优秀作文是作者用心灵的火花点燃了文字的火焰，将思想和情感融入其中。以下是一些备受好评的优秀作文，希望能够为大家提供一些思路和参考。
工艺品六年级（优秀14篇）篇一
“扬州胭脂苏州花，常州梳篦第一家”，梳篦，其实是两种东西，齿疏的称为梳，齿密的称为篦。它是我国非物质文化遗产，也是我们常州的一大特色。因此，每当听到游人们发出啧啧赞叹，身为常州人的我心中的自豪感油然而生。
常州梳篦种类繁多，形态各异，有振翅欲飞的比翼双蝶，有娇媚可人的四大美女，有憨态可掬的小企鹅，有活泼灵动的红锦鲤……轻轻捧起一幅“双龙戏珠”细细端详，只见原竹的梳脊上爬着两条张牙舞爪的小龙，正大张嘴巴，打算将两龙之间一颗闪闪发光的明珠吞入自己的口中。整个作品简洁明了，线条流畅灵动，造型栩栩如生，虽然没有上色，但两条小龙栩栩如生，仿佛一碰就会飞快地窜上天空，消失不见，使人不得不佩服常州梳篦每一幅都是极其精美的艺术珍品，让人情不自禁地想要大声赞颂。
常州梳篦不仅类型众多、形态各异，而且历史悠久、作用广泛。自古以来，梳篦就是进贡朝廷的御用品，所以常州梳篦又有“宫梳名篦”之美称。它形成于魏晋时期，迄今已有1600多年历史。古时候的常州，京杭大运河穿城而过，而运河两岸，皆是制作梳篦的作坊和售卖梳篦的商店，这就是现在的木梳街和篦箕巷。试想，站在文亨桥上，头顶皓月，年眼垂花市街、篦箕巷，月光、灯光、波光交映，水声、步声、橹声、劈竹声相汇成乐，该是怎样一幅光景哪！
梳篦的制作工艺十分复杂。梳篦制作用料精良，制作过程颇为讲究。制作梳篦的主要材料为毛竹、木材、兽骨等，梳篦选材严格,工艺独特.制作梳篦的木材,都要选用上百年的黄杨、石楠木、枣木，经28道工序精制而成。从开料到成品，一把木梳需经过28道工序，而一把篦箕则有72道半工序之多，其中极为讲究的雕、描、烫、刻、磨等工序需经传统工艺制作方法才能完成，最终变成了我们手中这么一把小巧精致的.梳篦。
梳篦的用途也很广泛，梳子齿距疏松一些，用于头发的梳理；篦子的齿距的密，用来篦去发间的污垢，保持头发清洁，不长寄生虫，使人焕发容光。它还可以刺激头皮神经，促进新陈代谢，延年益寿，还能插于发间作首饰，因此，深受人们的青睐。
常州梳篦的价值不仅仅在于它广泛的用途和带给人们的艺术享受，它承载着常州漫长的历史，是我古代常州人民汗水与智慧的结晶！
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工艺品六年级（优秀14篇）篇二
在我进入睡梦前，总有一只玩偶陪伴着我，我给它起名叫布偶猫。这只玩偶是我十岁生日舅舅送给我的礼物。那天，天气晴朗，姨妈为我买来了生日蛋糕，舅舅来时手里提了一个袋子。等我许完愿，舅舅才从袋子里拿出礼物，一直到现在我仍钟爱着它。
布偶猫不大，大约半米长，二十厘米宽，浑身毛色是纯正的白。它和其他玩偶猫不同的地方是它的头要比身子大出一倍，小胳膊小腿短极了。它的脖子下方有一个十厘米长的黑色蝴蝶结，显得很绅士。两只耳朵是竖着的，摸起来软软的。
走近它，布偶猫就像活了一样面对着我。他的头顶有三条褐色的条纹，眼睛眯成两条弯月牙，咧着嘴笑着。数一数，它露出了十颗牙齿，嘴真大！
它那咧嘴大笑的神情，让我浮想联翩：它是否是看到了最爱吃的东西？还是看到了一部搞笑的电视剧？若是你看到它，说不定也会想到很多很多。
有一次，我的英语考了七十九分，心情仿佛跌入了低谷，一整天都郁郁寡欢。憋了一肚子气的我，回到家就把自己锁在屋里，看到床上的布偶猫幸灾乐祸的样子，一气之下，把它摔到了地上。它仍是那种表情，好像在说：“你误会我了，来，把你的烦恼告诉我吧，就不会那么气了哦！”我抱起它诉了苦，心情果然好了许多！
工艺品六年级（优秀14篇）篇三
李阿姨生病了，小明带上水果去医院看望她，可李阿姨怎么样也不肯接受小明送的水果，小明只好又带着水果回家了。
“李阿姨平时那么疼爱我，我怎样表达我对她的感谢呢？”，小明坐在客厅里冥思苦想。正在这时，妈妈提着一大袋垃圾准备出去扔掉，小明看到垃圾袋里有几个昨天喝过的易拉罐，顿时有了主意，连忙叫妈妈把易拉罐留下来。
小明打电话把小军、小芳叫过来，跟他们说明来意，小军和小芳都高兴地点了点头。他们把剪刀、胶布都准备好，计划大干一场。小芳把易拉罐的瓶口剪掉，再把易拉罐的上半身剪成匀净的竖条，小明把剪好竖条整整齐齐往外翻成弧形，一个精致的花篮像一朵菊花盛开在大家面前。小军一看急得不得了，这一急还真能急出好办法，小军想李阿姨不是最喜欢天鹅嘛？我就做一只天鹅好了。小军也真不愧为班上有名的“小巧手”，一会儿功夫，一只生灵活现的天鹅仿佛就要展翅高飞。
妈妈开心的笑了，李阿姨看了更是合不拢嘴，连连夸他们三个是心灵手巧的'好孩子，小明、小军、小芳围在李阿姨身边，一起说：“这次既锻炼了我们的手，还锻炼了我们的大脑，我们要好好谢谢您呢。”
工艺品六年级（优秀14篇）篇四
我有一件最喜欢的民族工艺品，那就是上海世博会上中国馆的模型，它是我们去上海世博会参观时精心挑选的。
这个小模型的颜色是艳红色的，它代表着中国人的热情。这个模型分为两个部分，一个是中国结，另一个是上海世博会中国馆的小模型。首先，让我们看看第一个部分，中国结。这个中国结是由一根红色的丝绸编织而成，这根丝绳不管经过多少曲折的缠绕也总是不离不弃，这告诉我们一个道理“团结就是力量”。中国结的下面则是第二个部分，上海世博会中国馆的小模型。它是用塑料制成的，这个小模型的做工非常细致，连每个楼层的台阶都认真地雕刻上了，真是惟妙惟肖呀！整个中国馆是由四根粗壮的大柱子支撑着的。中国馆的主体是一个倒锥形，用这种形状为主体的建筑很少见，工人叔叔们也一定在这个建筑的建设过程中操了许多心吧。这两个部分结合在一起，就变成了小巧玲珑的中国馆的浓缩。
虽然这只是个小小的民族工艺品，但是她的每一个设计细节都体现了中华民族的特点。我想，大家之所以把中国馆做成那么小的模型，是因为大家都很热爱我们伟大的祖国，也喜爱有中国韵味的中国馆吧！我喜欢它，就把它挂在我的书桌旁，每天陪伴着我。
这是竹竹第一次写关于状物的作文，写得磕磕绊绊，过程中妙趣横生！让我开始回忆自己小时候写作文的经历，那个时候没有什么课外班，就是凭着老师的讲解和自己的领悟。或许是受了老爸的影响，写作从来就没有发过愁，向来都是挥毫泼墨，洋洋洒洒就是一篇很不错的文章。于是，我也没给竹竹报什么作文的课外班。可明显觉得她写东西是完全由着自己的思维，想到哪写到哪，于是我只能一点点的指导她。再加上老师的评语和修改，小家伙的写作也慢慢找到了方法，只是一些措辞还需要揣摩，还有就是错别字有些多，这需要加强。
工艺品六年级（优秀14篇）篇五
每次去泉州浮桥的一座公园，总能看到路旁的一个驼背身影，以及他身旁那个大炮似的东西。
有一次，我问妈妈：“那大炮是干什么用的?”妈妈笑了笑，指着“大炮”说：“这是妈妈小时候的爆米花机，如今已经很少见了。”我听后，心想：现在的爆米花机不就一个长方体的透明箱子带一个插头吗，怎么以前的爆米花机样子这么奇怪?我不禁走近仔细看了看，这大炮样的机子下面是有火的，机身黑乎乎的，正在炸的.爆米花飘出了一股香味，只是味道不知怎样。但我可不想吃，因为我觉得它可能不够卫生，而且炸的时候声音很大，我害怕极了。
回家后，我就把心中所想跟妈妈说了，还问：“为什么以前的爆米花机跟现在的爆米花机截然不同呢?”妈妈听了，笑着说：“时代在进步，有很多东西都被淘汰了，现在有了电，谁还会用人工呢?就好比有了智能手机，谁还用以前的木头手机。以前的爆米花机费时又费力，如今，用插电的机子，爆米花就像变魔术一样快，人工和自动，差远了。不过，你还别嫌弃它不卫生，它炸出来的爆米花特别香，我还真怀念以前的爆米花的味道!改天我们再去那公园，我带你去尝尝我们小时候的味道。”听了妈妈的话，我不禁陷入了沉思，倒真想再去看看那台机子，也想尝尝那爆米花的味道。
工艺品六年级（优秀14篇）篇六
啧啧，多好看呀！”我和几个同学围在一幅“松鹤图”旁边，大家望着这精美的工艺品，都不禁发出内心的赞叹。
这个“松鹤图”的底座和图加在一起高约七寸，宽有十公分左右。外罩有两块圆形的凸透镜，在两块凸透镜的对合处有一条绿色的塑料圈。这两块凸透镜使里面的松鹤图立体般地呈现出来。
在蔚蓝的天空中，一只黑颈、白羽毛、红头的`白鹤，正张开白色的大翅膀，好似要振翅高飞。然而，它的颈却弯下来，张着尖尖的长嘴，“嘎嘎嘎”地叫着；在它的左下方，也有一只白鹤，它那长长的两条腿踩在松树的树权上，扑打着它那雪白发亮的大翅膀，伸着长颈，也对着上空的鹤“嘎嘎”发叫，有一种要翩翩起舞的样子。两只漂亮的白鹤象是要尽情地欢乐，以表达自己愉快的心情。两只鹤的下方是一颗苍翠的松树，它有一种老人的神态，树叶不太茂密，向两边伸出那古铜色的树干，在树干上又有绿伞似的松枝。这棵老松树好象为自己的四季长青而感到自豪。
这幅图描绘的是吉祥的白鹤和长寿的松树。白鹤的身长八公分左右，腿长有两公分半。这是多么高超的工艺品，制成它是多么不容易啊。但制作者以他聪明的才能和智慧做出了它，这需要具有多么高超的技艺和丰富的想象力。
工艺品六年级（优秀14篇）篇七
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
工艺品六年级（优秀14篇）篇八
小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！
微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！
进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！
微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。
不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。
“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”
没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！
工艺品六年级（优秀14篇）篇九
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
工艺品六年级（优秀14篇）篇十
当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。
中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。
晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。
工艺品六年级（优秀14篇）篇十一
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
工艺品六年级（优秀14篇）篇十二
人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。
一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。
工艺品六年级（优秀14篇）篇十三
星期六，我和妈妈吃完中午饭，决定去公园玩玩。
公园里的东西琳琅满目，吃的，玩的，等等。看得我眼花缭乱。正当我“一筹莫展”时，一个别有新意的东西吸引了我的眼球。咚咚咚，我迫不及待地跑过去看，一位老人拿着十几大片象西瓜皮的树叶折来扳去，编来拴去，不一会儿的工夫，一只活灵活现的蚂蚱在他手中诞生了。旁边的路人个个赞不绝口，我也瞪大了眼皮。
接下来，老人把一只做到一半的青蛙拿出来，继续编。“西瓜叶”往下，又往上，往左，往右。我的眼皮开始打架，根本不明白是多久做好的。这时，我发现了做这种的原材料，但不明白叫什么，还是叫“西瓜皮”顺口。
回过神来，老人又开始做一种象拉花的东西，它的.手法和做拉花的手法一样，几分钟后，三个拉花就重叠在一起。老人的动作娴熟，几个做下来之后，手没有一点儿问题，真神！“拉花”那种东西是什么呀？我带着这个问题去问老人，他说是灯笼，我看了看，不象。他又把拉花打开，噢！三个灯笼维妙惟俏的展此刻大家眼前。
我手脚开始痒痒，拿了三元钱买了一只青蛙，美滋滋地走了！
工艺品六年级（优秀14篇）篇十四
每当我看到那件制作精美的工艺品，我总是羡慕它，总是希望有一天我能用我的双手做出一件让我骄傲的作品。
终于，这个机会来了。上周我们学校组织我们去劳动基地体验基地的艰苦生活。我们在基地体验了军训的辛苦和剪纸的趣味艺术。最让我开心的是终于自己做了一件工艺品。
记得那天早上，在我们老师的带领下，我们来到《工艺制作》的教室，却看到老师拿出一袋石膏粉，两个杯子，一个模具。首先，老师将水和石膏粉混合搅拌均匀，然后倒入模具中。装模时，轻轻摇动模具，使石膏均匀分布在模具中。大约4到5分钟后，工艺品可以从模具中取出。事实并非如此，一件没有上色的工艺品被“放行”。
看了老师的示范，我们自己做的。忘了水和石膏的比例是1:2，灌满了一杯水和石膏粉，不可能让杯子里的水不溢出来。后来我调好水和石膏粉的比例后，把水倒进石膏里。这次，我又有麻烦了。我搅拌不均匀。怎么回事？一开始我觉得水倒的太快了，就又试了一次，得到了和上次一样的结果。没办法，只好请教老师。我向老师解释了为什么混合不均匀。老师笑着告诉我，“你的一个步骤错了。你不要把水倒进石膏粉里，要把石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我突然意识到，真的，就这样，我快速的把石膏搅拌好，然后把石膏倒入模具，最后均匀的摇晃。等了很久，我的作品出来了。虽然还没画，但还是很开心。
下午，我们迫不及待地来到另一个教室给我的早操上色。等老师安排座位的时候，我们手里会拿着画笔，给这幅作品上色。因为我的作品描绘了两条小鱼在水中游泳，所以我们必须用浅蓝色作为原色，但是桌子上的五种颜料中，没有浅蓝色。我该怎么办？这时老师过来了，我又问老师。老师还是笑着告诉我：“你可以把这五种颜色混合在一起，这样就会出现新的颜色。”果然，我把白色和深蓝色混合在一起，浅蓝色真的出现了。后来我也用同样的方法调出了很多五颜六色的颜色。不一会儿，我的作品终于真的出来了。你看，灰色的蕾丝衬托出浅蓝色的“海水”。两条小鱼在水中自由游动，周围点缀着两只小海螺和一只小海星，给人一种赏心悦目的感觉。看到这部作品，我不禁感到非常自豪。
做工艺品，只要掌握方法，细心，就能成功。你为什么不试试呢？