优秀作文能够准确表达作者的思想和情感，引发读者的共鸣。我们选取了一些优秀作文，希望能为大家提供一些有益的指导和借鉴。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇一
走进校园，黄叶飘飘，宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。
然而教室里给我的感觉却是大相径庭。走进教室，我只得用一个淡淡的目光投向它。虽然这是周四，是童话中记载的属于我的日子，但是它却没有变成现实。因为“童话里都是骗人的”。
无奈中，我将这支钢笔轻轻的拿起，又轻轻的放下。这支钢笔从空中划过一条弧线，是一座桥的形状，是彩虹渐渐消失的形状。于是一座桥就这样崩溃了，就这样无声无息地碎了。
就是这支钢笔，让我思索到了一条弧线，一道彩虹，一座崩溃的桥。就是这支钢笔，让我思索到了，在目标将要完成时，迎面走来的往往是彻彻底底地失败。所以，我明白了，目标将要完成时，并不等于已经完成了目标，真正的友谊并不是那样好建立的。
什么样的原因，我并不清楚。那是一种怎样的动力，我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感，那是一种精神的动力，也是一种心理上的压力。他曾承诺过，我要好好学习，用我的全部精力去学习。所以我也会努力的向着那个目标前进，那是一个遥远的目标——一中选优。
其实这不是一个空想，只是有些模糊。由于目标的“遥远”，自己有些放松。耗尽了精神的动力，因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记，但是这种动力真的快被我耗尽了，枯竭了。
在钢笔最饥渴的时候，墨被打翻了，一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了，但是它才用过几天啊？难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗？疑惑中，我终于找到了答案。
由于目标的遥远，我放松了自己。所以我的知识少了，所以善辩的它不再与我争论，所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。
我也就这样消沉了下去……。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇二
光阴似箭，日月如梭，一转眼二十二年过去了。我发明了一种叫“天明了”的量子智能笔。它长得和普通的钢笔一样，只是在笔帽上加了红黄绿蓝四个小点点，那就是按钮。四个按钮，四种颜色，使用起来非常方便。
红色的按钮可以调节光线的亮度，假如在白天露天的地方，钢笔和普通钢笔一样，不发光。但是，在隧道里，昏暗的地下室……，钢笔会自动发光，照亮四周，但又不是局部发光，你根本看不到光线，那合适的亮度不会让你的眼睛感到疲劳。就跟天刚亮一样，所以，取名为“天亮了”。人们再也不必烦恼在阴暗的环境下工作学习的不便了。
黄色的按钮可以调节笔油的颜色，只要你轻轻按下黄色按钮，说出你想要的颜色，量子技术分分钟帮你搞定，这样你在做不同标记的时候，就不用来回换笔了，节约了时间，节省了资源，受到广大用户的一致好评。
绿色按钮负责查询，可以当字典用，当你作文时遇到不会写的字了，只要按下绿色按钮，说出你想要写的词语，它马上会自动在纸上投下那个字，既快捷，又准确，方便极了。号称“小百度”的绿色按钮还可以帮你学习科学，历史，地理……。有不会的，扫一下，你想要的就会自动投射。比二十二年前手机微信里的“扫一扫”更简单，更方便，更快捷。
蓝色按钮具有神秘又新奇的修复功能，它不仅能修改你写的错误信息，给你提示，而且，它还能自我修复，如果那一天不小心，笔被摔坏了，它的记忆功能会识别笔原来的样子，把坏了的部分自动修复，既不影响使用，还会自动保存恢复原有的内容，人们就更省心省力了。而且，也不用老是买新笔了，节省了不少资源呢！
这就是我的钢笔，也是一款最引人注目的钢笔！
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇三
今天，是六一儿童节，姑姑买了一支意大利进口的钢笔送给我，我直接兴奋到爆了，这支钢笔真是好看极了，他的笔尖是金色，而笔盖则是黑色的，笔身的.颜色也是黑色，真是好看极了。
第二天，我早早的起来，吧我最心爱的钢笔，小心翼翼的放进书包里，放书包最安全的地方，我一到教室就小心翼翼的从书包里拿出来说：“这是我姑姑从意大利买来的进口钢笔，想要吧，就连中国也买不到的哦！”我班的人非常羡慕，尤其我们班的王小二，感觉他做梦也想得到这支钢笔，还有我们班的阮泡泡同学，他仿佛好像连做梦都想摸摸这支进口钢笔，可是他们连买都买不了。
吃完午饭后，我刚回到座位，想用我的进口笔时，惊讶的发现我的笔不见了，我连忙翻来翻去找，可是，还是没有找到，我又在地上找来找去，也还是没有找到我的笔，我去问老师，老师想帮我找钢笔，但还是没有找到，，我开始怀疑，有人把我的钢笔偷走了，我四处在他们的位置找啊找，但也还是没找到。
我又想了想今天，最羡慕我的钢笔的人是王小二和阮泡泡，我连忙把王小二的书包到了出来也还是没有，然后我立刻想起了阮泡泡，正当我要去翻他的书包是，班长大喊说：“这支是你的吗？”我感觉有点像，我就说是我的，但是，仔细看也不像是我的。放学回家了，我回到家后，用钢笔写作业，感觉刺刺的，我拿起一看，才发现这支笔是班长的，那我的呢？我挖了挖才知道，我的在书包底下。
第二天，我把笔还给了班长，非常感谢他，也向王小二和阮泡泡道了歉。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇四
生活中，有许多人因写错字而感到苦恼，同学们在学习中也经常遇到这样的烦恼，为了解决这个问题，我决定发明一款万能钢笔。
这款钢笔是黑色的，打开盖子，你会发现笔杆上多出了三个红、蓝、黄色的开关。可别小看这三个开关，他们各有各的功能。
写作业时，如果写错了字，只要按一下红键，再把笔尖对准错字，红外线激光会立刻清除错字而不留一点痕迹。写完作业，不能确定正确与否？只要按一下蓝色按钮，紫外线就会开始扫描，一发现错误，立刻会把错字圈出来，让你改错。如果觉得一个字一个字改太麻烦的话，你可以按一下黄键，万能钢笔会帮你一次性筛选出所有错误，你只需要对照订正。
如果你以为这就是万能钢笔的全部功能，那你可就太小瞧它啦！在我们写作业时，经常会遇到一些不会的字和词，为了帮我们排除这些“拦路虎”，我还在笔上设置了智能cpu，里面储存了大量学习资料，能自动处理很多问题。只要你向钢笔提问，笔内就会发射亿万个光粒子，组成一个屏幕，显示出你需要的资料，你就可以轻而易举地解决难题了。
如果笔的墨汁写完了咋办？简单。没墨时只需要将笔头放在水里几秒钟或者放在阳光下晒一晒，笔头就吸收水分子或太阳能自动转化成墨水，既节能又环保。
神奇的钢笔还具有极强的自我保护功能，不光能防水、抗火，在遇到外界损坏时，钢笔的头部会自然分开，从笔内伸出直筒，慢慢扩大，最后包住整个笔进行自我保护。
万能钢笔的功能数不胜数，但愿我的发明能为人们带来巨大的帮助！
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇五
钢笔，是大家常见、常用的一种笔，深受大家的喜爱。但是，他还有几个缺点。1、经常要添加墨水，免得要用时没墨了。2、不小心摔到地上，说不定就报废了。但是，我却不怕这些缺点。因为，我有一根生物钢笔。
这根生物钢笔和普通的钢笔样子差不多。只是，它的笔杆是棕绿色，有点像树干的颜色；而它的笔帽是翠绿色的，像树叶的颜色。你一定认为这根笔有什么特异功能吧。呵呵，没错，它就有树的几个能力。
大家知道，树有自我吸收能量转换成生物分子的能力吧。所以，我这根笔也有这个能力。如果你在写作业的时候突然没有墨水了，你一定会坐在那里干着急，或找别人借笔、借墨水。而我，则不用着急。因为这时候，我的生物钢笔正在吸收能量，转换成墨水呢。只要等一小会儿，我就可以继续写了。这样，也不必因上墨水而被弄得满手是墨。由于这根笔与众不同，它的墨也很特别。你想让墨水变成什么颜色时，它就变成什么颜色。在强光下，它自动变暗；在弱光处，他便自动变亮。所以，看几个小时也不大伤眼睛。
地上了。当它要落地时，便会向四周的东西发射藤蔓，绑住旁边的东西，不让自己下落。只要有人一拿起它，它便把藤蔓收起来。所以，它一般是不会掉到地上摔坏的。
怎么样，看到这篇文章后是否也想要这样一根生物钢笔呀？忘了告诉你，这种笔我正在热卖，要是想买请到xxx市xxx街xxx号x栋xxx号房来。要是晚一点来的话，可能就被卖光了哦！
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇六
晚自习课上，老师让我们修改作文本上的'错别字。看着老师用红笔圈出的地方，我很难受。我拿起钢笔一笔一划地改着，好多要改呀！我想：要是我将来能发明一支智能钢笔，具备很多功能，该多好啊！改着改着，我的思绪飘向了远方。
我想，这支智能钢笔，它能自动提醒我们正确的坐姿。我将安装一个红外线探测仪，设定一个书写者的眼睛和本子的标准距离，当我们写字趴得太近时，智能钢笔就会停止出墨，并发出美妙的声音：“请保护您的眼睛，调整坐姿！”，直到你调整到合适的距离，它又会发出甜甜的声音：“好了，请继续写字！”那样，我们学生就会自觉养成良好的写字习惯，近视眼也就会少许多了。
我想，这支智能钢笔，它还能自动纠正书写中的错别字。我将网上的“新华字典”下载到钢笔的芯片里。如果写完字后，将钢笔点在“自动纠错”功能上，将激光探头对着每一个字检查，它就会根据常用的书写习惯，在发现错误字时进行语音提示：“你写的x字可能错误，应该是x，请再次核对。”它还会将正确的字出现在它的显示屏上。如果你确认没有错误，可以按一下“跳过”键，它将继续往下检查。这样，可以节省老师很多批改时间，并且可以提高我们的书写水平。
我想，这支智能钢笔，我还可以装入指纹识别系统。在购买后，将指定使用者的指纹和姓名进行第一次录入后并密码保存。每次使用时，都要进行指纹核对无误后，钢笔才能书写。如果不小心丢失，捡到的人指纹核对不符而且无法打开密码修改指纹，钢笔就不能使用。但是，在核对指纹不符时，钢笔能语音提示：“这支是xxx的，你的指纹不符。”这样，捡到钢笔的人可以根据钢笔提供的姓名、学校、班级、联系电话等信息找到丢失者。如果第一使用者要将钢笔转送别人时，就必须亲自打开密码修改指纹后，由第二使用者设定密码后就能使用了。
我想，这支智能钢笔，还可以……。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇七
“你看那支钢笔好漂亮呀。”那天我和朋友小雪一起在小店里转，她突然指向了一个角落。我一看，哇！是一只特别漂亮的钢笔呢，外面的笔盖是银色的，里面的笔芯上还印着一株粉紫色的荷花。
“是呀！真好看。”我走过去捧着它仔细端详。然后，我们一起去找老板问价钱。
“老板这个多少钱？”“10元。”老板回答。“有两个货吗？我也想买一支。”小雪问道。“没有了，要不你周五来再买吧。”老板摇了摇头。小雪叹了口气对我说：“那我周五来买，你先买吧。”我点了点头，递给老板10元钱。
周五那天，小雪来找我，把笔在我眼前晃了晃。“你看我也有了。”我笑着说道：“我们都有了。”小雪笑得比我还甜。
下课，我找到她问：“你的钢笔呢？给我看看。”她似乎愣了一下，便把笔从口袋里掏了出来。“怎么了？”她问。“我的笔……不见了，是昨天丢的……你的笔又是昨天得的……”我既觉得不好意思又对小雪的行为感到不快，于是便转身离开了，留下后面愣着的小雪。
之后我们再也没说过话。
后来，小雪要搬家了，我没去和她告别，说声再见。
同桌在第二天递给了我一个信封，说是小雪留的。我赶紧打开信封，看见一支钢笔，还有一封字迹工整的信：对不起，南南，这支笔还你。
晚上，我睡不着，便趴在窗台上看月亮。突然，一个硬硬的东西硌到了我的手。我低头一看，一只钢笔在窗帘后面闪闪发光，那竟是我丢失的钢笔。
我回过头，又看向了那封信和小雪的钢笔，眼眶湿润了……。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇八
“不会说话有尖嘴，会走长路没有腿。每迈一步留脚印，肚子饿了喝点水”。大家猜到我是谁了吗？哈哈，我就是大家的学习小助手———钢笔。
我出生于10世纪，19世纪初被人类广泛使用。我是由笔尖、笔杆、笔帽、墨囊等组成，样子不一样，作用也不一样。
先看看我的嘴巴———笔尖吧！我的嘴巴主要由舌头（笔舌）、牙齿（铱点）组成。我的牙齿经常和纸张接触，并会将我体内的血液（墨水）变成一个个刚劲端庄的汉字。我的舌头经常和牙齿合作，舌头的主要作用是将血液传送到牙齿。
再看看我的帽子（笔帽）与衣服（笔杆）吧！帽子的保护对象是我的嘴巴，它会保护我的牙齿不受损伤。如果谁不小心将我从课桌上碰落地下可就惨了！我的牙齿就会裂开，它会在纸上肆意撕咬，刮破纸张。帽子也会保护我的舌头，防止运输中的血液被蒸发。衣服保护的是我的心脏———墨囊，保护心脏不受外力破坏。
最后，来看看我的心脏———墨囊吧！这既是一个贪得无厌的家伙，又是一个愿意呕心沥血的义士。说它贪得无厌，是因为它总想将墨水一下子吸进自己的肚里；说它呕心沥血，是因为它将肚里的墨水都输送给舌头，再由舌头运输到牙齿，最后都变成了散发墨香的中国汉字。
我身上的各个部件都有各自的作用，缺一不可。它们团结一致、相亲相爱，书写着人类的文明与进步！
文档为doc格式。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇九
“妈妈，我要上学去了！”我大喊一声，然后飞快地冲出家门，来到学校。
当我走进教室时，只听见一些女生叽叽喳喳地说：“昨天老师要我们今天带钢笔考试，你带了吗？”“当然带了，难道等老师骂吗？”我来到座位上拿出铅笔盒，本想向那些女生炫耀一下，结果钢笔不见了。突然，我的脸热了起来，脑子也一片空白。“不要着急！”我反复地对自己说。但是我越说越着急。最后，我喝了一口凉开水，然后静下心来对自己说：“好好找，说不定在书包里呢。”说完，我在书包里摸了一圈，终于摸到一支笔。啊，太好了！总算找到钢笔了。结果拿出来一看，是铅笔。这次考试我肯定得零分了。我“伤心”地拍着大腿。突然，“啪”的一声，不知什么东西掉了下来。我捡起来一看，是钢笔，我大喜过望。
从这件事中我得出一个结论：命运往往会和你开玩笑，当你无助时它有时候又会给你意想不到的惊喜。
“妈妈，我要上学去了！”我大喊一声，然后飞快地冲出家门，来到学校。
当我走进教室时，只听见一些女生叽叽喳喳地说：“昨天老师要我们今天带钢笔考试，你带了吗？”“当然带了，难道等老师骂吗？”我来到座位上拿出铅笔盒，本想向那些女生炫耀一下，结果钢笔不见了。突然，我的脸热了起来，脑子也一片空白。“不要着急！”我反复地对自己说。但是我越说越着急。最后，我喝了一口凉开水，然后静下心来对自己说：“好好找，说不定在书包里呢。”说完，我在书包里摸了一圈，终于摸到一支笔。啊，太好了！总算找到钢笔了。结果拿出来一看，是铅笔。这次考试我肯定得零分了。我“伤心”地拍着大腿。突然，“啪”的一声，不知什么东西掉了下来。我捡起来一看，是钢笔，我大喜过望。
从这件事中我得出一个结论：命运往往会和你开玩笑，当你无助时它有时候又会给你意想不到的惊喜。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇十
我有一支漂亮的钢笔，非常可爱，拿着它，就会爱不释手，同学们都很羡慕我。
终于熬到了放学，我愤怒地冲出教室，刚走到半路，我才想起语文书忘在教师了，我又跑回学校，到门口，是无限的静谧，只听见笔与纸摩擦发出“沙沙”的声音。走进教室，教室只剩下露露，她正拿我的那支钢笔写着作业，我气氛地说“露露，你怎么能拿我的钢笔呢？”无数个为什么成了心里的谜题。为什么我问你时你却说没看到，为什么你要骗我。
谎言让我急，谎言让我伤心，谎言让我绝望，让我失去了一位好朋友，谎言都是你惹的祸。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇十一
钢笔，我们肯定不会陌生，但是我们平时有很少再用了，因为钢笔在使用过程中给人们带来许多不必要的麻烦，会使人十分头疼，比如：不小心将笔尖弄断、书写过程中突然不下墨水了等这些问题。
我想发明一种钢笔，它对发生的任何一种情况都能够应付自如。这种钢笔由一台微型电脑控制，这一微型电脑的主要功能是这样的：笔尖是由一种坚硬耐用的.物质造出来的，如果不小心将笔头弄断，大家不必担心，这时微型电脑收到笔尖折断的信息后，会自动将内部6个会伸缩的备用笔尖中的一个置换上去，所以这一难点就被解决了。在钢笔的后部有一个名叫自动补给器的装置，里面储备了足够写上万字的压缩墨水，要是钢笔没了墨水，自动补给器便会用自身储备的压缩墨水供给钢笔，这就解决了书写过程中突然没了墨水的尴尬。如果在使用过程中突然不下水了，钢笔前部的自动维修系统监测到后便会自动进行检修，不出五秒钟便会修好，丝毫不会耽误工作或学习。在钢笔的运行过程中，还会时不时地提示时间，不会让你的作业超时或迟到。
未来的科学技术非常发达，不仅是钢笔，许多东西都神奇无比。让我们共同创造未来，去享受现代科学带给我们的幸福吧！
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇十二
主人的书桌上，有一支钢笔和一个墨水瓶。
每天，主人都用这支钢笔写作，这样钢笔就觉得自己非常了不起。
这天，钢笔骄傲的对墨水瓶说：“喂！墨水瓶你在这里有什么用啊？”
墨水瓶说：“我有自己的`用途。今天我不高兴，别惹我了。我有点困了，要睡觉了。”话音未落，墨水瓶就睡着了。
钢笔在心里说：黑乎乎的墨水瓶，可真讨厌。“。
过了一会，墨水瓶睡醒了，他伸了个懒腰。
钢笔轻蔑地说：“懦弱的东西！”
墨水瓶说：“我怎么懦弱了，你晚上还不是需要我的墨水吗？要不信，你问问主人！”
第二天，钢笔问主人：“主人，如果我没有墨水，你会用我吗？”
主人说：“不会的。没有墨水的钢笔又有什么用呢？”
钢笔又问主人：“墨水瓶说，我需要他的墨水，这是真的吗？”
主人回答道：“是呀！晚上，我等你睡着了，就会从墨水瓶里给你打一些墨水。”
到了晚上，钢笔对墨水瓶说：“我错了，对不起。你能原谅我吗？”
墨水瓶高兴的说：“没关系，你知错能改，我原谅你。”
从此，他们成了好朋友。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇十三
我是一支可爱的钢笔，我是小主人的妈妈在文具店里买给小主人的。
我穿着一身黑漆漆的大衣，戴着黑色的帽子。拿掉了黑色的帽子，就能看见我又黄又尖的脑袋，脱落了我的`外衣就能看见我银白色的内衣，再脱掉了内衣就能看见我存墨水的地方。
有一次，小主人把我带到了学校，上课用完也不给我戴上帽子就跑出去玩了！因为我太累了，流的汗太多，所以我一点水也没有了。小主人晚上回家，他把我拿起来准备要写作业的时候，发现我没有水了，小主人生气地把我往地上一摔，说这支钢笔坏了。于是小主人的妈妈把我的盖子打开，发现我已经没有水了，小主人的妈妈帮我加满了水，小主人的妈妈拿起我来写了写看，写出了既工整又干净的字。小主人高兴极了连忙拿起我来写作业。后来小主人写得作业全是三星，我可立了大功！
大家一定要学会珍惜和爱护我，请不要再让我受到任何伤害！
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇十四
我有最好的老朋友。他既不会唱歌，也不会跳舞。他每天陪我一起上下学，忠心耿耿。
他是我在今年暑假前夕，在一间小小文具店买的。他虽然毫不起眼，浑身黑不溜秋，但是他的笔尖那么光滑细腻，写出来的字端庄大方。我迫不及待地把他带回家。
钢笔的故事说也说不完。
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇十五
妈妈暑假给我买了钢笔，让我提前练习一下钢笔字，先要坐端正，然后钢笔尖朝上，手也不要太用力，印着下面的`字一笔一画的写，写了几个手就酸了，但还得坚持，写完一张休息了一会，总体看看一般，不是特别好，还有写错的，后来我一口气写了三张，看着好多了，我一定要再接再厉呀！
钢笔和墨水瓶小学（优质16篇）篇十六
“叮铃铃、叮铃铃”上课了，同学们都回到了自己的座位上，第一节课是语文课，老师突然讲到了“礼物”这个词，我陷入了沉沉的回忆。
那是我五年级的时候，妈妈平常都在外地上班，很少回家，那次妈妈带我来到街上玩，我们来到了一个商场，里面有很多的文具，妈妈说“宝贝，你看中了什么就自己拿，妈妈好不容易回来一次，你尽管挑你自己喜欢的。”我左看看，又看看，一只钢笔引我入目，那是一只很漂亮的钢笔，是粉红色的，上面还有许多的小动物，我对妈妈说：“我想要这个钢笔。”妈妈脱口就是一个好字，脸上露出满意的笑容。出了商场，妈妈拉着我的手对我说：宝贝啊！你一定要好好学习啊！不能跟妈妈一样将来出去打工，既辛苦又赚不到钱。“我鼻子一酸，强忍着没哭，笑着对妈妈说：“我一定好好努力，不让你失望。”
后来去学校上课，我一整节课都没有听进去，一直在玩妈妈给我新买的钢笔，老师突然叫住我的名字，我抬了一下头，同桌又拍了拍我，老师大声的说：“我叫你名字你没有听见吗？你赶紧起来回答我的问题。”我立刻站了起来，老师大步流星地走过来对我说：“你今天怎么回事？”我一边把钢笔藏到书底下，一边支支吾吾地对老师说：“我没干什么。”老师明显加大了音量冲我吼：“你刚刚把什么东西放到书下？”我说：“一只钢笔。”“把钢笔给我，快点。”老师不耐烦了，我吓得不敢不听老师的命令，老实的交给老师了，老师指着我的鼻子说：“你啊！五年级了，一只钢笔也玩的这么起劲。”说着的时候，我想起有一次有位同学上课照镜子，老师就把他的镜子丢了，这回我的钢笔是不是也……我不敢再想了，突然老师举起我的钢笔，就这样钢笔从我的眼前消失了，我的心在颤抖。
下课了，我箭一般的速度跑到外面，找了很久很久都没有找到，失落的回到了教室。
窗外的风吹了进来，凉飕飕的，我的心也一片冰凉。