通过阅读演讲稿范文，我们可以了解到不同演讲风格和表达方式，提高自己的演讲水平。我们整理了一些关于演讲稿写作的经验和技巧，大家可以作为参考来提升自己的写作水平。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇一
我始终认为，学校是学生学习和成长的地方。在这个地方，学校有责任在教给他们文化知识的同时，更要让他们健康快乐的成长。这么说来，班主任的工作，实在是太重要了！
如果我当班主任，最要做好的第一件事，就是在第一天了解他们各自的兴趣、爱好，整理成详细的档案，随即召开班级会议，让每个人在讲台上大声的说出自己的优点、长处，以及自己的缺点、不足。这样做目的是帮助他们真正的认识自己，了解他人，并清楚这样一个事实：每个人都有长处与不足，不应该存在自卑和看不起。在这个第一次班级会议上，我还要让每个学生的头脑中深深地留下一个痕迹：班级就是我们的另一个家，在这个家里，每个人都是平等的，每个人都要维护这个家的荣誉，每个人都有为这个家做贡献的责任和义务；在这个家里，最重要的一条是和谐，是团结，是互相帮助。
之所以说这是最要做好的第一件事，是因为我觉得，班级就是一个家庭，班主任老师就是学生的另一个家长。要管好这个班，前提是建立师生之间、生生之间的亲情关系，而且，要时刻维护好这个亲情关系。
如果我当班主任，在建立了亲情关系之后，就该着手于学生学习方式的指导与培养。要引导学生树立人生的理想，并培养他们为了实现理想而必须具备的坚强品格：正直、努力、拼搏。要让他们认识到人生就是不断奋斗的过程。在这个过程中，挫折与困难无时不在，关键是要有坚强的毅力。这其中就少不了要引导他们养成正确有效的学习方法。课堂上要认真听讲，勤做笔记；遇到不懂的问题要及时请教，直到弄懂为止；要养成及时复习、预习的习惯；每天记录下自己的收获，等等。好的习惯将让他们受用一生啊！
在强调文化知识学习的同时，作为班主任，我要尽力创造条件，让学生在正确的`道路上健康成长，锻炼能力。根据学生的兴趣、爱好，组建各种兴趣小组，开展各种有益活动，充分发挥他们各自的才智，培养他们各方面的能力。把爱好篮球的组成篮球队，把擅长美术的组成美术小组，还要成立文学社、合唱队，并尽量的组织他们进行训练、比赛，带领他们多走近大自然、走入社会。在开展活动的过程中，更进一步认识自己的优点，调整自己人生的理想。这样，即使有的人在学习上努力了，成绩不尽如人意，也要让他（她）认识到自己还有另外的发展空间，人生之路，同样的精彩。
当然，班主任另一个最大的责任是，要教育学生具备良好的品德，要让他们知道，在这个社会上，不同角色的人有着不同的约束，在必须努力做某事的同时，有些事是千万不能做的。
班主任的工作，千头万绪。牢记这样一句话吧，你就会当得心安一些，那就是：学校是学生学习、成长的地方。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇二
我先会和同学们交一下朋友了解一下他(她)们以前的班主任是怎样的怎样对他们然后再了解他(她)们以前的纪律。如果纪律不好我也会想我的同学说的那样按同学的意见整顿班级改变班风。因为我要把流动红旗天天挂在家里不让别人抢走让我天天欣赏着这面飘动的红旗。
我会把每周的唯一的一节班队课拿来给同学们一起说说自己的心理话一定要敞开心扉。
我会像心理健康老师那样对同学们很温和上课时即使有人捣乱也会把可上下去不打断进程让同学门开开心心地上完一节课。
我会像四年级的那位班主任学习我会找那些学习不好跟他们说说然后再进行一带一的“行动”。一带一就是一个好的同学带一个坏的同学直到把他的学习成绩提高了才让那为同学“放手”。
我会把打架的一些人叫出来把事件的过程都搞清楚然后谁闯的祸谁担当一半的责任。这样大家就公平了。
我把全班分为8个小组每组有坏也有好没个小组选出个组长来在让组长取一个名每一次考试分数的平均分哪组最低哪组受罚。哪组第一哪组的组员可以一周当上班委。至于惩罚嘛我还没有想好等我想出来了再说吧。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇三
时至今日，特别是闹出了这次**以后，我们不得不重新思考一下“班干部”这个词语的内涵。“班干部”代表的是一种责任，是一种为大家谋福利，替大家着想的意识。但是，他们的这种付出绝不是单向的，也不能是单向的，他们必须要有所索取。当然，他们索取的不是什么名与利(就算是也无可厚非，有付出就有所得),而是我们大家对他们工作的支持与配合，仅此而已!
好像有点跑题了。不过，我之所以一直没有去假设如果我是班干部会怎样是因为我连假设的勇气都没有，因为我深深明白做一名班干部到底意味着什么，到底需要牺牲什么，付出什么。而我自己不愿当班干部，一个人过自己清闲生活的行为实际上就是一种逃避责任的行为，更是一种自私自利的行为!
不过话说回来，一个班级的主角毕竟是全体同学，而非某一两个班干部，所以我们的地位也相当重要。而要发挥我们主人翁的作用，首先就是不要把自己当“爷”看，只知一味地接受班干部的服务，而应当积极主动地参与到班级的各项活动中去，并为班级的建设贡献一份自己的力量，从而共同建设一个其乐融融而又奋发向上的班集体!
(补充：上次的心理咨询讲座我也没去参加，听说心理咨询委员凌阳哭了。我虽然未见其人，但我能感受到她内心的苦楚。我不敢想象如果我是班干部而没有人听我时的窘境。所以大家还是互相多体谅体谅吧!这年代，做什么都不容易呀!!!)。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇四
我是幸福的，因为曾经我的实现了自己的理想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生快乐的成长；我是幸福的，故事情节因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。
用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福。
是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。
用真心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福。
教师职业是永恒的，他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。作为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。男儿本色不可少，坚持到底心记牢。当愤世嫉俗的谷情责备在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了邻近的环境，但我们可以改变自己扭转的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。当高傲的王磊在期末考试失利时，我安慰她：成功绝非生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开创明天！
“用心才能快乐，不求投资回报才会有幸福”，当我带着爱心和学生坦诚交流相互倾诉时，我收获了许多标尺无法用语言和金钱衡量的东西，拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的；当我看到学生节日里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的；当学生出去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道小王子在接受爱的同时去传递爱。我相信一个爱惜感恩，敢于承担责任学生在家他一定是一个孝敬父母的孩子，在学校他一定聚润是一个锦利的学生，在社会他也一定是一个同样有抱负的栋梁！我想此时此刻我是最幸福的，因为我的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵！！
“醉后方知酒浓，爱后才知情重”，在八年的班主任工作中，我刻骨体会到了艰辛、繁琐党务工作后带来的幸福。面对这份幸福，我只想说：且行且珍惜。我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在幸福的大道上！！
事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。下面我谈就把我平时所做的工作谈几点体会：
“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照耀到每一个学生的之中血液和骨髓里。在具体的操作过程中会，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们成功进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在小学生书香中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的qq群里进行宣传。刘艺菲的外婆曾在qq群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里渗入知识的营养，柔软着他们一颗颗幼小内心的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校夜校举办的经典诗文诵读挑战赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕万分，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。
都我们都知道班队会活动有著思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。这学期我们开展了“丹青素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，接着还是班长上上为来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的`赞扬，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我提倡的鼓励下，积极踊跃的准备大力演讲的小故事，最后使得我们那次的接下来活动夺得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。
孩子的心灵是这个在世界上上最花朵娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。惦记着我永远记得我们班有个叫席威威的爸爸妈妈，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情绪，把我的两只手腕捏破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓励他，支持他，我的办公桌角落里经常有些经常小食品，只要看到他有了成就，都用来奖励他，平时仍然经常与学生家长他的家长联系，争取家长的配合。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能秉持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好；熊松，一个单亲家庭的孩子，聪明伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发现他成绩下滑，我十多次联系他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈养大为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门需要进行了家访，在跟家长对话了以后，得到了家长的紧密配合，熊松的成绩也逐渐变踏实，变稳；张周雨，一个学习上所的佼佼者，今年自开学以来，我捕捉到他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联系其家长都没能接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的情况逐一跟家长说明，第二天，张周雨的家长就来到赶往了学校，原来他的手机换新了号，所以打不通电话，经过近一个小时的交流，家长特别感动……像这样的例子，在我们班比比皆是，而作为一名班主任，我觉得在教会学生知识的同时，更重要的是用爱心及时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。
这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生写学生的成长接力日记，我班的十分积极家长都非常积极踊跃，也很配合学校的这项此项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的与不足。因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：
孩子摇动你的小脸吧。
要知道。
你灿烂的笑容里。
绽放着春天的明媚与光艳。
你点滴智慧的语句。
繁星似地。
闪烁着耀眼的夏夜。
你诡秘的眼神。
是一泓秋水。
水波着希望的羽翼。
而你冥顽的头脑里头。
孕育的伟大思想啊。
足以让一个民族。
展翅飞翔……。
以上是我当班主任教育工作中最扫盲真切的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己我们的一点心得与大家一块交流。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信班主任每位老师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的坚信工作中希望我们能相互同台，取人艾氏林补己之短。只要我们用心把工作中的文句细节做好，只要我们用心细看雕琢，就会赢得馨香属于我们自己的芬芳。
如果你想种植几天，就种植花；
如果你想用种植几年，就种植树；
如果你想流芳百世，就种植观念！
愿以此谚语与在坐的各位共勉。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇五
怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，孔子说过“学而时习之”嘛。
怎样是快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过，我想第一条是生活中的'“做人”问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这些美德。21世纪的希望全寄托在我们的身上，靠我们建设和发展，我们应当好21世纪的接班人，认真学习，品德兼优，有了这个美好愿望的人，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得同学之间应友爱团结；如果有同学欺负弱小、不尊重长辈，我也要跟他们谈心，让他们懂得尊老爱幼；如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，我也要跟他们谈心，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。
假如我是一名班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇六
笔者读书时，经常要去办公室找班主任....。下面小编给大家带来作文：假如我是班主任。
今天，老师布置了一篇作文，题目为《假如我是班主任》，老师刚说完，同学们就讨论起来，我也开始想了起来。
假如我是班主任，我会每周调一次座位，并且让高个子的同学有机会坐在前面，并建议学校购买一批较高的椅子，给被调到后面的矮个子的同学，让他们能看到黑板。
假如我是班主任，我会每一周上两节品德课。做人首先要品德好，如果一个人没有好的品德，就算他懂得的知识再多，最后也会失败。
假如我是班主任，我会仔细观察每一学生，发现他们的优点，及时地公开表扬。如果学生做错了事，我一定不会当众批评他，以免伤害他的自尊心，我会下课之后再去找他，对他进行教育，绝对不会大声教训他，更不会在班上点名批评他，因为上帝也会犯错误。
假如我是班主任，我会经常组织丰富多彩的活动，不让学生整天呆在教室里，每一次活动都是学生感兴趣的。比如春天我会带他们去踏青，夏天我带他们野炊，秋天我带他们郊游，冬天我带他们烧烤，我带他们去聆听小鸟的歌声，捉知了;带他们去欣赏月亮，数星星，带他们……让学生们亲近大自然，在玩中学，在学中玩，体验大自然的美妙，感受学习的乐趣。
假如我是班主任，我会对学生保持亲切的笑容，不会老是板着脸，我会和学生建立友谊的桥梁，让他们感觉我就如他们的大朋友。
到从天堂落到了地狱。如果慢慢增加，学生也会渐渐适应。同样多的作业，学生就不会有这一种坠落的感觉了。
假如我是班主任，我会搞好我班与其他班的关系，建立友谊，不会让班与班之间变为仇敌。最有效的办法就是多搞一些体育比赛，让我们班的学生与其他班的学生开展拔河、篮球、足球或游园会等活动。
咦!校长怎么发微信过来了。打开一看：经过上级领导决定，年级一班的班主任，兼教语文和数学。
真让我当一年级班主任呀!我觉得现在的小孩子就像那笼中的小鸟一样都失去了自由。一年级非常重要，不能让孩子对学习失去兴趣。
经过几天时间的准备，我兴致勃勃的来到学校，走进教室。不是吧这也太乱了吧!地上、桌子上、椅子上都有着一层厚厚的棉被呀!算了，就当是一次锻炼吧。我又用了两天来打扫布置教室，我舒心地看了看说：这样才能来迎接我的孩子们。
个孩子都认真的把话听进去了，因为他们的注意力都在我身上。接下来他们一个个做了自我介绍，等他们说完，每个人面前都有一个写有自己名字的长长的三角。这样我才能更好地认识他们。
在接下来的两节课中，他们乖乖地看完了《开学第一课》的电视。看完了，我对他们说：同学们，我们去做游戏好不好?好!他们异口同声地说。我把桌子放到两边，中间留下了许多空位。由于那节课是数学，主要认识1~5的数字。我准备的游戏也与1~5数字有关。
孩子们,你们认识1吗?我问。在活动室的黑板上1大显风姿。今天，我们做的游戏是一字长龙，我们请二位小朋友，上台指挥，你们摆出一字宝宝好不好。我宣布了游戏规则。我发现，只要是游戏他们都积极参加。
这样他们就会既有兴趣又能认识数字或字。
班干部竞选先按兵不动我会按学号一人半天，这样在一个月里，所有的人都能当上班干部，不会泄气。
下午，第一节是班队，我陪他们做了许多他们爱玩的`游戏，并规定只要是班队课都玩游戏。
快放学了，我对他们的父母说：明天下午一点来学校开个家长会。
第二天，我等家长都到场之后，播放了一首《让我们荡起双桨》一些家长都在默默地唱起来。一首童谣拉回了，他们的童心。我说：孩子的学习固然重要，可是如果没有兴趣，那学了也是白学。这是我要开家长会的主要目的之后我还给他们一点时间谈谈心。
“叮呤呤……”，正在熟睡的我被闹钟铃声惊醒，我一看表，呀!已经6∶40了，我赶紧起床，刷刷牙，穿上教师服，开着车直奔学校。
我前脚刚进办公室，仇大拙后脚就跑来说：“老……老师，赵景三和张名人打…打起来了，你快去管……管……管管吧!”。我说：“你……你……把他……他俩叫过来吧!”。唉!我怎么也跟着他结巴了呢?不一会，他俩来了，我耐心地问清他俩事情的原由。原来是因为两人想看同一本课外书——《福尔摩斯探案选》而打起来的。我叹了口气说：“你们都长得这么高，为什么就为这点鸡毛蒜皮的小事而打架呢?你们还是课代表呢!课代表应该起带头作用才对呀!如果同学们都像你们一样，咱们班怎么创建和谐班级呢?!有打架的功夫，还不如商量商量怎么看这本书呢!”，他俩也红着脸笑了，并当着我的面相互承认错误。他俩出门后，我听到门外的张名人对赵景三说：“以后咱俩做朋友吧!反正咱俩都爱看书，我家里也有很多书，以后咱们就相互交换着看，那样我们就能读更多的书了!”，赵景三说：“ok!君子一言，驷马难追!”我欣慰极了，他们终于化干戈为玉帛了。此时，上课铃响起来了，我赶紧整理一下领带，带上教案奔向四年级二班教室。
下课了，我便抓紧时间批改学生们昨晚的家庭作业——一篇作文。这时，一个醒目的名字映入我的眼帘——不老林，他可是经常不完成作业的呀，这次竟写得这么认真!下午在作文课上我当众表扬了他，并读了他写的作文《我要做好孩子》。还送给他一本书——《心态让自己成功》，并在书上写道：“祝贺你近期取得的进步，别骄傲，继续加油吧!”。只见他眼角含着泪花，激动地对我说：“老师，谢谢你!”。我高兴地笑了。
“快起床了，要迟到了，笑什么呢?”，只听一阵叫喊声，睁眼一看是妈妈。原来我只是做了个梦啊!虽然只是个梦，但我也体会到当一名班主任老师确实不容易，不但肩负着繁重的教学任务，而且还要处理那么多琐事。从今儿起，我要更加尊重我的老师，也希望能通过自己的努力梦想成真，成为一名真正的班主任。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇七
我不会给同学们布置“山”一样“高”“海”一样“深”的作业。抄词时会的就不用抄了不会的自觉去看一遍。这样既快乐又轻松。我们的手腕就不会痛了。
在孩子参加活动时我不会只站在远处看而是到孩子们中间和他们一起笑、一起跳我会给孩子们加油鼓掌为胜利而欢呼；孩子们失败了我会慢慢擦去他们脸上的泪水轻轻拍拍他们的肩膀告诉他们：“胜也爱你败也爱你不努力不爱你。”班里演出课本剧我会出谋划策运动上我会给孩子打水抱衣服我要让孩子们知道我永远是他们中的一员永远和他们站在一起。
我相信每个学生都是一座金矿等待发掘我会发现每个孩子身上的闪光点。学习不好爱劳动我喜欢你纪律差点跑得快我夸你给画画好的同学搞个班级画展给吹拉弹唱的孩子举办才艺展示会让每个闪光点都得到张扬。让孩子们都能在班里找到自信找到自己的位置每个孩子都可以快乐的歌唱。
我要告诉家长你的孩子很优秀孩子在班里做了哪些值得称道的事学习成绩只是我们交流的一部分而不是全部。我会指出孩子的缺点更会和家长探讨改进的方法。我会利用每一次交流的机会推行自己的家庭教育理念让每个父母都拥有点石成金的本领。
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。假如我是一名班主任，会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇八
我一定会把我的学生教好我会把我所知道的知识都教给他（她）们。
我决不会把音乐、美术、体育等课程换成语文或数学我也决不会偏心我会把成绩好的让他（她）们去关心一下成绩不好的同学让班上的每一个同学都得到阳光般的温暖我还会用周末的时间约几个学生去郊外游玩让她（他)们也放松一下这样既让我和学生们放松了一下又不会浪费学习时间。
我一定会确保她（他）们的安全不会让她（他)在楼梯间玩耍做那些十分危险的事情我还会一笔一划的教他（她）们写字我会尽量不打他（她）们而是鼓励他（她）们。
我不会布置太多的作业而是布置适量的作业我会让他（她）们感受到学习的愉快、知识的重要让他（她）们不会每天都为学习而感到十分地烦恼我会像我现在的班主任一样就算生病了也坚持来给我们上课"我决不会说话不算数。我答应了学生就一定说话算数。我不仅会关心她（他）们身体上体育课时我会抽空来看看看他（她)们认不认真我还会关心她（他）们的美术、音乐等让她（他）们全面发展。
假如我以后真的当上了班主任，我一定会做到以上几点。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇九
班主任象征着我们的领头，就想似家中的父母一样。呵护着我们，关心着我们。班主任是我们的引导者，引导着我们走向正确的道路。
真是对不起，我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈，真的很对不起。
当我面对这些问题时我也很无语面对这些问题时我只是罚他们写反省书；面壁思过。还有就是每天总结好与坏在当天的自修里评比好与坏。好的继续发扬；坏的马上改正。如果不行就进一步和他们沟通；交流。
第一次看到您那么无语的神态，第一次接触您给我们写的信，让我感到非常的内疚，看到您写的信后，眼眶都被泪水淹没了。我们真是生在福中不知福啊。
再次，我想对我的班主任说一声：“谢谢您，班主任。班主任我们错了，请原谅我，请为我们留下吧。”
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假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇十
我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”做到“诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感没有爱如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜润物细无声”。
面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛我一定会说：“路是人走出来的我愿和同学们开创一条新路。”
我首先要改革课堂教学决不把学生当听书的我要让每个学生跨上理想的骏马在知识的跑道上奔驰带着问号去读书去分析去思考。
我要和学生打成一片不让学生担心会被老师罚让学生能大胆提问和指出我的缺点。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青；夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳；秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。
我一定少给同学们布置作业保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。
我就是法官平等对待每一个学生无论是男是女、是好是差在我眼里人人平等。
我就是活动家能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。
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我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室我会在晚上买好工具第二天拿来布置的时候我会找同学来帮忙充分发挥他们的想象力。
我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂自己的时间自己的快乐……这一切都属于同学们。
我不会给同学们布置“山”一样“高”“海”一样“深”的作业。抄词时会的就不用抄了不会的自觉去看一遍．这样既快乐又轻松．我们的手腕就不会痛了。
我不会死看课本我会给同学们提一些具有想象力的问题。这样同学们的脑子才会活起来。
我会记住每个人的生日届时给每个人送一张贺卡。
假如……。
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇十一
我的梦想太多太多，例如；当个宇航员，会飞，会瞬间移动……不过我最大的梦想就是长大能当一位班主任。这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊！只要一声令下，无人不听，无人不从。因为这让我有了想当班主任的愿望。
上课了，我刚进教室，站在讲台上，扯了扯嗓子。是这个班的班主任……一会，班里就乱了起来，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安静了下来，我表面十分严肃，可心里却乐呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你们听不听我的了。
我一定会按照我的要求做的！
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇十二
那我管的班级一定是个个守纪律、讲文明、爱学习的好学生。
班主任虽然是一个很辛苦的职业，但是我一点都不会觉得辛苦，因为有一群可爱的孩子们陪着我，和我度过每一天。所以当班主任既是辛苦的，又是幸福快乐的！
我会带同学们去那偏僻的山区里看看那些不能读书的小孩子们把一些精美的图书带给他们也让我们班这些乱花零钱的花钱大手大脚的同学得到一个启示。不要浪费有用的东西什么东西都应该要节约。
我会讲许多的历史故事给同学们听让他们知道我们中华上下五千年的历史是多么的缤纷灿烂还让他们知道我们古代帝王的兴旺衰落让他们明白红军英雄的那种英勇顽强拼博的精神让他们知道中国以前的社会是多么的黑暗要珍惜眼前的生活?。
如果我是班主任，我会带孩子们去敬老院看望那些孤独的老人。为他们送衣服、送水果，表演许多有意思的节目，让同学们懂得尊老爱幼，知道世界上还有许多孤独的老人，让他们知道中国尊老爱幼的传统。我还会带他们去幼儿园，让他们教会幼儿园的孩子们一些知识，考验他们有没有当老师的能力，考验他们所学的知识是不是学会了，体验一下当老师的辛苦，也就懂得多关爱老师。
如果我是班主任，我会安排一些有意义的活动，让他们去体验当班主任是多么的不容易呀！所以同学应该不要给老师带来许多的麻烦，应该给老师一点空间，给老师多点谅解。老师真的很辛苦，每天传授知识给我们，还要为我们平常的生活操劳，所以请同学们，多多关爱自己的老师，多多帮助老师做一些自己力所能及的事情，让老师们不再这么辛苦！
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇十三
我要有两双眼睛一双用来观察我的学生一双用来直视他们年少的双眼轻轻询问：“你今天过得开心吗？”或是“有什么要对我说的吗？”
我要有两双手一双用来在黑板上书写知识一双用来牵起学生们的手或者抚摸他们因惭愧而低下年少骄傲的头颅。
我要有两双耳朵一双用来倾听学生们的答案一双用来倾听学生们的心声。
我要有两张嘴一张用来教学生们知识一张用来教他们为人处事的道理。
我要关注我的学生们的一举一动、一言一语生活成绩教好我所授的功课。因为我是班主任我想让他们不输于人在人前是一棵健康优雅的树不被人看扁。我要关心所有有关于他们的活动让他们开心于参加集体活动以为集体争光为荣。
尽管我是班主任，但我不可事事都帮助我的学生。因为鸟儿总要离开双亲筑起的窠巢，自己去开阔一片新天地；婴儿总要离开父亲有力的臂弯，一步步迈向独立，我的学生也要离开我，学会独当一面。
如果、假如……人生没有彩排，什么时候都是现场直播。人生不假设，我知道，我只是一个少年，无法日日集中汇聚那么多的精力，所以，我不是班主任。但我也知道，总会有人比我做的更好，比我更优秀。
因此，我一直提醒自己：你不优秀。让自己保持一颗谦逊的心。
我会及自己最大的努力做到最好。
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假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇十四
那太好了。我要做好几件事。我把几件我特别想做的写下来大家看看吧。
我要让每节课同学都高兴。一点也不觉学习枯燥无味。我要让我们班级的老师把那些知识转成一个个生动有趣的小游戏、小故事让同学接受。而且老师也可以加入让我们班的每个人都在轻松快乐的气氛中学习。
我要让小测试后的卷子不用家长签字只要老师讲了对出题类型让同学懂了。用短信的方式告知家长自己的孩子那里不会那里不熟悉请家长注意就可以了。
那该多好。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇十五
我要严格对待学生、给大家举手的机会、帮大家解决所有的问题……我自己要先带好头做好老师的正确职业了解大家的心情当大家遇到困难时我要帮他加油鼓励他。当大家有不懂的问题时我要教他经常帮他复习功课也让其他同学帮他解决难题。如：有人上课玩耍他的同桌看见了下课后告诉了我。当她回教室时他的同桌就猛地上来“打击报复”。被打的那人哭着跑进我的办公室告诉了我整个过程我才明白。像这样的情况是绝对不允许的。
我要为班级着想为学生的心理素质着想为学生的习性着想为学生的……首先我要帮助学生搞清楚每一到难题才能开始学习新知识。
如果那个班的学生都是好样的，我就可以轻松点了，这样他们也可以不用我总是把时间用来说纪律、管纪律了。
如果那班是很调皮的，肯定是总要我催作业的，很不自觉的。
当一位老师是多么的辛苦的呀！
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇十六
看看闹钟，已经晚上十一点了。哎！都怨老师布置这么多作业，还不让人活了！我揉揉眼睛，准备继续“浴血奋战”，但不争气的眼睛最终还是闭上了。
早上来到教室先微笑着向同学们问好再翻开课本宣布上课。当我发现哪些同学思想开小差或做小动作时我不会立刻批评他我会在下课之后去提醒他。当上了班主任我不会高高在上我会融入同学们的生活。下课时和他们一起欢乐一起游戏。
我会去关心那些成绩不好的同学和他们敞开心扉地去交流做他们的好朋友成为他们最信任的'人。
我不会让同学们觉得我和他们不同我会推倒老师和同学之间那一堵无形的墙让同学们感到我就是他们的知音和我没什么不能说的。
我不会让同学们感到累我会让他们每天都感到轻松我不会布置很多的家庭作业我要让他们觉得快乐。
我不会让课堂变得枯燥乏味我要让学生知道学习其实是那么有趣我也不要让他们死记硬背因为我要让学生觉得没有压力。
我不会约束学生我要让学生们做一只自由的小鸟在广阔的蓝天高高地飞翔。
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇十七
我的学生必须思想好就算学习不好那也没关系因为学习不好可以慢慢来但人品不行。所以我的学生首先要人格好、思想好！
其次，要态度端正，和我谈话的时候要严肃，不能嘻嘻哈哈的。上课的时候要认真听讲，不要开小差，举手回答问题时要站直了。俗话说得好：“站有站相，坐有坐相。”不能出洋相，不要晃来晃去的，要把课本拿起来，不管什么情况下点到名字要自动站起来。发现上课不认真听讲者，提醒一次后若还犯错误，将警告一次，如果还屡教不改的话，就有请家长了。把家长“邀请”到学校来，问问是什么情况。
严禁吃零食，更不准吃口香糖之类的东西。
最后二条。一，不准和老师顶嘴。二，在我在校我和我不在校一个样。
总之，我要以我以上的计划带领整个班级！
假如我是班主任的演讲稿范文（18篇）篇十八
我会在休息日组织同学们开展有意义的公益活动如每周组织同学们搞一次大扫除让我们的教室干净又明亮。
我会在每天空余的课程里安排相应的文体活动，如唱歌、做游戏、跆拳道。
我会鼓励同学们多学几门特长选修课，如书法、英语、电脑，掌握更多的本领。
假如有机会的话，我会带同学们去多做户外活动，如干一次农活，种一棵树，同时增强同学们的环保意识。
我会教育同学们养成良好的行为、生活习惯，如守纪律、讲卫生，养成节约、有孝心、尊师的好品德。
假如发现学生有做好事的现象，我会立即表扬他（她），鼓励同学们多做好事。发现有犯错误的同学，我会耐心地跟他（她）讲道理，让他（她）自己明白错了，自觉改正。
总而言之，我要让我教的班级同学德智体美劳全面发展，今后人人都有出息。