通过写作，我们可以提升自己的表达能力，锻炼语言组织能力，丰富自己的内涵。小编为大家精选了几篇优秀作文的片段，希望能够帮助大家提高写作的水平和技巧。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇一
语文课上，我看到了一幅漫画，有趣极了，不由得，我笑出了声，这幅漫画虽然很简洁，但却给我留下了深刻的印象。
漫画中，一个寒冷的冬天，大家都穿上了厚厚的大棉衣，一块写着“母子上车处”的牌子下，站着几个身强体壮的男人，他们有人像国家领导，双手靠着后背，一脸不屑；有人长得高高的，就像一位刚刚进入单位工作的青年，他把手插在衣兜里，闭着眼睛，仿佛不想让别人看见自己；有人穿着皮靴，戴着眼镜，矮矮的，就像一位知识渊博的教授；站在最后的是一位戴着口罩，穿着白大褂的小伙子，就像一位医生。而在他们身旁的，却是一位瘦瘦的，可怜的妇女，她抱着一个小孩子，眼巴巴地看着这群男人拦在了他的面前。
我觉得这幅漫画有些可笑，可仔细一想，这幅漫画讽刺了这些假文盲，他们假装不识字，是为了自己的方便，这种行为是可耻的！
不仅如此，我身边的人，也有假文盲。江心屿的售票处前，偏偏有人走军人老人专用的通道，为了让自己快快地买到票，他们竟然假装自己是军人，这让我感到非常的愤怒。
现在的文明社会，文盲是可耻的，但是假文盲是更加可耻的，他们为了自己得到更多的利益而去装文盲，他们故意不理会社会公德。而我们要做一个遵守社会公德的，高素质的文明人。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇二
我今天看到了一幅漫画，这幅漫画使我印象深刻。
想着想着，我就笑不出来了。这幅画说得不就是我们身边的人吗？草地上插着禁止踩踏草坪的牌子，可还是有人在草坪上肆意的玩耍；电影院、图书馆禁止大声说话，可还是有人大声喧哗；湖内禁止扔垃圾，可还是有人随手往湖里丢垃圾；十字路口禁止闯红灯，可还是有人不顾人身安全的乱闯这幅画就是讽刺这些自私，没有公德心的人。
我想，这些人并不是不识字，而是把自己的利益放在第一位，忽视了他人。他们缺少公德心，对需要帮助的人事不关己，高高挂起。他们并不是真的不识字，而是不讲文明。社会上有许多假文盲的缩影影响了社会的秩序。
我沉思了，如果大家变得无私，有公德心，守秩序，那些坏的社会风气就会没有，世界会变得更加美好。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇三
在语文书上有一幅看似简单而意义深远的漫画。
这幅漫画画的是：四五个五大三粗的男人，站在了有母子停车处牌子的地方，把一对穿着薄衣服冷得发抖的母子挤到牌子一边去。那对母子看着这四个人，也不敢说一些什么。他们也不给那对母子让位置。他们真的是文盲吗？不，他们不是文盲！
在第一个位置站着的人穿着大棉袄，手往口袋里一放，眼睛眯成了一条缝，看他的样子应该是一个大官，他怎么可能不认识这些文字呢？第二个人，看起来像一个军人，他的双眼也闭着，个子比第一个人的个子高得多了。第三个人的个子非常矮，戴了一个眼镜，说不准，他还是一个教授呢！第四个人个子也很高，应该是一个医生，还戴着口罩，所以他肯定认识字。他们四个并不是文盲，而是一群没有公德心的“假文盲”。
这幅漫画的可笑之处在于，他们每个人都穿着厚棉袄与发亮的皮鞋。如果他们没有学问，哪里来的工作呢？他们只是装作自己看不懂，不认识这些字一样。
这些假文盲很让大家讨厌，这些假文盲只顾满足自己的私欲而完全不顾大家的想法与感受，真是太可耻了！我们不能做这种让人唾骂的人！这幅漫画告诉我们，不能做不讲公德的人，不能做低素质的人，不能做没有教养的人！
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇四
漫画不仅十分有趣，还具有很强的讽刺性。昨天我看了一幅漫画，让我深受启发。这幅漫画中画着：寒冬腊月的一天，一位母亲抱着一个孩子，衣着单薄，迎着寒风走到母子上车处等车。天气越来越冷，风越刮越大。陆续走来了四位男子。第一位男子把手搓了搓，哈了口热气，放进口袋，闭着眼睛，仿佛不想与那位母子对视。第二位男子也把手插进口袋，不屑地往前挤了挤，把那对母子给挤了出去。母亲愣了愣，站在一旁不知所措。第三位男子矮矮的，同样把手插进口袋。他戴着眼镜，正在闭目养神，还把嘴嘴角翘得高高的，仿佛在心想着：这年头大家都不容易，凭什么你能优先上车？第四位男子戴上口罩，摘下帽子，将戴着手套的手从口袋里拿出来放在背后，向那对母子瞟了一眼，好像很不耐烦。
看完这幅漫画后，我想到在生活中我也遇到过类似的经历。有一天，我来到医院，看见许多地方都贴着“禁止吸烟”的标识，可是有位叔叔从踏进医院起到做ct，却一直在吸烟。护士和周围的病人纷纷来劝他：“先生，请您不要在公共场所吸烟好吗？这不仅有害他人的健康，还对您的身体很不利！”而他却不讲道理地说：“你们管那么宽啊？吸烟是我自己的权利，关你们什么事？这是我的自由！”
还有一次，我去游乐园玩，那里人山人海，到哪儿都要排队。围栏上，不仅贴着“有序排队”的.标识，还贴了许多“有序排队”的提示语。虽然游客很多，但是大家都井然有序地排着队，不争吵打骂。还有好几位叔叔阿姨，微笑着给小朋友们让队。一切都充满了秩序，处处洋溢着暖阳。
通过这幅漫画，我明白了：在生活中我们要遵守规矩，一定不能做“假文盲”，要让社会成为一个充满阳光和爱心的“温馨大家庭”。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇五
这是一幅具有讽刺性的漫画。
一个冬天的早晨，寒风凛冽。在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排成一队等车。其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理。他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木讷的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀！可是在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面写了五个显眼的大字——“母子上车处”！就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿的衣服比那些等车人衣服还要单薄，孩子冷得哇哇直叫，母亲只好紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了！
看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗？这对母子更需要帮助呀！他们的道德呢？他们那一颗同情、帮助的心呢？这是属于这对母子的权利啊！
新世纪的今天，希望这种假文盲能少一些，多换位思考。只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇六
今天，我看了一幅漫画，名为《假文盲》。
这幅漫画上画了一个拥挤的公交站，靠着栏杆的牌子上写着五个鲜红的大字母子上车处。然而站在这里的，并不是带着孩童的母亲，而是几位男士。
他们站在那里，全然无视了站牌上的字，抽烟的抽烟，发呆的发呆，把真正需要帮助的母子挤到了一边。衣着单薄的母亲，手里抱着啼哭的婴儿。寒风中，他们缩成一团，眼睁睁地望着那些“排错队”的男士们，只能用饱含无奈的双眸望着他们。
看到这一幕，我疑惑地想：“难道这四个人真的是文盲吗？可是，不像啊？”第一个人挺着啤酒肚，似乎是一个养尊处优的大老板；第二个人身材高大，身穿军大衣，应该是个退伍军人；第三个人鼻梁上架着一副金丝眼镜，或许是个干部；最后一个人戴着一个大口罩，像个在病床旁救死扶伤的医生。看着这四个人的穿着打扮，都不像文盲的样子，他们都是接受过教育的人，难道真的不识字？不，他们认识这几个大字，但就是装作没看见。装作一副不识字的模样。
在我们的生活中，我们应该“不以恶小而为之，不以善小而不为。”从身边小事做起，遵守社会公德、讲文明、树新风。这样我们才能有一个和谐美好的社会。让我们行动起来，做一个有文化，有素养的人。让“假文盲”不复存在。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇七
在我的印象里，漫画都是非常搞笑的，而这幅《假文盲》漫画却使人深思，因为它描述了一个极其不好的现象。
在这幅漫画里，四个高大的男人站在了他们不该站的位置——母子上车处。一个妇女抱着一个才几个月的婴儿，站在车站的一旁，她们是被挤出来的，妇女脸上写满凄凉和无奈。
像这种情况，不只是漫画里有，现实世界里这种情况比比皆是。
例如，在乘坐公交车时，总有一些年轻人坐在“橙色”座位上；在上公交车的时候，人们总是争先恐后地拥挤着，只为早一点上到公交车里。上到公交车里后还自顾自地站在前面，挤成一片，给后面上车的乘客带来了不便，这些都是没有公德心的人做出的事情。这样的现象还远远不止这些。在公园里，大家随处可见到一些花花草草，这些生物给花园带来了生机，可有的人非要去糟蹋这些生灵。树木是给我们提供氧气的卫士，它们也会帮我们阻挡风沙，可有些人却因一己之利，不顾大家的利益，要把树木砍下来卖钱，使我们土地上的绿色逐渐变少。
对于这些“假文盲”们，我只想说：“你们的公德心何在？你们的道德何在？当你们犯下错误的时候，你们的良心不会痛吗？”
醒醒吧，如果再这样下去，只顾自己利益而不顾别人安危，我们这个国家将无立足之地！
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇八
看漫画往往让人哈哈大笑，但《假文盲》这幅漫画却让我陷入了深思。
这是一个寒冷的冬天，北风呼啸，鹅毛大雪从天空中飘落下来。在一个站台上的母子上车处，有四个五大三粗的壮汉站在那里，把本应该站在那里的一对母子挤到了“母子上车处”牌子的后面。那四个男人都穿着厚实的`大衣，而母子只穿了单薄的衣服，那四个男人怕冷，但母子更怕呀。而他们显然看到了母子，也看见了牌子，但却眯着眼，装作看不懂，看不见，是“文盲”。
如果“母子上车处”是为了关爱妇女儿童所设立的，那这些男士就打破了特殊关照。为了优先上车，他们宁愿当个假文盲。他们打破了社会的文明和谐，是可恶的假文盲，真正的公德盲。
假文盲可耻可恶，我们一定不要做一个令人讨厌的假文盲，要做一个遵守社会公德的文明人。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇九
在众多的漫画中有这样一幅漫画——《假文盲》，使我印象深刻。
漫画内容是这样的，在一个冬天的傍晚，一位年轻的母亲抱着一孩子在车站门口焦急的张望着，在拥挤的人群中，她终于看到了“母子上车处”的标志牌，但标志拍下面已经占了四位男子，他们闭着眼睛，对母子俩不理不睬，似乎在闭目养神，母子俩只好无奈的.站在旁边。
那位母亲看着他们，心里可能在想，难道他们都是文盲吗？可他们的穿着打扮一点也不像文盲。第一个人看起来像个国家干部，他把手放在衣兜中，挺着腰板一本正经的样子；第二个人像个军人，他个子很高，头上戴个军大帽，身穿军大衣，脚上穿双保温鞋，一副饱读诗的脸怎么看都像个有文化的人；第三个人像一个老师，他戴着一副眼镜，文质彬彬，身高虽矮，但看起来他很有知识；第四个人像一位医生，他戴着口罩，像刚下班的。这四个人直挺挺的占据着母子该站的位置，直接忽视了母子的存在。
看着他们都是有文化的人，难道他们真的是不识字吗？我想肯定不是的，他们一定是“假文盲”、“公德盲”，这样的人一定要受到社会人士的谴责才好。
这让我想到了在现实生活中有很多这样的事例。在公园的草坪上，明明立有“禁止践踏”的牌子，可还是有很多人在上面跑啊，跳啊，躺啊，放风筝等；在公共场所里明明立有“禁止吸烟”的牌子，可是还是有很多人在那里“吞云吐雾”，不把规定当回事；图书馆里墙上明明贴着“禁止大声喧哗”的牌子，可有的人还是在里面大声吵闹影响别人学习、看书。他们都是“假文盲”、“公德盲”，很可耻。
我们不要做“假文盲”、“公德盲”，让所有的“假文盲”都消失吧！让我们一起行动起来，做一个有文化、讲文明的人。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十
大家都知道，水原本是世界上最丰富的一种化合物，但遗憾的是其中的96.5%都分布在海洋，可供人使用的淡水量不到地球总水量的1%，而我国又是一个水资源短缺，水旱灾频繁的国家，人均水占有量居世界第110位，已被联合国列为13个缺水国家之一。
假如我会克隆，我就要克隆水，许多许多的水，让他们造福于人类。
比如现在正是春季，可恶的沙尘暴频频袭击着我们，人们不得不带着纱巾、帽子、口罩，费力地顶着沙尘暴骑车上班、上学。即使这样也不能避免沙尘的无孔不入，甚至嘴里都含着沙子。哪里还顾得上欣赏春天美丽的景色呢。但这讨厌的沙尘暴是从何而来呢？科学家告诉我们，原来在甘肃、内蒙一代，土地因缺水已严重沙化：粮食不能生长，小草不能成活，树木不能扎根，越来越多的土地变成沙漠，大风也因为没有树木的遮挡而肆虐，伴着无数沙尘横卷大地，即使远隔千里的我们也深受其害，这完全是因为缺水的缘故啊！
我要把克隆的水源源不断地输送到沙漠，让沙尘喝足了水，还原为土地，小草快乐地伸展着腰肢，展露着翠绿的容颜；树木牢牢地扎根于土地抓紧了尘土，让沙尘暴不再肆虐，从根本上杜绝了沙尘暴，农民在肥沃的土地上种植庄稼，青青的小麦芽喝足了水，长成金灿灿的麦穗，田里一片丰收的景象。人们不仅解决了饮水问题，饥荒也不再闹了。
那时，土地上再也没有沙漠，只有那成片的森林和绿色秀丽的山峰。人们不再为缺水而紧皱眉头。那将是一幅多么美丽的画卷啊！为了使这幅画卷变成现实，让我们一起努力，尽自己最大的能力保护我们赖以生存的地球吧！
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十一
在寒风凛冽的冬天，发生了这样的一件事：
在一个车站里，所有人都穿着厚厚棉衣，突然一阵寒风袭来，这使的人们裹紧了身上的棉衣。
这时，走来了一位强壮的中年男子，他看了一眼车站。那里人山人海，似乎一只蚂蚁都挤不进去，又看了一眼“母子上车处”，那里人丁稀少，只有一对母子在车站那儿。他停顿下，转眼便冲了上去，用肩膀撞了一下那对母子，对她说：“滚远点，老子还想赶车呢！别挡到小爷的路，这么冷的天气，还想在这啊”有了中年男子这只领头羊带路，而后的几位男子也随着他的步伐，走向了“母子上车处”。
那对母子本想上去讨个说法，可奈何人太多，那些人又格外的身强体壮，加上自己手里还抱着一个孩子就只好忍气吞身，而这时，孩子哭了，那位母亲不得不去哄他。这时，一位戴眼镜的男子说：“你这小孩哭得我很烦啊！你能不能让他闭嘴！”“你占位还有理了？”那母亲再也忍不住心中的愤怒和委屈。
这里的吵闹声引来了站长，他问清了原因后，骂道：“你们有没有点公德心啊！为什么要占别人的位子啊！这母子停车处你们是看不到吗？”说完，那几位中年男子低下了头，羞红了脸。
在这幅漫画中，我为这对母子打抱不平，憎恨中年男子的行为。
在生活中，也有不少这样的假文盲，如：马路上明明写着不要闯红灯，依然会有人闯红灯。在草地，明明贴着不要踩踏绿地，可依旧会有断断续续的人踩。
我倡议不要做假文盲，让我们的世界变得更美好吧！
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十二
《假文盲》是中国著名漫画家华君武在一九八四年创作的一幅漫画，我看了这幅作品后深有感触。
这幅漫画主要讲述了一个寒风凛冽的冬天，在“母子上车处”的标牌下，站着一个衣着单薄、怀中还抱着一个在襁褓中的婴儿的母亲，正用眼睛看着站在母子上车处的四个男人。第一个男人穿着厚厚的棉外套，双手插在衣兜里，闭着眼睛；第二个男人戴着棉帽子，低着头，闭着眼，对周围的'世界不听不闻；第三个男人身材瘦小，带了一副眼镜，文质彬彬的，闭着眼睛；第四个男人带了一个口罩，也同样闭着眼睛，穿着厚厚的棉衣。和他们四个人相比，那位母亲是多么瘦小啊！她只穿了一件单褂子，那个婴儿是多么需要人来保护，这对母子也许是太疲惫了，没有力气和那些男人争吵，只能被挤出母子上车处。
我看完以后，想说：“这群人太不讲社会公德了！”这些人为了更早上车，更早抢到一个座位，不惜装作一个文盲，从来没有考虑过别人的感受，他们为了方便自己，却把良好的道德品质丢掉了，在社会上，他们迟早被人唾弃！
在生活中，这样的“假文盲”还有很多。在一些公共场所，明明墙上贴着“禁止吸烟”的牌子，但还有人在那里吸烟；在写着“垃圾入篓”的垃圾桶旁，地上全是垃圾，都是为了方便的人扔过来的；在草坪上，明明有写着“禁止践踏草坪”，但还有人在上面奔跑、玩耍，甚至故意去踩那些可怜的小草。
我们在生活中一定不要做一个假文盲，要做一个讲社会公德的人，多去帮助别人，考虑别人的感受，只有人人都这样做，我们的社会才能更加美好。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十三
我看过许多漫画，有的漫画让人一笑了之，有的漫画使人气愤填膺，而有的漫画却发人深思。
有一次，我在报纸上看到了一幅漫画，漫画里画了一个公交站，站台旁有一个红色的牌子，上面写有五个大字“母子上车处”，可是旁边竟站了四个身体强壮的男人。第一个人身穿大皮袄，手插在口袋里，若无其事地目视着前方，好似没有看到那块木牌一样。而第二个年轻人，比第一个年纪稍微小一点，戴着一个皮帽，身穿大棉袄，眼睛闭着，好像在闭目养神。后面两个彪形大汉略微比前面两位年长一些，同样身着暖和的衣裳，一个闭目养神，一个紧盯前方。他们四人都忽视了站旁的醒目提示牌。
而在“母子上车处”的栏杆外面，却站了一位怀抱婴儿的母亲。她身材矮小，穿着薄薄的一件破围裙。我仿佛看到她一边眼巴巴地望着原本属于他们的位置，一边不停地跺着双脚，好像她身上所有的热量都需要依靠跺脚来提供。
看到这里，我实在看不下去了，对一旁的妈妈说：“妈妈，你看我手里这幅漫画，里面的这些男人们，他们真是假文盲啊！明明有体力、有能力，却还要抢占母子上车处，真是一种可耻的行为呀！”妈妈看了这幅漫画，意味深长地说：“是啊，他们不遵守公共规则，会给很多人带来麻烦。旁边的这位妇女，本来就很瘦弱，还抱着一个小孩，肯定挤不过这些男人。做任何事都一定要为别人着想啊！”
听了妈妈的话以后，我陷入了沉思：是呀，做任何事都要为别人着想。可我们身边也有很多假文盲，他们在学校里上下楼梯，视而不见“靠右走”“请勿奔跑”等标语，为了快点到操场，经常从左边冲下去，丝毫不顾这样是否容易撞倒迎面而上的其他同学。再一细想，我自己有时候竟也成了假文盲：为了节省时间，有时就从草坪上踩过去，冷落了一旁“请勿践踏”的标牌。看来我们做任何事都要有一颗为别人着想的心，自己首先不能成为这样的“假文盲”，如果看到身边的人有类似不讲公德的行为，也要及时制止啊！
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十四
“假文盲”可与“文盲”不一样，就一字只差，就有了天壤之别。
在这个冬天，刮着凛冽的寒风。火车的上车处有一块鲜红色的牌子，上头写着”母子上车处”但这个地方，已经被别人排着队占上了。
第一个男人身穿名牌大衣看起来很有钱，好似是个十分有文化的人，可是却对旁边那裏着头巾，抱着幼小的婴儿妈妈视而不见。
第二个男人是个衣着得体的商人，手插衣兜，闭着眼，嘴里哼着歌，露出一脸的“闲”。
第三个人头戴布帽，提着布包，还架着一个象征形的眼镜，看起来还挺像一个优秀的干部。
看完这幅漫画后，我心想我们身边何尝不是有“假文盲”，草坪上写着“请不要踩我”的警告牌，但有人依然走进草坪玩耍，甚至是放狗。医院商店门口醒目的写着“禁止吸烟”，但仍旧有人在吞云吐雾。
假文盲是专门破坏社会公德与礼貌的人，这种类型人十分的可耻，所以我们千万不要学习他们。必须要做一个对社会有用的公民。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十五
一个寒冷的冬天的早晨，空中飘着鹅毛般的雪花，洁白的雪花落在路边的树上，“呼—呼—”风刮得让人们瑟瑟发抖，大家都加快了脚步，想早点回家吃香喷喷的饭菜。
第一个壮汉似乎是一个大老板，身穿着一件厚厚的棉袄，抬着头望向前方，一眼望去，还真有模有样的。忽然，旁边来了一个中年妇女，她身穿单薄的衣服，头上戴着薄薄的头巾，怀里还抱着一个小孩子，正在望着他。可他却装作什么也没看见，仿佛是在说：“我可是大老板，站在这是你们的荣幸；等你有钱了，再让我给你让位子吧！”
站在第二排的壮汉，他戴着一顶军帽子，穿着一件军大衣，配着一双黑色的皮鞋，手塞进口袋里，腰杆挺的笔直，看上去仿佛是一个无比威严的军人。或许他也知道这是母子上车处，所以微闭着眼睛，这样他就可以视而不见。没想到军人也有当“文盲”时。只见那中年妇女叹了一声气，又把目光转移到第三位男人的身上。
这样的“假文盲”现象在生活中普遍存在，如果我们身边都是有社会公德心的人，那么世界将会变得更美好。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十六
假文盲？是文盲的一种吗？假文盲，假文盲，是假的文盲。你见过假文盲吗？我在华君武先生的漫画作品中见到过。华君武先生的这幅漫画，讽刺了那些虽识字却一点儿都没有道德的人。
在漫画中，有一个普通的小车站，旁边一块牌子上清清楚楚地写着五个大字——母子上车处，可是有四个大男人，堂堂的大男人，居然若无其事地站在“母子上车处”的通道里，他们是真的不识字吗？我看并不是这样吧！
第一个青年穿着一件风衣，头发梳理得服服帖帖，看上去就是一个比较有文化水平的人，并且一副若无其事的样貌，他可能在想：什么母子上车处，根本没人，我就排这了！第二个男子穿着一身军装，戴着一顶军帽，俨然是一个军人，可他没有一点军人的气度，反而站在母子上车处，这适宜吗？第三个人好像上了点儿年纪，他可能无处排队，看见有两个人也排在这，咬咬牙，也排进了队伍。第四个男子是一名医生，他穿着一件白衣，戴着口罩，竟然也排在了那里，简直太不像话了。
这四个人啊，都有强烈的占有欲望。人们怎样会变得这么自私呢？甚至厚颜无耻地站在了“母子上车处”。看了这四个人，我联想到了现实生活中的一些人，他们专为自我，自私自利，拈轻怕重。
我今年上初一了，我此刻都有一种比他们礼貌的想法了。上次，我看见我的同学正在吃香蕉，从垃圾桶旁边走过，随手一丢，丢到了垃圾桶旁边，我二话不说，走过去拾起香蕉皮，默默地放入了垃圾桶。
礼貌很简单，一个捡香蕉皮的举动，一个阻止他人打架的举动，都是礼貌的表现，只要大家一齐守礼貌，世界就会变得完美。
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十七
今天我在语文书上看到了一幅可笑的漫画。
一个勤快的男生在拿铲子挖坑，他细心的把图给抓的松弛了一些，再拿起小树苗，轻轻的直立的小坑里，生怕把小树苗碰坏。他把土买回去，压平就好了。
第二天他蹦蹦跳跳的'就来了，手里拿着装了水的水壶，一眼望去，却发现，一个人坐在她的小树苗下，她立刻跑了过去，就连水壶里的一些水洒了也没发现。看着已经被压歪了的小树苗，他觉得这个人有些无理，甚至自己还有些生气，但他还是礼貌的问：“你在干什么？”那个人烦躁的回答：“等着乘凉，有啥事儿？”
但总感觉这种事情好像也不是寻常的事，如果用一个词来形容这种不劳动却想得到回报的人，那就没有比不劳而获更合适的了。就如同那些路边的假乞丐，明明是有劳动能力的人，随便找一个工作，至少也能有吃饭的钱，缺想靠可怜，不劳动，不努力。抢走别人的成果，这种人在社会上并不少。
对于这种人，我们一定不能学习，只要努力一点，就一定会有响应的甜果子来找你，勤劳勇敢是我们中国人民不可少的传统美德，像那些连道德都丢了，表面上可怜兮兮的“乞丐”，真让人唾弃。
俗话说得好：“一分耕耘，一分收获”我们要用自己灵巧的双手和智慧的大脑来造福自己！
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十八
画面中，一棵瘦小的树苗被一个健壮如牛的男生靠着，小树苗都被压弯了腰，这时，一个撸起袖子的小伙子拿着水壶走了过来，问那个男生：“你在干什么？”那个男生理直气壮地说：“等着乘凉。”世界上总有一些想不劳而获的人，他们不懂得只有付出才能获得回报。事实上，上天是公平的，一个不言付出，不劳而获的人，是不会得到任何回报的，是不会有任何出息的。而那些脚踏实地，靠着自己努力的人，才会有大的收获，最终得到幸福。在学习中，有些同学根本不把心放在学习上，总想着偷懒，贪玩，看手机，买新的玩具……可一到了考试的时候，同学们都在奋笔疾书，认真答题，可他呢，却在那儿抓耳挠腮，左顾右盼，急得面红耳赤却什么也不会，最终没能取得好的成绩。而那些在学习上积极向上，认真努力的`同学，最终都会获得优异的成绩，考上理想的学校。
同学们，就让我们一起努力，一起去拼搏，一起去开创我们自己美好的明天吧！
假文盲漫画的启示记叙范文（19篇）篇十九
在一个车站里，站长为了让母子在很在很多人的情况下不走散，在一个站台前标了母子上车处。
在12月的一个晚上，一对母子走到了母子上车处，突然又走来4个男人，他们也站到了母子上车处，还把刚来的一对母子挤到了一边，他们想现在是晚上肯定没有人看见我在母子上车处，那母亲一看，第一个人穿着皮鞋，一副大官的样子。
第2个人带着军帽，是一个军人。第3人个带着眼镜，穿着皮鞋，是一个博士，第4个人带着口罩，是1位救死扶伤的医生，它把眼睛闭着他们都在那里闭目养神假装自己是文盲不知道那上面写着什么，而且他还把一对母子给挤了围栏边上。
这时，汽车到站了，他们4个人飞快的跑向汽车，把母子留在了站台上。
这还幅漫画让我联想到：公园里贴着不能践踏小草，但是还有人从草地上穿过去。厕所里贴着来也匆匆，去也冲冲的标语，但是还有人上厕所不冲水，把厕所弄得很臭。
在医院上贴着保持安静，但是还有很多人在那里大声讲话，打述打扰病人们休息。
这幅漫画是华君武先生的作品。它讽刺了社会上那些无视规则、不遵守社会公德的人。漫画中的4个男人不考虑别人的感受，心里只有自己，自私自利。