写一篇优秀作文需要我们有批判性思维和创造性思维的能力。小编特意为大家整理了一些优秀作文范文，希望这些范文能够激发大家的写作灵感。
清晨五年级（专业17篇）篇一
春天的校园，生机勃勃；夏天的校园，挂满笑意；秋天的校园，硕果累累；冬天的校园，温馨静谧。我最喜欢春天的校园，尤其是清晨。
一大早，我兴致勃勃的.来到学校，贪婪地吮吸着新鲜的空气，感到心旷神怡。晨雾仙子迈着轻盈的脚步，悄悄地来到校园，给校园每个角落披上了一层薄薄的面纱。微风徐来，穿着美丽连衣裙的花儿跳起了欢快的舞蹈，不一会，树叶沙沙、沙沙的作响，好似在为花儿们伴奏。小草也摇动着嫩绿的小手和头发，好像在给花儿们鼓掌呢！树上的小鸟在不停地叫着，好像在说：真好看！真好看！操场上，篮球队的同学正在挥洒汗水；跑道上，你追我赶；乒乓球台前，一个个左右开弓，身手敏捷。好一幅生龙活虎，朝气蓬勃的画面！花坛边，一阵阵清脆响亮的歌声和悠扬的乐器合奏互相交织，好一支春天的赞歌！然而，最动人的风景却是在教室里，那里的每一朵花儿，每一棵小草都在园丁辛勤的浇灌下茁壮成长，他们都充满希望，充满梦想，充满生机，迎春绽放，翠se欲流。
然来，校园的清晨有了我们才会那么美丽；那么清晰。
清晨五年级（专业17篇）篇二
丝丝寒意笼罩着初冬的清晨。
我漫步在小区里。一阵寒风吹来，细长而枯黄的柳枝拂过我的脸庞。咦，怎么湿漉漉的？我用手一摸，有冰冰凉凉的水。抬头仰望天空，没有下雨呀？我疑惑不解地环顾四周，发现所有的花草树木都是亮晶晶的。哦！我恍然大悟，这一定是大自然馈赠于我们的礼物——晨露。
此时的晨露还是一颗颗极其微小的水珠。枯黄的树叶上、凉亭的屋檐上、石凳上、草坪里……我细心地观察，到处都能捕捉到它们美妙的身影与足迹。我摘下一片树叶，看一看，湿湿的，摸一摸，凉凉的，闻一闻，无味的...
“快来看！”妈妈欣喜若狂地唤着我。我连忙跑过去，这才惊奇地发现，花坛里的露珠真是美丽极了！它们停留在花朵上，如同一面面迷你的放大镜，将每一片叶子，每一朵花瓣上的经脉放大。有了小露珠的点缀，花儿们尽情释放着它们的美丽。不知不觉间，东方红日已缓缓升起。这些美妙的小精灵，在朝阳的映衬下显得晶莹剔透，甚是可爱！
清晨的暖阳缓缓高升。晨风微起，枯黄的树叶沙沙作响。凉亭的屋檐上，湿漉漉的面积越来越小。石凳的颜色渐渐由深变浅。不知名的花草得到了晨露的滋润，在初阳的照耀下，显得更有生机！这些可爱的小精灵们忽闪忽闪地尽情舞蹈，不知不觉间变小变小再变小，最后变成水蒸气飘向天空，消失得无影无踪。
偶然的早起，让我感觉冬日的清晨也别有一番情趣。
作者：董瑾扬。
大雪纷飞！那春夏秋三个季节已经过去。
早晨我向窗前看去，那美丽的花骨朵已经绽放，那像水晶一样的花朵像是在给我说：“早上好呀！”如果我能听懂他们说话，我一定会回应他们，谢谢你们陪伴我一起踏入今年冬季！
冬天是冰冷的。房檐上都是一根一根的冰棒，闪着亮光，小河也结冰了，似玉石一般，人们就像那冰棒，动作僵硬。老爷爷的手指弯弯嗦嗦的，掰也掰不动，像木头。老爷爷哈着气，白白的胡子，白白的眉毛，好像《西游记》里的蟠桃园上的大寿星。
所有的船都被冰住了，仿佛再也不能行驶。岸边一时还未来得及完全退去绿色的树枝，也突然动怒似的，像涂了蜡，绿得油旺旺的，一根根都被得硬如冰丝，仿佛互相碰去就能碎碎。
冬天是洁白的。雪簌簌的抖落，像朵朵散落怒放的白花，一阵急过一阵，地上铺了薄薄一层，渐渐地，全都融进雪中。那片片飞舞的雪花又似送给人们一封家书，告诉人们的美丽与圣洁。
冬天是快乐的。一些淘气鬼从家中飞了出来，三三两两的聚在一块儿，堆雪人、打雪仗，他们堆的雪人，从背后看，像一只圆滚滚的国宝“大熊猫”，从前面看，像一个调皮的小丑，真是可爱极了！
我爱冬天！我爱纯洁的冬天！
清晨五年级（专业17篇）篇三
今天早晨，我和妈妈骑着摩托车在上学的路上，向四周一看，好大的雾啊！
雾气给过路的人来了一个巧妙的化妆，把他们的额前的绺绺黑发染成了一缕缕银丝，上下的睫毛都挂满了小小的水晶花。你把眼睛稍闭一会儿再睁开，只觉的眼睛湿润润的，一丝凉意非常舒服。多迷人的雾啊，我想伸手去摸，它却调皮地飞了，飞了，飞到了我的心房。
乳白色的雾，从山谷一团团地溢出，缓缓地漫上山坡，散成一片轻柔的薄纱，飘飘忽忽地笼罩着整个山村，那五彩的坡，乌蓝的路，错落有致的近峦，清丽淡雅的远山，全都遮隐在迷雾之中，什么也看不清了，天地之间只有白茫茫的雾，湿漉漉的雾，凉丝丝的雾。
望着弥漫的大雾，我突然想到了虚无飘渺的天宫，远处朦胧的树影，不正是王母娘娘的蟠桃园吗？我们在雾中穿行，不就是腾云驾雾吗？如果要去寻访九天仙女、月中嫦娥，能否找到吗？啊！我真有些飘飘欲仙的感觉了。
这么好的景色，怎么能不让人流连忘返呢？
清晨五年级（专业17篇）篇四
本节课有以下几个特点：
目标引领课堂，目标定位是否准确，直接关系到一堂课的成败。目标定位过高，学生难以接受，过低，学生学得没意思，本课教学我制订了以下三个目标：
1、感受、聆听歌曲《清晨》，用轻快、活泼的声音和朝气蓬勃的情绪演唱这首歌曲。
2、感受这首歌曲明快流畅的韵律，能用简单的肢体语言表现清晨醒来的各种活动，感受人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌，体会“清晨醒来”这一刻的宝贵。
3、小组合作选取合适的节奏型用各种打击乐器为歌曲伴奏，使“清晨醒来”的音乐（音响）更加丰富。
这样的教学目标既照顾了差生，又让优生有展示的机会，既面向全体，又注重个体的培养，符合《音乐课程标准》的教学理念。
整节课下来，我始终注重培养学生养成良好的聆听习惯。听音乐看教师表演，听音乐做动作，听音乐理解歌词，听音乐律动等等环节，始终围绕听来开展活动，每一次的听都是有目的的，这样层层递进，不断提高了学生的音乐审美能力。
《音乐课程标准》中指出：音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉，听，是音乐艺术最基本的特征。由于音乐艺术的这种特征，这就决定了：第一，在音乐教育中，发展听觉是最重要的事情。所以，音乐教学必须立足于听，把发展学生的音乐听觉，培养其对音乐良好的感受能力，作为音乐教学的首要任务，作为进而学习音乐其他方面技能的基础。第二，音乐教育必须遵循“以听为中心”的原则，把全部教学活动牢固建立在听的基础上。因此，既然听是一切音乐实践活动赖以进行的基础，那么，听觉感知便成了学习音乐的先决条件。唱歌、演奏乐器、识谱等等均离不开听觉的主导作用，一切音乐教学都离不开听觉，所以在平时课堂当中，我们要时刻注意培养学生养成良好的聆听习惯，为提高学生的音乐审美能力而打下坚实的基础。
在拓展部分，我给四个小组各一个乐器，分别是手鼓、碰铃、双响筒、沙锤，还给每组四条节奏，请他们给本组的乐器选择合适的节奏为歌曲伴奏，这不仅培养了他们的合作能力，还给学生创造了一个自主学习的环境。在音乐声响起时，学生们便认真地讨论开了，音乐听了，他们结果也出来了，在每组反馈之后，各组都找到了适合本组乐器的节奏。于是，我便安排各组用乐器或者徒手敲打节奏，最后再合奏。在我的引导下，一场器乐合奏开始了。
清晨五年级（专业17篇）篇五
清晨的一缕阳光都说清晨的阳光是最好的，所以，我会在每天的夜晚，趴第一文库网在窗前，看着窗外的星星，心中暗暗企盼着明天的清晨……早晨，屋里射进两三方斜斜的太阳，温暖的阳光，穿过苇帘，照在波光粼粼的湖上，浓密的树影，在微风中徐徐摆动，窗外不时有鸟儿飞过，好一幅晨图。这美好的清晨，不就是现在的我们吗？明亮的`教室，宽大的课桌，没有饥饿，没有寒冷。每天，走进学校听到朗朗的读书声，下课，同学飞奔的身影。冬天，每个孩子的小脸都红扑扑的，多好。我们也想春日里草地上那些不知名的小花，迎着太阳茁壮成长，像树上，一串串怒放的迎春，枝条上繁密的金色小花，远远望去，如一串耀眼的光。快乐，这是瓜叶菊的花语，每天都有许多这样的花捧在手中。透过树叶的缝隙，看到了水洗过的蓝天，想到，咱们就像是大树上的一颗精华，每天汲取着大树的营养，受着阳光的照射，可是总有一天，我们会从树上掉下来，所以，趁着阳光还好，趁微风不噪，趁繁花还未开到荼蘼，好好珍惜每一天，在阳光和快乐的交织下，快乐成长，过好每一天。
清晨五年级（专业17篇）篇六
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的清晨的雾五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
清晨，天空中弥漫着大雾，它们就像柔软可口的棉花糖，仿佛一伸手就能摘下来吃掉。
别以为只有云可以变化，雾也是变幻无穷，让人捉摸不透。有时，远方模模糊糊地出现了一只小白狗，嘴里还叼着一根骨头；有时，出现的是一只小白猫，正快乐地玩着毛线球；有时又突然出现了一只小白鸟，正扑扇着翅膀准备起飞，过了一会儿，小白鸟的头变长了，翅膀变大了，身体变宽了，成了一只优雅高贵的白天鹅，在湖面上跳着美丽的舞蹈。
雾不仅能七十二变，还能变化各种颜色呢！看，在阳光的照耀下，雾就像镀上了一层金粉，黄灿灿的，闪耀着夺目的光彩；在绿树和草儿的映衬下，雾又披上了嫩绿的衣裳，显示着生命的活力；五彩缤纷的花儿也为她染上了绚丽的色彩，让原本纯洁动人的白姑娘摇身一变，变成了时尚迷人的`小公主！
走在雾里，就像上了天似的，轻飘飘的，舒服极了。等雾散了，你会发现，路边的小草上滚动着几滴晶莹剔透的露珠，闪烁着宝石般的光彩。你也会发现，自己的衣服，头发，甚至连眼睫毛都是湿的，浑身上下散发着大自然的味道。
雾，那么纯洁，那么无邪，那么美丽，我喜欢雾！
清晨五年级（专业17篇）篇七
总有一缕淡淡的清香，无时无刻不萦绕在我的生活中，是它，让我学会了感受，是它，教我学会了聆听，是它，让我读懂了生命，它，就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。
漫步诗海，感受四季之美，走进自然，我会和白居易一起感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春之活力，和杨万里一起玩赏“接天莲叶无情碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂，和刘禹锡一起品味“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬，和岑参一起饱览“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬之壮美……书，如同一幅幅风景画，向我们展示了大自然的无穷魅力，使我们赏心悦目。
漫步书海，享受书中之情，可以领略李白“天生我材必有用，千金散去还复来”的豪迈气概，去体会那“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，去感受那“鹰击长空，鱼翔浅底”的凌云气概，去揣摩“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁……书，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人荡气回肠，情意绵绵。
漫步书海，照亮心房，为范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服，为苏东坡“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗”的豪放张扬的慨叹，读“出师未捷生先死，长使英雄泪满襟”，我仿佛看到诸葛亮六出祁山，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的一生……书如一团跳跃的火焰，照亮我的心灵。
书，如一泓清泉，荡涤心灵的尘埃，以他那独有的魅力启发着我，熏陶着我，感悟着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，领我经历风雨，指引我在书的殿堂中成长。
读书，读的是另一个人生，佛曰：“一花一世界，一叶一菩提”多读一本书，无异于多活一个人生，让我们在书香中微笑吧!
【作文二】。
它是香气的来源，它是知识的殿堂，它是智慧的.黄藏，它是通向真理的路，我是遨游知识海洋的舟，他就是我的好朋友——书。
书是知识的源泉，是好科学的阶梯，是生命的摇篮，是打开知识宝库的金钥匙，生活中没有书籍，犹如生活没有阳光，鸟儿没有翅膀。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨侵蚀，书籍会给你流去心中的委屈，悲伤，可以引发你心中各式各样的情感，可以让你的心情得到放松，沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷，啊!我阅读我快乐。
我爱读书!书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑!书是一双翅膀!让我在奇妙的世界里自由飞翔!书是多彩的笔，在我的心中画着知识的蓝图，书更是我最好的朋友，带我走进生活，教我如何做人，如何面对，书——我的挚友。
书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书里的知识是宝贵的，不读书，就是输在了起跑线上。
没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。
书是无穷的宝藏，它为我增添了丰富的经验，书里蕴含着快乐的天堂，让我忘记了所有的庸俗，书还像一团温暖的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚强，同时也吸取了战胜困难的经验。：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长，也在阅读中收获。
书香伴成长，书香让我振奋，只有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为书香，心旷神怡。
清晨五年级（专业17篇）篇八
在我的童年里有一个地方令我印象深刻，那就是我姥姥家后面的校园。每一次来姥姥家时都能看见我玩的身影。
在那阳光明媚的日子里，我和姥姥一起去可爱的小院玩。我一看，太漂亮了，都是绿绿的豆角。一开始我一摘，哎呀，怎么一直都把豆角摘成一半了？我问姥姥，怎么摘呀？为什么我一摘就会只能摘成一半呢？姥姥笑着跟我说：‘‘你首先要把豆角的跟摘下来了！”我按照姥姥的方法来摘豆角，果然我成功了！
我们摘完豆角，我想继续在小院里玩一会儿。姥姥帮我想了想玩什么好呢？对了，就是洗小小的砖。在那时我最喜欢姥姥家的砖了，想把他洗的干干净净，让他更加漂亮。于是姥姥把她家剩下的砖给我拿来，让我玩。当时我感觉很快乐！而且我还感觉到姥姥无私的爱。
虽然现在的小院已经无影无踪，但是在它有的时候我跟它一起“玩”，跟它度过了很多美好的时光。我爱姥姥家的小院，它带着我走过了时光......
清晨五年级（专业17篇）篇九
清晨，七点半我睁开了朦胧的睡眼，想起昨晚的约定，我赶紧起床穿衣服，去买米粉做早餐。
在路上我看到了平常没见管过门的小卖部，现在还没有开门。许多小轿车停在道路两旁，有的还堵住了人行道。早起的人很少。远处的山和树都是雾蒙蒙的。
保洁工人，正在忙碌的扫着地他们要在人不多的时候，把地扫干净，让小区有一个干净的面貌，是他们保持了小区的整洁。每一个路口都站着一个保安叔叔，他们守夜值班还没有下班，是他们承担着重担，小区的安全都要靠他们。
清晨空气很清新，走在香樟树下，仰望香樟树，茂密的枝叶把天空封住了，整个树顶像一个到扣的绿色大锅。有老人把鸟笼挂在树枝上，小鸟清脆婉转的叫声，在清晨显得那么优美动听。
突然后面有了匆匆的脚步，是妈妈一手拉着孩子，一手提着书包，去赶公交车外出学习。孩子一边走还一边玩溜溜球。声旁开过的小车里是爸爸带着孩子孩子外出学习。孩子在车里用双手揉着眼睛，还没睡醒呢！公交车站牌下有许多同学，他们手里提着各种各样补习班的包，他们都在等公交着外出学习。
生鲜市场的门口很热闹。卖报的老爷爷和老奶奶在整理报刊；卖花的阿姨在整理花束；卖菜的姑娘在热情的叫卖；还有那一车车的新鲜的猪肉正在往生鲜市场里运去；面点铺子已经准备好了多个品种，供人们选购。每个人都在为自己的事情忙碌着。我想：我们要珍惜现在的时间好好的学习，将来做一名对国家有用的人。想到这里我赶紧买了米粉往回走。
回来的路上，店铺的们在陆续的打开，广场上有几组老人在练习晨操，转生身间路上的行人多了。
清晨的时间是美好的，清晨的时光是短暂的，我要赶紧回到家里，开始一天的学习。
清晨五年级（专业17篇）篇十
目标引领课堂，目标定位是否准确，直接关系到一堂课的成败。目标定位过高，学生难以接受，过低，学生学得没意思，本课教学我制订了以下三个目标：
1、感受、聆听歌曲《清晨》，用轻快、活泼的声音和朝气蓬勃的情绪演唱这首歌曲。
2、感受这首歌曲明快流畅的韵律，能用简单的肢体语言表现清晨醒来的各种活动，感受人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌，体会“清晨醒来”这一刻的宝贵。
3、小组合作选取合适的节奏型用各种打击乐器为歌曲伴奏,使“清晨醒来”的音乐（音响）更加丰富。
这样的教学目标既照顾了差生，又让优生有展示的机会，既面向全体，又注重个体的培养，符合《音乐课程标准》的教学理念。
整节课下来，我始终注重培养学生养成良好的聆听习惯。听音乐看教师表演，听音乐做动作，听音乐理解歌词，听音乐律动等等环节，始终围绕听来开展活动，每一次的听都是有目的的，这样层层递进，不断提高了学生的音乐审美能力。
《音乐课程标准》中指出：音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉，听，是音乐艺术最基本的特征。由于音乐艺术的这种特征，这就决定了：第一，在音乐教育中，发展听觉是最重要的事情。所以，音乐教学必须立足于听，把发展学生的音乐听觉，培养其对音乐良好的感受能力，作为音乐教学的首要任务，作为进而学习音乐其他方面技能的基础。第二，音乐教育必须遵循“以听为中心”的原则，把全部教学活动牢固建立在听的基础上。因此，既然听是一切音乐实践活动赖以进行的基础，那么，听觉感知便成了学习音乐的先决条件。唱歌、演奏乐器、识谱等等均离不开听觉的主导作用，一切音乐教学都离不开听觉，所以在平时课堂当中，我们要时刻注意培养学生养成良好的.聆听习惯，为提高学生的音乐审美能力而打下坚实的基础。
在拓展部分，我给四个小组各一个乐器，分别是大鼓、碰铃、双响筒、沙锤，还给每组四条节奏，请他们给本组的乐器选择合适的节奏为歌曲伴奏，这不仅培养了他们的合作能力，还给学生创造了一个自主学习的环境。在音乐声响起时，学生们便认真地讨论开了，音乐听了，他们结果也出来了，在每组反馈之后，各组都找到了适合本组乐器的节奏。于是，我便安排各组用乐器或者徒手敲打节奏，最后再合奏。在我的琴声下，一场器乐合奏开始了，和谐的伴奏伴着美妙的歌声，真是美不胜收，让在场的老师听的如痴如醉。
俗话说：“人无完人，金无足赤。”再好的一堂课也会有瑕疵，当然我这堂课也不例外。
导入环节，我请学生说说“早晨醒来会干什么？”我只请了两位学生回答，一个说跑步，一个说刷牙、洗脸，我就马上让他们听歌曲做动作了，学生们大都只做一些跑步、刷牙之类的动作，非常单调。仔细分析，是因为被我点到的学生太少了，以至于把他们的思思维给限定了，只知道做这几个动作，所以，我应该多叫些学生回答，拓宽他们的思路，也会使下一个环节——听音乐做动作，更加丰富些。
乐器伴奏是学生们最喜欢的环节，可这节课我只准备了四个人的份，以至于其他人只能眼睁睁地看着他们敲，为他们伴唱。这里，我本想，让每个人都拿一个乐器，后来想想，觉得有点喧宾夺主，而且可能会影响歌曲的演唱，所以就取消了。可正像一位同事说的那样：“没有乐器的学生怎么办？如果我是学生，我可能也很想要。”是啊，每位学生都想要乐器，可没有这么多乐器怎么办呢？如何让学生没有乐器也同样快乐，也乐意呢？这些问题值得我去慢慢思考，也有待改进。
清晨五年级（专业17篇）篇十一
清晨，我来到阳台上想要欣赏一下窗外美丽的风景。
有些青年人穿着长大衣在飞快的走着，金色的。
高架桥下的公交车brt，现在可忙了，站在阳台上眺望，虽然只能看到几个人，但是我想肯定有很多人，有急着赶去上班的，还有急着去上学的，我在这里不由得一声感叹：原来清晨的公交车司机真的是好辛苦啊，和我们这些小学生比起来，司机叔叔可是辛苦多了。
看看近处的树，它静静的一动不动，可是呢，此时的鸟儿可欢了，有的在站在树枝上唱歌，有的头凑在一起好像说悄悄话，还有的小鸟竟然还在睡大觉呢。
再看看远处的树，它就像一位睿智的老者一样，给我们讲述着那以前的济南。
看看现在，当我还沉浸在清晨的美景之中时，上学时间到了，我只好一边背书包一边恋恋不舍的说：美丽的清晨，再见了!
清晨五年级（专业17篇）篇十二
清晨漫步大坝，蝴蝶缠绵着鲜花，柳树染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身……五年级描写清晨作文请看下文。
清晨，整个世界是清亮的，阳光透过淡淡的震气，温柔地洒在万物上，别有一番赏心悦目的感觉。
晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临人间。
漫步花园，湿润的泥土气息，不断地扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发光的钻石，摇摇欲坠;清风徐来，花香袭人，火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳、姹紫嫣红。电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那叽叽喳喳的声音，霎时组成一首首奇妙的乐曲。
漫步校园，我感到校园是那样的宁静优美，有时大雾像一层层薄纱笼罩住整个学校，除了教学楼和一些高大整齐的树木隐约可见，其它的什么东西都看不见了，晨风轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。
漫步大坝，蝴蝶缠绵着鲜花，柳树染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身，它们打扮着自己，扎着又短又嫩的小辫子，多么优雅自在啊!桃树的枝头长出了许多粉红色的小花，一阵春风吹来，桃花发出淡淡清香，成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，小草偷偷地从泥土中探出头来，仿佛要把外面的世界看个够，它们有的像害羞小姑娘弯着腰;有的像活泼可爱小孩摆动着自己的身子。
早晨的一切都是这样朝气蓬勃，意气风发。
五年级描写清晨作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
清晨五年级（专业17篇）篇十三
天刚亮，微微的阳光洒了进来，我打开窗户，望向街道，没有任何一辆车从这里经过；白头翁从我眼前飞过，我深深地吸一口气，感觉空气比平常干净多了。哇！很少早起的我对这一切发出赞叹。
我决定出去散散步。走到街道，看到行道树渐渐落叶了，路旁的野花小草，在这个时间也显得可爱，一阵风吹过，树枝沙沙沙地摇动，枯叶一片片地落下了；望向天空，一片蔚蓝，蓝到像海洋一样，感觉陷了下去，在这凉凉的天气，感觉心神气爽的，这样放松的感觉，已经很久没有了。
继续往前走，走到了一座公园，那里有许多老人在做运动，有的在打太极拳，有的在用公园里的运动器运动，甚至还有一群老婆婆打开收音机，在跳土风舞呢！公园里，我还看到了盛开的桂花，我摘了许多捧在手中，闻了闻，好香啊！感觉身处在花田里，这是我最喜欢的味道了。
这时已经七点多了，也该吃早点了，我前往这附近我经常光临的一辆早餐车；走在路上，已经开始有几台车了；到早餐车旁，已经看到有人在排队了。那边也有卖粥，看到老板熟练地捞起粥，周围冒出了似有似无的白雾，在旁边的我，闻到了一股香浓的气，感觉它在吸引我、引诱我，我买下了粥，往回走回家。
这时望望苍穹，已不是晴空万里，许多云随风而飘，我就像天空的云，心轻松自在，毫无负担，轻得跟云一样，融入街道的静谧里。
清晨五年级（专业17篇）篇十四
清晨是美丽的，每个季节的清晨都有它的奇异，它的色彩，它的味道。
春之清晨。
春天的清晨是碧绿的，小草在微微的凉风中探出脑袋，晨练的人们踏着湿润的小路在树木中穿梭，迎春花、桃花竞相开放，似乎在为翠色欲滴的春色做了一些可爱的装饰。
夏之清晨。
暴风雨打着窗玻璃，狂风咆哮着，让人难以入睡。早上起来时，出门一看，天空中漂浮着几朵白云，把天空擦拭得更加蔚蓝。小鸟在枝头欢唱，迎接着喷薄欲出的朝阳。小草和小花伸了伸懒腰，把身上闪着光的露水抖掉。绮丽华美的夏色啊，你是多么美好!昨夜暴风雨似乎把一切摧毁，而今天却带来了更加美丽的早晨。
秋之清晨。
秋的早晨是枯黄的。经过一夜的风吹，红色的枫叶，枯黄的树叶都飘落在地上，构成了一幅抽象画。落叶上结了一层霜，白色的霜把枫叶衬托的更加红艳，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀!
冬之清晨。
冬天的早晨是圣洁的。早上，我推开门，树木和道路上铺着洁白的雪花。哦，是冬姑娘来了!她为大地披上了白色的大衣，用刺骨的冷风消灭了害虫。冬天的早上一片宁静，我感到自己像是在一个梦幻的世界里。
春的清晨有泥土的清香;夏的清晨有雨水的清新;秋的清晨有果实的诱人;冬的清晨有梅的芬芳。四季的清晨，有你们真好!
清晨五年级（专业17篇）篇十五
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
清晨五年级（专业17篇）篇十六
清晨，我跟妈妈一起在小区里跑步。阵阵清香扑面而来，像是清晨给我们的见面礼，让我们顿时神清气爽。
小区空地里已经有人在练太极了。我也迫不及待地和妈妈一起加入晨跑的队伍。我跑着跑着，一不留神睡了个跟头。妈妈连忙将我扶起，心疼的问：“摔着了没？”“听，什么声音？”我说。草丛里传来蟋蟀阵阵歌声，我想应该是真美丽的清晨给它带来了唱歌的'灵感吧！
我顾不得疼痛，和妈妈继续跑步。道路两旁的树叶，在微风中翩翩起舞，好像为我们加油鼓劲。空气中，阵阵桂花香扑鼻而来，沁人心脾。我全身的细胞活跃起来了。在这美丽的清晨，我和妈妈跑了好长时间，但妈妈还要坚持在跑会，我大声地抗议。“嘘——小声点！别吵醒了正在睡觉的叔叔阿姨们！”
不一会儿，太阳出来了，阳光照在我们身上，暖暖的真舒服！新的一天就这样拉开了序幕。
清晨五年级（专业17篇）篇十七
透漏下新鲜空气吧！呼一呼她那柔情般的.雾水吧！
它是多么的娇情啊！如此的飞来扑去，只为自由的打开窗。
它直飞你房里直冲着你气息来欢跃，直停入在你的心房，只在你心中长住不走，呼呼又飞来了它，呼呼又飘走了！
它依然是一幅动画，依旧是一个活跃的烂娃娃，终究是一个开心天使！
呼呼儿飞来了一个吗呼呼儿又飘来了一朵！