优秀作文可以展示作者的思维能力和表达能力，能够给读者带来启发和思考。优秀作文是在对所要写的题目进行深入思考后，用准确的语言和生动的叙述来表达自己的观点和感受。优秀作文可以引起读者的共鸣，给人以启示和感悟。好的作文要具有独立自主的观点和见解，要有丰富的内容和清晰的逻辑结构，要能够抓住读者的注意力并引发读者的思考。一个优秀的作文应该是语言简练、表达准确、内容独特、观点鲜明、逻辑严密的，它能够让读者读后心生共鸣，产生共鸣。这些优秀作文不仅在内容上有独到之处，而且在用词和表达上也展示出了高水平的写作能力。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇一
记得那天晚上，雨下得好大好大。爸爸在公司里办事，妈妈在厂里上班，只有我一个人在家。我飞快地写完了作业，爬上床铺，把音乐的音量开到最大，我躲在被子里颤颤发抖，心里充满了恐惧。我乞求老天不要再下雨，可老天似乎故意要和我作对，雨越下越猛，雷声越来越大。我心里的恐惧不但没有一丝丝减弱，反而正增加了好多好多。
第二天醒来，屋子里哪还有妈妈的影子，没有妈妈的屋子空荡荡的。没有妈妈的我，心也空空的。妈妈，我真的好想和您在一起呀！
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇二
世上有一种爱最伟大，那就是母爱。
那天下午刚放学，天空电闪雷鸣，乌云密布，大雨顿时倾流而下。当时我没有带雨伞，面对大雨，我束手无策。我想，我怎么回家？怎么跟我妈联系？这时，一个熟悉的身影撑着伞，慢慢地走过来。等身影慢慢靠近时，我惊喜的发现，那身影竟是我妈妈。妈妈走到我面前，问我冷不冷，我说冷，我妈妈便将她身上唯一能保暖的大衣披在了我身上，我发抖的身子立即温暖起来。妈妈说：”我们走吧”。说完便撑起伞，拉起我的小手，往回家的路走去。
妈妈啊，十三年的关怀，有多少往事仍在脑海里回荡；十三年的呵护，如梦似幻，时常萦在我的心怀。我们一起走过的日子，酸甜苦辣咸，都值得我去回味，去珍藏。我的母亲，我对你的深情，无言可以表达，我对你的爱意，万歌难以唱尽。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇三
小朋友，今天我想谈谈吃饭的话题。
我爸爸的饭量非常大，他吃饭用的碗是盛汤用的。妈妈的饭量虽然比爸爸小，但也挺多。在家里，就属我饭量小。
这时爸爸总会端起饭碗，夹起菜猛往嘴里塞，一会儿，饭碗就空了。而妈妈则细嚼慢咽，菜盘里的菜很快就会被吃完。爸爸做的菜真好吃啊！我吃了还想吃。
爸爸妈妈吃饭时总会聊一些家常，如孩子的学习，他们的工作情况，而我则会静静地在旁边听。
当我剧烈运动以候，当我心情不佳的时候，当天气很冷的时候，当我生病的时候，我就吃不下饭，这时，爸爸妈妈总会去买一些蛋糕，饼干之类供我填肚子。
我们家一起吃饭是快乐的，小朋友，你们的呢？
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇四
前年秋天妈妈母校百年校庆时，曾带我和爸爸前往参加校庆，给我留下了深刻的印象，原来我的妈妈还蛮聪明的，一下子对妈妈敬佩起来。但爸爸却说，妈妈的虚荣心得到了极大满足。
一天放学后，是妈妈来接我，我很开心，路上好奇地问了妈妈几个问题，妈妈也一一回答：
“爸爸妈妈都是复旦毕业的吗？”
“妈妈是，爸爸不是。”
“那怎么说你和爸爸是同学呢？”
“我们是研究生的同学。”
“原来你们是这样认识的！”
“不是，我们是在工作中认识的，结婚后才一起读研，而且还和你一起拍了毕业照呢。”
“真的，快让我看看我们的毕业照！”
妈妈说这几年搬了好几次家，照片都找不到了，还是我聪明，在外婆的影集中找到了这张毕业照，我真高兴！妈妈说那个时候的我还只有6个多月，可现在我已经是二年级的小学生了。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇五
随着学业的日渐繁重，我不由得变得烦躁起来，于是便发生了我与妈妈换角色这件令我至今难忘的事。
上周星期三中午放学回家，我觉得妈妈做的菜不合口味，便把筷子一甩，耍起小脾气来。妈妈怎么劝，我也不吃，最后妈妈温和地对我说：“不吃也行，今晚我和你换个角色，你当‘妈妈’，我当‘女儿’，行吗？”我爽快地答应了，决定晚上好好“整一下”妈妈。
回到家，妈妈又叫我倒洗脚水帮她洗脚，我正想发火，又想到今晚的职责，便乖乖地一一照办。
折腾了好一会儿，妈妈总算上床睡觉了，我也无力地躺在床上，这时我想到了中午那一幕，觉得当妈妈可真辛苦，以后我一定做一个乖孩子，帮助妈妈做一些力所能及的家务事，让妈妈少操心。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇六
每当走在放学回家的路上，我就觉得格外的轻松愉悦。回到家里，更是说不出的舒坦。
每当听见妈妈的唠叨，是一种享受。“看看你，又丢三落四，把书拿好，一天天的，不是落这个就是丢那个，快拿好！”妈妈从家里跑出来，把书递给我。我“嘿嘿”地笑了笑，不好意思的挠了挠脑袋。晚上放学回家，一进门就看见妈妈忙碌的身影，听见我回来，立刻放下手里的活，过来给我提书包，又在唠叨了“你呀！中午回来时就把不用的书带几本，下午放学书包不就轻些了嘛，这书包重的就像装了几块石头，我都提不动，你背着压的肩膀多疼呀！”听吧听吧，又没完了。母亲就这样辛勤劳动，每天担忧着我们。她们的唠叨就如一首首动听的歌，它会永远流行，永不褪色。
每当看见妈妈的笑容，是一种享受。记得那次是妈妈过生日，为了给妈妈一个惊喜，我和妹妹决定给妈妈做一张贺卡。我们准备好材料，便开始制作了。我们在封面上贴了一个刚破壳的小鸡，意味着破壳日快乐，还用立体贴片贴了一个小圈圈因为时间紧急，只能装饰成这样了。虽不是什么贵重的礼物，但礼轻情意重嘛。我们将贺卡送给了妈妈。那晚，妈妈的笑容最美。
牵着妈妈的手，是一种享受。长大的我，变得容易害羞，所以说，牵妈妈手这种事，说真的，我真不好意思。但那次过马路，妈妈走在前，我走在后，妈妈向我伸出她的手，说“拉住我，带你过马路。”我微怔了一下，但很快又把手搭上去，内心很欣喜，感觉脚步都轻盈了许多。我拉着妈妈的手走着，越摸越觉得不对劲。我记得妈妈的手是那样纤细光滑，怎么变成现在这般模样，这么粗糙干燥。时间告诉我答案：我在长大，她在变老。对呀，她在变老！我紧紧的拉着妈妈的手，没有放开。
和妈妈在一起，是一种享受。呼吸着您的呼吸，快乐着您的快乐，我在长大您在变老，我会伴您变老，我和您的故事，由天见证！
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇七
我们先按照说明书调制了海藻酸钠溶液。搅得我手都酸了，才终于搅成了胶状。透明的、qq软软的，好像小果冻。我们还在里面加了蓝色色素，溶液的颜色就成了浅蓝色，像大海一样蓝。接下来，我们调制了乳酸钙溶液，搅着搅着就变得像水一样透明了。我们用半圆形模具舀了一勺海藻酸钠溶液放到乳酸钙溶液里，它的表面立刻形成了一层薄膜。过了一会儿，我把它从乳酸钙溶液里捞出来，它变成了一颗椭圆形的球，像是装了水的小气球。但模具太大了，妈妈又去找小勺子，而我在水盆边捞来捞去地玩儿。
妈妈找到了小勺子和滴管，于是我用滴管吸取了海藻酸钠溶液滴到乳酸钙溶液里，形成一颗颗可爱的小球球。妈妈用勺子捞了几个，还做了一个兔子形状的。
我们捞出来的有各种各样的水宝宝。有的像一只小猪，有的像一只大鸭子，还有的像一只生气后鼓起来得河豚。其中，我最喜欢的是小猫叼着小鱼的水宝宝，妈妈最喜欢的是一只小鲸鱼，下面垂着一个小球儿，像在拉便便。
听说海藻酸钠还能做果冻，爸爸就凑过来了。他看到碗里的水宝宝，说要把水宝宝做成汤圆晚上吃。我和妈妈立刻拒绝了他。
我们把水宝宝捏在手里，玩了好长时间，微微用力挤水宝宝表面的薄膜，薄膜上还会有皱纹，真有趣。
我把新的水宝宝与旧的水宝宝都放在乳酸钙溶液里，旧的水宝宝缩成一个小球儿，像是被吸干了，真可怜。
物理可真神奇啊！
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇八
吃完中饭，我照例地跑到楼下，看一看花坛里的泥土有没有新变化。一个月前，就在那块泥土里，我与妈妈一起埋下了一粒小草籽。
伊！土里冒出一颗嫩绿色新芽。
“妈妈！小草发芽了——”我扯口嗓音，朝着还在楼上还在吃饭的妈妈喊。
“小草发芽啦？”妈妈问道：“真的吗？”
“真的，不骗你。”我一边回答道，一边开始观察起那片刚从泥土里钻出的嫩芽，翠绿翠绿的，好鲜嫩。
妈妈赶忙从楼上跑了下来，呀！小草真的发芽了。妈妈与我都笑了，要知道这是我与妈妈在植树节那天栽的，这一天我俩整整等了一个月了，都等得快没信心了。
植树节前夕，教语文的陈老师说，我国的植树节定为3月12日，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的xxx先生（3月12日是xxx先生逝世纪念日）；二是此时正好是春分之际，最适宜植树。回家后我把陈老师的话告诉了妈妈，妈妈建议我栽颗树纪念一下。可是当时没有树苗，妈妈找来了几颗小草种子。
植树节那天放学，在门前的花坛里挖起了坑。没有铲子，我找来了几根筷子，可用筷子挖土真累人，没几分钟，我已是满头大汗，累得不行，握筷子的手也是火辣辣地痛。
经过10分钟的挖土，我终于挖出了一个大约20公分深的小坑，我把草种放了进去，又培上了土。妈妈则提着小水壶给小草浇水。
从那天起，我天天都盼着小草能快快长大，没想到沐浴着春雨与艳阳，小草终于发芽了。
突然，我一拍脑袋，想起一件很重要的事情：哈哈，得给小草浇浇水啊！我想，它从泥土中钻出来，一定很累了，很渴了。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇九
今天晚上，我吃过晚饭后就和妈妈一起去野狸岛。我先上十五楼问静怡想不想去，静怡说：xxx不去了，我今天很累xxx。然后，我就和妈妈一起去了。
去到野狸岛，我就开始滑冰，我先滑到野狸岛的地图边，看了又看，妈妈走过来问我：xxx晴晴，你觉得野狸岛橡什么xxx。我回答：xxx像一把枪。妈妈说xxx我觉得像一只小虫xxx。但是，我不觉得。
看完地图，妈妈指了指地图旁边的安全事说：xxx这个就是野狸岛的安全事项。xxx我很认真地看着上面的内容。
看完后，我对妈妈说：xxx妈妈，我们去走走吧。xxx妈妈点点头。
我滑得很快，一下就滑到了老人练慢步的那里，我看着那些老人老是做同样的动作，看着看着我也学会了。
我边走边滑，滑累了，就坐下来休息，口渴了，就喝水，肚子饿了，就吃饼干，真快乐。想跑就跑，真有趣。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十
从一位年轻的妇女怀中抱着哇哇落地的小婴儿，再到现在我已经比母亲高半个头，能经松地把手臂搭在母亲肩上与她困谈。十三个春秋，我和母亲一同走过。
2岁时，在母亲怀中的我，看着别人家的孩子欢确乱跳，自由奔跑得多么开心，十分眼红，便挣脱母亲的怀抱，硬是要学着走路。于是，母亲没法，只好在后面稍稍扶着，我逞强地推开母亲的手，谁知没了母亲，我连站者站不稳，只一踉跄，就向后倒去，只觉得被一双手接着，仰头，碰上的是母亲担心害怕的眼神。
6岁，我第一次与母亲去照相馆照相，我可兴奋了，抱着母亲把绞尽脑汁所能想到的pose全摆了一遍，等到洗完照片，我一边乐呵呵地翻着，一边跳跃在洒满夕阳余晖的小路上，母亲在身后，笑了。
7岁时，我破天荒地早上四点半就起床了，只为只身一人前往甘肃参加夏令营。母亲把我送上车，嘱托了几句，就走了，可我分明看见，母亲转身时眼角闪动的泪花。
11岁时，我上四年级。成长仪式那天，我收到了母亲的来信，我是在一片稀里哗啦的哭声中读完的，也是在那时长大的。
12岁，母亲做手术了。躺在床上，虚弱得很。我走向母亲，要为她肖苹果，她说她不吃。她撒谎了，母亲一向是最喜欢吃苹果的，她不过是不希望我削时受伤而已。我第一次没有听母亲的。当母亲接到这个坑坑洼洼，让人看着就没食欲的苹果时，笑了，那么甜，母亲温柔地望着我，好似在说：“俺家女也懂事了。”
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十一
知道妈妈身体欠佳，我早早地起来，和妈妈一起准备早餐，正发愁不知道喝点什么的时候，我的眼睛向旁边瞄了一下，定格在了我家的“榨汁机”上，又看了看放在一旁的那水灵灵的葡萄，突发奇想：有了，榨葡萄汁！
我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“好！我从小到大，都没有自己榨过葡萄汁呢！去，把榨汁机拿来吧，我来洗葡萄。”我一听，心想：嘿！妈妈同意了！那我可要露一手了，葡萄汁还可以帮妈妈美容呢……呵呵！
妈妈把葡萄轻轻地放在水果篮里，我拎起一长串葡萄，紫红紫红的，外皮圆鼓鼓的，紧绷绷的包着果肉，从上到下，由多到少，形状很有美感。洗好后，一个个圆溜溜的，带着微微的绿色植物的清香，我迫不及待地拿起一个丢到嘴里，嗯，真甜！
倒进杯子里，闻一下，一股青涩香气，喝一口，沁人心脾。
妈妈说：“再加点冰块，这样会比现在更甜，更好喝！”
接着收拾战场。倒掉葡萄残骸，它们鲜艳芬芳像一堆揉碎的玫瑰花。躺在垃圾袋里，一点不显得狼狈的样子。
喝着自己的劳动成果，心里比喝了玉蜂酿的蜜还甜！
听说葡萄汁具有补虚健胃、降血压、预防心脏病等等的功效呢!
看来葡萄汁的功效多多，营养多多，下次到我家来，我一定要让你尝尝我榨的葡萄汁！
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十二
与妈妈在一起的日子是最快乐的。我们家庭里因为有了妈妈才显得特别温暖。在家里，妈妈扮演了许多角色。
妈妈是家里的厨师，她每天为我们做出香喷喷的'饭菜。每天我放学的时候，一进家门就可以吃上妈妈做的饭，我感到无比幸福。
妈妈是一位“厨师”，同时她又是我生活中的好老师，好向导。
我现在会做做的事，许多都是妈妈的功劳。当我为自己不会握笔写字而烦恼时，是妈妈耐心地把我教会的。而当我为自己不会系鞋带而发愁时，是妈妈经过多次分析把我教会的。而当我上幼儿园的时候，第一次有老师选我当值日生，我想当，又怕做不好，辜负了了老师的期望。可要是不当，又辜负了老师的好意，我不知如何抉择。放学后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈鼓励我去当这个值日生，还告诉我：“应该好好珍惜这个机会，培养自己的领导能力。”我照着妈妈的话做，还经常得到老师的表扬。
与妈妈在一起的感觉真好！她既能给予我无私的母爱，有能时常帮助我。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十三
看到题目，你会不会觉得我是想做我妈妈的妈妈，让她做我的女儿？其实不是，我只是羡慕妈妈那个时代的生活。接下来，我就给你讲讲她那时的生活吧！
那时，西瓜丰收了，得到外公外婆的允许，她就独自去田里摘西瓜咯。走到西瓜地里，挑几个又大又熟的西瓜，让人看着就口水直流三千尺的那种。她抱着那些西瓜，藏到我们秘密基地里，招来小伙伴们一起享用。看，她先把西瓜都往桌上一砸，然后埋头津津有味地吃起来。西瓜汁从他们的嘴角流下了，别人看了还以为她们是嗜血鬼呢！有时，她也会用铲子帮外婆挖土豆、花生。看着一个个果实“破土而出”，她会甜甜地笑起来。此外，她还会捉一些蚯蚓来放在罐头里，干嘛呢？当然是做诱饵等着抽时间跟着外公去钓鱼。
夏日里，，她会提着钓竿去河边钓龙虾。许多龙虾会来到河边玩耍。妈妈先把蚯蚓—诱饵系在钓钩上，放下水。这可是个大工程，但不需要用多大的耐心地等待。过了一会儿，如果鱼竿动了，就有龙虾上钩了，当它们吃得津津乐道时，猛地一拉，龙虾就上岸了。妈妈觉得这些龙虾好笨啊，还以为是天上掉馅饼呢！一下午居然钓这么多，嘻嘻嘻！
夏天的晚上，天气炎热时，外婆会把桌椅饭菜搬到屋外，一家人一边欣赏夕阳西下一边吃饭，别提有多美好了。
晚上，妈妈睡觉时，还能听着蟋蟀的歌声入眠。
的生活真丰富多彩，我好想生活在那时代呀！
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十四
你珍惜过时光吗？你享受过时光吗？ 你珍惜或享受过和一个人在一起的时光吗？如果你说没有，很正常，我也是刚刚享受过和妈妈在一起的时光。所以，不用丧气，你总会和我一样，可以享受到享受和妈妈在一起的时光。
妈妈也是一个爱打扮，又很年轻的女人，可是现在她的面容就像一颗退了色的相思红豆，或是一枝枯皱的香山红叶。
妈妈和我在一起的时光，就像一个丰富多彩的百宝箱，里面有好的、坏的、开心的、难过的。里面有我和妈妈一件件难忘的事情，其中有的就像座大山永远耸立在我的心中。
我的妈妈就像一把宽大的伞，让我淋不到一滴水，自己用瘦弱的身躯把冰凉的雨挡住。有时妈妈就像一个知心的朋友和我一起交谈带给我快乐。有时妈妈就像一个热气球，而我的成绩就是热气，好的时候一下子飞上了天空。而不好的时候就一下子干瘪下去了。
和妈妈在一起的时光，就像水流成了小溪，慢慢流淌到我枯干的心中。
让我们一起享受和妈妈在一起的时光吧！妈妈就像阳光，照耀着我。和妈妈在一起的时光是幸福的，虽然碎碎点点，但它也正悄然地随着岁月从我们的指尖和身边流走。
所以，还是低头拣拾起我们易得的珠贝吧！来享受和妈妈在一起的时光。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十五
本节课是“造型.表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过这节课的学习，可以引导学生进一步感情母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。
在前几册教材泥塑内容的基础上，本节课作业难度上有了一些提高，比如：既要表现出动物的特点，又要表现出母子之间的新情，体现了教材的系统性和难度的递进性。
通过泥塑过程，培养学生的造型能力；在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。
通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣；通过想象小动物和妈妈在一起的情景，培养学生的创新思维能力；在与同学合作的过程中，培养学生的合作意识。
重点：回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。
难点：动物的特征和情节的表现。
：2课时
培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。
动物和妈妈在一起的图片，彩泥或胶泥、泥塑工具（如尺子、牙签等）。
1、语言进行组织教学，稳定学生情绪。
2、导入新课
（1）你从小最喜欢和谁在一起？和妈妈在一起时什么样？
（2）动物和妈妈在一起时什么样？你能根据图片编个故事吗？欣赏教材中的图片。
（3） 这些图片中有哪几种动物，各有什么特点？
组织小组讨论：小组之间利用自己课前搜集的动物图片，分析动物特征。学生发表自己的看法。
大象：腿粗、鼻子长，耳朵大。
企鹅：身体椭圆，嘴尖……
3、提问：怎样用泥表现出动物特征。
讨论：
可以用揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等手段来表现动物特征。如：河马的大嘴，可以用切挖和捏的方法；袋鼠的身体可以用堆塑的方法。也可以利用工具来表现动物的特征，如小乌龟壳上的花纹，可以用尺子压出。
4、提问：如何表现出妈妈和孩子在一起？
讨论：
妈妈大孩子小，孩子和妈妈紧紧地靠在一起，孩子爬到妈妈的背上……
5、布置作业，教师巡视辅导。
小组同学将自己的作品集中在一起，组成“母子乐园”，互相评价。
6、布置课后作业
课后查资料：你今天制作的动物喜欢在哪儿生活？它现在的生活环境怎样？
爱自己的妈妈，爱小动物和妈妈，爱这个地球上所有的生灵，爱护地球丰富但有限的资源，这就是孩子们在这节课上所得到的。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十六
从小，我和妈妈的感情非常好。妈妈常常对着我，上幼儿园陪我去，放学接我回家；吃饭的时候喂我，小心翼翼地喂我；睡觉前讲故事给我听，我听着听着就睡着了，然后妈妈轻轻地帮我盖被子；在与别的孩子打架时，妈妈挺身而出，帮我解围，回到家突然骂我，我经不住哭了，狠狠的看了一眼妈妈然后带着恨妈妈的心跑回自己的房间默默的哭泣，隐隐约约听见客厅外有一阵阵轻轻的哭泣声。许久，才明白妈妈是为了我好，那么的疼爱我......
现在回想起幼年时期有妈妈在身边，心里总是甜甜的，但也带有一点酸酸的味道。前几年，妈妈离开了我和妹妹到很远的地方工作，爸爸也是，丢下我和妹妹在家，和爷爷奶奶一起生活，就感觉少了家的感觉，少了家的温暖。
这根本不公平啊!呜呜……是啊，为什么，妈妈为什么不回来此时我的心好痛，钻心的痛妹妹哭得再次问我，我没有回答，用火箭般的速度冲到自己的房间失声痛哭，这种感觉真的是痛不欲生，每次想起这些都有一种想死的冲动。“别人的妈妈在身边陪着自己的孩子，我却没有，妈妈，为什么要这样，为什么要这样折磨我和妹妹，我不想这样，不想，从来都不想这样，不要这样......”不知道过了多久，我趴在床上睡着了。
妈妈，你曾经说过，你永远都和我在一起，会一直在在我身边以前我总感觉这句话好幸福，好真实。可现在，这句话离我那么的遥远，使劲伸手都抓不到，是那么地虚幻，那么地不真实，那么的寂寞。妈妈，我是多么地想和你在一起啊!
每当走在放学回家的路上，我就觉得格外的轻松愉悦。回到家里，更是说不出的舒坦。
每当听见妈妈的唠叨，是一种享受。“看看你，又丢三落四，把书拿好，一天天的，不是落这个就是丢那个，快拿好！”妈妈从家里跑出来，把书递给我。我“嘿嘿”地笑了笑，不好意思的挠了挠脑袋。晚上放学回家，一进门就看见妈妈忙碌的身影，听见我回来，立刻放下手里的活，过来给我提书包，又在唠叨了“你呀！中午回来时就把不用的书带几本，下午放学书包不就轻些了嘛，这书包重的就像装了几块石头，我都提不动，你背着压的肩膀多疼呀！”听吧听吧，又没完了。母亲就这样辛勤劳动，每天担忧着我们。她们的唠叨就如一首首动听的歌，它会永远流行，永不褪色。
每当看见妈妈的笑容，是一种享受。记得那次是妈妈过生日，为了给妈妈一个惊喜，我和妹妹决定给妈妈做一张贺卡。我们准备好材料，便开始制作了。我们在封面上贴了一个刚破壳的小鸡，意味着破壳日快乐，还用立体贴片贴了一个小圈圈因为时间紧急，只能装饰成这样了。虽不是什么贵重的礼物，但礼轻情意重嘛。我们将贺卡送给了妈妈。那晚，妈妈的笑容最美。
牵着妈妈的手，是一种享受。长大的我，变得容易害羞，所以说，牵妈妈手这种事，说真的，我真不好意思。但那次过马路，妈妈走在前，我走在后，妈妈向我伸出她的手，说“拉住我，带你过马路。”我微怔了一下，但很快又把手搭上去，内心很欣喜，感觉脚步都轻盈了许多。我拉着妈妈的手走着，越摸越觉得不对劲。我记得妈妈的手是那样纤细光滑，怎么变成现在这般模样，这么粗糙干燥。时间告诉我答案：我在长大，她在变老。对呀，她在变老！我紧紧的拉着妈妈的手，没有放开。
和妈妈在一起，是一种享受。呼吸着您的呼吸，快乐着您的快乐，我在长大您在变老，我会伴您变老，我和您的故事，由天见证！
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十七
那个年代，你向街上望去，都是一片蓝色的海洋。男的穿黄军装、中山装、学生装，女的穿对襟罩衫、卡其外套，非常统一。以前的衬衫面料都是的确良的，穿在身上不舒服，又不透气。冬天，人们穿上重重的棉袄，有件滑雪衫就相当不错了。
现在大家穿的衣服品种、样式越来越多了，就拿衬衫来说吧，有免烫的、有纳米的。再比如t恤，面料有全棉的、羊毛的、真丝的......品种又多了吊带衫、牛仔服等，裤子除了长裤、短裤外，还有中裤。冬天到了，大家都穿上了羽绒服，又保暖又轻巧。
食
食品要凭票，每人一星期只有五毛的平价肉，一个月半斤油，鱼、鸡、鸭、蛋只有过年过节才能凭票买。上饭店是一件很奢侈的事，妈妈记忆中没有去过饭店，只去过小吃店。大白兔奶糖是高档零食。烧饭用的是煤饼和煤球。弄堂里的煤球店同时卖蛋糕。
现在菜场里各种副食品一应俱全，敞开供应。只要有钱，想买多少就买多少。上饭店更是家常便饭，韩国料理、川菜、自助餐、洋快餐我都经常吃。零食在家里堆成了小山，牛肉粒、巧克力、蛋黄派.....烧饭用的.是管道煤气，点火就来。超市、便利店、蛋糕连锁店都是买零食的好去处。
住
住在她的外婆家，也就是我太太家。那时太太家楼上楼下加起来不过18平方，却住着7口人，在上海已经算不错了。
现在我们家有一百多平方，可宽敞了，有的同学家就更大了，家里还有乒乓桌。
行
公交车是唯一的公共出行工具，因为自行车也是凭票购买。公交车非常拥挤，等候时间很长。宁波到上海只能乘坐轮船。私家车、出租车、三轮车也几乎没有。
现在私家车随处可见，自驾游特别风行。公交车有双层的、超长的。宁波到上海可乘飞机、火车、大巴。大巴可以走杭州湾跨海大桥，快多了。大巴上还有卧铺。
30年的变化真大啊!大人们都感叹想不到。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十八
1.理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理。
2.具备初步的自我保护意识。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
2.根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。
1.引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。
教师讲述故事的前半段，即从开头到“小鱼就游到哪里”。
教师讲完故事。
师：刚才的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。
师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。
2.教师引导幼儿深入理解故事内容。
师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里?如果不跟着妈妈会怎样?
教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。
角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴.请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈.另一位教师扮演小宝宝的妈妈。
师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈.一起来表演吧。
师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。
师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的`妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。
反思：演讲稿。
根据小班幼儿的年龄特点对小班幼儿开展了这次教育活动。首先通过幼儿用书进行导入，图画中的“小鸡、小鸟、小猴、小鱼”都跟着妈妈，和妈妈在一起，教师讲故事时，幼儿能够通过前半句，回答出后半句“小鸡也走到哪里”……然后教师操作玩偶，通过故事讲述让幼儿懂得不随便跟陌生人走，体验其带来的不良后果。活动开展时，教师在一边讲述故事，一边用操作手偶以及各种任务的对话，来引起幼儿的注意当叔叔扮演的陌生人拿着糖果和饼干问：“你们觉得小明会跟陌生叔叔走吗?”“谁愿意跟叔叔出去玩滑滑梯?吃糖?看奥特曼”小朋友纷纷地说：“我要去，我要去。”说明我们小班孩子的控制能力真的很差，没有一点防范意识，也可以看出家长在家也没有重视对幼儿进行相关的安全教育，存在很大的安全隐患。于是，我问了一句：“你们都认识这位陌生人吗?”这时候，有些小朋友好像有点意识到了，很多小朋友都说不认识。还是有几个小朋友说这是假的，愿意跟陌生人走。跟着陌生人走了。我又着重对幼儿讲述“跟陌生人走”的危害性：爸爸妈妈接不到宝宝，宝宝也找不到爸爸妈妈了。小朋友一个个把眼睛睁得大大的，当再一次问他们：“如果在马路上，要不要跟陌生人走?和谁在一起呀?”小朋友一个劲得说：“和妈妈在一起”。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇十九
我们这个家很特殊，因为爸爸妈妈两地分居，我很少有机会和妈妈一整天呆在一起。这次小记者活动给了我一次和妈妈在一起的机会，让我体会到了妈妈无私的爱，让我得到了开心和快乐！
两个小时的车程，我们终于到了目的地。看着那巨大的摩天轮，我心急如焚：快点让我进去吧！谁知还要做个“两人三足”的游戏，我一脸不高兴！妈妈看出了我的心事，搂住我，凑近我耳边轻轻地说：“这个游戏妈妈玩过，很有意思，一直想和你合作，这正是个机会！”妈妈用红领巾绑住了我和她的腿，告诉我当喊一的时候，一起迈绑在一起的腿。我注意到妈妈穿着高跟鞋，可妈妈就像穿着平底鞋一样，搂着我健步如飞。我们快速地到达了目的地，虽然小组成绩不好，但妈妈和我的合作堪称完美，我激动地和妈妈击了一掌。
我们首先游了迷宫。走在我前边的小朋友，摸摸这摸摸那，还不停的碰壁。我暗自好笑，对妈妈说：“他们太傻，只要沿着看不到自己的那个门走，就不会被镜子碰到。”妈妈攥紧我的手，夸我是个爱思考的孩子，我高兴得心花怒放！ 云霄飞翔，让我感到最刺激。坐在固定的很牢的椅子上，我和妈妈手拉着手，有一种一起共同面对考验的坚定。我们越飞越高，越飞越快，我们尖叫，我们呐喊。我直喊后悔，妈妈握紧我的手，镇定地让我闭上眼睛。终于脚落了地，我发现妈妈的脸色很不好看，妈妈晕的厉害，可妈妈在过程却那样镇定。妈妈的勇敢鼓舞了我，我自己一个人玩了跳伞塔、音乐船、快乐音符、冰雪王国，虽然过程中也有些害怕，但我知道，妈妈热切的眼、温存的笑从未离开过我，我不断地向妈妈挥手，妈妈一次又一次地给我竖起了大拇指。
你敢去“异灵来袭”吗？我去了。很大胆吧？这多亏我有一个勇敢的妈妈。进洞以前，妈妈郑重地告诉我：“宝宝，你要记住，你看到的一切都是假的，都是考验你是不是勇敢的，别害怕，有妈妈在！”妈妈攥住我的左手，搂紧我。一路上，骷髅、僵尸、诡异的声音，突然打开的门，忽然坐起的尸体，被搂在妈妈怀里的我，没有尖叫，没有颤抖，有的只是好奇：尸体为什么能坐起来？门是谁打开的？为什么路一下子软了。
我从未看过那样壮观的舞台表演，怒放的花、炫目的灯、威严的鼓，让我感到了花鼓灯的魅力。可这个舞台演出有何深意？五年级的我不大能看懂。还好妈妈在我身边，她不厌其烦给我解说，在妈妈的解说中，我了解了花鼓灯的起源、发展，以及它和普通人的关系。特别是那个在荷花里表演杂技的阿姨出现时，妈妈的解说，更让我感到生活的艰辛。有妈妈在，我知道了很多很多，回去要说给爸爸听！
很快要离开了，妈妈给我拍下很美的照片，留给我回忆。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇二十
1。理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理：
2。具备初步的自我保护意识。
1。幼儿用书：《和妈妈在一起》。
2。根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。
1。引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。
教师讲述故事的前半段，即从开头到"小鱼就游到哪里"。
教师讲完故事。
教师：刚才的故事你们猜对了吗？大家一起来看图书吧。
师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。
2。教师引导幼儿深入理解故事内容。
教师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里？如果不跟着妈妈会怎样？
教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。
3。表演游戏"和妈妈在一起"。
角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴．请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈．另一位教师扮演小宝宝的妈妈。
教师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈．一起来表演吧。
师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。
教师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇二十一
今天，妈妈和我说，小时候妈妈三姐妹每天都是穿比较破旧的衣服。而且都还是大的穿了让小的穿。我在的照片上看到，妈妈得衣服上有一个洞。妈妈还告诉我，以前外婆给一元零花钱让三姐妹分，有时候妈妈分到四毛，有时候三毛。为了多分一毛她还常和二姨小姨打架呢!现在的我们比以前的儿童幸福多了!
现在的我们想什么有什么，和妈妈那个年代没的比了。所以我们更要珍惜时间，珍惜现在所拥有的幸福生活。以后等我长大，要让妈妈过上幸福富裕的日子。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇二十二
我的住在农村，小时候就开始养鸡养鸭养猪。
每一天，我妈妈都要去采一些猪草去喂猪，而他们小时候就有一个很好玩的游戏。就是很多小朋友在一起，然后挖一些洞，把自己采回来的猪草拿一些放在洞里，用石头去扔，扔到哪个洞，哪个洞里的猪草就是自己的了。那时候，我妈妈扔这个是高手，几乎上每次都扔中，而有一个小朋友一点也扔不准，每次都输，每天，他妈妈总是对他说：“你怎么每次都只采这第一点点，你看别的小朋友采得多多呀。”有一次，那个小朋友把自己采的猪草都输光了，我妈妈看他可怜，就把一些柴棍子垫在他的背篓下面，再拿一些猪草铺在柴棍子上面，这样就显得很多啦。他回去的时候，走路都小心翼翼的，生怕一抖，猪草掉下去了，他回到了家，他的妈妈看见了，非常高兴，以为他采了很多猪草，结果捞起来一看，只有一小把，其余的都是柴棍子，把他妈妈简直气死了。
这就是我的有趣事。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇二十三
住在农村的土坯房里面。土坯房是由泥巴和稻草制成的土坯，土坯是长方形的，比砖头还大。我真想住在那样的房子里面，体验一下！
妈妈小的时候家里非常的贫穷，我想妈妈的日子很难过吧！妈妈小的时候玩沙包、捏泥巴、跳墙头、有时候背着姥姥去淌河、有时候妈妈和她的伙伴玩小布角！有一次妈妈好不容易从家里面找出一个小布角，约好了和伙伴一起玩，每次玩完了以后小布角都会被朋友赖去！这次妈妈和她玩的时候长了个小心眼，游戏结束的时候，妈妈赶紧把小布头放到了自己的嘴里，表示这个小布头是妈妈自己带来的！结果那个小伙伴还是说这个小布头是她的，妈妈被气哭了，趁着妈妈张嘴哭的时候，小布头还是被抢走了！
听到妈妈说到这，我为妈妈感到气愤，可惜那时候还没有我，要不然，我早就帮妈妈抢回小布角了！妈妈给我讲这段故事的时候都是笑着的，妈妈说那都是过去了，虽然小时侯总挨欺负。但都是最美好的故事了。
最新和妈妈在一起的时候范文（24篇）篇二十四
我搀着妈妈，静静地步行在小河边。月光洒在了妈妈的发间，慢慢地，现出了她那历经沧桑的面颊，纹络很深很深，相互交织在一起，直到看见她那稍稍翘起的嘴角时，我才收回了目光。把头转向一边，心中隐隐作痛，唯恐妈妈看到月光下，我的脸颊。
只是短短的一分钟，我的思绪便已飞向那童年的记忆……
可能是因为受了凉，我发高烧一直不退，妈妈着急地在我身边转来转去，时不时用嘴唇贴在我的额上感受温度。我在床上不停地呼唤着妈妈，嘴里念叨着：“妈妈，好难受，妈，好难受啊！”泪水浸湿了枕头，可我依然哭着不停。
后来，妈妈一咬牙作下了决定，她给我包了件厚厚的棉袄，背着我奔出了大门。
外面的雨下得很大，妈妈在路旁急切地向过往的车辆招着手。可能已经是晚上，天又下着大雨的缘故，过往的车辆非常少，有幸遇着一辆，却已载满了人。
妈妈几乎急的快哭出来，干脆背着我奔向那隔着两条市场的小诊所。
一路上，步伐艰难，妈妈的每一个脚印都刻印在了我的心间，她略带沙哑的声音鼓励着我，她让我坚持，她说妈妈很快就会到诊所，她还说会给我买棒棒糖，只要我能勇敢的坚持下来。我不再哭了，反过来对妈妈说，自己没事。
雨依然下着，我躺在诊所的病床上，打着吊针，听妈妈哼唱着摇篮曲，幸福地进入梦乡。
当再醒来时，天已经亮了。看见我那最喜欢的玩具熊，才知道自己已经到了家。妈妈眼睛红肿着，给我端来了一杯水，又给我喂了药。
因为还小，不知道妈妈的眼睛是怎么了，但后来，我才知道：睡眠不足和哭后睡眠会使眼睛红肿。这个答案叫我心痛，不知道妈妈的眼泪要比我的苦上多少倍。
我真的感谢妈妈，那一次，我长大了许多。
次的考试都破了我有史以来最低记录。
那天我哭得很惨，妈妈批评了我，我也指责了自己。妈妈和我一起分析了没有考好的原因，又给我讲了许多学习的办法。我也暗暗地为自己下了决心：我不可以辜负自己，更不能辜负妈妈的一片苦心。看着妈妈发起火来的样 子，我心里难受极了，心中有一千一万的埋怨，我埋怨自己没有好好努力 。
两天后，妈妈的情绪渐渐好了许多，但她也总对我板着脸。妈妈带我去市场买菜，说是要我不要光闷在房间里，出去透透气；妈妈给我做了丰盛的晚餐，说是要我补补营养。我原以为妈妈的气还没有消下去，会连续一个星期都不会理会我，但后来我才觉得，妈妈依然很在乎我。
“柳春宇，想什么呢？”妈妈问着我。我慢慢地回过神来，转过头看着她的脸，笑着笑着，幸福地靠在了她的怀中。我多么希望：我、妈妈，还有爸爸就这样永远幸福地生活在一起。