作文是我们展示自己语言表达能力和思维深度的窗口，写好一篇优秀的作文可以提升我们的整体形象。接下来，我们一起来阅读一些成绩优秀的作文范文，看看别人是如何写作的。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇一
生活中有无数种游戏，但是我觉得最好玩的是“老鹰捉小鸡”。
记得有一次，下课了，老师为了让我们课间玩得开心一点，就叫我们在操场上玩“老鹰捉小鸡”，只见一到操场，同学们就像公路上的汽车一样，窜来窜去，我也不例外，加入了进去。
我们里面的主角有两个，那就是我的同学王泽，我当“母鸡”，王泽当“老鹰”，只见他飞快跑来，这可难不倒我，我用我的绝招“降龙摆尾”，就把他甩到了一边去了，这让他大吃一惊。“老鹰”再次攻击的时候，我拉住他的衣服，他当然受不了，转过来又转过去，想甩掉我，这时，“老鹰”一下子跑了过来，一不留神，还摔了一跤，真搞笑！“老鹰”没办法了，急得像油锅上的蚂蚁，浑身发红。这时，“老鹰”又灵机一动，想到了一个好办法，“老鹰”假装睡觉，趁“小鸡”和“母鸡”不注意，然后很猛地扑过来，捉住了一只“小鸡”，这种方法让我防不胜防，他抓住了五只“小鸡”，“老鹰”说：“啊！这五只‘小鸡’真好吃！”“老鹰”终于吃到了“小鸡”，高兴极了。
我只好惭愧地说：“我的孩子，真可怜！”“丁零零”，上课了，同学们恋恋不舍地回到了教室，这游戏真难忘啊！
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇二
期末考试终于结束了，下午最后一节课，老师专门安排了一场别开生面的“传话”游戏。
老师将全班同学分成人数相等的两个小组，规定每组第一名同学分别从老师手里拿一张纸条，不出声背诵纸条上面的内容，在1分钟内记住后，再像说“悄悄话”一样，向本组后面的同学传，直至传到最后一名同学，最后一名同学将听到的内容写在黑板上，比赛看哪个组传得快、传得准。
老师刚刚宣布完游戏规则，全班同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。
我所在的小组叫“决胜队”，对方叫“必胜队”。每个小组都是15人，我排在我们小组第12名。我们刚刚分好组站好队，老师就宣布：“开始！”全班立刻就沸腾了。说时迟那时快，只见两个小组的第一名同学飞一般冲到老师面前，抢过纸条。看到他们紧张默念的样子，我的手心都出了汗，暗暗祈祷：“决胜队”可要记准了，一定要记准了！
第一名同学背诵的时间好像特别长。这时队列中的同学都等不及了，有的急得抓耳挠腮、探头探脑地向前张望，有的急得直挥手，压低嗓门向前催着：“快向后传！”有的急得直跺脚，小脸涨得通红……我也感觉心都快跳到嗓子眼了，忍不住直念叨：“怎么还不传过来？怎么还不传过来呀？”
喧闹的教室终于慢慢静下来了，两队最后一名同学一前一后地跑到讲台开始写。“决胜队”写的是：小梁赶小羊，上山去见狼。“必胜队”写的是：小梁赶大狼，下山吃小羊。
最后，老师公布正确答案。原来两个小组传的“话”是一样的内容：“小梁赶着一群羊，走到山上遇到狼。”全班同学轰堂大笑。
游戏课结束了，我们的兴奋劲还没有完全散去。老师讲评时说的话引起了我的深思，一句话被人传来传去，到最后可能就失去了它真实的面貌和本来的意思。从中我悟出一个道理：要想准确认识一个人或判断一件事，决不能仅凭道听途说。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇三
星期五的课堂上，皮老师为了测试我们是不是团结特地准备了一个游戏来考验我们。
首先，老师让我们班所有人围成一个大圈，接着我们开始一个接一个的报数，只不过报完七之后并不是报八，而是报一，也就是说报完七之后重新开始，如果谁报数报错了他的.组长就要接受惩罚。惩罚的方式是做十个俯卧撑，每错一次加五个。起初组长做俯卧撑时，大家都会嘻嘻哈哈地笑，后来组长因为做俯卧撑太多，手臂累得抬不起，大家才止住笑容，觉得自己对不起组长。在所有组长里反应最大的数骆子妍了，骆子妍第一次做俯卧撑时，一上去就跪下去了，摆出一副哭笑不得的表情。平时缺乏锻炼加上不算瘦的身材，俯卧撑简直要了她的命。
相比于骆子妍，许晟楠做起来就轻松多了。只见她面无表情的上去，二话不说就开始做，只有几秒钟的时间，许晟楠就做完了那十个俯卧撑，这种程度的惩罚对学过跆拳道的许晟楠来说简直就是小菜一碟。
这个游戏怎么能测试一个团队是否团结呢，玩游戏时，你必须得认真倾听别人报数，不能分心，一分心你就会出错，这个游戏通过这种方式测试我们同学是否团结。
频频出错的结果告诉我们班级一点也不团结，皮老师在开学伊始想用这个游戏告诉我们必须团结起来，才能实现我们的班级目标，可谓良苦用心，我们可不能辜负了皮老师的这份用心，一定要团结起来，成为年级的佼佼者。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇四
这天，我邀请了我的小伙伴来和我一起去万隆庄园吃烧烤。在等待烧烤烤熟的这段时间，我们玩了“你猜我划”的游戏。
规则是一个人说词语给另一个人听，其他人不能听，听到这个词的人来做动作，其余的人根据动作来猜这个词是什么。
首先是我来说词给我的好朋友李佳佳听，李小涵来猜。我说了“自恋”这个词，李佳佳她就假装拿着一面镜在看自己，一边说：“我好美啊！”李小涵想了一会，忽然说：“自恋狂”对不对？我提醒她说不是，只有两个字，快才猜一猜。她听后像疯了一样，一下子跳起来说：“自恋，自恋对不对，是不是我说对了吗？”我开心的回答：“对了，对了，你说对了！”到李佳佳说词给我做动作了。李佳佳告诉我说：“上厕所”。我就蹲了下来做出上厕所的样子，李小涵笑的上气不接下气说：“上……女厕所。”我也忍不住笑着纠正：“没有女字。”她笑着说：“上厕所。”接着又该李小涵说给李佳佳听了。李小涵对李佳佳说：“疯子。”李佳佳便用力的摇头，跳来跳去，说：“我是疯子，开心快乐的疯子。”我笑着跺脚说：“疯子对不对？”李佳佳和李小涵笑着说：“对，对，你猜对了。”
就这样一人一次换着来，我们快乐、开心的度过了短暂的等烧烤的时间。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇五
今天，我们的班主任——李老师，竟然破天荒的跟我们说，要玩一个游戏，我做梦都没有想到李老师会让我们在课堂上做游戏。
同学们都露出了惊讶的表情，有的张大嘴巴，有的张大眼睛，有的大叫了一声，我心想：老师平时这么严格，怎么会让我们玩游戏呢？到底要玩什么呢？老师说：“我们来玩，“老师说”的游戏。游戏规则是：老师说的指令，如果前面加上“老师说”这三个字，这就证明这个指令是真的，可是没有加“老师说”三个字，这个指令我们不用按照去做，这就是游戏规则。”
游戏准备开始，我心想我会不会错呢？我们都非常紧张。开始了，李老师说：“老师说把左手举起。”我们一听见就快速的举起左手。“摸摸鼻子。”有些同学没反应过来，就用手去摸了鼻子，结果那些同学都被淘汰了。顿时教室里响起了一阵阵欢乐的笑声，我没被淘汰，可是心里却非常紧张，怕下一轮我就被淘汰，可真是怕什么来什么，第二轮，李老师说：“老师说请坐下。”我们都紧张地坐下了，我松一了口气，“请起立。”我的脑子还没反应过来，身体已经站起来了。结果这一轮我就输了，后面有四个同学赢了。
这个游戏我虽然没赢，可是我学到了这个游戏，不但要速度快，听觉好，而且要认真，专注。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇六
以前，我总是熟视无睹那些走在街上拄着拐杖摸黑前进的盲人，有时对他们翻白眼，说：“这些人谁叫他们不爱护眼睛，活该！”可经过老师布置的作业后，我便改变了对盲人的态度，心中有接纳盲人的地位，还觉得做盲人的滋味非常不好受，自已幸运不是盲人，这个作业就是：蒙上三十分钟眼睛做盲人。
刚开始，我蒙上眼睛，觉得四周黑洞洞的，不好走路，只好边摸边走，走了一会儿，好像走到客厅了，而且客厅里还有张桌子，桌子上还有个圆圆的东西，我便再仔细摸索，感觉像是个鱼缸，便伸手到鱼缸里抓鱼，抓到可是个硬硬的壳，还有个长长的东西在动，我伸出左手想去摸个究竟，可觉得有两个大夹子把我的左手和右手给夹住了，疼得我连忙翻了几个跟斗，原来是头螃蟹，太可恶了。我吃力地站起来，把手放进鱼缸里，螃蟹便放开钳子，躲到鱼缸大石头下，随后有股螃蟹吐泡泡的声音，好像在说：“别再侵犯我了。”我疼得灰溜溜地摸黑前进逃跑了。
这时，我嘴巴干了，便跑去厨房喝水，可跑到半路，一把椅子把我绊了一跤，“可恶的椅子，害人！”我不禁埋怨道。便再向前走，可一淌水又把我滑了一大跤，我又埋怨了“哇！连椅子和一淌水也欺侮我，当盲人的滋味可真不好受呀！”我边摸边吃力地站起来，抓到了一个圆圆的水杯，里面有水的声音，我一口气喝了它，“哇！尽然是‘油水’，老妈真是嬉弄人，白开水还加油，太可恶了。”我被“油”得受不了，摸黑前进，走到了水池那，连忙吐“油”起来，用自来水来洗口，把我累得上气接不住下气，全身“伤痕累累”，这时老妈说：“时间到了。”我睁开眼，眼前是眼花缭乱，过了一会儿，我又看见五彩缤纷的世界，我感叹，有眼睛真好！
这次三十分钟当盲人行动让我体会很深：要多帮助盲人，爱护盲人，盲人的感受是很难受的。但还要爱护自已的眼睛，以免不爱护眼睛变成瞎子后大喊后悔。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇七
从上小学到现在，我经历的大大小小的事已不计其数。其中，大多也已忘记的差不多了，然而，有一件小事却使我一直记忆犹新，那是我上小学六年级，全班同学过“六・一”玩贴鼻子游戏时发生的。
六月的夏天，草长莺飞，鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的同学们在教师的组织下，正以做游戏的方式欢庆自己的`节日――“六・一”儿童节。
我和本班的周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。
游戏开始了，王典先贴。首先，我们用红领巾蒙住他的眼睛。然后，让他原地转三圈。最后，把纸鼻子递到他手上让他去贴。随着王典的手起手落，周围爆发出一阵哈哈的笑声，原来，王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。
接下来是郑榕贴，周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。
轮到我了，就在王典给我蒙红领巾时，我趁大家不注意往上推了一下红领巾留出一条缝。转完三圈后，我举着鼻子向前走去。“叭”，纸鼻子贴在了属于它的位置上。
哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。
“我不能要这奖品，我刚才是把红领巾留了一条缝，才把鼻子贴准的。”听了我的话，同学们全愣住了。
哗……愣了几秒钟的同学们又鼓起了掌。
我知道这掌声是为我又找回了诚信的心而鼓的。
事情虽然已经过去了很久，我却一直记着它。
指导教师：肖本工。
撰稿：吉林省白城市第十中学一年十一班――赵跃名丞。
电话：13943638120、13943608285。
电子邮箱：zhaoyuemingcheng、qq：563649443。
撰稿时间：5月18日。
文稿线索来源：笔者亲身体验。
邮政编码：137000。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇八
我玩过很多有趣的游戏，但令我最难忘的是星期六下午，我去上康大作文课的游戏。
游戏开始了，老师给每位同学三张小纸条，第一张写自己的姓名，第二张写在什么地方，第三张写干什么。我们把三张纸条写好了，老师把纸条像洗牌一样洗好了，又找了三位男同学来读，老师的游戏规则是：如果读的符合实际情况，就不用上台表演节目，如果读的不符合实际情况，就上台表演一个节目。
忽然，一个同学读了：“段慧鹏在家里探险”。顿时，一阵不可抑制的哄笑声迸发了出来，白红晔笑的前仰后合，刘瑞宇笑的弯下了腰……老师也特别开心，就连平时最不爱笑的我也放声大笑了。此时，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，刘瑞宇的名字念出来了，大家又大笑了起来。
游戏在继续进行，笑声时高时低，时断时续，此起彼伏……。
这真是一个别开生面的、难忘的游戏啊！
文档为doc格式。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇九
那个游戏，对我来说，真的好残忍。
哈!老师，你说要画一个大圈，在圈里面写上你最重要的8个人。
第一次，划去一个永远不会出现在你生命的人的人;。
第二次，划去一个因疾病，意外等死亡的人;。
第三次，划去一个永远离开你的人;。
第四次，
第五次，
第六次，
第七次。
最后一次，第八次，
老师：“你看你最后还剩下谁?你连你亲爹亲妈都划去了，你还有点儿良心么?你想想，你爸妈在劳动，你在干啥?同学们，老师曾在学校也做过这个游戏，学校的同学们，在划去第三次，第四次时，已泪流满面。你看看你们，看看我们这些辅导班的同学们，还喊着划去!你摸摸你们的良心何在?你们或许看到sym痛哭的行为，感到很可笑，可是她是反省到自己的行为，你们呢?反省到了么?!当老师和学校的同学们做这个游戏时，同学们便会要求老师和他们一起做。可是我没有做，因为我不忍心。”
……。
8个人，生命中最重要的人，老师要求划掉，对不起，我没能下的了手...8个人对我恩，对我的好，我不会忘记。一个也没划掉啊。当老师说划去第一个时，我首先不是拿他们作比较，该划去谁?想到的是，他们对我的恩，好。父母养育之恩大于天，姐弟，姐妹，兄妹之情浓于水，六个了，还有三个人，说不清他们在我心中的名称，只是心告诉我他们很重要……8个人，这些中的一个，我又该划去谁?划去哪一个，我心痛。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇十
文章来源ueom。
我们分成了两组，每组分成两队，两队相隔约十米。体育老师给我们每组发了一根木棒当火矩。游戏规则是：火矩在两队之间传递，在规定的时间内，哪队跑的来回多，哪队就胜。
哨令一响，两队的选手飞快地向对面跑去，要是对方赶上一点，我们就急得大声喊：“加油！加油！”如果我们赶上一点，对方便急得像热锅上的蚂蚁，但由于对方太急了，接棒的人不小心把棒拿丢了，“快点！快点！”对方的人更急了。接棒的人急得半天捡不起棒来，我们在一旁哈哈大笑。
这真是。
文章来源ueom
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇十一
星期天，我与小伙伴们一起去公园玩“丢手绢”的游戏，我们的心情十分激动。
游戏规则很简单：先选出一个人来当丢手绢的人，其余的同学围成一圈坐下来，丢手绢的人把手绢丢到一个人的后面，那个人就要去追，如果追到了，丢的人要受惩罚，没追到的话，他（她）就是下次丢绢的人。
我们先猜拳，很遗憾我猜输了，所以我当丢手绢的人。我先飞快地跑着，有一些伙伴被我转得眼都快花了，可大部分同学还是紧张地盯着我。
我先假装把手绢丢到小方后面，大家就马上盯着小方了。接着我把手绢丢到小丽后面，小方发现自己后面没有，也就松了一口气。这时小丽发现手绢在她背后，马上站起来追我，毕竟女生不比男生快嘛，所以我立刻坐在了她的位置上。
小丽只好继续游戏，这时她把手绢丢到小明身后，可小明反应快，没有过一会儿，就把小丽抓住了，小丽也只好遵守规则，给大家背了一首诗。最后她又把手绢丢到小红后面，可是她还是毫无胜算，小红可是女生中跑得最快的呀！所以她只好背诵了百家姓。就这样我们玩到了十一点半才回家，在回家的路上大家一蹦一跳地，可开心了。
这个游戏真好玩，下次我还要玩。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇十二
“哈哈哈……”是哪儿传来的笑声？原来是我们班的同学正在玩吹乒乓球的游戏呢！
今天我一来到作文班，老师便告知我们今天要玩游戏。紧接着，老师开始宣布游戏规则：准备10个水杯和两个乒乓球，往杯子里倒满水，把乒乓球放在水面上，开始比赛时，把乒乓球从第1个杯子吹到第5个杯子，不能用手碰，掉出重新开始，队员们不能参加比赛，违者受罚。
听了游戏规则，同学们有的双手抱着胸，似乎不相信今天既然可以玩游戏；有的脸上洋溢着笑容；而还有的同学呢？都快激动地说不出话来了，当然我那时也是这样的。
“谁来当第1轮的选手呢？”老师环视四周问道，我听了自信地举起了手，而在一旁的小安也犹豫地举起了手。“那就由小张和小安一起来比吧！”听到我可以当第一轮比赛的选手，我开心得差点蹦到了天花板上。我大摇大摆的走上了讲台，心中有一万个自信，我想我一定能赢的。再看小安他的手正紧紧的插在衣服口袋里，看上去紧张极了，而旁边的拉拉队也为他鼓起了掌。
来到比赛场地，只见水面上的乒乓球像胖娃娃似的，在水面上淘气的游来游去，好像在祈祷我我一定要赢，我心想我一定要赢你这个淘气的小鬼。
看着一旁的小安已经做好了准备。我连忙做好准备工作，只见我双手扶在桌面上，双脚与肩同宽。鼓起腮帮子，准备开始吹乒乓球。“准备——开始！”只见老师一声令下，我便深吸一口气，使劲地一吹。哇，乒乓球居然从第1个杯子跳到了第4个杯子上，一旁的同学们为我鼓起了掌，而再看一旁的小安，才吹到第2个杯子呢，这使我更加自信了。我胀红着脸再使劲一吹，乒乓球像是与我合作多年的老友，在我们的默契配合下一下子飞到了第五个杯子上了，一旁的同学欢呼着为我鼓掌，这场比赛我赢了。
通过这次游戏让我明白了一个道理：我们做什么事都不能紧张，要沉着冷静才能成功！
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇十三
游戏让我明白了一个对我的人生非常重要的道理，小编收集了难忘的一次游戏。
作文。
欢迎阅读。
星期三下午，第三节课。语文老师走进教室，满面春风的对我们说：“同学们，这一节课我们不上课，我们来玩一个游戏吧!”我们连声欢呼。老师说这个游戏叫”画嘴巴”老师公布了游戏规则：一个人蒙着眼睛上来讲台画出人缺少的嘴巴，谁要是画对了，我有奖励的哦!
游戏开始了，思秋和美齐自告奋勇的举起手来。想让老师点她们的名字，让她们第一个上去玩。老师也顺了她们的意思，让她们第一个上来玩。老师帮她们蒙住眼睛，然后再转几个圈，转的她们晕头转向的，这才开始让她们画。思秋把嘴巴画在了额头上，而美齐把嘴巴画在了眼睛下面。我们在下面哄堂大笑，笑的肚子都疼了。思秋和美齐听见我们在下面笑，不由的困惑。她们把蒙在眼睛的布扯下来，“啊!怎么会画在哪里的呢?“她们异口同声的说出这句话。
第二轮，老师叫了班长上去画。班长被蒙住眼睛，完全看不见什么东西了，也失去了方向。所以班长在黑板上乱画·····我们在下面看着班长在黑板上乱画的样子，就感觉的班长好像是一个正在表演的小丑一样，逗我们笑!
”铃铃铃······”下课铃声响起了，游戏结束了。老师叫我们收拾书包排队了，我依依不舍的离开的教室，真想再玩多一次啊!
哇……你输了!”“耶，我赢了!”这起伏不断地欢呼声，一浪接着一浪，从七(5)班教室的窗户传出，四处飘逸，溢满了整个校园。何事这般震撼，请听我慢慢道来。
今天下午，在余老师的精心策划下，我们做了一个儿时玩的游戏——猜拳。老师在黑板上写上8个字：“好好学习，天天向上。”让我们用这个游戏一决雌雄。游戏规则是这样的：双方互出“剪刀”、“石头”、“布”，赢一次，就写一个笔画，先写完8个字者为冠军!
“开始”随着老师的一声令下，游戏开始了。我和张成一组，咱俩早已摩拳擦掌，等待着这一场惊心动魄地“战斗”，你出“拳头”，我出“剪刀”，个个面红耳赤，好不热闹。刚开始不久，我落后对方两个字，当时犹如热锅上的蚂蚁。我越战越急，越是如此越是招招落败。“冷静”我的头脑里突然冒出这两字，是啊，我一定得冷静。于是，稍停片刻，我深呼吸几口，整装再战。果然，经过我一番苦战，终于又奋力夺回几个字，并且遥遥领先对手，只剩下最后两个笔画，眼看就要赢了对手。天有不测风云。张呈似乎感受到了什么，他也深吸几口气，一连赢了我好几个笔画。
我仅剩下两笔，他还有一笔，比赛到了白热化。就在这千钧一发之际，我发现了一个规律，他第一招都是“布”，但我仍然佯装不知，摆出一副必输的紧张神情。也许他大意了，我一连两次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同时也剪断了他迈向胜利的前行之路。获胜后，我情不自禁地手舞足蹈起来。很长一段时间，我都沉浸于获胜的喜悦之中。
游戏虽小，也很普通，但我非常喜欢。因为从这个小小的游戏中，我得到了一个启示：无论做什么事，都不能着急，要沉着、冷静，以静制动;还要善于观察，勤于思考、以智取胜。
从上小学到现在，我经历的大大小小的事已不计其数。其中，大多也已忘记的差不多了，然而，有一件小事却使我一直记忆犹新，那是我上小学六年级，全班同学过“六·一”玩贴鼻子游戏时发生的。
六月的夏天，草长莺飞，鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的同学们在教师的组织下，正以做游戏的方式欢庆自己的节日——“六·一”儿童节。
我和本班的周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。
游戏开始了，王典先贴。首先，我们用红领巾蒙住他的眼睛。然后，让他原地转三圈。最后，把纸鼻子递到他手上让他去贴。随着王典的手起手落，周围爆发出一阵哈哈的笑声，原来，王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。
接下来是郑榕贴，周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。
轮到我了，就在王典给我蒙红领巾时，我趁大家不注意往上推了一下红领巾留出一条缝。转完三圈后，我举着鼻子向前走去。“叭”，纸鼻子贴在了属于它的位置上。
哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。
“我不能要这奖品，我刚才是把红领巾留了一条缝，才把鼻子贴准的。”听了我的话，同学们全愣住了。
哗……愣了几秒钟的同学们又鼓起了掌。
我知道这掌声是为我又找回了诚信的心而鼓的。
事情虽然已经过去了很久，我却一直记着它。
当时，我和表弟的脚已经已经系好绳子了，大家都做好准备了，只等待裁判发号令了。我和表弟偷偷地说好：“一会儿我数‘一二一’，大家就按这个节奏走，记得要快。”表弟听了，若有所思地点点头。
比赛开始了，裁判员一吹哨子，还没有等我喊“一二一”，表弟已经像离弦的箭一样冲了出去。我一时还没有反应过来，就差点扑到在地了。许多围上来的人都在捧腹大笑，这让我非常气愤，心里很不好受，所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐杂乱无章，速度有时快，有时慢，连我都不知道该怎样去跟着他的脚步。我差不多是连滚带爬地跟着表弟跑。但最后我们这组不仅输了，而且手脚也轻微地擦破了皮。
表弟似乎很不服气，还想比多一次。不过，他这次认真地说：“这次由我来喊，你一定要跟上来呀。”我很不放心，但还是点了点头。当号令在次从我们的耳边想起来时，表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快，我们就越走越快，我的心紧张得好像快要跳出来似的。围观的人都激动地喊：“加油、加油!”最后因为我们配合得十分协调，所以我们赢得了这场比赛的胜利。
这场游戏，让我明白了：如果大家一起共同合作完成一些事情，但大家却不同心，你想这样做，他想那样做的话，很可能事情完成不了，对自己也没有一点好处;相反，如果你们都朝着一个目标，一起并肩前进，一起努力奋斗的话，胜利很可能就会属于你的。
我很感谢这次有趣的“二人三足”游戏让我明白了一个对我的人生非常重要的道理，所以，这是一次难忘的游戏!
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇十四
游戏给我们童年带来了很多的快乐，它可以增进我们朋友之间的友谊，给我们的童年留下很多回忆。
去年暑假，我和朋友们玩了一个非常有趣的游戏，叫猜打人游戏。
游戏规则是：一个人带上眼罩，后面站一到五人，然后后面的人任何一个，打前面坐着的人，让坐着的人猜是谁打的他就指向谁。如果猜错了，那还是他来坐。如果猜对了就换那个人了。我们玩的人有：小谢、小马、小嘉和小健。
游戏开始了，第一个是我，我带好眼罩，坐好，心里默默地把他们的大概位置记住了。他们其中在中间的人用瓶子打了我一下头，我快速摘下眼罩转身指向了小健，因为小健在中间。结果我猜对了，他很快就拿出了瓶子给了我，轮到他来猜了。
等他做好准备，我就把瓶子给了小马，小马在最左边，小马一打。他先想了想，才摘下眼罩，指向了小嘉，因为小嘉也在左边。小嘉伸出空空的手，结果他猜错了。我们哈哈大笑起来，他知道上当了，太好玩了。又过了两局，他才换人了。
我的朋友中就小嘉最搞笑了，因为他一直没有猜对人，换了六次成功。
游戏就是这样的，你看着它简单，其实里面的学问大着呢！
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇十五
童年承载着我们许多难忘的回忆。多彩的游戏陪伴我成长。其中最让我最让我难忘的是那一次游戏。
那是一个星期一，文学社刚刚开课，老师对我们说：“我们先玩一个游戏。”当老师说玩游戏时我心里非常高兴。
老师告诉我们这个游戏的名字叫做贴烧饼，我就想：“没有烧饼怎么玩，难道要去买几个？”这时安静的的教室变成了热闹的菜市场。大家都在七嘴八舌的议论怎么玩。老师说：“大家安静一下，游戏规则是两人一组围成圈，然后挑出一组同学，一个人跑，一个人追。如果快追上时就赶紧进圈。贴在另一组前面，这组里站在最后一个人接着跑，如果被追上，那就是你抓到了。”老师还说了：“抓的人最好站在圈中间，不让他进圈。如果5秒后还没贴上的话，那你就要抓他了，听明白了吗？”我们异口同声的说：“听明白了！”
小明后面的小军一看到小琴贴到了小明前面，就飞快地离开了，一下子就贴到了大明前面。大明后面的小红只顾在哈哈大笑，没看到小白贴在大明前面，我们都在提醒小红快跑，她才反应过来，气喘吁吁的小琴一看到就赶快跑了过来，小红也飞快的跑，没有看见小琴，一下子就扑到他的怀里。我们都看的哈哈大笑起来。
就在这时烦人的下课铃响了起来，我们依依不舍的离开了，但我们的回忆仍留在记忆深处，成为我们快乐的回忆。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇十六
老师笑着说：“今天我们来玩‘你画猜’的游戏吧！”。老师话音一落，“太好了！”从教室的每个角落传来“耶！老师万岁！”干杯，大家心花怒放。
老师先拿出一张白纸，切成小块。然后，他在上面写了几句话。“我把我想画的东西写在纸上，然后让一个同学画它的漫画形式。你可以猜猜他画了什么。”
班里几乎所有的同学都举手了，大家都跃跃欲试。他们中的一些人已经兴奋地站了起来，一些人坐在他们的位置上高高地举起他们的`手，而另一些人可能有点害羞，害怕被人嘲笑画得不好，他们的手举得比平时略高。老师看了看每个人，选择了陈松。陈松画了一个手里拿着眼镜和什么东西的人。在画完之前，刘军急切地说：“这是一个近视的人。”。可惜他猜错了。然后，我和小冯赶紧一起举手，生怕别人带头。我想都没想就以为是服务员。可惜老师邀请了小冯。冯晓说他是服务员，因为他手里拿着一杯水。陈松说这是错误的。“啊？”“还是不对？”声音充满了整个教室。我很庆幸刚才老师没有邀请我，不然我就没面子了。最后，林志兴站了起来。他微微抬起头，挠了挠头，皱了皱眉头，仔细想道：“他是科学家，手里拿着试管。”“没错！”这个可以猜到。真的很聪明。我暗暗佩服林知行。然后，大家开始了你猜我抽的下一轮游戏.
铃响的时候，我正在放学回家的路上，但是学生们一直在想刚才的比赛。这真是一堂难忘的美术课。同时我也明白，当我们遇到问题的时候，要仔细思考，不要不假思索的回答。
一次难忘的游戏小学（专业17篇）篇十七
今天在教室里，我们玩了一个游戏叫“官兵捉贼”。
游戏规则是：有五个人玩游戏，一个人当“兵”，一个人当“官”，一个人当“捉”，另外两个人当“贼”，“贼”是由“捉”负责的。抽纸牌决定谁当“官”“兵”“捉”“贼”。
我们的游戏开始了，老师把写有“官”“兵”“捉”“贼”的纸放在了桌子上，我们立马每人抢了一张。我打开一看，写着：兵。我的心情顿时放松了一下。
只见别人把纸放在桌子上，不动声色的坐在那，有的把纸藏在书本下，神情很紧张，有的人拿到了纸后，眼睛瞪得圆圆的，直看别人，但是看不出什么破绽。当时我们全都疑神疑鬼，全部人都进入了沉思。只有罗奥智这位同学在那大声喧哗，总是说：“你来抓我啊！”
那位“捉”的同学见到此景，惊疑不定，他一定是在想：为什么他那么大胆，除非他不是，但也可能故弄玄虚。于是那位”捉”的同学下令捉罗奥智，最后罗奥智落网了，这位“捉”的同学知道罗奥智是一位好口风不严的人，捉了他说不定就可以顺藤摸瓜把另一位“贼”给捉出来。捉了罗奥智之后，罗奥智把另一位“贼”给供了出来，然后那位“捉”的同学，立马捉住了另一位“贼”。
我觉得这名同学真是神机妙算啊！运用了禽贼先擒王的手法。
这一次游戏令我回味无穷，更是深藏在我的心头，给我留下了深刻的印象，这个游戏也让我懂得了，要学会察言观色，遇到事情不要紧张。