活动方案应该具备灵活性和可变性，以应对可能出现的各种变化和突发情况。通过学习这些范文，你可以提升自己的活动方案制定能力和实践经验。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇一
活动背景：一方面为了响应主管老师对院级社团每年至少要举办几次活动的要求，另一方面也是为了丰富同学们的校园生活，扩大《我的大学》校园记者站的影响，让更多的同学了解我们，支持我们，并加入我们，在齐心协力壮大我们社团队伍的同时，让自己的能力得到锻炼。
活动目的：为了锻炼我们学生的组织协调能力，丰富大学生的业余生活，改善餐厅的伙食质量，加强各个餐厅间的交流学习。
活动意义：为了让学生体验生活，认识生活，从而让学生意识到食堂师傅们的辛苦，加强对学生的思想教育。
活动目标：让学生对食堂的饭菜偶尔的不合口表示理解，对食堂师傅们的辛劳表示感谢，缓解下学生与餐厅之间的矛盾。
活动时间：20xx年4月23日下午两点。
活动地点：一餐和二餐之间。
活动对象：全院同学。
资源需要：七个餐厅各自备好土豆，青椒，莲藕，葱、姜和蒜，瘦肉，水果，等。
活动开展：(—)活动准备阶段。
宣策部负责海报的绘制和张贴，绘制报名表，评委名单，礼仪小姐报名表，评委评分标准表(责任人---部长)。
外联部负责拉赞助(责任人----部长)。
组织部负责组织前期报名(责任人----部长)。
摄影部负责全程跟踪拍照(责任人---部长)。
(二)活动举办阶段。
初赛：
1、做菜常识问答和水果拼盘(各餐厅自主选择水果，做完可向同学拍卖，拍卖所得归各餐厅所有)。
2、测试问题见附件1。
决赛：(参赛人数为7名厨师长，21名参赛选手，14名监督员，每场共计42人)。
形式：以系为单位，一个系对应一个餐厅，组成七个小队。每队由一名厨师长，同一个系的3名参赛选手，和不同系的两名监督人员组成。厨师长主要负责指挥，操作全有选手自行完成。
1、活动开始前，厨师长可与各自的组员们自行交流，加强配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三荤(其中两素两荤为共同菜，一素一荤为各自自选的本餐厅个特色餐)。
2、现场制作菜肴的时间限制为两小时。
3、由礼仪小姐将菜肴端给评委品评。
4、每组选出一组代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评为拉票，然后评委再给出评分。
互动环节：
1、学生可有秩序地参观做菜的过程，并可向各餐厅厨师长提问，就各餐厅的实际情况提出建设性意见，以期互利互惠。
2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。
3、活动结束后，每队可选择自行选择拍卖自己所做菜肴，所获金额归本队成员所共有。
(三)活动后续阶段。
公示比赛结果，颁发奖品。
活动经费预算：
注意事项：
1、宣传要进班，提倡到班宣传。
2、要不要经过初赛环节，视报名人数而定。
3、准备好六个表：选手参赛报名表，学生监督表，礼仪小姐报名表，评分标准表，大赛评委名单和做菜知识问答表。
4、维持好秩序。
策划主办单位：《我的大学校园记者站》。
协办单位：院社联。
赞助单位：第一范文。
附件。
1、决赛评分细则。
(1)个人卫生，精神面貌。
(2)刀工熟练，切菜工整。
(3)做菜可否，作作料适中。
(4)做菜用时，搭配合理。
(5)色泽外观，食品卫生。
(6)口味适中，咸淡适宜。
(7)菜肴介绍，口齿清晰。
(8)学生投票成绩。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇二
3、幼儿园建筑设计。
1、参赛题目需完整表达方案设计内容。
a、建筑平面、立面、剖面图。
b、建筑表现图。
2、设计图纸清晰，图文表达完整，表现力强。
3、方案立意新颖，功能分区与总体布局合理，使用性强，特别应注重建筑的特点和地方文化内涵（内容与形式统一）。
20xx年4月30日前交学院竞赛评审委员会。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇三
生：醒醒吧，人类的慈悲心，过去这里是牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生命绿洲，现在这里却成了寸草不生、连鸟也不愿飞过的死亡之地，罗布泊昔日的美丽已荡然无存，这出悲剧的始作俑者是人。三十年，仅仅只是三十年，人间仙境转瞬变成了戈壁沙漠。正是人类盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水导致的，这一切的一切难道不能说明什么？醒醒吧，人类的慈悲心！不要让悲剧再在现实中重演，不要再给自己带来遗憾！
师：非常精妙的课文语言的组合，浓缩了全文的基本内容，突现了主题内容而且富有情感。
生：《倾听胡杨的诉说》。我是一棵胡杨，生长在罗布泊旁边的胡杨。我曾经是多么茂盛啊！可如今，由于人类的破坏，养育我的母亲罗布泊由于得不到塔里木河的水，日趋干涸。我们虽然号称千年不死，但也经不起这般折磨，终于我们坚持不住了。我们虽然已经死了，但我们的灵魂依旧存在，为的是让人们了解到他们的暴行，为的是帮助他们改过自新，为的是不让他们受到大自然的惩罚，为的是我们可怜的、共同的地球母亲。
师：这个点选得好，手法也用得好，而且对课文的内容进行了组合，饱含情感的朗诵也让我们的心弦颤动。
生：《神秘的罗布泊在哭泣》。罗布泊曾经是一个牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生命绿洲，它像花季少女一样绽放着青春的魅力，而如今它不再有美丽的眼睛，它被干涸吞噬，它被叫做沙漠的老巫婆吞噬，它失去了美丽的容颜。仙湖罗布泊为它曾经拥有的美丽而哭泣，罗布泊在呼吁，呼吁着人们不要把它最后的眼泪也掠夺。醒醒吧，人类的良知，睁开眼睛看看，看看罗布泊渐渐干涸的眼泪。
生：《我，一棵奄奄一息的胡杨》。我，是一棵奄奄一息的胡杨，孤单地站在罗布泊旁，我的伙伴都已离我而去，留在我身旁的只是那干枯的木乃伊。那奇形怪状的枯枝，那不愿倒下的身躯，似乎就是我的下场。啊，谁能来救救我！每日每夜我千百次无力地呻吟着，呼唤着，谁能来救救我？但回答我的只是广阔沙漠中那肆虐的狂风和漫天的飞沙，这像是嘲笑，也像是挑战，但我已精疲力尽，已无力反击。啊，谁能来救救我！
师：情感是那样的真实、丰富！代表无数失去生命的胡杨，表现了它们心中的悲哀。
真可谓：课文作文精心写，巧遣七彩上笔端。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇四
地点：语学院。
参与工作人员：计算机系学生会，学习部全体成员。
参赛者范围：计算机系全体学生。
一.比赛指导思想。
1.本次活动主题“网页设计制作”主要以当代大学生为主。
2.作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求富有活力。
3.创建一流校风、学风，丰富学生的校园生活，发挥当代大学生的创造力，提高广大学生的电脑技术水平。
4.内容健康，能体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神。
5.坚持大赛的公正、公平、公开的原则。
6.本次大赛旨在通过网络凝聚最广大的青年学生群体，挖掘校园网络人才。
二、参赛作品要求。
1、充分体现本次活动的主题当代大学生为主。
2、作品内容健康向上，符合本次比赛作品征集要求。
3、制作网页不限制;通过合理运用网页设计的各种技术，体现良好的艺术性和实用性;。
5、要求能在win或winxp操作系统上运行。显示分辨率以800×600或1024×768，网页采用internetexplorer5.0以上浏览。
6、使用简体中文字库系统。
7、网页规模：网页的深度至少包括二级页面，以3~5个页面为适宜。
8、作品中所有文件均要以小写字母或阿拉伯数字命名，包括文件名及其后缀名。
9、作品制作规范符合要求;作品首页请一律采用index文件名。
三、活动内容：
1、立项等准备工作-----------计算机系学生会，学习部。
2、宣传：-------------------计算机系学生会，宣传部。
比赛前：
海报：各个食堂，生活区。-----------------------宣传。
比赛后：
投稿时的作品展示(在免费空间存放获奖作品，使用超链接链接)。技术组。
1、成立网页设计大赛筹备组，进入活动筹备阶段，工作包括活动策划方案确立,宣传渠道建立。
2、在校园内大力宣传，包括张贴海报、通知、横幅，通过各系学生会在各院(系)里大力宣传，并组织本院(系)学生报名。
3、收集报名资料，并为本次网页设计大赛制作专题网页，同时，继续宣传本次网页设计大赛。
4、在专题网页上发表一些网页制作教程。
5、确定网页设计大赛的资金到位。
6、收集参赛作品。
7、将作品上传至此次大赛专题网页。
8、在本次网页设计比赛上安放投票系统。
9、将评分表及评选细则发往各评委。
10、收集评委评分表。
11、统计各参赛作品分数。
12、公布获奖者，并颁奖。
责任条款:。
1.参赛者所交作品权责自负，组委会若发现参赛作品属非参赛者个人完成，有权取消其比赛资格。
2.参赛选手比赛期间所涉费用自理。
这一次网页设计大赛很有意义，真的希望懂得网页设计的同学能够积极的参加，而我们的奖品也是很丰富的，希望大家本着提高自己的想法，积极参与。
我们毕业后有很大的压力，因为现在正处在金融危机中，所以我们现在就应该多参加比赛，为以后的工作做准备。
希望大家积极参与网页设计大赛。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇五
庆祝六一儿童节，培养同学们的动手实践能力，丰富同学们课余生活，挖掘淮扬美食，弘扬饮食文化，打造快乐、祥和、幸福的童年生活。
五、六年级。
第十四周星期二下午第二节课开始（六年级）。
第十四周星期四下午第二节课开始（五年级）。
以班级为单位，在指定时间，现场完成二道菜的整个制作。
1.每班选出2名同学参赛，参赛作品为2道菜。
2.色香味俱全，介绍菜名及菜的文化内涵和历史，制作菜名卡。
3.参赛时只提供锅、火、气、刀具和盛菜的碟子、筷、勺等。
4.制作菜肴的所有材料和辅料自备。
5.冷盘、拼盘不得参加评比。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇六
钱排镇山抱峰拥、翠碧如玉、山雄水秀、人文荟萃。近年来，在钱排镇广大干部群众的努力下，钱排镇先后获得“全国一村一品示范镇”、“广东省宜居示范城镇”、“广东名镇”、“广东省森林小镇”、“茂名市卫生镇”等荣誉称号。20__年钱排镇被茂名市委市政府批准为信宜市县域副中心，更焕发出了勃勃生机。随着县域副中心规划建设的顺利推进，钱排即将发生翻天覆地的变化。为了留下钱排在县域副中心规划建设前的自然风光和村镇建设历史风貌，展望县域副中心(钱排)城市规划建设的前景，特举办主题为“留下记忆，展望未来”的摄影大赛，具体方案如下：
一、组织机构。
主办单位：中共信宜市钱排镇委员会、信宜市钱排镇人民政府。
协办单位：信宜市钱排经济信息交流协会。
承办单位：信宜市摄影家协会。
二、赛程时间安排。
1.征稿时间：自摄影大赛消息发布之日至截稿日内(含截稿日)。
2.截稿时间：20__年5月。
3.评审时间：20__年5月。
4.颁奖时间：20__年品果节。
三、作品优胜标准。
1.思想性——主题鲜明，格调高雅。
2.创意性——形式新颖，构思精巧。
3.艺术性——感染力强，意蕴深刻。
4.技术性——技巧娴熟，运用得当。
5.表现力——风格突出，视角独特。
6.历史性——历史风貌，地方风格。
四、摄影作品评比。
由主办方和承办单位组织专家评审组对作品进行评审。
五、奖项设置。
一等奖1名，奖金各1000元。
二等奖3名，奖金各600元。
三等奖5名，奖金各300元。
优秀奖45名，奖金各100元。
一、二等奖获奖作者不能重名。
六、参赛要求。
1、作品须取材于钱排镇境内，反映钱排自然生态风光以及钱排村、镇各阶段建设的历史风貌;反映钱排民生幸福、人文风情等。
2、在各级摄影比赛中入选过的作品谢绝参赛。
3、作品必须是原创作品，不能使用电脑ps等制作方式改变原始图像(大幅改变色彩、合成等)。只能对图片明暗、清晰度、色彩做适度调整。彩色黑白均可。
4、投送作品：一人多幅(组)的须另建文档列具每幅(组)作品名称、作者姓名、摄影时间、地点。作品文件名统一格式为：作品标题+作者姓名。组照须对同一组内每张照片次序进行编号，即作品文件名为：作品标题+(序号)+作者姓名。所有参赛者的文档与作品一同投送。组照4-6幅。同一人投送作品不得超过10幅(组)。
5、参赛作品均需储存为jpg格式，文件大小不小于4mb，作品以附件方式发至指定邮箱(邮箱：联系人：黎传波，联系电话：、)，发送作品请一定在所附文档注明作者姓名、通讯地址、联系电话、邮箱等，以方便联系。
6、主题不符，资料不全，不符合征集要求的作品不予参评。
7、作品必须具独立版权，参赛后发生著作权、肖像权、名誉权等所有问题由参赛者承担。如赛后出现剽窃、侵权问题，主办方除追缴奖金(品)外，还将向责任方索赔经济和名誉损失费用。
8、所有参赛者均属自愿，应在采风各项活动中注意安全问题。发生不测，主、承办方不承担任何责任。
9、对获奖的作品，主办单位有权在公益、宣传等活动中使用，如需在主办单位以外的商业上使用必需征得作者同意，稿酬另付。
10、本次活动的相关解释权归主办单位，参加本次征集活动即视为同意并遵守本次征集活动各项规则。
中共信宜市钱排镇委员会。
信宜市钱排镇人民政府。
20__年1月17日。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇七
所谓课文小作文，主要是指在课堂上读大文写小文，读长文写短文，读此文写彼文，读一文写多文，这是一种自读课文的好方法。
作文的要求是：每位学生根据课文内容自定一个小小的作文题如美丽罗布泊、可怕的罗布泊、胡杨的诉说等等，题目越新鲜、内容越实在越好。充分利用课文的'内容与语言写一二百字的小作文。
同学们可从概括内容的角度写，可从说明事物的角度写，可从描述事物的角度写，可从抒发情感的角度写，可从表达感受的角度写，可从欣赏课文语言的角度写。可以用自己的话语来写，如进行课文概括、表达读文感受等。可以重点利用课文中的某个片段进行改写，如抒发情感等。可以自由地组合课文的文句，形成一段短而完整的文字，如描写景物、讲述故事等。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇八
活动目的:。
丰富校园文化、提高同学们的平面设计能力，拉近同学之间的友谊，体现个人特长，展示个人风采。
活动宣传方式:海报宣传方式、到各班级进行宣传。
海报宣传内容:。
怀念雷锋日大合唱活动的成功举办，各自展现班级集体风范，大家有想过要展现个人风采，展示自己胜人的一技之长吗?告诉大家一个好消息，这个愿望不再是梦，展示自己风采的机会来了，那就是由我们海纳电脑学校学生会举办的书画比赛!通过这个活动，我们可以展现自己的才能，促进个人平面设计能力，结识新的朋友。
这么好的机会，大家还等什么?赶快来报名吧!
我们开设的奖项有:。
雕刻一等奖、二等奖、三等奖各一名。
书法一等奖、二等奖、三等奖各一名。
绘画一等奖、二等奖、三等奖各一名。
比赛内容:雕刻、书法、绘画(素描、国画、色彩速写、漫画等)。
比赛时间:三个小时。
比赛要求:比赛用品自备、现场创作。
由各班班长收集本班选手名单，报到计算机中心四楼学生会办公室文体部，也可以以个人名义到学生会报名。(参赛选手名额不限，报名截止日期20xx年4月20日)
举办单位:广西海纳电脑学校学生会。
评委:由老师做评委(8名)。
评分方式:最高分10分。
最终分数=去掉一个最低分和一个最低分，另六个分数总分的平均分为最后得分。
现场监督员:。
比赛规则:。
1.由记时员宣布比赛开始，方可计算时间;。
2.比赛未开始时，参赛选手手上不得开始创作;。
3.不允许使用计算机作为辅助;。
4.比赛时间结束后，所有比赛项目全部停止。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇九
三、时间：20xx年10月25日下午15:30—16:30。
四、比赛要求：
1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。
2、书写工整规范。
3、语句通顺、内容具体。
4、参赛选手自带书写工具，作文纸由学校统一发放。
5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。
五、注意事项：
1、请四至六年级语文老师认真对待，积极准备。
2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。
3、由教导处统一命题，开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。
4、竞赛结束后，统一装订，统一时间阅卷。
六、监考阅卷安排。
1、监考老师。
孔祥瑜、宋先。
2、阅卷人员。
刘莉、袁衣先、代岑。
3、阅卷时间。
20xx年10月26日下午16:30开始，时间为一小时。
4、成绩统计及公示。
刘军、李林。
七、奖励措施。
1、学生作品按年级组评出一、二、三等奖各1名。
2、指导老师按班内学生总成绩的平均分按1:1的比例评出一、二等奖。
相关事宜学校将作进一步说明。
城关镇中心完小教导处。
附件：阅卷要求。
评分参考：（100分标准）。
一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（80—89）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（60—79）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
书面及字体：
错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十
从20__年到20__年，兰马创造了一个又一个赛事奇迹，20__年，兰马携双金荣誉凯旋而归，今年的兰马将续写传奇，为广大跑者留下更多精彩记忆。
今年兰马摄影大赛将继续面向广大摄影爱好者和跑者征集优秀摄影作品，以图片影像纪录双金“兰马”的壮观场面,将兰马专业的竞赛组织、为梦奔跑的参赛跑者、热情淳朴的加油民众、运动兰州的时尚魅力通过镜头定格成为永恒，将这座城市因跑步和运动变得更加美好的景象记录下来。
二、组织架构。
主办：兰州国际马拉松赛组委会。
承办：北京中迹体育管理有限公司。
三、征稿内容。
参与者围绕“美好生活从跑步开始”的主题，摄影内容不仅限于兰马赛当天的盛况和精彩瞬间，也包括在整个兰马季中兰州城市所呈现的风貌、兰州人为迎接兰马所做的准备等，纪录摄影者亲身感受到的兰马季。
四、参赛方式：
1、作品提交。
通过电子邮件进行提交。
参赛者将摄影作品以“作品名称—作者姓名”格式命名后，每张照片附带100字以内文字说明、作者联系方式，发送至邮箱：
2、作品内容要求：
1)符合兰州国际马拉松主题文化，具有一定艺术性、观赏性;。
3)所有入选获奖作品，主办单位有使用权，不另付稿酬;。
5)凡投稿参赛者视同承认本规则，本次活动的解释权归属于兰马组委会。
五、奖项设置。
一等奖1名——奖金5000元+证书+兰马纪念画册。
二等奖2名——奖金3000元+证书+兰马纪念画册。
三等奖3名——奖金20__元+证书+兰马纪念画册。
兰马主题奖20名——奖金500元+证书+兰马纪念画册。
入围奖100名——“兰州银行杯”20__兰州国际马拉松参赛t恤一件。
(同一作者获得入围奖作品数量不限，一、二、三等奖、兰马主题奖作品的作者不得重复。本活动的作品稿酬由兰马组委会市场运营部负责向投稿者进行给付，并从中代扣代缴20%的个人所得税。)。
比赛结果将综合赛事组委会、专家评审、微信平台投票进行评判，并在兰州马拉松官方微信平台及兰马官方网站进行公布，具体时间以官方通知为准。
摄影大赛。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十一
一、活动目的：
在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，为丰富建大文化生活，为给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。为爱好歌唱及舞蹈的同学提供一个展示自己的平台。本活动拟以大手笔、大行动，全方位调动同学们的积极性，让全校学生参与到活动中来，展现校园时尚、运动元素、流行文化、古典风情。
二、活动主题：
彰显新生个性，展现新生对时尚校园风、运动风的理解，丰富师生课余文化生活。
三、活动时间：待定。
四、参赛人群：全校各年级学生均可参加。
五、活动地点：预赛：三个教室决赛：大学生活动中心。
六、活动主流程：
1、前期宣传：在学校的长廊宣传窗内作pop海报，在学校长廊东侧入口处挂条幅及彩喷对活动进行前期宣传及比赛报名通知。我们还在学生生活区(寝室、食堂、教学楼)张贴海报宣传。
2、报名：在6号楼进行报名。(分为自由报名和学院推荐两种方式)。
3、预赛：评委团由邀请到的各学院宣传部及文艺部部长组成，每组评选出若干名优秀选手进入决赛。预赛选手只需准备一首歌曲。
4、决赛宣传：预赛后我们将对进入决赛的选手名单在长廊的宣传窗内进行公布布。在决赛当天中午在设立活动宣传点对活动进行一步宣传，同时也为赞助方进行适量宣传。
5、决赛前期布置：我们将在活动前召集决赛选手开会，说明比赛的简单流程，评分细则和亲友团方式。我们将他们的节目进行整理，对整个比赛做出一份详细的节目表。我们将在会上收集他们比赛时所用的cd等，并保证这些道具正常工作。我们还将确定活动之前的舞台布置、评委人选(赞助商、学校校合唱团指导老师、舞蹈团老师)、邀请的嘉宾等。
6、决赛：分为两轮。第一轮和第二轮中间有文艺表演。第二轮结束后有与观众互动的游戏环节。最后依据评委打分，分别得出三项比赛的冠、亚、季军(各组别比赛分设一、二、三等奖各一名，其余为优秀奖)。
7、活动成果展：我们将在比赛的第2天把比赛的过程和结果公布到学校的宣传栏中，并在一定时期之内制作出活动相关展板在学校长廊进行展示。
1、文艺节目：邀请街舞社团进行演出。
2、互动游戏：对赞助方的宣传融入游戏当中(知识竞答)。
3、抽奖环节：每位观众入场前都会随机发有相应的抽奖号码，抽取相应号码对应观众发放精美礼品。
八、预期效果：
通过此次活动彰显了新时代大学生的个性，体现了学校文化，让同学们在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，丰富了建大文化生活，给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十二
为提高幼儿对语言的感受能力，表达能力，丰富我园的校园文化，增强幼儿讲故事的能力，促进幼儿的口语发展能力得到进一步的锻炼，丰富幼儿对词汇的理解，为幼儿提供展现自我，张扬个性的舞台，特举办中、大班幼儿故事大王比赛活动。
班级初赛：（20xx年5月23日）。
级组决赛：（20xx年5月日）时间另定。
（20xx年4月18日）。
中大班幼儿。
1、故事内容应积极向上，健康活泼、富有儿童情趣。
2、参赛选手原则上要求脱稿讲述。
3、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定讲述效果。
4、每号选手讲述时间3—5分钟。
5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合故事表现内容。
6、每班推选初赛总分前五名的孩子参加级组的.复赛。
1、评分采用百分制。详见附：评分细则。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低,评选出总分前五名的孩子参加级组的复赛。
未尽事宜，另行通知。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十三
——xx师范大学首届导游之星大赛。
20xx年4月——20xx年6月。
xx师范大学校学生社团联合会。
xx日报。
一、背景及现状。
我国的疆域幅员辽阔，拥有复杂多样的气候和文化环境，加之以华夏五千年的文明积淀，人文与山水融为一体，相得益彰。古语云：读万卷书，不如行万里路。可见旅游，作为一项娱乐休闲活动的同时，更可以锻炼与增强人们自身的素质，激发对生活，对自然，对祖国的热爱。当前正值我国构建和谐社会的大好时机，旅游事业方兴未艾，旅游作为一向文化与经济相结合的绿色工业，有着广大光明的前景。
二、目标人群：
xx师范大学所有在校大学生。
三、项目目的和目标。
1、通过本次活动的展开，进一步加强在校大学生对祖国美丽河山的热爱、
四、项目策略。
2、活动坚持内容多样化，形式多样化，充分展现在校大学生的生机活力、
五、项目主体。
1、活动前期宣传。
2、对报名选手初选。
3、复赛。
4、晚会决赛。
六、项目评估、
七、经费预算。
五千元人民币。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十四
二.活动目的：四年大学生涯，说长不长，说短也短。考研也好，就业也罢，终要步入社会。就业形势严峻的当下，一份出色的简历，往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。这次活动旨在提高我院学生的简历制作能力，找到自信，大胆创新，提升职场竞争力。
三.活动主题：简历你的自信。
四.活动对象：经管学院全日制在校生。
五.活动时间：征集阶段：3月27日-4月2日。
评审阶段：4月3日-4月4日。
决赛时间：4月7日晚7︰30。
六.活动地点：多媒体(1)。
七.参赛形式：普通纸质简历。
参赛要求：
(1)用a4纸打印，张数较多可用订书机订好，彩印黑白不限;。
(2)必须个人自行设计且能反映个人特点(姓名、性别、专业、联系方式必填);。
(3)构思新颖，条理清晰，大方得体;。
(4)实用性强，能吸引用人单位的注意;。
(5)杜绝各种抄袭行为，一经发现立即取消参赛资格。
八.活动流程：
1.准备阶段。
(1)提交活动策划书，征得团总支梁老师同意;。
(2)填写活动申请表，交组织部盖章;。
(3)申请场地;。
(4)联系宣传部写海报宣传该活动;。
(5)邀请嘉宾。
2.征集阶段。
(1)通知各班班长在征集期内收集作品;。
(2)征集结束前一天晚上由各班班长统一交至院学生会办公室(c501);。
(3)学习实践部成员将所有作品统一整理。
3.评审阶段。
(1)由学生会干事将不符合参赛标准的作品排除;。
(2)由副部级学生会干部作初步评选;。
(3)邀请部长级以上学生会干部作二轮评选;。
(4)由学生会主席团成员确定最终决赛名单;。
(5)写海报公布决赛人员名单。
4.决赛阶段。
(1)提前布置活动场地，请宣传部成员作好记录和拍摄准备;。
(2)比赛开始前半小时选手及观众入场并开始签到;。
(3)选手抽签决定参赛顺序，选手赛前将u盘中的ppt文件传入电脑;。
(4)主持人宣布比赛开始，工作人员开始维持现场秩序;。
(6)平均各评委打分即选手最终得分;。
(7)评出一二三等奖及优秀奖;。
(8)评委为选手颁奖，选手合影留念。
(9)评委老师做总结发言，主持人宣布比赛结束。
5.总结阶段。
(1)写好活动总结交至组织部、宣传部;。
(2)宣传部将活动新闻稿及照片发至校园网。
(3)将活动策划书及活动总结送系办盖章交办公室放入部门档案。
6.素拓认证阶段。
(1)将活动参赛及获奖名单、观众名单交至组织部;。
(2)各班班长将观众名单及选手名单交至学办，组织部认证加分;。
(3)各班班长三日内领取并发放素拓卡。
九.奖项设置及活动预算。
1.一等奖1名，二等奖3名，颁发证书及奖品;三等奖5名，优秀奖7名，颁发证书;。
2.活动预算：
纸杯，茶水，证书，奖品，共计约30元。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十五
一、活动目的：
1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。
2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。
3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。
活动对象：以商河为主的活动范围，儿童组：4—7岁；少儿组：8—12岁。
具体征稿对象：
（1）已有客户的小孩（理想汇会员、“新八景“投票者）。
（2）特邀对象（县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩）。（3）阳光朗乡内部员工小孩。
三、
活动内容框架1.第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日）2.第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）3.第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）。
活动执行要点——利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。
1、媒体渠道?在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。（活动文案）?《新商河》报广或者通知新闻（活动文案）。
2、目标区域渠道。
销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。（电话说辞）。
县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函（邀请函文字+设。
计）。
内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工（活动文案）。
在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。（桌。
椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅）。
在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作。
品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。（作品存档箱）?截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。
第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）。
活动执行要点——布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道。
1.作品展览布置、客户参观。
集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料（茶点区服务仅。
限集中参观前三天）（展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定）考虑评委投票位置。
展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动。
宣传背景板。
专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访。
会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。（新闻稿）。
评选方法：评选者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作。
品获选奖项。（如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。）?销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。?分发啤酒节活动邀请券。
专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。
第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）。
活动执行要点——领导发言、儿童节目（舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧）、颁奖。
1．具体执行时间：7月25日下午19：00—21:002．具体活动内容：
品确认）。
工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。（卡通服装资源）邀请少儿台主持人主持（主持人资源）3．奖品、奖项设置：
一等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。（500元1名）二等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。（300元3名）三等奖：荣誉证书及精美书包。（100元6名）优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。（30名）。
附件：具体物料及费用预算。
目录。
“新奥少儿绘画大赛”——大赛方案.........................................................................................1指导思想...............................................................................................................................2大赛主题：（暂定）...........................................................................................................3主办单位：...........................................................................................................................3承办单位：...........................................................................................................................3大赛内容：...........................................................................................................................3参赛范围：...........................................................................................................................3大赛时间：...........................................................................................................................4大赛步骤：...........................................................................................................................4主要环节展示：...................................................................................................................5参赛说明...............................................................................................................................8奖级设置：...........................................................................................................................9宣传报道：请有关新闻单位对本届绘画大赛予以跟踪.................................................10在我国政府大力倡导可持续发展和注重绿色gdp的大环境下，新奥集团以民族企业应承担环境保护的社会责任角度出发，为深入贯彻落实科学发展观，积极响应党中央、国务院“低碳减排，全民行动”的号召，进一步提高少年儿童的低碳环保意识，在全社会营造全民低碳意识的参与氛围，特别决定在全国范围开展儿童环保主题“少儿绘画大赛”。
指导思想。
积极贯彻落实党的十七大关于“做好青少年思想道德教育工作”和“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的精神；提高青少年环保意识、培养环保小卫士人才；努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。旨在面向中国儿童传播环保理念、普及环保知识并培养环保习惯。通过绘画大赛这种形式来教育和引导广大少年儿童从小树立生态文明的理念,对于提高全民族的环境意识、推动全民参与节能减排行动有着非常重要的意义。
大赛主题：（暂定）。
now！美划星球。
主办单位：
共青团中央。
承办单位：
《中国儿童报》。
《中国少年报》。
创意绘画大赛（包括球体绘画和平面绘画两种绘画形式）。
参赛范围：
少年儿童。
大赛分少年组和儿童组两个组别：
少年组年龄区分为9——13岁；儿童组年龄区分为5——8岁。
全国少儿自愿报名参加大赛。
2010年4月至2010年6月。
大赛步骤：
月开始，至2010年月6月中结束，分三个阶段进行。
布期(2010年4月初)1.及评委专家组；
(动（“童心岛”儿童乐园）互动征集；
(家评选各地参赛作品；
1.6大赛。
总结。
颁奖晚会；
主要环节展示：
“七彩童梦—我的绿色未来”
大赛从2010月4第一阶段：大赛发内容:。
成立大赛组委会大赛启动发布会；第二阶段：作品征征集：
二)特别创意活三)基于政府、共评选：一)5月中旬各种二)5月底组织专第三阶段：总结表内容：
月1日绘画赛事发布会：发布会形象：
时间：2011.09.03地点：国际博览中心。
主办单位：中国汽车工业国际合作总公司。
国际汽车工业展览会组委会。
【活动背景】。
为了进一步加强本次展会的互动效果，增加展会关注度。联合本次车展组委会推出“七彩童梦—我的绿色未来”儿童绘画大赛，丰富小记者暑期活动，借助此次比赛，让有购车能力的家庭走进车展现场，更直观地了解汽车品牌及车型，促成成交量以及发掘潜在客户。同时营造良好的购车氛围，进一步扩大合本次车展的影响力。
【活动宗旨】。
“七彩童梦—我的绿色未来”儿童绘画大赛为了进一步加强本次展会的互动效果，增加展会关注度。丰富少年儿童暑期活动，借助此次比赛，让更多有购车能力的家庭走进车展现场，更直观地了解汽车品牌及车型，促成现场成交量以及发掘潜在客户。同时营造良好的购车氛围，进一步扩大合本次车展的影响力。
【活动简介】。
一、活动名称：“童梦—我的绿色未来”儿童绘画大赛。
二、主办单位：中国汽车工业国际合作总公司。
国际汽车工业展览会组委会。
三、冠名单位：
六、活动人数：100名儿童。
七．活动流程：1．08:30前大巴车送儿童到达展会现场，由幼儿园老师组织好儿童有序进入会场，另组委会安排20名安保人员负责会场秩序和儿童安全。
2．08:50儿童到达指定位置，由主办单位领导致辞。
3．09:00活动正式开始。
4．10:00由组委会邀请业内人士对儿童绘画作品进行评奖并颁奖。
5．11:00活动结束，儿童在安保人员的带领下，有序离开展会现场，登车，离开（活动过程中，大巴车司机在停车场等待儿童）。
六．活动奖项：
一等奖（学习机）5名，二等奖（汽车模型）10名，三等奖（绘画板）15名。
七．奖项评比：此次绘画大赛的颁奖典礼将在展厅举行，组委会将制作颁奖背板（利用开幕式背板,喷绘新的背景布），由组委会邀请业内人士对参赛作品进行评比，并选出一二三等奖，由组委会领导进行颁奖，届时，各大媒体会进行全程参访报道，以达到加深展会内涵、扩大展会影响力的目的。
注：为促进小朋友健康成长，主办单位将会赠送给参加活动的每一位小朋友一份精美礼品（小水壶）及赠票一张。
【招商政策】。
冠名费用：10万元（100000.00元）。
活动主题：
“奇幻世界”社区儿童绘画大赛。
活动思路：
儿童，是每一个家庭中的焦点所在，集万千宠爱于一身的他们，不论做什么都会得到家中长辈的支持。而家中长辈，为了孩子的发展，也会安排一系列的学习计划，让孩子的未来的道路能够更加逛过。
而绘画，能够开发孩子的创造性思维，本次活动的举办，恰好迎合了家长想孩子能够有展示自己的舞台的期望。不仅如此，银行的储蓄计划业务以及理念，也同样契合了家长对孩子长久培养而所需要做出的经济安排，以此两点开展本次活动，绝对能够造成社区内目标人群关注的同时，获得家长的青睐，促进银行相关储蓄业务的办理数量的增长。
目标人群：
本次活动主要目标人群主要为年轻家长与中老年长辈两个部分。年轻家长，对于自己的孩子，年轻的家长都会在孩子的教育方面不遗余力投入资金，为的就是让孩子将来的学习道路上不会因为经济问题而遇到阻塞。而这以观点也恰好与银行的理财理念与相关业务不谋而合，所以以儿童绘画比赛活动为主要手段，在为孩子创造可以展示自己的绘画能力的平台，将银行理财理念与业务宣传融入其中，就能够对年轻家长产生心理影响，从而选择银行业务进行办理。
中老年长辈，对于孩子的关爱，相较于年轻家长，更为强烈。而且由于年龄层面，中老年长辈在经济上，没有年轻家长那么大的压力，所以对孩子经济上的投入也将更多。在这种情况下，银行只需要准确把握好中老年家长的这种心理，在活动中对银行业务与理财理念进行充分的宣传，就能够拉近中老年人群的心理距离，从而造成极大的影响，为促进银行业务的办理，做出了有效保障。
活动设计：
前期宣传：1.合作宣传：
在活动举办之前，银行作为活动举办方可以与儿童教育组织进行合作，为的就是讲活动的整体素质提高，而且在影响力方面也会得到显著的提高。并且可以借用教育组织的宣传网络进行活动的整体宣传，在银行业务与理念的表达上也能够做到更好。
2.网络宣传：3.社区报名点：
在活动开始前一个月，活动举办方可以在社区内部设立报名点进行活动的宣传与报名工作，同时在报名点进行银行业务与理念传单的派发，这样做就能够对社区内部目标人群进行有效地吸引，并作好银行业务前期宣传。
当天活动流程：
本活动整体用时为2小时，分别由“奇思妙想”“我的故事”两个部分组成。
“奇思妙想”环节：
环节主题：
以绘画作为孩子展示自己的想象能力，让现场观众与孩子的家长能够清楚明白孩子的想法与想象力，为孩子构建一个可以用绘画展示自己想象能力的平台，并以此来参加比赛，并通过努力最终获得胜利。
环节时间：
一个小时。
环节目的：
通过想象绘画比赛，在孩子展示自己想象力的同时，让观众与孩子家长同样。
受到情绪上的感染，通过这种情感，活动将银行业务内容与理财理念融入其中，将为了孩子的未来为主题话题，对目标人群产生心理影响，并且产生心理认同感，将银行与目标人群的心理距离拉近，这样就能促使目标人群进行银行业务的办理。环节流程：
1.在活动开始之后，首先主持人上台进行活动的开场致辞，完毕之后就开始介绍活动的主题概念，在此时应将理财理念与银行业务同时进行融入宣传，这样才能保证宣传质量。
2.在致辞完毕之后，主持人对活动的规则进行说明，并宣布本环节比赛正式开始，而本环节的优胜者将得到一半的分数，总冠军的诞生将以两个比赛环节的综合成绩来计算，从而诞生。
3.比赛进行中，主持人应对从孩子的想象力为话题主导，进行银行业务与理财理念的二次宣传，这样就能让目标人群在观看比赛的同时，受到银行理念影响，在其心中逐渐形成理财观念。
4.比赛完毕后，由教育机构的特邀主持人与社区组建的评审团对参赛作品进行点评，从而排出名次，而参赛选手也能够获得相应的分数，并在下一环节比赛中进行综合计算。
5.在点评过程中，主持人可以适当将银行理财理念与银行业务进行提点，这样就能够有效地保证银行宣传在活动中的持续性。
“我的故事”环节：
环节主题：
环节时间：
一个小时。
环节目的：
让孩子将想说的话或者所想的故事以绘画的形式进行表现，在最后让孩子自己阐述图画内容。这样的安排，能够让活动整体氛围得到加强，使得银行的宣传内容与理财理念能够更好的影响到目标人群的心理，从而达到优质宣传效果的目的。
环节奖励：
a.冠军奖励：儿童品牌服装一套。
b.亚军奖励：儿童玩具一套。
c.季军奖励：儿童运动鞋一双。
d.参与奖：卡通杯玩偶一个。
活动流程：
1.在本环节开始时，主持人宣布环节的比赛内容以及规则，让在场的观众知道本环节的立意。
2.在比赛过程中，主持人可以随机对参赛选手进行简短的采访，主要采访内容为孩子所想表达的故事内容，而在采访完毕之后，主持人可以利用情感元素将银行的理财理念通过孩子未来路途的发展话题进行阐述。
3.在图画绘制完毕之后，参赛选手对自己所画的故事内容进行阐述的时候，主持人应将除点评内容以外的话题内容，转至银行理财理念与相关业务的宣传方面。但必须注意叙述方式，避免引起现场观众的反感情绪。
4.参赛选手将故事叙述完毕后，由评委会进行最后的名次裁定，将两个比赛环节的总成绩相加，从而选出最终的冠军、亚军、季军三个名次。
5.在颁奖进行时，主持人可以在此时以孩子的发展为主题，进行银行理财理念与相关业务的最后宣传，为的就是能够在最后起到点题的作用，也为银行业务在活动中的宣传做出最后的努力。
活动人员分工：
主持人：2名（由银行内部专业人员担任，在活动进行时，能够有效地将。
银行业务与当前话题进行充分融合。教育机构人员一名，在比赛途中对孩子的心理与教育方式等话题进行点评。）。
直播人员：1名（负责对参赛选手比赛过程进行直播调整。）。
奖品发放：1名。
现场秩序维持:2名（用以维持活动现场的秩序）。
1.冠军奖品：儿童品牌服饰一套400元。
2.亚军奖品：儿童优质玩具一套300元。
3.季军奖品：儿童品牌运动鞋一双200元。
4.参与奖：卡通玩偶200元（十个）。
5.现场影音设备：600元（投影仪等器材，如自备则无需成本）。
总计：2000元。
营销方法:本活动的营销方法主要以会场展台营销、情感营销以及网络营销三个方面为主。
保定市首届中小学生环保美术大赛。
齐瑞丰。
“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳、特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气、节油和回收四个环节来改变生活细节。
保定是中国内地首个以政府名义承诺参加“地球一小时”的城市，2010年4月27日，wwf（世界自然基金会）和保定市人民政府签署了2010-2012年“低碳城市发展项目合作框架协议”，双方将围绕“保定市低碳城市发展规划”，全方位推动保定的低碳建设。
前言。
为响应市委、市政府建设“低碳城市”和“创建国家级园林城市”的号召，积极推动保定市“低碳城市”的建设和“低碳“产业的发展，更好地宣传“低碳生活”的理念，由保定市委宣传部、保定市精神文明建设委员会办公室、保定市教育局、保定市文化产业协会、保定人民广播电台联合举办的《2010“倡导低碳生活、共建绿色家园”保定市首届中小学生环保美术大赛》即日起正式公开面向全市中小学生征集作品。
本次大赛于__月__日起到__月__日结束，历时三个月。参赛者为全市中小学生。本次大赛是保定市中小学艺术文化教育、社会发展的一次盛会，也是保定市规模最大的中小学生参与宣传“低碳生活”的环保主题公益活动。本届大赛主题为“倡导低碳生活，共建绿色家园”，将通过书法、绘画、摄影、手工制作、爱心义卖计划等多种活动形式，面向全市中小学生传播“低碳生活”理念、普及环保知识并培养环保习惯，进而带动成人加入环保、走进“低碳生活”。
一、美术大赛章程。
1、参赛资格：
全市在校中小学生均可参赛。
2、参赛作品规格：
参赛作品画纸指定规格为不小于长30厘米×宽30厘米大小；手工作品原则长、宽、高上不大于100cm，其他不限。
3、参赛作品形式与注意事项：
（1）、作品形式：本次大赛参赛种类包括国画、简笔画、水(粉)彩画、蜡笔画、书法、摄影、手工制作等多种艺术形式作品。
（2）、参赛作品要求内容健康活泼、积极向上，能够展示我市中小学生热爱祖国、热爱家乡，爱护我们身边的美好环境的高尚情操，弘扬时代主旋律，展现21世纪青少年健康高雅的精神面貌。
（3）、参赛作品必须是原创作品，已参加过其它比赛或已公开发表的作品不得参加本次比赛。
（4）、组委会只接受参赛作品原件，不接受作品复印件、打印件以及电子作品，参赛作品无论获奖与否不予退还，参赛获奖作品参加公益义卖活动，所得款项将捐给保定地区家庭困难儿童，救助失学儿童。
（5）、参赛作品请勿描绘特定知名人物、企业组织、或商标品牌，否则不接受。
4、参赛信息：
作品请注明以下信息：
参赛者的姓名、性别、年龄、出生日期（年/月/日）、学校、班级家长姓名、联系电话；有指导老师组织的，请写明指导老师的姓名、工作单位、联系电话；参赛者如果没有指导老师，须在“指导老师”一栏填写“无指导老师”。
上述各项参赛信息、联系方式必须自制表格，填写完整，手工作品附在作品说明的背面，其他参赛作品贴在作品背面右下角位置，否则其参赛作品将被视为不合格作品一律淘汰，不参加评选。
5、参赛交稿方式：
大赛组委会地址：保定市阳光北大街1620号，保定广播电视台保定。
首届中小学生美术大赛组委会，邮编：071051，电话：0312-59536375953638。注：请在信封背面标明“2010保定市首届中小学生环保美术大赛”字样。
3）所有手工作品不接受邮寄、快递等形式，由学校或个人直接送至大赛组委会。
二、评选方式及奖项设置。
1、评委会：获奖者将由组委会授权的评委会以公平、公正、公开的原则进行选拔。（评委会由中国书协、中国美协著名书画家，青少年艺术教育专家组成，为保证评审公正、公平，暂不公布评委名单）。
2、本次大赛划分小学组、中学组两组进行评选。
3、奖项设置及评奖方式：
评选共分为初评、复评及终评三个阶段。根据参赛者作品内容、主题、创意、技巧、材料等方面进行综合考量。
初评：由评委会从每组评选出300件参赛作品，共600件进入复评。复评：由评委会从初评选出的600件作品中，评选出300件作品进入终评，每组150件。
终评：由评委会从复评评选出的300件参展作品中，分别评选出特等。
奖7名、一等奖15名、二等奖30名、三等奖48名，其余200件为优秀奖（各项奖项每组各占一半）。剩余200幅颁发入围奖证书。
5、大赛组委会对积极参与本次大赛的部门、学校和机构、组织者、辅导教师进行评比，确定优秀组织奖15名、优秀辅导教师奖100名。
三、颁奖方式及其他。
1、颁奖方式：
（1）特等奖、一、二、三等奖获得者由大赛组委会主办单位、承办单位领导为其颁发获奖证书及奖品；其它奖项获得者待颁奖典礼结束后，到组委会指定处领取奖品及证书。
（2）所有奖项获得者，颁奖时需有家长（监护人）陪同，以保证其在此活动中的安全，大赛主办方不承担活动中参赛者所发生的所有意外伤害等突发紧急情况。
（3）所有奖项不得代领、冒领。特等奖、一、二、三等奖获得者因自身原因不能到场领奖，组委会将视其为放弃奖项。
2、参赛作品的所有权及其他事宜。
（2）参赛选手保证其提交的参赛作品为其原创，未侵犯任何第三方的知识产权和其它权益，主办单位、承办单位不对参赛作品可能造成的侵权行为承担任何法律责任。
本次大赛的一切解释权归属大赛主办方，主办方有权对大赛章程进行更改和变更。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十六
为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动和谐校园建设，促进学生全面发展。
二、活动主题。
用音乐展现梦想用旋律谱写辉煌。
三、活动时间。
10月20日——12月中旬。
四、比赛安排。
歌手大赛分专业组和非专业组，专业组参赛对象为音乐学院学生，要求用美声唱法或民族唱法参赛;非专业组参赛对象为非音乐学院学生。
1、非专业组比赛安排：
非专业组比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，比赛通过选手现场表演、综合素质问答、评委现场打分的方式进行，通过复赛，前十五名选手入围决赛，通过决赛，最终确定“校园十大歌手”及其排名。具体安排如下：
复赛：11月15日16：00参赛选手到音乐学院会议室抽签。
比赛地点：音乐厅;。
决赛：进入决赛的选手到音乐学院会议室抽签。
决赛时间：12月中旬。
比赛地点：音乐厅。
2、专业组比赛安排：
自愿报名：参赛选手于11月1日17：00到音乐学院学生办公室抽签。
初赛：11月4日19：00。
比赛地点：音乐厅。
决赛：进入决赛的选手于11月12日到音乐学院学生办公室抽签。
比赛时间：11月16日。
比赛地点：音乐厅。
五、活动要求。
1、紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。演唱歌曲要适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、各学院须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各学院领队将参赛报名表以电子版的形式报送音乐学院学工组(电子版内容包括：院系、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式)，逾期不报视为自动放弃。联系方式：____________。
3、复赛、决赛曲目由选手自定，不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分。参赛选手的原创作品将给予适当的加分。大赛组委会将统一使用mp3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备vcd作为备用。
4、决赛设有综合素质问答，此环节分为视唱和音乐知识问答两项;(注：非专业组只参加音乐知识问答)。
5、参赛选手自行准备着装，要求融入歌曲，大方得体。
6、比赛表演形式不限，选手可以独唱、小组唱等形式参赛。进入决赛的选手可申请专业老师指导。
7、为了使本次活动公平、公正地举行，学院历届校园十大歌手前三名不得参加比赛。
六、奖项设置非专业组将评选“校园十大歌手”。
专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十七
此次作品展由艺术设计_班主办，社团联合会摄影部协办，展出的作品全部为艺术设计_班同学构成作业。具体的活动流程及事项如下：
一、活动展出时间：20__年12月17日上午10：00下午15：00。
二、活动展出地点：学生二食堂小广场北侧花坛处。
三、活动流程及准备：
1.由艺术设计_班向学院申请举办此此活动的场地，有困难可请陈真老师协助办理此事。
2艺术设计_班同学准备个人作品，每人配发一块展板，展板用黑卡装裱，采用统一样式。个人将自己构成作品装裱在展板上，摄影部协助艺术设计_班同学装裱和设计策划。大学生摄影作品展活动策划书大学生摄影作品展活动策划书。此次展板分为三部分：平面构成、色彩构成、立体构成;立体构成展示实物及制作过程相片。
3摄影部协助艺术设计_班同学于11月25日之前将所有要展示的作品装裱好，并在11月25日上午10：00之前将展板搬放到活动地点。
4此次活动有开始语及结束语，摄影部协助艺术设计_班同学办好这两块宣传板，并于11月25日之前进行前期宣传。
5活动摆放的展板按照人流路线来确定。在最前端会有一块开始语宣传板，每位同学优秀作品及作品感言，在最后是放置一个记录本和结束语。记录本用来记录来此参观同学的观看感受和对本次活动提出宝贵意见。
6活动期间，由摄影部与艺术设计_班协商采取轮流换班制，对展出作品进行看护，防止损坏，并由摄影部进行相片的拍摄、留念。
7活动结束后，摄影部协助艺术设计_班同学将展出作品搬回原处，并对此次活动进行总结。
8此次活动我们还将邀请艺术学院陈真老师作现场指导，并由院报记者团进行宣传报道，将此次活动展现于全院同学面前。
此次活动经费由摄影部和艺术设计_班共同支付，所有必要资金全部投入前期的作品装裱及维护中，并由摄影部和艺术设计_班财务委员共同监督。
五、其他事项：
1.如遇天气情况有变，不适合举行展出，则将展出作品推后一周展出。
2.如有疑问，请与此次活动的艺术设计_班及摄影部联系。电话是：
3.此次活动最终解释权归艺术设计_班及摄影部共同所有。
主办：艺术设计_班。
协办：艺术设计社团联合办公室摄影部。
20__年12月15日。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十八
一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强文化氛围，特举办硬笔书法比赛。
二﹑活动对象：全体学生。
三﹑活动时间：月日至月日。
四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在...上出版，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五﹑活动出展场所：某某展厅。
前期：策划、宣传安排：
1.利用海报，进行动员宣传，分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备。
1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期：1.整理收集上来的作品。
2.对作品进行评定，选出优秀作品。
3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖人员颁发证书，奖品，并集体照相)。
八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，
字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
九﹑作品的要求：
1.作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2.用黑色书写。
3.纸张规格为纸。
4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
十﹑奖项设立及奖品：
比赛设一等奖一名奖及荣誉证书。
二等奖四名奖及荣誉证书。
优秀奖十名奖及荣誉证书。
十一﹑经费预算：
海报纸张元。
纸元。
颜料等元。
胶带及双面胶元。
装饰用品(宣传板的装饰)元。
奖品费用(荣誉证书)元。
装裱费用元。
预计总费用元。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇十九
为了提高学生网络技术水平，调动学生动手制作网页的热情和创新能力，全面提高学生的综合素质，创造健康向上的网络文化氛围，为推动学院信息化建设和提高学院网站整体建设水平作贡献。
二、参赛对象。
信息工程系各专业学生及其他系部爱好网页制作的学生。
三、活动时间及注意事项。
1、各参赛队于9月15日之前将参赛作品用u盘或e-mail报送至信息工程系老师处（602室e-mail：）。
2、上交的作品必须标明系部、班级、姓名（本人及其他成员）、作品名称及联系方式（只需组长联系方式）。
3、9月17日组织专业老师进行初评，评选出前10组作品进入决赛。
4、9月24日晚7：00进行决赛。（注：决赛为选手个人现场演示其网页作品并进行现场讲解，每幅作品演示时间不超过5分钟。）。
四、活动地点：西区学术报告厅。
五、参赛形式。
1、比赛作品以个人、班级或者各社团、院系网页内容为主，要求健康充实、有适当的时效性，形式不限。
2、参赛队可以是个人组队，也可以是团体组队（团体组队不得超过3人）。
六、比赛规则。
（一）网页内容：
1、网页文本撰写应富于文采并体现社团、班级或个人特色；
2、网页内容应符合主题要求，构思新颖，有特别之处；
3、各页面和超级链接应形成清晰合理的框架；
（二）浏览效果：
1、页面布局协调合理，整体风格统一且有美感；
2、恰当使用图形和动画，美观且能突出主题；
3、所有背景和色彩搭配合适，有恰当的音效；
注：以上三项应切合主题，且考虑相互之间的和谐统一。
（三）技术要求：
2、浏览便利，联接处明显，易点击；
3、充分考虑不同浏览器下的浏览效果，且注意分辨率；
（四）决赛地点：西区学术报告厅。
七、奖项设置。
组织评委老师对作品进行评选，初赛评选出前十组作品，并接受专业老师指导，最终在十组作品中评选出一、二、三等奖各一名、创意奖一名，并颁发荣誉证书及奖品。
八、指导老师：
语文大赛活动方案（通用21篇）篇二十
为繁荣校园文化，营造健康向上的文化氛围，发挥文化育人功能，不断丰富和满足青少年学生日益增长的'精神文化需求，促进少先队员德、智、体、美全面发展，学校少先大队决定举办第二届校园歌手风采大赛。
一、时间。
1、班级初赛20__年5月8日。
2、年级复赛20__年5月15日。
3、总决赛20__年5月27日。
二、参赛对象。
1-6年级全体少先队员。
三、内容和形式。
参赛曲目要能反映丰富多彩的校园生活和当代小学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣。
比赛分为初赛、复赛和决赛。可以是独唱、组合演唱。每人(组合)限唱一首歌曲，演唱时间原则上限制在6分钟以内。(进入复赛的同学需要准备一首“红歌”展示)。
四、比赛步骤。
1、5月4日—7日，各中队推荐报名。
2、5月8日下午班会时间以班级为单位举行班级初赛。
3、5月15日下午班会时间举行年级复赛。(具体地点时间另行通知)。
4、5月27日举行总决赛。
5、6月颁奖，一等奖获得者参加学校教育教学汇演。
五、奖项。
1、金、银、铜奖，比赛设金、银、铜奖若干名。
2、校级优秀组织奖。
比赛设校级优秀组织奖，奖励组织工作扎实，学生参与广泛，活动效果突出的中队。
语文大赛活动方案（通用21篇）篇二十一
20xx年7月27日。上午8点---11点。
二、活动地点。
1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。
2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。
三、参赛对象全县各学校学生，教师。
四、人数要求每个组别类别的参赛学生数量不得多余3名，教师参赛数量不设上限。
五、作品类别素描(石膏几何形体写生)色彩(静物写生)中国画(题材不限)硬笔书法(楷书)软笔书法(楷书)共五类。
六、作品规格。
1、素描、色彩规格为四开素描纸。
2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。
3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。
4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】。
七、作品要求。
1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题;绘画类可不扣主题。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。
八、参赛组别。
参赛学生分：幼儿组1—8岁;少儿组9—13岁;少年组14—18岁。
参赛教师不分组别。
九、现场书画活动所需用品自带。
十、奖项设置。
1、每组别、类别分别设一等奖1名，(加5分)二等奖2名，(加3分)三等奖3名，(加1分)优秀奖5名(不加分)(如作品数量小于奖项数目，酌情评比)。
2、教师指导的学生作品被评为一等奖的，该教师可评为“优秀指导教师”。
十一、奖励措施。
1、集体奖项：书画大赛设县直小学团体一等奖一名、县直中学团体一等奖一名、乡小团体一等奖一名，其余参与单位视作品数量及作品质量可获得优秀组织奖(根据参赛作品获奖情况评定)。
2、个人奖项：获得团体一等奖的单位及获得一、二、三等奖的教师和学生，将统一颁发荣誉证书，“优秀指导教师”统一颁发荣誉证书。
十二、截稿日期选送作品20xx年6月24日(过期不予受理)。