优秀作文不仅内容充实，而且结构合理，语言美观，给人以良好的阅读体验。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考借鉴。这些范文涵盖了各个领域的优秀作品，包括散文、议论文、记叙文等多种类型。希望通过阅读这些范文，大家能够对写作技巧和表达方式有所启发，提升自己的写作能力。让我们一起来欣赏这些优秀作文，共同进步吧！
预测与思路点拨（优质18篇）篇一
要求：(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
2.请以“_______的那些事儿”为题，写一篇作文。
要求：(1)请先将标题补充完整;(2)写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行;(3)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(4)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。
可以填时间，如“国庆期间”;可以填范围，如“成长中”;可以填对象“咱班”，等等。我们在填题时，要力求创意新颖填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，另辟蹊径，让人读后为之一震。如“信念的那些事儿”，就不如“‘情人’的那些事儿”更有吸引力。无论写什么，本题都适合写记叙文或回忆性散文。
3.请以“爱上______”为题，写一篇作文。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分;(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩;(6)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
在将题目补充完整时，要力避考场作文“潜规则”所忌讳的内容，而是要着眼于对人生的思考，对生活的体验，对自然的感悟等。如果补充为“爱上作文”“爱上你”“爱上夏天”都是很好的，如果写成“爱上不该爱的.人”“爱上游戏”之类的就低级趣味了。
4.题目：叫我怎能不_______。
要求：(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名。
从彰显特色的角度而言，我们补题时可以填上短语，这样既容易显示个性，又能彰显特色，可谓一举两得。因此，我们可以这样补题：“叫我怎能不爱他”“叫我怎能不服你”“叫我怎能不想它”，等等。
5.请以“原以为______”为题写一篇作文。
要求：(1)先将题目补写完整，然后作文。举例：原以为爱经不起伤害;原以为得到就会满足;原以为成功就是幸福，等等。(2)不少于600字;(3)除诗歌外，文体自选;(4)立意自定。
“原以为……”这三个字本身暗含着“实际并非如此”这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿，而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么，现在对此观念有了一个什么样的更新，这些固然是文章必须表现的内容，但却不是重点，文章的重点是写出促使你的观念发生变化的原因：比如社会上新近发生的事情、你或你的亲人朋友同学的人生遭际、你在生活中的所见所闻所感……这些都可以成为你写进文章中的最好素材。
预测与思路点拨（优质18篇）篇二
一、素材链接:。
言语类。
(一)名人名言。
3.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌。
3.支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。
——巴金。
5.一个人，正如一个时钟，是以他的行动来定其价值的。——佩恩。
6.少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。——列宁。
7.每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基。
8.行动才是果实，言词不过是树叶。——德雷克。
9.要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁。
10.判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁。
11.行动是令人安慰的，它是思想的敌人，是美好幻想的朋友。——康拉得。
12.只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦。
13.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。
14.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫。
15.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬。
16.德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯。
17.任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯。
18.有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉。
21.应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周。
22.一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特。
(二)妙语集锦。
23.我们的核心价值观是“与时俱进、不进则退”，因为竞争得罪优势地方就是发展、进去，否则的话你停留就会被覆灭。愿景包括，进入中国100强，迈向世界500强，这个目标也是很伟大的，我记得家乐福定的目标是以后超过沃尔玛，我觉得那个目标不怕大就是怕你不行动。
——卓达集团战略发展部的部长赵东在作“卓达集团关于绿色食品发展规划报告”时说。
24.让更多残疾人参与进来，让更多健全人知晓并以实际行动支持残疾人足球事业，形成多赢的局面。
——英超埃弗顿俱乐部慈善协会首席执行官格雷厄姆大力支持上海残疾人足球运动。
25.多一分责任心，就等于多一分成功机会，只有开发商的诚信和具有责任感的行动才能够直接地决定这个项目的社会价值，才能够最终地促进一个社会的和谐与进步。
——房产商王富昌的经验谈。
事例类。
﹡社会万象﹡。
自愿捐献遗体。
11月18日，梁国华做出了一个惊人的举动：到海曙区红十字会自愿捐献遗体。小梁看过有关新闻报道，知道现在我国每年有近百万名患者等着做器官移植手术，但捐献者寥寥无几。他希望在自己过世后，能把自己身上所有有用的器官捐献给需要的患者。
梁国华捐献遗体的行动不是一时冲动，而是源于社会各界对他的爱心。小梁说，去年他生病后，当时所在公司的领导和员工就给他捐了8000多元，在他病危的时候，家乡的好心人也为他捐了2万多元。前不久，他在李惠利医院做透析时，那些本来也不富裕的病友看到他的困境后，也主动捐了几百元钱给他做医疗费。“在我患病的时候，社会上有很多人伸出了援助之手，我真切地感受到社会给我的关爱太多了。现在，我已经一无所有了，能够回报社会的就是通过遗体捐献，把爱心延续下去。”
[点拨]梁国华主动捐献遗体的行动源于人们对他的爱心，这是一种爱的的传递，也是一种爱的感恩与回报。
[适用话题]素材适用于“行动”“爱”“感恩”“回报”等。
﹡域外采风﹡。
“50大慈善家”:“股神”第一。
今年富豪们的捐款行动可以用“震撼”两个字来形容，他们捐出的款项之多是近年来少有的。
世界第二富豪、有“股神”之称的沃伦?巴菲特宣布向世界首富比尔?盖茨的慈善基金会捐出370亿美元，相当于捐出了自己八成半的身家，此次众望所归地荣登榜首，压倒了他的老友盖茨。
巴菲特登榜首的消息轰动了世界，使慈善成为最时髦的话题之一，有分析人士甚至认为，真正的慈善时代已经到来。《商业周刊》自20开始每年评选慈善榜，去年盖茨被英特尔联合创始人戈登?摩尔与妻子贝蒂夺走冠军。
[点拨]“为富不仁”这个成语在这些富豪身上找不到栖居地，这些富豪虽然家财万贯，但也是辛苦挣来的，他们如此慷慨的慈善大行动，让世界充满了希望。
[适用话题]素材适用于“行动”“慈善”“财富”等话题。
﹡军人风采﹡。
军民鱼水情。
驻巴州部队继承和发扬了拥政爱民的光荣传统，把驻地当故乡，视人民为父母，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在完成各项任务的同时，积极支持西部大开发建设，大力支援自治州重点工程和公益事业建设，踊跃参加抢险救灾、荒山绿化、希望工程、扶贫帮困和军民共建等活动。在完成急、难、险、重等任务中发挥了重要作用，为自治州的经济建设和社会稳定作出了巨大贡献。几年来，驻州部队和武警参加地方重点工程建设198项，参加地方公益事业建设365个，义务植树41234.3万株，荒漠绿化、治理面积94210亩，参加抢险救灾2335次，为地方挽回经济损失近4000万元，为地方铺路修渠上千公里，捐资助学80余万元。部队以实际行动谱写了一曲曲拥政爱民的赞歌。树立了人民军队“威武之师，文明之师”的良好形象。
[点拨]部队以实际行动证明了对人民的那份热爱与忠诚，那一个个数字，就是一份份军民鱼水情深。
[适用话题]素材适用于“行动”“爱”等话题。
﹡名人轶事﹡。
搬掉心中的石头。
在林肯小时候，他的父亲以较低的价格买下了一处农场，之所以价格较低，是因为地上有很多石头。他母亲建议把石头搬走。但他父亲却说：“如果这些石头可以搬走的话那原来的农场主早就搬走了，他也就不会把地卖给我们了。这些石头都是一座座小山头，与大山连着，哪里搬得完呢?”有一天，当他父亲进城买马时，母亲带着他们挖那一块块石头。没用多长时间，他们就把他石头搬光了。因为这些石头并书像父亲想像的那样，是一座座小山头，而是一块块孤零零的石块。只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动的。[点拨]如果不去行动，那么这些本可以轻易搬动的石头会永远在农场里成为障碍物，看来，很多的事情应该以自己的实际行动来尝试才知道可不可以成功。
[适用话题]素材适用于“行动”“尝试”“困难”等话题。
预测与思路点拨（优质18篇）篇三
贺淑华上海市骨干教师。曾获得全国首届“新课堂”作文大赛高中组一等奖，上海市中青年教师教学技能比赛二等奖，上海市青年教师课题研究二等奖，两次获得“沪、港、澳、新加坡四地中学生读书活动”优秀指导奖。发表作文指导类文章几十篇，编写了由上海科学普及出版社出版的《高考优秀满分作文及命题预测》一书。
成功之路我塑我造。
【材料及话题】。
阅读下面的材料，按要求作文。
传说，唐僧师徒西天取经长途跋涉，历经八十一难方修正果；如今，“速成”、“一夜成名”的标语处处可见，娱乐圈“超级女声”、“一曲成名”等节目让普通人迅速走红。古人往往十年磨一剑，现代人短时间成名得利似乎变得容易。
请写一篇不少于800字的作文（诗歌除外，文体不限）。题目自拟。（70分）。
本题的灵感依然来自于社会，“追求成功的长途与捷径”是当今城市生活较为突出的问题。市面上到处流行着“速成指南”“成功捷径”之类的书籍，娱乐圈到处都是“一夜成名”“一曲成名”的模式。人人都想成功，似乎现代都市里成功变得容易了？我们往往看到成功成名结果的暂时表象，却忽略了成功背后所需要付出的长时间辛苦的过程。
这个现象虽然只是众多社会现象的其中之一，但隐隐沿袭着上海高考作文的一条暗线——时代特征。“杂”、“忙”两个“独字作文题”其实与上海这座海纳百川的城市所具有的时代精神有内在的联系，而对“流行文化现象”的思考也是非常具有时代特点的。现代城市人的节奏太快了，太多急功近利的现象了，中学生们是否会受到影响，认为成功是可以一蹴而就的呢？如何正确对待成功与成名，如何看待成功的长途与捷径？如何在这样的大潮里独善其身，调整自我，而不盲目迷失？这是现代人非常需要反思的问题。
此外，从命题形式上说，随着话题作文、独字作文的出现，作文题应该与20的模式有相似之处，即淡化“话题作文”或“材料作文”或“命题作文”的.形式，只是给出一个范畴，一类现象，让考生有更广阔的天地可以发挥。
当然，无论题目如何变化，无非是要考察学生对生活的思辨能力。你是不是一个敏于观察、善于表达的人？你能不能对所看到听到的社会现象、文化习俗、人生哲理有自己的审视能力、辨析能力，有没有形成自己独特的审美品格？这些恐怕是考生平时最需要训练的。只有具备了思辨能力，才能在高考作文中表现出睿智与理性，才能在从容与成稳中迸发出激情与个性的火花！
预测与思路点拨（优质18篇）篇四
古人在谈论文章结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。因此，高考作文需要掌握一定的结尾的方法与技巧。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨。
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
【例】（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自满分文《把梦想带给花季》）。
【技巧点拨】在上例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
技巧二：言为心声，呼唤号召。
考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
【例】二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”（选自满分文《给一点阳光就这么灿烂》）【技巧点拨】上文中作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。
技巧三：巧妙发问，引入深思。
一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
【技巧点拨】在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
【例】不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的.心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（选自满分文《哈哈镜中的我》）。
【技巧点拨】这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
技巧四：引用佳句，多姿多彩。
古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。
【例】“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！（选自满分文《从天空想到的》）。
【例】明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自满分文《创造美好的明天》）。
【例】左拉说：“人生――只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……（选自满分文《陶醉》）。
【技巧点拨】这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
技巧五：抒情议论，气势不凡。
如果文字发于心，出于情，运用排比、比喻、修辞等手法，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，这样就会使文章结尾气势不凡，强劲有力。
【例】其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（选自满分文《从天空想到的》）。
【例】春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自满分文《花样年华》）。
【技巧点拨】这段文字发于心，出于情，气势不凡，强劲有力。它在全文叙述、描写的基础上，品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪耀出生活哲理，显示出精神风采和思想品位。
技巧六：景物烘托，情景合一。
通过景物来烘托作者真实的情感，情与景有机地结合在一起，含蓄隽永，让读者余味无穷。
【例】风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自满分文《雨中品读》）。
【技巧点拨】这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。
【例】此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自满分文《在阳光下成长》）。
【技巧点拨】这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。
技巧七：促膝谈心，亲切自然。
写作文，作者要告诉读者自己对问题的看法，对生活的领悟。因此，结尾处，用真切朴实的语言，与读者促膝谈心，很容易引起读者情感上的共鸣。
【例】《沧桑看云》一文的结尾：“朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将用什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，‘看云’的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找理性的答案，让我们追，让我们飞。生活需要我们去创造，美好的未来是我们自己的。”
【技巧点拨】这种结尾给文章一种平和的气氛，接近读者与作者之间距离，使读者欣然接受作者的观点。
（作者单位：武汉市江夏一中）。
预测与思路点拨（优质18篇）篇五
[题目五]。
请以“合作”为话题写一篇作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，题目自拟，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。
[思路点拨]。
合作的情况多种多样：师生间、邻里间、父母子女间、伙伴间等均有合作。合作的结局也各不相同：有的成功，有的失败，有的增进了友谊，有的品尝了喜悦的滋味，有的获得收益，有的一无所获等。合作的过程千差万别：有的很顺利，有的存在挫折，有的惊险万状等。写成记叙文，注意感情的真实，善用多种表达方式，善用修辞和词语，为文章增色。
若写议论文，可论述合作与成功的关系，可论述合作与竞争、发展的关系，可论述合作与全球一体化、国际和平的关系，也可论述合作与科技水平、人类文明的关系……你可以根据自己平时的积累选择论题，确立中心论点，然后再选择具有时代特色的论据证明你的观点。
另外，人与自然也需要合作，动物界的合作是否也给你某些启示呢？面对当今复杂多变的国际局势，你能否假托一个关于合作的童话（神话）故事呢？反之，假若没有了合作，这世界将会怎样？这样构思，就高人一筹了。
[题目六]。
请以“对手”为话题写一篇作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，题目自拟，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。
[思路点拨]。
对手，竞争的对方，但绝不是敌人，最好不要去想某次你与对手暗中较劲，结果你终于战胜了对手这一类材料--太老土了。本题应结合自己的生活、学习实际，结合社会实际，通过具体实例揭示一个深刻的哲理，给读者以人生的启迪和感悟。
其实，对手不一定是别人，你的虚伪、自私、不光彩的念头等何尝不是你的对手？对手也不一定是人，比如：你一心想在杂志上发表作品，于是优秀作文便是你的对手；你胆小、口吃，于是参加某项活动并获奖的愿望便是你的对手；你身体素质不好，体育成绩差，于是运动场便是你的对手，你一定要战胜它，达到自己的目标……这样的构思就很有新意。
预测与思路点拨（优质18篇）篇六
[题目七]。
每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展……请以“期盼”为话题写一篇作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，题目自拟，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。
[思路点拨]。
该题贴近学生心灵，关注学生个性情志。题目给出了写作的范围：“期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展……”，但同学们一定要明白，作文只要跟提示语引发的思维有关，就是符合题意要求的。无论你编故事，发议论，还是抒情感，作说明，只要跟话题“期盼”有关即可，写作时不必完全囿于提示语。事实上，如果同学们都只从题目给出的四个方面去选材，就很容易出现千篇一律、千人一面的现象。其实，不同的人在不同的时间、不同的地点、不同的心理状态下都有不同的“期盼”，即使同一个人在不同的情况下也会有不同的“期盼”。因此，材料的独特和典型，情感的自然和真实是写好本文的第一要素。
构思上，我们不仅仅从“人”的角度去想，还可以从动植物、非生物、神魔妖道的角度去思考，写成童话、寓言、神话；也可以运用故事新编的形式，围绕一个中心，让历史上真实的人物，作品中虚构的人物也来期盼一回，以揭示一种社会现象。另外，自传，多角度并列，主体视角换位，心灵独白，节目直播，荒诞剧，，调查报告，电影电视角本，突转，误会，巧合……等，都是你放飞思维，张扬个性的最佳选择。当然，必须得强调形式与内容有机统一，不要写得不伦不类。
在具体的写作中，可以运用第一人称，也可以运用第三人称。“我”既可以是文中的主角，也可以是文中的配角，甚至文中没有“我”也是可以的。因为“期盼”是一种内心活动，所以心理活动描写就显得尤为重要，即使无“我”的第三人称文章，不便写心理活动，也必须把“期盼”的原因交待清楚。同时，从考场技巧而言，要善于运用话题，即在行文中要经常点话题和题目，以示紧扣话题之意。
最后，作文如做人，希望我们的文章中不要出现心口不一的'“伪圣化”现象。真实、灵动、新鲜、个性，是我们一直倡导和追求的目标。
[题目八]。
请以“我学会了”为题，先补全题目，然后作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。
[思路点拨]。
走过了十几年人生路，你一定学会了很多东西。学会了关心别人，学会了理解别人，学会了尊重别人，学会了超越自我，学会了笑对人生，学会了体贴父母，学会了诚恳待人……审题时，不要肤浅地理解题意，比如学会了做饭，学会了理发，学会了识别假币等。“学会了”的宾语应该是对人生的感悟，对社会的认识，对价值观的正确理解。另外，应有个“学会”的过程，这个过程是最重要的，要详写。行文中要善于运用心理描写，善于运用对比、比喻等修辞方法，要写出“学会”后的思想感受，因而篇末点题是必要的。
当然，材料新颖、结构巧妙，文笔流畅是最好不过了。记住：不要贪多求全，一篇几百字的短文，写“学会了”无数的东西是要不得的。须围绕一个中心选材，写深，写透，写具体。
预测与思路点拨（优质18篇）篇七
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观全国各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内作者有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于作者发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比，适当作些限制，既可使作文类别划分更准确，也可避免作者千题一文的套文现象。
人生的起点都有水的“三态”,但人生的终点却未必都是“猪油”的“三太”。风华正茂的年代,为自己预定一个目标,设计一种形象,憧憬一种未来,都是莘莘学子应有的情怀。或如春花,绚丽多姿;或如翠竹,劲节凌云;或如飞鸟,自由翱翔。
抓住题眼,准确审题。“向往”意为“因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到”之意,是题眼。同时,题目对“人生”有具体的诠释:为自已预定个目标,或是设计一种形象,或是憧憬一种未来由此可知,这就是一篇托物言志之文。
仔细推敲,补好命题。导语已暗示所选的内容应该是适合表达自己心志的某种事物。如绚丽多姿的春花、劲节凌云的翠竹、自由翱翔的飞鸟、冬天傲雪的腊梅、点染春天的小草、摇曳清风的荷花……也可以是无生命的东西,诸如挺拔的山峰、默默的铺路石、闪烁的星星、明亮的月光……考生可根据自己的喜好,灵活地选择最感兴趣、体验最丰富并能寄托自己情感的事物来写,但要注意所选之物定要小巧、诗意高雅。
精描细绘,由物及人。借物抒情,托物言志,文章中的“意”是由所托之“物”生发而来的,因此“绘物”“状物”是前提,是基础。当然,绘物的目的是为了言志。绘物之后,还要用不少笔来写自己为实现自己的“向往”,是如何付诸行动的。行文可以运用两个镜头来叙写,也可以依托具体场景,灵活穿插物与人的写,且在描写中灵活表现人物内心的触动或变化。当然,在叙事描写之后水到渠成抒情,画龙点睛。
题目:《北京,这里有我的》。
首先,“我”告诉学生要用第一人称行文,写“我的事,而不是你或者他(她、它)的。其次,“北京”一词限定了地域范围,要写“我”与北京的相识相知的故事。因此,学生要从自己的生活入手,思考个人成长和所生活城市的关系,将个人的成长置于社会发展的时代洪流里,从中获得感性认识。这道作文题意在激发学生热爱北京将来建设北京的情怀。
本文适合写成记叙文,横线上可填“梦想”“快乐”“童年”荣光”等。
同学给我的丝丝情谊,我不曾忘记;师长给我的缕缕关爱,我不曾忘记;书本给我的点点启迪,我不曾忘记;生活给我的滴滴印记,我不曾忘记……现在,让我将它们一一拾起。
请以《拾起的点滴》为题作文。
提示:写作之前先把题目补充完整。
感恩给予关爱的师长,去叙说书本中留下的启迪、去追寻生活中难忘的印迹……此题具有极大的写作选择性,也具有一定的亲近感和熟悉感。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧!
请以《原来,我也很》为题,写一篇不少于600字的作文。
这一道题,明确表明写个人成长”中的体验与感悟,让学生表达自己的认识和想法,促进学生的深层思考，拨开迷雾，发现生活的真谛。
例5(2018年云南省中考作文题)请以《二三事》为题写一篇文章。
从题材方面来看本题属于“叙事类”作文。“二三事”泛指“零星片段的事情”,写作的核心是“事”,当然,“叙事”离不开“写人”,两者相辅相成,相得益彰。
可以有如下的补题思路:一是某个人,如屈原、文天祥、李清照、同桌老师、爸爸、弟弟、快递哥等;二是某个时间段,如周末寒暑假、春节等;三是某个地域,如故乡小镇小街小区、游乐场、班里、宿舍等;四是某种活动方式如春游、种花网购、五四活动、登山、旅游等;五是某物,如背影、衬衫、目光(眼神)等。这样看来,写作此题的选材范围其实十分广泛。
需要强调的是,所写的二三事之间应有主题上的共同点,文章中心才能鲜明。
【满分赏析·一】。
题目：让我更出彩。
迎难而上让我更出彩。
让我出彩出众。
垂髫之年,自初遇之际,我的神便被这独有的墨色彻底勾走了。墨仿佛对年幼的我有一种特。
别的吸引力,一见到墨,我的心思便若被磁石吸引般陷入了它的怀抱。或许是因阅历不够丰富,初次拿起笔,先生总拿书卷打我的背。时日渐长,先生告诉母亲我不够稳重,并不适合书画,甚至劝我放弃。我不肯,母亲拗不过我,便顺着我来。虽然没了先生的信任,但我仍不肯放弃。
渐渐长大,每日在水墨中的侵染,也让我开始有了进步。盯上画刊封底页的我总是执迷于投。
稿,总盼望着自已醉心的山水墨色能够让别人也为之倾倒。挽着清晨清风,我左臂悬画袋,右手揽桌板,一路到河堤,寻一处阴凉清冷之地,盘坐于地,觅得一处心仪之景。手执一小毫,提笔按压,不必多施加焦墨,只是稍着淡墨,便在毛宣上勾勒出群山的轮廓,描绘出天边云脚。几笔作罢,便蘸去笔上多余笔墨,皴擦点染,便在笔肚上稍着花青藤黄,又加以清水,在群山之间毫无拘束地渲染,空明澄澈,似真似幻,疏影摇曳,勾勒一笔柔情。所作之画慢慢得到了老师的夸奖,在同学中开始出名。
几周之后，一本黑白的试读版画刊寄到了我手里,里面赫然出现了我的画作。我惊愕,忽而又转为喜悦,仿佛这么多年的努力都得到了认证。
之后的岁月,有了这一本报刊带来的自信,我更加努力地耕耘在墨画之间,一篇篇画作开始在全国各地报刊发表。
感谢这一笔、一墨,还有迎难而上的勇气,让我更出彩。
【亮点评析】。
积累丰富,感悟独特。这篇文章的独特之处在于选材的与众不同,这展示了作者丰富的积累。作者对中国水墨画的熟知让人佩服,信手拈来,却都富有专业性。对水墨画的感悟融会在字里行间,通过这一笔墨写出了对人生的理解。
结构紧凑,层层递进。围绕文题中的“更”字,作者采用总分总的结构。中间按照时间顺序,从垂髫之年到慢慢长大,写出了不同年龄对水墨的理解和感悟。先是不入门,再是受到老师夸奖,最后作品发表而更加出彩。结尾照应标题，点明中心。
语句灵动,有音律感。灵动的语言总能带给读者阅读的快感。本文描写多用短句，铿锵有力。如写作画过程,用“空明澄澈，似真似幻，疏影摇曳”等。文中偶用文言润点缀，读来感觉典雅清丽。
预测与思路点拨（优质18篇）篇八
材料一：1998年夏天，上海一电脑公司悬赏一百万元，招募电脑高手作为自己的对手，对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较量之后，该系统的防盗能力大大提高。质量的提高，赢得了客户，为公司带来丰厚收益。
材料二：科学家发现，鲨鱼在近千万年的历史进化中，其内部组织几乎没有改变，原因在于鲨鱼至今没有天敌。
请根据上面的材料，以“对手”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。
预测与思路点拨（优质18篇）篇九
高考作文命题一直是广大备考师生及高考研究者的关注焦点。一直以来，备考者和高考命题人都在博弈，也即是押题与反押题。以下是百分网小编搜索整理的关于2017高考作文备考思路与热题预测，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
遵循命题规律，挖掘命题思路，准确捕捉命题方向对于考生的备考有百利而无一害。
高考作文的命题大致经历了这样一个过程：命题作文——话题作文——材料作文——任务驱动型材料作文。命题形式的变化轨迹，反映命题人防宿构的目的越来越强，以往那些考前突击背范文，列重点的方法已经无法应对现在的高考命题了。全国卷写作的方向越来越明确，在“写什么”上给出了明确的限制，在“怎么写”上自由发挥，在“写得怎么样”上分出考生的高下。因此，当下的高考作文命题不会给学生设置审题的难度，考生不会不知道“写什么”，节省了阅读材料和解读材料的时间，可以集中精力去构思“写什么”。因此，命题人会在作文材料后面给出具体的写作任务。
作文命题材料的选择不外乎两种：实与虚。所谓“实”的材料，则是从社会事件的角度选材。在选择命题材料上，备考者要注意两点：一是5月份以后的事件不会选，因为这时候高考作文已经命好了。二是要排查全国卷考区大型质检的作文题，这些命过的材料一定会被高考命题人规避的，不可能再出现在高考卷上。
所谓“虚”的材料，则是不直接从社会事件选材。有三种方式。一种是虽然材料不直接取自社会事件但一定反映社会现象，比如去年的“打脸”漫画。一种是命题人抽象出来的或虚拟的情境材料，比如去年的“语文素养”和“花茶工艺推广”。还有一种是示例类材料，只给例子和思路，让考生依照这样的思路，自由选定写作方向，表达思想。如下面热题预测例2。
高考作文命题要凸显公平性和选拔性。考生思想层次高低不齐，但是无论哪类考生，都必须有适合他们的写作角度。这就要求作文的命题材料一定要有发散性，要能让不同层次的考生说话，否则，大家都写不出什么或者都写得差不多，这种作文命题就不具有效度和区分度。通常考生在写作时要具备两种思维。一是辩证思维。学会辩证地看问题，发展地看问题。既要认识不足又能看到发展前景。二是批判与重建思维。批判是当下考生必须具备的考场作文的基本能力，批判的角度、深度、程度控制、层次设计等等都要把握好。批判的同时要有重建的能力。重建更能看出一个考生的.思想境界。
高考作文命题担负着纠偏的重任。以往各种奇葩文体满天飞。今天，当新材料作文，尤其是任务驱动型作文成为高考考场作文的主角之后，命题者已经对文体有了明显的偏爱——议论文。观点、方法、结构，要在短暂的时间和狭小的的空间里展示出来，这是最能体现出考生建构能力的。命题者的这一思路无疑在引导考生热爱读书，勤于思考，熟练章法。
全国卷的作文题从整体上注重考查考生思维的深度，引领学生辨析核心概念，在比较中说理论证，既让不同学习风格和思维习惯的考生都有发挥空间，又强化试题的选拔功能。这类思考强度较大的作文题，需要考生调动课内外积累的背景知识，清晰而有条理地组织思想和语言，才有可能将写作向深度展开。
2016年3月在韩国首尔举行的“阿尔法围棋”与李世石五番棋对决赛落下帷幕，人工智能棋手“阿尔法围棋”以4比1击败韩国九段棋手李世石。赛后李世石认为自己的极限不是人类的极限，但中国九段棋手聂卫平认为最好的棋手上场，机会也渺茫。 对人工智能战胜人脑的这一结果，有人惊喜、有人疑惑、有人恐慌，请选择一个角度阐述你的观点。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
命题意图： 引导考生反思科技与生活。这一类的命题非常多，但是命题角度不尽相同，本题要考查考生对人工智能技术的思考。人工智能技术是社会发展的产物，是人类前行的伙伴。如何研发、利用、控制值得思索。建议考前要做足相关资料的搜集与思考。
汉字是音形义的结合体。许多汉字的组合巧妙而睿智，蕴含了深刻的哲理，给人以启示。比如“舒”字，由“舍”“予”构成，人生懂得了舍弃与给予便也收获了舒心。再如“停”字，中国古代的驿道，每隔一段距离，便有一个亭子，是为了让人们暂时停下疲惫的脚步，在“停”中补充体力、蓄积精神，好让后面的路走得更轻松、更快捷。
请选择一个你喜欢的汉字，从形义结合的角度阐述你的思考。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
命题意图： 引导考生关注传统文化。汉字是最典型而不陌生的传统文化。在鼠标和键盘横行的当下，有必要回首审视我们的文字。又因为汉字具有音形义三位一体的这一特点，考生可以自由选取自己喜欢的，可以阐述道理的汉字。本题开合度大、写作视野开阔，适合所有的考生发挥。但是本题也最可以见出考生的境界高低。
“小目标”当选2016年度热词。网友给出的推荐理由是，“无论是再大、再困难的事情，都能由若干个小目标拼接而成。脚踏实地，做好当下，等到最后，回首再看，已是山巅”。“小目标”是因人而异的，每个人的情况不同，“小目标”也会千差万别。对于如何来看“小目标”，却非常值得我们探讨。
上面对材料中的“小目标”你有何思考?请选择角度阐述你的观点。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
命题意图： 引导考生思考人生规划。“立德树人”是全国卷作文的命题立意之本，即将跨入大学生活的高中生更应该思考未来。如何规划自己的人生?如何设置自己的小目标?如何看待别人的小目标?如何在芸芸众生中找到自己的坚守和去路?这些都能看出考生的襟怀和眼界。
一位妈妈和四五岁的孩子乘车外出，当经过周瑜墓景点时，妈妈想给孩子讲讲周瑜的故事。说到周瑜，孩子立马来劲了：“周瑜是好人，我玩过!赵云、张飞是坏人!”妈妈立即纠正孩子的看法。孩子不乐意了：“《王者荣耀》里就是这样的!你没玩过，还说我错了。” 腾讯旗下的手机游戏《王者荣耀》在取得辉煌成绩的同时，因为存在大量戏说历史的成分，也开始遭到热议。《南都周刊》《光明日报》等相继发文炮轰《王者荣耀》。但也有网友认为：“《王者荣耀》让孩子对历史产生了强烈兴趣。虽然这款游戏有些戏说成分，但孩子通过阅读我推荐的书目，能明白历史的真相。”
上面材料引发你怎样的联想和思考?请根据你的联想和思考，写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
命题意图： 引导考生思考真相与娱乐、历史与当下。文化在传承的过程中是曲折的，是多变的，甚至是颠覆的。我们应该以什么样的心态去对待先祖，去思考自身?类似的例子非常多，除了戏说历史之外，国民还有很多的娱乐情绪，比如真人秀、比如网络直播……从思想领域到生活方式，各种解构与建构，碰撞甚至厮杀。表明当下是一个价值观多元的时代。如何认知?如何对待?如何引领?作为未来的民族脊梁，这是一个值得他们思考的、严肃而沉重的话题。
预测与思路点拨（优质18篇）篇十
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一天，毛毛虫问蝴蝶：“我要怎样才能变成一只蝴蝶?”
“要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你的安全、温暖的茧。”
“那不就是死亡吗?”
“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”
某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。关键是要有勇气冲出去!冲出去，才有希望!
请以“勇气”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
预测与思路点拨（优质18篇）篇十一
贺淑华上海市骨干教师。曾获得全国首届“新课堂”
作文。
教学大赛高中组一等奖，上海市中青年教师教学技能比赛二等奖，上海市青年教师课题研究二等奖，两次获得“沪、港、澳、新加坡四地中学生读书活动”优秀指导奖。发表作文指导类文章几十篇，编写了由上海科学普及出版社出版的《高考优秀满分作文及命题预测》一书。
成功之路我塑我造。
阅读下面的材料，按要求作文。
传说，唐僧师徒西天取经长途跋涉，历经八十一难方修正果；如今，“速成”、“一夜成名”的标语处处可见，娱乐圈“超级女声”、“一曲成名”等节目让普通人迅速走红。古人往往十年磨一剑，现代人短时间成名得利似乎变得容易。
请写一篇不少于800字的作文（诗歌除外，文体不限）。题目自拟。（70分）。
本题的灵感依然来自于社会，“追求成功的长途与捷径”是当今城市生活较为突出的问题。市面上到处流行着“速成指南”“成功捷径”之类的书籍，娱乐圈到处都是“一夜成名”“一曲成名”的模式。人人都想成功，似乎现代都市里成功变得容易了？我们往往看到成功成名结果的暂时表象，却忽略了成功背后所需要付出的长时间辛苦的过程。
这个现象虽然只是众多社会现象的其中之一，但隐隐沿袭着上海高考作文的一条暗线——时代特征。20xx年“杂”、20xx年“忙”两个“独字作文题”其实与上海这座海纳百川的城市所具有的时代精神有内在的联系，而20xx年对“流行文化现象”的思考也是非常具有时代特点的。现代城市人的节奏太快了，太多急功近利的现象了，中学生们是否会受到影响，认为成功是可以一蹴而就的呢？如何正确对待成功与成名，如何看待成功的长途与捷径？如何在这样的大潮里独善其身，调整自我，而不盲目迷失？这是现代人非常需要反思的问题。
此外，从命题形式上说，随着话题作文、独字作文的出现，20xx年作文题应该与20xx年的模式有相似之处，即淡化“话题作文”或“材料作文”或“命题作文”的形式，只是给出一个范畴，一类现象，让考生有更广阔的天地可以发挥。
当然，无论题目如何变化，无非是要考察学生对生活的思辨能力。你是不是一个敏于观察、善于表达的人？你能不能对所看到听到的社会现象、文化习俗、人生哲理有自己的审视能力、辨析能力，有没有形成自己独特的审美品格？这些恐怕是考生平时最需要训练的。只有具备了思辨能力，才能在高考作文中表现出睿智与理性，才能在从容与成稳中迸发出激情与个性的火花！
预测与思路点拨（优质18篇）篇十二
如果高考所给的作文题目是话题或者是材料是带有一种借喻性质的话，那么就同学们为了让自己更加清楚自己的写作对象就可以用本体去置换喻体。比如下面的一道作文题目，看看怎么样帮助同学们打开思路。
请同学们以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，不限体裁，诗歌除外。更好能够表现出独特立意。
对于这类题目怎么样帮助同学们解决的呢?首先，这道高考题目给了我们一个喻体，就是“春”，那么“春”的本体是什么呢?可以说是爱心，友谊，诚信等等。而“草自青”则是美好的一种现象，对应的可以是人间温暖，美好感情等等。只要同学们能够通过这个来打开自己的写作思路，那么写作素材也就都有了。
补充法。
补充法的意思就是通过给作文标题或者话题补出相关的句子成分来打开写作思路的一种方法，比如下面这一道高考写作题目。
请同学们以“带着感动出发”写一篇不少于800字的文章。
预测与思路点拨（优质18篇）篇十三
[html]。
一、听力部分。
2005年英语考试大纲虽然对听力部分的要求是：考生应能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话，理解主旨要义，获取事实性的具体信息，对所听内容作出简单推断，理解说话者的意图、观点或态度。在应对听力考试上，考生应注意：
1.放松心情，沉着应战：今年高考英语科考试设在6月8日下午，夏日天气炎热，容易疲倦，考生中午最好午休一会，以保持旺盛精力。进入考场后，先闭目做三次深呼吸，使心情尽快平静放松，以免听到录音时，脑中出现一片空白。
2.抢时间预习，提前预测答案：录音开头有一段汉语，考生没有必要去听，而要抓住这个时机，尽快预习下面的试题，同时，根据提供的内容信息预测答案。
3.勇于放弃，不要耿耿于怀：在听的过程中，如果某个题没听清，选不出答案，这时要勇于舍弃，接着听下一个题，不要对没听清的上一题耿耿于怀，紧抓不放，否则，下一题也会受到影响。
二、填空题。
填空题是今年的考试大纲中出现的新题型，这种题型倾向于在特定的语境中考查考生对语法、词汇的识记与理解以及运用能力，因此考生不但应掌握语法知识和词的用法，还应掌握一定的解题方法和技巧。
采用排除法、成分分析法、对比法、信息暗示法、交际法等来做题，可取得事半功倍的效果。其中排除法和成分分析法利用率最高，并且两种方法通常是结合在一起的，下面我们就为大家介绍一下这两种方法的使用：在读题后，从四个选项中把选项本身就错误的选项先排除掉，再从剩余的选项中选出最佳答案。例如，如果某题是考查定语从句的引导词，就先查找定语从句缺少什么成分，如果缺少主语、宾语、或者表语，就从关系代词that,which或as中选择其中一个。如果定语从句缺少状语，就从关系副词when,where或why中选出一个最佳答案来。再如考查非谓语形式的试题，可先从语态上判断是主动关系还是被动关系，确定后再确定用非谓语的一般式还是完成式。若非谓语的动作与谓语的动作同时发生，就选非谓语的一般式；若非谓语的动作发生在谓语动作之前，就选非谓语的完成式。
完形填空。
高考完形填空题是集知识型和能力型为一体的综合型试题，它不仅测试学生的词语辨析、词的用法及搭配、语法和单句理解的.能力，还考查考生语篇理解和综合运用语言的能力。答题时要注意：
1.通读全文，了解大意：可先快速通读全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，了解了大意，就能避免解题时的断章取义或盲目性。
2.把握开篇，上下求索：善于从文章开头的几句话中把握文章的背景、主题和结构。开头句往往不挖空，就是为了揭示文章的背景知识或主题思想，要仔细阅读，为后面的阅读扫清障碍。
3.左顾右盼，前呼后应：有些选项填上后，只与空前内容照应，或只与空后内容照应，这样是不行的，答案必须与空的前后都照应，有时甚至还要与上下句照应，才是最佳答案。
4整体把握，定位准确：把空填完后，还要再复查一遍，从整体上把握所选为最佳答案。
四、阅读理解。
阅读理解题在整个试卷中分值最高，难度最大。体裁多种多样，包括日常生活、广告通知、新闻报道、自然环保等。常见命题形式有：具体事实细节题、词意猜测题、主旨大意题、和推理判断题。下面就解题技巧和方法作一详细介绍：
阅读理解的做题方法与完形填空不同，不能先通读全文，那样太浪费时间。而且第一遍阅读时盲目性大，读后印象不深，读题后还要再读文章才能选出答案。正确方法是：读题――读文章――选出最佳答案。这样阅读有目标，有方向性，针对性强，能在短时间内选出最佳答案。而且也能节约不少时间，与题无关的句子甚至段落就不需细读了。遇到考查细节的题，依照题干里的关键字词，回到文章里再去搜寻，一般答案就在关键字词所在的本句或上下句里。若是考查主题，抓住前两段或最后一段，主题位于第一段的可能性更大。若是考查标题，也要先找准主题，对主题进行分析、概括、并提炼，才能得出标题，或拿四个选项与主题句进行对照，哪一个接近主题句，哪个选项就可作为最佳标题。
五、短文改错。
短文改错是近几年得分较低、区分度较高的一种题型。成绩优秀者解答起来得心应手，而成绩一般者望而生畏。以下就解题方法作一指导：
1.先通读全文：因为短文改错题既设得有词法、句法的错误，也有行文逻辑方面的错误,后者必须在通读全文的情况下才能查找出来。
2.分句阅读，逐行找错：有时一个长句要跨三四行，这时必需理清句子结够，才能查出错误并进一步改正。若只见树木，不见森林，局部去看一行，很难查出错误所在。
3.先易后难：纠错要从最简单，最熟悉的项目入手，先从语法的角度入手，再从逻辑方面考虑，最后推敲难题。
4.检查核对注意方法：浏览改后的全文，看全篇是否语意通顺，注意无错行一般是一行。要按照绝对规范的要求去答题。
5.答题口诀：短文改错要做好，常见类型应记牢。名词爱考“数”与“格”，冠词在前“错”、“多”、“少”。动词时态和语态，非谓搭配莫错了。连、代、形、副错一样，多是故意来混淆。介词多半考搭配，多、漏、误用想周到。句法涉及到“一致”，从句多考关系词，词法句法均未错，逻辑推理去寻找。
六、书面表达。
预测与思路点拨（优质18篇）篇十四
自然地理，这一部分看起来很难，其实只要你用心去弄懂后，是很容易得分的。也许你会说，操作起来不容易。其实高中自然地理涉及的知识点并不多，多做一些题目，多看一看地图，再把地球自转，公转，太阳直射点，这几个关系弄清楚，慢慢的就会融会贯通了。
再次是人文地理，这一部分简单来说就是要背，当然背要讲究技巧的。要联系分散来背。比如以河流为例。你首先要记住世界上的主要河流。再去记住他们的主要支流，以及记住河流的形状以及河流的经纬度，然后记住河流的沿线情况，这有这样以点带面才能把零散的知识点串联起来，做题的时候才不会孤立的看问题。
【区域地理技巧】。
区域地理这一部分就要你熟读地理。把一些标志性的东西记住，主要解题时，就是要从图中找出这些可以判断地区的标志性东西。比如河流、海峡的形状，岛的摸样。平时的时候也要多熟悉一下地图册，把地图多角度的来看。
【地图册的学习】。
【解题方法】。
在这里我不说那些已经耳熟能详的方法了，要善于从题干和选项中找答案，尤其是选择题，因为答案必然就是其中之一，而且又是单选，往往可以先用排除法得到信息，然后再在这个信息的帮忙下去解答其他问题。至于题干上面的有用信息就需要你平时做题，看图所培养出来的敏感性，判断出这道题考点是什么，盲点是什么，这样解答出来就不成问题了。
学习高一地理要学会用正确的方式阅读和理解地理教科书。
地理学习的支柱是用正确的方式去阅读和理解课本教材，地理这门学科不同另两个文科的关键在于，对教材知识点需要理解记忆而不是死记硬背，要达到较深刻的理解，必须在老师的指导下认真阅读，积极思考，理解记忆。上课时间有老师的引导，可以少走不少弯路，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外知识也多，所以，一定抓紧学习的主要阵地课堂。
高中地理中的自然地理(主要是上册)，学习时应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
第二、抓“原理”重“理解”。从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
高中地理中的人文地理(主要是下册、选修教材一和选修教材二)，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识重难点;用正确的方式看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己独特的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
预测与思路点拨（优质18篇）篇十五
从上表可以看出：
1.会计科目试题的五种题型是固定不变的，单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题是每年都要考核的题型。
2.从近三年考试题的题量来看，题量都是51题，满分为100分，其中客观性题目一般在45个题目左右(单项选择题、多项选择题和判断题)，分数为50分左右；主观性题目一般为6个题目，其中计算分析题为4个题目，综合题为2个题目，分数为50分左右。
3.客观题的题量和分值各年没有变化，题目难度也不大，基本上都是教材中最基本的考点内容；主观题的题量与分值趋于稳定，虽然主观题共计6个题目，但是题目并不是很难，基本上是教材中需要计算或编制会计分录的考点内容。因此考生不仅要掌握好教材中涉及的会计基本理论、会计准则和会计制度，更要注重会计实务的操作，要将会计理论灵活地运用到实务中，分析问题解决问题并形成正确的结论，得到正确的结果。另外，教材中的一般性问题虽然没有难度，但是也非常重要，比如单项选择题目中的计算题。
从近三年考试题型及分值分布看，会计科目命题方向基本没有变化。
预测与思路点拨（优质18篇）篇十六
首先，考研英语侧重考生从整体上把握文章，来解决具体填空的能力。这是近几年，完形填空考试比较侧重的一点，并不是考一个独立的词汇或者一个单纯的语法项。近年来，考研英语完型文章的选择是有些特点的，基本上是议论文和说明文为主，这种文章都是逻辑性很强的文章，需要大家从整体上把握文章去填空。其次，侧重考上下文的逻辑衔接，逻辑关系的能力。考试的数量比较高。最后，文中句子的复杂结构在增加。总体来看，这三点是构成了考研英语完型考察的大的侧重。这是一个大的趋势，在以后的考试中应该会保持下去。
首先，打好基础，练熟真题。要看完型主要侧重的两个基础，词汇和语法。关于词汇，大纲5500词汇，已经包括了完型要考察的词汇了。只要大家保证把5500词汇全部搞懂，完型考试就不会有不认识的'单词。初级阶段，大家对照词汇表，找出认识和不认识的单词，对不认识的词汇进行突破，保证所有的单词都认识。完型的选项的词汇都在这里面。高级阶段，要明白完型对词汇的考察在哪里。是把词汇放到文章中去填，是在考应用，用法。不是考广度，而是考词汇的深度。这是完型对词汇的核心考察。对词汇不要仅仅停留在认识阶段，要有深度把握，在5500中大概有1500-1600高频词汇，去充当完型选项，去深度分析和深度应用的词汇。包括近义词，反义词，词性等所有的方面的分析和把握。第二步是语法基础，完型对语法的考察范围非常明确，最核心的考察点是考各种从句，这是近年来的考察点。六大从句就构成大家复习语法的核心点。
其次，练熟真题。理解题本身的规律，把真题放在一个大的时间段去看，要看十年的真题，看出规律，看出内在的东西。完型课程是从94年到。时间积累越长，就能看出内在规律，这个规律在以后的考试中是可以得到的延续的。完型是特别规律化的考试，20个填空可以拆分为12大类填空，完型的文章更有规律，文章的结构一直很稳定，这20个填空基本上是嵌入到结构基本稳定的大文章中，填空本身又是有规律的。其实可以出一套很有规律很好的做题方法。
再次，运用技巧。完型有很强的技巧在运用。概率原则，可以帮助我们提高分数，分析今年来选项的分布，10道题做，10题通过选项直接去猜。10个题至少可以猜对5个。
预测与思路点拨（优质18篇）篇十七
一.英译汉测试要求：
在一篇约400字的短文中有5个划线部分(总计约150字),考生应根据上下文将各划线部分译成汉语，译文必须内容准确、完整、语言明白、字迹清楚，每一划线部分为1小题，每小题2分，共10分，解题时间为25--30分钟。
二.英译汉试题分析小结：
20全国统考试卷英译汉中考生失分主要原因有两点：
1)宏观方面：不能根据上下文的逻辑联系来把握句子的内含，不能根据句子的`总体意思来引申、表达某些词汇和词组的含义。
2)微观方面：对词义的掌握不够到位，对某些关键词词义理解有偏差。
三.预测英译汉考查句式结构。
1)定语从句的译法：前置法/分译法。
2)what从句的译法。
3)while引导让步状语从句。
4)as…as/nota…as…引导比较状语从句译法。
5)后置定语的译法：前置法常译为“……的+所修饰名词”
6)倒装句译法。
预测与思路点拨（优质18篇）篇十八
2.人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是调和气汤。——陶觉。
4.慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。——歌德。
5.君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。——马南。
8.一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。
——罗曼?罗兰。
9.谦逊是美德的色彩。——提奥格尼斯。
11.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
——爱默生。
12.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
13.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》。
14.己所不欲，勿施于人。——《论语》。
15.我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。
——冯雪峰。
16.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》。
17.不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。——德谟克里特。
18.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
19.你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
20.毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
21.欣赏是一种脱俗的境界，一种健康的心态。
22.当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
23.请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
24.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
26.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
25.不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。
27.如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。
28.对人恭敬，就是在庄严你自己。
29.仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。
30.不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
31.说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。
32.太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。
33.与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用?使他得益。如果我不能以个人的道德、学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份债。
34.一般人在遇到对方的权势大，财富大，气力大，在无可奈何的情形之下而忍，这算什么忍耐呢?真正的忍是，就算他欺负了你，对不住你，但他什么都不及你，你有足够的力量对付他，而你却能容忍他，认为他的本性和我一样，只是一时糊涂，或在恶劣的环境中受到熏染罢了，你不必与他计较，能在这样的情况及心境之下容忍那才是真正的忍耐。
我国当代文化名人季羡林先生成就斐然，一位学者却在某报上公开说他“自封大师”。季老的夫人和许多了解他的人都很气愤。季老却毫无怨言，还出来开导大家。他说：“人家说得对，我本来就不是什么么大师。只不过我运气好，好事都往我这儿流。我就两条，爱国和勤奋。我总觉得自己不行，我是样样通，样样松。”又讲，“人家说得对的是鼓励，说得不对是鞭策，都要感谢，都值得思考……”
[点拨]季羡林先生可以这样淡然的对待别人的看法，可见他的严于律己和他心胸的宽阔。
[适用话题]此素材可以运用到“理解”“宽容”的话题中。
一个女孩迷上了小提琴，每晚在家拉个不停，家里人不堪这种“锯床腿”的干扰，每每向小姑娘求饶，女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错!”于是，女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都连声赞许：“谢谢，拉得真不错!”终于，有一天，女孩的家人发现，女孩拉琴早已不是“锯床腿”了，惊奇地问她有什么名师指点。这时，女孩才知道，树林中那位老妇人是著名的器乐教授，而她的耳朵竟从未聋过!
[点拨]小女孩拉小提琴的进步，是缘于老人家的赞许。可以说赞扬的力量是巨大的，对孩子的教育问题，老师和家长还是应该多表扬。
[适用话题]此素材适合“欣赏”“赏识”等话题。
美国医学博士爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心儿童神经外科主任，世界上第一流的脑外科权威之一。他首创了不少高难度的外科手术——包括切除脊柱和脑血上的肿瘤。然而，令人难以置信的是，这样的一位卓有成就者，在校求学时，却曾是一个有着严重学习智障的学生。
爱泼斯坦博士在他的回忆录《我曾是智障者》一文中，讲述了自己求学的经历。他最不能忘怀的是他上小学五年级的时候，遇到了一位名叫默菲的老师。由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍不断遭受挫折和失败。他自认为比别人“笨”，就退却消沉，并开始装病逃学。默菲老师没有因他“笨”而轻视他，相反，满腔热情地鼓励他。有一天课后，老师把爱泼斯坦叫到一边，将他的一张考卷递给他那上面的答案都错了。“我知道你懂这些题目，我们为什么不再来一次呢?”老师挨个考问试题让爱泼斯坦回答。爱泼斯坦每答完一道题，老师都微笑着说：“答得对!你很聪明，我知道你其实懂这些题目，我相信你的成绩会好起来的。”他一边说一边把每个题目打上对勾。
默菲老师在爱泼斯坦的成长中起了多大的作用，我们无法估量。有一点可以肯定，如果换一个老师，只知道指责爱泼斯坦不努力，或者干脆把他视为差生，斥为“蠢笨”，也许，未来的医学奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老师的赞扬和鼓励，激发了爱泼斯坦的信心，他才告别绝望，倔强地与命运抗争，不再认输，不再懈怠，终于完成了正常人也不容易完成的学业，成为医学博士。
“你很聪明，我知道你懂这些题目”，一句喝彩的话，扬起了一位少年的奋进之帆。喝彩能驱除消沉者心灵的阴影，使他们看到生活的美丽，看到希望的绚烂;喝彩能消融自卑者心灵的雾障，使他们信心百倍，勇气大增。一次小小的喝彩，甚至改变人的一生!
黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观的人群中有个老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的头发多么漂亮迷人啊!”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝着老人站的方向深深鞠了一个躬，含着泪大声地说：“如果周围多一些这样的人，我也许不会有今天。”青年死刑犯的话让人深思。一个人老是生活在别人的指责、轻视甚至鄙视里，往往要么心灵泯灭自甘平庸;要么心灵变态仇视他人和社会!而富有爱心的人饱含善意的喝彩，则能引导人走上人生的正途。
也许就是你的一个小小的喝彩，世界就多了一份亮丽!
[点拨]正如陶行知老先生所说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”所以，要以欣赏的眼光善待你身边的人和事，一个善意的赞赏，可能对他人产生极大的动力。“毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。”多一些喝彩，少一些指责和训斥，也许就使他的人生更精彩!
[适用话题]此类素材适合“欣赏”“赏识”等话题，可直接引用。在“困难、失意”等话题下，可以作为榜样或动力进行引用，调动读者阅读兴趣。