想象文具的争吵(精选20篇)

时间:2025-02-19 作者:灵魂曲

优秀作文应该遵循文学的基本规律,通过修辞和写作技巧,使文章更加生动和具有感染力。下面是我整理的一些优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。

想象文具的争吵(精选20篇)篇一

我有一个既漂亮又精美而且很耐用的文具盒,那是我在过8岁生日时妈妈送给我的,我的文具盒上有一个漂亮的小姑娘,手上还拿着一个篮子,里面有许多水果,真是令我馋涎欲滴啊!

有一次,我打开我的文具盒,一看,文具们都吵了起来,我便细听,铅笔说:“我的本领最大,我可以帮主人写字。”橡皮不服说“我的本领最大,我可以帮主人擦掉错别字,还可以把你擦得一干二净。”尺子说“我的本领最大,我可以帮主人量长度。”我听到这实在忍不住了就说:“你们别吵了,你们的本领都很大,可以帮我写字,擦掉错别字,量长度。你们可以帮我做很多事,难道你们非要争吗?这有意思吗?”

它们听了我说的.话,羞愧的都不敢看对方的眼睛了。不过到最后它们还是和好了。

想象文具的争吵(精选20篇)篇二

我有一个文具盒儿,它是长方形的,不大也不小,粉色的外衣上向着深蓝与黑色的图案,明丽又好看,文具盒上还有一只可爱的小熊,小熊鼻子小小的,耳朵大大的,非常可爱。

我的文具盒儿还会变魔术呢,不信你看,文具盒儿没有拉开时,是单独一个,拉开之后就会有两个空间,一层放笔一层放尺子和橡皮。

我和我的文具盒之间还有一段故事呢!

有一次我考试成绩不理想,妈妈打了我,我很难过,伤心地哭了。到了房间,我问我的文具盒儿:“妈妈为什么打我,这道题我是真的不会呀!”文具盒儿好像听懂了我说的话,似乎在对我说:“小主人,没关系,我们一起努力,争取下次取得优异的成绩。”我好像没那么伤心了。

在以后的学习生活中,我的文具盒一直陪伴着我,伤心时给我安慰,高兴时与我分享,灰心时给我鼓励。

我爱我的文具盒儿。

想象文具的争吵(精选20篇)篇三

我有一个好朋友,她已经伴随我四年的学习时光,她就是我的文具盒。

文具盒虽然穿着黑色的外衣,但是上面有三位高贵优雅的公主。她们披着粉色的裙摆,镶嵌着白色的蕾丝,系着花一样的蝴蝶结,漂亮极了。

拉开拉链就是文具宝宝们住的地方了,有铅笔哥哥、橡皮弟弟,还有尺子姐姐。铅笔可以帮助我写出一手好字,橡皮可以帮助我改正错字,尺子可以帮助我画出优美的线段,还能帮我测量物品的长度、宽度和高度。我每天都会用到它们,它们是我学习的好伙伴。

拉开背面的拉链,一张课程表立刻展现在我的眼前。它可以帮助我做好每晚的预习和第二天上课前的准备。

我的文具盒虽然很朴素,但是样样必备,功能齐全。她在我的学习中起到了必不可少的作用。

我爱我的文具盒!

想象文具的争吵(精选20篇)篇四

第一层有苗条的铅笔姐姐和粗壮的钢笔哥哥。这一层介绍完了。我们来看下一层吧!

第二层有正在减肥的可擦笔,还有粗粗的魔笔阿姨和可爱的橡皮叔叔。咦?直尺弟弟呢?哦!原来被小主人遗忘在桌子上了!还没有介绍它呢?它就是测量小专家的直尺弟弟了!

这些小帮手可是小主人每天都要用的呢!“我”呢,也有用了,没有“我”,它们就无家可归了呢!啊,对了,忘了说啊,小主人不用它们的时候,它们就在我的怀抱中呼呼大睡呢。

记得有一次,小主人的同桌不小心在“我”的身上划了一下,小主人伤心极了,急忙用湿巾帮“我”擦身上的笔迹,这时,“我”感觉我好幸福哦!从那时起,“我”很积极为小主人服务每一天。

没错,这就是“我”这个可爱的文具盒了!

想象文具的争吵(精选20篇)篇五

一天,铅笔、橡皮、尺子等文具在铅笔盒里吵了起来。

铅笔哥跳出来说:“我在小师傅眼里很重要。每次小师傅写作业,总会带我出去用。”橡皮哥生气地说:“小师傅写错别字的时候,就用我来清理错别字!”统治者的小哥哥不愿意倒下:“小主人要画直线的时候,还用我来画。”

“不是。”卷笔刀的妹子纠正说:“师傅的铅笔粗的时候,他用谁来削?”

大家异口同声:“你。”

“是的,”卷笔刀妹妹自豪地说。

潘哥义无反顾的说:“我师父写信不也一直用我吗!”

涂改着姐姐手忙脚乱的说:“钢笔,你写错字了,师傅不会用我擦掉你写的字吗?”

这时,铅笔盒爷爷说:“别争了,你们都是有用的东西,但要看到自己的缺点,发扬别人的优点。”

文具人听了爷爷在文具盒里的教训,很惭愧,学到了一个道理,就是一切都不是完美的,要看到自己的缺点,发扬别人的优点。

从那以后,这个文具家庭就没有吵过架。

想象文具的争吵(精选20篇)篇六

一个漆黑的夜晚,夜深人静,小刚的文具盒里发生了一阵争吵。

钢笔哭着说:"呜--呜--我最惨,一天天的,小主人总捏着我的肚皮让我喝血,一下一下的捏,痛死我了!这还不算,上课时,他还捏着我的身子,让我慢慢地吐血,血没了,他就还让我喝……如果他失手我不幸掉到地上,我就gameover了……呜……"。

铅笔愤愤不平:"你再惨,也没有我惨呀!我天天被主人拿来画画,一点一点地磨我的骨头,他倒高兴了,我呢?痛得要命!如果我骨折了,他就把我的皮肉放进一机器里,慢慢磨掉我的皮肉,让我露出骨头,继续画……他还把我被磨掉的皮肉毫不客气地往垃圾桶里一倒……呜……。"。

橡皮大发雷霆:"气死我了!小主人上课时用我,我也忍了,下课时还用铅笔把我全身涂黑,和同学"橡皮大战",比谁弹得远,结果他把把赢,我呢?被打得浑身都疼,他明天还要kill了我,把我剁成肉酱!哎,我作了八辈子孽啦!"。

突然,一只大手从天而降把它们从文具盒里拿了出来,他们惊慌的同时喊道:"不、不好了、魔、魔鬼又来啦……。

一年级:xxx。

想象文具的争吵(精选20篇)篇七

从前有一个文具盒,它很喜欢帮助别人。

一天,在上学的时候,文具盒听到了一阵哭声,它左看右看,原来是语文书在哭。文具盒问:“语文书,你为什么哭呀?”语文书伤心的说:”昨天,小主人不小心弄破了一页纸,好疼啊!“文具盒说:“不用急,我去找胶带大哥去。!”

“可……可它不在书包里。”语文书为难的说。“哎!”文具盒说,“让我想想……有啦!我身上有很多透明胶,把它拆下来就行了。”

语文书说:“不行,这样的话,你……你会散架的。”“没关系。”文具盒说着便把胶带拆下来。再贴在语文书的伤口上。

“太好了,贴上创可贴,你的书页不会掉落了。“大家纷纷说道。

语文书轻轻的动了动,高兴的说:”真的不会掉了,谢谢你,文具盒!可是,你怎么办呢?你现在一动就会散架呀!“文具盒笑了笑说:“没关系,我身上不是还有一些胶带吗?一时半会散不了架的。况且,小主人一定会把我修改好的。”

想象文具的争吵(精选20篇)篇八

深夜,吵架的声音从文具盒中传出来。“铅笔,你算什么?你写错了字,我能给你擦掉。你呀,就会索取!”转笔刀也说:“是呀!你的笔尖没了,我能给你削出来。你呀,不奉献才能活,一奉献就死了!”铅笔听橡皮与转笔刀一起说自己的短处,还说自己不奉献就死,心中实在忍不住了,他辩解说:“你们说的是不错,可是我也不是光索取,不奉献呀!你们听我说……”没等铅笔说完,转笔刀就大喊一声;“你敢说我说得不对?你看着,明年我就给你碎尸万段!”说完就气呼呼地睡了。橡皮也说:“我也要把你写的.东西给擦没!”

一年之后,转笔刀与橡皮真来报仇了。他们见铅笔在画画,他们就扑上去,橡皮把铅笔画的笔迹擦得一干二净,转笔刀又去削铅笔。主人见橡皮把自己的画擦了,转笔刀又把笔尖削断了。于是,气呼呼地把他们俩扔进了垃圾桶。在垃圾桶中,他们俩说:“以后可千万不要只看别人的不足呀!”

想象文具的争吵(精选20篇)篇九

上课时间到,我从书包里掏出铅笔盒放在桌面上。

要写作业了,我一打开铅笔盒,小粉橡皮连忙迈开双腿冲到前头,跳起来大喊:“小主人,小主人,快选我吧,你看我多漂亮呀,五边形的图案上面还有五颜六色的图画,快来选我吧。”小粉张开双手,踮起脚尖,它的脸笑开了花,它等不及了。

这时,月牙形的橡皮慢悠悠地走过来,双手插在肚兜里,眼睛又往上翻,做出一副不屑的样子,讽刺道:“哼,小主人才不会学你那肥胖的身材,太难看了,我才是小主人的最佳人选。”“什么,我没听错吧,就你?小主人不会选你的。”“我,我,我……”不知不觉中,它们打了起来。

它们磨破了身上的皮,一块,两块,三块,慢慢的,慢慢的月牙形变成了刀尖,五边形变成了一艘行驶的小船。就在他们快“死亡”时,铅笔长辈气愤地走了过来,“干什么?都打扰我睡觉了,知不知道尊重长辈呀,你们让主人自己选吧。”铅笔长辈大喊着。听完铅笔长辈的劝导,两块橡皮停止了打斗,嘟着嘴,用渴望的眼神盯着我。

我一直在犹豫,到底选哪块橡皮呢?

“呜——呜——呜”,小蓝橡皮正在哭泣,他因为自己没有任何形状而失落。为了安慰它,我选择了它,其它两块橡皮低垂着头,双手无力地垂下去,特别失落,灰溜溜地躲在了角落里。

一天又一天,小蓝变成了一个小型滑滑梯,它每天都一蹦一跳地回到铅笔盒,有时还哼起了小调,而那两块被我“无情抛弃”的橡皮却一直自以为是地说:“小蓝呀,小主人用你只是一时同情你,其实你也没有什么用。”它每次说都会做出瞧不起它的表情。而小蓝却像没有听见或回答:“那又怎么样哪?”

想象文具的争吵(精选20篇)篇十

有一天夜晚,我的文具盒里传出一阵争吵声,仔细一听,原来是文具们在争吵。

“我是老大。主人每天都要用我来写字,如果没有我,小主人就写不了字,做不了作业!”钢笔骄傲地说。

消除笔听了,不服气,便反驳钢笔:“你还好意思说,要不是我,你写错了字怎么办,还不是我来把错字擦掉?”

这时复写笔发话;“小主人最离不开我,要不是我来把用消除笔消过的地方改正,恐怕那个地方就写不了字了!”

这下铅笔可就忍不住了,说;“别看小主人现在上了四年级,就用不着我了,如果晚上的作业需要用铅笔写,你们用的着吗?我才是老大!”

钢笔和消除笔,复写笔可无话可说了。

橡皮开始反驳铅笔:“如果你写错字了,谁来把你错字擦掉,那不还是我来吗?所以我是老大!”

“……”

这时文具盒妈妈开口了!“孩子们,你们每个人都是不可缺少的,如果缺少了一个人,小主人的作业都不可以完成的,你们一定要团结。”

从此,文具们就团结起来了,从此他们也没有吵过一次架。

想象文具的争吵(精选20篇)篇十一

文具盒是我们大家所熟知的一个东西,在我们脑海最初的印象里面就是文具盒、小书包、橡皮等,自然,那都是我们儿时的记忆。

小的时候真的为了一个文具盒沾沾自喜,每次努力学习考出好成绩的目标无非就是老妈给买一个漂亮的书包、文具盒或者新衣服之类的东西,现在想想真的'很幼稚,但是当时的我们就是这样的,不是吗?我最喜欢的文具事文具盒,因为它也可每天摆放在我的桌子上,又一次和同桌闹矛盾,自己伏在桌案上竟然想着文具盒里的争吵,我的铅笔、钢笔、尺子、橡皮等等,以及我偶尔藏在文具盒里面的糖糖,它们会不会也在一起吵架那?所有的“人”肯定都会嫌弃糖糖事外星人,尺子会讨厌橡皮太胖、橡皮会讨厌铅笔太花俏、铅笔会讨厌钢笔是那么的高高在上,其实文具盒里的争吵和儿时的我们一样,因为年龄小幼稚,所以就像文具盒的争吵一样,不断的去调皮捣蛋。

文具盒里的争吵就是我儿时的真实照应,想想儿时的我们,想想文具盒里的争吵,你是不是也会忍不住笑笑童年的自己啊!

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想象文具的争吵(精选20篇)篇十二

一天,文具盒里发生了激烈的争吵,这是怎么回事呢?原来它们趁着小主人休息的时候在聊谁的贡献大,话不投机聊着聊着就吵起来了。它们相互之间互不相让、据理力争,个个都认为自己最厉害,都想当文具盒里的“老大”。

这时,小主人小强被文具盒里的争吵声惊醒了,迅速打开文具盒,发现它们一个个面红耳赤的,便问道:“你们都在吵什么呀,是不是又在争夺‘老大’的地位?”文具们一个个面面相觑、默不作声。小强随即说道:“你们每一个都是我的好帮手,少了一个也不行,只有你们团结协作,才能帮助我提高学习成绩。”文具们听后都惭愧地低下了头。

想象文具的争吵(精选20篇)篇十三

有一天,书包村里发生了争吵。

铅笔姐姐说:“是我的本领最大可以帮助小主人写字、画画。”

“如果你写错字了怎么办?还是我的本领最大。”橡皮妹妹不甘示弱地说。

“还是我的本领大。”尺子弟弟说,“而且我还能帮助主人画图、量事物、画直线和波浪线呢!”

躲在一旁的圆珠笔哥哥,也忍不住了,说:“我圆珠笔本领最大,铅笔姐姐写出来的字是银灰色的,而我圆珠笔写出来的字是黑色的。”

“你们算什么,我才是本领最大的!”数学书气势汹汹地说,“如果没有,小主人连加减乘除都不会。”

“你数学书算什么,如果没有我语文书,小主人连一个字也不认识,更别说你数学书了!”语文书得意洋洋地说。

书包爷爷说:“你们个个都很厉害,但是只有你们齐心协力,才能真正为小主人服务。”文具们听了羞红了脸。

从此,文具们再也不吵架了,静静地为小主人服务。

想象文具的争吵(精选20篇)篇十四

今天早上,当我在做作业的时候,我突然听到铅笔盒里有轻微的声音。我赶紧把耳朵凑在一起。原来我铅笔盒里的学习工具在吵架!

呵呵!我是小师傅的小帮手!每次写错一个字,他都会和我一起擦,只听橡皮擦得意地说。

不不!我是小主人的好帮手!没有我他怎么写!铅笔赶紧辩解道。

哼!我是小主人的好帮手!而我还是自动的。我可以用手按下按钮来写字。多方便啊!自动铅笔非常自豪地说。

你们都错了,我是小主人的好帮手。看,他天天跟我写书!潘兴奋地说。

你们都是假贷,我才是真贷。况且我比你有用多了,所以你什么都不是!?如果不是我,小师傅计量单位考试肯定得零分!统治者傲慢地说。

听了他们没完没了的吵闹,我终于忍不住打开了铅笔盒。我亲切地对他们说:不要这么吵。其实你对大家都很有用处。你们都是我的好帮手!文具们听了我的话,面面相觑,羞愧地低下头,再也没有出声。

想象文具的争吵(精选20篇)篇十五

“我的功劳最大!……”文具盒里传出了一阵阵说话声,原来是阿瑞斯在期中考试中考了100分。它的文具们都在邀功请赏。

穿着红色衣服,戴着橡皮王冠的铅笔国王说:“我的功劳最大,要不是我,阿瑞斯拿什么来写试卷呢?”

卷笔刀连忙说:“考试的时候,你被末炎折断了,要不是我,阿瑞斯还有一半的题目没有写完呢!”

这时,橡皮发话了:“我的功劳才是最大的,铅笔把字写错了时,没有我,就用你的王冠是擦不掉的,所以我的功劳最大!”

就在它们争吵时,一言不发的文具盒说话了:“你们不要再吵了,阿瑞斯就要来了,而且要不是阿瑞斯的才华,怎么会考到100分呢?”

“你知道什么?又臭又脏的文具盒!”铅笔国王说:“再看看我,被你整天包得严严实实,弄得大汗淋淋!”

正骂着,阿瑞斯听到文具盒里传出了一阵阵说话声,跑过来问:“出什么事了,怎么这么吵啊!”文具盒将经过一五一十地讲给阿瑞斯听,阿瑞斯说:“你们都有自己的功劳,不要骄傲!而且取得好的成绩是大家齐心协力、团结合作的结果。”

“我们明白了!”文具们惭愧地低下了头,文具盒说:“既然你们明白了,就改正吧!”“我们一定改正!”文具们坚定地说。

从那以后,文具们又变得和睦相处了。

想象文具的争吵(精选20篇)篇十六

今天晚上,我正在吃晚饭,忽然听到一声声叫喊声,我想:这到底是干什的呀?这么吵!于是,我随着声音找到了“事故发生地点”:文具盒里的文具们在评比谁的作用最大,评着评着就吵起来了。

美丽又漂亮的的铅笔小姐首先发言:“上美术课,要不是本小姐给你们打出美丽的草稿,你们也不会画出栩栩如生的画儿!所以,我的作用最大!”

接着发言的是又淘气又可爱的橡皮弟弟:“你如果画错了,要不是本少爷给你花错的那一点给擦掉,那你们的画岂不是乱的成了一锅粥啦!所以。我的作用最大!”

红笔姐姐也不甘示弱,说:“要不是本姐姐给你们图上美丽的颜色,那你们的画儿多难看啊!”

许多水彩笔听到“比作用”这件事情,也争论起来。

它们争论得不可开交。

这时,文具盒妈妈发言了:“孩子们,你们都很有用,关键的是你们要知道一个道理,这个道理很简单。你们先思考一会儿,如果不知道的话,我再告诉你们。”“哦!我知道了!”接着,黑笔哥哥、铅笔小姐、橡皮弟弟都说他们知道了是什么道理。

想象文具的争吵(精选20篇)篇十七

“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“没了我,你们都没法工作”……宁静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。每件文具都觉得自己功劳最大,所以互不相让。

铅笔傲慢地说;“没了我。主人的画图题怎么做?美术课怎么构图?”“才不是呢,才不是呢,我的功劳才大呢,没了我,你画错了图怎么办?”橡皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。尺子们一听急了,说“要是没了我们,铅笔你怎么画图,小主人的作业就完成不了。我们的功劳才是最大的。”“同志们,我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级,写作文,作业少不了我!”墨水听了不乐意了,故意晃动肚子里的液体,清了清嗓子,对傲慢无礼的钢笔说:“老兄,你忘了我吧,没我你怎么工作?”修正带在一边附和着:“就是就是,还有,没了我,你错了怎么办?”接着又回头对墨水说:“钢笔就是用你写错的,还想着邀功呢!”“那没了我们,你到哪工作呢?”钢笔对两个争的面红耳赤的文具说,“没了我,你们就是两个无用之徒。”这话激怒了修正带和墨水。眼看三人就要动真格了,笔袋爷爷赶快劝住,对六个怒发冲冠的文具说:“如果你们真要比出个谁本领大的话,就来比一下吧。”

笔袋爷爷让铅笔自己一人来画图,结果线歪歪扭扭,铅笔摇了摇头,像个泄了气的皮球,回到了笔袋里。

笔袋爷爷让尺子们去画线,结果不但线没画成,还把纸弄得一个洞一个洞的,尺子们也败兴而归。

笔袋爷爷又让钢笔去画图,让墨水去写字,让修正带构图,文具们都以失败告终。

笔袋爷爷语重心长地说:“其实你们各有各的长处,要团结起来才能做好每件事。”

文具们惭愧地低下了头。

想象文具的争吵(精选20篇)篇十八

首先,铅笔跳了出来,说道:“我的功劳最大,小主人没了我,你们还有人来让小主人写字的吗?”铅笔目中无人。

“你有什么了不起的呀?”橡皮从鼻子里哼出了一句话,“铅笔,你的脸皮是有多厚呀!没有我,小主人写错字怎么办?真是的!”橡皮也不甘示弱,斜着眼,看着铅笔小姐。

“呦呦呦,两个自以为是的家伙,别吵了!你们都不是功劳最大的!”水彩笔也跳出来,“你们不知道呀?花容月貌的我,水彩笔小姐,才是功劳最大的!”

“呸,也就你,大老粗!”

“别以为你长得高,就可以欺负别人!”

“我是功劳最大的!”

“我才是!”

“我是!”

“我才是!”

“我是!”

“我!”

“我!”

“明天,我要修生养性,就不来了!”铅笔不紧不慢地说。

“哼!碍我们什么事呀!!”其他人不约而同的说。

第二天,小主人急需铅笔,但铅笔却不见了。这时,钢笔跳了出来,小主人只好用他,可本子上却是黑糊糊一片。

第三天,橡皮不见了踪影。

第四天,水彩笔也悄声无息了。

……。

数月之后,铅笔盒爷爷把他们聚集在了一起,说:“孩子们,你们的小主人需要你们,你们的功劳都很大,但互相也离不开,所以,你们不能闹别扭,要和睦相处,尽力帮助小主人!”

这时,大家的脸都红到了脖子根……。

想象文具的争吵(精选20篇)篇十九

夜,静悄悄的,我睡得正熟。

突然,一阵轻微的说话声惊醒了我,原来啊,文具盒里的文具们正在吵架呢!

首先,自动铅大哥站了出来,满脸傲气地说:“如果没有我,小主人用什么写作业?所以,我的功劳最大!”

这时,可擦笔叔叔反对道:“你可别太骄傲了,没有我,小主人不见得用手指写作文?”

橡皮弟弟生气地吼道:“没有我,你们试试看?小主人只要一写错字,我立刻就把他们“消灭”了,你们行吗?”

……

文具盒发话了:“你们各拿一张纸,写20个数字,谁写的又快又好,谁的功劳就最大。”自动铅想,这不是小菜一碟吗?于是,他行云流水般地写了起来,可是,他还没写几个,便漏写了一个数字,他很着急,但是又无可奈何,只能以失败告终。

轮到可擦笔出马了,他“唰唰唰”地写起来,刚写到“13”,粗心的他把13写成了“b”,这下他可急了,可又没有橡皮,最终也没能成功。

橡皮呢,他连写都没法写,不用说,他也失败了。

文具盒说:“团结就是力量,你们不肯团结,又怎能更好地为小主人服务呢?”

自动铅、可擦笔、橡皮若有所思地点了点头。

想象文具的争吵(精选20篇)篇二十

天夜晚,我睡的正香,我的尺子、橡皮、铅笔整齐的躺在温暖舒适的文具盒里窃窃私语。

铅笔感慨道:“橡皮老弟,你好牛呀!你能把我的痕迹完全擦掉,除了你的大哥修正液和二哥修正带,文具界找不到第二个了。”

橡皮谦虚地说:“要没有尺子在,小主人的操作一定是60分左右。”

尺子得到这突如其来的夸赞,有些不好意思,说道:“没有你可不行。咱们结拜成异姓兄弟吧。”

于是尺子、橡皮、铅笔结拜为兄弟,橡皮功劳大,是老大,铅笔功劳一般般,是老二,尺子功劳比较小,是老三。兄弟三人相互扶持,给小主人帮了不少忙。

可是好景不长。一天,铅笔见小主人夸赞橡皮和尺子,便很生气,以为橡皮和尺子抢它的功劳,便经常写错别字,让小主人反复用橡皮,经常把线画歪,让小主人反复用尺子和橡皮,见尺子上的刻度越来越淡,橡皮越来越小。铅笔想:他们死了,我没事,因为我这么长,一定会让小主人终生用。哈哈哈哈!

这天,铅笔洋洋得意的对尺子、橡皮说“橡皮、尺子,你们好!我们来照照镜子。”尺子、橡皮有气无力的说:“好……呀!”铅笔假装有礼貌的“请”他们去照,他俩见到镜子中的自己,虚弱的说:“我老了,”说完,颜颤巍巍的退到了一边。

铅笔说:“橡皮老兄和尺子老弟,你们要注意身体哟!”铅笔一照镜子,惊呆了,又说:“啊?那镜子里的矮家伙是谁呀?”

“铅笔老弟,这不是你吗!你连自己也不认识啦?”橡皮意味深长的说:“其实你在折磨消弱别人时,也在折磨消弱你自己呀!”

铅笔醒悟了,深刻的点了点头。

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辞职报告是员工向公司申请辞离职位的一种书面材料,需要包括辞职原因和希望的离职日期。如果你正在写辞职报告,以下的范文或将对你有所启发和指导。辞职报告模板范文,辞
中班教案的编写需要注重教学目标和评价方式的科学性和合理性,能够真实反映幼儿的学习情况和进步。接下来是一份中班语文教案的范例,希望能够为大家的教学工作提供一些启示
加油稿是一种支持和助力他人的表达方式,可以让他们感受到身边人的支持和鼓舞。加油是最好的座右铭,努力是最好的态度,相信自己,必将胜利!无论成绩如何,我都会驻立在茫
转正自我鉴定是一次自省的机会,可以让我们认识到自身在工作上的优点和需要改进的方面。为方便大家撰写转正自我鉴定,特地准备了一些范文供参考,希望能给大家带来帮助和启
优秀作文具有独特的个性和风格,它能够让读者进入作者创造的世界,共同感受其中的美好和思考。小编为大家整理了一些令人惊艳的优秀作文,希望能够给大家指明写作的方向。
领导讲话稿需要注重语言的规范和准确性,避免模糊和歧义,以确保信息的传递效果。各位领导、亲爱的同事们,我非常荣幸能够在这里向大家介绍我们团队最新的工作进展和成果,
活动方案的设计要具有可行性和可操作性,能够有效地引导参与者参与和享受其中的乐趣。活动方案是指在一定的时间和空间范围内,为了实现特定目的而制定的具体行动计划,可以
优秀作文是对自我情感和生命体验的诠释,它能够唤起读者共鸣并引发深入思考。小编为大家整理了一些优秀作文的精彩片段,让我们一起来欣赏一下。今天是一个特殊的日子——圣
通过写读后感,我们可以自我激励和鞭策,总结和反思自己在读书过程中的收获和不足。下面是一些读者们写的读后感,希望能够带给大家一些新的思维和理解方式。近日读了《于丹
优秀作文是一种文学艺术的结晶,它可以感染和启发读者的思维和情感。大家一起来欣赏一下这些优秀作文范文,看看这些文学之美如何展现。那次,我真高兴,因为自我出生以来第
在编写大班教案时,教师还需考虑教学评估和反思,为教学提供参考和改进的方向。以下是小编为大家整理的大班教案参考书目,供教师们进一步学习和提高。活动目标:1.欣赏塞
优秀作文的背后离不开作者的用心和努力,每个学生都有写出优秀作文的潜力。以下是一些经过精心挑选的优秀作文范文,相信能够对大家的写作提升有所裨益。小时候,我们在父母
在这个特殊的日子里,大家的到来给了我们无比的鼓舞和支持。主持词的成功在于能够与观众建立共鸣,下面是一些成功案例,供大家学习和借鉴。们的积极响应和共同努力下,今天
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报告是一种对特定主题或实践进行详细说明和分析的书面材料,它可以提供有效的信息支持。以下是小编为大家精心挑选的优秀报告范文,供大家参考和学习。医院文化建设要以“三
中班教案是对中班幼儿教育活动进行规划和安排的教学方案,它是中班幼儿园教师进行教学活动的重要依据。如果您正在寻找一些中班教案的参考资料,那么请看下面这些范文。
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广播稿是一种专门为广播节目准备的文稿,能够提升节目质量。广播稿要求语言简练精炼,节奏感强,能够给人以清晰明了的感受。广播稿的语言要具有感染力和说服力,能够引发听
教学工作计划是教师面对每个学期的挑战,做好备课和教学准备的基础。小编为大家搜集了一些优秀的教学工作计划范文,希望能对大家有所帮助。沈从文的《边城》中把翠翠身边发
教学难点是指在教学过程中学生普遍存在困难和理解难点的内容。这些一年级教案范文体现了启发式教学、多元化评价和个性化教育的理念和做法。教学目标:1、梳理课文内容,巩
优秀作文是作者心灵深处情感的真实写照,能够给人以启迪和思考。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文,感兴趣的同学可以参考一下。开学了,一个多月的假日,梦一般的过
发言稿的撰写需要多次修改和演练,以达到最佳的效果并提高演讲者的自信心。以下是小编为大家精心准备的发言稿范文,供大家参考。希望这些范文能给大家一些创作灵感,让大家
幼儿园中班的环境布置温馨舒适,注重培养孩子的审美意识和良好的生活习惯。以下是一些幼儿园中班学生的成长总结,希望能鼓励其他孩子继续努力。1、学唱歌曲“娃娃家”,尝
在技术合同中,合同双方要明确技术目标、履约义务、费用支付等关键事项。下面是一些值得参考的技术合同范例,希望对大家有所帮助。引导语:技术合同在《中华人民共和国合
实践报告可以帮助我们审视自己的实际表现,找出优点和不足,以便改进和提高。以下是小编为大家整理的实践报告范文,希望对大家写实践报告时提供一些实践经验和建议。
中班教案有助于教师系统、全面地组织幼儿园中班的教学活动。以下是一些优秀的中班教案范文,希望能够帮助教师提高教学效果和教学质量。。活动目标:1.初步了解“三无食品
青春是犯错和成长的阶段,我们应该在失败中吸取教训,不断进步。青春是一个美好的时光,让我们一起来感受这些优秀作家和诗人用文字描绘出的青春风景吧。尊重的各位评委,朋
优秀作文是以准确的语言表达和丰富的内容展示给读者的一种文学作品,每个人都可以努力写出一篇优秀的作文。以下是一些在作文比赛中获奖的优秀作文,希望可以给大家一些写作
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优秀作文是一种情感的传递,它能够引起读者共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。人生中处处充满诱惑,面对诱惑的一瞬间就是考验个人强弱的时
一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构,还要展示出作者独特的观点与表达能力。优秀作文范文是学习写作的重要素材,通过借鉴和模仿,可以提升我们的写作水平。
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教学工作计划还可以帮助教师在教学过程中及时调整和改进教学方法,以更好地满足学生的学习需求。教学工作计划范文的阅读可以帮助我们了解不同学科的教学理念和方法,提高教
总结可以帮助我们更好地规划和安排未来的学习和工作计划,使我们的目标更加明确和具体。小编整理了一些不同领域的总结范文,希望可以为大家的写作提供一些参考和帮助。
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辞职申请书是对已有工作进行总结和概括的一种方式,同时也是表达自己内心真实想法的渠道。以下是一些写得不错的辞职申请书范文,供大家参考和借鉴,希望能给大家一些新的启
读后感是我们思考和表达的结果,是对作品的思想深度的一种呈现。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,大家一起来读读吧。还记得我第一次看到这本书的时候,我真的
教学工作计划应该根据学生的学习特点和需求进行个性化的设计,以满足学生的学习需求。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考。希望能给大家提供一些启示和帮
通过写心得体会,我们可以将一段时间内的心路历程传递给他人,让他人从中获得启示和感悟。最后,让我们一起来阅读一些前辈写的心得体会,通过学习他们的经验和观点,挖掘自
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在学业上,优秀作文不仅可以让我们对自己的学习成绩进行总结和分析,还可以让我们更好地发现和解决学习中的问题。好的作文范文可以让我们更好地发现和借鉴其中的优点和亮点
在编写小班教案时,教师需要综合考虑学生的实际情况和学习需求,合理安排教学内容和教学步骤。接下来,让我们一起欣赏一些经典的小班教案案例,共同学习提高。
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通过每月一次的工作总结,我们可以及时发现工作中存在的问题,并及时采取措施加以改进。如果你不知道如何写一份完美的月工作总结,不妨先参考一下以下的范文。
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发言稿的撰写需要有针对性,要根据不同场合和目的来确定使用的语言风格。以下是一些备受推崇的发言稿范文,希望对大家的演讲技巧有所启发。各位老师各位家长亲爱的同学们:
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