优秀作文是在语言表达、内容结构和观点阐述等方面都非常出色的一篇文章，它能引起读者的共鸣，令人留下深刻的印象，我觉得我们应该努力写一篇优秀作文出来呢。接下来，我们一起来看看这些优秀作文片段，它们以文字的力量传递出了真实而深刻的思考和感悟。
活到老学到的高中（专业16篇）篇一
在中非农业合作发展研讨会上，89岁高龄的袁隆平全程脱稿用英语致辞。此外，他还拥有多种技能，在学习新知的道路上从未停止前行。可见，学习是不断优秀自己、丰富自己的一种途径。
人们眼中的袁隆平是一个只会挽着裤腿、俯身稻田里，把全部精力与时间投入到杂交水稻上的人。可他还是一个会说流利的英语、俄语，会拉小提琴会跳踢踏舞的人。为了可以更好地帮助其他发展中国家解决粮食短缺问题，他勤于练习英语，不断丰富自己的文化贮备量。
人们常说：活到老，学到老。学习是永无止境的。无论是年老抑或是年幼，身边的一件细微小事都可教会我们许多，在学习的路上渐行渐远。孔子曰：“三人行，则必有我师。”人人身上都有闪光点，当我们抓住这些闪光点并学习时，我们将会是同龄人中的佼佼者。
把大部分时间都放在科研中的袁隆平，依旧会遵循自己的爱好，空闲时练习小提琴，人们心中的他，早已不是一个只会钻研水稻的专家了，而是一个不断学习，永远不知疲倦的人。
著名相声演员张云雷从小练习《太平歌词》等基本功，对于早已烂熟于心的知识，他依旧不松懈，他的文化水平仅有小学四年级，可他却在学习的路上一直前行。每当遇见优秀作品，他总会记住并加以钻研，争取自己做到更好。也许他的事业会处于低谷期，会遭到人们恶意的诬陷，但他从未停止自己的脚步。
央视著名主持人撒贝宁在《主持人大赛》上的能力受到大家认同，面对选手的90秒陈述时他能从完全相反的思维去剖析问题；遇到口误时，作为主持人的他随机应变能力也十分高超。当他被保送北大后，他并未放松，仍是刻苦学习，也许他如今的成就有幸运的因素，但更多的还是靠不断的学习，不断地汲取知识充实自己。
也许学习会使人疲惫，但89岁高龄的袁隆平，小学四年级中的张云雷，被保送北大的撒贝宁，他们三人三种方式去优秀自身，三个截然不同的人却一直在做着同一件事情——活到老，学到老。
活到老学到的高中（专业16篇）篇二
多萝茜·比林顿曾说过这样一句话，我们今天所知道的东西，到明天就会过时，如果我们停止学习，就会停滞不前。
21世纪是一个开放，沟通，合作的时代，同时也是一个竞争，危机，多变和信息爆炸的时代。我们要想在这个时代生存下来并力求大的发展，就必须要求自己主动去学习，养成终身学习的习惯，做到古人说的那样活到老，学到老。
当今各行各业想要成功的人士或已经成功的人士，他们总是不停地学习，获取新知识，了解新资讯，把握新趋势，放长眼光，因此他们成功的机会才会比一般人多了许多。
正如孙正义一样，孙正义，他是韩国人，在日本出生，在美国留学长大，在他年轻的学习生涯中，他十分用功，因此他精通韩文，日文和英文。在他25岁的时候，他患了肝病，在医院整整呆了2年，在这期间，他学习了4000本书籍，平均下来一年学习了2000本，平均每天5本。当孙正义学习完这4000本书后，他写了40个行业的计划书，他发现要成为世界首富，就得从事电脑行业。
后来，他的公司，开始创立了，员工仅仅有两人。有一天，他突然站在公司装苹果的纸箱上，对他的两个员工讲：我叫孙正义，在25年后，我将成为世界首富，我公司的营业额将超过一百兆日币！。那两个员工一听，立即辞职不干了，他们认为老板疯了———这个年轻人夸下海口。
孙正义后来虽没有成为世界首富，但是他却成为了让人们非常羡慕的亚洲首富，达到了许多人梦寐以求也求不到的地位和荣誉。
在我们的生活中，正是因为有孙正义这样一群不断学习，经常给自己充电的人，他们才能不断的放电，他们成功的机会才会不断。
然而，许多未能取得成功的人往往错误的认为，离开了学校后，对知识的学习停止了。其实，学校教育只不过是为未来获得更有用的知识打下夯实的基础，做铺垫而已。
亨利·福特曾经说过这样一句话，任何停止学习的人，都已经进入老年，无论其是20岁还是80岁，坚持学习的人则永葆青春。
据美国人力资源协会统计：一个人工作后，如果每天对他自己的工作职业花一个小时的时间学习，这样连续学习三年，这个人就会成为这个行业的专家；如果连续学习五年，他将成为这个行业国家级的专家；如果连续学习八年，他将成为这个行业世界级的专家。
我们任何一个人都无法吸收某一领域的全部信息，因此，我们必须把握学习的机会，花时间去充电，才能放电。
活到老，学到老！只要不断学习，机会就会不断！
活到老学到的高中（专业16篇）篇三
“活到老学到老”，妈妈一直在我的耳边唠叨这句话。
每当我玩耍得上劲的时候，妈妈就出现在了我的面前，一句话：“人要活到老学到老。”你必须回家学习。
就是因为没有听妈妈的话，让我吃了一次大亏。
有一次，我在班上玩耍，突然有一位同学向我问了一道题，我停下来解决同学问的这道题，当我把整道题都看下来以后，说：“这道题肯定考试不考，很难，况且数学题太多了，看着别的题。”那个同学说：“好吧！我去问别人了，再见！”我说：“哎！一道题，何必这么认真呢？”
我看着他离去的背景，他去问我们班的好学生了，从此，我也就没有理会这道题。
到了考试的时候，发来试卷时，我看了一下所有题的类型，结果发现最后一题，就是那位同学问的题。我那时目瞪口呆，看了一下这道题的分数，天啊！竟然是12分的题，分这么高。
等卷子发下的时候，那位同学原来比我低十几分，经过他的努力，又加上在这道题的基础上就和我扯平了，最终，我没有考过他。因为他比我多考出了二十几分的分数了。
回去以后，我把事件的起因给妈妈说了一遍以后，妈妈只给我回复了几句话：“人要活到老学到老。知识的世界是永无止尽的。学习怎么可能马虎呢？”
在一次偶然的机会中，我翻到了一则福建漳州的材料：
天津“奶奶大学生”仝正国初中毕业38年重返高中，经过三年苦读，三度学考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜，2014年1月4日上午，66岁的仝正国第三次走进考场，希望圆自己的研究生梦，已经是“全国最年长考研生”的她坦言：“我考研并不是为拿文凭，而是享受学习的过程。”目前，考研再次落榜的仝正国告诉记者，明年将全力以赴，四冲考研。
读完这一则材料后，我很感动，她让我明白：“什么是活到老学到老”。
一个老奶奶都这么用功读书，体验学习的乐趣，我们小小年纪怎么能好意思不学习呢？
活到老学到的高中（专业16篇）篇四
这件事情表面上是一件新鲜事，但实际上却蕴含着意味深长的哲理：人只有不断学习，不断进步，活到老学到老，才能赶上社会不断进步的步伐。
你见过老奶奶学拼音吗?奇怪吧!可我的奶奶就在学拼音。
有一次我刚放学，见桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的问奶奶：“奶奶，这拼音卡是怎么回事?不是给我用的吧?我都四年级了，不用这个啦!”“去去去，”奶奶轻轻的打了我一下，“谁给你买呀?我自己用不可以吗?”我听了，捧腹大笑起来：“啊?您都……还用拼音卡?”奶奶的神情变了：“怎么不行，就许你学英语，不许我学拼音?”这时，我止住了笑，认真的看着奶奶：“你真的要学?”奶奶点了点头：“是呀!还要请你当老师呢!”“ok!这活我爱干!”
从此，奶奶经常问我，这个拼音怎么读，那个拼音怎么念，我也很耐心的给奶奶讲，但奶奶学拼音的用意我却从不知晓。
在信息技术高度发达的知识经济时代，人类惟有把学校教育延长为终身的领悟才能适应社会发展的要求。终身领悟，讲的是人生命都要领悟。从幼年、少年、青年、中年直至老年，领悟将伴随人的整个生活历程并影响人生命的发展。简言之，就是活到老，学到老。
"活到老，学到老"，这是xxx常说的一句话，也是他生命读书领悟的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读;读书治学，一是要珍惜时刻，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是新中国成立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，xxx孜孜不倦地从超多的书籍中汲取营养。
这件事情表面上是一件新鲜事，但实际上却蕴含着意味深长的哲理：人只有不断学习，不断进步，活到老学到老，才能赶上社会不断进步的步伐。
活到老学到的高中（专业16篇）篇五
人们都说，活到老，学到老，这我是肯定赞成的，多么简单的阐释了学习的重要性。但是学习应该怎么学?尤其是像我这些年轻一代，还未踏足社会，有着充分时间的人来说，这个问题尤为突出。
对于学习，从幼儿时，跟着父母学习说话，到后来的跟着老师虚心求教，可能到最后，学习就是完全靠你自己了。而我现在还处于在学校里，和老师学习的阶段。由于自身水准有限，自然也不能谈论老师教育的得失好坏，只能说说自己的经历与感悟。
师者，所以传道授业解惑也。好的老师，在我看来可以说是自己的第二父母，他们在你离开家，离开父母，孤身无助时，伸出援手，教你知识，有些还会教你做人，后者是我最佩服的。当然师傅领进门，修行看个人，在我所在的院校里，大多数的老师都是上完课就走了的，你不主动找他，他也可能一个学期也不会认识你。对于找老师，诚然每个人有自己的看法，到最后问老师的只有少数人，而学到的东西也是各不相同，因人而异。如果你没有好的方法，或是大的觉悟，跟着老师走，跟着师傅学，其实未尝不是一个好的主意，但是人生能遇到多少良师，这得看你的造化，更何况，老师教的总是有限的，限于老师本身，限于当时科技。当然，我所在的阶段，有老师，其实大致足够了。
对于我而言，也是自己的些许感想，对于传统的教学，传统的学习，可能已经跟不上当今的时代。如今社会是个信息化的时代，在知识呈指数型爆炸增长，知识更新日新月异，再全盘指望老师的教育，显然不足弥补日益拉大的差距。如果说，老师给了你一把钥匙，让你打开了通往知识海洋的大门，那么往后的宽敞大道，则是要靠你自己去拼搏努力了。
那么问题来了，从小学到高中、大学甚至更以后，习惯了被动灌输知识的你，此时又该如何是好?在我看来，努力是一方面，还要有方法。如果是我的话，我会尽可能的多读书。书，是人类进步的阶梯，这是高尔基说的，其实最初的时候，我对此并不觉得在意，还是在最近，切切实实认识到书的作用。
实体书有几十页到几百页的，电子书有几百k到几m的，全都是实实在在的学问。有被认作经典的书，也有最新出版的图书;有这个专业的书，也有那个专业的书等等，当我们自己耐心阅读时，是自己主动去索取，带着自身的动力去学，总是比灌输要有效率。为什么要读书，也是因为自己无法去体验那么多的生活、经历，只能通过大量的阅读，去填充自己的短板，扩展自己的视野。若是认识到这两点，在施以不断的努力，坚持下去，自然会有很大的收获。不过学海无涯，做到这些也只是冰山一角，还有其他许多东西值得你去学，去探索。人活着，不说你要为社会实现多大价值，只是实现自身素质、知识的最大提升，做一个永不停止学习的人，就足够值得骄傲了。
活到老学到的高中（专业16篇）篇六
你们可别小看我的爷爷，他六十岁还坚持学英语呢，他说这样才能方便和洋人交流，这真是“活到老，学到老”啊！
爷爷的学习还真发挥了作用。
暑假期间，我有一点感冒，便跟爷爷去药店买感冒灵。一进门，我看到了一个外国人在中药柜台边跟老中医比划。爷爷眼睛不好，没看到，我说：“爷爷，你看那有个洋人，你去给老中医翻译一下，我英语没你好。”爷爷自信满满地走过去了。
我躲在柜台后面倾听他们之间的谈话，爷爷开始打招呼了，说：“hi,icanhelpyou！”我满心自豪，爷爷居然能说出如此流利的英语，我真是太开心了。只听到外国人滔滔不绝，我只听懂了一个单词，“three”？我的天哪，爷爷竟然都能听懂，真是太让人惊讶了，外国人连说：“thankyou！”爷爷满足了他的心愿。
你看，名人巴金他不也是“活到老，学到老”嘛，到了晚年，他仍然坚持读书，坚持写作，他在什么时候都不会忘记阅读。
到老了，多学一样东西并不会害你，反而会帮助你，让我们也做一个“活到老，学到老”的人吧。
活到老学到的高中（专业16篇）篇七
1、有志者，事竟成。
2、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
3、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
4、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
5、凡得多者须多付出。
6、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
7、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
9、积少成多。
10、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
11、结果好就是一切好。
12、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
13、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
14、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
15、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
16、人须自立。
17、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
18、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
19、水滴石穿坚韧不拔。
20、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
21、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
22、习惯成自然。
23、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
24、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
25、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
26、一日之计在于晨。
27、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
28、重复是学习之母。
有志者，事竟成。
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
凡得多者须多付出。
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
积少成多。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
结果好就是一切好。
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。
少而好学，如日出之阳;壮而好学，如月中之光;老而好学，如炳烛之明。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
活到老学到的高中（专业16篇）篇八
1、人们几十年悟出来的道理还是不一样的，还是有人家的道理的，比如，爱学生就是爱自己，这是真的，活到老学到老！
2、活到老学到老，永远没有轻松的时候，缺的课程补起，周末还得培训，上课，写论文。
3、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。人的一生，贵在活到老，学到老，不同的思维和人生态度，纵然经历不同的人生。
4、活到老，学到老三十的老学生，好好学，希望一把过呀。
5、地铁随拍人人都应该有活到老，学到老的勇气渴望自由和独立，却又不想离开现在舒适的牢笼。
6、有点像吞了一只苍蝇的感觉，时间差打的真棒，高手，总会有人给自己上课，活到老学到老。
8、抱有感恩心，感谢一切应当感谢的；学无止境，活到老学到老；给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。
9、男以妻为宝，女以夫为家，若有搅屎棍，夫妻难到老，穿破才是衣，到老才是妻，远离搅屎棍，家和万事兴。
10、人与人之间，读懂别人的表情很重要，表情是心灵的窗口，正确的表达表情。肢体语言也很重要，不然真的很碍事，有时还会引来麻烦，所以活到老学到老。
11、活到老学到老老古人讲的话真是半句错都没有兜兜转转我还是败在了排列组合上。
12、活到老，学到老，进步到老。一日不进步，就是荒废，就是荒芜。
13、：普拉提大器械培训（核心床）第二天，感觉又回到学生时代啦，放空自己，脑海里重新装进去一点新知识。活到老学到老，只为自己更好。
14、活到老学到老，温故而知新，古人这个话说得永远不会过时。
15、纵使满腹经纶，也有百密一疏，所以，活到老，学到老，只有用心学，人生无处不学问，敬先贤，敬吾辈，敬后人。
活到老学到的高中（专业16篇）篇九
1.喜欢行走却又不止于行走这是生活的另一种姿态。旅途不在于走了有多远而是在于当我们停留下来的时候看到我们离自己的内心有多近。
2.当你的才华还撑不起你的野心时，应该静下心去学习。
3.命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负而且这些重负很容易把他压垮。
4.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
5.古话语：活到老，学到老。从呱呱坠地的婴儿到耄耋之年的老太，每一天都在生活中被迫学习成长的我们，除了生活，还可以在知识的海洋里徜徉，还可以去体验更精彩的世界。
6.你大了，就应当回报父母恩。你却学习不努力，导致没能力。结果，你只会要，而不会给。
7.书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。
8.书犹药也，善读之可以医愚。
9.无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
10.只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
11.我们坚信，只有拼搏才会胜利。
12.虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。
13.简单的开始也会迎来复杂的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。
14.书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
15.高考没有捷径，祝你步步高升。
16.愈学习，愈发现自己的无知。
17.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
18.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
19.不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
20.学而时习之，温故而知新。
21.为一个不在的人发牢骚是没有意义的，眼前的敌人才更重要。
22.扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
23.永远不可以以粗心为借口原谅自己。
24.百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
25.不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。
26.天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。
27.人与人之间，读懂别人的表情很重要，表情是心灵的窗口，正确的表达表情、肢体语言也很重要，不然真的很碍事，有时还会引来麻烦，所以活到老学到老。
28.女人活到老学到老，不断充实自己才能在平凡的日子里感受幸福！
29.人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。
30.不止于学，不停于进，一个人想要长享成果，就需要不断的进步。
31.如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以细心为兄弟，以期望为哨兵。
32.只有强者才懂得斗争：弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服。
33.有志者，事竟成。
34.学习永远不晚。
35.具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
36.知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
37.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
38.知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
39.失掉了现在，也就没有了未来。
40.学海无涯，有风则行。
41.有人说过：教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
42.命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负，而且这些重负很容易把他压垮。
43.定的信念+持久的勤奋+科学的方法=成功成功找方法，不为失败找借口。
44.当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
46.过去一切时代的精华尽在书中。
47.活到老，学到老，进步到老。一日不进步，就是荒废，就是荒芜。
48.面对过去，不要迷离；面对未来，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。
49.成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
50.读书，或许是人生里最完美的一段时光。
51.志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功！
52.因为梦想在我们心中，高考是我们的天地。
53.作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
54.夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
55.一切从头开始，从哪里来回哪里去。活到老学到老，随其自然。
活到老学到的高中（专业16篇）篇十
1、地铁随拍人人都应该有活到老，学到老的勇气渴望自由和独立，却又不想离开现在舒适的牢笼。
2、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
3、活到老学到老老古人讲的话真是半句错都没有兜兜转转我还是败在了排列组合上。
4、每个人都有看丰富自己的脑海，要让自己一直都努力的学习，活到老，学到老，只有这样永无止境，给自己的人生才能带来一份丰富的收获。
5、有人说过：教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
6、我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。
7、活到老学到老！一寸光阴一寸金！世界变化太快，我们一定要紧跟时光的步履。不负时光不负此生！
8、不能服从自己的人，就要服从他人。这是有生命者的本性。
9、活到老，学到老，知无涯，生有涯，好学不怕根基浅，只要举步就不晚。
10、学问对于人们要求最大的`紧张和最大的热情。
11、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
12、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。
13、书山有路，奋力攀登，学海无涯，用心摆渡。
14、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
15、不止于学，不停于进，一个人想要长享成果，就需要不断的进步。
16、边走边停。走，是为了能遇见每一个对我微笑的人。停，是为了在困顿时看见自己的内心。这一定是比旅行本身更有意义的事。
18、有人说过：教育是34的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
19、命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负，而且这些重负很容易把他压垮。
20、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。
21、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
22、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
23、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
24、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
25、行走在路上，我们要的不是回避那些痛苦的人生，而是更加直面那些你平时不愿意触碰的伤痛，然后更有勇气看清自己的脆弱和坚韧。
26、星光不负赶路人，老天不负有心人！谁都不是天生就会的，活到老要学到老，你只管努力，功夫肯定不负有心人！
27、习惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的；好的习惯会吸引成功。
28、心态积极，即便人老，心不会老，便能活到老，年轻到老。
29、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
30、保持终身学习，活到老学到老。学习真的很辛苦，但有些路注定少有人走。
31、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。生命不等于是呼吸，生命是活动。
32、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
33、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
34、人应该牢牢抓住自己的心因为对它放任了很快他的头脑也就失去控制了！
35、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
36、为一个不在的人发牢骚是没有意义的，眼前的敌人才更重要。
37、学海无涯，只有勤奋的人才能到达彼岸。
38、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
39、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。人的一生，贵在活到老，学到老，不同的思维和人生态度，纵然经历不同的人生。
40、方向不对，努力白费，方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事，凡事都说这都是我们的错。
41、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
42、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
43、面对过去，不要迷离；面对未来，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。
44、活到老，学到老，进步到老。一日不进步，就是荒废，就是荒芜。
45、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。
46、古话语：活到老，学到老。从呱呱坠地的婴儿到耄耋之年的老太，每一天都在生活中被迫学习成长的我们，除了生活，还可以在知识的海洋里徜徉，还可以去体验更精彩的世界。
47、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
48、学海无涯知无涯，勤奋才是最可贵，祝你学有所成，知识翻倍！
活到老学到的高中（专业16篇）篇十一
1、纵使满腹经纶，也有百密一疏，所以，活到老，学到老，只有用心学，人生无处不学问，敬先贤，敬吾辈，敬后人。
2、奋斗今日，无憾此生。坚持百天，一生光荣！
3、活到老，学到老，今日又学会两个饭圈用语：抬咖、皮下。
4、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
5、活到老学到老，永远没有轻松的时候，缺的课程补起，周末还得培训，上课，写论文。
6、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
7、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
8、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
9、书读得不多没关系就怕不再社会上读书。
10、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
11、我的成就，当归功于精力的思索。
12、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
13、如果我们学会使自己更加愉快，那么我们最好不要给别人制造痛苦，不要有折磨别人的`念头。
14、无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
15、让欲望来引导人生；欲望就是一种力量；欲望能够吸引成功；做欲望的主人；明确自己想要什么。
16、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
17、学可以无术，但不能不博，活到老就要学到老，态度要端正。
18、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！
19、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
20、我的信念：相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
21、少而好学，如日出之阳：壮而好学，如月中之光：老而好学，如炳烛之明。
活到老学到的高中（专业16篇）篇十二
3、喜欢行走，却又不止于行走，这是生活的另一种姿态。旅途不在于走了有多远，而是在于当我们停留下来的时候，看到我们离自己的内心有多近。
4、成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。
5、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
6、永远不可以以粗心为借口原谅自己。
7、我的成就，当归功于精力的思索。
8、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
10、失掉了现在，也就没有了未来。
11、我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。
12、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以细心为兄弟，以期望为哨兵。
13、老骥伏坜，志在千里。
14、当以读书通世事。
15、独学无友，孤陋寡闻。
16、有人说过：教育是34的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
17、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
18、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
19、当你尽了自我的最大努力时，失败也是伟大的。
20、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
21、理想的书籍，是智慧的钥匙。
22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
23、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
24、对我来说，不学习，毋宁死。
25、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
26、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
27、书到用时方恨少，事非经过不知难。
28、生命不止，学习不息！活到老学到老，才能与时俱进，才能遇见更好的自己。
29、对所学知识内容的.兴趣可能成为学习动机。
30、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
31、女人活到老学到老，不断充实自己才能在平凡的日子里感受幸福！
32、我因x班而自豪，x班因我而骄傲。
33、纵使满腹经纶，也有百密一疏，所以，活到老，学到老，只有用心学，人生无处不学问，敬先贤，敬吾辈，敬后人。
34、一切从头开始，从哪里来回哪里去。活到老学到老，随其自然。
35、学无止境，然则问可少耶。
36、定的信念+持久的勤奋+科学的方法=成功成功找方法，不为失败找借口。
37、命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负，而且这些重负很容易把他压垮。
38、人与人之间，读懂别人的表情很重要，表情是心灵的窗口，正确的表达表情、肢体语言也很重要，不然真的很碍事，有时还会引来麻烦，所以活到老学到老。
39、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。千日造船，一日过江。
42、聪明在于勤奋，天才在于积累。
43、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
44、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
45、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
46、阅读让我明白，心中一直魂牵梦绕的地方，是家乡。无论身在何方，我都深爱那片土地。
47、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
48、你大了，就应当回报父母恩。你却学习不努力，导致没能力。结果，你只会要，而不会给。
49、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
50、我的信念：相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
51、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
52、喜欢行走却又不止于行走这是生活的另一种姿态。旅途不在于走了有多远而是在于当我们停留下来的时候看到我们离自己的内心有多近。
53、一百天后，巨人将在我们当中升起。
54、活到老学到老！一寸光阴一寸金！世界变化太快，我们一定要紧跟时光的步履。不负时光不负此生！
55、往事不回首，未来不将就！活到老，学到老！学无止境！源于生活，回馈生活，改变自己，提升自己，做人处事。
56、活到老学到老，不断充实自己。每天抽出一小时来给自己充电。
58、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
59、励志座右铭：人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
活到老学到的高中（专业16篇）篇十三
2、人应该牢牢抓住自己的心:因为对它放任了,很快他的头脑也就失去控制了!
3、书读得不多没关系,就怕不再社会上读书。
4、因为热爱,所以并未觉得辛苦。
5、喜欢行走,却又不止于行走,这是生活的另一种姿态。旅途不在于走了有多远,而是在于当我们停留下来的时候,看到我们离自己的内心有多近。
6、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
7、边走边停。走,是为了能遇见每一个对我微笑的人。停,是为了在困顿时看见自己的内心。这一定是比旅行本身更有意义的事。
8、为一个不在的人发牢骚是没有意义的,眼前的敌人才更重要。
9、如果我们学会使自己更加愉快,那么我们最好不要给别人制造痛苦,不要有折磨别人的念头。
11、命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负,而且这些重负很容易把他压垮。
12、有一种说走就走的坏习惯。生来迷失,断定在路途之中才能找到自己。
13、不能服从自己的人,就要服从他人。这是有生命者的本性。
14、行走在路上,我们要的不是回避那些痛苦的人生,而是更加直面那些你平时不愿意触碰的伤痛,然后更有勇气看清自己的脆弱和坚韧。
15、如果有一天,我们不会在旅途相遇。那一定是,我失去了理想,或者,我已不在。
活到老学到的高中（专业16篇）篇十四
1、奋斗今日，无憾此生。坚持百天，一生光荣！
2、你有资格成功，有资格过更好的生活。
3、你不能预知明天，但能够把握今日。
4、年的月我誓要把高考踩在脚下！
5、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则知识运用的技巧分析问题与解决问题的思维方式等。
6、善不由外来兮，名不可以虚作。
7、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
8、少而好学，如日出之阳：壮而好学，如月中之光：老而好学，如炳烛之明。
9、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
10、星光不负赶路人，老天不负有心人！谁都不是天生就会的，活到老要学到老，你只管努力，功夫肯定不负有心人！
11、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
13、失掉了现在，也就没有了未来。
14、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
15、提升自己才能提升所处环境！余生很贵，与其取悦别人，不如丰富自己。
16、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。
17、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
18、因为热爱，所以并未觉得辛苦。
19、我的梦想我做主。
20、知识很多，就像茫茫无边的大海，仅有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
21、怕问路，要迷路。
22、今日不想走，明天就要跑了。
23、方向不对，努力白费，方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事，凡事都说这都是我们的错。
24、希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
25、你若不努力，除了年龄在涨，头发变少，容颜变老，你买不起的还是买不起，你喜欢的人还是与你无关。
26、真正的期望必须是现实的延伸，是一步步往前走的路，是不断为完美的下一步作准备的.实现。
27、过去一切时代的精华尽在书中。
28、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
29、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。
30、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
31、如果我们学会使自己更加愉快，那么我们最好不要给别人制造痛苦，不要有折磨别人的念头。
32、当以读书通世事。
33、提起学习这个字眼，同学们是在认识不过了，在字典里学习的意思是：从阅读听讲研究实践中获得知识或技能。其实这只是它的表面意思，但是一些同学却没有理解它的真正内涵。
34、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
35、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
36、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
37、内外相应，言行相称。
38、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
39、我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实。
40、拼一分高一分，一分成就终生。
活到老学到的高中（专业16篇）篇十五
一分耕耘，一分收获，那是辛勤的汗水，那是走过的麦田，那是专属于我的万里飘香。人生短暂，学无止境，求知若海，生命不息。就连活着，都是一种本领的`学习。
学习是溪水流经寂静山林时泠泠作响的清音，是蕴含在生命似水的流逝中共同奔腾的力量，不是随波追流的懒散舒适，而是在流向大海的路上专注的刻下驻足的痕迹。
志向成就学习，学习增长才干。《诫子书》中孔明有言：“非学无以广才，非志无以成学。”苏轼之所以全能，是因为即便被贬的他，仍具一颗不忘学习的心，贬到哪学到哪，我们只知他诗作万篇，殊不知他对美食中医书法也是样样精通；我们只知袁隆平研究杂交水稻养活无数人口，殊不知他在闲暇之余还会练习小提琴和踢踏舞，在89岁的高龄更是用流利的英语在座谈会上致辞演讲。
水滴石穿非一日之力，铁杵成针非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。只有博观而约取，才能厚积而薄发。81岁考大学，91岁考研，105岁考博士的赵慕鹤，耄耋之年的他不是选择安享晚年，而是切身的应验了那句“活到老学到老”的名言；国画大师齐白石总是挥笔不辍，每日坚持作画五幅，他以“不教一日闲过也”进行自我监督和勉励，有一日因身心疲惫未能完成，第二天便早早起床为昨日补画。
学海无涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“学不可以已”，那便是生命的永动轮。光阴的箭总是牵动着岁月，那我就在流火荧光的银河里尽展风姿，即便是一瞬，至少那不是虚度的年华。
每个人都有与生俱来的天赋，培根说过：“天赋如同自然花木，要用学习来修剪。”学从天下无止境，万物皆为己良师，你若要体会人生本色，便需感悟世间百态。以梦为马，不负韶华，只有在持之以恒、永无止境的学习中，才能把握瞬息万变的时代脉搏，才能立足于万象更新的社会环境，如此高瞻远瞩，便不惧一无所获。
人生路漫漫，须谨记“学海无涯，永不止步”，学习是伴随一生的精神，即便行色匆匆，也不负这漫漫岁月一生；学习是探索世界的钥匙，以青春为帆，去看尽这岁月里的繁华；学习是照亮梦想的光束，因为有梦可追，才在岁月的长河里乘风破浪。
活到老学到的高中（专业16篇）篇十六
2、勤学和知识是一对最美的情人。
3、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
4、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
5、百学须先立志。
6、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。刘向。
7、重复是学习之母。
8、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
9、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
10、单学知识仍然是蠢人。
11、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的';而我喜欢钻厚的。
12、学习必须与实干相结合。
13、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
14、为乐趣而读书。
15、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
16、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
17、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
18、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
19、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
20、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。
21、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
22、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
23、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。
24、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
25、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
27、学而时习之，不亦说乎?
28、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
29、学习是劳动，是充满思想的劳动。