如一株翠竹，风吹雨打，它依然挺直不弯，这是多么高贵的`品质！记得那天，老师微笑着迎着我们这群懵懵懂懂的孩子，亲切地告诉我们，一定要做一个乖巧听话的孩子，这让我们感受到了母亲般的温暖。
我想对江老师说：“遇见您，遇见花。刻在木板上的名字未必永不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们的心灵里，这才叫真正的记存。”
像大海一样地生活大全（17篇）篇十三
咀嚼生活，有着不经意洋溢出的美。
——题记。
人生——百味。而我的初三生活就如同藏匿在零食罐中形形色色的零食，带给我不同的体会，感受不一样的生活。
黑巧克力的苦涩。
经历了一次次的失败，似乎每一次失败就像鼓锤，给我以沉重的打击。
考试的不理想，作业上的红叉，让我尝遍了苦涩，像在咀嚼黑巧克力一般，苦不堪言。背负着家长的殷切期望，承受着老师的热烈目光，似乎人生的道路就似布满荆棘的小径。
我已不再去奢望那幸运女神的眷顾，不再期盼会有改变命运的奇迹出现。现在的我只剩下了——坚信！坚信自己的脚踏实地，坚信自己不畏风雨的精神，坚信自己不需任何外界因素，便可扬帆驶舵。
话梅的辛酸。
昨夜埋头苦战题海，那般艰辛还历历在目。课堂上，早已疲惫不堪的我，还必须全神贯注，老师在讲台前眉飞色舞地挥洒汗水，同学们一个比一个认真，努力地收集老师传播的知识。
我心里的挣扎，竟在此时愈强愈烈。可眼皮就好似顽皮的小孩，思绪随着微风飘散在天空中。这是，我不禁想起了古人“悬梁刺股”的悲壮。一丝丝敬意油然而生。
棉花糖的甜腻。
初三的生活蕴藏着无数的挑战与激情，只有尝尽了黑巧克力的苦，承受了话梅的辛酸，才会发现自己，正站在阳光下，享受着棉花糖所带来的甜腻，体会生活中的种种细节，感受着不同生活的乐趣。
像大海一样地生活大全（17篇）篇十四
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”
这是华坪女高的校训，随着张桂梅校长逐渐走进大众视野，这段誓词也为奔跑在追梦路上的人们带来了巨大的勇气。
为了坚守那个“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言，张桂梅在贫瘠的大山里建了一所全免费的女子高中。带着对更大世界的渴求与向往，大山里的女孩子以青春与命运抗争。“生来就是高山”“生来就是人杰”是张校长对大山中女孩们的期望，她不希望女孩们一生平庸。
初建女校，没有资金，她就挨家挨户地去乞讨；没有学生，她就翻山越岭找辍学的孩子来上学；没有老师，她苦苦地用党的誓言留下了六位。
张桂梅深知大山里的女孩改变命运很难，不拼命根本不行，所以她对学生的要求非常苛刻。女孩们每天五点就要起床，在五分钟内完成洗漱。每当有人上课走神时，她就拿着棍子在旁边敲打着，以示提醒。学生基础很差，学校就实行人盯人战术，用最笨的'方法努力为她们寻得一丝生的希望。
数十年的劳碌早已让她病痛缠身，骨瘤、肺气肿、小脑萎缩……23种疾病加身，她夜夜都在睡梦中因疼痛而惊醒，靠吃止痛药强撑着。即便如此，她仍坚持每天早上5点多起床，夜里12点后才休息，时刻督促学生学习，关心她们的日常生活，并且每个假期都深入大山，去贫困学生家里家访，其前后共走访了10万多公里。
这些女孩毕业后可以找到一个普普通通的工作。也许在我们眼中他们是不起眼的，但他们摆脱了贫困，走出了大山，改变了三代人的命运。
每个人生来都是仰头不能望见其巅峰的高山，但总有人安于现状，享受平庸。“你不可能要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。”不思进取，一味“躺平”，高山也会被水抹去。
高山的人生在于不甘平庸。我们要想站成高山，俯瞰沟壑，就要像高山一样，不至于安逸，成就自己的峰景。
像大海一样地生活大全（17篇）篇十五
生活就像一个由无数因素构成的谜。奇妙的生活，它使人拥有了喜、怒、哀、乐，和独一无二的自己。然而，为了生活，人也会迷失了方向，渐渐的失去了自己。从此生活就成为自己的主人。
生活的繁琐、生活的勾心斗角、生活突如其来的惊喜、生活的辛酸、生活的快乐。它们互相交织，交织成几层黑纱布。蒙住了正在寻找道路的眼睛，让人误以为黑暗占据了所有。日久天长，耐心渐渐被时光磨得没有锐气了。在某个时间，某个地点，眼睛深处黑暗的自己，深深伤害了爱自己的人。最终误入歧途，待到真正的落进了深渊后，再下定决心敞开心扉，摘掉黑纱布。一切都晚了。
如果时间倒流，倒在被纱布蒙住眼睛的时候。虽然没有能力摘掉黑纱布，但是我会用心去体会、用行动去证明、用大脑去思考、用爱去感受、用毅力去与时间抗衡。待到时机成熟，生活也奈何不了你，光明会重新拥抱你，崭新的道路会引领着你。暴风雨后的彩虹会重新映入你的眼帘，一切都尘埃落定了。
像大海一样地生活大全（17篇）篇十六
很久以前，在一座寺庙中住着一个师傅和一个徒弟，徒弟总是爱不停地抱怨这抱怨那，做师傅的感到非常厌烦。于是，有一天早上，师傅派徒弟去取一些盐回来。当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去，然后问他味道如何。徒弟吐了出来，说：“很咸。”师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。来到湖边后，师傅让徒弟把盐撒进湖水里，然后对徒弟说：“现在你喝点湖水。”徒弟喝了口湖水。
师傅问：“有什么味道?”徒弟回答：“很清凉。”师傅问：“尝到咸味了吗?”徒弟说：“没有。”然后，师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边，握着他的手说：“人生的苦痛如同这些盐一样有一定数量，既不会多也不会少。我们承受痛苦容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的承受痛苦的容积放大些。我们的心灵不应该是一杯水，而是一片海。”快乐的事情、烦恼的事情，我们都要接受、都要包容，就像海纳百川一样，缓缓的溪流，汹涌的激流，浑浊的泥潭，都不应拒绝。接受可以让我们的心胸宽广、阅历丰富。生活中经常听到有人发牢骚—“我烦死了”、“气死我了”、“这个人真讨厌”等等。
也可以看到一些人虽然一言不发，但神情忧郁，精神恍惚。有的人习惯于抱怨生活，“没有人比我更倒霉了，生活对我太不公平。”抱怨声中他得到了片刻的安慰和解脱：“这个问题怪生活而不怪我。”但结果却让自己无形中忽略了主宰生活的职责，一步步陷入了怨天尤人的怪圈。
其实我们每个人都或多或少会有一些烦恼，那么，这时该怎么办呢?你也许早就知道一些方法：找朋友倾诉、打热线电话、听音乐、踢足球，实在不行就找心理医生等等。但俗话说“求人不如求己”，不管别人如何热心地帮助你，而要真正改变还得靠自己。只有让自己豁达些，你才不至于钻入牛角尖，也能乐观进取。
心胸宽广者如海，心胸平常者似河，心胸狭小者若杯水。一个人有了宽广的胸怀，他在生活中便多了理解，多了包容，多了温和，多了宠辱不惊的气度。
像大海一样地生活大全（17篇）篇十七
一曲童年将我的记忆带回了那段难忘的日子。有人说童年是海洋，无数贝壳记忆着欢乐；有人将童年比喻成果树，果实便是童年中的启示。而我的童年却是像花一样，那样灿烂阳光，那样天真无邪，花儿传播者芬芳，而我的童年传播者快乐。
我的童年是再我老家的以个小院离度过的，院子虽小，足以让我把这里当成我最欢乐的天地。这里可以算得上一个小花园，到处是各式各样的鲜花，足足有十几个品种，除了蒲公英、小雏菊少数的几个品种知道之外，其他的一概不知。这里的花一簇簇，一枝枝紧紧挤在一起，每走一步都要格外小心，这里的花来历各不相同，有的是从野外移来的，有的事院子里本来就有的，还有的事拿小玩意跟小伙伴们换的。如果说春天小院子是以个花园，那么夏天、秋天它就是个名副其实的果园了。从妖艳妩媚的桃花变成一个个青涩小巧的果子；从一片片手掌形的叶子变成一串串、一颗颗的绿色水晶。等到夏末秋初，各种枝梢上挂满了甜美的果实，桃子鲜嫩欲滴，葡萄晶莹圆透，红红的石榴诱人可爱。我最爱的就是那熟得要滴出水来的葡萄了，虽然常常牙齿发酸，但割舍不了。
院子虽小，但欢乐无限；树荫虽稀，但清凉无比；花儿虽谢，记忆还在。如果要把我的童年比喻成一种花，那便是蒲公英，因为我的童年是快乐的，是自由的，是无忧无虑的，似蒲公英一样飞翔的。