心得体会不仅可以帮助自己成长，也可以与他人分享，促进彼此的学习和进步。在这里，小编给大家整理了一些写心得体会的范文，希望能够对大家有所帮助。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇一
《围城》是钱钟书先生根据当时中国某一部分社会、某一类人物所创作的一部长篇小说，其中的角色虽是虚构，但却是许多真实人物性格的体现，读来让人回味无穷。在幽默风趣的语言下，深藏着对人生的讽刺和感伤。因此，它是一部以看似调侃的语气诉说人生无奈的悲情喜剧。就像书中才女苏文纨的一句话所说的那样，“城中的人想出去，城外的人想冲进来”。
在《围城》中钱钟书先生用了许多精妙绝伦的比喻。方鸿渐在大学里要从副教授升到教授的时候有这么一段话：讲师，副教授和教授的关系正如丫头，姨太太和正房太太的关系一样，从老爷身边的丫头添房成姨太太挺容易，但是姨太太要想成为正房太太可谓难上加难；同理，从讲师升到副教授轻而易举，可要想从副教授晋升为教授，就不那么容易了。还有关于“爱情”的比喻，钱钟书先生分别用“起火”和“热带植物”来比喻老年人和青年人不同的情感特征。他说：“老头子恋爱听说像老房子着了火，烧起来没有救的。”年轻人的恋爱呢？“无论如何，从此他们俩的交情像热带植物那样飞快的生长。”正是因为这些有趣的比喻，才使全书看来平添了几分幽默。
在书中，方鸿渐是个典型的知识分子形象，但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的“围城”。方鸿渐是有点虚荣的，有点玩世不恭的，但是，他又并不像赵辛楣一样有真才实学，也不像韩学愈等人一样完全昧着良心。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
其实人生处处是围城。婚姻也罢、事业也罢，整个生活都似在一个围城之中，人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。说白了，这围城是自己给自己围起来的。因为各种的欲望，我们给自己找了很多很多麻烦。有人不甘寂寞要大干一番，却不明白顾此失彼的道理。
生活本就是一座围城，工作与家庭、学习与娱乐、成功与失败，都是这座光怪陆离的城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇二
今年的春雨，来得迟，来得少。对于她的印象，只能借着缥缈的记忆和她傍晚时分温柔飘洒的姿态，来慢慢重温。曾听老人们说，“傍晚降临的雨，会留在夜里”，这种状况应该是让人欢喜的。
从宿舍楼后窗望去，隐约可见大海，成片的巨尾桉由远及近密集地排列而来。透过巨尾桉的缝隙，沿海大通道将那成线泛黄的的灯光揉进我的眼中，让人突然萌生一种心有灵犀的触动。这样的夜，我想那路灯更显得慈祥温柔，依旧深情地映照着眼前的大海，让波浪的动与静，都增添一份悦人的美。
为了建这栋宿舍楼，眼下的小山头被切开了一半，裸露出离地面十几米厚的红土地，一群相依为命的绿色生命依然悠然生长，将红与绿彼此慰藉的恋情，大白于世。巨尾桉几十米外的土地上，零星地长出几株木麻黄，那树下的泥土露出浅白色，以根的方式，将一旁被炸开的几百平方石头群和红土地，默契地连在了一起。
宿舍楼下的土路已被水泥路代替，路与山、树天然的接壤被快意地隔开，现代建筑文明标注出了一个新的形象，似乎想直接抹去水泥路两侧那段曾经一体相融的光阴。
印象中，母亲初到原单位，提及楼下同事的母亲在倚山的围墙下，开垦出两垄长势其佳的菜地时，一脸羡慕。之后，母亲在山边也梳理出两畦地，开始种植一些蔬菜。可我依旧记得，当菜种子开始抽出绿芽时，一场台风肆虐，只剩下几株菜苗微颤地长了出来。而今想想这两位老人，她们半生不适闲暇坚持辛劳的习惯，不料却在这教书育人之地延续了，如同演绎着一群人在生活的田地上耕耘的故事。
朱自清先生描写过春雨中人们的耕种，那是一种希望的孕育。而此时飘落的夜雨，我寻不出哪一种意象来寄托，只能静静地观望着。春雨在空荡荡的夜里晃过，被淋湿的石板材地面借着路灯，映出一片片光亮，这光亮像一个记忆模糊的微笑，这微笑像尘埃，远远地落定在时光的细节里。
对于雨夜，先前我是喜欢至极的。哪怕没有雨做伴的夜深，那种心神游离的意境也让人颇感欣慰。些微冷风拂过，被深吸的空气中有种吹去落在心上灰尘的力量。即使生活经年累月如驴转磨，偶尔也能从磨出的东西上，看到一些劳作的份量。而今，夜来了，留宿在偌大的新单位里，你能感受到的是不管哪种树，总能一片一片，静静地望着天。兴许它们只愿等待着时机与月寒暄几句，好像从来你只是一个站在某个角度望着它们而没有存在价值的人。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇三
《围城》是钱钟书先生的代表作之一，也是世界文学史上的一部杰出作品。在我读过这部小说之后，深深感受到钱钟书的文字功底以及他对于人性的深刻洞察和探索。下面我将从五个方面来述说我对于《围城》的体会和感悟。
一、人性的微妙和复杂。
小说中的人物刻画真实而细腻，他们的情感丰富、矛盾、复杂。韩世忠是一个自私、独善其身的人，他为了自己的荣誉、地位和利益，不惜背叛自己最爱的女人并把她推向另一个男人的怀抱。他也面临着道德上的压力和煎熬，他在义和团运动中保护外国女人和孩子的行为也展现了他对于正义和公平的关注。孙少安是一个有梦想的青年，他拥有文化、有品味，但是又容易被人影响并迷失自己。他沉溺于自己的幻想中，深受外界的围困，最终陷入了迷茫中。这些人物塑造展现了人性的微妙和复杂，从而引发了我对于人性的深思和思考。
二、游离在传统和现代之间的人。
小说中的背景是20世纪初的上海，这个时期的人们正处在一个深刻的变革过程中，旧有的传统正在被现代的理念所取代。小说里的人物大多游离在传统和现代之间，他们的精神状态跨越了时空的壁垒。韩世忠和他所代表的旧社会代表着安逸和保守，而孙少安和他所代表的新生代则代表着进取和开放。小说以笔者独特的视角来观察、分析这个时期的人生百态，这个深刻的主题也使我更加关注当代社会中人们的角色认同和变化。
三、女性的情感世界和挣扎。
小说中的女性形象是五光十色的，她们的情感世界和挣扎也是整个小说的重要主题。林妹妹是一个接受传统思想影响的女子，她热爱韩世忠却陷入了难解的情感困境中。冷凝是一个现代女性的缩影，她追求自己的梦想，但是也不得不面对男性主义的束缚和压迫。小说中的女性角色给予我更多的启示，她们的情感维度和人生选择也值得我去关注和探索。
四、语言的优美和深意。
钱钟书细腻而雅致的文字无疑是小说最大的魅力，他高超的语言表达能力和人物刻画功力赋予了这部小说元气新生。小说中富有哲理和艺术性的句子时常带来深意与启示。例如“有些人一生中做错了很多事，但也有很多事一定做对了，只是后人不知道罢了。”这样的句子展现了对于人性的深刻洞察和对于人生意义的探究。这些句子不仅具备一定的意境美，而且也启发了我对于生活的理解和思考。
五、人性的救赎和拯救。
小说以围城为主题，反映了人的心灵处在一个被围困的状态中，而围城的目的不仅仅是阻隔外部的攻击，更在于培养人们的内在力量和拯救人性。小说中的人物也正因为爱情、友情和真理的关怀而获得了精神上的拯救。小说中的人物通过经历与领悟，最终找到了自己内心的平静和安宁。这个主题带给了我对于生命意义的思考以及对于人性面向的信仰启示。
总之，读完《围城》后，我的内心在深处被触动和感动。好的文学作品，能够让我们在阅读中得到启示和启迪，读者不由自主地把自己的思考和感受融合在故事之中。这个过程，也让我对于人性、生命和情感等方面有了更深刻的理解和感悟。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇四
《围城》是中国现代文学史上的一部经典之作，它以细腻的笔触描绘了二十世纪三、四十年代中国社会的种种荒诞现象。我对这本小说的阅读，让我深入思考了现代社会中的困境和个人的迷茫，也从中汲取了许多智慧和哲理。
首先，这本小说通过主人公方鸿渐的经历，生动地展示了当时社会人们的面貌。在小说中，方鸿渐被描绘成一个一事无成、缺乏自信的人。他对自己的工作和生活充满了迷茫和不满，渴望获得更好的生活却又无力改变自己的处境。这种迷茫和困境，恰恰是当时社会中许多人的真实写照。作者以方鸿渐为切入点，深刻地揭示了这种荒诞性的现象，引发了我对现代社会中普遍存在的困境的思考。
其次，小说中呈现出了一种荒诞的社交现象。方鸿渐爱上了孙小姐，他们之间展开了一段曲折的爱情故事。然而，无论方鸿渐如何付出，他都无法与孙小姐走到一起。这种困境其实在现实生活中也常常出现，很多人在追求真爱的过程中，却陷入了一种荒诞的追逐。小说通过方鸿渐和孙小姐之间的故事，揭示了这种追求真爱却难以实现的困境，让我深思自己是否能够坚持自己的选择，不盲目追求社交的虚荣。
与此同时，小说中也透露出了一种人性的脆弱与自欺欺人。小说中的方鸿渐经历了一系列的失败和挫折，然而他却总是选择了逃避和放弃。他对自己的失败进行了各种自我辩解，自以为是地认为自己是受到了不公正的待遇。这种自欺欺人的行为，引发了我对人性的思考。我开始思考人们为什么会选择逃避和自欺欺人，是否应该勇敢面对自己的错误和失败。从中我明白，只有坦诚对待自己的弱点和错误，才能真正成长和改变。
最后，小说呈现了一种压抑的社会氛围。在小说中，方鸿渐所处的围城像一座巨大的牢笼，将他困在其中无法自拔。他身处的社会充斥着虚伪与利益，无论如何努力，他都无法摆脱这种压抑的困境。这种社会氛围给人一种沉重和压抑的感觉，让我对社会的负面影响产生了深思。尽管环境的变化可能不可避免，但我们应该学会保持一颗自由的心灵，不受外界环境的干扰，坚持自己的信念。
通过阅读《围城》，我的思考和感悟得到了升华。我深刻地认识到，现代社会中的困境和个人的迷茫是普遍存在的，但是我们应该勇敢地面对，寻找自己的出路。只有真正坦诚地面对自己的决定和责任，才能实现内心的自由和成长。这本小说让我明白了一个重要的道理：即使身处荒诞的现实中，我们也必须坚持真理和理想，不被困境所困扰。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇五
读《围城》，第一次这样的走进自己，第一次如斯的审视自己，第一次从一个虚构的人物身上看到自己那么多的影子。
每每翻开围城，感觉不是在看方鸿渐、赵辛楣、苏文纨等人的离合悲欢，而是身临其境的感受自己的缺点及不足。在这个世界上，什么都缺，唯独不缺的像方鸿渐这样的小人物。有时候觉得方鸿渐是一个人，虽然兴趣颇广然而毫无所长，虽然不善交际但也为人真诚，，虽毫无主见却也性情中人。又有时候觉得他是一群人的复合体，他独特的“人格魅力”可以折射出世人的部分性格“光辉”，他不是英雄，却比英雄更加的震撼人心，摄人心魄。
方鸿渐的时代，正式抗日战争打的火热的年代，钱老避开抗日英雄，却对一个“是一个东西，却毫无用处”的民国小资产阶级知识分子大写特书，钱老用意何在?书中方鸿渐、赵辛楣等去三闾大学的途中，对抗战后方的交通道路、生活风情的描写，加上绝口不谈“抗战到底”“打败日本帝国主义”等日益高涨的民族爱国主义，去描写大部分中国人民在国难当头的情况下所表现出的劣根，以《围城》煌煌几十万言，去涤荡国人心灵，是国人自惭而自省，虽然方鸿渐、赵辛楣、李梅亭等不是英雄，钱老匠心却是十足的英雄了!
书中方鸿渐的爱情故事贯穿整个小说始终，从鲍小姐、苏文纨到唐晓芙、再到孙茹家，方鸿渐围绕这四个女人的离合悲欢，撇开钱老描写国人本性及对婚姻围城的诠释不讲，除此之外，钱老是否更有他意?围城之意，可以理解成对城外失望的人对城中美好生活的向往，和对城中失望的人对城外幸福自由的渴望。鲍小姐、苏文纨、唐晓芙、孙茹家四人的性格截然不同，大相径庭，可以看作四种不同的生活方式或政治体制抑或团体派别。鲍小姐性感迷人，虽为人轻浮但其巫山云雨、黯然销魂实在令人难以抗拒，但其追随者一旦对其无用，则毫不客气的予以抛弃，跟着这样的领袖或团体、制度，广大的劳苦大众、小人物们是得不到任何好处和利益的。苏文纨具有文人气质，肤白色美，然而心机太重，所欲太多。恨不得所有男人对其顶礼膜拜，全部摆到在其石榴裙下，可稍有背叛或不如意，便让方鸿渐与唐晓芙的爱情死无葬身之地。伴君如伴虎，如方鸿渐之小人物很难再其身边拥有出路。唐晓芙天真烂漫，善良无邪，是人们理想世界所在，是乌托邦，是梦中的普罗旺斯，是不能够到达的。孙茹家正是方鸿渐的实际“政府”切身统治者，方鸿渐是其围城中的人员，一番利诱，方鸿渐对其产生了政治认同感，继而走进了她的围城，但经过一段时间之后方鸿渐突然发现孙给不了其自由幸福的生活，给不了进城之前所描绘过的宏伟蓝图，最终分道扬镳，便是十分的可以理解了。
唐太宗有言：“以人为鉴可以明得失”。宋朝开国宰相赵普云：“吾以半部论语治天下”。《围城》这部著作不仅对个人有涤荡心灵、反思己行之功，更对统治者亦有警示、规劝之义。
此番言论，虽属臆测，实是所感，如有不当，尚请尊者斧正，谨再拜。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇六
《围城》我是先看电视剧，后来有断断续续读丁些片段(这本书情节连续性不强，确实可以跳着读)，最近才—口气从头到尾将整本书读完。读完以后，对这本书又有了些新的认识。
有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了的籍口：“父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。
—种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。而另—种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有城俯，他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇七
合上书本的最后一页，久久不能忘怀，满脑子都是方鸿渐与孙柔嘉吵架时的情景。那末了的句号，似乎并没有意味着终结，反而像是在向人们宣告着另一个新故事的开始。
读完围城后，总是感觉心中有种莫名的压抑。总是感觉有种难受的感觉，一方面是有太多的人生活在那种虚伪，软弱，优柔寡断的气氛之下，有太多的人都像围城中的方鸿渐一样。终日碌碌无为，消耗家中的钱财，浪费别人的机会，欺骗家中人的感情，可最悲哀的是他们本人却活的毫不知情，恬不知耻。太多的人活在自己封闭的区间中，躲在一边不问世事，他们只知道为了自己的饭碗而努力，却对水深火热的广大人民而无动于衷，身为读书人，作为当时中国思想最为开放?接受最先进的理论学习的一部分人，他们还仅仅如此，那其他思想还处于封建中的更广大人民还有出头之日吗?作为国家最优秀的人，就应该负担起自身的责任。既然连出国留学的这些人都麻木成这样，那整个中国社会就被外国的殖民统治思想所包围一样，躲在那坚固围城下的一群麻木的人。他们都是那个社会中悲哀的人。一群被困在思想之城的人。
作者在文章中两次提到过“围城”。一次是通过苏小姐说出来的：“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出去”，另一次是方鸿渐在甲板上的感慨：“我近来对人生万事，都有这个感想”。在本书中，作者所展示的围城现象主要是婚姻和职业，以此表明“人生的愿望大多如此”。这是一种人生哲学的问题。方鸿渐就在不停地进城出城，这似乎多少说明了人总有一种盲目性，不停地奔走反复。这也带给人些许对人生的茫然人的性格是围城，人的经历也是围城……这一堵堵城墙将一个人牢牢地围住，制约他的思想，他的行为，使他演绎出一幕幕的悲喜剧。也使他终究成为一个被堵在城墙之中的鳖。一个只有生命却无思想的人。
由此，我不得不想到我自己，我是一个学生，我的那座城堡有是什么?是学校吧，我是城内的人，拼命地想逃出去，城外的人呢?是那些过去的记忆，他们正无比兴奋地期待着进入这座华丽的城堡，就像十几年前的我一样。这是一座坚不可摧的城，在扣留我们十几年后才放我们出来，不，应该说出去，然后，我们再满怀希望地步入下一个城——工作。
人生，围城，我们就在这一个个城堡间，进而出，出而进，周而复始，没有止境。
《围城》我是先看电视剧，后来有断断续续读丁些片段(这本书情节连续性不强，确实可以跳着读)，最近才—口气从头到尾将整本书读完。读完以后，对这本书又有了些新的认识。
有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。
方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口：“父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。
方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。
—种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。而另—种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有城俯，他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。
“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。”这是我看钱钟书先生围城感受最深的一句话。
前段时间趁着无聊打发时间就把钱钟书先生的围城粗略的拜读了一下。看的不是很认真，但是感受挺深的。这几天因为要准备读书交流会，所以又把这本书再次看了一次，两次真的会有不同的感受。特别是这次我感觉自己从书中得到的更多，可能不太能理解书中主人公的感受，不能做到感同身受，也大概可以知道一点。
小说以方鸿渐的生活道路为主线，反映了那个时代知识分子的生活和心理的变迁浮沉。在感情上，方鸿渐是一个彻底的失败者，在和他有过关系的几个女人面前都是如此;对于鲍小姐，他失败于无力抵抗，对于苏小姐，他失败于优柔寡断，对于唐小姐，他失败于无所行动，对于孙小姐，他失败于没有判断力。虽然说围城存在，但大多数感情的围城都是他一手造成的。但同时，他也是承认自己的失败的，当他拿到了克莱登大学的假学位，却不肯以假乱真，实际上就承认自己做了贼，做人还是强势一点好。
整本书中，除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图征服命运的思想外，其余的只是方鸿渐徒劳的思想斗争和软弱的行为罢了。所以也就有了如此悲凉的结局。我们生活中也是处处有着围城，我们都是被困在城中的人，无形的城太多了。只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了，让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合，说得如此那般真切其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。现如今的社会，竞争激烈，存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。同学朋友之间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的各种压力压得我们透不过气，我们出生开始就有着形形色色不可逾越的诸多围城。我们能做的不是随遇而安，我们需要反抗，需要去拼搏，与命运作斗争，只有这样，我们的这座围城才不至于是困扰我们，说不定可以变成我们的乌托邦呢!
的确，我们生活中也是处处都有“围城”，事业，爱情，家庭，学习，生活都与这座围城密切相关，看你自己如何取舍。人性本恶亦或是人性本善?这都交由我们自己去探究。
只有一点，我觉得我们是不能改变的，就是身处这样一个大世界，不管人心不管世道如何险恶，重要的是我们始终要保持一颗善良单纯的心。虽然很多事实证明，这是不太可能的，但是我坚信：只要我们自己想，没有什么是做不到的。“身处乱世，心亦不变”。我们现在还没有踏入社会，还没有真正尝到社会的滋味。在学校里我们也不能迷失自己，与人交往我们不能见人就掏心掏肺，但是至少要真诚相待。我自认为在这方面做的还是不错的。不管是谁，我觉得只要我真心真义对你，时间久了你也会一样对我。做人这样，做事情又何尝不是一样的道理呢?做事情我们绝对不能心存侥幸，一定要踏踏实实老老实实去做好，去尽全力完成上面分配的任务。
书中的方鸿渐是一个典型的知识分子，出身小富家庭，留过洋，没什么理想，不善交际，一介书生，也很单纯，这个故事到最后给我们呈现的无疑是个悲剧，起初，我以为方鸿渐和苏文纨会是一对，可惜现实很残酷，方鸿渐不喜欢苏文纨。这让我想起了路遥的平凡的世界，好像外人看似很般配的一对往往走不到一起。最后方鸿渐和孙柔嘉成了一对，他们都是很单纯的，他们经常为很琐碎的小事争吵，这是生活中非常常见的，两人都不愿意认输，小气，斤斤计较，刚开始谈恋爱的时候，大家都向对方展示好的一面，浪漫，收起自己的脾气，一旦在一起，柴米油盐，朝夕相处，矛盾自然爆发了，围城心理，是人性吧，这也是这部小说能引起广泛共鸣的原因。现实生活中又何尝不是这样，现在80后结婚有多少是能如自己所愿的，很多都有来自亲友双方父母的因素，最后都不得而终。其实我不够资格在这里说到感情，毕竟自己少不更事，但是自己身边这样的例子也是很多的。所以我也有一定发言权，他们很多都是被房子和金钱弄得不能走到最后。
不得不说，这确是一部精彩的、有深度的、不可不读的经典小说。
在看之前，我除了知道这部经典之作的名字和作者外，甚至连主要内容都摸不清楚。因为一种好奇与向往，在书柜前捧起了它。每每去玩几页合上书后，心中便会升起一种挂念，对下一段的内容便会有无限的幻想。就这样怀着始终不变的热忱读完了整本小说。十分诧异的发现小说中的“围城”竟是指--婚姻。“城外的人想进去，城里的人想出来”。在当今这个流行“婚姻是爱情的坟墓”这句话的时代，真没想到早在上世纪中叶，就有一位站在时代制高点上的伟大的作家，以高雅而幽默的方式提出了这个观点，而非当今这般庸俗。凭借作者对生活细微的观察、丰富的阅历以及深刻的感悟，足以成就一部让人肃然起敬的传世之作。
整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的，主人公方鸿渐的一切遭遇--毕业、追求、失恋、任教、结婚…无疑不都是在“围城”内外进进出出，这一切的目的也不过是要阐发结婚就入深陷围城一样。但我想，方鸿渐到底娶的不是自己的意中人，因此婚姻的不美满似乎还可以理解。而钱钟书先生如果让他与心上人唐小芙成为眷属，结婚后再吵架闹翻，那么“如果娶了意中人也不过尔尔，结婚后发现自己娶的总不是意中人”的“围城”，会不会更加牢不可破呢?不过，也许作者是偏爱唐小芙的，不愿让她嫁给方鸿渐。尽管这样。其实围城还是一样的精彩。
事实上，这座无形的围城始终是存在的，只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了，让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合，言之凿凿其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。当代社会，竞争激烈，高手如云，存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。就那还算单纯的学生来讲，学校、家庭、社会，每一个环境都是一座围城，每一种行为都处于一个围城。同学间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的光明与黑暗，从我们出生起就建造着形形色色不可逾越的诸多围城。我们只有在其中不断拚杀，始终保持着一颗积极的心去创造这座围城里的异彩，让围城中的生活变的丰富。我们不会也不可能逾越这座城墙，因为只要我们有生活，那我们就永远处于一座围城之中。
围城在人物塑造及语言的幽默上首屈一指的。在描写一个小孩外貌时，为了表现眉毛与眼睛离得远，文中的语言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病”生动而活泼，让人发笑，却能达到更好的表达效果。还有说鲍小姐穿着很暴露，文中说她是“局部的真理，因为真理总是赤裸裸的”。实在让人忍俊不禁，却不显得庸俗。在刻画一个十分小资、小器的商人形象时，这位商人的语言中便总夹杂着鼻音浓重的英语，而他那自以为得意的“考婿”方法，是在让人觉得又好气又好笑，作者时而尖酸刻薄，时而肚量大得惊人，让人琢磨不透，却又像那样真切的发生着。
我想，围城中的幽默诙谐，有赖于钱先生博大精深的知识以及深沉厚重的依托。而现在市面上的一些所谓的“幽默”，显然就缺少这样的人文精神，那样的“幽默”，实在可鄙。围城，钱钟书，才是真正厚重的高雅的幽默。
围城这一部写在解放前的著作，写出了人们生活的困顿，写出了中华文化、中华文明中的种种好与坏，美与丑，善与恶，同时也写出了人们在对待爱情、婚姻、人际关系等等方面的进进出出、无奈与矛盾。
船甲板上的对话，“那么，你就是摇篮里睡着的小宝贝了。瞧，多可爱!”等等表现了即使是知识分子，在人前人后不一的形象，可说是无奈，更可说是对人的不真诚。一张假文凭，一段对鲍小姐肉欲的描写想来既是对在外留学生不能好好学习知识而吃喝玩乐的讽刺，也是对中国现状的担忧。
方鸿渐与周家的关系是一个围城，已经进去了，想出出不来，在这个密封的围城里，方鸿渐喘不过气来，只能压抑着自己，跟着一群市侩“谈笑风生”。方鸿渐自己的家是保守迂腐的，这个家还停留在封建社会，方老先生看起来似乎在一些方面是明智的，是有父亲形象的，但事实上正是这些所谓的明智阻碍了整个社会的发展。方鸿渐“生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的时髦，乡气的都市化，活像那第一套中国裁缝仿制的西装，把做样子的外国人旧衣服上两方补钉，也照式在衣袖和裤子上做了。”这段真切描写了当时的中国严重存在的“拿来主义”，不分是非黑白，把西方国外的东西搬进家门。后面对张先生的描写更是说明在中国存在很多这样自以为是，不了解事情真是含义情况下夸夸其谈，爱眩但又没有本钱眩。
作者花了大量篇幅写方鸿渐跟苏文纨、唐晓芙之间的关系。方鸿渐想进入唐晓芙的围城却始终不得其门;苏文纨喜欢让所有的男人在她身边打转，还以为自己进入了方鸿渐的围城，其实进入却等于是在外面，而当她与曹元朗结婚并过上真正的市侩生活时，她却安之若素。唐晓芙似乎是围城中最好的人，因为对方鸿渐来说她是虚无缥缈的，可望不可及的，她是一个幻象，所以变得纯洁而可爱。这篇幅中对人物的描写也很是到位，“诗人”曹元朗写的是不文不类却自认为很了不起，翘着尾巴却连狐狸都不能像，可大家仍夸奖一通。大家的交往是如此的不真心，小人之交甜如蜜般。赵辛楣想追求苏文纨，也付出行动，从这个篇幅中可以看出他是一个相对来说更会生活的人，特别是在那个时代背景。这些文人骚客卖弄文学的嘴脸在这个篇幅中被描写得如此可笑，很具有讽刺意味。
方鸿渐终于还是听从了赵辛楣的话去三闾大学。沿途上，他们遇到了种种困难，最后通过关系到达了三闾大学，而关系这个在中国例行了多少年的东西，过去，现在将来都将例行下去。路上行人的势利眼，看人看外表，看着装，对有身份的人阿谀奉承而对老百姓则爱理不理。在这段中女主人公孙柔嘉出现了，人如其名般，刚开始孙小姐显得如此温柔，乖巧。李梅亭的小气，自私，像一个真正的生意人，带着药去边远地区以十倍的价钱卖，而骨子里有当时中国人的懦弱，无能。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇八
假使你只是把它定义为阅读几本畅销图书，或是把自己关在自己的书房里阅读做个安静的美男(女)子，那或许太过粗暴咯;而真正的文艺青年就应该对自己读过的每本书都有着自己的见解，也更应该广泛阅读各类的图书，参加各类的精品读书会，大胆分享自己的思考，享受思维碰撞的乐趣，就像本次读书会的《围城》，嘻嘻。
《围城》是钱钟书的一部长篇小说，创作始于1944年，1946年完稿，1947年由上海晨光出版公司印制发行。该书是钱钟书“锱铢积累”而成的，小说从他熟悉的时代、地域以及社会阶层取材。但组成故事的人物和情节全属虚构。尽管某几个角色稍有真人的影子，事情却都子虚乌有;某些情节略具真实，人物却全属捏造。而男主角方鸿渐则是取材于两个亲戚：一个志大才疏，常满腹牢骚;一个狂妄自大，爱自吹自唱。两人都读过《围城》，但是谁也没自认是方鸿渐，因为他们从未有方鸿渐的经历。故事则主要是写抗战初期知识分子的群相。《围城》是中国现代文学一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。
就像钱钟书先生在书中写到“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望不都如此。”本周home书房、仙人掌阅读沙龙将携手各位城里城外的人一起冲进来冲出去，漫谈你心里的那座城，追忆学人钱钟书先生。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇九
围城这部小说是我大学时候读过的，当时是跟着老师的策划在课堂上和同学们一起阅读的。现在隔了许多年，又重新拿起这部作品，重温一遍。虽然此时的我已经不是学生，但当我重新翻开这本书时，它依然能够让我感受到它的独特魅力。阅读这本书，我对它产生了许多感悟和体会，下面将从五个方面为大家阐述。
第一，围城这本书赋予了我关于人生的认识。这本书中的主人公有鲍勃、林徽因和梁思成。通过他们的爱情和婚姻，我们可以看到一个现代城市人的心理特征。书中的爱情故事和人物性格塑造令我们慨叹，而它们所述的价值观更令人深思。简而言之，这本书告诉我们，每个人生来都是孤独的，而寻找生命的意义和价值，以及努力在这个世界上找到自己的定位和意义，这是我们在这个世界上应当承受的使命。
第二，围城这本书启示了我对婚姻观的反思。书中，梁思成和林徽因的婚姻，例如围墙一般地包含在城中，注定了他们在那封闭的空间里的感情和情感。而他们的婚姻恰恰反映了一个充满了困厄，而又带着对美好和自由的渴望的现代人的缺憾。围城这本书中的主人公们被围在城墙之内，所体现的是人们日常生活中的局限和困境。同样的，我们的婚姻观，也受到了社会环境的影响，让我们很难看到婚姻完整的本质。因此，我们在面对婚姻的时候，必须要有深刻的了解和认识，在寻求生命的意义时，努力去解构婚姻的本质和内核。
第三，围城这本书唤起我对社会现实的关注。围城是一本揭示现代城市社会生活的书。在梁思成和林徽因的婚姻中，我们能够看到现代城市人的精神生态，以及他们的人际竞争和生活底线。当我们深入理解了这些事情之后，就可以对社会现实有更为清晰，更为深入的理解。在这样的社会状态下，我们应该深入反思，深入融入社会，对我们周围的事物有更加客观、深入的认识，以此来发掘人生的意义和价值。
第四，围城这部小说激励我在人生中追寻自由的勇气。人生是充满着挫折和放弃的，特别是在我们知道自己的任何不足和困境的时候，我们需要有更加明显的固守自己的信念的能力。在围城当中，林徽因对这个世界的理解和质疑成为了她追求自由的基础，而这种探究和勇气也赋予了我们在人生路途中寻求自由和自我认知的勇气。
最后，围城这部书还让我想要更进一步的思考关于人类未来的一系列问题。谁知道未来会发生什么样的情况。但未来是需要我们去探索和迎接的。读完这本书之后，我清楚的认识到我们仍需要为自己的未来付出更加深入的思考，对这个世界的未来也应该做出自己的一份贡献。我们要坚定自己的目标，在未来的路上前进，因为，另外一个更加美好的未来才更有可能到来。
综上所述，围城不仅仅是一本揭示人际关系、情感生活和社会现实的书，更重要的是，它所探究的，是人类生命的价值和意义。志之所向，心之所往。读完这本书之后，我们需要反思我们一生的方向和生活的意义，在生命中获得更深刻的意义和价值。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇十
读了《围城》，给我们留下的深刻印象的是;主人公方鸿渐的感情、婚姻状态，充分体现了旧中国知识分子在东西方礼貌夹击下的生活困境和精神状态。从更高的层面上说，也是写了人生追求和事实困顿的深刻矛盾。
方鸿渐是一个江南小县的乡绅之家的长子，由“名义丈人”资助留洋读书，但他并没好好珍惜这个机会，随便听几门功课，兴趣颇广，心得全无，生活尤其懒散，还在四年中换了三间大学。为对自我的父母以及“名义丈人”有所交代更做出荒唐之举，用金钱去换取一纸学历，戴上“博士”的方帽，以求蒙混过关。在归国的邮轮上，他经不起已有未婚夫的鲍小姐的引诱，与她鬼混在一齐，结果被人家玩弄于股掌之间。一个所谓的留洋学生，竟落得如此下场，多么的可笑、可悲。
方鸿渐去三闾大学前与苏文纨的表妹唐晓芙有过一段“刻骨铭心”的感情，但一系列的误解造成了一个无可挽回的局面，两人最后还是以分手告终。唐晓芙是令人难忘的，因为她差不多是书中唯一一个使人敢于去爱的女性。她并没有加入“围城”游戏，惟有爱她才能使方鸿渐不太可能落入“陷阱”。这样想时，就不能不个性为方鸿渐抱憾了。他分明错过了这可能构成另一番生命境界的仅次一次的机会。
最终方鸿渐与孙柔嘉结婚。是他并没有经过深思熟虑，双方都没有完全了解对方的结合，也许是为了流言蜚语，也许只是一时冲动。然而，有一点是很清楚的，在没有牢固感情的前提下谈婚论嫁，而且还没有征得双方父母的同意，如此草率而成的婚姻，导致的后果是他们的家庭矛盾重重。方鸿渐为了妻子，不惜与家人疏远，而妻子却不能体谅他的难处。两人整天都在猜忌、烦闷中艰难度日，双方肚子里都有自我的秘密，不能坦诚相对。这样的家庭，没有半点欢乐，没有半点温馨可言，有的只是吵架声、啼哭声。
《围城》的比喻，辛辣犀利，幽默深邃，是本书独特的风格。作者常常借助寓怒骂嬉笑于讽刺的比喻方法，勾划群丑的画像，深刻揭露和批判了当时恶俗横流的社会，腐败不堪的政治，从而表达了作者对社会人生的看法。
凡真正出色的文学作品，都具有一种抗理论分析力，任何自认为深透、精彩的理论都会在它们面前显得干瘪又捉襟见肘。尽管《围城》本身并不朦胧，但我们读后的感觉仍然是大于思想、大于语言的。
读了《围城》，你会觉得自我周围的一切，包括自我原先颇为热衷的一些东西，都增添了不少喜剧色彩。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇十一
《围城》是中国现代文学史上的一部经典之作，该书通过对当时社会现象的剖析，以及对人性的深入揭示，引发了读者对人生和人性的深思。阅读这本小说让我对人生的意义、社会的困局有了新的认识和思考。以下是我在阅读《围城》后的一些心得体会。
首先，小说揭示了人性的弱点和局限性。小说中的人物在选择人生道路时，往往会为了名誉、地位而放弃追求真正的幸福。这种追求虚荣心的行为，揭示了人性中一种固有的虚荣的天性。比如书中的方鸿渐和孟小嫂，他们放弃了自己真正喜欢的人，选择了社会上认为更好的对象。而这一点与现实生活中人们为了得到社会的认可而对个人内心真正的需求和感受置之不理的现象，有着异曲同工之妙。通过阅读《围城》，我认识到人性的弱点和局限性，也更加明白了深层次的人性探索和思考的重要性。
其次，小说刻画了现代社会的困境。小说以围城为隐喻，意喻了一个个人与社会之间的无法逾越的隔阂。在小说中，主角方鸿渐和其他一些角色都陷入了固有的社会规范和束缚中，无法从中解脱。这种围城的现象象征着现代社会的困境，人们苦苦挣扎在社会的重重围墙之中，难以找到自己真正的位置和存在感。这种围城现象在现实生活中同样普遍存在，人们往往为了适应社会的需求而放弃了个人的诉求和追求。通过阅读《围城》，我对现代社会中的僵局和困境有了更为深刻的认识，也让我更加思考如何突破围墙，寻找自己在社会中真正的价值。
另外，小说呈现了对爱情和婚姻的思考。《围城》通过多个角色的描述展现了对爱情和婚姻的不同观点。主角方鸿渐和其妻子孟小嫂的婚姻生活缺少了真正的爱情，更多的是为了社会地位和名利。而方鸿渐与刘姥姥之间的爱情却更加纯粹和真挚。这种对爱情和婚姻的思考引发了我对婚姻制度和爱情观念的质疑和思考。在现代社会中，许多婚姻也因为种种原因而失去了本质上的爱情，成为名存实亡的婚姻。通过阅读《围城》，让我意识到婚姻中真正的幸福源自于相互理解和尊重。
最后，小说启示了人们应当积极面对人生的困境和选择。小说中的主要人物大都陷入了名利的诱惑中，但是他们在剧终之际都有一种儿女情长的思想觉醒和内心挣扎。方鸿渐在临近死亡时，才意识到了真正重要的是内心的宁静和家庭的温暖。而这种对内心和家庭的重新认识，为当代社会中人们面对困境和选择时提供了深刻的启示。我们应当坚守内心的真善美，面对困境时，保持一颗平静的心去解决问题。
通过阅读《围城》，我对人生和人性有了新的认识，也对现代社会的困境和婚姻观念产生了更多的思考。我们不能放弃对人性的探索和人生的追问，而应当积极面对困境，坚守内心的真善美，并珍惜真正的爱情和家庭的温暖。每个人都是独一无二的，我们要把握好自己的人生，做到自己真正想要做的事情，追求自己真正的幸福。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇十二
《围城》是中国现代作家钱钟书的代表作之一，是一部以讽刺、幽默的笔触描绘人与社会关系的小说。通过对主人公方鸿渐的描写，小说展现出了人们在围城中感到的困惑和无奈，而这些情感在我读完这本书后也让我产生了深深的共鸣和思考。在这篇文章中，我将分享我的阅读心得，提出一些对自己和社会的反思。
在小说中，方鸿渐是一个典型的“围城”中人物，他既不满足于自己现状的平庸，又无法摆脱这个围城。他虽然受过高等教育，却在就业上一直没有找到满意的工作。同时，他又渴望有一个真正的家庭，但由于自己的犹豫不决和对周围环境的观察，他最终错过了和其爱慕已久的孙小姐在一起的机会。方鸿渐的困境令人感到痛心，但同时也反映了社会对人的限制和压力。
阅读《围城》让我对现实社会有了更加深刻的认识。我们每个人似乎都生活在自己的围城中，被各种各样的限制所束缚。工作、学习、生活等方方面面都对我们施加压力，使我们感到无法自由地追求自己的梦想。虽然我们渴望自由，渴望追求真正的喜好和兴趣，但困境却让我们变得犹豫不决。我们需要正视这些困境，勇敢面对挑战，并寻找突破自我束缚的方法。
《围城》还给了我一些关于人与人关系的启示。小说中，方鸿渐与许多人交往，却很少找到真正的朋友。他和孙小姐之间的关系就是最好的例子。他们互相喜欢，却因为种种原因无法在一起。这让我想到了现实中的友情和爱情关系，也许我们每个人都曾遇到过让人深感困惑的人际关系。人们之间常常存在误解和隔阂，这使得真正的友谊和爱情变得显得如此稀有和珍贵。我们需要从方鸿渐的故事中汲取教训，学会真正地理解和关心别人，构建更加坚实的人际关系。
此外，《围城》也给我提供了对自我成长的思考。小说中的人物都有自己的困境和迷茫，但是他们中的一些人在面对问题时选择了勇敢地面对和改变。正是他们的勇气和决心，使得他们最终能够复原。这让我明白，面对问题和困境，我们不能选择逃避，而是要勇敢面对，寻找解决问题的道路。只有不断追求成长和改变，才能跳出“围城”，找到真正属于自己的未来。
总之，阅读《围城》让我对人与社会关系有了更加深入的思考。我们每个人都生活在自己的“围城”中，被各种各样的限制所束缚。在这个过程中，我们需要正视困境，勇敢面对挑战，并寻找突破自我束缚的方法。同时，我们也要关注人际关系的建立，学会真正地理解和关心别人，构建更加坚实的友谊和爱情关系。最重要的是，我们要勇敢地面对问题和困境，追求自己的成长和改变。只有这样，我们才能跳出“围城”，找到真正属于自己的未来。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇十三
《围城》是我最近读的一本小说，我深深被它的内涵所吸引。小说通过对围城青年的生活、情感和心理的刻画，展现了人们在现代社会中的困惑和无奈。在阅读过程中，我不仅从中领悟到了生活的真谛，也对自己的思维方式和处世态度产生了深刻的思考。
首先，小说以“围城”为隐喻，让我深刻认识到现代社会人们的困局。围城是指人们处于一种被束缚、被限制的状态，无法自由发展。而在小说中，主人公方鸿渐就是这样一个被困在城堡中的人。他在围城中长大，却始终无法逃离这个限制和束缚的环境。这让我想到自己身处于社会中，有时候也像是被一座无形的围城所包围着，无法自由地追求自己的理想和价值。小说中的围城意象给了我很大的启示，让我更加意识到自己要勇敢地跳出这个围城，追求自由与发展。
其次，小说对人与人之间的关系进行了深入的剖析，使我更加了解了自己与他人的关系。在小说中，方鸿渐与其妻子樊梨花的关系尤为引人注目。他们在相处的过程中经历了种种磨难和困惑，最终导致两人的婚姻破裂。通过他们的故事，我看到了人与人之间在情感上的纠结和无奈。在现实生活中，我也常常遇到与他人的矛盾和摩擦，小说让我意识到了自己在处理人际关系时应该更加理智和成熟。虽然如今人与人的相处充满了困难和挑战，但只有以开放的心态去包容与他人的差异和冲突，才能建立起更加健康、和谐的人际关系。
再次，小说深入揭示了人们对真理和追求的思考和困惑。在小说中，方鸿渐一直试图探索人生的真谛，他经历了学者、文人、政府官员等多种身份，不断追求并思考着人生的价值。然而，在尝试与犹豫中，他陷入了迷茫与困惑的循环中。这让我深深触动，因为我也常常被类似的问题困扰着。小说告诉我，人生的真谛并非一朝一夕可以找到，只有通过不断地反思和探索，才能逐渐接近自己的答案。无论是在学业、事业还是生活中，我都应该勇敢地追求自己的价值，不断拓展自己的认知和视野。
最后，小说通过对主人公的内心活动的描写，让我对自己的思维方式和处世态度有了新的认识。在小说中，方鸿渐经历了种种心理斗争和矛盾，他时常拿不定主意，优柔寡断。这让我反思自己的思维方式，发现我也时常处于犹豫与徘徊之中。面对抉择和挑战，我应该更加果断和坚定，不随波逐流。同时，小说中的主人公与其他人的对话也给了我启示，让我懂得在与他人交流中要更加真诚和理性，不应轻易被他人的言语和批评所冲击。
通过阅读《围城》，我从中汲取了很多的心得体会。这本小说深入剖析了现代社会中人们的困境与矛盾，给我提供了勇敢追求自由与价值的决心。同时，它也让我更好地理解了人与人之间的关系，推动我成为一个更加理性、成熟的人。通过主人公的故事，我也更加认识到了追求自己的真理的重要性，以及如何处理复杂的情绪和压力。总之，读完这本书，我不仅对自己有了更深刻的认识，也对现代社会充满了更多的思考和理解。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇十四
《围城》是钱钟书先生于1947年创作的长篇小说，被誉为中国现代文学的经典之作。这部小说以幽默的笔调揭示了当时知识分子在那个特定的历史背景下的困境和矛盾。通过阅读《围城》，我深有感触地认识到了人生的困惑和选择的艰难，也反思了现实社会对人性的压迫。本文将从故事情节、人物形象、社会背景等方面，展开探讨，分享我的阅读心得体会。
首先，笔者惊叹于《围城》的情节安排。小说以一个三角恋的故事为主线，通过主人公方鸿渐与周树人、孟夫子等一系列形形色色的人物的交往和对话，揭示了中国知识分子面临的困境。小说在情节的传达上，凭借作者的娴熟筆法处理得当，通过一系列惊心动魄的情节来展露人物的内心世界。例如，方鸿渐“勇闯对五爷”的情节，揭示了主人公反叛传统的一面。整个小说的情节布局紧凑，一波三折，引人入胜。
其次，小说中的人物形象令我深感触动。方鸿渐是一个追求自由与独立的知识分子，他一度追求新文化运动和自由的生活方式，但最终因为种种原因，被困在自己的“围城”中。方鸿渐所遇到的种种困境，使他变得犹豫不决、优柔寡断。另外，周树人和孟夫子分别代表了不同类型的知识分子。周树人为传统的知识分子，他恪守传统价值观，对方鸿渐不屑一顾。而孟夫子代表了新时代的知识分子，他对传统无法认同，但在现实面前又显得软弱无主。通过对这些人物形象的构建，钱钟书探究了知识分子的痛苦和对现实的无奈。
最后，小说所揭示的社会背景备受赞赏。小说所描写的时代正是上世纪四五十年代，中国正面临着巨大的社会变革。饱受外国列强侵略、内部分裂的中国面临着种种困境。在这个特殊的历史时期，知识分子尤其是新文化运动的代表人物，在自由和权力之间无能为力。小说中频繁出现的外国大使馆和西式建筑物，以及一系列外来文化和观念的冲击，更加凸显了作者对社会问题的敏锐洞察力。《围城》通过揭示这些内外因素对知识分子的影响，进一步展示了中国当代历史背景下的人际关系和价值观的剧变。
通过阅读《围城》，我深感人生如同围城一般，我们所做的每一个选择都可能将我们困在围墙之内。小说中的人物所面临的困境，也反映了现实社会对人性的压迫。在面对困惑、探索意义的人生旅途中，我们往往需要拆掉包围我们的“城墙”，尝试解构传统价值观，真实地去体验、感受生活。我们应该选择勇敢地面对困境，勇敢地追求自己的梦想。正如小说中写到：“最怕人间见，最怕人间看见”。不管是当时的知识分子，还是现在的我们，我们都应该学会独立思考，走出自己的思维固化地带，寻找到自己真正想要的生活。
总之，《围城》作为中国现代文学的经典之作，通过幽默的笔调、精妙的情节安排和饱含深意的人物形象，向我们展示了知识分子困境和人性的困惑。这部作品不仅是文学经典，更是对知识分子的启示和警示。正如作者笔下所描绘的那样，我们每个人都是生活中的主角，我们需要勇敢地走出自己的围城，不畏艰难困苦，追求自己的人生价值。只有这样，我们才能过上属于自己的精彩人生。
高中生围城阅读心得（精选15篇）篇十五
钱钟书老先生的书《围城》我最终是大着胆子买下了。为什么要大着胆子买下呢?因为这本书早就被我其他的书友赋予了“难读”、“难懂”、“深奥”等等神秘的色彩。我是生怕得到了书却不能领略其中的深意，那样于书于我都没有什么意义。但我最终决定考验一下我的思想了。
整本书一直都在围绕方鸿渐的个人经历徐徐展开。他在爱情上捉摸不定，甚至一直处于见一个爱一个的状况，他的虚荣心让他不会真正爱上谁，所以常常等原以为自己不爱的女子嫁了他人才开始后悔。在他身上，这种事情就像一个怪圈紧紧推着他绕来绕去，最后他只好随便选择了一个不爱的女子匆匆结婚。他在事业上飘忽不定。由于自身出国时对自己的懈怠，以及没有目标导致他回国后用尽心思拿着假的文凭四处求工作，但是真是假的学识，是真是假的人才，人们一试便知。又因为他对职场上的应有手段完全不懂，所以他的工作总是换了又换，甚至最后结婚后仍旧又变回了无工作无收入的闲人，甚至需要自己的夫人养活。他的一生基本就在飘忽不定中度过了。
在我看来，他的人生就是一幕悲剧，尽管剧中掺杂着喜剧，但仍然不是他想要的喜，而是别人眼中的可笑。他没有目标，没有行动，没有成就，更没有光辉和意义存在于他的人生中。以我浅薄的思想理解这部小说，虽然看似是人物的事迹描写，但其实都是在体现那个时代甚至现在的人们常用有的无奈;虽然表面看来文章似乎与其题目毫无关联，但细细想想其实两者之间联系十分紧密。这些都是必须认真读完在书中的世界里静想的。
我所理解的围城有两种。
第一种，人处在一个又一个围城中，正如书中的一句话：“城里的人想出去，城外的人想进来。”这种心态和类似的事情又有哪个人没有遇到过?不过这类的心思太短暂，易忘记。所以我在此提起几个典型的例子。比如上学期间想放长假，可放假时间长了却又想念起学校的欢乐时光，想念学校;又比如有一件物品，拥有它的时候，可能会认为它影响视线或者影响心情，但真正的扔掉它的时候，却又开始回忆起有关它的故事，万分后悔。
第二种，有些人的生活受到别人的固定思想的影响，这就像一种围城。四四方方，规规矩矩，很难逃出去。有的人必须按照父辈的“规矩”活，听他们死板老套的教育思维，过失去自我的生活，冲不破“习惯”“礼仪”之类的牢笼。这些虽然是钱钟书老先生描写的过去的那个年代的腐朽，但是这第二种“城”今天又何尝没有?这“城”一般是自己甘心受他人影响自己建造的，那些固定的思维方式阻碍了我们自己天生拥有的创新能力，阻挡了我们前进的步伐。
第一种“城”，我们可以通过自我开导和暗示迅速冲破它，第二种“城”，我们要牢记我们是一代新的青年人，青春的，鲜活的，火热的鲜血流淌在我们的身体里。我们应该是有创造力的一代;我们应该是有改变世界愿望的一代;我们应该是有拒绝一切腐朽能力的一代!在现如今高速发展的世界上，创造力对于每一个人每一个国家都是极其重要的。所以我们不仅要相信自己有能力阻止类似的“城”的建造，更要努力增长自己的实力，真正冲破这第二种“城”。
这本书不仅带给我那个时代的悲哀，更告诉了我一个青年人应该怎样做，应该成为怎样的青年人。也许我对这本书的理解依旧是太浅太浅，但不可否认的是这是一部经典之作，值得任何人一读、一品、用青春体会、用一生思索。