写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)

时间:2025-02-12 作者:紫衣梦

优秀作文要有丰富的内容和精准的语言表达,能够打动读者的心。对于写作优秀作文来说,阅读一些优秀的范文是非常有帮助的,下面是一些值得一读的例子。

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇一

妈妈,我现在已经是五年级的小学生了,是您看着我一天又一天地成长。但在成长过程中,我们之间也发生了许许多多的摩擦,但我知道这些摩擦都是因为您爱我。是您让我一年级就进书法班,现在每当老师拿着我的字给全班同学欣赏时,我就从心底里感谢您。有时,我也会发臭脾气,惹您生气,您都原谅了我。

妈妈我想对您说,对不起,您还记得吗?有一次,我做完作业就捧着一本课外书,津津有味地看着。突然您不知什么地方冒了出来,问我:“看什么书呀?是《同步。

作文。

》,还是《小学教材全解》?”您像发现新大陆似的大叫:“你怎么还看这种书呀!这是幼儿园小朋友才看的书!”我说:“妈妈我的作业已经做完了,您应该让我看一会儿课外书。”您生气地说:“那我给你买的试卷呢!你做了吗?你太让我生气了!”我委屈地跑回房间里,把门“怦”的一关,突然我记起了,这试卷是你排了两小时的队才买到的。顿时,我感到我对不起您,便拿起笔开始做试卷。

妈妈我想对您说,那是一个星期天的早上,我拿着玩具枪正对着苹果射击。一不小心,射偏了,子弹迅速向花瓶飞去,紧接着花瓶发出“哗”的一声变成了一堆碎片。我一慌就把枪摔在了地上,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,急中生智,我想到了一个好办法,就拿起扫帚把碎片扫得干干净净。事发后的那几天我拼命地做试卷,好将功补过,而您也似乎一直未察觉那个显眼的位置上少了一个花瓶,我知道那是您再悉心呵护我的自尊心。

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇二

妈妈我想对你说:你是世界上最好的妈妈了,你对我无微不至的关心和爱护,我此生难以回报。我只有用学习来回报你,妈妈,我的好妈妈,我还记得有一回,我发高烧,39°c你不管天有多黑,你还是把我送到医生那里,让医生给我治疗,我醒来以后,发现你在我旁边守候我,睡着了,我本来不想打扰你,可是我一动,你敢是察觉出来了,就醒了。妈妈妈你对我的好,简直不能用言语来表达,我被别人欺负了,你替我出头,你没当问我吃啥,我说吃…你都会做给我吃,你天天起得早早的来给我做早饭,我睡觉时,蹬了被子,你给我盖上,每当我问起这些事情,你就说是应该的,妈妈,你比观音菩萨还善良,妈妈,你现在已经不是人了,你是神啊,我有你这样一个妈妈,是我上8辈子修来的福气,妈妈,你在家里洗衣服,做饭洗菜炒菜,你把这一切都做得井井有条。每当发了新书,你就给我报书皮,我说,妈妈你别给我报了,妈妈你却说:我能包好。妈妈虽然你有时发些脾气,但是都是为我好,妈妈,你唯一的缺点,就是,好唠叨,你让我去买东西,你嘱咐我过马路要小心,你重复了没有一百遍,也有一千遍,妈妈,我知道你是为了我,但是,你也不能太唠叨呀!妈妈,有一次,我考试考砸了,考的题不是很难,也不是很简单,我怕你说我所很害怕,结果,你不但,没说我,还鼓励我,下次要细心,结果,还给我做了一顿丰富的晚餐,妈妈,你是上天派给我的“天使”。

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇三

亲爱的妈妈:

您好!

在“三八”妇女节来临之际,我祝您身体健康,心想事成,永远年轻、美丽。感谢您对我的养育之恩,我一定会怀着一颗感恩的心,用实际行动来报答您的!对了,您知道“白色污染”吗?它的危害可是十分大的,所以,希望您可以和我一起过一个环保而有意义的“三八”妇女节。

妈妈,您知道吗?“白色污染”的危害是非常严重的'。它既会破坏市容环境,又会破坏人体安全,还会影响农作物的生长。更可怕的是,居然会危害动物的安全,威胁他们的生命!哦,天哪!实在是太恐怖了!虽然塑料袋方便、便宜,但是,它对环境的污染却很严重。一次性包装用的塑料袋被遗弃到田地和江河湖泊内,可以造成粮食减产,水生物死亡,牲畜误食死亡等;燃烧后,会导致大气毒化;埋入地下,又会百年不烂……唉,这些危害是多么的可怕啊!

最后,祝您节日快乐!

爱您的女儿:上官紫萱。

20xx年3月4日。

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇四

妈妈我想对你说,有一次,铁炉会的时候,我买了5条小草鱼,回家放在盆里,弟弟也买3条小金鱼放在叔叔家,过了两天,我给鱼换水,掉了两条鱼,我很伤心,妈妈看见了,因为水管底下没有管,你就不顾一切去找那两条鱼,找了20分钟也没找到,我就说妈,不用摸了。妈妈说好,不摸了。

下午,弟弟又拿走2条鱼,1条玩死,1条给别人,我本来去要鱼,可是一想,去找妈妈,让妈妈给我讲道理。可是妈妈不在家,只能靠自己想办法,一去他们家,弟弟看见了说给你2毛钱吧。不行就算了,我说好后来,我给弟弟说让他把鱼拿回来,和我的小鱼在一起,因为我的鱼太孤单了。弟弟说好。星期六,我的小鱼再也不孤单了,又是一天的早上妈妈买菜回来看菜市场有卖鱼的,就挑了2条大鱼,回家用心的给6条鱼安顿好家,还说大海里的水有点咸,妈妈又撒了点盐。妈妈啊,你真伟大,为了我的小鱼不顾一切。妈妈啊你真慈祥,在我失落的时候,你把我从艰难中挺立而起。妈妈,我要好好学习,长大报答你和我的父亲,我永远也忘不了你们对我的爱,也忘不了你们把我抚养长大的辛苦。

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇五

您在外面过得好吧,我心里有很多很多的话想对您说。

您知道吗?以前很长一段时间我都在刻意的回避您,感觉和您之间有这一层厚厚的隔膜,我故意的排斥您的亲近,其实在我的心灵深处,我渴望和你交流,可是不知道为什么,我就和你亲不起来。

那个星期,您打电话说您想回家,您想回来像个小孩子一样,我说:“那,就回来吧……”

我一直认为我是个可怜的孩子,没有人关心我,也没有人懂我,我只是一个人孤单的生活,可就在这平淡的时光中,我猛然发现,您一直在陪着我……我却没有感觉到,是女儿的粗心,我现在终于明白您的爱,真正的读懂了您的爱。

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写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇六

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,在原来常平的小学,放学后您会陪我一起做作业,做完作业后一起去小区散散步,可现在,我在东华住宿了,您下班后可能会经常想到我在东华不知过得好不好,吃的好不好。在这里,我希望您不用担心我挂念我,因为我在东华一切都好,东华学校这里很好玩,这里的环境非常优美;这里有和蔼可亲的阿姨教我们日常生活;有辛勤的老师们把知识一点一点地传授给我们,不会的老师会用耐心来教你,直到会了为止.让我们的学习更上一层楼。

妈妈,特别值得您高兴的地方很多,不管是内务还是学习,我都取得了很大进步。以前我的内务总是很难在abc表上打a,现在我经常都可以拿到,阿姨都表杨我有进步了;在学习方面,有一次我数学考试时粗心大意,只考到93.5分。我想:回去肯定会被骂的。沒想到,我回去不但沒有被骂到,您却有耐心地跟我说“:没关系,只要这次吸取教训,下一次加油就行了。”我听了心里暗暗地想下一次一定要考好一点。结果这次考试考96分,果然有进步了。

亲爱的妈妈,女儿不在您身边的日子,工作千万不要太累。我知道您是一个很爱工作的人,老板天天叫你做这个事做那个事,好像每天都有忙不完的事情,您又很尽责,都会尽全力去做完,经常加班。这里,我好想对您说:“累了,就歇一下吧,事情是永远忙不完的。”我和爸爸会永远支持您永远爱您的。我也想跟您说,我会好好学习,向善向上的。

最后,祝您身体健康,万事如意!

女儿:戴莉蓉。

老师点评:最后一段劝妈妈要多休息,让人看了不禁动容,“累了,就歇一下吧,事情是永远忙不完的。”多体贴温馨的话语啊!

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇七

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,你和爸爸长期在松桃上班。我知道你也是在为我的生活而努力打拼。可是,你们知道吗?现在最好的教育就是父母和孩子一起生活。而我在这里做完了作业就只有看枯燥的电视,看完电视就睡觉,每天重复着这样的枯燥生活,有时还要被迫罚做家庭作业,一天就这样结束了。

你知道吗?对于我来说,钱不重要,重要的是你能多陪陪我。

每一次看见别人的父母陪着他们,我心里很失落。哪怕是你和爸爸其中一个能回来陪我就行了。

儿子。

20xx。

年6月13日。

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇八

妈妈:

您好,我是您的女儿,我想对您表达我对您的感谢之情,我知道,无论我怎么感谢,都感谢不完您对我的恩情,感谢您养我,育我,感谢您在我生病的时候,陪我,伴我,为我着急,甚至留下了眼泪。感谢您在一个瓢泼大雨的`一天,我没有带任何的雨具,你来接我了,您和我共撑唯一的一把伞,您把伞的大部分都给了我,可您呢?衣服全湿透了!感谢您曾经批评过我,俗话说得好,打是亲,骂是爱,我明白,在您打我时,您的心也在痛,我不怨您,因为确实是我错了。

妈妈千言万语都表达不了我对您的爱,我由衷的说三个字:“我爱您!”这是发自肺腑的话语,妈妈,我爱您,就像您爱我一样。

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇九

妈妈,我爱你。记得小时候,在福建省石狮市上幼儿园的时候。有一次,我等了许久许久爸爸还是不来接我。结果您回家后看见家里没有我的踪影,您去质问爸爸,爸爸这才想起来还没有去接我。您连饭也顾不上吃,风驰电挚地来接我。我抱着亲爱的妈妈,不争气的眼泪如同瀑布一样流了下来。

妈妈,我有时会稍稍同讨厌你。自从妹妹出生后,您总是顾着她。好吃的、好玩的您总是给妹妹买。一次,我气愤地去质问您,您却说:“圆方,你应该让着妹妹,她还小。”您这一句话,让我无言以对。

妈妈,我想养一只小狗,可您却迟迟不给我买。我七岁生日时,我向您道出了这个心愿。您却说:“圆方,妈妈可以给你买小狗,可是要等你十二岁时才能买,因为你和妹妹现在都还很小,小狗身上会有寄生虫和细菌,会让你和妹妹生病。”“噢。”我似懂非懂地点了点头。

妈妈,您辛苦了。我的作文在班上常常被老师表扬,大多是您的功劳。每一次我写完作文,您都要细细检查,提醒我把一些不当的语句、不通顺的句子、不佳的词或错别字改正,亲切地给我鼓励和帮助。

妈妈,我爱您,您也爱我,您的爱、我的爱,无边无际、永不消散!

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇十

事情是这样的:那天下午,你出去买东西了,走的时候特别叮嘱,写完做业后预习明天的课文或看会书,不要看电视。怀着侥幸的心理,你肯定会晚一引起回来,我先看会电视,刚打开电视,你就回来了。顿时黑起了脸,走过来对我说:“看够了吧?看看几点了,明天还上不上学了?”。我看了一下表“啊!”竟然八点五十分了。是不是表坏了?再仔细一看,没有,是我看书看忘了。我连忙把作来拿出来,妈妈就已经开始发脾气了,管他三七二十一,打完再说,幸好我穿的厚,打着不疼。可妈妈嫌不解气,拿起一个扫帚,把儿是木头的,把儿都打断了,疼的`我啊啊的直叫,最后是我跪下给您认错您才不打了。睡到床上后,我看了一下,大腿上被打的乌青,心里还想,等我长大了,看你以后再怎么打我,到时候再也听不到你的唠叨了,想着想着,就睡着了。

现在,我又改变想法了,我觉的您是爱我才打我的,而且我看电视到八点五十本身就是我的错,所以我向你承认错误。希望您能原谅,虽然我抱怨您,但是一位母亲必定是一位英雄!

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇十一

2能力目标:培养学生学会拉近和父母的距离,在家庭中建立良好的人际关系。

3情感目标:走进学生的内心世界,鼓励学生说出自己的心事。

教学重点:引导学生与父母建立一座沟通的桥梁。

教学时间:二课时。

第一课时。

引导学生认识到应把父母作为自己倾诉的对象,和父母建立起一座沟通的桥梁。

教学过程:

一、我们之间有一条沟吗。

1、 同学们,让我们来听听发生在我们身边的一个真实的故事——《他为何杀死自己的亲生母亲》。

2、 让我们再来听一听故事中的主人公徐力写给知心姐姐的一封信吧。

3、 听了故事和信的内容,你们想说什么呢?

4、 你和和爸爸妈妈还有哪些冲突和矛盾吗?

(让学生通过活生生的事例明白造成这个人间悲剧的主要原因就是父母和孩子之间缺乏理解与沟通,让他们认识到:学会与父母沟通,对父母和孩子来说,实在是太重要了!)。

二、我们的心事要告诉爸爸妈妈吗。

1、 你们有自己的心事吗?都有哪些心事呢?把它写在小纸条上。

2、 教师可以把纸条收上来,读一读孩子的心事。

(为了充分尊重学生,采用不署名写纸条的方法引导学生大胆说出自己的心事,并将学生的心事进行归类,看看各属于哪些方面的问题。)。

3、 当你有了心事之后,会向谁倾诉呢?为什么?

4、 有的同学愿意把自己的心事告诉爸爸妈妈,有的同学却什么也不愿意对爸爸妈妈说,这是为什么呢?(把学生双方的意见分别写在黑板上)。

5、 教师总结归纳,引导学生认识到:有些事情作为未成年人必须自动控制父母,有些事情告诉父母是对自己有帮助的,提高他们对与父母交流这件事的正确认识。

三、情感激发。

1、 出示一个图案设计:图案由涂实的红、绿、蓝三个圆组成,红色的在上,绿色、蓝色的在下,三个圆交叉在一起。

2、 同学们,你知道此图案是谁设计的?表示什么意思呢?

3、 此图案只是一个普普通通的小男孩设计的《家长报》的报头,让我们听听他的设计意图吧!

(红圆代表我,绿圆代表我妈妈,蓝圆代表我爸爸。红圆与绿圆交叉的地方,说明我妈爱我,我爱我妈;红圆与蓝圆交叉的地方,说明我爸爱我,我爱我爸;绿圆与蓝圆交叉的地方,说明我妈爱我爸,我爸爱我妈!)。

4、 听了小男孩的设计说明,你有什么想法吗?

5、 总结:是啊,我们是一家人,相亲相爱的一家人,你们长大了,有属于自己的秘密了,可你们和父母之间永远有割舍不了的新情,也永远都有沟通的必要和理由。

第二课时。

1培养学生学会拉近和父母的距离,在家庭中建立良好的人际关系。

2走进学生的内心世界,鼓励学生说出自己的心事。

教学过程:

一、沟通无极限,我们是朋友。

二、共商锦囊妙计。

方法一:鸿雁传书。

1、 五(2)班徐萱同学向大家介绍了她与爸爸妈妈沟通的经验:给爸爸妈妈写信。读读看。

2、 你觉得这样的沟通方式好吗?为什么?

3、 书信自古以来就人与人之间沟通的了方法,你们觉得在哪些情况下适合用这样的方式和父母进行沟通。

方法二:情感面对面。

1、 有什么心事时,也可以和爸爸妈妈面对面地交流。

2、 在哪些情况下你与父母进行过面对面的交流?交流的效果好吗?

3、 懂得倾诉,学会倾听,这可是我们与父母之间相互交流相互沟通的一个奥秘哟!

方法三:换位体验。

1、 小组合作演一演书上的生活情景。

2、 说一说表演中你的体会。

3、 在生活中,由于所处位置不同,人们的想法也不同,乐曾经站在爸爸妈妈的位置上来思考一些问题吗?(可以请学生联系自己当临时家长的经历谈感受)。

4、 教师小结。

三、沟通无极限。

2、 引导学生归纳总结和父母交流沟通的几种方法,鼓励他们大胆尝试。

爸爸妈妈是我们生活中最亲密的人,他们用自己无私、博大的爱,默默地关心着我们,期盼着我们的成长与进步,他们是我们的良师益友,挽扶着我们走上漫漫的人生路。“谁言寸草心,报得三春晖”,我们用实际行动去理解父母,让父母放心,就是一种最好的回报。

四、课后活动。

小组合作策划“家长学校”活动。

教学后记:

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇十二

老师告诉我,先安心养伤,康复后再补也不迟。可是我不愿意,并不是因为怕以后补不完,而是现在是关键阶段,考试的题目,也许就在其中呢,现在不做,以后错了就追悔莫及了。就在我呆坐在书桌前,一筹莫展、手无足措时,妈妈已经轻轻地过来了,她慈爱地抚摸着我的头,拿起笔,温和地说:“既然已经发生了,抱怨也没有用啦,你报,我来写,怎么样?”我听到这话,皱起的眉终于舒展开来,迫不及待地点点头。虽然,我看见妈妈因一天的劳苦工作,脸上已有了倦色。按拼音写词语,组词题目,她总会让我把字的结构讲出来,害怕我是蒙混过关。查资料的题目,她总会让我告诉她,这么做的原因,以为我是自欺欺人。遇到难题,妈妈便会停下来,和我一起静静地思考,一点儿也没有催促。一题,一题,又一题,作业很多,月亮已经爬上了半空,黑色的幕布也代替了蓝色的。可妈妈没有抱怨过什么,哪怕她明天还要继续工作呢!而我呢。却一点也不懂得感恩,妈妈学历不高,中专而已,而且她们的老师当时都不是正规师范毕业的,字都教错了很多,因而我报问答题的时候,她的字常常写错。我看到整洁的作业被贴上一个个“小方块",心情逐渐变得暴躁,当她错了十个的时候,我不禁气愤地说:“怎么错这么多啊!得不到满分了。同学们会笑死我的。”妈妈竟有些惭愧,答题的时候,便经常将不确定的字问我,准确率也渐渐提高了。想当初,我还真是不懂事,白天上班,中午和晚上还要写作业,要是我,早就受不了了吧。再加上我的女儿还对我不满意,我早就不会对她好言相劝了,直接拂袖离去,管她怎么交差啊!而我的妈妈呢,这样的情况下,还不动怒,让人佩服!也许,这就是母爱的力量,原来它是如此的伟大,如此的无私,如此的崇高。

作业这个大难题就这样被我和妈妈攻破了,那生活呢,右手对它是何其重要,你能找出什么不需要右手办的事情吗?最基本的穿衣服、穿裤子、洗脸、刷牙、吃饭,你都不能呀!而妈妈,却又做到了。起床时,她总是提前二十分钟,大约6:30的样子,就找好衣服,轻轻地伺候我,生怕把我弄疼了。接着,又要去为我准备刷牙的和洗脸的水以及早餐,等我洗漱好了,吃饱了,她再为我穿上鞋,送我走出家门。中间,从无一丝间断,都是如此顺畅地连接在一起,她的忙碌也这时才能停下,她呢,还要去忙自己的事情呀!去上班的时候,她就已经筋疲力尽了吧。这么说,她上班归来的笑容也都是假的了,我亲爱的妈妈呀,你又何苦伪装地这么累!

亲爱的妈妈,您放心,我不会再那么幼稚和不懂事了,等我长大了,我一定要用尽我毕生的时间去孝敬您!

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇十三

亲爱的妈妈:

您现在好吗?

那一次,我正在写作业,您没有活了,已经非常的累了,正好您来看看我写作业,您看了看,说,孩子,你写的字太小了,还东倒西歪,而且不整齐,看见我的拿笔姿势不对,对我说,拿笔不是这样拿的,妈妈帮我摆好的正确的那笔姿势,可是不一会儿,我又变回原来的姿势了,于是,妈妈握着我的笔,灯光在照耀着,这个时候,天已经很黑了,妈妈撕了我原来的作业,又握着我的手,把我的作业,一字一划的写上了,然后,又死掉了,当时,我很不开心,可是没有办法,我只好拿起了笔,开始写了起来,我按找刚才妈妈交我的形式写上了,字写得工工整整,那时候,妈妈看着我,已经是晚上9点了。夜已经很黑暗了。

这件事情为我带来了很大的帮助,受到了这一件事的启发,我的字提高了不少,终于,我在三年级的所有能打书写分的考试中都加了。所以我很感谢我的妈妈。

祝您。

身体健康。

您的儿子。

20xx年1月6日星期三。

写妈妈我想对你说妈妈我想对你说(优秀14篇)篇十四

塘厦中心小学四(四)班崔骏。

在幼儿园的时候,考试我的成绩不好,一个幼儿园读下来,只有十几个一百分,其它小朋友有的二十多个,有的三十多个,让我十分难过又惭愧,又十分害怕,怕您不满意。然后您却说:“宝贝儿,你做得好!”其它小朋友画画很漂亮,可我画得不好看,您总是说:“真漂亮!加油!”其它小朋友做操很好,可我……但您总是夸我做昨好!这不知让我偷乐了多少次。

小学时,我把一张张一百分的试卷给您时,您却说:“不要骄傲!”用这一句话了结,我总想不明白。

感谢您!是您让我知道了失败不可怕,要坚强去面对;是您让我知道一点一滴积累,最终可以获得巨大的成果。

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