优秀作文应该具备独特的题材和创新的观点，能够引导读者深入思考和思维跳跃。通过阅读这些优秀的作文范文，我们可以提高自己的写作水平和审美素养。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇一
“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡。”
海面上徐徐海风，将远处的歌声吹来，又轻轻地将我的思绪引向了从前。
儿时的海面究竟是什么样子，我已经记不太清了，我只记得那时的天空是碧蓝的，是可以将云显得雪白的。炎炎夏日，海边便是纳凉赏景的好地方，于是我就每天都缠着父母带我去海边。中午，烈日当头，我就把自己泡到水里，捕捞水底的“宝贝”——只要我一弯腰，手在水底一捧，就会捧上满手的海蜗牛。这时，我便把手高高举起，在空中挥舞，还故意让一两颗海蜗牛从指缝间漏出来，好让大家都知道我找到宝贝了。此刻，若是父亲在陪我，他就会挽起裤腿，然后像孩子一样扑到水里，同我一起捞“宝贝”，而若是母亲在陪我，她就在沙滩上也朝我挥挥手，再在太阳伞下露出太阳花般明媚灿烂的笑脸。
到了天空微微泛红的时候，我才从海中上来。那时大概是海面在一天中最美的时刻了。我静静地目送太阳慢悠悠地潜入海中，直到她只露出半边脸，把海面都羞得通红的时候，我才跟着家长，并着排，拉着手，踩着满地的金子，拖着长长的影子，向家的方向走去，背后，只留下两串浅浅的脚印。
“想什么呢？”母亲用手在我的眼前晃了晃。我突然缓过神来，回答道:“没什么，想起小时候了。”须臾，母亲笑了笑，再没说什么，转头望向了海面。
我低头向海底望去，却没有看见水底，又伸手向海底捞了一把一一没有海蜗牛，只有一把掺着石子的沙子。
望着灰蓝色的天空，我这才发现太阳又开始艰难地穿透层层黑烟向海平面前进了，而海面的飞鸟也匆匆地飞着，在天空中留下一道完美的弧线一一这大概依旧是一种美，是一种灰蒙蒙的凄美。
我心底突然涌起一股情感，比起感伤，我觉得这更像是一种怀念，一种对故乡的怀念。
可是我明明就在故乡啊，又何以怀念呢？
“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”远处的歌声，又清晰起来。
大海呀！你还是我曾经的故乡吗？
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇二
她的通话依旧继续，我却失了神，我坠入回忆的漩涡以及现实生活的灰色地带，我想起许多，许多……。
殷红色的操场上，毕业拍照的那天，明显男生还比女生矮，可却还是粗着嗓子不爽地要求站在后面。老班无奈地笑，我们女生不怀好意地笑，一边笑，一边说：“哎哟…哪能好意思啦…”最后，我还记得，一张相册，挤满了40多个人，校长和体育老师拘谨地笑着。后排的学生有点不安分，互相推推嚷嚷。（初中作文）。
滑稽而可笑的青葱岁月却让现在的我如此怀念……。
现在呢？又是怎样呢？还会肆无忌惮地笑吗？还会因某某的过激语言而耍小脾气吗？或许会吧……。
或许，在某天深夜，我们会用深邃的眼神看着镶满星星的天空，或是沉默无语抑或自言自语想着将来或是过去，然后抹干眼泪。再转身，看着那些试卷，叹口气。父母好像老了，总是苍老着容颜在你奋笔疾书地晚上，在门缝后，或是微微叹口气叨念着“早点睡吧，明天早上还要上学。”的字眼又或是怒瞪着双眼怒问着你为什么做那么晚！
会委屈吗？会愤怒吗？会赌气地把门一摔而泪流满面吗？其实，有时候，沟通就是那么一条线，不是跨不去，而是隔得太远，没人愿意去碰触。
所以每每我想起小学时那些少的可怜的作业，就会对着天空大骂一句：“扯蛋！”尽管现在我依然可以很淡定的去解决我以前不能解决的事，即使我现在还是可以爽朗大笑。只是还是会忧愁，还是会怨恨，还是会沉默。
时光年轮不知觉就早已画上了很多的圈。当我沉旧于几年前心痛的回忆时才发现。自己早已变的有心机对所有事都有防备。我喜欢从镜子里看自己虽然已经开始扭曲。扭曲地没了什么属于我们现在青春的样子。
我拼命想抓住那些过往的岁月，试图去拦截它，拦截那些五彩的玻璃球，放进我追忆的玻璃瓶，可它毫不理睬，渐渐地消逝，似乎在告诉我那些不会再回来。
于是又会泪流满面，疯疯癫癫，但是第二天我们还得微笑着上课，坚强着嘻嘻哈哈，青春期的我们都有或轻或重的强迫症，表面看上去坚不可摧，骨子里却没有一丝安全感。
刚刚期末考试的我们在那些准备考试的期端，或许疯了，只知道“哦，又要做试卷啊…”，或许难过了，只记得“啊，怎么又要考试啊…”所以结束完以后，我们都会很轻松，内心却还是忐忑的等待着考试结果。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇三
1.真正的友情、爱情和亲情，不是一辈子不吵架，而是吵架了还能一辈子。
2.明年夏天比较好不过一张引以为傲的成绩单，比较美不过校门前的一声好巧。
3.老师还是那么啰嗦，小明还在数学书里提着无耻的问题，我还是答不出老师问我的数学题，下课铃还是那么清脆，上课铃还是那么的刺耳，教室里已没有你的影子。
4.毕业后，我们一起飞向梦想的远方。
5.毕业说好常联系，结果再也没联系，谢谢你，给我一场空欢喜。
6.你所深爱的那座教学楼它会迎来新的一批倔强的少年少女还真是喜新厌旧。
7.这大概是老师没有骗我们的事三年真的很短。
8.一季闻花，一季听雨，一季迷惘，一季成长。别忘了那个夏天，曾有谁陪在身边。
9.那个清晨我们一起走进校园，衣衫翩翩，擦肩而过，回头留恋，经常想起是否还能再相见，转眼间三年走过，临近毕业，挥手告别，匆匆三年，曾经青涩的笑脸。
10.我期待着毕业那天我们穿着同样的衣服站在一起，一起玩笑，照着属于我们的毕业照，比较后怀念着我们过去在一起的日子。带着笑一起哭，说姐妹一生。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇四
今天是我的第79个生日，可80多岁的我并未衰老，年轻的面容犹在。六十多年过去了，科技还在以超乎想象的速度发展着，手表代替了电脑，小型飞机已进千家万户，甚至连青春都可以永驻。在从前，人们认为最宝贵的大概就是青春了，然而现在青春留住了，一些我门已失去的东西却再也找不回了。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇五
1.多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头。
2.初中的生活并不只是昂首听老师讲课，埋头在题海战术中搏斗。更多的是以课外书籍来充实自己，做到“腹有诗书气自华”。
4.虽然，作业本川流不息，试卷上下飞舞，但是初中的生活还是给了我们更多饱满的精神力量和无限的美景，在一次次的闯练之后，我们变得更坚强，我们更加努力地学习，拼搏，翅膀在风雨之后变得更丰满。
5.花开，鸟鸣，让青春的心动起来；流水，绿叶，给我充足的生命；落叶，硕果，当青春灿烂辉煌；雪花，枯枝，让我再度鼓起生命的信心。这初中的四季始终让我找到热情的火焰。
7.对初中时的一切，都有太多的怀念，他们埋藏在我心灵最深处，永远不会忘记，然而会时常想起。
8.韶光飞逝，初中三年如同细细的流水一般，从我身边悄悄流逝，我无法抓住它，却深深地感到它给我带来的一切是那样美好。它是我永远怀念的日子。
9.是谁把陶渊明的原名写成了陶小明，是谁把吟唱千年诗句写成了“白头烧更短”，又是谁令铁丝和氧气反应生成了五氧化二磷……那段初中的日子，飘过阵阵笑声的日子，在不知不觉中流逝的日子。
10.忙忙碌碌，零零散散的初中生活转眼将就过去了。这期间有着太过的异常，太多的欢笑，也正因为这些，初中才变得那么有味。
12.我好怀恋以前初中的生活啊！好想原来的同学们，想念那些日子。
13.教师节那天中午，我特地请了假，跑回初中去看老师。最没想到的是我竟然哭了，跟老师说着说着眼泪就冒了出。
14.我真想时光倒流，回到初中，再享受三年束手束脚被管着的日子。
15.每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
16.轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
17.看着照片我仿佛又回到了从前：夕阳西下，老师牵着我的手在操场上散步，几排有点旧的教室，几棵高大的杨树在风中沙沙作响……啊，我仿佛回到了那个时候！
18.人们常说逝去的日子是首歌，可我觉得逝去的日子是记忆才最合适。即使它是虚无缥缈的东西，可我们高三学子都想沉浸在记忆里不想醒来。
19.初中时候的日子过得那个才叫畅快，每天学累了去玩，玩累了去睡，睡累了也该吃饭了，吃饱再去学。
20.“一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”我们初中的这段日子，将是我永久的怀恋。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇六
初三的感觉，就像咖啡一样，浅尝虽苦，但越品越甜。是的，只要细细品味初三的点点滴滴，就觉得回味无穷。
进入初三，可想而知，我们面对的是中考的压力还有随之而来的分离，与朝夕相处的同学老师的分别。突然之间，我们好像都长大了，进入教室看到的都是忙碌的身影，同学之间学会了包容学会了微笑。偶有闲暇，同学们谈论的大多是难忘的从前，有苦有甜，多种滋味交织在一起，叫人难忘。但最难忘的还是我们之间的友情，不愉快统统的抛到了九霄云外，留下的只有甜蜜的回忆！
初中岁月，酸甜苦辣，有哭有笑，都永远的铭刻在了我的心里。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇七
“春花秋月何时了，往事知多少。”提起李煜，后人恐怕赞誉的不多。因为他是个亡国之君，而导致他亡国的直接原因就是他贪图享受。所以，这样的昏君顶多也只能做一个历史的反面教材。而我却认为，李煜的一生具有传奇色彩。“宁当有暇之玉，不为似玉之石。”当他一夜之间从一呼百应的皇上沦为阶下囚时，他顿时放出渺茫光辉。这时，我们才能说真正的李煜诞生了！
这时的李煜词风与前判若两人，他不用饰绘，纯用白描，直抒胸臆，直率自然，风韵天成。使人觉得他的词有“清风出芙蓉，天然去雕饰。”之感。更让人感到欣慰的是：他词作的内容写宫廷生活升华为抒写故国之思，亡国之痛。在词的意境上有了很大的升华。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”自亡国以来，李煜一直过着后悔自责的生活，终日以泪洗面，就在这时，千古绝唱《虞美人》诞生了。因“故国不堪回首月明中”的词句，宋太祖勃然大怒，节束了这位亡国之君的人生。
李煜用他的独特风格使自己的作品流传千古。所以，现在人们提起李煜，大多是词人李煜，而不是皇帝李煜。一个皇帝最终被当成词人传颂，李煜到底是成功的还是失败的？在他“雕栏玉砌应由在，只是朱颜改”的悔恨中，我们是不是听到了“失败”二字？或者，在某种角度来说，我们是不是应该感谢他的“失败”？感谢“失败”给我们带来的一笔巨大精神财富。
有人说，李煜是失败的，直到最后他还是以亡国之君出场的，但大家不妨设想一下，如果李煜没有亡国，最终以一个皇帝的身份平静的死去，那他也不过是在中国几千年的封建历史中的数百个皇帝里添一个亡灵罢了。如果是那样，我们就少了一笔宝贵的文化遗产，就少了一为愁绪“恰似一江春水向东流”感情极为丰富的中国词坛上的一颗耀眼的星星了。当然我们也读不到了《相间欢》《虞美人》这样千古传诵的好词作了。所以，我一直认为李煜是成功的，因为他体现了自己真正的价值。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇八
中秋之夜，家人团聚。我站在阳台上，让夜风吹干我死去的.双眼。我看到成千上万扇明亮的窗户发出温暖而明亮的光，如成千上万只萤火虫覆盖着世界，明亮地照耀着，如空荡荡的炽热的星星，把夜晚温暖成融化的糖。我身后是空荡荡的客厅，灯光深深地标记着冰冷的地板。就这样，我的眼泪掉了下来，无声无息地渗入了整个世界。
这个中秋刚刚去世。
也许我们都错过了。我已经搬到这个陌生的城市将近三年了。在过去的三年里，如果一个陌生人走过这个城市，并不意味着熟悉。我熟悉的应该是一个不多见的边陲小镇，整个童年和童年的梦想都埋在这里。
我又想起了婆婆的爷爷，想起了那些一手带大的快乐时光。凉爽的夜晚，躺在垫子上听故事。苏醒一次又一次地睡着了；闲天拔狗尾草，慵懒逗猫，慵懒笑；在明媚的阳光下一起去钓鱼，把脚泡在水里，像狗一样叫。
中秋节的晚上，婆婆会煮一大锅豆子，我们会笑着坐在僻静的天台上，嘴里放很多豆子和月饼。爷爷会讲他三姨的老故事，猫舒服地摇着尾巴。
只是后来我长大了，婆婆爷爷老了，猫死了，屋顶裂了。于是我被接走，留在了这个密不透风的城市。我的父母被娱乐搞得不知所措，但我总是一个人呆在苍白的房间里，面对铺天盖地的作业。我抬头看了看天空，天空又重又暗，月光很冷，很冷，很血腥。
我讨厌这个城市。它像枷锁一样羁绊着我，用一座高大的水泥建筑把我的视线与故乡隔绝。我的家乡是一条小河两岸的小镇，一个屋顶和茂密的树，一群孩子和一条无车的路，一条满是灰尘的小巷和一根旧电线杆。这不是我的家乡，虽然我这里有血。
我想象着又一个中秋节，坐在家乡的屋顶上，婆婆还在煮豆子，爷爷还在讲他的故事，我的猫还在摇尾巴，我还年轻，什么都不会改变。
不够真实，但至少不冷。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇九
喂，小涵，这次物理怎么又考这么点，才65，你怎么考的？物理老师指着小涵的卷子，对坐在另一排的小涵怒气冲冲地训斥道。哦。物理老师看了看小涵，无奈地叹了一口气。
这是出现了周五物理报分时的一幕，小涵是我的同学，不知是从何时起，她的回答变得简单，什么事看起来好像都是漫不经心的，不论是因为上课讲话，作业没带，考试失意而受到的批评，她都不放心上，什么话也不回答或只哦！一声。看到现在的小涵，我总是感到不习惯，不舒适，却又说不上原因。当我空闲时，我就不禁怀念、追忆小涵以前的样子。还是刚刚初一的时候吧，那时的小涵，是一个很害羞的人，做什么都怯生生的，对不起不好意思等词常挂在嘴边。每次听到批评了，犯了什么错了都很害羞地涨红脸，双颊绯红绯红的，眼睛睁得很大，还水灵灵的，一直说对不起。这个表情很可爱，大家都很喜欢。记得有一次，小涵因为堵车，迟到了。虽说迟到了，但并不严重，又迟了一二分钟，也没有因为这个为班级常规扣分。上早自习的数学老师说道：小涵，你迟到了。大家都听得出来，数学老师说这话不是批评，也没有责怪，只是提醒一下。可小涵却十分自责，脸成了一个红气球，双颊颧骨被绯红的流云遮住，双眼睁得很大，仿佛要哭了，一直在说：不好意思，我为班级丢脸了之类的话。若不是老师同学安慰及时，恐怕小涵真会哭出来。再想想现在，真得是反差很大呢！小涵不害羞了，不是一件好事吗？这说明她长大了，然而，为什么我总会感到不习惯呢？她的这种不害羞，这种改变是好是坏呢？是一种成熟，还是一种麻木呢？对，就是一种麻木。被批评多了，就可以习以为常了，就不会再感到害羞，将自己的上进心与荣誉心收起，冷漠地麻木地冷眼看着这一切了。
因为这麻木，人就会对自己的错误视而不见。在这社会上也是，错事做多了，就麻木，就丧失对正确行为的进取向往，也会放任自己错误的行为，终酿成大祸。我为小涵不害羞感到难过，我倒怀念起她以前的一种害羞，而且，我更希望小涵自己能去怀念她以前的一种害羞，甚至是去找回。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇十
夕阳的余晖透过窗户照射在桌子上，几张照片的残影若隐若现，阴暗光交换间，一道灿烂的笑容如花儿般绽开在我的心头，想起她，我的鼻子一阵酸涩，眼角泛起了泪光。
“穿多点儿，别受凉了，这风邪门的很！”外婆一字一顿地叮嘱着我，外婆头发已经花白，脸上布满皱纹，却总能露出灿烂的笑容。我却不以为意，摆了摆手，抗议道：“都盛夏了，风大多好啊！正好吹吹风，您可别这么迷信啊！”说着我挎着书包，就跑了出去。
风很大，我不由得缩紧了脖子，匆匆离开了那段路。我突然感到头晕眼花，后背冒出了冷汗，一滴滴的汗珠浸湿了衣服，深一步浅一步地向前走着。扑通一声，我倒在了学校门口。“孩子，孩子！快醒醒！”外婆焦急的声音将我拉了回来，“外婆？！我不是在学校吗？”我虚弱地问道。外婆干裂的手抚着被子，沉默不语。我微微抬起身子，疑惑地看着她。“孩子，出门前我叫你多穿点，你不肯，这不，发烧了。”外婆哽咽着说。我看着外婆布满裂纹的脸，鼻头一阵酸涩，两行泪水缓缓流下。
再抬起头，桌上散着那些照片，外婆的笑容再次浮现在我眼前。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇十一
上课铃打响，同学们匆匆忙忙跑回教室，然后心平气和的坐下来，打开书本，等待老师来上课。
语文老师从窗外的走廊走进教室，大步的'迈向讲台，翻开书本，随后打开电脑课鉴，说：“这节课我们来上一节作文课。”话音刚落，教室里的空气似乎凝固了，顿时鸦雀无声，同学们一个个目光呆滞的看着老师，等待着下一步老师i的动作。
打开课鉴第二页，有例文，当然，这是反面例文。我们在下面小声议论“老师到底要干什么呢？”老师望了望我们，开始讲起要求：“大家来评论一下，这一小段文字哪些地方要修改，哪些地方细节描写还不够，大家来补充一下。”我们纷纷小声嘀咕着“怎么改呢？”一个个小问号不断冒出来。就在这时，数学课代表朱丽阳摇摇晃晃的举起手，说：“应该在前面加上背景，为什么想家，打电话时和妈妈在说些什么，比如唠嗑，问候一下什么的。”老师听后，若有所思的点了点头，说：“朱丽阳已经说出了两点，还有哪位同学来补充一下？”不过一会儿，语文课代表邱与其就举手了，老师也是一眼就看到。于是，她就站起来，补充道：“因为这比较是想家，所以，我觉得还应该用插叙的手法，把没住校前在家里父母对自己的爱写出来，就可以衬托出我在住校期间为什么那么想家”，话音未落，老师就说道：“说的很对，但还是少一点什么。”刚说完，新来的同学张晓雪说道：“还应该有点哭声”
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇十二
花开、花落、绚丽、寂然。月色如水，水依旧。一个人怀念那些有你的日子，可是你已不在。
——题记
他们说，你是傻子。没有理想，不懂生活，不会索取，不知疲倦，甚至，不会逃避冰冷的伤害。
我跟着奶奶回家时，一家人除了你，个个都阴沉着脸。我知道，我的到来，对这个原本就生活拮据的大家庭来说，无疑是雪上加霜。在这里，没有人会喜欢我，可是爸妈都在外地打工，我从小就是跟着奶奶长大的，我离不开奶奶。
初次见面，我还小，只知道躲在奶奶身后，打量着一张又一张的苦瓜脸。突然，从人群中钻出一个光光的脑袋，黝黑的皮肤、洁白的牙齿，憨憨的笑容，还不时对我招手，“走，我给妞妞摸鱼吃！”我忍俊不禁，他就是那个长我十多岁的傻叔吗？这时，一只手“啪”一声拍在傻叔的头上，“摸什么鱼？自己还吃不饱，回家烧锅去！”瘦削的三奶咆哮着。我的心一下子紧张起来，傻叔也收敛了笑容，怯怯地说：“妈，我，我是妞妞的叔叔，我就要带她玩！”说着，你一把抓起我的手向河边跑去。路上，你从口袋里掏出两枚青枣，小心翼翼地在衣角上蹭了蹭，放到了我的手里，笑着说：“吃吧，甜！”望着你那一脸明媚的笑容，我的心里渐渐暖了起来，好像被一种莫名的东西填满了。我想：那是爱吧。在这里，第一个给我温暖的人竟然是你，一个木讷傻傻的你。
以后，你经常给我打栆，摘柿子，摸鱼，尽管冬天的河水刺骨的凉，但只要是为了妞妞，傻叔就会蔑视寒冷。那时，连奶奶的爱都谨小慎微，可你不，你的爱总是那么肆无忌惮，大张旗鼓，让我这颗脆弱的心，丝毫没有感觉到爱的缺失和匮乏，反而被你的爱包裹得严严实实。
怀念有傻叔的日子，那些记忆很温暖。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇十三
我们今天上的作文课，高老师讲的让我们不得不注意听，“对于语文考试作文不好的学生，分数都是不太理想的。”高老师用非常坚定的语气对我们说，因为他是语文老师，是要教会我们语文每一项的技巧。
我们还学习了用比喻手法。“妈妈看着我要离开的眼神，就像春风抚摸着水面一样。”比喻也不是太难。老师说的我也都记下来了。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇十四
今天上午的最后一节语文课，老师先处理了语文作业，说七班的拟完了，二班的还没拟，我们大家松了一口气，然后老师把作业先说了，把答案给了我们，然后再说的作文。老师先给我们看了图片，然后向我们列了两个例子，让我们来，想一想，应该怎么样，把这么短的句子给他写上一两百字，老师先让我们想了想，然后，让同学们举手回答，大家思考了一会儿，第一个举手回答的是张宝毅，她把中间的一句加上了大约有五六十个字，说的也挺好的，然后老师让她坐下，老师说谁还来，好，语文课代表张晶晶来说，她加的也好，比张宝毅大概多加了五十多个字，连语文老师也说好。
然后老师又出了一个短文，让我们在这个短文的后面加上一个比喻句，然后老师说，你们几个人在一块想一想，反正过了五六分钟后，老师点名，那说的是非常好呀！有这就像月光照亮大地的爱一样等反正有好多的比喻句，那比喻的生动，比喻的是那么的完美，比喻的是那么动人，然而同学们在下面是意见多多呀！老师也没有办法，那不管怎么说，也只有一节课的时间啊！
在上午最后一节课的语文课上，虽然只有一节课，还不完整的一节课，但是在这一节课中，同学们一起思考，老师也开心的说着，让我们记住，写作文不能乱写，要讲真实的，内容要丰富多彩，这让我有了新的看法，在这一节课让我学到了很多，写作文的重要观点，相信我以后的作文水平，一定会有所上升的，我考试的作文分数也会变得非常理想的。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇十五
在9月12日星期三上午的第四节课上，高老师给我们上了一节作文课，主要是教我们怎样去写好作文中的细节。
在上课过程中，老师重要是给我们讲了两个写好作文的方法。一是：在写作文时一定要有细节描写，而且越详细越好。而另外一个方法是：在作文中要用到修辞手法，用的越恰当越好。
在老师给我们介绍第一种方法时，让我们在白板上看了看一些同学写的段落，那些段落大都没有详细地进行细节描写，只是像记流水账一样将事情大概的论述了一下，没有感情色彩，跟不用说过程了，所以读起来十分苦味乏燥。老师让我们对他们的作文进行改动：“怎样使这一小段变得形象生动？”在讨论过后，两位同学就举手来发表意见。一位说：“七年级刚刚入校对很多事情都不熟悉，所以感到不适应。”另一位说：“母亲听到电话声后又是怎么样的，是不是有对我有什么叮嘱之类的……”他们说的津津有味，非常投入，并且也得到了老师的认同。在老师给我们讲解这个方法中，我学到了很多，学会了怎样去写作文的细节。
我怀念的初中初中（汇总16篇）篇十六
每每在夜深人静的时候，总是能想起几个没有走远的人。他或者她。笑容还是那样的笑容，只不过因为时间的冲刷，变的有点模煳。而声音则由于时空的不同显得有一种虚无缥缈，轻轻飘飘。往事像一部黑白的默片，快乐的片段才会呈现一点点颜色。他们缓缓地走出来，轻轻地在身边坐下，然后相拥着一起笑一起哭。
连心都老了，只有想念还年轻。
关于爱情，终于弄懂的没有几人。关于婚姻，始终明白的更是很少。关于理想，总是慢慢发现，实现的远远没有想象中的好。有的人一生是用来等待的。而等待也是会老的，也许到了最后，还有种未完成的可惜。
是天生喜欢想念的女子，为了心中热爱的玫瑰，宁愿放弃百花和整个春天。是天生容易忧郁的女子，喜欢把往事一件一件抖开。每次不经意的时候我都想起了你，好像你就是最先想起走在人群之后的我的那个人，尽管还有一点点陌生。我选择想你，犹如选择一个抛起的硬币，对也好错也好，只是硬币的两面，无论怎样都不能轻易回头。
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