幼儿园课评选活动方案大全（19篇）

制定活动方案需要充分了解目标受众的需求和兴趣，以确保活动的吸引力和参与度。接下来是一些经过实践验证的活动方案，希望对大家的活动有所帮助。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇一

为结合中央和省、市、县委实施“乡村振兴”战略部署，根据全国妇联《“家家幸福安康工程”实施方案》的工作部署和省妇联《关于印发〈广东省乡村振兴巾帼行动——省妇联开展寻找乡村“最美家庭”活动实施方案〉的通知》（粤妇函〔20xx〕200号）精神，以社会最小细胞家庭为单元，寻找体现崇德向善、崇俭尚廉、家庭和睦、环境优美的“最美家庭”，引导广大群众传承中华民族美德，弘扬精神文明主旋律，吸收传统家风的道德精髓、红色家风的精神养分和当代“最美”家风的时代正能量，用千千万万家庭的好带动和平大地政风清、党风正、民风纯。经研究，阳明镇委、镇政府决定在全镇开展寻找乡村“最美家庭”活动，现制定活动方案如下：

家越美·粤幸福。

20xx年5月——20xx年12月。

阳明镇各村（居）常住户家庭。

严格对标党的十九大部署的“实施乡村振兴战略”，牢牢把握实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手，紧紧围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，以寻找“最美家庭”活动为抓手，着力培育新农民、倡导新风尚、发展新文化，努力提高农民文明素质和农村文明程度，为建设美丽乡村、全面建成小康社会、实现民族复兴中国梦提供思想保障、精神动力和文化条件。

最大程度地发动广大群众参与寻找“最美家庭”活动，扩大活动覆盖面，提高活动参与率，到20xx年底，寻找“最美家庭”活动群众知晓率达到90%以上，活动群众参与率达到50%以上。通过广泛开展契合家庭需求、群众喜闻乐见的寻找活动，深挖资源，选树典型，线上线下开展“最美家庭”感人事迹宣传活动、家庭绿色环保主题实践活动，大力弘扬清廉正直传统美德、体现时代精神的家庭道德规范，大力宣传绿色环保理念和生活常识，积极推动社会主义核心价值观在家庭落细落小落实，不断提高党员干部反腐倡廉的意识，提升村民的文明素质和城乡文明程度，传播家庭文明正能量，让不断涌现的“最美家庭”、“绿色家庭”汇聚成推动阳明振兴发展的强大精神力量。

（一）坚持导向性原则。各村（居）委会要高度重视，把寻找“最美家庭”活动与推动建设生态宜居美丽乡村、实施乡村振兴发展战略结合起来，结合各村（居）实际，兼顾各村（居）特色，既体现共性要求，又反映个性内容，评选标准坚持适度超前，培育树立新时代美丽乡村中的创业先进、道德标杆、和谐典型，用身边人、身边事来教育引导人。

（二）坚持整体性原则。从20xx年6月开始在全镇开展寻找乡村“最美家庭”活动，梅径村、七窖村作为全镇示范先行点，应在5月下旬开始实行，其他村7月份开始实行。各村（居）委会上报命名表彰一批“最美家庭”，到20xx年底，寻找乡村“最美家庭”活动群众知晓率达到90%以上，活动群众参与率达到50%以上。

（三）坚持连续性原则。立足于常态化推进，注重贴近基层、贴近群众，不设定门槛，让广大家庭知道参与活动的路径，大力提高群众参与率、活动覆盖面、家庭受益度，不断扩大寻找“最美家庭”活动的影响力，切实使全镇广大群众和家庭在全过程参与中接受生动鲜活的社会主义核心价值观教育，有力促进家庭和睦、邻里和善、环境和美、和平和谐。

（四）坚持惠民性原则。注重从农民最关心、最迫切、最直接的方面入手，选准工作切入点，深挖家训文化内涵，整合资源、落实政策，使“最美家庭”成为农村工作的有效载体，使群众真正享受到惠民政策的好处，充分发挥村“两委”的积极作用，鼓励社会力量参与乡风文明建设，发挥他们在乡村振兴、美丽乡村建设、脱贫攻坚、环境整治等方面的引领示范作用。

（一）宣传发动阶段（5月至6月）。

各村（居）委会从动员手段、寻找环节、引导路径上不断探索创新，制定切实可行的工作方案，列出时间表，逐级进行动员部署，充分利用“妇女之家”“家长学校”等主阵地，注重发挥网络新媒体优势，全方位、多角度地开展寻找乡村“最美家庭”活动，将活动向各行业和各群体延伸，吸引更多年轻家庭、流动家庭等不同类型的家庭加入到活动中来，使参与活动的人群和家庭类型更丰富，活动覆盖范围更广泛，扎实推进寻找乡村“最美家庭”活动的持续深入开展和乡风文明建设。

（二）申报推荐阶段（7月至9月）。

通过家庭自荐、群众互荐、组织推荐等方式，借助电视、网络、微信等媒体，组织动员家庭结合重要时间节点开展好“晒家庭幸福生活、谈良好文明家风、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想”5个环节活动，宣传真实感人的“最美家庭”故事，展现“最美家庭”的幸福生活。

1．家庭自荐。群众可到当地村（居）委会或“妇女之家”提交身边令人感动的家庭故事、图片、视频等推荐或自荐候选家庭。

2．群众互荐。各级妇联组织依托“妇女之家”阵地，广泛开展“讲故事、谈家风、晒幸福、展风采、秀梦想”等形式多样的活动，组织妇女和家庭积极参与推荐“最美家庭”活动。

3．组织推荐。在广泛发动群众参与的基础上，各村（居）委会、镇直机关单位可择优推荐本单位“最美家庭”，将“最美家庭”候选家庭推荐表及事迹材料报该家庭所在地村（居）委会。

（三）评选命名阶段（10月至12月）。

镇、村二级联合发力，结合不同节日，立足不同行业、不同人群，在广泛动员宣传的基础上，本着自下而上、逐级推荐的原则，开展“最美家庭”评选活动。各村（居）委会要组织群众召开故事会、交流会、评议会、推荐会等，让群众进一步自我推荐、互相举荐，从而产生“最美家庭”初评户。各包村（居）工作组会同各村（居）及相关部门组成考核组，对各村（居）“最美家庭”初评户进行复评、审核后，在村（居）宣传公开栏显眼位置公示，公示后将入选“最美家庭”名单上报镇政府。镇政府组织相关部门人员通过综合评审委员会进行终审及再次公示，并组织命名揭晓活动，发放“最美家庭”标志牌。

（一）监督措施。各村（居）委会将入选“最美家庭”名单上报镇政府时，应出具推荐意见及公示情况。镇政府对入选的“最美家庭”名单进行终审后再次公示，通过村内公示、微信群、广播等渠道公示，接受社会监督。

（二）激励措施。“最美家庭”先进事迹在村（居）张榜宣传，“最美家庭”标志牌上墙，并可优先获得申报妇女创业小额担保贷款贴息项目。

（三）退出措施。“最美家庭”成员有以下情形之一的，应撤销其“最美家庭”称号并收回“最美家庭”牌匾：家庭成员违法违纪；家庭成员非法参与重大群体性上访事件；家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动；家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；发生家庭暴力事件；对未成年子女监护主体责任落实不力等。

（一）加强组织领导。开展寻找乡村“最美家庭”活动列入创建社会主义新农村建设工作考核。各村（居）委会要充分认识开展寻找乡村“最美家庭”的重要意义，把寻找过程作为弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值观的过程，要让寻找“最美家庭”活动群众知晓率达到90%以上，活动群众参与率达到50%以上。

（二）整合各类资源。各村（居）委会要把开展寻找乡村“最美家庭”与妇女之家、儿童之家、党员活动室、基层文化站、农家书屋、党群服务中心等阵地建设结合起来，通过资源整合，实现共建共享。要发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风方面的独特作用，以及广大基层党员干部、教师、社工、志愿者、“五老”人员等的作用，凝聚家庭文明建设合力，壮大家庭文明建设工作队伍。

（三）营造良好氛围。在辖区内制作反映家庭美德、家风家规家训等内容的展板、墙报或宣传品，各村（居）设立“最美家庭”、家风家训宣传栏，有条件的村（居）可设立宣传“最美家庭”、宣传好家风好家训的广场、公园、文化长廊等，图文并茂地展示好家风、好家训。同时，定期通过宣传展板、视频资料、微信、网站等多媒体形式，生动鲜活地宣传最美家庭的典型事迹和工作经验，大力营造“注重家庭、注重家教、注重家风”的舆论氛围。

（四）及时报送材料。请各村（居）委会高度重视，梅径村、七窖村的开展寻找乡村“最美家庭”活动方案于20xx年6月15日前上报镇政府，其他村的活动方案于20xx年7月20日前上报镇政府；各村经过复审后的候选乡村“最美家庭”填写《阳明镇寻找乡村“最美家庭”推荐表》（一式3份，加盖公章）和《阳明镇寻找乡村“最美家庭”信息汇总表》，另附家庭事迹材料1000字。每个推荐家庭需提供3张jpg格式的幸福家庭生活照片，文件不小于2m，规格不小于2000像素，无水印，每张照片配不超过50字的文字说明（只需电子版），经过复审后的候选乡村“最美家庭”申报材料要及时上报镇政府。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇二

为践行社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设，根据长教工【20xx】5号《关于开展20xx年长沙市教育系统“最美家庭”推荐评选工作的通知》文件精神，特制定本方案。

全校教职工家庭。

1、推荐评选“疫情防控最美家庭”。结合疫情防控的实际，重点推荐在疫情防控工作中涌现出的家庭典型：一是冲在一线、主动担当，立足本职、无私奉献，一心为国家为社会为集体的家庭；二是积极履职，连续奋战、忘我工作，做出不平凡的事迹，起到示范引领作用的家庭；三是以群众利益为重，乐于助人、热心服务，追求崇高理想、甘于吃苦耐劳的家庭；四是多数家庭成员积极参与，表现突出，受到群众一致好评的家庭；五是舍小家为大家，不畏风险、共度难关的普通家庭等。

2、推荐评选热心公益家庭。家庭成员坚持奉献、友爱、互助、进步的公益志愿精神，在生活中给他人带去温暖的关爱、热心的帮助，在教育援助、扶危济困、环保倡导等一个或几个方面事迹突出、特色鲜明，在传扬好家风、践行家庭美德、热心公益、奉献社会，促进社会文明等方面有较强的影响力和示范带动作用。

3、推荐评选书香家庭。家庭书香氛围浓厚，家庭成员有自觉学习、主动学习、相互交流的良好学习习惯。能充分利用各类社会文化资源和现代网络技术进行自学和培训，精通专业知识，增强工作能力，提高文化素养。每周有“亲子共读”时间，重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能多渠道开展家庭读书交流活动，并取得一定的学习成效。

4、推荐评选两型家庭。家庭成员自觉学习“两型”知识，且积极参与“两型”知识培训和活动。在“七进家庭”即节能节水产品进家庭；废旧物品回收利用进家庭；垃圾分类进家庭；清洁能源进家庭；优美环境进家庭；绿色消费进家庭；绿色出行进家庭方面带头践行，努力做两型理念的实践者和两型社会建设的先行者，为创两型长沙作出积极贡献。

5、有以下情形之一的，不得申报和推荐：

(1)家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德行为；

(2)家庭成员参与“黄、赌、毒”；

(3)家庭成员参与封建迷信和非法宗教活动；

(4)家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；

(5)家庭成员安全意识淡薄，发生安全事故；

(6)发生家庭暴力事件；

(7)违反国家计划生育政策；

(8)未成年子女无故失学辍学。

1、发动宣传阶段：4月29日，召开工会小组长会议，进行部署动员；

3、学校评审阶段：5月18日，召开工会委员会议，推出两户参加市直工会的评选；余下的家庭在校内进行表彰。

1.候选家庭申报推荐表一份(见附件)。

2.候选家庭照片1-2张。格式为jpg的家庭照片，文件不小于2m，规格不小于2000像素，无水印，每张照片配不超过50字的文字说明，用于宣传展示。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇三

为深化校园文化建设，继承和弘扬中华优秀传统文化，以“书香校园”建设为载体，以各类读书活动为路径，以书育人，以书启智，以书养德，引导、感染广大师生情操和人文素养，进一步促进社会主义核心价值观的培育和践行，决定在全旗中小学校、幼儿园以及教师和中小学生中组织开展“十佳书香校园、博雅教师、阅读之星”评选活动，具体方案如下：

十佳书香校园：全旗各中小学校；

博雅教师：全旗中小学、幼儿园教师；

阅读之星：全旗中小学生。

（注：20xx、20xx、20xx年度已经获得呼伦贝尔市“十佳书香校园”、“博雅教师”、“阅读之星”称号的学校、老师、学生原则上不再参加评选。）

评选条件参照陈巴尔虎旗“十佳书香校园、博雅教师、阅读之星”评选活动相关评选指标和评选条件。

参评学校对照陈巴尔虎旗“十佳书香校园”评选指标体系自评打分，并撰写一份字数在2500字左右的书面申报材料；学校根据陈巴尔虎旗中小学、幼儿园“博雅教师”“阅读之星”评选条件结合评选名额分配表选送“博雅教师、阅读之星”。学校评选结束后，申报“十佳书香校园”的学校和参评旗级“博雅教师、阅读之星”的个人要将推荐材料报送教体局基教股（电子版发送xxxxx邮箱）。评选要坚持公平、公正的原则，确保公开公平公正，参评学生和教师要在班级、学校公示，公示期不得少于5个工作日。

20xx年10月20日前结束申报工作，逾期不报视为放弃。

（一）加强组织领导

各学校、幼儿园要将“十佳书香校园、博雅教师、阅读之星”活动作为校园文化建设的重要抓手，有计划、有目的、有指导性地开展形式多样的阅读活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养广大师生“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，从而营造书香四溢的校园环境。

（二）开展宣传动员

通过学校广播、宣传栏等途径，向师生做好宣传动员工作，使师生认识到读书是学习的基本方式，是学生健康发展的重要源泉，通过创设浓郁的读书环境与氛围，提升教师文化底蕴，促进学生全面发展，全面提高教育质量，加强学校师生思想道德建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力为师生的终身学习和幸福人生奠基。

根据各中小学、幼儿园推荐的材料最终评选出的旗级“十佳书香校园1所，博雅教师、阅读之星”若干名，择优上报市级“十佳书香校园，博雅教师、阅读之星”。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇四

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动，借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

全镇所有带班教师。

20xx年3月15日开始。

1、召开全镇各园负责人会议，先由各园进行评比活动，然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

2、教学内容不限领域，执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

3、格式：字体标题4号，正文小四，页边距左3cm，右上下各2cm，固定值20。

4、执教时间：小班20分钟；中班25分钟；大班30分钟。

王xx、王xx、董xx、毕xx。

评分标准：

（一）教学目的（10分）。

1、教学目的明确，适合幼儿年龄特点（符合各年龄段分领域目标要求）。(5分)。

2、目标具有科学性，且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。（5分）。

（二）教学过程（30分）。

1、各环节安排衔接自然、紧凑。（6分）。

2、内容安排由浅入深，从易到难。（8分）。

3、过程突出动静交替原则，合理利用集体与分散相结合的形式。（8分）。

4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。（8分）。

（三）教学效果（15分）。

1、教师能引导幼儿积极参与，兴趣浓厚，愉快进行活动。（5分）。

2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。（5分）。

3、幼儿能在教师的指导下自主探究性学习（5分）。

（四）执教者自身（30分）。

1、普通话使用正确、流畅，教学基本功扎实。（6分）。

2、教态亲切、自然，尊重幼儿，易为幼儿接近。（6分）。

3、发挥教师的指导作用，体现幼儿的主体地位。（6分）。

4、运用启发式等教学方法，面向全体，因人施教。（6分）。

5、运用各种教学手段。（6分）。

（五）教（学）具准备（15分）。

1、准备充分、合理。（8分）。

2、运用熟练。（7分）。

注意事项：

请各参赛教师提前准备，时间紧凑，第一名老师上完课后，第二名老师接着就上，中间不要拖延时间。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇五

家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师。为提高我园家长育儿水平，优化幼儿园、家庭教育的整体效果，从而促进幼儿健康成长，我园决定开展“优秀家长”评选活动。

一、活动目的。

通过活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和幼儿园之间架起沟通交流的桥梁，让幼儿真正成为家庭教育和幼儿园教育的受益者。

二、优秀家长标准。

优秀家长是指积极营造良好环境，促进孩子健康、快乐成长的家长。

具体标准如下：

1、关爱孩子，尊重孩子。善于跟孩子沟通、交流，关注孩子身心的'全面发展，不将不切实际的期望强加给孩子。

2、以身作则，时时处处为孩子做出榜样。家长、孩子行为举止文明礼貌，不打架，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不随地吐痰。能够养成合理的行为习惯并留心让孩子学着去做。

3、家长有自己的交往圈子和健康的生活情趣、良好的生活习惯，喜欢阅读，不断提升个人文化和精神修养。

4、尊敬、关心老人，能够经常和孩子共同陪伴老人。家庭和睦，不当着孩子的面吵架、打架，能创设一个健康、和谐、温馨的家庭环境。

5、重视对孩子的教育和培养，积极创造条件与孩子相处，亲子关系亲切融洽。每天至少陪伴孩子游戏、看书等一个小时。引导孩子善于提出问题，让孩子多问为什么，并耐心地回应。

6、认识到每个孩子都有与众不同的个性与潜能，尊重孩子玩儿的权利。把孩子正常的玩耍看成是学习的一部分和学习的过程。

7、正确掌握家庭教育的方式和方法，对孩子以正面教育为主，不打孩子不对孩子大声喊叫。正视孩子的缺点和过错，不溺爱孩子，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，但又不简单粗暴。

8、引导孩子形成积极、健康的心理素质和良好的人际交往能力。尽量表扬孩子，经常给孩子制定几个容易达到的小目标，树立孩子自信心。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

9、帮助孩子树立责任心。让孩子学会自己洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

10、积极参加幼儿园组织的各类家长活动。乐意参与班级的管理，积极出谋划策，能给班级提出合理化建议。爱护幼儿园班级设施及环境，为孩子树立良好的榜样。

11、能理智地积极配合幼儿园和老师处理好发生在孩子们间的事情，家长之间关系和谐。

12、尊重教师及幼儿园工作人员，交流时注意方式，以诚恳的态度解决问题。尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

三、评选范围和名额：

1、本园孩子的家长：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。

2、各班评选3--8名“优秀家长”。

四、评选流程：

1、通过校信通、家长会、园内宣传海报、班级博客等形式发布评选要求等信息，鼓励广大家长积极参与评选。

2、1月10日之前，家长根据评选标准自我推荐，各班老师按标准按时申报。

3.填写《优秀家长推荐表》，提供被推荐者1张生活靓照。各班推荐的家长需有较典型的事迹，上报材料内容翔实，重点突出。

五、评选具体要求：

1.高度重视，精心组织。“优秀家长”是我园家长的崇高荣誉，也是第一届评选，评选活动涉及面广。各班教师要高度重视，充分调动家庭参与评选活动的积极性，采取各种形式，发现挖掘先进典型，大力宣传先进事迹。

3.要严格按要求报送材料。各个班级按通知要求，组织“优秀家长”侯选人填写好推荐表，按时交幼儿园办公室。

12月24日。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇六

为进一步落实“中华人民共和国家庭教育促进法”，创新深化家庭文明建设工作，积极推动社会主义核心价值观在家庭落细落小落实，发挥家庭在传承中华民族传统美德、弘扬良好家风方面的重要作用，选树家庭先进典型，激发家庭内部活力，促进家庭自我教育。结合区教体局文件精神，特开展我园“最美家庭”评选活动。望广大家长朋友们积极参与！

教子有方，以德育人，父母尊师重教、言传身教，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导子女。注重子女思想品德、行为习惯和良好个性的培养，引导子女形成正确的世界观、人生观、价值观。家庭成员树立终身学习理念，养成良好阅读习惯，学习氛围浓厚。

尊重老人、孝敬父母、关爱亲人，注重家庭成员的感情交流和生活上的相互照顾，对体弱病残的家庭成员能够不离不弃，患难与共。

“书香润泽“最美家庭。

具有浓郁的书香氛围，爱书好学，家庭成员有自觉学习、主动学习、相互交流的良好学习习惯。家长能够与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法，关心孩子的阅读。利用各类社会文化资源和现代网络技术进行自学和培训，精通专业知识，提高文化素养。

“绿色环保”最美家庭。

家庭环境干净整洁，家庭成员生态意识和环保理念强，自觉进行垃圾分类，注重资源再利用。勤劳节俭、力行节约，注重节约水、电、纸张等各类资源能源，杜绝浪费。积极宣传和践行绿色生活方式，坚持绿色出行，采用绿色家装，使用绿色产品。做到文明餐饮，传播健康理念。

“热心公益”最美家庭。

热心公益，家庭成员积极参加社会公共事务。积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、社区服务等公益活动。积极参加邻里守望、扶贫济困、生态环保、养老助残、法律援助、文化体育等各类学雷锋志愿服务活动。热情关心特殊困难人员，参加结对帮扶等活动，为他们排忧解难。

积极创业、踏实肯干、科学致富，通过勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动致富。家长注重对孩子进行劳动教育，教育孩子自己事情自己做，家里事情帮着做，家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，同学校形成劳动教育合力。

“抗击疫情”最美家庭。

家庭成员在抗击疫情中作出积极贡献，表现突出，彰显责任担当、大爱奉献精神。家庭成员积极参与和支持疫情防控各项工作，在医疗救治、社区联控、志愿服务等方面作出突出贡献，切实发挥示范带动作用，全力保障市民的身体健康和生命安全。

“魅力绽放”最美家庭。

家庭成员能展示新时代多姿多彩的家庭文化，多才多艺，家长能引导孩子全面发展。

“相亲相爱”最美家庭。

家庭成员之间民主平等、相互尊重，理解信任、沟通顺畅，感情深厚、亲情陪伴。父母与子女之间长幼有序、孝老爱亲、传承孝道、平等交流，相互予以尊重、理解和鼓励。在工作、学习上互相支持，生活中彼此关爱，共同承担家庭责任。

“家风淳朴”最美家庭。

弘扬家和万事兴、忠厚传家久、百善孝为先等中华优秀传统美德，注重为人处世、修身劝学、理家育子、和亲睦邻之道。有体现传统美德、符合生活实际的新时代家规，以好家规规范家庭成员的言行。家庭成员积极参与读家书、谈家教、倡家健、秀家宝等各类家庭文体活动，自觉树立良好家风。

报名时间：20xx年6月22日--20xx年6月28日。报名家庭将报名表和材料上交到班主任处。

园内评选时间：20xx年6月29日全天。

评审组长：

组员：

推送区教体局时间：20xx年6月30日。

各申报家庭按照“最美家庭”申报表要求详细填写申报材料，并附2000字左右事迹材料，材料要求事迹突出、生动可亲、真实可信、优秀可学、传递正能量。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇七

初一正是习惯养成的重要时期，按照三年计划，这学期我级部把3月份定为精神文明月，开展标兵评选活动。活动重过程，重参与，重实际，重榜样带动，达到让更多的学生发展的又好又快的目的。

一、自主学习标兵。

1、学习计划可行强，有超前性、自主性;。

2、每天有自己的预习和复习计划，完成率高;。

3、上课遵守纪律，能积极思考并回答问题;。

4、自我反思有内容、有高度、有深度;。

5、家长评价好。

每组推选至少一名，在交流展示自主学习计划本的基础上，根据平时表现和学生综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。

二、生活标兵。

1、坚持每天替爸爸妈妈做一件事，如倒一杯水或一次洗脚水等;。

2、经常帮助父母打扫卫生等力所能及的劳动;。

3、听从家长意见，不顶撞父母，让家长省心;。

4、届时由父母以书信的形式向学校提出推荐理由。(班主任早通知家长);。

每组推选至少一名，在班内介绍事迹后，投票选出，名额不限。

三、常规标兵。

1、按学校要求佩带校牌、穿校服;。

2、按学校要求上、放学;。

3、语言文明，不说脏话;。

4、随手捡纸等，习惯好。

四、进步标兵。

无论在学习、常规及值日、作业完成等方面进步突出者都可参选。

每组推选至少一名，参考综合素质评价结果，班内投票选出，名额不限。

在活动过程中，班级可根据自己的实际情况，不拘以上限制。只要是获得二种标兵以上荣誉称号者，就是当然的实中文明中学生。各班要充分进行宣传发动，每周一总结，活动结束后将评选结果报级部，统一进行表彰奖励。

文档为doc格式。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇八

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好习惯，强化自身素质。用行动关爱社会，关爱学校，关爱他人，做一个有道德、有品位的人。

全校在校学生。

1、遵纪守法，举止文明，不做学校禁止的事;尊敬师长，心存感恩，主动向老师问好;关心集体，团结同学，乐于助人;乐观向上，自尊自信，勇于创新。

2、学习勤奋，成绩显著;兴趣广泛、学有所长;积极参加学校组织的活动。

3、遵守上下课纪律，上下楼秩序;遵守公共交通秩序，爱护公物，维护学校形象。

4、爱护环境，主动弯腰，捡起碎纸;自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱;文明就餐，自觉排队，不剩饭菜;不买零食，有良好的行为习惯。

5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦;勤俭节约，艰苦朴素;学会自理，常做家务。在家给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。

第一步:宣传发动:学校公布、班内张贴公示评选方案，让每一个学生了解并支持本项活动。

第二步:评选。

1、美德少年每学期评选一次。

2、班级将本班美德少年择优选出2名向年级推荐，年级长负责确定年级美德少年候选人。七年级20名，八年级10名，。年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，(材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。)填写“美德少年”申报表，上交政教处。

3、政教处负责确定学校美德少年候选人。将学校美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后，提交校委会认定。

4、当选“美德少年”的学生，学校颁发证书、奖牌，奖品。照相留念，载人校史。

1、高度重视，保证质量。评选表彰美德少年是我校弘扬正气的有力举措，是塑造高素质学生的得力平台。各年级、各班切实加强组织，精心安排，真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。

2、加强宣传，营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹;学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇九

为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据区文明办和区教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“美德少年”星级评选活动。现将有关内容通知如下。

20xx年6月2日至20xx年6月30日。

“美德少年”星级评选活动由学校教导处、德育处、少先队大队部共同主办。学校有关负责同志组成活动组委会，在组委会指导下负责组织评选工作。

全校在各班校评选的基础上，择优评选表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。

基本标准:热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。

1、“孝敬父母”之星--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

2、“尊敬师长”之星--对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。

3、“团结友善”之星--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。

4、“热爱劳动”之星--在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。

5、“勤俭节约”之星--不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。

全校学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。

1、宣传发动。下发活动通知，并在学校网站进行广泛宣传，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造积极参与的氛围。

2、基层评选。全校各班，要结合本通知精神，组织班级进行班级美德少年、学校美德少年评选，择优推荐，并在学校内进行表彰奖励，形成全员参与，人人争当美德少年的良好氛围。

3、学校审核。各班于6月28日将候选人材料送德育处，由学校教导处、德育处、少先队大队部进行把关、审核。

4、表彰奖励。组委会审定最终人选名单，并在学校散学典礼上举行表彰。

1、高度重视，精心部署。各班要充分认识评选表彰“美德少年”的重要意义，把开展评选表彰和学习宣传活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加以贯彻落实。

2、面向基层，广泛发动。评选表彰活动要充分体现群众性，立足班级，广泛发动学生积极参与，并结合评选组织开展丰富多彩的主题教育活动，使学生在参与评选的过程中切实接受教育、得到提高，展示优秀道德品质和良好精神风貌。

3、加强宣传，扩大影响。要把新闻宣传贯穿此次活动始终，充分发挥红领巾电视台、校园网站等少先队宣传阵地的作用，加强对主题教育活动和“美德少年”先进事迹的宣传，提升评选活动的影响力，营造全校关注、支持、参与少年儿童思想道德建设的浓厚氛围。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十

根据随县教育局及尚市镇镇中心学校首届“一师一优课、一课一名师、校校有精品”活动实施方案安排，我校积极响应，科学安排，扎实推进，校级“优课”评选活动已经接近尾声，现将本阶段工作总结如下：

1、依据中心学校“一师一优课、一课一名师、校校有精品”活动方案为基石，我校班子成员认真学习揣摩其精髓，结合我校实际情况制定出了我校的教学竞赛与“一师一优课、一课一名师、校校有精品”活动相结合的“优课”评选方案。

2、依据《20xx课程标准》及《高效课堂十讲》我教务处组织各教研组成员制定出了尚市镇中心小学“优课”评课标准，并在第一时间送达各位教师手中，为他们赛课准备指明了方向。

3、领导重视校长亲自任评课小组组长，全体教师积极参与活动氛围非常热烈。

4、赛课实录：

在赛课过程中，不管是年龄较大的资深教师还是指教的校级骨干都迸发出了前所未有的精神头，课下随处都可以看见或听见他们在一起探讨教法，为了能够使自己的课堂出彩，教师们忘记了吃饭，熬到深夜，在这段时间已经是家常便饭了。

即将退休的强建庄老师白板应用不是很熟练为了能够在课堂上不出错，利用饭后时间自己一遍又一遍的操作，还请电教管理人员现场“说法”，功夫不负有心人强老师的那堂课基本上把电化教学与传统教学完美的结合在了一起。

如火如荼的赛课活动即将结束，通过这次赛课活动我们欣喜的看到教师们的课堂高效程度进一步得到了提升，电化教学手段掌握的更加牢固，活动结束了，但“优课”还远远没有结束，这只是“优课”的开始并不是终点，这一点我们学校从领导到一线教师都清醒的认识到了，以后我们要把“优课”常态化，让孩子们在“优课”中快乐学习、快乐成长。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十一

为了弘扬我公司企业精神，展现我公司优秀员工风采，构成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献良好氛围，公司决定今后每年开展评选“优秀员工”活动。

一、名额：

公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工;。

分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。

三、推荐人员资格：

1)公司正式聘用员工;。

2)工作满一年者;。

1)思想品德、敬业精神、对公司忠诚度、对岗位热爱程度;。

3)受员工尊敬或信赖程度;。

4)与员工沟通潜力;关心员工、互帮互助。

五、具体步骤：

1)设立投票箱，发放选票至公司所有员工手中，所有员工务必参加，不得弃权。

3)根据投票结果，办公室依据得票数量多少整理候选人名单;。

6)平均为最高员工将被评为优秀员工;。

7)经总经理批准后公布;。

六、表彰和奖励：

对于被评选为20_年度优秀员工将给以表彰，同时颁发证书和10000元奖金。

七、评选组织实施工作由办公室负责。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十二

活动目标：

1.增进亲子感情，感受大自然的温暖怀抱。

2.拉近家园距离，增进老师与家长间的感情。

3.低碳环保绿色出行，寻找春天的足迹。

活动时间：3月23日周六上午(9:30—12:00)。

活动地点：x社区营地(老师会提前踩点制作任务卡)。

活动准备：

1、每个寻找春天的任务图(老师会提前踩点设置任务点并拍摄图片)，绿色环保大出动任务卡。

2、根据报名人数将幼儿分组，每组五人。

3、绘画工具：双面胶、透明胶、水彩笔、长画卷轴纸每组一张、桌布(各班自己准备)。

4、音响及活动音乐、提前收集一些可以作画的垃圾(各班自己准备)。

活动流程：

9:30——9:40：滟澜洲社区营地集合完成破冰游戏，做简单的拉伸运动，和一起活动的小伙伴们商量和了解今天活动的任务。领取任务卡，介绍活动规则与规矩!

9:40——10:50：大手牵小手寻找春天的足迹，亲子徒步滟澜洲社区营地并完成每个任务景点任务。如：一路上小组成员要根据任务卡上的任务点完成任务，完成指定任务的小组需要在任务卡上记录以及小组成员留影，并将完成的任务图片发给老师，沿途也要完成爱护环境的小高手，收集和捡垃圾为后面制作环保创意画收集材料(也可以在家提前自备一些可利用作画的食品袋或者盖子等垃圾)。

10:50——11:30：集合。

1.公布完成任务名次(分组派代表讲一讲这次寻找春天的足迹给自己小组最深刻的记忆)。

2.亲子环保创意画(如分小组将捡来的垃圾进行美术创作)。

11:40：分小组和自已的环保创意画进行拍照留念。

12:00：自由活动。

温馨提示和注意事项：

1.活动场所人多，请勿靠江边玩耍，请家长务必全程陪同并负责孩子的安全事宜。

2.低碳环保绿色出行，请家长们尽量着运动系类轻装，方便我们出行。

3.在分组后由组长自行安排每个任务完成。

4.天气渐热，请家长为宝贝准备温开水及隔汗巾。

5.请家长提前在家和孩子收集可以用来进行艺术创作的生活可利用垃圾(如：瓶盖、食品袋、坚果壳、塑料袋、毛线、纸杯等(活动当天带来)。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十三

为弘扬民族传统美德，树立我校一批可亲、可敬、可信、可学的学生先进典型，积极推进我校学生思想道德建设，让全校同学学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成良好的道德风尚，根据团市委、市少工委统一部署，特开展推选我校的“美德少年”评选活动。

全校学生。具有评选标准中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀同学均可参加评选。

基本标准:热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领学校文明风尚中发挥较大影响。

1、助人为乐--发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体;积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2、自强自立--坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动;在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活，热爱生命，努力向上。

3、诚实守信--具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺;言行一致，对事负责;经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4、尽责奉献--关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境;有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务;积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

5、尊老爱亲--感恩父母，孝敬父母;尊敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

1、各班班主任积极宣传发动，让同学们明白评选的意义，通过申报、演讲、投票等形式民主评出本班的美德少年。每班推选一人。

2、3月28日(周三)上午上课前将推选出的学生事迹材料及荣誉证书交到德育处。

3、民主推选，严禁指定，相同条件下已经被评为文明小标兵的学生优先推选。

1、推荐人选登记表(贴1寸彩色正面免冠近期同底版照片);候选人事迹简介(300字以内);事迹材料(3000字左右，事迹真实、文字简练;有关事迹证明(如证书等复印件)。以上材料按顺序排列，统一用a4纸，左侧竖线装订，制作1份。

2、各班请务必于20xx年3月28日前将“日照美德少年”推荐材料报学校德育处。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十四

为进一步提高学校教师教育教学水平和专业素养，总结我校教育教学成果，推动学校教学研究更好地服务于课堂教学、服务于新课程改革，全面落实素质教育、创新教育，全面提高我校教育教学质量。经研究，决定在全校开展20xx年江永三中优秀教学论文评比活动。

一、参评对象。

凡全校在职教师在20xx年度撰写的教育教学论文、教学经验体会、教育教学管理经验体会、教育理论研究等论文均可参评。已在期刊上发表的或在全国、市、县论文评比中获奖的论文不参加本次评比。（40周岁以下教师必须参加，每位老师至少上交一篇论文；40周岁以上教师鼓励参加）。

二、参赛论文要求：

1.紧密结合自己的教育教学实践,与教育教学、教育管理有关内容。

2.本人亲自撰写的论文,严禁抄袭、剽窃他人论文,一经发现取消评比资格。已获奖的取消获奖等第。

3.论文必须以文本搞和电子文稿两种2种形式呈现。

4.论文文稿要求：

正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）；

引文要准确，注释统一用脚注，每页编号，参考文献置于文稿最后，注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。

论文文稿页面采用标准单倍行距、字间距、页边距等word软件默认的版式；题目用小三号宋体加粗居中，“摘要”用小四号宋体，“关键词”和文中一级标题用四号黑体，二级标题用小四号楷体，“摘要”和正文用小四号宋体。

三、论文的评选：

1．学校组织相关评委老师评选论文，以教研组为单位评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名。

2．由教科室负责发动、汇总、收集论文。

四、提交论文时间：

1．截止时间20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研组组长收齐后统一交至教科室。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十五

为了全面了解、评价企业员工的工作成绩，提高工作效率，提倡企业向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立企业模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成企业下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。

二、评选名额。

“优秀员工奖”控制在5%比例内。

1、优秀员工奖候选人推荐办法。

此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。

1)由班组负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选;。

2、个人自荐的，必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效。

3、优秀员工评选程序。

评选工作由办公室负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总;经企业司务会议讨论确定获奖名单。

四、参加评选对象、条件、要求。

在企业任职时间一年以上的员工(高层干部及部门负责人不参与企业优秀员工评选)。

参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与企业优秀员工评选：

1、遵纪守法，遵守企业各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到企业处罚或通报批评。

2、遵守考勤纪律，连续2个月满勤，请假总天数少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天(法定婚、丧假除外)。

3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。

4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。

5、热爱企业，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作;积极参加企业或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。

在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。

1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。

2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为企业的发展和完善提出合理化建议并被企业采纳，实施后取得显著成效的员工。

4、爱护企业财物，精心维护、保养设备。

5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及企业安排的其他工作任务;积极要求进步，参加企业组织的各项业务培训。

6、严格遵守质量、安全生产等规章制度，严格按本工种的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬;无质量安全事故，无违章及处罚记录。

五、优秀员工评选时间：

1、推荐材料报送时间：各部门应于1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。

2、优秀员工名单确定时间：1月21日组织企业高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。

3、表彰时间：企业联欢会。

六、表彰和奖励。

1、在企业新年联欢会上进行表彰，奖金800元。

2、在企业内刊上刊登表彰信息。

3、优秀员工将作为企业的人才储备，优先培养，选拔，晋升。

七、注意事项。

1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。

2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等。

3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;。

4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证;。

5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

6、所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。

7、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为企业发展做出贡献。

八、倾斜原则。

经营一线员工同等条件下优先评选。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十六

（一）幼儿游戏现状分析中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子，虽然如今是大班孩子了，但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在中班下学期开展角色游戏时，幼儿已能够初步独立地提出主题、选择同伴、发展情节，广泛地与同伴进行交流，但游戏常规还有待加强，角色意识也不够强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；能简单评价别人的游戏行为，但对自己的游戏行为无法正确评价；这些都还要在本学期进一步加强培养。

（三）近阶段游戏目标1．在上学期开展游戏的基础上，继续开展娃娃家、娃娃餐厅、娃娃甜品屋、娃娃医院、娃娃超市、娃娃剧院、娃娃美容院、小汽车等，并增添了娃娃银行。

2．鼓励幼儿按自己的意愿选择角色，并能愉快地进行游戏。

3．加强游戏常规教育，鼓励幼儿积极、主动地与他人交流，会运用简单的日常礼貌用语进行对话，掌握一定的技能、技巧。

（四）教师观察要点1．幼儿能否根据自己的意愿选择角色，并能了解相应的工作。

2．引导幼儿在角色游戏中积极、主动的用简单的礼貌用语与他人进行交流，。

3．游戏结束后，幼儿能否按照规则去整理玩具，并且爱护玩具。

二、幼儿游戏活动记录。

（一）游戏实录：

"老师，我们的理发店已经好几天没有顾客来了。"卢家欣无耐地看着我。我朝着他指的方向看去：哎，理发店变得冷冷清清的。他们的这一举动倒也提醒了我。于是，我到饮食店去吃饭，并邀请在那里做点心师的谷妙宏和我一起去理发，他欣然应允，并带去了自己做的点心，蛋糕。对我带来的顾客，老板很是高兴，于是我先撤了出来，留谷妙宏在那洗头。但是我刚出来不久，他也跑了出来，看到老板一脸无可奈何的样子我忙过去询问："为什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，这是他给我吃的蛋糕。"卢家欣忙说："放到门口去，谁来剪头发，就给他吃。"于是，我建议她们可以到外面，自己用蛋糕招揽顾客。听了我的建议，他们马上跑了出去。

教师调整：

游戏中除了丰富幼儿的生活经验外，可提供些半成品或是在游戏中可用来替代的材料、道具等，放在柜子中供幼儿自由选择，同时也可启发幼儿发挥想象，使角色游戏更生动、有趣，符合幼儿的兴趣。

分析与反思：

游戏中幼儿比较喜欢使用已提供好的道具或材料，多以教师提供的材料为主，而且最好是可以摆弄的，如橡皮泥、电脑、娃娃等。当缺乏材料时，有的幼儿就象唐梓钟那样，也缺乏了自主、自动性，不知道怎么使游戏进行下去。但是，有的幼儿虽在开始无法独立解决问题，但通过教师适当引导与提示，能够联想到其他主题中可相互使用的游戏材料。

（二）游戏实录：

今天的角色游戏又开始了，孩子们又开始忙碌的工作了，烧烤店的生意最好，买东西的人很多，叫外卖的人也不少，电话不停的响，老板夏玮晨都忙不过来了。这时烧烤店的老板刚做好一份烧烤，娃娃家的妈妈姗姗买了烧烤付了钱。对夏玮晨说："你家的烧烤能不能再便宜点，买一个送一个，行吗？"烧烤的老板一下还没反应过来是什么意思，无奈地说："好吧。"又去忙着做烧烤了。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十七

一、活动目的：

1、走进自然，拥抱春天，让孩子们热爱自然，体验野炊活动的快乐；

2、为家长、孩子提供亲子交流的平台，增进父母与孩子间的情感；

3、丰富孩子们的生活体验，锻炼孩子的合作交往与动手能力。

二、野炊地点：

三、时间：

4月27日（星期二）（如天公不作美时则推迟，时间另行通知）。

四、活动内容：

烧野米饭。

五、活动人员：

全体中班孩子与老师，并邀请各班五位家委会家长参加。

六、活动准备：

1、幼儿园准备：米1袋、小碗大碗若干、调羹若干、油1桶、盐2包、酱油1瓶、醋1瓶、鸡精1包、咸肉若干。

2、家长野炊准备：柴火若干、蚕豆若干、春笋若干、土豆若干，大锅每班一个。

七、活动程序：

1、8：20开始准备搭灶、拾柴。

2、8：50准时开始，全体师生到户外，幼儿剥蚕豆、剥春笋，家长老师洗菜、切菜、淘米、煮饭、烧火等，分工进行工作。

3、11：00左右，大家尽情享用野米饭。

八、活动要求：

1、要注意用火安全，做到人走火灭，还要注意活动安全，小心烫伤刀伤。

2、遇事多商量，提倡环保，人人从我做起，并要教育孩子做到。

3、女性家长不要穿高跟鞋与裙子，提议大家穿运动装。

4、要做到互相帮助，要有集体荣誉感。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十八

20_年1月1日—20_年1月15日。

1、评选组组长：

2、组员：

三、评选项目与指标：

(一)团队奖：

标杆团队奖一名(以部门为单位);。

(二)个人奖：

1、开发体系最佳员工(发展公司)：10名。

2、物业体系最佳员工(物业公司)：15名。

3、单项才能奖(全公司范围)：5名。

最佳服务奖三名(职能服务类)。

最佳创新奖一名(公司范围)。

最佳销售业绩奖一名(营销类)。

最佳职业形象奖一名(公司范围)。

四、评选原则及范围：

被考核对象在考核年度内有下列情况之一者，不得参加优秀员工的评定;。

1、入司未满半年的员工;。

2、全年内有过旷工或累计早退两次以上员工;。

3、全年内因违规违纪受书面警告以上处分或通报批评一次以上的员工;。

4、全年内因病、事假累计达到二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);。

(一)标杆团队奖评选标准：

1、工作业绩：20_年部门计划完成率及成绩;。

2、团队协作性：分内部评价与外部评价两部份，内部评价由行政人事部根据平日所做的员工思想进行评估;外部评价由各部门根据日常工作配合程度来衡量。

3、人员流动率;。

5、创新性：如质量管理方法、策划方案等;。

6、待改进的地方：

(二)最佳员工的评选标准。

1、必须具备合格员工的基本素质：

1)遵守公司的各项规章制度，没有违纪纪录;。

2)按时按质完成本职工作;。

3)有良好的职业道德;。

4)诚信待人，维护公司利益;。

2、符合"优秀"的定义——出色完成本职工作，为其他员工在工作上的"表率"，体现在几个方面：

学习能力：持续进修的能力与具有积极向上的心态;。

影响力：一个人综合素质所展现的个人魅力，吸引他人赞赏、学习的能力。

(三)、单项才能奖评选标准。

1、最佳服务奖(职能服务类)。

要求：服务态度(热情有有礼)、服务技能(娴熟)、服务方式(灵活)、服务效率(快速)。

2、最佳创新奖两名(技术业务类)。

要求：精研业务并加以创新，提供更好的工作方法能够降低企业成本、提高工作效率。

3、最佳销售业绩奖一名(营销类)。

要求：年度销售业绩第一。

六、评选程序：

1、各部门根据各项评选奖项的评选标准选定出部门参评人员，并按要求填写相应的表格，提交公司行政人事部汇总。

2、行政人事部将提交的表格汇总，经评选组会议讨论，最终按奖项设置的要求圈定人员名单。

七、奖励细则：

(一)、团队奖：

1、奖杯一个;。

2、现金20__元;。

3、荣誉证书一本。

(二)个人奖：

1、开发体系最佳员工(发展公司)：足金金猪一只+奖杯。

2、物业体系最佳员工(物业公司)：现金500元+奖杯。

3、单项才能奖(全公司范围)：mp4一台+荣誉证书。

最佳服务奖三名mp3+荣誉证书。

最佳创新奖一名+荣誉证书。

最佳销售业绩奖一名(营销类)+荣誉证书。

最佳职业形象奖一名(公司范围)+荣誉证书。

最佳协作奖两名(公司范围)+荣誉证书。

幼儿园课评选活动方案大全（19篇）篇十九

毅丰公司“优秀员工”一、目的：为提高员工工作积极性，有效地激励员工并树立公司模范标杆，最终达到员工与公司共同成长的双赢局面，特进行年度优秀员工评选。

二、评选对象：公司已过试用期的所有在职员工。

4、团队意识：积极配合相关部门的同事开展工作，同事间相互团结友爱，工作上热心帮助同事。

1、各部门负责人于9月22日前将推荐名单提交至人力资源部韩林处；

2、人力资源部于9月25日前完成初审；

3、总经办于9月28日前完成终审，通过后予以公布。

六、名额：

1、总人数15名；

2、各部门具体名单分配提交公司管理会议讨论后再确定。

七、奖励：

2、物质奖励:给予每位优秀员工现金奖励1000元。

八、工作组织：

1、人力资源部：负责整个评选工作的实施、宣传；

2、公司相关部门：负责本部门优秀员工的推荐名单提交；

3、总经办：负责优秀员工名单的最终审定，并为优秀员工颁奖。

九、费用预算：

1、荣誉证书：15本*6元计90元。

2、奖金：15*1000计15000元。

3、总计：15090元。

人力资源部。

20xx-9-18。